第一篇：校園綠化設計準備工作和方法步驟等綱要

校園綠化設計準備工作和方法步驟等綱要

（一）材料

收集工廠綠化的圖表等原始資料，如污染源的種類、方向、程度，植物的種類需要量等。

（二）工具

測量工具、繪圖工具。

（三）方法步驟

1．有關原始資料的收集，包括工廠的地質條件，環(huán)境條件，污染物種類、方向、程度，現有的植物材料、土地現狀等。

2．實地考察測量，繪制現狀圖。

3．正式設計，繪制設計圖，主要圖紙有：

(1)設計平面圖

(2)地形設計圖

(3)種植設計圖

(4)種植詳圖

4．寫出設計說明書。

5．編制苗木統計表。注：苗木統計表與工廠綠化規(guī)劃設計中表格內容相同

第二篇：超市店面等開業(yè)的主要步驟和準備工作

超市店面等開業(yè)的主要步驟和準備工作

隨著零售業(yè)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)提出了“終端為王”的概念，掌控終端成為企業(yè)家掛在口邊的新名詞。而從沃爾瑪到聯華，從百安居到東方家園，還有國美、蘇寧的迅速擴張，眾多連鎖賣場的成功也引起了越來越多的人投入到了賣場經營中去，經營賣場是件十分復雜的工作，本文就一個賣場從無到有的過程做一簡要分析，提出了開店的十個重要環(huán)節(jié)，希望能對欲經營商業(yè)者有所借鑒。

一、選址

做為商業(yè)本身的特點之一，店址的選擇對賣場的發(fā)展有重大影響。賣場的建立與定位如同下棋布局，要著著皆慎，否則一步走錯，全盤皆輸。而選址是棋局的第一步，它對賣場的經營有著舉足輕重的作用，在一定意義上講，正確的選址是經營商成功的一半。

賣場的選址是一項長期投資，它關系著賣場發(fā)展的前途，當外部環(huán)境發(fā)生變化時，其經營因素可以隨之進行調整，以適應外部環(huán)境的變化，而地址具有固定性、長期性的特點，一經確定就難以變化。因此，經營者在進行賣場的選址時，必須具有發(fā)展的眼光，不僅研究現狀，還要正確地預測未來。

賣場的選址策略根據所經營的商品類別、賣場定位、經營理念等有所不同，同時，賣場地址選定后，店面裝修、商品布置、商品種類等都應根據地址的不同做相應調整。

1、市場調研。在開店之前，應對所處的城市的商業(yè)性態(tài)、人均收入、消費習慣等進行調研分析，根據零售業(yè)發(fā)展趨勢和本地情況，結合自身實力，提出自己要經營的賣場定位初步構想。

2、選擇商圈。根據賣場的初步定位，提出選址的篩選原則，選擇商圈。如欲開一個便利店，宜選擇在居民較多，小區(qū)內亦可，要求最大限度的靠近消費者；而如欲開一個燈具超市，則不宜距現有建材裝飾商圈過遠，以便利用該商圈原來聚集的人流。

3、尋找適宜開店的地址和店面，并做一比較分析，分析周邊的交通、人流、競爭等情況，分析投資效益。選擇的過程中，要分析該備選地址周邊的市政建設情況，曾有開店者開店不久，即發(fā)現該店面面臨拆遷的尷尬。

4、同店面所有者簽立租約。對符合篩選要求的店址，應通過對周邊的租金和未來該區(qū)域的發(fā)展趨勢，判斷一個合理價格；同時，要詳細調研該店址的所有者情況，有爭議的房產存在較大風險。如果是一個大型賣場，還應考慮長期租用的可能性。

二、辦理營業(yè)執(zhí)照

欲開店人員應到當地工商部門了解營業(yè)執(zhí)照辦理手續(xù)，了解需要準備的資料。辦理個體工商戶營業(yè)執(zhí)照手續(xù)比較簡單，而辦理有限公司營業(yè)執(zhí)照則手續(xù)比較多，到工商局咨詢會得到詳細指導。以申請設立有限公司為例，一般來說，辦理營業(yè)執(zhí)照會經過以下手續(xù)：

1、核名。核名即名稱預先核準登記。在同一個地區(qū)內的同一個分類下，個體工商戶不容許有容易混淆的營業(yè)執(zhí)照名稱出現，但類似“××公司××地區(qū)分公司”的名稱即使和另外一家公司的核心詞相同，也可通過核名。

2、登記。登記時應按照工商局要求提交相應材料。第一步：咨詢后領取并填寫《名稱預先核準申請書》，同時準備相關材料； 第二步：遞交《名稱預先核準申請書》及其相關材料，等待名稱核準結果； 第三步：領取《企業(yè)名稱預先核準通知書》，同時領取《企業(yè)設立登記申請書》等有關表格；到經工商局確認的入資銀行開立入資專戶；辦理入資手續(xù)(以非貨幣方式出資的，還應辦理資產評估手續(xù))；

第四步：遞交申請材料，材料齊全，領取《公司登記受理通知書》。第五步：審核通過后，領取《準予行政許可決定書》；

第六步：領取《準予行政許可決定書》后，按照《準予行政許可決定書》確定的日期到工商局交費并領取營業(yè)執(zhí)照，并辦理法定代表人或其授權人簽字備案手續(xù)。

3、其他手續(xù)。

辦理完營業(yè)執(zhí)照后，還有刻章、辦理組織機構代碼、銀行開戶、稅務登記、購買發(fā)票等一系列手續(xù)要辦理。

三、建立基本管理制度和組織架構

開店前，應根據開店規(guī)模和定位等，擬定組織結構，并根據組織結構招聘選拔人員，擬定基本的管理制度。

1、擬定組織架構。擬定組織結構應考慮到公司的經營戰(zhàn)略和經營策略，并對組織中的每一個崗位作出說明，權責對等。

2、招聘、選拔人員。可以先招聘高層崗位的人員，然后由其招聘自己的下屬，優(yōu)點是有利于整個組織的穩(wěn)定和管理和高層團隊的融合，缺點是逐級招人會降低效率。

