第一篇：商法第四次作業及答案

商法-第4次任務_0040

一、判斷題（共 30 道試題，共 15 分。）1.票據抗辯指票據債務人根據法律規定對票據債權人拒絕履行義務的行為。

A.錯誤 B.正確 A.錯誤 B.正確 A.錯誤 B.正確

滿分：0.5 分

4.背書指在票據背面或粘單上記載有關事項并簽章的票據行為。A.錯誤 B.正確

滿分：0.5 分

5.追索權是指匯票到期不獲付款或期前不獲承兌、或者有其他法定原因出現時，持票人在履行了保全手續后，向其前手請求償還匯票金額、利息及費用的一種票據上的權利。

A.錯誤 B.正確

滿分：0.5 分

6.承兌是匯票付款人明確表示于到期日支付匯票金額的一種票據行為，表示愿意承擔票據義務的行為。

A.錯誤 B.正確

滿分：0.5 分

7.支票禁止記載事項包括無益記載事項和有害記載事項。A.錯誤

3.本票的基本當事人有出票人與收款人。

2.匯票在出票時有三個當事人：出票人，收款人，付款人。

B.正確

8.支票就是出票人委托銀行或其他法定金融機構于見票時無條件支付一定金額給收款人的票據。

A.錯誤 B.正確

9.匯票就是出票人委托他人于到期日無條件支付一定金額給收款人的票據。

A.錯誤 B.正確

10.票據法禁止記載的事項，一般是指附條件的委托支付文句的記載，若有此記載便會使票據歸于無效。A.錯誤 B.正確 11.票據權利是指持票人為取得票據金額，依法所附予的可以對票據債務人行使的權利。

A.錯誤 B.正確

滿分：0.5 分

12.支票在出票時有三個當事人：出票人，收款人，付款人。A.錯誤 B.正確

13.空白票據是出票人在簽發票據時，有意將票據上應記載的事項不記完全，留持票人以后補充的票據。又稱未完成票據。A.錯誤 B.正確

14.無民事行為能力人在票據上簽章的，其簽章無效，而且因此影響其他簽章的效力。

A.錯誤 B.正確

滿分：0.5 分

15.票據法上的非票據關系是由票據法直接規定的、與票據行為相聯系但又不是由票據行為本身所發生的權利義務關系。

A.錯誤 B.正確

16.背書指在票據背面或粘單上記載有關事項并簽章的票據行為。A.錯誤 B.正確

滿分：0.5 分

17.票據的基本當事人是隨出票行為而出現的當事人。A.錯誤 B.正確

18.所謂票據關系的當事人，是指享有票據權利，承擔義務的法律關系主體。

A.錯誤 B.正確

19.票據非基本當事人是在票據發出之后通過其他票據行為而加入到票據關系中的當事人。

A.錯誤 B.正確

20.匯票是指出票人簽發的，委托付款人在見票時或在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據。

A.錯誤 B.正確

21.支票就是出票人委托銀行或其他法定金融機構于見票時無條件支付一定金額給收款人的票據。A.錯誤 B.正確

22.匯票的保證是指票據債務人以外的人，為擔保特定票據債務人票據債務的履行，以負擔同一內容的票據債務為目的所為的一種具有獨立性的附屬票據行為。

A.錯誤 B.正確

23.非票據關系分為票據法上的非票據關系與民法上的非票據關系。

A.錯誤 B.正確

24.匯票是指出票人簽發的，委托付款人在見票時或在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據。A.錯誤 B.正確

25.票據當事人分為基本當事人與非基本當事人。A.錯誤 B.正確

26.本票是出票人簽發的，承諾自己在見票時或者在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據。

A.錯誤 B.正確

27.匯票上不必記載“無條件支付的委托”的字樣。A.錯誤 B.正確

28.票據關系以非票據關系為基礎成立，一經成立，便與非票據關系相脫離，不受非票據關系的影響。A.錯誤 B.正確

滿分：0.5 分

29.匯票與支票的基本當事人有出票人、付款人與收款人。A.錯誤 B.正確

30.開立支票存款帳戶和領用支票，應當有可靠的資信，并存入一定的資金。

A.錯誤 B.正確

二、單項選擇題（共 30 道試題，共 15 分。）

1.民法上的非票據關系不包括：

A.即票據原因關系 B.票據預約關系 C.票據資金關系。

D.匯票復本持有人請求匯票復本接受人返還復本的關系 2.下列關于本票的表述中哪一個是錯誤的？

A.我國票據法上的本票包括銀行本票和商業本票。B.本票的基本當事人只有出票人和收款人。C.本票無須承兌。

D.本票是由出票人本人對持票人付款的票據。

3.下列有關票據權利的表述，（）是不正確的?

