第一篇：個人理財判斷及多選題第四次作業(yè)講評

第四次作業(yè)講評

周奉璇2010-8-17

第十章

單選題

2、職工個人儲蓄性養(yǎng)老保險是我國多層次養(yǎng)老保險體系的一個組成部分，是由職工自愿參加、自愿選擇經(jīng)辦機構(gòu)的一種（C）保險形式。

評析：基本養(yǎng)老保險是國家統(tǒng)一政策并強制實施的一種養(yǎng)老保險制度，企業(yè)補充養(yǎng)老保險是在國家規(guī)定的實施政策和實施條件下企業(yè)為本企業(yè)職工所建立的一種輔助性的養(yǎng)老保險，而職工個人儲蓄性養(yǎng)老保險是由職工自愿參加、自愿選擇經(jīng)辦機構(gòu)的一種補充保險形式。

思考題

2、國外養(yǎng)老保險制度有哪些層次？

在工業(yè)化市場經(jīng)濟國家，凡是實行全民津貼制的國家養(yǎng)老保險都覆蓋了全體國民，包括老、殘、遺三項。領(lǐng)取者只需滿足一定最低條件，如是永久居民或長期居住，即有權(quán)享有津貼，但需達到一定居住年限，才能領(lǐng)取全額全民津貼。如加拿人要求作為成年人在加居住40年，才能享受全額全民老年年金。澳大利亞要求連續(xù)居住10年。

在就業(yè)關(guān)聯(lián)津貼制度下，對全體勞動力的覆蓋是隨著制度的建立和發(fā)展來實現(xiàn)的。在初期首先保護的是政府雇員和武裝力量成員，繼而是工商業(yè)部門勞動者，然后再以某種共同制度擴大到所有工薪雇員。不過，公共部門雇員，包括軍事人員、文職官員、教師、公益部門雇員等，常常保留了他們單獨的制度。礦山、鐵路、銀行、海事部門雇員也有自己單獨的制度。這些單獨或特殊制度的存在與保留，是這些部門的職業(yè)風(fēng)險、在國民經(jīng)濟中的戰(zhàn)略地位、強大的工會影響力等因素共同促成的。

對于經(jīng)濟脆弱群體，如家庭工、女傭、日工，以及社會保險計劃難以管理的農(nóng)業(yè)勞動者、自營就業(yè)者，他們最初是排除在覆蓋范圍之外的。但近年來的趨勢是把他們納入到一般性計劃中或者為他們設(shè)立單獨計劃。甚至非就業(yè)者也可以納入進來。如英國把非就業(yè)者視為目前不參加勞動力人員，他們可以自愿繳納保險費，因而保持其年金權(quán)利。

5、如何進行個人退休策劃？

評析：盡早進行退休計劃；退休期間費用需求分析；利用社會保障的計劃；退休養(yǎng)老投資的計劃等。

第十一章

思考題

1、世界公認(rèn)的效益最好的三大投資項目是哪些？

評析：藝術(shù)品投資，房地產(chǎn)投資和金融證券投資是世界上公認(rèn)的效益最好的三大投資項目。

2、收藏藝術(shù)品應(yīng)該掌握三大要點是什么？

評析：根據(jù)行為經(jīng)濟理論，投資購買一件藝術(shù)品應(yīng)該有三個必備要素：1）此物品必須有使用價值；2）有一定的資金投入；3）有足夠的技術(shù)力量。

4、怎樣理解藝術(shù)品投資的變現(xiàn)能力較弱？

評析：藝術(shù)品的流動性差，交易限制性大；藝術(shù)不等于金錢，許多收藏者想拋售收藏的藝術(shù)品經(jīng)常會出現(xiàn)高價進，低價出的情況；藝術(shù)品保管有一定的難度，有一點損傷，在市場就要大打折扣。

第十二章

案例分析

朱先生是某房地產(chǎn)公司的股東，預(yù)計2005年年底可以獲得20萬元收入。朱先生制定了如下幾種投資方式：

直接留在企業(yè)進行再投資，這樣可以免繳個人所得稅。

將這筆錢存入銀行。對儲蓄的籌劃可以采用“私款公存”籌劃法和專項基金籌劃法。

可投資于國債，國債現(xiàn)在仍是免征個人所得稅的項目。

炒股票。如果具有一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗，其回報很高，但風(fēng)險很大。

朱先生詳細(xì)地對各種投資方式的收益風(fēng)險及可能的籌劃進行了研究，展望了一下企業(yè)的發(fā)展趨勢，決定仍然將這筆預(yù)期收入留在企業(yè)進行投資。

思考：朱先生是出于怎樣的考慮將這筆收入再投資的呢？

評析：朱先生這樣做，一方面可以避免繳納個人所得稅，另一方面也可以更好地促進該公司的發(fā)展。這種做法要求個人投資者對公司的長期經(jīng)營有一個清楚而全面的認(rèn)識。

第十三章

思考題

若要圓滿執(zhí)行理財策劃師的工作必須具備怎樣的能力？

評析：知識的全面性；出色的溝通與交流能力；信譽是個人理財策劃師最重要的資產(chǎn)。

第二篇：個人理財?shù)谒拇巫鳂I(yè)

個人理財?shù)谒拇巫鳂I(yè)

周奉璇2010-8-17

第十章作業(yè)

一、名詞解釋

退休養(yǎng)老保險企業(yè)年金養(yǎng)老金信托

二、單選題

1、自（）年，我國逐步建立起多層次的養(yǎng)老保險體系。

A1990年B1991C1992D19932、職工個人儲蓄性養(yǎng)老保險是我國多層次養(yǎng)老保險體系的一個組成部分，是由職工自愿參加、自愿選擇經(jīng)辦機構(gòu)的一種（）保險形式。