3、制定賣場運行管理制度。賣場管理制度可以分為兩大類，一是基本層面的，比如衛(wèi)生、車輛、行政、考勤、薪酬、組織等制度；二是業(yè)務層面的，如采購管理、導購管理、訂貨管理、價格管理、樣品管理、收銀管理、店面形象管理、銷售管理、集客管理、退換貨管理、品類管理等制度。

4、員工上崗培訓。上崗培訓可以增加員工的忠誠度和快速進入角色。員工培訓也可分為兩個方面，一是公司整體的培訓，如人事制度、考勤制度、公司介紹等；二是崗位方面的培訓，包括崗位職責、相關業(yè)務流程和要求、勝任崗位所需要的知識和技巧培訓等。

四、店面的設計與裝修

在洽談好店面后，應立即著手店面設計與裝修。好的設計與裝修，既要符合店面定位和商品特色，又要使顧客容易注意到、方便進入和舒適購買。

1、店面布局設計。布局設計中要根據店面的物理特性和顧客購買習慣劃分功能區(qū)，如商品銷售區(qū)、收銀區(qū)、通道、辦公、顧客休息區(qū)等。以超市賣場為例，超市賣場布局最終應達到兩個效果：第一，顧客與店員行動路線的有機結合。對顧客來說，應使其感到商品非常齊全并容易選擇。對店員來說，應充分考慮到工作效率的提高，第二，塑造即創(chuàng)造舒適的購物環(huán)境。

2、通道設計。在設計零售店鋪賣場的通道時，應注意通道要有一定的寬度。一般來講，營業(yè)面積在600平方米以上的零售店鋪，賣場主通道的寬度要在2米以上，副通道的寬度要在1．2—1．5米之間。最小的通道寬度不能小于90公分，即兩個成年人能夠同向或逆向通過(成年人的平均肩寬為45公分)。在設計通道時還應注意不能給賣場留有“死角”。“死角”就是顧客不易到達的地方，或者顧客必須折回才能到達其它貨位的地方。顧客光顧“死角”貨位的次數明顯少于其他地方，非常不利于商品銷售.3、色彩設計。如果店面經營的是食品，宜采用暖色調，而如果經營的是藥品，則店面的總體感覺應多采用冷色調。同時，擺放商品的貨架也會對商品銷售產生影響：暖色系統的貨架，放的是食品；冷色系統的貨架，放的是清潔劑；色調高雅、肅靜的貨架上，放的是化妝用品。

4、燈光設計。零售超市的銷售方式是顧客的自由選擇，如果顧客看不清商品，他們就不會購買，因此照明基本的要求就是明亮。其次，如果光線平均分配，沒有重點，沒有吸引力，顧客同樣不會產生購買欲望。由此可見，應該合理安排照明，使之取得良好的效果和層次感，使陳列的商品產生極大的魅力。超市的店鋪照明可采用日光燈，燈管的排列走向應與貨架保持一致（或垂直于貨架）。日光燈管應安裝在天花板內，使天花板形成光面，讓店堂內燈光通明。值得注意的是，在光面天花板空間中陳列的商品有時可能造成逆光現象，因此需要有比例地使用垂直下吊的照明設備。對展示臺陳列的生鮮商品，如鮮魚、鮮肉等可用射

燈之類的照明設備，突出商品的新鮮，增進顧客的食欲。

5、通風與溫度設計。通風來源可以分自然通風和機械通風。采用自然通風可以節(jié)約能源，保證零售店鋪內部適宜的空氣，一般小型零售店鋪多采用這種通風方式。而有條件的現代化大中型零售店鋪，在建造之初就普遍采取紫外線燈光殺菌設施和空氣調節(jié)設備，用來改善零售店鋪內部的環(huán)境質量，為顧客提供舒適、清潔的購物環(huán)境。零售店鋪的空調應遵循舒適性原則，冬季應達到溫暖而不燥熱，夏季應達到涼爽而不驟冷。否則，會對顧客和職員產生不利的影響。如冬季暖氣開得很足，顧客從外面進零售店鋪都穿著厚厚的棉毛衣，在店內呆不了幾分鐘都會感到燥熱無比，來不及仔細瀏覽就匆匆離開零售店鋪，這無疑會影響零售店鋪銷售。夏季冷氣習習，顧客從炎熱的外部世界進入零售店鋪，會有乍暖還寒的不適應感，抵抗力弱的顧客難免出現傷風感冒的癥狀，因此在使用空調時，維持舒適的溫度和濕度是至關重要的。

6、裝修。在裝修過程中，應同房東溝通，以免同房東發(fā)生糾紛，并保證裝修安全性。同時，在裝修過程中，要進行房屋輔助設施的維護與完善，包括水、電、消防、樓梯等，房屋輔助設施亦可在簽訂租房協議時讓房東負責；還應對店面周圍的環(huán)境進行適當完善與修整，讓顧客容易進出和有一個美的感覺。

五、商品的采購談判

根據店面的定位和經營戰(zhàn)略，開店人員應展開市場調查，篩選商品和供應商，并在談判中爭取獲得適度有利的地位。在日本，連鎖超級市場的經營者決定要在某一地區(qū)成立分店時，一定會請一位店長將他的家庭遷到這個區(qū)域，實際居住半年以上。其目的是要對該地區(qū)的消費對象有一個概括的認識，從而發(fā)現他們的消費需求，同時也可以了解區(qū)域內同業(yè)的商品結構概況以及競爭形勢。這時候，這位店長就可以考慮公司的商品策略以及實際的地域情況，從而形成一種新的商品觀念，最后再根據這個觀念決定各部門的特征及商品的結構。