A.持票人行使票據權利，應當按照法定程序在票據上簽章并出示票據

B.票據權利是專指持票人向票據債務人請求支付票據金額的權利，包括付款請求權和追索權 C.票據權利在持票人自票據到期日起二年內不行使而消滅

D.持票人對出票人的票據權利，自出票日起6個月內不行使而消滅 4.民法上的非票據關系不包括：（）A.即票據原因關系 B.票據預約關系 C.票據資金關系

D.匯票復本持有人請求匯票復本接受人返還復本的關系 5.當持票人為背書人時，他不能向（）行使追索權。A.其前手背書人 B.出票人 C.其后手 D.承兌人

6.票據丟失以后，失票人不可以采取的補救措施是：

A.掛失止付 B.公示催告 C.向人民法院起訴 D.和債務人協商

7.支票有害記載事項不包括：（）A.有條件的委托支付文句 B.分期付款

C.以不具有法定資格的人為付款人 D.以不具有法定資格的人為持票人 8.匯票附有條件的保證（）。

A.保證行為無效

B.只有滿足保證條件時保證才有效 C.視為有害記載 D.也被稱為單純保證 9.依票據法原理，票據被稱為無因證券，其含義是指（）

A.取得票據無需合法原因

B.轉讓票據須向受讓方交付票據為先決條件

C.占有票據即能行使票據權利，不問占有原因和資金關系 D.當事人發行、轉讓、背書等票據行為須依法定形式進行

滿分：0.5 分

10.票據丟失以后，失票人不可以采取的補救措施是：（）A.掛失止付 B.公示催告 C.向人民法院起訴

D.和債務人協商 11.票據的簽章被偽造的，持票人應向（）主張票據權利。

A.被偽造人 B.偽造人

C.票據上的其他真正簽章人 D.以上均可 12.票據法上的非票據關系不包括：（）

A.真正權利人對于因惡意或重大過失而取得票據持票人的請求返還票據權的關系。

B.依票據法因時效或手續欠缺而喪失票據權利的持票人，對于出票人或承兌人在其所受利益限度內的請求返還權的關系。

C.匯票持票人對于匯票收票人發給復本的請求權的關系。D.票據資金關系 13.票據的非基本當事人有：（）

A.受讓人、背書人、保證人、保證人 B.背書人、保證人、保證人 C.承兌人、背書人 D.受讓人、保證人 14.票據法上的非票據關系不包括：（）

A.匯票復本持有人請求匯票復本接受人返還復本的關系。

B.匯票的謄本持有人請求匯票原本接受人返還原本的關系。C.付款人付款后請求交出票據的權利的關系。D.票據預約關系 15.票據法具有以下特征：（）

A.票據法具有強行性、技術性 B.票據法具有技術性、統一性 C.票據法具有統一性、強行性 D.票據法具有強行性、技術性、統一性

16.民法上的非票據的資金關系不包括：（）

A.付款人處有出票人可支配的資金。這種資金關系在支票中最為常見。

B.出票人與付款人之間訂有信用合同，付款人允諾為出票人墊付資金。C.付款人對出票人欠有債務。

D.匯票的謄本持有人請求匯票原本接受人返還原本的關系 17.下列關于匯票的說法（）是正確的。

A.收款人可以寫全稱，也可以寫簡稱或代碼

B.票據金額記載的中文大寫與數碼不一致的，以中文大寫為準 C.出票人為二人以上簽章的，所有簽章者對票據記載事項負連帶責任 D.票據上記載“交付貨物后付款”等付款條件的，條件無效，但票據有效 18.下列關于本票的表述哪個是錯誤的？（）

A.我國票據法上的本票不包括商業本票 B.本票的基本當事人只有出票人和收款人

C.本票上沒有記載付款地的，以出票人的營業場所或者經常居住地為付款地 D.本票無需承兌 19.票據付款被冒領的，在哪種情況下，付款人不對票據權利人承擔付款責任？

A.付款人收到掛失止付通知的次日起3日內，沒有收到失票人向人民法院申請公示催告或者提起訴訟的證明，而于3日期滿后向持票人付款。B.付款人在收到掛失止付通知后，誤以掛失人為真正權利人，而向掛失人付款。C.在掛失止付前，即期匯票被提示付款，該匯票背書無背書人的簽名蓋章，付款人立即向持票人付款。

