第一篇：評(píng)選十佳美德少年活動(dòng)總結(jié)

評(píng)選十佳美德少年活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)市委、市政府“美麗南昌·幸福家園” 及市政協(xié)“興家風(fēng)、淳民風(fēng)、正社風(fēng)”活動(dòng)要求，切實(shí)開(kāi)展好南昌市第三屆“十佳美德少年”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的品格融入學(xué)生的血液之中。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，代校長(zhǎng)作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過(guò)程中，學(xué)校開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人;最后，對(duì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)做了認(rèn)定。現(xiàn)將我校“評(píng)選”過(guò)程總結(jié)如下：

一、以美德教育為活動(dòng)基石，培養(yǎng)美德意識(shí)。

中華民族的傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動(dòng)力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上，傳統(tǒng)美德代代相傳，推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大，不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作

1、學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式進(jìn)行了一系列的美德教育。我們開(kāi)展了系列講座，如“人物篇”有：尊重老師的毛澤東，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)學(xué)者顧炎武，“為中華之崛起”的周恩來(lái)，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的孟子……

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在開(kāi)展中華美德教育活動(dòng)，離不開(kāi)學(xué)生的主動(dòng)參與，有了學(xué)生的主動(dòng)參與，效果自然好得多，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)接受教育強(qiáng)多了。政教處在高年級(jí)開(kāi)展師生共同制作中華美德教育專題課件，就是一個(gè)很好的例子，它可以讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作目標(biāo)、構(gòu)想制作內(nèi)容、資料搜集過(guò)程、剪輯加工、成功合成、觀看體驗(yàn)過(guò)程中以及寫作制作、觀看感受、體會(huì)過(guò)程中受到一次又一次強(qiáng)烈的感染，收到理

想的教育效果。在制作過(guò)程中，師生搜集課件所需的美德教育理論知識(shí)、中華英烈、當(dāng)代楷模、建設(shè)成就、家鄉(xiāng)新貌等資料，然后通過(guò)剪輯、撰寫解說(shuō)詞以及粘貼，既提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又讓學(xué)生直接受到了教育和熏陶，這樣的教育才是最令人難忘的教育。

3、開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。當(dāng)今的小學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，傳統(tǒng)美德意識(shí)較差，政教處主動(dòng)把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程，列入思想道德教育重要內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)估地開(kāi)展美德教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。通過(guò)《中華美德》讀書活動(dòng)，明中華美德的主要內(nèi)容。我們還組織的大型詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，一篇篇華美的詩(shī)文，頌揚(yáng)了中華五千年悠悠的歷史;一首首鏗鏘的詩(shī)句，抒發(fā)了新世紀(jì)少年的情懷。我們組織的《弘中華美德，做美德少年》，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答的形式，鍛煉了少年兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐厚了他們的知識(shí)積累。

我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，通過(guò)多種系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識(shí)，讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，成效顯著。

二、以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征，決定了它通過(guò)獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育，這個(gè)教育從本質(zhì)上講，正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。在本次活動(dòng)中，政教處以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

1、校園文化活動(dòng)豐富多采。為豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)和推動(dòng)校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，也為“做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)，我校于5月舉行了畫畫比賽。此次比賽分出高低年級(jí)進(jìn)行畫畫比賽，精選優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，最終評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，及時(shí)捕捉每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步。在班級(jí)文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂(lè)、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級(jí)文化，主要包括以下幾方面：

①班級(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名

②班級(jí)口號(hào)(班級(jí)精神)

③我們的班主任和任課教師。

⑤榮譽(yù)欄。“誰(shuí)的紅花多欄”、“爭(zhēng)章角”、“我是讀書明星”、“我們的班委會(huì)”等。

⑥充實(shí)圖書角，擺放圖書，舉辦“讀一本好書的心得體會(huì)”征文比賽;開(kāi)設(shè)薦書欄，由班上學(xué)生輪流撰寫，充分調(diào)動(dòng)了我們的讀書積極性，使圖書角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用。

這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè)，豐富了大隊(duì)活動(dòng)，展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采，更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。

四、以常規(guī)工作督導(dǎo)檢查為手段，保障了“爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)順利進(jìn)行。