1、市場調查。通過調查，了解到一定范圍內或一些具有代表性的商場、超市、專業(yè)批發(fā)市場的商品，了解到商品的品種、規(guī)格、樣式、功能、廠家聯系電話等信息。市場調查時，選擇一些自己的競爭對手作為調查對象，內容包括調查他做了哪些產品，銷售價格如何，商品擺放在什么位置，擺放了多少量，怎樣擺放的。對你計劃要做的商品是怎么做的，對供應商有何種要求，是通過什么渠道進入其賣場，對其情況掌握越細越好。

2、初步洽談。與廠家的初步洽談，也是調查工作的深入，把供應商作為我們的教師，因為每個供應商或廠家它對其商品最了解，對市場的銷售情況和下步發(fā)展趨勢比我們了解得多，同時也會把一些同類產品競爭情況告訴我們，通過洽談我們還可了解到很多有用的資料。

3、確定意向供應商。手頭上有了很多原始資料，對資料進行分析、對比，找出其優(yōu)劣勢，找出哪些是為我所用的商品，對其市場行情、交易前景、報價是否含有水份，做了估計，再做針對性的調查，調查內容更詳細、更深入，應包括其它商家的進價，某一時期的真正銷量，同時分析這一時期的供需因素，季節(jié)因素，當地的消費習慣及習俗的影響。根據洽談的內容結合第一次調查的情況，并根據盈利多少、風險程度、資金占用情況、采購費用、貯存方式、暢銷度、廠家與我方合作的態(tài)度、市場營銷措施及力度，確定我們的采購量、進價、銷價、付款方式、是否送貨等因素，確定一個可用的意向供應商資料庫。

4、談判。談判前要做大量的準備工作。精心的準備和計劃，不但能使談判者能在“知己知彼”的基礎上主導整個談判的進程，還可以大大減少預料以外事情的發(fā)生。從而有助于達成合理的協議。談判時要逐步深入，條件先高后低，并遵循互利、合法、信用、相容等原則。主要的談判內容有供貨時間、帳期、產品種類和價格、售后服務、促銷支持、樣品和裝修支持、返利等。

5、簽訂購貨合同。根據雙方達成的協議，雙方先草簽一個合作協議，對草簽協議應進

行逐條審查，逐字逐句推敲對所簽條款是否周到、明確、含意是否準確無誤、是否概念認識統一，對草簽協議雙方都認可后方可換正式合同。

店面裝修完畢了，商品也采購來了，下一步，便是要進行店面布置和商品陳列了。

六、店面布置和商品陳列

設計方案出臺后，便需根據方案置備相應用品，如貨架、辦公用品、裝飾用品等，然后隨著商品的逐步到位，進行商品陳列。

通過視覺來打動顧客的效果是非常顯著的。商品陳列的優(yōu)劣決定著顧客對店鋪的第一印象，使賣場的整體看上去整齊、美觀是賣場陳列的基本思想。陳列還要富于變化，富有層次歸感，陳列效果的好壞對商品的銷售數量有很大影響。

1、陳列應安全、衛(wèi)生、干凈。首先是貨物陳列用具要可靠、牢固，同時根據商品的大小、重量、易損性、保質期等碼放商品，其次要保證商品看起來衛(wèi)生、干凈。

2、陳列的易觀看性、易選擇性。一般情況下，由人的眼睛向下20度是最易觀看的。人類的平均視覺是由110度到120度，可視寬度范圍為1.5M到2M，在店鋪內步行購物時的視角為60度，可視范圍為1M。為便于選擇，商品應按照一定的規(guī)律碼放，可按照品類、顧客特征、季節(jié)、價格、色彩、關聯性等原則陳列。

3、商品標識。在店面內，各功能區(qū)和商品區(qū)應有明確的指示牌置于顯著位置，同時，商品本身的說明和標價應便于顧客了解。

4、貨架應陳列豐滿。商品放滿陳列的主要意義有：第一，如貨架常常空缺，說明賣場有效的陳列空間被白白地浪費掉了；第二，貨架不是滿陳列，對顧客來說是商品自己的表現力降低了，在賣場萬種商品的條件下，不是滿陳列的商品，其銷售價值往往是不佳的，而且會使顧客造成這是“賣剩下來的商品”的不良影響；第三、貨架上放滿商品，既可以提高貨架的銷售與儲存功能，又相應地減少了超市內倉的庫存，從而加速了商品的周轉。

5、商品的易取得和易放回性。顧客在購買商品的時候，一般是先將商品拿到手中從所有的角度進行確認，然后再決定是否購買。當然，有時顧客也會將拿到手中的商品放回去。如所陳列的商品不易取、不易放回的話，也許就會僅因為這一點便喪失了將商品銷售出去的機會。貨架上商品的陳列要放滿，但不是說不留一點空隙，如不留一點空隙的話，消費者在挑選商品時就會感到很不方便。應該在陳列商品時與上隔板之間留有3-5公分的空隙，讓顧客的手容易進入。

七、開業(yè)前期集客與宣傳

在店面開業(yè)之前，集客與宣傳工作就已經可以進行了，良好的前期集客宣傳運作，會加強開業(yè)促銷的效果，促使店面迅速進入良性運營狀態(tài)。

1、廣告公司的信息收集。主要內容有（1）媒體信息收集，包括媒體名稱、費用、發(fā)行量、發(fā)行對象等；（2）本地的目標客戶群所喜愛的媒體調查，分析本地性價比高的廣告形式；（3）