D.在掛失止付前，未到期的遠期匯票被提示付款，付款人立即向持票人付款。

20.出票日期是1995年5月31的見票后定期付款的匯票的承兌提示期間的最后一日是（）A.1995年7月1日 B.1995年6月30日 C.1995年7月31日 D.1995年8月1日

21.上海某公司經理甲某攜帶以美國某銀行為付款銀行的匯票赴北美洲辦理業務，途中不慎將匯票丟失，失票人甲某請求保全票據權利適用何地法律？（）A.中國 B.美國 C.中國或者美國 D.以上答案都不正確

22.票據債務人依其本國的法律為無民事行為能力或限制行為能力人，而依行為地法為完全行為能力人，適用（）法律。A.出票地 B.其本國 C.行為地 D.付款地 23.以下哪些情況下，票據的持票人不可以行使追索權？（）

A.匯票被拒絕承兌 B.匯票出票人死亡 C.支票付款人被解散 D.本票付款人被宣告破產 24.依《票據法》的規定，下列有關匯票記載事項（）是正確的?

A.匯票上未記載付款日期的，為出票后1個月內付款

B.匯票上未記載付款地的，出票人的營業場所、住所或經常居住地為付款地 C.匯票上未記載收款人名稱的可予補記 D.匯票上未記載出票日期的，匯票無效 25.下列關于本票的表述（）是錯誤。

A.我國票據法上的本票包括銀行本票和商業本票 B.本票的基本當事人只有出票人和收款人 C.本票無須承兌

D.本票是由出票人本人對持票人付款的票據 26.票據法具有以下特征：（）A.票據法具有強行性、技術性

B.票據法具有技術性、統一性 C.票據法具有統一性、強行性 D.票據法具有強行性、技術性、統一性 27.關于匯票的下列說法中，何者為正確？ A.收款人可以寫全稱，也可以寫簡稱或代碼。

B.票據金額記載的中文大寫與數碼不一致的，以中文大寫為準。C.出票人為二人以上簽章的，所有簽章者對票據記載事項負連帶責任。D.票據上記載“交付貨物后付款”一類的條件的，條件無效，但票據有效。28.下列各項不屬于所有票據的絕對必要記載事項的是（）。

A.票據金額 B.出票年月日

C.無條件支付或無條件委托支付的文字 D.票據付款人 29.依票據法原理，票據無因性的含義是什么？（）

A.取得票據無需合法原因

B.轉讓票據須以向受讓方支付票據為先決條件

C.占有票據即能行使票據權利，不問占有原因和資金關系 D.當事人發行、轉讓、背書等票據行為須依法定形式進行 30.票據的非基本當事人有：（）

A.受讓人、背書人、保證人、保證人、預備付款人

B.背書人、保證人、保證人 C.承兌人、預備付款人、背書人、D.受讓人、預備付款人、保證人

三、多項選擇題（共 30 道試題，共 30 分。）

1.本票絕對必要記載事項有（），未記載者本票無效。A.出票日期。B.出票人簽章。C.確定的金額 D.無益記載事項

滿分：1 分

2.民法上的非票據的資金關系不包括：（）

A.雖未訂有契約，但付款人因信用關系代出票人付款。B.付款人或承兌人于付款后，得向出票人請求補償。C.真正權利人對于因惡意或重大過失而取得票據持票人的請求返還票據權的關系

D.匯票持票人對于匯票收票人發給復本的請求權的關系

3.甲簽發匯票一張，匯票上記載收款人為乙、保證人為丙、金額為20萬元、匯票到期日為1997年11月1日。乙持票后將其背書轉讓給丁，丁再背書轉讓給戊，戊要求付款銀行付款時被以背書不具連續性為由拒絕付款。該事件中的票據債務人有哪些？（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