A基本B輔助C補充D主要

3、按照國家對基本養(yǎng)老保險制度的總體思路，未來基本養(yǎng)老保險目標(biāo)替代率為（）。A28.5%B38.5%C48.5%D58.5%

三、思考題

1、養(yǎng)老保險有哪些基本類型？

2、國外養(yǎng)老保險制度有哪些層次？

3、我國養(yǎng)老保險制度的構(gòu)成體系？

4、個人養(yǎng)老保險有哪些投資渠道？

5、如何進行個人退休策劃？

第十一章作業(yè)

一、名詞解釋

藝術(shù)品藝術(shù)品投資中國書畫

二、單選題

1、藝術(shù)品市場最早出現(xiàn)于經(jīng)濟發(fā)達的西方，距今大約有（）多年的歷史。A200B250C300D3502、我國古錢幣收藏的蓬勃興起是在改革開放后，文物交易的解禁首先從（）開始。A書畫B陶瓷C古典家具D古錢幣

3、（）歷來是藝術(shù)品市場的中堅力量。

A企業(yè)投資者B國有企業(yè)C政府所屬有關(guān)機構(gòu)D私人收藏家

三、思考題

1、世界公認(rèn)的效益最好的三大投資項目是哪些？

2、收藏藝術(shù)品應(yīng)該掌握三大要點是什么？

3、藝術(shù)品投資的主要技巧有哪些？

4、怎樣理解藝術(shù)品投資的變現(xiàn)能力較弱？

第十二章作業(yè)

一、名詞解釋

稅收籌劃居民納稅義務(wù)人

二、單選題

1、下列稅收種類中，納稅主體不包括自然人的是（）。

A財產(chǎn)稅類B資源稅類C行為稅類D關(guān)稅

2、按照我國稅率的基本規(guī)定，勞務(wù)報酬所得適用的比例稅率為（）。

A5%B10%C15%D20%

3、根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定，下列征收個人所得稅的是（）。

A國債利息B保險賠款C中國鐵路建設(shè)債券

D教育儲蓄存款利息

三、思考題

1、我國個人所得稅的內(nèi)容包括哪幾個方面？

2、對個人工資薪金收入可有哪幾種納稅籌劃方法？

3、個人房地產(chǎn)投資涉及哪些稅種及環(huán)節(jié)？

4、退休以后如何對積蓄和資產(chǎn)進行稅收籌劃？

5、向哪些項目捐贈可以從其納稅所得額中全額扣除？

四、案例分析

朱先生是某房地產(chǎn)公司的股東，預(yù)計2005年年底可以獲得20萬元收入。朱先生制定了如下幾種投資方式：

直接留在企業(yè)進行再投資，這樣可以免繳個人所得稅。

2.將這筆錢存入銀行。對儲蓄的籌劃可以采用“私款公存”籌劃法和專項基金籌劃法?？赏顿Y于國債，國債現(xiàn)在仍是免征個人所得稅的項目。

炒股票。如果具有一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗，其回報很高，但風(fēng)險很大。

朱先生詳細(xì)地對各種投資方式的收益風(fēng)險及可能的籌劃進行了研究，展望了一下企業(yè)的發(fā)展趨勢，決定仍然將這筆預(yù)期收入留在企業(yè)進行投資。

思考：朱先生是出于怎樣的考慮將這筆收入再投資的呢？

第十三章作業(yè)

思考題

表達注冊理財策劃師的定義。

簡述個人理財策劃師需遵循的職業(yè)道德準(zhǔn)則。

若要圓滿執(zhí)行理財策劃師的工作必須具備怎樣的能力？

第三篇：電大個人理財?shù)谒拇巫鳂I(yè)

第四次作業(yè)

判斷題

1.借鑒國際上養(yǎng)老保險制度發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合我國人口多、底子薄的基本國情，我國政府提出了社會統(tǒng)籌和個人帳戶相結(jié)合的養(yǎng)老保險制度，創(chuàng)造了取其所長、用其精華的具有中國特色的養(yǎng)老保險制度。（√）

2.收益法適用于有收益或有潛在收益的可正常經(jīng)營用房地產(chǎn)的估價。（√）

3.在通貨緊縮時期投資于房地產(chǎn)上的資本價值一般會上升。（×）

4.信托中的有限責(zé)任只體現(xiàn)在信托的內(nèi)部關(guān)系中。(×)

5.目前實行“中央公積金”制的19個國家中，新加坡做出的成績最顯著。（√）

6.如果城市過于擴張，會導(dǎo)致地價的上升。（×）

7.個人信托理財主要針對兩類人群：一是針對富有階層的，主要體現(xiàn)為投資和財產(chǎn)轉(zhuǎn)移。二是針對普通居民的保障性品種。（√）

8.只要具有權(quán)利能力的人都可以作為受益人。（√）

9.一個完整的退休策劃，包括工作生涯設(shè)計，退休后生活設(shè)計及自籌退休金部分的儲蓄投資設(shè)計?！?10.理財專家的建議是，退休養(yǎng)老投資越早越好，越早投入，成本越低。(√)

單選題

1.退休養(yǎng)老投資最理想的模式應(yīng)按照比例組合搭配，降低投資風(fēng)險。投資組合可定為（）。

A.20%股票型基金，40%國債儲蓄，40%銀行存款金，40%國債儲蓄，24%銀行存款

B.40%股票型基金，40%國債儲蓄，20%銀行存款

C.30%股票型基金，40%國債儲蓄，30%銀行存款D.35%股票型基金，40%國債儲蓄，27%銀行存款

2.50歲乃至退休以后的老人則可以將更大的比例用于（）投資。

A.儲蓄投資

B.房產(chǎn)投資

C.保險投資

D.基金組合

3.影響城市土地價格的一般因素是指對整個社會和地區(qū)的地價水平具有（）影響的宏觀因素。

A.一般性

B.特定性

C.決定性

D.普遍性

4.房地產(chǎn)投資決策過程的融資分析不包括（）。

A.風(fēng)險承受能力

B.融資方式選擇

C.融資前景

D.融資談判

5.個人信托理財規(guī)劃不包括（）方面。

A.制定

B.實施

C.修正

D.跟蹤 6.工作時，每年至少應(yīng)將稅前收入的（）存入銀行，只有養(yǎng)成良好的儲蓄習(xí)慣，才能確保后半生無憂。

A.0.1

B.0.12

C.0.15

D.0.2

7.信托的最基本職能是（）。

A.投資職能

B.資金融通職能

C.財產(chǎn)管理職能

D.公益服務(wù)職能

多選題

1.個人信托類產(chǎn)品主要包括（）。

A.財產(chǎn)處理信托產(chǎn)品 B.財產(chǎn)監(jiān)護信托產(chǎn)品 C.人壽保險信托產(chǎn)品 D.特定贈與信托產(chǎn)品 E.組合投資信托產(chǎn)品