2、廣告詢價與制作發(fā)布。廣告的詢價相當重要，店面相應負責人員應仔細調查和分析廣告價格，最終獲得一個較低價。詢價可以通過直接和媒體聯絡、和代理公司聯系、通過其他已經做過類似的廣告客戶了解信息等方式，進行詢價對比，選擇合適的宣傳媒體和宣傳方案。

3、公關宣傳。店面開業(yè)前，還應和當地城管、交通建立初步關系，并和臨近的其它店面、企業(yè)客戶等溝通，爭取一個好的營業(yè)環(huán)境。同時，在開業(yè)前，還應對臨近的社區(qū)進行海報投遞，建立初步的知名度和誘導客戶購買預期。

八、試營業(yè)

試營業(yè)可以看情況決定是否進行，一般來說，試營業(yè)時間不超過一周，主要是進行店面配套設施和相應業(yè)務流程、管理制度的檢驗，以便發(fā)現問題、及時調整。另外，試營業(yè)對員工來說，是一個熟悉流程和規(guī)范的過程，是一種實戰(zhàn)培訓，通過試營業(yè)可以提高員工在開業(yè)時的應對水平和提升工作效率。

九、開業(yè)慶典

經過以上八個環(huán)節(jié)的辛苦工作，終于，店面要開業(yè)了，不過，真正的考驗這才開始，開業(yè)初期的這一段時間，對店面的生存和發(fā)展起著至關重要的作用。因此，在各項工作準備妥當之后，應盡可能在開業(yè)時招徠更多的客戶，通過多種促銷手段渲染氣氛，營造轟動效果。

1、開業(yè)前期準備工作。

（1）開業(yè)方案制定：開業(yè)前應制定詳細計劃，包括宣傳方案、突發(fā)事件處理方案、預期效果、預計費用等。

（2）宣傳準備：同媒體聯系好出場費用和報導方案；戶外廣告發(fā)布完畢；（3）貨物準備：根據市場特點和促銷活動，準備充足貨物；（4）促銷品準備：根據促銷方案準備；

（5）宣傳品準備：各類開業(yè)海報、宣傳單頁等；（6）消防審批、城管備案。

2、店內氣氛營造（1）串串牌：

使用地點： A 進門處天花板

B 店內空曠天花板

C 主通道天花板。使用目的：引導顧客走向，營造氛圍。

注意事項： A 上下左右整齊，美觀

B 不能遮攔燈體

C 間隔一米左右。（2）促銷海報：

使用地點；A店外門柱、玻璃

B 大型廣告板 C店內通道附近使用目的：詳細介紹店內活動內容，便于顧客咨詢了解。（3）幸運轉盤：

使用地點：店外視覺好的空曠位置最好收銀臺附近。使用目的：吸引消費者的好奇心。（4）抽獎箱：

使用地點：A 店面入口

B 收銀臺附近

C 店外促銷臺。使用目的：吸引消費者激發(fā)購買欲望。注意事項：配合促銷海報。（5）特價貼：

使用地點：特定產品展示。特價產品可以做堆頭展示。

使用目的：突現主推產品，引起顧客注意。（6）堆頭：

使用方法：利用產品空包裝加樣品作現場生動化布置。可分為產品堆頭、禮品堆頭等，結合活動海報進行布置。

使用目的：渲染活動現場氣氛、增加視覺沖擊力。

注意事項：堆頭位置要在可控范圍以內，便于促銷員管理。

3、店外氣氛營造：

（1）玻璃帖：

使用方法：A 店門入口處

B 玻璃店頭櫥窗 使用目的：突出開業(yè)主題、又能體現視覺效果。（2）串串牌：

使用方式：圍繞店頭櫥窗，根據店頭總體面積大小，密集性吊掛。小店頭串串牌的間距為0.5米左右；大店頭串串牌的間距為1米左右。注意事項：串串牌一定要上下左右整齊、美觀。（3）拱門：

使用方法：賣場門口，但不能阻擋進店路線 使用目的：起到宣傳及吸引客流作用。（4）舞臺：

使用方式：賣場門口略偏一點的地方搭建

使用目的：A 舞臺表演吸引人氣

B 現場促銷派發(fā)獎品 注意事項：舞臺的高度要根據現場不要過低，同拱門搭配。（5）橫幅或條幅：

使用方式： A店面門口懸掛

B 附近社區(qū)懸掛

使用目的：宣傳活動主題內容，吸引購買及意向性消費者。(6)標旗：

使用方法：穿插于臨近街道、店頭兩側 使用目的：宣傳企業(yè)形象、烘托現場氣氛。（7）氫氣球：

使用方法：可用2個或4個氫氣球懸掛祝賀條幅升空，氫氣球有專門公司出租和辦理手續(xù)； 使用目的：宣傳企業(yè)形象、烘托現場氣氛。

注意事項：賣場附近地形是否允許和有利于氫氣球升空。

（8）花籃： 使用方法：店面兩側 使用目的：渲染開業(yè)氣氛

4、促銷活動：

（1）

派發(fā)利是包（內附優(yōu)惠券，當日不得使用，一月內有效）：（2）

禮品贈送：節(jié)能燈1000個：（3）

有獎問答、抽獎及表演活動：

（4）

購物打折：滿一定金額贈送禮品或折扣券（5）

特價促銷：

店面開業(yè)了，您是否松了一口氣，這可不行，接下去，我們還有很多工作要做，比如市場研究、競爭者分析、品類管理、庫存管理、財務管理、售后服務等，要時刻樹立以客戶為中心的商業(yè)理念，和上游建立持續(xù)穩(wěn)定的合作關系，才能把這個店經營好，永續(xù)經營下去。本文以開業(yè)的主要步驟為線索，把一個店面從選址到開業(yè)的一些工作要點做了概述，希望能對欲開店的老板和負責人有所借鑒，歡迎從事或關注零售業(yè)的朋友就開店和賣場運營事項共同探討，共同進步。