4.民法上的非票據的資金關系包括：（）

A.雖未訂有契約，但付款人因信用關系代出票人付款。

B.付款人或承兌人于付款后，得向出票人請求補償。

C.真正權利人對于因惡意或重大過失而取得票據持票人的請求返還票據權的關系

D.匯票持票人對于匯票收票人發給復本的請求權的關系

5.支票的相對必要記載事項有：（）若當事人不予記載，適用法律有關規定，而不導致票據無效。

A.確定的金額。B.收款人名稱。C.付款地。D.出票地。6.支票有害記載事項包括：（）A.有條件的委托支付文句

B.分期付款

C.以不具有法定資格的人為付款人 D.以不具有法定資格的人為持票人人 效。7.我國《票據法》規定的支票絕對必要記載事項有：（），未記載的，支票無A.付款人名稱； B.出票日期； C.出票人簽章。D.有害記載事項 8.有關承兌的以下說法中，哪些是正確的？（）A.承兌是匯票特有的票據行為

B.承兌是無條件的

C.見票即付的匯票無需承兌 D.承兌記載在匯票的正面 9.票據法上的非票據關系包括：（）

A.真正權利人對于因惡意或重大過失而取得票據持票人的請求返還票據權的關系。B.依票據法因時效或手續欠缺而喪失票據權利的持票人，對于出票人或承兌人在其所受利益限度內的請求返還權的關系。

C.匯票持票人對于匯票收票人發給復本的請求權的關系。D.票據資金關系 10.根據本教材，匯票的可以記載事項有如下幾項：（）A.擔當付款人。

B.預備付款人。

C.免除擔保承兌責任的記載。D.收款人或其指定人的姓名

11.票據法上的非票據關系包括：（）

A.匯票復本持有人請求匯票復本接受人返還復本的關系。

B.匯票的謄本持有人請求匯票原本接受人返還原本的關系。C.付款人付款后請求交出票據的權利的關系。D.票據預約關系

12.匯票的相對應記載事項有如下幾項：（）A.付款人姓名。B.付款日期。C.付款地。D.出票地。13.狹義的票據行為指承擔票據債務的要式法律行為，包括：（）A.出票

B.承兌和保證 C.參加承兌和保兌 D.背書

14.非轉讓背書的效力有：（）A.委任取款背書的效力 B.質權背書 C.擔保付款的效力 D.權利證明的效力 15.在以下哪些情況下，票據的持票人可以行使追索權？（）A.匯票被拒絕承兌

B.支票被拒絕付款 C.匯票付款人死亡 D.本票付款人被宣告破產 16.票據債務人在行使抗辯權方面所受的限制如下：（）

A.票據債務人不得以自己與出票人之間所有的基于人的關系的抗辯對抗持票人。B.票據債務人不得以自己與持票人的前手之間所有的基于人的關系的抗辯對抗持票人。

C.但持票人取得票據出于惡意（明知對債務人有損害）時不適用前兩項規定。D.持票人取得票據是無代價或以不相當的代價的，也不適用前兩項的規定。

17.民法上的非票據的資金關系包括：（）

A.付款人處有出票人可支配的資金。這種資金關系在支票中最為常見。

B.出票人與付款人之間訂有信用合同，付款人允諾為出票人墊付資金。C.付款人對出票人欠有債務。

D.匯票的謄本持有人請求匯票原本接受人返還原本的關系 18.本票相對必要記載事項有（），未記載者適用法律規定。A.到期日。本票上未記載到期日的，視為見票即付。

B.付款地。C.出票地。

D.收款人名稱。

19.在以下哪些情況下，票據的持票人可以行使追索權？()A.匯票被拒絕承兌

B.支票被拒絕付款 C.匯票付款人死亡 D.本票付款人被宣告破產 20.本票絕對必要記載事項有（），未記載者本票無效。A.表明“本票”的字樣。

B.無條件支付的承諾。C.確定的金額。D.有害記載事項()21.票據付款被冒領的，在哪些情況下，付款人仍應對票據權利人承擔付款責任？A.付款人收到掛失止付通知的次日起3日內，沒有收到失票人向人民法院申請公示催告或者提起訴訟的證明，而于3日期滿后向持票人付款。