2.以個人為投資主體的委托人在選擇受托人時，應(yīng)該考慮（）因素。

A.投資業(yè)績

B.高度信任

C.信用風(fēng)險

D.永續(xù)經(jīng)營

E.管理能力

3.作為投資人規(guī)避信托產(chǎn)品風(fēng)險的對策有（）。

A.要了解準(zhǔn)備投資的市場計劃執(zhí)行過程中，集合信托計劃受益人有權(quán)向信托公司查詢與財產(chǎn)有關(guān)的任何信息

B.資金時間要有預(yù)留計劃受益人有權(quán)向信托公司查詢與財產(chǎn)有關(guān)的任何信息

C.投資者應(yīng)選擇經(jīng)營規(guī)范、有較好口碑的信托公司發(fā)行的信托產(chǎn)品公司查詢與財產(chǎn)有關(guān)的任何信息

D.關(guān)注與信托公司簽署的信托合同

E.在信托計劃執(zhí)行過程中，集合信托計劃受益人有權(quán)向信托公司查詢與財產(chǎn)有關(guān)的任何信息

4.房地產(chǎn)的投資方式包括（）。

A.房地產(chǎn)開發(fā)投資

B.房地產(chǎn)購置投資

C.抵押放款

D.購買房地產(chǎn)證券

E.無限合伙投資

5.短期教育策劃工具包括（）等。

A.住房抵押貸款

B.學(xué)校貸款

C.政府貸款

D.資助性機構(gòu)貸款

E.銀行貸款

6.影響城市土地價格的社會因素包括（）。

A.國民經(jīng)濟水平和發(fā)展趨勢

B.社會穩(wěn)定狀況

C.人口狀況

D.住房制度及政策

E.城市化

7.傳統(tǒng)教育投資工具主要包括（）。

A.個人儲蓄

B.股票

C.人壽保險

D.公司債券

E.定息債券

8.在租賃契約中，可以通過（）等措施，來將風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁給租戶。

A.規(guī)定最低租金

B.規(guī)定最高租金

C.租金隨價格指數(shù)調(diào)整

D.由承租人負(fù)擔(dān)經(jīng)營維修及保險費

E.由出租人負(fù)擔(dān)經(jīng)營維修及保險費

第四篇：《教學(xué)設(shè)計》第四次作業(yè)講評

《教學(xué)設(shè)計》第四次作業(yè)講評（第7—9章）

一、填空

1．選擇教學(xué)媒體的經(jīng)驗方法主要有：問題表、矩陣選擇表、_流程圖法、經(jīng)驗之塔模型和__算法型_______五種。教材p193 2．教學(xué)方案的整合工作必須考慮教師活動、學(xué)生活動、_教學(xué)內(nèi)容___、_學(xué)習(xí)資源__等方面及它們之間相互聯(lián)系。教材P224 3．教學(xué)評價的功能有：診斷功能、激勵功能、調(diào)控__功能和_教學(xué)__功能。教材P229 4．教學(xué)評價的原則有客觀性原則、整體性原則、指導(dǎo)性原則、科學(xué)___原則。P233-234 5．在教學(xué)設(shè)計成果的形成性評價中，主要使用測驗、__調(diào)查_____和__觀察_____三種評價方法。P237 6．教學(xué)藝術(shù)的共性特征是形象性、_情感性__、獨創(chuàng)性、個性化和_實踐性__等。P282-284

二．解釋名詞 1．教學(xué)媒體p187 2．問題表p194 3．經(jīng)驗之塔p196 4．整合p199 5．教學(xué)評價p266 6．檔案袋p240 7．常規(guī)教學(xué)檢查p248 8．教學(xué)藝術(shù)p281 9．教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格p289

三．簡答

1．選擇教學(xué)媒體的依據(jù)有哪些？教材p192-193 教學(xué)媒體的選擇依據(jù)有5條：教學(xué)目標(biāo)（即具體的教學(xué)要求），為達到不同的教學(xué)目標(biāo)需要使用不同的媒體去傳輸教學(xué)信息；教學(xué)活動內(nèi)容，各門學(xué)科的性質(zhì)不同，運用的教學(xué)媒體會有所區(qū)別；教學(xué)對象。不同年齡階段的學(xué)生對事物的接受能力不一樣，選用教學(xué)媒體又必須顧及他們的年齡特征；資源環(huán)境條件，選擇應(yīng)根據(jù)具體的設(shè)備條件、社會環(huán)境和資金技術(shù)等可能實現(xiàn)的情況；教學(xué)媒體自身的特性，各種教學(xué)媒體都具有自身的特性，對應(yīng)于某些教學(xué)活動特別有效。教學(xué)媒體選擇依據(jù)的基本思路是：使用系統(tǒng)方法，對教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動、教學(xué)媒體的特性和功能、經(jīng)濟性與適用性等進行整體協(xié)調(diào)，最優(yōu)化的、適當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)媒體。

2．“經(jīng)驗之塔”的理論要點是什么？教材p196 教育家戴爾將媒體提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗進行排列，形成金字塔狀——“經(jīng)驗之塔”，由下而上分為11種層次?！八钡淖畹蛯拥膬?nèi)容提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗最直觀、具體，逐層上升直接感覺的程度越來越下降，趨向抽象的程度越來越高。其理論要點如下： ⑴最底層的經(jīng)驗最具體，越往上越抽象，各種教學(xué)活動可以依據(jù)其經(jīng)驗的具體程度，排成一個序列。