1、我校大隊(duì)部在日常工作管理中開(kāi)展了“愛(ài)我校園，五個(gè)不”——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪，愛(ài)護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好少年;不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊(duì)員。以次對(duì)少先隊(duì)員日常行為提出了要求，提高隊(duì)員的文明素質(zhì)和自我約束能力。

2、大隊(duì)部規(guī)范了大隊(duì)文明督導(dǎo)隊(duì)的日常檢查工作，在每日的檢查評(píng)比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。間周召開(kāi)大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員會(huì)，培訓(xùn)認(rèn)真，記錄工整。表彰了優(yōu)秀大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動(dòng)隊(duì)員的活動(dòng)積極性，充分體現(xiàn)大隊(duì)工作的作用。

我校通過(guò)深入開(kāi)展“、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠(chéng)實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。

魯溪小學(xué)

第二篇：十佳少年、美德少年評(píng)選

在那雛鷹起飛的地方

——十佳兒童王瀾霏的事跡材料

王瀾霏，12歲，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾盟滿洲里市逸夫小學(xué)五年一班學(xué)生，少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)兼班長(zhǎng)職務(wù)。在父母良好的教育下，王瀾霏從小就是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)，孝敬父母，勤勞善良的好孩子。上學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，積極向上的好學(xué)生。

小小榜樣，展力量。

王瀾霏有著非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、善于思考，課余時(shí)間能夠自主學(xué)習(xí)，她最擅長(zhǎng)的就是一題多解。媽媽說(shuō)她是個(gè)大忙人，放學(xué)在家電話最多，因?yàn)橥瑢W(xué)們都愛(ài)問(wèn)她不會(huì)做的題，而她從來(lái)都不厭其煩的為同學(xué)們解題，她認(rèn)為同學(xué)們能問(wèn)她題是信任她的表現(xiàn)，老師說(shuō)過(guò)被信任的人是最幸福的。抽出時(shí)間讀書更是她最愛(ài)的休閑方式，書包里總是有一本她在讀的書，家里的書柜已經(jīng)由一層變成了四層，從書里學(xué)到的知識(shí)也使她變成了一名明禮誠(chéng)信的優(yōu)秀少年。書讀多了，她還開(kāi)始自己寫小說(shuō)，文筆雖然還很稚嫩，但是她的夢(mèng)想?yún)s已經(jīng)找到了一個(gè)開(kāi)始的地方。

班級(jí)里就屬她的同桌最多，這是什么原因呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。所以班任老師總是希望她能去幫助一些不會(huì)聽(tīng)課或是不會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)。王瀾霏從未拒絕過(guò)，她說(shuō)自己是班長(zhǎng)有這份責(zé)任，在班級(jí)里她的“手拉手”幫教對(duì)象最多，同學(xué)們都昵稱她“多啦A夢(mèng)”。一次班級(jí)組織召開(kāi)主題為“我身邊的小雷鋒”班會(huì)課，內(nèi)容是同學(xué)們暢談身邊的小雷鋒事跡，講到王瀾霏的小雷鋒事跡最多，當(dāng)采訪環(huán)節(jié)老師問(wèn)道她做好事的心得時(shí)，她說(shuō)：“謝謝老師、同學(xué)們對(duì)我的支持，其實(shí)這些事都是我喜歡做的，我覺(jué)得幫助別人是快

樂(lè)的事情，也是我們每一個(gè)人該做的。我想把《三字經(jīng)》里的一句話送給同學(xué)們：曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。同學(xué)們被她的榜樣力量感染著，隨即班級(jí)又出現(xiàn)很多學(xué)雷鋒的小楷模，現(xiàn)在五一中隊(duì)已經(jīng)成立了3個(gè)校級(jí)“學(xué)雷鋒”示范小隊(duì)，是全校最多示范小隊(duì)的班級(jí)。