第三篇：五、校園綠化設計

第五課時

課題：

五、校園綠化設計 教學內容：

課本第17—20頁 教學目標：

1、嘗試校園綠化設計，學習有關常見花卉、林木、草皮等植物的知識。

2、提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。

3、培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、設計能力、語言表達能力及競爭意識。

4、創(chuàng)新點以競賽的方式進行，激發(fā)學生的學習欲望。教學重點：

1、嘗試校園綠化設計，學習有關常見花卉、林木、草皮等植物的知識。

2、提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。

教學難點：

1、嘗試校園綠化設計，學習有關常見花卉、林木、草皮等植物的知識。

2、提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。

教學方法：

探究法、討論法 課型：

實踐課 教具：

教師準備校園現有綠化狀況及有關常見花卉、林木、草皮等知識。

學生準備組織設計的校園綠化方案及有關材料。教學過程：

一、組織教學，激情導入教師：

前不久，我們調查了校園里的生物種類。在調查的過程中，同學們紛紛表示要對校園進行重新規(guī)劃，想要把我們的校園建設得更美麗。上一節(jié)課，我們開始了校園綠化的設計活動，從全班十四個小組十五個方案中選出五個方案參加今天的決賽。今天，我們將從這五個方案中，再評選出最經濟、最合理、最美觀、最實用的最佳設計方案。這個最佳方案將被投入到校長信箱中，如果方案被采納，那么，你們小組的名字將永載大連市八十中學的史冊。你們準備好了嗎？有沒有信心？

學生：產生表現欲，躍躍欲試。

教師：今天的評委就是在座的每一位。也就是說當有小組同學發(fā)言時，你應當適當作記錄，記錄下該組設計的優(yōu)缺點以及特點和創(chuàng)新點。最后評出最佳設計方案。

二、各小組派代表展示設計方案按照小組順序進行。

第三小組：兩個同學展示模型，一個同學介紹。

大家好！我們組是從美化、整潔這兩方面來設計的。

在校門口操場的一塊空地上種上榆樹。因為榆樹可以凈化空氣，擋住風沙。如果再出現1999年那樣的沙塵暴，我們就不用害怕了。而且還可以使校園更整潔，榆樹也很容易養(yǎng)。

在綠地里種上柳樹，因為它迎風飄揚，非常美麗。

我們組準備在西南方建造一座涼亭。周圍圍上水池，再建立一座橋，方便同學們出入。

現在，城市的噪音污染已成為一個重要問題。所以，我們要在學校正門附近種上珊瑚樹。因為它可以吸收噪音從而使噪音減少。

教師：這一組在設計中考慮到噪音污染和沙塵暴，而且制作的模型非常漂亮，讓我們用鼓掌給予鼓勵！

第五小組：展示設計圖紙我們組的客觀條件沒有前一組好，但我們相信我們組一定會取得勝利！

我們組首先要做的第一件事就是在學校周圍栽上松樹，但不是像圖中畫的，而是栽成圓柱形。這樣既有歐式風格，又有著十分充分的教育意義，畢竟松樹給人帶來的是堅強的感覺。

其次，另一條綠化需求是要在進門處的右邊栽一個花壇，中間種上菊花。它的色彩多樣，給人一種心情舒暢之感。

第三把雙杠區(qū)與單杠區(qū)移到一處（移到原單杠區(qū)）并往前提。在原址建造一個動物園，里面飼養(yǎng)小狗、松鼠、鴨子、兔子等小動物，但每個種類數量可以少。這樣可以成立一個動物小組，讓愛動物的同學有機會發(fā)揮特長。

第四要在操場的左上角栽上果樹和種菜。這樣一來，同學們可以在學校感受豐收的喜悅。

第五，在工廠的原址建造一個羽毛球與乒乓球場，可以豐富同學們的生活。

第六，食堂的外表與教學樓很不相配，我們組準備用瓷磚重新裝修，而且還方便清掃。

這就是我們組的設計方案，希望大家能投我們一票！

教師：這一組的設計考慮得很全面，但能不能實現有待于我們探討。

第六小組：展示設計圖紙這是我們組的設計方案，希望大家滿意。下面，我按照從小到大的順序給大家做一介紹。

我們組首先將兩個大門改成拱形，在門旁種上牽牛花和爬山虎，把大門裝飾得更美觀，更自然化。

在大門的兩旁建設兩個花壇。花壇中間種上美麗的柳樹。人們無須進入校門就會明白我們是一個綠化學校。

我把校主席臺改成大理石砌成的，既穩(wěn)固又美觀。

把單雙杠區(qū)移到一起，在空出來的地方種上菜，讓同學們一起栽種，還可以豐富食堂的菜譜。

在學校大樓周邊種上矮松和花草，更多地吸收陽光，冬天不擋陽光，而且四季常青。還可以讓同學們在學習之余放松心情，休息一下眼睛。

將現有花壇的面積擴大，在其中建一個涼亭，在涼亭的周圍種上五顏六色、形態(tài)各異的花兒，同學們在活動之余可以觀賞花草。在操場中間建一個噴泉，既可以濕潤空氣又美化環(huán)境。

為了秋冬兩季保持綠色，還要在學校周圍種上常青樹和楓樹，不僅可以讓校園也四季常青，而且楓樹的葉子可以成為秋天的一大景觀。

我們最大的計劃是在教學樓的樓頂種上花草，而且這些植物的總體形狀是我們學校的象征。這樣，不光是同學能夠看見，而且乘坐飛機的游客也可以看見，知道這是我們美麗的八十中學！