⑵教學(xué)活動應(yīng)從具體經(jīng)驗入手，逐步過渡到抽象。

⑶教育不能停留在獲得具體經(jīng)驗階段，而必須向抽象化階段發(fā)展，把具體的經(jīng)驗普遍化，上升到概念。⑷在教育教學(xué)中，應(yīng)該盡量采用各種教育技術(shù)手段來提供具體直觀的經(jīng)驗，從而獲得更好的抽象，位于經(jīng)驗之塔中層的視聽教具比用語言、視覺符號更能為學(xué)生提供較為具體的、易于理解的經(jīng)驗，又能打破時空的限制，彌補學(xué)生直接經(jīng)驗的不足。

⑸在教學(xué)過程中，不能把直接經(jīng)驗看得過重，使教育過于具體化，而忽視達到普遍化的充分理解。如圖所示。圖 經(jīng)驗之塔

3．對一種教學(xué)媒體的特性進行分析，可從哪些方面進行分析？教材p203-206 教學(xué)媒體的教學(xué)特性可從四個方面進行分析：可適應(yīng)性、可利用性、低成本性和高效能性。

教學(xué)媒體的可適應(yīng)性有三個方面的要求：對教學(xué)情境的適應(yīng)性、對學(xué)習(xí)者特征的適應(yīng)性、對學(xué)習(xí)任務(wù)的適應(yīng)性。教學(xué)媒體對教學(xué)情境的適應(yīng)性，指對教學(xué)媒體的選擇要由教學(xué)活動在教學(xué)情境中的表現(xiàn)形式來決定；對不同的學(xué)習(xí)者特征，教學(xué)媒體具有不同的適應(yīng)性。小學(xué)生由于抽象思維的水平遠(yuǎn)不及中學(xué)學(xué)生，因此在選擇媒體時，首先考慮那些直觀性強、表現(xiàn)手法簡單明了、圖像畫面對比度大、易于分別事物的主要與次要部分之類的媒體。對學(xué)習(xí)任務(wù)的適應(yīng)性指根據(jù)任務(wù)的類型、選擇合適的教學(xué)媒體，對認(rèn)知類的學(xué)習(xí)任務(wù)可選擇動畫、圖片模型、超媒體、多媒體計算機交互課件等教學(xué)媒體開展教學(xué)，即可收到良好的教學(xué)效果；而對于情感類的教學(xué)內(nèi)容，人們應(yīng)該選用表現(xiàn)手法多樣、藝術(shù)性和感染力強的媒體，這樣的教學(xué)有可能對學(xué)習(xí)者產(chǎn)生強大的吸引力和情感上的震撼力，有利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)；對于技能訓(xùn)練類的教學(xué)，人們應(yīng)選用電視錄像、電影、人工智能、虛擬環(huán)境、模擬訓(xùn)練器等表現(xiàn)手法豐富，具有時空突破功能的教學(xué)媒體。

教學(xué)媒體的可利用性主要考慮三個方面的內(nèi)容：教師利用媒體時，操作控制的難易程度；學(xué)習(xí)者對媒體使用時的參與程度以及學(xué)習(xí)者本人的操作難易程度；學(xué)習(xí)場所、辦學(xué)單位提供利用該媒體的難易、方便程度。

教學(xué)媒體的低成本性主要從兩方面進行認(rèn)識：媒體的購置、安裝與制作成本；媒體利用時的使用成本。

教學(xué)媒體的高效能性與前三個因素密切相關(guān)，例如，“低成本、高效能”的媒體選擇原則。

4．在確定教學(xué)目標(biāo)時必須考慮哪些因素？教材p215-216 社會的需要；學(xué)生的特征；學(xué)科的特點（答題時適當(dāng)展開）

5．協(xié)作式學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的原則？教材p217-218 協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計應(yīng)遵循以下三個原則： ⑴要建立協(xié)商群體。協(xié)作學(xué)習(xí)，顧名思義就是多個個體組成一個群體，互相幫助，共同學(xué)習(xí)。在這樣的群體中，學(xué)生們共同探索、考察各種理論、觀點、信仰和假說，進行協(xié)商和辯論，加深對問題的認(rèn)識。因此，形成一個協(xié)商群體在協(xié)作學(xué)習(xí)中非常重要。如果協(xié)商者之間基礎(chǔ)相差懸殊，則無法進行協(xié)商，協(xié)作學(xué)習(xí)自然失敗。所以，一定要構(gòu)建一個層次相當(dāng)?shù)膮f(xié)商群體，以達到互相啟發(fā)、促進的作用。⑵教師提出問題要具有可爭論性。在整個協(xié)作學(xué)習(xí)過程中由教師組織引導(dǎo)，討論的問題由教師提出，學(xué)生們圍繞這個問題進行辯論組織協(xié)商，最終解決對問題分歧看法，達成共識，完成對知識的意義建構(gòu)。如果問題是已經(jīng)存在真理或本身無意義可言，則學(xué)生根本毋須討論，亦不值得協(xié)作。由此可見，教師提出問題的可爭論性的重要性。⑶學(xué)習(xí)過程可控，講究學(xué)習(xí)效率。協(xié)作學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)者共同討論協(xié)商基礎(chǔ)上完成對知識的意義建構(gòu)。但是如果出現(xiàn)離題詭辯等現(xiàn)象，應(yīng)及時制止，引導(dǎo)返回到主題上來。在學(xué)習(xí)過程中要講究效率，如果一旦討論失控，即可能發(fā)生吹牛皮侃大山的現(xiàn)象，也就達不到協(xié)作學(xué)習(xí)的目的。

6．教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)注意哪些問題？教材p223 教學(xué)活動是一個極其復(fù)雜的過程，教學(xué)效果的好壞受諸多因素的影響，所以在教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)中要考慮以下關(guān)系：