小小雛鷹，羽翼豐。

從一年級(jí)起，王瀾霏的組織能力就已經(jīng)嶄露頭角了，幫老師組織班級(jí)紀(jì)律，收作業(yè)本，整理上交材料，積極參與班級(jí)活動(dòng)，好像為他人分擔(dān)、盡職盡責(zé)的做好每件事情是幼小的她的行動(dòng)指南，老師們都愛(ài)稱她“小大人”，同學(xué)們都喜歡和她交朋友。從一年級(jí)到五年級(jí)她一直都被評(píng)選為班長(zhǎng)。隨著年級(jí)的增高，她可以獨(dú)立管理班級(jí)同學(xué)上自習(xí)，可以在校園藝術(shù)節(jié)時(shí)自主組織班級(jí)有特長(zhǎng)的同學(xué)編排節(jié)目，由她編排的歌伴舞《我是草原小騎手》在2011年10月校園藝術(shù)節(jié)上取得了第一名，2012年9月“童心向黨合唱節(jié)”組織排練的合唱《太陽(yáng)最紅毛主席最親》取得了全校特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，2013年3月參與編排的課本劇《永遠(yuǎn)的屈原》在全市綜合實(shí)踐成果展示課上大受好評(píng)。

小學(xué)三年級(jí)的建隊(duì)日，是她難忘的日子，通過(guò)自己的努力在22個(gè)大隊(duì)委員候選人中脫穎而出，被選為學(xué)校年齡最小的少先隊(duì)文藝委員，自從戴上了三道杠，她更是時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部的要求自己，“六〃一”全校表彰前組織大隊(duì)委員評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干部時(shí)，她又是以高投票率連續(xù)兩年被評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀隊(duì)干部。五年級(jí)的她現(xiàn)在已經(jīng)是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)了，可是她從未驕傲、自滿過(guò)，總是謙虛的面對(duì)每一個(gè)人。大隊(duì)社區(qū)活動(dòng)中，她帶領(lǐng)“敬老小隊(duì)”到東興社區(qū)的孤寡老人王奶奶家做志愿者服務(wù)，80歲高齡的王奶奶很難自理生活，她就組織她們小組的5名隊(duì)員，每個(gè)星期六早上7:30到王奶奶家洗衣物、掃地、拖地，為王奶奶捶背，9:00前組織隊(duì)員離開(kāi)，因?yàn)槊總€(gè)成員還有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，人們常說(shuō)：做好事容易，難的事堅(jiān)持做好事。而這些未滿13歲的孩子們這一堅(jiān)持就是一年，不論春夏秋冬，她組織的小隊(duì)從未間斷過(guò)，她的事跡曾多次在社區(qū)演講中被宣講，而她卻從未感到自滿，一如既往的做著她認(rèn)為該去做的事。

小小愛(ài)心，匯成河。

在同學(xué)們的眼里，王瀾霏是個(gè)“愛(ài)心天使”，她很關(guān)心班級(jí)的同學(xué)，當(dāng)班里的同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。班里有個(gè)同學(xué)，家里條件不太好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，有一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品丟了，又怕被父母打，不敢回家要錢買，結(jié)果上課時(shí)還被不知情的老師批評(píng)了。王瀾霏用自己的壓歲錢給那名同學(xué)買去了所需的學(xué)習(xí)用品，囑咐他這回一定要仔細(xì)保管，并勸說(shuō)他課下應(yīng)該和老師解釋清楚，那名同學(xué)感動(dòng)不知如何是好。老師知道了這件事后，表?yè)P(yáng)了她，而她卻認(rèn)為這是微不足道的小事。在家人的影響下，她非常熱衷慈善公益事業(yè)，家里條件雖然很好，但卻從不亂花一分錢，像是書包、文具盒都還是三年級(jí)時(shí)買的，襯衣袖子破了還不舍得扔，用她的話說(shuō)，雖然我每年都有壓歲錢，但是我不會(huì)亂花的，我要學(xué)會(huì)積攢，把錢用到刀刃上。她經(jīng)常登錄中華慈善網(wǎng)收集一些求助信息，條件允許的情況下力所能及的幫助她一件都不錯(cuò)過(guò)。5〃12大地震她為災(zāi)區(qū)小朋友們捐出100元慰問(wèn)金；2011年6月為南區(qū)患有白血病的同學(xué)捐款100元錢，汶川地震她毫不猶豫的拿出200元錢獻(xiàn)愛(ài)心，現(xiàn)在她又再為雅安祈福，她說(shuō)現(xiàn)在自己還太小不能去災(zāi)區(qū)做志愿者，等自己長(zhǎng)大了一定要去有需要的地方服務(wù)。捐款僅僅代表的是一份愛(ài)心的傳遞，而努力用實(shí)際的做法去見(jiàn)證自己的價(jià)值觀才是成長(zhǎng)的歷程。

