第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選十佳遵紀守法好公民活動實施方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選十佳遵紀守法好公民活動實施方案

為弘揚社會主義主旋律，充分發(fā)揮先進典型人物在精神文明創(chuàng)建活動中的示范引導作用，積極推進社會主義道德和法制建設，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，經(jīng)黨政聯(lián)席會研究決定在我鎮(zhèn)開展評選“十佳遵紀守法好公民”活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十

七大精神，以科學發(fā)展觀為指導，以“遵守道 德規(guī)范、做好文明示范、爭先守法模范”為主題，深入開展思想道德和法制教育的實踐活動，鼓勵全鎮(zhèn)人民在社會上爭做一名遵紀守法好公民。堅持典型引路，以先進典型的先進事跡和高尚精神教育和鼓舞人，在全社會形成“學習先進、崇尚先進”的社會風氣，推進我鎮(zhèn)精神文明和法制文明的建設。

二、評選范圍

鎮(zhèn)所有城鄉(xiāng)居民，工作年限滿三年以上的暫住人口均可參加“十佳遵紀守法好公民”的評選。

三、評選條件

鎮(zhèn)“十佳遵紀守法好公民”候選人必須熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學，熱愛社會主義，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的基本路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨委政府保持高度一致，身體力行《公民道德建設實施綱要》并具備以下條件。

1、模范遵守黨的各項法律法規(guī)及計劃生育政策，勇于和邪教組織作堅決斗爭的。

2、在構(gòu)建社會主義和諧社會活動中表現(xiàn)突出，為我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定、社會治安綜合治理、化解人民內(nèi)部矛盾、增進鄰里團結(jié)等方面做出突出貢獻的。

3、在學雷鋒、做好事、講文明、樹新風、扶貧幫困、熱愛公益、服務群眾、奉獻社會等方面做出突出貢獻的。

4、在我鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動中有突出表現(xiàn)，為我鎮(zhèn)社會主義精神文明建設做出卓越貢獻的。

5、坦誠做人，誠信做事，為建設誠信湯匯做出突出貢獻的，模范遵紀守法。

四、評選程序

評選活動按照“公開、公平、公正”原則進行。

（一）推薦上報候選人（9月10日—9月20日）

各村、各單位根據(jù)評選要求，向活動評選組織委員會推薦候選人2名，并同時上報候選人事跡材料和個人簡歷。

（二）確定正式候選人（9月21日—9月22日）

組委會根據(jù)人選的事跡材料，聽取紀檢、綜治辦、計生、公安、信訪等相關單位的意見，經(jīng)評委會審議投票后，最后確定15名正式候選人，并同時向社會公示。

（三）投票評選（9月23日—9月24日）

以村為單位，（鎮(zhèn)直單位投票在黨政辦）進行公開投票，按得票高低最后確定鎮(zhèn)十名“十佳遵紀守法好公民”獲得者名單。

（四）宣傳表彰（9月26日—30日）

舉行鎮(zhèn)“十佳遵紀守法好公民”頒獎儀式（具體時間待定），并進行宣傳表彰。

五、幾點要求

1、各村、單位充分認識這次評選“十佳”活動的重要意義，認真組織群眾或職工積極參與，在評選中要堅持實事求是，公開透明的原則，充分發(fā)揚民主，確保評選人物具有先進性、代表性、示范性，真正讓人信服、群眾公認。

2、各村、單位通過這次活動，要加強先進典型的宣傳和學習工作，通過舉辦先進事跡報告會、座談學習等方式，開展形式多樣的先進典型宣傳和學習活動，以點帶面，促進我鎮(zhèn)精神文明，法制文明創(chuàng)建上新水平，為構(gòu)建和諧湯匯做出新貢獻。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選十佳遵紀守法好公民活動實施方案

為弘揚社會主義主旋律，充分發(fā)揮先進典型人物在精神文明創(chuàng)建活動中的示范引導作用，積極推進社會主義道德和法制建設，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，經(jīng)黨政聯(lián)席會研究決定在我鎮(zhèn)開展評選“十佳遵紀守法好公民”活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀為指導，以“遵守道 德規(guī)范、做好文明示范、爭先守法模范”為主題，深入開展思想道德和法制教育的實踐活動，鼓勵全鎮(zhèn)人民在社會上爭做一名遵紀守法好公民。堅持典型引路，以先進典型的先進事跡和高尚精神教育和鼓舞人，在全社會形成“學習先進、崇尚先進”的社會風氣，推進我鎮(zhèn)精神文明和法制文明的建設。