（1）情境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。情境的創(chuàng)設(shè)是為了幫助學(xué)習(xí)者理解、內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。不同類型的內(nèi)容需要不同的表現(xiàn)手段與表現(xiàn)方式，要求不同的學(xué)習(xí)方法。同時，不同的情境類型在不同類型的內(nèi)容的學(xué)習(xí)中所起的效果也是不同的。像提供豐富學(xué)習(xí)資源的學(xué)習(xí)情境宜于不良結(jié)構(gòu)的學(xué)科內(nèi)容。從教學(xué)內(nèi)容的類型上分，學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)宜用于知識的學(xué)習(xí)，還常用于啟發(fā)學(xué)生思維、渲染環(huán)境氣氛等。

（2）情境創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)者特征的關(guān)系。學(xué)習(xí)是個性化的行為，是學(xué)生在原有的知識結(jié)構(gòu)上的意義建構(gòu)的過程。所以在情境的創(chuàng)設(shè)要充分考慮學(xué)習(xí)者原有的知識、技能、考慮學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度、考慮學(xué)習(xí)者的年齡和心理發(fā)展特征。在綜合分析的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)識發(fā)展規(guī)律的情境，創(chuàng)設(shè)適合不同學(xué)習(xí)者特征的多樣情境。用符合學(xué)生認(rèn)知心理的外部刺激去促進他們對新知識的同化與順應(yīng)，從而完成知識的意義建構(gòu)。

（3）情境創(chuàng)設(shè)與客觀現(xiàn)實條件的關(guān)系，既情境創(chuàng)設(shè)的可行性。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的情境創(chuàng)設(shè)中，強調(diào)創(chuàng)設(shè)盡可能實在的真實情境。因為，真實的情境接近學(xué)生的生活體驗，真實的任務(wù)使學(xué)生能了解自己所要解決的問題，有主人翁感，也容易啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機。情境的多樣性可以培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，并且在完成任務(wù)中表達自己的知識和能力。教學(xué)最優(yōu)化是教學(xué)活動的理想目標(biāo)，良好的情境創(chuàng)設(shè)是達到理想目標(biāo)的重要手段。在情境創(chuàng)設(shè)中要綜合考慮各種因素，尤其是客觀現(xiàn)實，要考慮是否準(zhǔn)備了條件和可行性。

7．評價在教學(xué)設(shè)計中的地位和作用是怎樣的？教材p234-235 ⑴評價是教學(xué)設(shè)計活動的有機組成部分

評價活動是滲透在教學(xué)設(shè)計過程之中的。由于受傳統(tǒng)觀點的影響，一般認(rèn)為評價活動是獨立的一個設(shè)計環(huán)節(jié)，甚至于是獨立于教學(xué)設(shè)計過程之外的。這種認(rèn)識現(xiàn)已受到許多研究者的反對，在實際工作中，評價活動貫穿于教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，在時間順序上并沒有嚴(yán)格的限定。例如，分析學(xué)習(xí)需要的過程，從某種意義上說，就是對內(nèi)部需要或外部需要進行評價的過程；又如，在分析教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計環(huán)節(jié)中，完成對學(xué)習(xí)任務(wù)進行選擇、組織和分類之后，緊接著最好對它進行一次內(nèi)容評價；再如，當(dāng)教學(xué)目標(biāo)體系被建立后，應(yīng)該隨即進行目標(biāo)的價值判斷，使之能夠成為以后評價教學(xué)成果的科學(xué)基準(zhǔn)。因此，教學(xué)評價實施的次數(shù)和次序是由教學(xué)設(shè)計本身的內(nèi)容、具體過程的需要決定的，與教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)密切聯(lián)系。同時，在按一定程序完成各個設(shè)計環(huán)節(jié)之后，對其進行總結(jié)性的成果評價，更是十分必要的。所以，一般教學(xué)設(shè)計模式把評價作為設(shè)計過程的有機組成部分是順理成章的事。

⑵評價使教學(xué)設(shè)計及其成果更趨有效

評價活動可以為教學(xué)設(shè)計者提供決策信息。決策過程按性質(zhì)分為兩種：一種是初始的決策過程，如依據(jù)人、物（學(xué)習(xí)資源）、費用、社會需求等信息，制訂最初教學(xué)設(shè)計計劃的過程；另一種是優(yōu)化的決策過程，例如，依據(jù)有關(guān)專家的意見和反饋的意見，對初步制訂的教學(xué)設(shè)計計劃進行修改完善的過程。就實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的程度而言，每一次評價活動都可能發(fā)現(xiàn)存在的問題，說明教學(xué)設(shè)計方案（或教學(xué)成果）的狀況，為決策工作提供可靠的依據(jù)，也促使教學(xué)設(shè)計方案（或教學(xué)成果）達到更高的水平層次，更好的適合教學(xué)設(shè)計活動的價值基準(zhǔn)?？梢哉f，沒有評價環(huán)節(jié)，教學(xué)設(shè)計過程就會缺少一種重要的內(nèi)部動力，教學(xué)設(shè)計成果也難以達到真正完美。

⑶評價能調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計人員的心理因素

教學(xué)設(shè)計是一項富有創(chuàng)造性和改革思想的實踐活動，要使教學(xué)設(shè)計人員富有成效地從事工作，必須對他們的心理進行調(diào)控，激發(fā)其創(chuàng)造的欲望和改革的動機。教學(xué)設(shè)計中的評價環(huán)節(jié)是對設(shè)計者的關(guān)于工作成果的價值觀念進行認(rèn)同的重要措施，評價活動中表明自己的價值觀念被認(rèn)同的信息，是對他們最直接、最有力的獎賞，能使其在心理上獲得成功感和滿足的體驗。沒有評價的教學(xué)設(shè)計，其工作人員的價值觀得不到及時認(rèn)同，必將大大削弱他們的積極性和創(chuàng)造性。