小小百靈，唱美好。

王瀾霏可是大家的“百靈鳥”，她從4歲開(kāi)始學(xué)唱歌，早就已經(jīng)達(dá)到九級(jí)水平，很有專業(yè)的味道了。短片里的那首《媽媽和我》就是她新錄制的獨(dú)唱專輯中的一首，很好聽(tīng)吧。從幼兒園開(kāi)始她就是舞臺(tái)上的一個(gè)小精靈，經(jīng)常參加各種的文藝演出，唱歌、跳舞、小主持人，她個(gè)個(gè)能擔(dān)當(dāng)。2011年她在全市中小學(xué)生主持人大賽榮獲一等獎(jiǎng)，自此從2011—2012連續(xù)兩年的滿洲里市教育系統(tǒng)“六一”文藝匯演中你都能看到她主持的風(fēng)采。只要有她在身邊快樂(lè)的聲音不斷，美妙的歌聲悅耳縈繞。多才多藝的她從6歲就開(kāi)始學(xué)畫畫，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。她喜歡畫畫，色彩和線條勾勒出的世界經(jīng)常讓她流連忘返。2011年8月，在“童心如歌”第五屆全國(guó)青少年書畫藝術(shù)展中，她曾榮獲特等獎(jiǎng)。2012年6月，在“環(huán)球?qū)氊悺眹?guó)際青少年才藝大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)選拔活動(dòng)中，她還榮獲繪畫類兒童組金獎(jiǎng)。每年在學(xué)校征集繪畫作品時(shí)，都會(huì)有她的作品入選。多種多樣的活動(dòng)，讓她成為多面手。在東山社區(qū)和關(guān)工委舉辦的“中華魂”讀書心得的演講中獲得了第二名；在滿洲里市首屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，榮獲了特等獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。當(dāng)然大家不要以為王瀾霏只是一個(gè)文弱的女生，她還非常喜歡運(yùn)動(dòng)，輪滑、蛇板、羽毛球等，都是她的最愛(ài)。在學(xué)校組織的環(huán)城跑比賽中，她還取得了第八名的好成績(jī)呢！

講孝道，尊師長(zhǎng)。

傳承中華美德，是王瀾霏尊老愛(ài)幼的做人原則。王瀾霏雖說(shuō)是從一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大，但是在她的身上從沒(méi)有嬌嬌女的影子。她從小就很聽(tīng)話，懂事。她從5歲開(kāi)始，就幫父母做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，而且自己的小件衣服都是自己洗。媽媽很少給她零花錢，偶爾給一次，她也不要，她對(duì)媽媽說(shuō)：“我不

要零花錢，平時(shí)需要買的東西，媽媽你都給我買了，我也不吃零食，要零花錢干嘛。爸爸賺錢也不容易，我們應(yīng)該節(jié)省著點(diǎn)花。”她平時(shí)吃穿不挑，因?yàn)榛顒?dòng)量大，她的襪子經(jīng)常破洞，扔了又覺(jué)得怪可惜的，就自己補(bǔ)一補(bǔ)接著穿。勤儉節(jié)約是她從小一直堅(jiān)持的好習(xí)慣。由于一直以來(lái)對(duì)勤儉節(jié)約的堅(jiān)持，她還在學(xué)校的美德少年評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為了勤儉少年。在家里她不但獨(dú)立，自理能力強(qiáng)，還很孝順。姥爺去世后，姥姥很悲傷，很長(zhǎng)時(shí)間都沉浸在悲傷之中。看到姥姥不高興，她總是想辦法讓姥姥開(kāi)心。姥姥愛(ài)聽(tīng)歌，她就去學(xué)姥姥愛(ài)聽(tīng)的歌唱給姥姥聽(tīng)；放寒暑假，和父母陪姥姥去旅游；放學(xué)路上給姥姥講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事；姥姥因?yàn)槟懶。桓乙粋€(gè)人住，媽媽也很頭疼，她主動(dòng)放棄了媽媽給她布置的溫馨小窩，和姥姥一起睡，這讓姥姥很高興，媽媽也很開(kāi)心！百善孝為先，這是中華民族的美德，她記得爸爸告訴她的話，要想做事先學(xué)做人，這樣將來(lái)才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