二、評選范圍

鎮(zhèn)所有城鄉(xiāng)居民，工作年限滿三年以上的暫住人口均可參加“十佳遵紀守法好公民”的評選。

三、評選條件

鎮(zhèn)“十佳遵紀守法好公民”候選人必須熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學，熱愛社會主義，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的基本路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨委政府保持高度一致，身體力行《公民道德建設實施綱要》并具備以下條件。

1、模范遵守黨的各項法律法規(guī)及計劃生育政策，勇于和xx組織作堅決斗爭的。

2、在構(gòu)建社會主義和諧社會活動中表現(xiàn)突出，為我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定、社會治安綜合治理、化解人民內(nèi)部矛盾、增進鄰里團結(jié)等方面做出突出貢獻的。

3、在學雷鋒、做好事、講文明、樹新風、扶貧幫困、熱愛公益、服務群眾、奉獻社會等方面做出突出貢獻的。

4、在我鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動中有突出表現(xiàn)，為我鎮(zhèn)社會主義精神文明建設做出卓越貢獻的。

5、坦誠做人，誠信做事，為建設誠信湯匯做出突出貢獻的，模范遵紀守法。

四、評選程序

評選活動按照“公開、公平、公正”原則進行。

（一）推薦上報候選人（9月10日—9月20日）

各村、各單位根據(jù)評選要求，向活動評選組織委員會推薦候選人2名，并同時上報候選人事跡材料和個人簡歷。

（二）確定正式候選人（9月21日—9月22日）

組委會根據(jù)人選的事跡材料，聽取紀檢、綜治辦、計生、公安、信訪等相關單位的意見，經(jīng)評委會審議投票后，最后確定15名正式候選人，并同時向社會公示。

（三）投票評選（9月23日—9月24日）

以村為單位，（鎮(zhèn)直單位投票在黨政辦）進行公開投票，按得票高低最后確定鎮(zhèn)十名“十佳遵紀守法好公民”獲得者名單。

（四）宣傳表彰（9月26日—30日）

舉行鎮(zhèn)“十佳遵紀守法好公民”頒獎儀式（具體時間待定），并進行宣傳表彰。

五、幾點要求

1、各村、單位充分認識這次評選“十佳”活動的重要意義，認真組織群眾或職工積極參與，在評選中要堅持實事求是，公開透明的原則，充分發(fā)揚民主，確保評選人物具有先進性、代表性、示范性，真正讓人信服、群眾公認。

2、各村、單位通過這次活動，要加強先進典型的宣傳和學習工作，通過舉辦先進事跡報告會、座談學習等方式，開展形式多樣的先進典型宣傳和學習活動，以點帶面，促進我鎮(zhèn)精神文明，法制文明創(chuàng)建上新水平，為構(gòu)建和諧湯匯做出新貢獻。

第三篇：做遵紀守法的好公民

做遵紀守法的好公民

——2012學年第二學期第十三周國旗下講話

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的主題是：做遵紀守法的好公民。

大家都知道，我們都是中華人民共和國的公民，要自覺遵守中華人民共和國的法律。走在路上，要遵守交通法則；吃飯燒菜要遵守食品衛(wèi)生法；爸爸媽媽工作要遵守勞動法等等。明天就是全國法制宣傳日，我們要遵守國家的法律法規(guī)，做一個遵紀守法的好公民。

同時在我們在學校也要做一個遵守學校紀律的好學生。上個禮拜，有一個職高班的同學在與四年級的一名同學聊天的時候，出手打了他的臉，而且還把臉打得烏青，都腫起來了。打人是不對的，打別人的臉更加不對。這是在傷害別人的身體，更是在傷害他的心靈。這種行為性質(zhì)很惡劣。所以特別在全校師生面前提出來。希望同學們能懂得這些道理，同時也希望老師們加強對學生的教育。我們應該和同學友好相處，一起開開心心地學習、生活，哪怕有爭吵，也不能出手打人，你可以告訴老師、阿姨。要記住，打人是一種非常非常不好的行為，我們不能出手打人。