教師：該組的設計很有新意，而且體現了“垂直綠化”的現代風格。教學樓上具有學校特征的象征物也很有創(chuàng)意。讓我們對該組同學給予鼓勵！

第七小組：展示兩張設計圖紙我們組的設計圖沒有畢加索畫得好，請大家多包涵。

同學們都知道，中國已經加入WTO，環(huán)境已成為一項重大課題。我們組本著“一美、二巧、三環(huán)保”的基本概念，“合理、經濟”的規(guī)劃理念來綠化我們的校園。

我們組的建議是把學校北面的單杠區(qū)移到雙杠區(qū)，合并成一處。在空出來的地方建一個涼亭和兩條長椅。方便春夏秋冬同學們休息。在北側柵欄上加高幾米鐵絲網，炮樓就免了吧，這樣做一是防止居民亂扔垃圾，二是保護居民玻璃及居民人身安全。在北側，多種草和灌木，因為紅花需要綠葉襯。學校后身也大量種植植物。

我們組栽種的植物是最經濟的。種植植物，尤其是樹與花，不要多而要精。我們選擇銀杏與松樹。銀杏屬落葉喬木，高大挺拔，為校園增添一種古樸的氣息。松樹四季常青，適合點綴冬季校園。我們選擇菊花和玫瑰。菊花夏秋兩季都可以開花，玫瑰枝上生刺。

我們組的最大創(chuàng)意是為了迎合古典歐式風格的流線形造型，我們把花壇改為圓形，這樣更能突出校園的幽雅。

為了便于管理，我們認為應把學校后身的綠化帶分包給學校的二年級。（因為三年級學業(yè)緊張而一年級對校園不熟悉。）定期檢查，隨時看護，做到花香陣陣，草香幽幽。

我們組的方案是經過推敲才決定的，完全是最合理的、最經濟的。為了擁有更美麗的校園，讓我們一起努力吧！最后請大家聽一聽我們組的必勝口號：“我們有實力，因而我們自信！”教師：讓我們?yōu)檫@組同學的團隊精神鼓掌！

第十二小組：展示設計圖紙大家一目了然，校園被我們組設計得很美麗。我們把校園分成四個區(qū)：公園區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)、教學區(qū)。在公園區(qū)，我們設計了假山、小亭、小路。栽種了向日葵、桃花、迎春花。小亭增加了詩情畫意，桃花美麗香甜，迎春花向人們預報春天的來臨。我們在花壇里栽種菊花，因為菊花的用處很大，可以治頭痛，頭暈目眩。還可以泡茶、釀酒。

在前門有一個提示欄，上寫八十中學（由校長親自題名），給人以開門見山的感覺。在外圍種一些楊樹，讓人在外面就知道八十中學是環(huán)境幽雅的地方。

為了在冬天有綠色，我們種了許多松樹。

為了在春天有花，有綠色，我們種了迎春花和桃花。在北面種了一些槐樹，可以起到擋風的作用。在秋天，一旦結了果，不僅可以吃，還有香味。

我們還有一個植物園。在樓頂上種些實驗課上常用的植物。我們設計的假山和水池很有創(chuàng)意，預示著同學們你爭我趕的面貌。

我們組設計的垃圾筒有三個開口。一個裝電池，一個裝塑料，另一個裝生活垃 圾。

大家只要輕輕舉起你的手，將來你就會進入這美麗的校園。教師：（贊嘆不已）你們的設計出乎老師的預料。你們的各方面才華讓我無法用

語言來表達。盡管這樣，我們還需要評選出最佳方案。

三、全課小結：

1、學生自由發(fā)言，進行評價有的學生認為第七組好。因為該組方案最經濟，而且綠化帶多，較實際。

有的學生認第十二組好。因為該組方案具有創(chuàng)意，真正做到了綠化環(huán)保。

最后學生舉手表決，第十二小組以30對26票取得最佳方案獎。

2、對最佳方案進行完善同學提出食堂附近花壇的環(huán)境不適宜栽種花卉。

有的同學提出公園區(qū)應縮小面積。

由第十二小組同學負責將同學們的意見匯總，改進。

3、呼吁學生投身到綠化校園、綠化祖國的活動中。

四、布置作業(yè)：

按照合理的方案進行綠化環(huán)保。教學后記；

同學們基本上達到了學習要求。

第四篇：校園綠化設計構想

校園綠化實踐活動總結

優(yōu)美的校園能培養(yǎng)同學們健康向上的審美情趣，使同學們在學習生活中感受到生命的活力和生活的豐富多姿，給人留下終生難忘的印象。在優(yōu)美的校園中同學們學習會更輕松，老師們工作會更舒適。不可否認，校園綠化環(huán)境潛移默化的作用是非常重要的。

現將我們的校園綠化設計的構想總結如下：

（一）綠化構想的基本原則

1．整體性：校園綠化應納入學校的整體規(guī)劃之中。綠化的設計，應考慮能給人整體上的感受。

2．藝術性：校園綠化要符合人們的審美要求，主體要體現藝術性。要注重整體規(guī)劃和局部景點的有機結合。

3．實用性：所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。

（二）綠化構想的基本思路（應綜合考慮的因素）

1．校園主體綠化應該有本校特色。所選樹種、花種要因地制宜，適合本地生長。樹種選擇要適應生態(tài)環(huán)境和體現傳統文化。要考慮到易成活、耐修剪、壽命長并顧及到物種的多樣性，體現教育特色和地方特色，突出個性化。