王瀾霏的事跡見(jiàn)證了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的成長(zhǎng)歷程，她所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正代表著新時(shí)代的“四好少年”，相信王瀾霏會(huì)在她的人生道路上用理想點(diǎn)亮她的人生。

第三篇：十佳美德少年評(píng)選方案

關(guān)店二中“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見(jiàn)》文件精神為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評(píng)選表彰未成年人身邊的典型，在全社會(huì)確立以人為本、德育為先的理念，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代中學(xué)生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保十佳“美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評(píng)選小組。

組長(zhǎng)：王艷培（校長(zhǎng)）

副 組 長(zhǎng)： 王道勇（副校長(zhǎng)）牛軍（副校長(zhǎng)）

組員：黃征陳家合 王海兵 陳曉 胡純明

具體負(fù)責(zé)：黃征 陳家合 王海兵

三、評(píng)選對(duì)象

本校在校學(xué)生。

四、評(píng)選條件

自覺(jué)踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。堅(jiān)持在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，在尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，自尊自強(qiáng)，熱心公益，遵守公德等方面表現(xiàn)突出，有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

五、評(píng)選步驟、方法

1.每周一班會(huì)上小組討論推薦班主任審核，確定1名隊(duì)員參加學(xué)校十佳“美德少年”評(píng)選。

2．填推薦表（表內(nèi)填寫100字推薦辭），報(bào)政教處審核。

3．自選舉推薦起次周，公布各候選人事跡材料，升旗儀式集會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)要求

1.抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會(huì)、國(guó)學(xué)課等機(jī)會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評(píng)選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭(zhēng)做美德少年的過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。

2.深入宣傳，形成氛圍。各班級(jí)要把在評(píng)選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)至政教處，我們運(yùn)用校園廣播、板報(bào)，開(kāi)設(shè)專欄專題，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。

第四篇：十佳美德少年活動(dòng)

關(guān)于開(kāi)展校園“美德少年”評(píng)選活動(dòng)的通知

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)未成年人堅(jiān)定理想信念、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感、陶冶道德情操、提升文明素質(zhì)、塑造美好心靈。學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，爭(zhēng)做理想遠(yuǎn)大、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新世紀(jì)接班人。

二、評(píng)選對(duì)象

學(xué)校七-九年級(jí)每班兩人。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1.信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會(huì)自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。2.恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè)于助人；樂(lè)觀向上，自尊自信。3.遵守社會(huì)公德，在社會(huì)做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會(huì)；崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命。

四、評(píng)選要求 1.時(shí)間安排

3月5日至3月11日，團(tuán)支部推薦評(píng)出兩名班級(jí)“美德少年”； 3月12日至3月18日，18位候選人風(fēng)采展示階段，利用櫥窗展出他們的照片、事跡材料；

3月19日至3月22日，評(píng)選校級(jí)“十佳美德少年”，并推薦1-2名區(qū)級(jí)“美德少年”。2.報(bào)送要求

推薦的候選人要填寫候選人推薦表（電子版），一寸免冠照片電子版，并附800字事跡材料、150字以內(nèi)推薦辭，發(fā)送至郵箱：ymsztw@163.com 3.報(bào)送時(shí)間

3月11日16點(diǎn)前。逾期視作放棄。

共青團(tuán)玉門三中團(tuán)委 2013年3月4日

2013年玉門三中校園“十佳”美德少年星級(jí)評(píng)選

活

動(dòng)