B.付款人在收到掛失止付通知后，誤以掛失人為真正權利人，而向掛失人付款。

C.在掛失止付前，即期匯票被提示付款，該匯票背書無背書人的簽名蓋章，付款人立即向持票人付款。

D.在掛失止付前，未到期的遠期匯票被提示付款，付款人立即向持票人付款。22.轉讓背書有下述效力：（）A.權利移轉效力

B.擔保付款的效力 C.權利證明的效力 D.委任取款背書的效力

滿分：1 分

23.匯票的絕對應記載事項有以下幾項：（）

A.票據文句和一定金額

B.支付文句和出票日期 C.收款人或其指定人的姓名 D.出票人簽名 24.票據行為的特征不包括：（）A.票據行為的無因性

B.票據行為的獨立性

C.公正性

25.根據本教材，匯票的可以記載事項有如下幾項：（）A.免除做成拒絕證書。

B.禁止背書的記載。

C.免除擔保承兌責任的記載。D.出票人簽名

26.下列選項中，有關票據背書的正確說法有哪些？（）

A.出票人在票據上記載不得轉讓的，票據不得轉讓

D.公開性 B.背書人在票據上記載不得轉讓的，票據可以轉讓 C.背書有轉讓背書和質押及委托收款背書 D.背書是無條件的 效。27.我國《票據法》規定的支票絕對必要記載事項有：（），未記載的，支票無A.表明“支票”的字樣；

B.無條件支付的委托； C.無益記載事項 D.有害記載事項 28.票據丟失以后，失票人可以采取的補救措施有哪些？（）A.掛失止付

B.公示催告 C.向人民法院起訴 D.和債務人協商 29.本票的禁止記載事項有：（）A.無益記載事項。

B.有害記載事項。C.表明“本票”的字樣 D.無條件支付的承諾 30.民法上的非票據關系包括：（）A.即票據原因關系

B.票據預約關系 C.票據資金關系。

D.匯票復本持有人請求匯票復本接受人返還復本的關系

四、案例選擇題（共 5 道試題，共 40 分。）1.甲公司（中方）與某國乙公司（外方）擬在深圳共同設立一中外合作經營企業，某律師受聘為雙方起草一份《合作經營合同》。

該律師起草的下列哪一合同條款違反了我國法律規定？

A.任何一方未經對方同意，都不得轉讓合作合同的部分或全部權利、義務 B.合作企業的董事長和副董事長由中方擔任，總經理和副總經理由外方擔任 C.合作企業的財務會計賬簿只能設在中國境內

D.合作企業的利潤先由外方收回投資本息，在合作期滿時企業固定資產歸中方所有

2.甲公司持有乙上市公司30%的股份，現欲繼續收購乙公司的股份，遂發出收購要約。甲公司發出的下列收購要約，哪些內容是合法的？ A.甲公司收購乙公司的股份至51%時即不再收購 B.甲公司將在45日內完成對乙公司股份的收購

C.本收購要約所公布的收購條件適用于乙公司的所有股東

D.在收購要約的有效期限內，甲公司視具體情況可以撤回收購要約

3.甲拾得某銀行簽發的金額為5000元的本票一張，并將該本票背書送給女友乙作生日禮物，乙不知本票系甲拾得，按期持票要求銀行付款。假設銀行知曉該本票系甲拾得并送給乙。

對于乙的付款請求，下列哪一種說法是正確的？ A.根據票據無因性原則，銀行應當支付 B.乙無對價取得本票，銀行得拒絕支付

C.雖甲取得本票不合法，但因乙不知情，銀行應支付

D.甲取得本票不合法，且乙無對價取得本票，銀行得拒絕支付

4.合伙人甲在合伙企業中有份額15萬元，待分配利潤3萬元?，F甲無力償還其對第三人乙的負債20萬元，乙要求強制執行甲在合伙企業中的財產。

對此，下列哪一種說法是正確的？ A.乙僅可就該15萬元份額請求強制執行 B.乙僅可就該3萬元待分配利潤請求強制執行

C.乙可以就該15萬元份額和3萬元待分配利潤請求強制執行 D.乙可以就該15萬元份額和3萬元待分配利潤請求強制執行，但必須扣除甲在合伙企業中應當承擔的債務份額

5.2000年3月，甲、乙、丙開辦一合伙企業，同年6月甲與丁結婚。2005年8月，雙方協議離婚，約定將合伙企業中甲的財產份額全部轉讓給丁。

下列哪些說法不正確？ A.合伙企業中甲的財產份額屬于夫妻共同財產 B.如乙、丙同意，丁依法取得合伙人的地位 C.如乙、丙不同意丁入伙，必須購買該財產份額 D.合伙企業應清算，丁分得甲應得財產份額