2．綠化樹種應多樣性，用來培養(yǎng)學生的興趣并豐富學生的知識。若條件許可，應種植不同類型和不同花期的樹種，應注意不宜種植多刺、易引起過敏的樹種。

3．注重樹木的環(huán)保效應。花草樹木均可調節(jié)氣候，保持水土和吸收有毒氣體（如二氧化碳等）。充分發(fā)揮花草樹木的降溫、減噪、增加空氣濕度等生態(tài)功能。

4．綠化是創(chuàng)造良好的小氣候環(huán)境的最直接的手段。綠化能給人帶來清新、舒適的感覺，使室內也充滿生命力。同時植物也是室外空間布局和空間限定的重要因素之一。下面談談花草樹木的不同作用，以便采用最合理的校園綠化格局。

（1）喬木的應用

喬木有常綠性和落葉性，其主干單一而明顯。常綠喬木樹冠終年翠綠，是優(yōu)良的樹木。樹形有高壯或低矮，有開花美麗也有以觀花為主的樹種。景觀設計必須綜合樹高矮、冠幅、質感、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天，冬天落葉，春季萌發(fā)新葉或綻開美麗的花朵，其樹形、枝干線條、質感、色彩等均能隨季節(jié)發(fā)生變化；尤其是落葉之后，枝干間隙能透射陽光，可營造冬暖夏涼的舒適環(huán)境。在景觀設計作用上，比常綠喬木更加豐富。

推薦樹種：雪松、白玉蘭、垂柳、。（2）灌木的應用

觀姿類的灌木，通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主，均為常綠性。質感細的灌木，在視覺上能使空間變大，適合小庭院利用；質感粗的灌木，在視覺上能使空間變小，適合大面積的庭院利用。這些灌木通過修剪改變造型，可以增加景觀效果。

推薦樹種：紅葉李、紅楓。

灌木樹形低矮，基部易分枝成多數枝干，樹冠變化較大，有常綠或落葉的。觀花類的灌木，其花朵鮮明艷麗，在色澤、質感和樹形的表現上，具有強烈的景觀效果。但開花期受季節(jié)的影響變化很大，在景觀設計時，必須依季節(jié)性的色彩、質感變化加以運用。

推薦樹種：

春：月季、梅花； 夏：紫薇、石榴； 秋：桂花、木槿； 冬：杜鵑、臘梅。

（3）草本花卉的應用

草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有豐富的色彩，在應用上可產生很好的效果，視覺效果令人心曠神怡。草花以一二年生的觀花類為主。在花期結束后，必須按季節(jié)不同更換其他種類；多年生草花葉需要良好的栽培管理，才能連續(xù)生長、開花。

推薦花卉：

春（3－5月）： 雛菊、一品紅；

夏（6－8月）： 串紅、雞冠花；

秋（9－11月）： 菊花、三色堇；

冬（12－2月）： 水仙、牽牛花。

（4）其它推薦花卉：

荷花、竹、美人蕉、常青藤、爬山虎等。

（三）具體規(guī)劃

我們大致將校園區(qū)域分為三個部分：

1．學習區(qū)：教學樓、實驗樓、辦公樓及四周空地。

2．運動區(qū)：籃球場、操場。3．生活區(qū)：宿舍、食堂。

各區(qū)由于實際情況不同，需要分區(qū)構想設計。

（1）學習區(qū)：該區(qū)是校園綠化的主體部分，側重休閑觀賞性。要求樹木造型美觀，常綠，高矮結合：花卉品種多樣，色澤艷麗，四季均有花開；草皮常青，生命力頑強。師生在該區(qū)工作學習，選擇樹種，要著眼于創(chuàng)造寧靜的學習環(huán)境。而綠化得當，就可以有效地減少噪音。據生態(tài)專家測試，在路上栽種桂花樹等，可降低噪音5－7分貝。樹木降低噪音的能力，樹冠較小的喬木或灌木，遠比樹冠高大的大，所以冬青是理想的樹種之一。此外，雪松、女貞等對降低噪音也有較好效果。

空地部分：以草坪為主，間或一些樹型優(yōu)美的灌喬木。如垂柳、竹、紅葉李等。

（2）運動區(qū)：此處塵土較大，要注意植物的吸附灰塵、凈化空氣的能力。凈化能力較強的樹種有：夾竹桃，對粉塵、煙霧有較強的吸附能力，每平方米能吸附灰塵5克，被譽為“綠色吸塵器”。泡桐，葉大多毛，分泌黏液，能吸附粉塵，凈化空氣。

（3）生活區(qū)：生活區(qū)應有一個清新、舒適的環(huán)境，綠化時要考慮為同學們營造一個溫馨的氛圍。建議種植灌木叢，并以觀賞性灌木為主。如桂樹、臘梅、茉莉等有香味植物。甬道兩旁可種月季、玫瑰、美人蕉、菊花、等花卉。另外，還可以考慮種植紫藤等攀延類植物。

（4）其他建議：在學校大門口種植兩棵高大的雪松，體現名校風格。

后記：

當初確定研究課題時，認為本題目既有實際意義，又不是很難。真正動手時才發(fā)現這個題目的范圍實在太大了。綠化，不單單要考慮生態(tài)功能，還必須考慮樹木的形態(tài)，生長的速度，適宜生長的環(huán)境，甚至要考慮今后的養(yǎng)護費用。而現有的資料、時間都令我們沒辦法考慮得那么周詳。所以只好盡可能地將我們的想法以報告形式寫出來，盡管它不太成熟。在實際研究中，同學們做了大量的工作，不管是花木的知識，還是學校的具體情況，同學們都很認真的做了許多實地性的調查和研究，確實下了不少功夫。在這次活動中，同學們的視野開闊了，認知水平也得到了很大提高，的確值得表揚。