8．課堂教學(xué)的評價指標(biāo)有哪些？教材p254-256，答題時適當(dāng)展開 1.與目標(biāo)因素有關(guān)的指標(biāo)（3條）； 2.與學(xué)生因素有關(guān)的指標(biāo)（3條）； 3.與教師因素有關(guān)的指標(biāo)（4條）4.與教材因素有關(guān)的指標(biāo)

5.與教學(xué)方法與管理因素有關(guān)的指標(biāo)

9．制約教師教學(xué)藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在因素是什么？教材286-289 教學(xué)藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在因素有：

（1）師德修養(yǎng)。良好的師德修養(yǎng)是教師從事教育勞動所遵循的行為規(guī)范的必備的品德。教師的職業(yè)道德對于教學(xué)藝術(shù)境界的開拓與加深起著決定性作用，它也是教師對教學(xué)藝術(shù)追求與創(chuàng)新的直接內(nèi)在的最根本性的動力。

（2）認(rèn)知水平。認(rèn)知水平包括認(rèn)知結(jié)構(gòu)、體悟與表達、教學(xué)技能等多個方面。教師豐富的專業(yè)知識、廣博系統(tǒng)的知識領(lǐng)域、嫻熟的教學(xué)技能，是教師創(chuàng)造良好的教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)。

（3）思維品質(zhì)。教學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師的思維品質(zhì)具有獨立性、廣闊性、敏捷性、流暢性、靈活性、深刻性、批判性與創(chuàng)造性的特點。

（4）個性與人格特征。教師的個性特征表現(xiàn)在個人的興趣與愛好、情感與氣質(zhì)，自主性和獨立意識等等。教師的人格魅力是教學(xué)藝術(shù)中最寶貴的內(nèi)在力量。

四．論述

1．試述教學(xué)媒體設(shè)計的心理學(xué)依據(jù)。教材p200-203 參考： 與教學(xué)媒體的設(shè)計密切相關(guān)主要心理活動主要有：注意、知覺、記憶和概念形成等四種。

“注意”有5種特性：選擇性，人們一次只能注意到環(huán)境中的一小部分，而且其中被看得清楚的只是視野中的中心部分；新穎性，刺激物的新穎性容易成為注意的對象；簡潔性，簡潔的呈現(xiàn)易于集中注意，為此，在畫面中應(yīng)盡量刪除無關(guān)的背景和多余的細(xì)節(jié)；適中性，難易程度適中的刺激較易引起注意；期望性，學(xué)習(xí)者的期望可以對注意產(chǎn)生強烈影響。

知覺和教學(xué)媒體設(shè)計密切相關(guān)的特征有3條：整體性，學(xué)習(xí)者并不把對象感知為許多孤立的部分，而總是把它感知為一個統(tǒng)一的、有意義的整體；相對性，知覺不能用絕對值表示，只能通過比較來衡量（人們對距離的判斷是相對的、對大小的判斷是相對的、對運動的判斷是相對的、對亮度的判斷是相對的）；對比性，當(dāng)兩種事物的屬性難以區(qū)分時，應(yīng)將它們放在一起呈現(xiàn)，而不是分開，并在畫面上用不同的顏色、字體或符號標(biāo)出它們的不同點；或是將細(xì)微的差別加以放大。

記憶和媒體設(shè)計有關(guān)的特性有2條：組塊性，對欲呈現(xiàn)的內(nèi)容進行組塊將減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并提高記憶質(zhì)量。組塊的方法可以是空間分組、時間分段或根據(jù)有關(guān)概念進行語義分類；有限性，人類的短時記憶容量是7±2個組塊，因而是有限的，但是同樣的知識內(nèi)容，只要改變組塊的形式就有可能擴充短時記憶的有限容量。

形成概念是較高層次的認(rèn)知過程，包括：概念的名稱、概念的定義、概念的屬性、實例（亦稱正例）和非實例（亦稱反例）。概念形成過程的4條規(guī)律：從實例出發(fā)而不要從定義出發(fā)，即按實例→屬性→定義→名稱的順序；使用正例和反例，借助正、反兩方面經(jīng)驗完整、確切地掌握概念；應(yīng)使用與正例相近的反例，使用與正例相近的反例，提高學(xué)生的辨別能力和獲得確切的概念；列出屬性表比直接用文字定義概念有效，屬性表的表示要比句子表述更簡明、直觀。

第五篇：個人理財多選題答案

A6.按照馬斯洛的需求理論，個人第二層次需求所對應(yīng)的理財方式包括：（A保險B.自住房）。

3、按照保險標(biāo)的不同，保險可以分（A.人身保險B.財產(chǎn)保險 C.責(zé)任保險）。

2、按照客戶獲取收益方式的不同，理財計劃可以分為（C.保證收益理財計劃 D.非保證收益理財計劃）。

B1、保險具有（B.經(jīng)濟補償 C.資金融通 D.社會管理）功能。

2、保險理財?shù)脑瓌t是：（A.保值增值 B.轉(zhuǎn)移風(fēng)險 D.量力而行）。D5.典型的先付年金包括：（A.付房租B.生活費支出C.教育金支出D.交保險費）。

3、對于下列（）情形的納稅義務(wù)人，要求其到主管稅務(wù)機關(guān)辦理納稅申報。A.年所得12萬元以上的

B.從中國境內(nèi)兩處或者兩處以上取得工資所得，年所得超過12萬元 C.從中國境外取得所得以及取得應(yīng)稅所得沒有扣繳義務(wù)人

D.從中國境內(nèi)兩處或者兩處以上取得薪金所得但年所得不到12萬元

F7、分紅保險的紅利來源于三差益，這三差益分別是（A 死差益 B.費差益 C.利差益）。G1.個人理財目標(biāo)有以下幾方面的特征：（A.周期性B.階段性D.總體性）。8.股票基本分析包括：（A 宏觀經(jīng)濟分析B 行業(yè)分析E.公司分析）