現(xiàn)在請跟老師念一遍：我們要友愛同學，互幫互助，不出手打人，做一個文明、守紀的好學生。

值周教師：來吳嘯

二〇一二年十二月三日

第四篇：做遵紀守法的好公民

做遵紀守法的好公民

【活動目標】

1.通過主題中隊會的活動形式，使學生了解遵紀守法的重要性，提高遵紀守法的意識；

2.使學生能分辨哪些是違法違紀行為，養(yǎng)成遵紀守法的品格和習慣；

3.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

【活動準備】

1、學生準備好講故事，兩個主持人可以是兩個學生，也可以是一個老師和一個學生，事先要準備好串詞。

2、準備有關遵紀守法方面的討論題。

3、起草“遵紀守法”的倡議書。

【活動過程】

一、宣布活動開始

師：“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”這是胡錦濤總書記在社會主義榮辱觀“八榮八恥”重要論述中的一項要求。它對于推進依法治國的進程，提高我國公民遵紀守法的道德修養(yǎng)都具有重大的指導意義，作為一名小學生，我們更要做到遵紀守法。

主持人1：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準則和規(guī)范。我們小學生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢？它就是《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

主持人2：《行為規(guī)范》和《小學生守則》的內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎敶W生應該具備的光輝形象，不少同學能夠嚴格遵照《行為規(guī)范》和《小學生守則》去做，從而使自己日益成熟起來。但是，也有個別同學未必真正領會它。今天，我們希望通過這次活動，使同學們能深入地理解《行為規(guī)范》和《小學生守則》要求，進而內(nèi)化為自己的行動。

主持人1、2：《遵紀守法伴我行》主題中隊會現(xiàn)在開始！

二、對照《守則》找出差距

1、主持人1：同學們，下面我們一起來回顧一下《小學生守則》的主要內(nèi)容。

帶領學生重溫《守則》內(nèi)容。

主持人2：剛才主持人1帶我們重溫了《守則》內(nèi)容，你們覺得自己在哪些方面做得好？哪些方面做得不夠呢？

2、自己給自己評分。

（1）師提出要求：《小學生守則》共10條，每條10分，請同學們一一對照，自己給自己打分。

（2）小組內(nèi)說說自己得了多少分，在哪些方面丟了分？

（3）全班交流，指名說說自己在哪些方面沒有做好及準備采取什么措施來改正自己存在的問題。

三、故事引領

1、教師：一個人就是一個地方的民風，而良好民風應該從小就養(yǎng)成。作為一名睢寧人，要時時處處體現(xiàn)睢寧的良好民風和自身優(yōu)良品格，因此我們無論在工作中還是生活中，都嚴格要求自己。許多名人為我們做出了典范，有請主持人給我們講故事。

2、主持人1：《不要以為我是總理》

周總理生前從不認為自己是國家總理就可以置身法紀之外，他總是時時處處帶頭遵紀守法。有一次，他乘車去政協(xié)禮堂開會，司機違犯了交通規(guī)則，交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度。”一直等到警察放行，總理一行才離開那里。此后，總理常常叮囑司機，不能違反交通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章。”

3、主持人2：《列寧守紀的故事》

有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發(fā)。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。

4、學生聽完故事后，四個同學為一個學習小組，學生先在小組里交流自己聽故事的感想，然后進行全班交流。教師根據(jù)學生的回答進行必要的引領。

四、校內(nèi)外表現(xiàn)

1、老師：大家都知道，每個人在社會生活中都扮演著多重角色，進行各種各樣的交往活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規(guī)的約束。就拿小學生來說，在家庭是父母的子女，到學校是老師的學生。在商店是顧客，上了車船是乘客，走進影劇院是觀眾。無論在什么地方，我們都應該做遵紀守法的人。在我們的生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)一些沒有遵紀守法的人和事？面對他們，你會怎么做？

2、學生自由討論、發(fā)言。

3、游戲：情境接力

（1）假如我是顧客，我會。

（2）假如我是觀眾，我會。

（3）假如我是乘客，我會。

成立三個小組，每組10人，每人說一句話接力下去，看哪個小組接得既快又好？其余

同學做評委。

4、老師小結(jié)：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關系。我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應該善于明辨是非，從小事做起，自覺遵守紀律和法規(guī)，從小養(yǎng)成良好的民風。