方

案

玉門市三中 2013年4月3日 2013年玉門三中校園“十佳”美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步深化教育，落實(shí)學(xué)校和諧德育育人模式，以“和諧發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，確立“個(gè)個(gè)是人才，人人能成材”的認(rèn)識(shí)觀，堅(jiān)持“弘揚(yáng)個(gè)性，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全面”的教育策略，現(xiàn)將玉門三中校園“十佳”美德少年星級(jí)評(píng)選相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、評(píng)選事項(xiàng)：

1、評(píng)選對(duì)象：在校就讀的全體學(xué)生

2、評(píng)選方法：按照公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)推薦、展示、評(píng)議等環(huán)節(jié)，各班評(píng)選推薦多名班級(jí)“美德少年”在專業(yè)部?jī)?nèi)進(jìn)行初評(píng)；各專業(yè)部推薦2-3名“美德少年”直接參加校園“十佳”美德少年的評(píng)選。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、“文明標(biāo)兵”：能遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉止文明，行為規(guī)范，具有良好的養(yǎng)成教育習(xí)慣，表現(xiàn)突出者，可授予此獎(jiǎng)。

2、“藝術(shù)特長(zhǎng)”：在體育、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、表演、演講、寫作等通用技能方面取得成績(jī)或有明顯特長(zhǎng)者，可授予此獎(jiǎng)。

3、“優(yōu)秀志愿者”：有信念、有責(zé)任，積極自愿為學(xué)校、社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助，具有奉獻(xiàn)精神，并在各類志愿者服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

4、“衛(wèi)生標(biāo)兵”：注重文明禮儀，個(gè)人衛(wèi)生良好。并在校內(nèi)外，為學(xué)校、班級(jí)和社會(huì)做出有益的事及不怕臟、不怕苦、不怕累，長(zhǎng)期堅(jiān)持參加勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生，表現(xiàn)突出者，可授予此獎(jiǎng)。

5、“專業(yè)技能標(biāo)兵”：在學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀或在參與的技能比賽中取得較好名次的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

6、“優(yōu)秀學(xué)生干部”：遵紀(jì)守法，品行端正，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，有突出成績(jī)，在同學(xué)中威信高，能起到骨干帶頭作用的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

7、“自強(qiáng)之星”： 戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)。面對(duì)家庭的貧困、自身的疾患，面對(duì)突如其來(lái)的打擊和挫折，不甘消沉，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中奮起，在困境中創(chuàng)造奇跡；孝老愛(ài)親，知情明禮；品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展。勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用；機(jī)智勇敢，見(jiàn)義勇為。在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識(shí)，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；助人為樂(lè)，誠(chéng)信做人。積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)等社會(huì)公益事業(yè)和公益活動(dòng)。在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠(chéng)信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

8、“優(yōu)秀新聞工作者”：積極認(rèn)真地做好廣播站、小記者和校園新聞報(bào)道工作，并且在主持、播音、編輯和采訪等節(jié)目有鮮明的特色和風(fēng)格的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

9、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”：擔(dān)任本學(xué)期學(xué)生寢室長(zhǎng)，辦事公正，處處以身作則，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護(hù)；積極開(kāi)展寢室文化活動(dòng)；所管理的寢室必須被評(píng)為“文明寢室”。并且寢室在紀(jì)律、安全和衛(wèi)生方面表現(xiàn)優(yōu)良，未發(fā)生任何安全事故，寢室及全體成員未受到各種紀(jì)律處分或通報(bào)批評(píng)的寢室長(zhǎng)，可授予此獎(jiǎng)。

10、“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人”：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且能真實(shí)、獨(dú)立的完成分配的全部任務(wù)。在實(shí)踐中，吃苦耐勞，熱心助人，有個(gè)人或所在實(shí)踐單位成果上報(bào)，對(duì)自己的成長(zhǎng)和實(shí)踐單位有積極意義的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

四、評(píng)選步驟：

1、宣傳發(fā)動(dòng)

各班學(xué)生學(xué)習(xí)《玉門三中2013年校園“十佳”美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)方案》，鼓勵(lì)廣大學(xué)生向班委會(huì)或班主任申報(bào)。