2、購買銀行理財產(chǎn)品的步驟包括：（A.了解自己的理財目標(biāo)B.評估自身風(fēng)險承受能力 C.了解投資者購買的產(chǎn)品 D.選擇一個信任的銀行）。

5、個人住房消費貸款是指貸款人向借款人發(fā)放的用于購買住房的貸款，貸款利率是按照人民銀行公布的住房貸款利率執(zhí)行，利率一般分（A.5年以上 D.5年（含5年）以下）種。

1、根據(jù)組織形式的不同，基金可分為（A.公司型投資基金B(yǎng).契約型投資基金）。

2、根據(jù)基金單位是否可增加或贖回，基金可分為（C.封閉式基金 D.開放式基金）。

4、根據(jù)投資對象的不同，基金可分為（B.債券基金C.貨幣市場基金 D.指數(shù)基金）。

6、根據(jù)我國《外匯管理暫行條例》中的規(guī)定，外匯是指：（A.外國貨幣，包括鈔票、鑄幣等 B.外幣有價證券，包括政府公債、國庫券、公司債券、股票、息票等 C.外幣支付憑證，包括票據(jù)、銀行存款憑證、郵政儲蓄憑證等 D.其他外匯資金）。

5、根據(jù)外匯交割時間，匯率分為（C.遠(yuǎn)期匯率 D.即期匯率）。

6、根據(jù)外匯報價和交易的方向，匯率分為（A.買入?yún)R率B.賣出匯率 D.中間匯率）。

9、根據(jù)風(fēng)險和收益大小，外匯結(jié)構(gòu)性存款可分為（A.保本型B.不保本型）兩種。

2、根據(jù)成色的高低，可把熟金分為（A.純金 B.赤金C.色金）三種。6.根據(jù)成色的高低，熟金可分為：（C 純金 D赤金E.色金）

5、根據(jù)《證券法》第七十四條規(guī)定，證券交易內(nèi)幕信息的知情人包括（）。A.發(fā)行人的董事、監(jiān)事、高級管理人員

C.公司的實際控制人及其董事、監(jiān)事、高級管理人員

D.保薦人、承銷的證券公司、證券交易所、證券登記結(jié)算機構(gòu)、證券服務(wù)機構(gòu)的有關(guān)人員 H3、滬深證券交易所對股票、基金交易設(shè)漲跌限制限幅為前一天收市價的（A.±10% D.5%）。

4、紅利分配有兩種方式：（B.現(xiàn)金紅利C.增額紅利）。

8、和保證金方式相比，實盤外匯買賣業(yè)務(wù)的特點是（A.沒有賣空機制B.沒有融資放大的機制 D.必須持有可賣出的貨幣才能交易）。

10、合約現(xiàn)貨外匯，（C.可以在低價先買，待價格升高后再賣出 D.可以在高價位先賣，等價格跌落后再買入）。

1、黃金按其來源的不同和提煉后含量的不同分為（C.熟金D.生金）。

3、黃金有三種基本價格：（B.生產(chǎn)價格C.市場價格 D.官方價格）。

4、黃金T+D現(xiàn)貨延期交收業(yè)務(wù)特點是（A.可雙向交易C.保證金交易 D.每日漲跌停幅度）。

5、黃金在個人理財中的優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾個方面：（A.投資、收藏兩相宜 B.套現(xiàn)方便 C.抵御通貨膨脹的負(fù)面影響 D.獲得掌握財富的永久自由）。J3、進行理財規(guī)劃時資產(chǎn)配置的策略包括：（B.買入并持有策略 C.恒定比率調(diào)節(jié)法 D.非恒定比率法）。

4、交割通常采用以下幾種方法：（A.Ｔ+ 0 B.Ｔ+ 1 D.Ｔ+ 3）。6.技術(shù)分析的三個假設(shè)前提包括：（A價格反映市場一切信息B價格運動具有趨勢性D歷史會重演）

7、結(jié)構(gòu)性存款大都與倫敦同業(yè)拆借利率掛鉤，包括有三種情況：（A.正向掛鉤B.反向掛鉤C.設(shè)定區(qū)間掛鉤）。

6、健康保險按照保險責(zé)任可以分為（A.疾病保險 B.收入保障保險C.醫(yī)療保險 D.長期護理保險）。

8、健康保險按給付方式劃分，一般可分為（B.報銷型 C.津貼型D.給付型）

M6.目前，我國銀行理財產(chǎn)品存在的風(fēng)險包括（A.流動性不足C.監(jiān)管空缺D.操作不透明）。11.目前我國個人外匯理財方式有.：（A個人外匯理財產(chǎn)品B個人外匯交易C 外匯通知存款D 外匯協(xié)議存款）

12.目前我國外匯交易市場只進行人民幣與下列貨幣的交易：（A 美元B日元C 港元D 歐元）

6、某保險公司2010年3月發(fā)現(xiàn)投保人李某2008年1月投保的被保險人王某年齡不真實后，可以采取下列哪些措施（B.李某申報的被保險人年齡不真實，致使其支付的保險費少于應(yīng)付保險費的，保險公司有權(quán)更正并要求李某補交保險費 C.保險公司在給付保險金時按照實付保險費與應(yīng)付保險費的比例支付）

P7.偏退休型的理財價值觀的主要特點是：（A儲蓄率高C.進行退休規(guī)劃）。

Q3、契約型投資基金與公司型投資基金的主要區(qū)別有（A.法律依據(jù)不同 B.法人資格不同 C.投資者的地位不同 D.融資渠道不同）。7.其他財產(chǎn)信托包括：（B無形資產(chǎn)C 股權(quán)D 債權(quán)）S4.實現(xiàn)個人理財目標(biāo)應(yīng)注意因素：（A.時間性C.可行性D.操作性E.現(xiàn)實性）。

4、稅收籌劃的原則是（A.合法性B.綜合性 C.節(jié)稅效益最大化）。6.稅收籌劃策略包括.：（A 收入轉(zhuǎn)移B收入延期C 收入項目福利化 E.收入項目費用化）1商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)按照管理運作方式不同，分為（B 理財顧問服務(wù)D.綜合理財服務(wù)）。