五、朗誦名人名言

老師：關于遵紀守法，歷史上就有許多名人名言，讓我們一起來銘記吧！

（1）學校沒有紀律便如磨房里沒有水。——夸美紐斯

（2）不以規(guī)矩，不能成方圓。——孟軻

（3）我們這么大一個國家，怎樣才能團結(jié)起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。——鄧小平

六、宣讀倡議書

老師：公民道德有規(guī)范，遵紀守法是底線。

人人遵紀風尚好，個個守法保安全。

遵守紀律貴律己，維護法律就要嚴！

在此，我們發(fā)出倡議：倡議大家遵紀守法，做文明小學生，下面請中隊長宣讀倡議書。中隊長：同學們，校園是我們的家，我們是學校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，遵守學校的紀律，維護法律的尊嚴，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習慣和健康的民風，人人爭做遵紀守法的小學生。為此，我們發(fā)出如下倡議:

1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

2、認真學習，珍惜時光。自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

3、樹立團隊意識，倡導協(xié)作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。

4、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。

5、維護公眾利益，教學樓內(nèi)不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。

6、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內(nèi)的各種不文明行為。

7、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

8、自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、過馬路走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧。

七、全課總結(jié)

親愛的同學們，遵紀守法是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！

第五篇：演講：爭做遵紀守法好公民

爭做遵紀守法好公民

高一（2）班

現(xiàn)代社會是一個法治社會，遵紀守法是我們每個公民的基本準則。梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步……我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，如果我們每個小公民都遵紀守法，國家定會更加穩(wěn)定、公平，我們的生活會更安寧、秩序。

那么，我們到底應該怎樣遵紀守法呢？首先，我們應該遵守紀律，做到上課一定要認真聽講，不能開小差，不能交頭接耳，更不能做小動作，要發(fā)言向老師舉手。在遇到老師的時候，要恭恭敬敬地向老師行禮；不可以用石頭將燈泡砸破，不能用小刀在墻上亂刻亂畫，也不可以用涂改液等物品在桌子上面亂涂亂畫，使得桌子愈發(fā)變得臟亂不堪；如果在地上看到了一張紙或一個飲料罐，一定要將它撿起來，扔到垃圾桶里面；如果在地上撿到了五元錢，而四周又沒有任何人，也不能將錢裝進自己的口袋，而要在原地耐心的等待錢的失主，或是將錢交給老師或警察叔叔。

只遵守紀律是遠遠不夠的，還要守法。如果在過馬路的時候，看到前面紅燈亮了，即使周圍沒有任何車輛，也不能過馬路，而要等到綠燈亮了再過去；不能在上學期間逃學去網(wǎng)吧玩電腦，也不能同一伙學生們打架斗毆，更不能用什么東西將他人給打傷，這些都是絕對不準的；更不能在文物旅游景點上亂刻亂畫，寫上xx到此一游。除此之外，還要閱讀有關法律的書，學習一些法律知識。

作為一名遵紀守法的小公民，除了以上這些，還有許許多多一點一滴的小事情是要大家去做的，例如扶老奶奶過馬路，幫同學們解答難題、做值日，多走幾步路不把草坪當馬路等。當然，除了自己要做好之外，還要宣傳給其他人，使其他人也開始從自己做起，從一點一滴的小事做起，讓每一個人都成為遵紀守法的小公民，這樣我們的生活才會更美好。

遵紀守法是一個長期的、自覺的行為。它雖然十分復雜，但只要用心也可以變得簡單。在我們的生活中，每一件事情都與遵紀守法有著莫大的聯(lián)系。如果要遵紀守法，也需要很長的一段時間，這不是你說做就可以做的，而需要堅持不懈的努力。遵紀守法也不用其他人去提醒，只要自己自覺的做好生活中的每一件事，就可以成為一個遵紀守法的小公民。以劉備“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”做為我們永恒的規(guī)范。

我們是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視我們長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。國無法不治，人無法不立。讓我們“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，爭做遵紀守法小公民！