2、班級(jí)推薦

各班在學(xué)生自我申報(bào)，學(xué)生推選的基礎(chǔ)上，推薦評(píng)選專業(yè)部的“美德少年”。在評(píng)選的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生校級(jí)“美德少年”候選人。

3、學(xué)校評(píng)選

對(duì)各專業(yè)部推薦的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學(xué)生中進(jìn)行投票評(píng)選，最后由學(xué)校評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核，并將評(píng)選情況和結(jié)果。

五、玉門三中美德少年星級(jí)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：賈利軍

副組長(zhǎng)：苗發(fā)軍 成 員：張亭軒、袁麗萍、袁吉萍、測(cè)評(píng)小組：馮愛(ài)梅、李楠、裴亮、黃智德、焦愛(ài)龍、趙靜

玉門市三中 共青團(tuán)玉門三中委員會(huì)

2013年5月

玉門三中2012——2013學(xué)年 “ 十佳美德少年”開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動(dòng)，我校決定聯(lián)合開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校2012---2013學(xué)年上學(xué)期開(kāi)展的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下： 組 長(zhǎng)：劉漢鋒 副組長(zhǎng)：李楠 裴亮

成 員：黃智德 焦愛(ài)龍 趙靜

二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái)，充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則，本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級(jí)中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。

2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級(jí)積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”

七年級(jí)：楊 晨 王淑曉 王一靜 李芳芳 八年級(jí)：韋世龍 李霄云 王凡 張悅 九年級(jí)：朱龍超 朱淑婉 楊囡囡 廉錚錚

三、樹(shù)立典型，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)

本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識(shí)得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。

通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。

共青團(tuán)玉門三中團(tuán)委 2013年4月30日

十佳美德少年圖片

1.黑板報(bào)

2.宣傳欄

第五篇：“十佳校園美德少年”評(píng)選通知

云健小學(xué)開(kāi)展“十佳校園美德少年”評(píng)選活動(dòng)的通知 各班級(jí)、各科室：

為進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，深化我區(qū)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，以椒江區(qū)第二屆 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，我校決定開(kāi)展“十佳校園美德少年”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育為根本，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]8號(hào)）精神，通過(guò)評(píng)選一批在道德品質(zhì)方面有突出表現(xiàn)的“美德少年”，充分展示我校學(xué)生以德修身、積極健康的精神風(fēng)貌，教育引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚(yáng)美德，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提升道德品質(zhì)。

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

“美德少年”根據(jù)其事跡類型分為“孝敬少年”、“愛(ài)心少年”、“自強(qiáng)少年”、“誠(chéng)信少年”、“環(huán)保少年”等五類，具體標(biāo)準(zhǔn)是：

（一）孝敬少年：孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，守護(hù)相助，事跡感人，群眾頌揚(yáng)。

（二）愛(ài)心少年：助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；積極參加敬老助殘等公益活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體；見(jiàn)義智為，經(jīng)常為他人排憂解難，贏得群眾廣泛好評(píng)。

（三）自強(qiáng)少年：生活獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上，吃苦耐勞、自強(qiáng)不息，在困難面前不低頭、不喪氣，志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求。

（四）誠(chéng)信少年：為人真誠(chéng)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，知書達(dá)禮，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范；拾金不昧，不弄虛作假；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言，有很好的信譽(yù)。

（五）環(huán)保少年：熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。積極參與植樹(shù)種花、護(hù)綠愛(ài)鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。

凡在上述某個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的1—6年級(jí)學(xué)生均可推薦。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月1日—4月20日。

四、推薦要求

各年級(jí)段按每類1名的要求，填寫《云健小學(xué)“美德少年”推薦申請(qǐng)表》，于4月10日上送大隊(duì)部。學(xué)校德少先隊(duì)、校長(zhǎng)室對(duì)各推薦材料進(jìn)行評(píng)審，確定10名“美德少年”及20名提名獎(jiǎng)，并將十佳事跡在校園網(wǎng)展示，獲獎(jiǎng)名單在六一節(jié)隆重表彰。

附件：椒江區(qū)云健小學(xué)“美德少年”推薦申請(qǐng)表

椒江區(qū)云健小學(xué)

2014年4月2日