3、商業(yè)銀行開展個人理財業(yè)務(wù)實行（A.審批制 D.報告制）。

4、商業(yè)銀行違反審慎經(jīng)營規(guī)則開展個人理財業(yè)務(wù)，或利用個人理財業(yè)務(wù)進行不公平競爭的，銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)應(yīng)依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)責(zé)令其限期改正；逾期未改正的，銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)可以采取下列措施（）。A.暫停商業(yè)銀行銷售新的理財計劃或產(chǎn)品

B.建議商業(yè)銀行調(diào)整個人理財業(yè)務(wù)管理部門負(fù)責(zé)人 C.建議商業(yè)銀行調(diào)整相關(guān)風(fēng)險管理部門負(fù)責(zé)人 D.建議商業(yè)銀行調(diào)整相關(guān)內(nèi)部審計部門負(fù)責(zé)人

1、稅收的功能主要有（A.代表權(quán) B.再定價 C.再分配 D.財政收入）。T9.投資連接保險具有以下特點：（A 具有保障和投資雙重功能B 不存在固定利率C投資風(fēng)險完全由被保險人承擔(dān)D 需要單獨設(shè)置賬戶）

W2.我們把理財價值觀分成四種類型即（A偏退休型B.偏當(dāng)前享受型C.偏購房型D.偏子女型）。

1、委托這一環(huán)節(jié)一般分為哪幾種形式？（A.柜臺委托 C.網(wǎng)上交易D.電話委托）

2、委托交易品種主要包括：（A.股票 B.債券 C.基金D.國債回購）。

1、外匯必須具有以下三個基本特征：（A.國際性 B.可償性 C.可兌換性）。X3.下列哪些產(chǎn)品不屬于“進攻”性的投資產(chǎn)品？(B.投資基金 C.信托產(chǎn)品 D.國債

2、下列（A.在中國境內(nèi)定居的自然人 B.中國境內(nèi)無住所而在中國境內(nèi)連續(xù)居住滿五年的非中國公民）需就其來自全球范圍的收入納稅。

5、香港股票市場的投資品種有（A.藍籌股 B.紅籌股C.窩輪 D.交易所交易基金）。

6、現(xiàn)金紅利的處置方式有：（A.現(xiàn)金領(lǐng)取B.抵繳保險費C.購買交清增額保險 D.存入保險公司并按一定的利率滾動計息）。

1、信托的設(shè)立條件有（A.信任基礎(chǔ) B.特定目的C.信托財產(chǎn)D.書面契約）。

2、信托設(shè)立的書面形式一般有（A.信托契約B.個人遺囑C.個人宣言 D.法院依法裁定的命令）。

3、信托理財?shù)奶攸c包括：（B.信托財產(chǎn)的安全性強C.受托人責(zé)任重大D.受托人管理信托財產(chǎn)更方便）。

4、按照《信托法》規(guī)定，信托財產(chǎn)和委托人本人的其他財產(chǎn)相隔離主要體現(xiàn)在（A.信托財產(chǎn)和委托人的財產(chǎn)相隔離C.同一信托公司的信托財產(chǎn)之間相隔離 D.信托財產(chǎn)和信托公司的固有財產(chǎn)相隔離）。

5、信托可以將財產(chǎn)的所有權(quán)與（A.受益權(quán) C.管理權(quán)）分離。6.信托構(gòu)成的基本要素有：（A 委托人B受托人C受益人D 信托財產(chǎn)E.信托契約）

Y1、銀行理財是指商業(yè)銀行的下列哪些行為？（A.了解和發(fā)掘客戶需求B.分析客戶的財務(wù)狀況 C.制訂客戶財務(wù)管理目標(biāo)和計劃 D.幫助客戶選擇金融產(chǎn)品并以實現(xiàn)理財目標(biāo)）

5、一般說來，買賣開放式證券投資基金有如下幾種費用：（A.認(rèn)購費B.申購費C.贖回手續(xù)費 D.管理費）。

8.與銀行、保險、證券相比，信托在個人理財方面的優(yōu)勢有：（A 信托財產(chǎn)的所有權(quán)、管理權(quán)、受益權(quán)相分離B 信托財產(chǎn)不受委托人、受托人的債權(quán)人追索C 信托財產(chǎn)不受受益人的債權(quán)人追索D 投資領(lǐng)域多元化）

9、影響應(yīng)納稅額通常有（B.計稅依據(jù) C.稅率）因素 Z8.在衡量宏觀經(jīng)濟運行狀況時，最應(yīng)該關(guān)注的指標(biāo)有：（A.利率水平B.通脹水平C.經(jīng)濟景氣度 D.社會穩(wěn)定度 E.稅務(wù)政策）

7.在資產(chǎn)配置過程中，按照風(fēng)險承擔(dān)能力，我們可以把投資者分為哪幾種類型？ A.保守型 B.輕度保守型 C.均衡型 D.輕度進取型E進取型 8.制定銀行理財規(guī)劃前應(yīng)考慮的重要因素有（A.時間因素B.年齡因素C.投資者的消費及投資習(xí)慣 D.投資者所處的社會環(huán)境）。

3、在間接標(biāo)價法下，外國貨幣量增加，表示（A.外幣貶值C.本幣升值）。

4、在直接標(biāo)價法下，本國貨幣量減少，表示（A.外幣貶值 C.本幣升值）。

6、債券按實物形態(tài)區(qū)分為哪幾種？（A.實物券 C.憑證式債券 D.記賬式債券）7.債券按發(fā)行主體不同，包括：（B記賬式債券C 政府債券D金融債券E.公司債券）

4、資產(chǎn)配置的步驟包括：（A.制訂投資策略，確定不同資產(chǎn)的投資比率是多少。B.選擇時機，即在什么時候完成投資組合。C.選擇具體的理財產(chǎn)品，構(gòu)建投資組合）。