第五篇：校園綠化設計

校園綠化設計

一﹑項目概況

該綠化位于教學樓與宿舍之間。功能分區(qū)設有晨讀廣場區(qū)、中心廣場區(qū)﹑活動區(qū)﹑植物觀賞休憩區(qū)。整體地勢較為平坦。

二、校園綠化性質規(guī)劃指導思想： 1﹑綠化性質：

根據校園綠化規(guī)劃范圍所處的地理位置及環(huán)境特征，以美化校園景觀，改善整個校園的環(huán)境質量，該校園綠化性質定為：以植物景觀為特色，中心廣場區(qū)，晨讀區(qū)﹑活動區(qū)及植物觀賞休憩區(qū)等功能為一體，具有濃郁校園文化特征的校園綠化。

2﹑劃指導思想：

2.1 以“人”為本，突出綠化服務功能：

校園綠化本著為師生服務為主的原則，力求創(chuàng)造景色宜人、愉悅舒適的環(huán)境，為師生以及其他職工提供學習知識、交流思想、啟發(fā)智力、表達感情、休閑娛樂的人性化空間。2.2體現校園文化特色，突出“教書育人”的氣氛：

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內涵，體現校園景觀的文化特色，起到寓教于游的作用，來陶冶師生的情操，培養(yǎng)其健康向上的人生態(tài)度。2.3體現時代特色，突出時代精神：

通過小品等現代材料的應用，建筑造型等的現代化設計，體現時代特色；在景觀營造上，以植物造景為主，堅持喬、灌、草多層次復式綠化，堅持環(huán)境建設和功能建設同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學環(huán)境，體現人與自然和諧發(fā)展的時代要求。

三﹑基本原則

結合現狀，合理布局調整，功能分區(qū)明確，創(chuàng)造一個功能完備、氣氛良好，井然有序的文化性校園綠地廣場。堅持以綠為主，注重保護校園生態(tài)環(huán)境，以植物造景為主。

四﹑設計構思

本區(qū)設有健身器材，有麻石鋪裝，木制防水鋪裝，園桌，園椅，隨意悠閑的廊架，怡然自得的汀步，多種景觀層次的空間，并在其間設不同層次的休憩空間，以利于游人休憩、觀景。4.1 總體設計原則

整個校園綠化呈現出以綠為主的整體風貌，充分考慮到懷化的氣候、土質等自然環(huán)境，因地制宜，喬灌草自然結合。綠化植物以常綠樹種為主，使綠化達到四季常綠，三季有花的自然景觀。同時，綠化通過一定的主題線索，成為一個呼應的整體系統。4.2分區(qū)景觀規(guī)劃設計

根據整體景觀布局以及局部景觀設計的要求，先整體后局部，逐步設計，形成獨特的景觀效果。人工湖區(qū)：位于綠地北面位置，形狀呈現一個不規(guī)則形狀的人工湖，表面鋪有透水鋪裝，該區(qū)中心位置設有長廊和方亭，兩邊均有立體樹池，樹池兩旁有石凳﹑石桌，布局呈現規(guī)則式。植物上種植了桂花﹑櫻花﹑楊梅﹑紅楓﹑迎春﹑含笑等，目的是為了在春夏秋冬四季有景可觀。

人工湖區(qū)要是滿足同學晨讀﹑休憩觀景的需要，對提高學習效率有重要意義。

中心廣場區(qū)：位于綠地中心位置，形狀呈現一個圓形，表面鋪有彩色透水鋪裝。廣場中心設計了環(huán)形噴泉，周圍設計了環(huán)形的立體花壇，在往外設計了環(huán)形花架，周圍設計了立體樹池，座凳的設計可以使同學們一邊觀賞噴泉，一邊休息。在布局呈現規(guī)則式。植物上種植了櫻花﹑桂花﹑紅檵木﹑迎春﹑金葉女貞等，目的是為了在春夏秋冬四季有景可觀。

中心廣場區(qū)主要是滿足同學休息﹑觀景的需要。

植物觀賞休憩區(qū)：該區(qū)域分為石竹林﹑竹林﹑桂花林﹑ 楊梅林﹑文化墻景觀﹑櫻花林﹑銀杏林等。文化墻的運用引導學生做人、做學問和鼓勵學生勇攀科學高峰等方面尋找創(chuàng)作思路。該區(qū)突出環(huán)境應當是滿目蒼翠、鮮花盛開，以宜人的景觀來消除了學子們的各種壓力。創(chuàng)造宜人的室外學習﹑休息﹑娛樂環(huán)境。

五﹑植物配置

樹種擬選用生長健壯，病蟲害少，易于養(yǎng)護品種，綠化栽種時擬成團、成叢并分層種植，同時根據配置的疏密搭配有意識地形成開放與郁閉的空間對比，選用各種不同的植物進行綠化，喬灌木的接合，分層 2 的種植，是整個綠化有著不同的層次感。常綠香樟，桂花，垂柳，落葉銀杏，櫻花，紅楓在不同的季節(jié)，有著不同的色相，和季相，讓人們可以感覺到不同季節(jié)的氣息。四季桂，杜鵑，茶花，迎春等，為校園廣場在不同的季節(jié)，有不同的韻味。同時滿足園林綠化的：“四化”原則。

小結：

綠化是一本書，是一本關于人類社會和自然交流的書；是一個故事，講述著人與人、人與自然的愛和恨、戰(zhàn)爭與和平的歷史與經驗；是一首詩，用精美而簡潔的語言表達人類最深層的情感；是一幅畫，展示自然與人類社會精彩的瞬間。因此，綠化需要人們去讀、去品味、去體驗，正如讀一首詩，品一幅畫，體驗過去與現在的生活。更因此，綠化需要人們去關愛、去呵護，就象關愛自己和愛人。當然，綠化也需要人們去設計、改造和管理，以實現人與自然的和諧。