第二篇：美術第四次作業及答案

美術第四次作業

一、填空題：（每空1分，共15分）

1、學前兒童美術的評價是一個整體的評價，不僅包括對兒童美術_ _結果 _和兒童美術_ 發展 _的測量和評價，還包括對美術教育活動中教師的 狀況_、活動設計、_活動組織_、活動指導和_活動效果_的評價。也就是說，這一評價目的關注了幼兒的可持續發展和教師的可持續發展兩個方面。

2、學前兒童參與美術活動的行為過程的評價應注意根據三種不同的角度來把握，它們是將幼兒_當前_的學習與幼兒自己_過去_的學習相比較、將_某一_幼兒的美術學習與__其他_幼兒進行比較、將幼兒的__學習_與理想中的評價__標準_進行比較，這種比較使教師能清楚地把握到幼兒在其所處的發展階段中的位置，同時制訂今后發展的目標。

3、色彩的三要素是_色相_、__明度__、__純度__。

4、色彩的明度是指色彩的__明暗__程度，在七種基本色相中，最亮的色彩是__黃色__。

二、選擇題：（每題5分，共10分）

1、對教師教學行為的評價目的主要體現在以下哪一點？（_ d__）

a、提高學前兒童學習美術的興趣

b、對以往的美術教育作出反思

c、更好地把握學前兒童教育美術活動成果

d、促進美術教育的發展

2、羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術發展的各個階段的個人成長特征時，從以下哪七個層面來評價兒童的美術作品。（a c f g h I j）

a 智慧成長、b 性格成長、c 感情成長、d 技能成長、e 心理成長、f 社會成長、g 知覺成長、h 生理成長、j 美感成長、k 繪畫能力成長、i 創造性成長

三、簡答題：（每題10分，共30分）

1、幼兒園美術教育評價主要針對哪些方面？應關注怎樣的評價方法？

學前兒童美術的評價是一個整體的評價不僅包括對兒童美術結果和兒童美術發展狀況的測量和評估還包括對美術教育活動中教師的活動設計活動組織活動指導和活動效果的評估。在評價方法上我們應關注一種過程化的多元化的評價觀念。承認和關注幼兒的個別差異避免用劃一的標準評價不同的幼兒在幼兒面前慎用橫向的比較以發展的眼光看待幼兒既要了解現有水平更要關注其發展的速度特點和傾向等。強調幼兒教育評價應以參與評價的幼兒和教師的發展為本盡可能地使他們的素質得到整體而充分的發展并在真實的情境中關注他們變化與成長的歷程。

2、對學前兒童參與美術學習成果的評價中有哪些因素是值得關注的？

對學前兒童參與美術學習成果的評價特別要關注的是：幼兒美術作品的表現要符合幼兒身心的發展的年齡特點；幼兒美術作品要能表達出內心心像情感情緒。幼兒美術作品要能發揮幼兒的個性要有自我的表現；幼兒美術作品要能表現出活用繪畫材料的特性；幼兒的繪畫作品要和畫紙的大小相稱令人感覺舒適。

3、在日常教學中如何利用色彩的基本特點？

主要從色彩所特有特殊情感和象征意味色彩有了一種特殊的象征內涵|色彩對人所產生的心理及情緒上的影響;談談自己運用色彩的體會或認識。

四、實踐題：（每題15分，共45分）

1、根據所學內容收集一幅幼兒作品，并對其進行評價。

2、結合幼兒園一個美術教育活動案例，對該美術教育活動進行評價。

3、嘗試用上述的方法制作一幅紙版畫（題材不限）。

第三篇：商法作業

一、單選題1、1、根據《票據法》的規定，下列有關匯票的表述中，正確的是（c）

A、匯票未記載收款人名稱的，可由出票人授權補記

B、匯票未記載付款日期的，為出票后10日付款

C、匯票未記載出票日期的，匯票無效

D、匯票未記載付款地的，以出票人的營業場所、住所或經常居住地為付款地

2、根據《票據法》的規定，下列關于本票的表述中，不正確的是（a）

A、到期日是本票的絕對應記載事項

B、本票的基本當事人只有出票人和收款人

C、本票無須承兌

D、本票是由出票人本人對持票人付款的票據

3、根據《票據法》的規定，匯票上可以記載非法定事項。下列各項中，屬于非法定記載事項的是（d）

A、出票人簽章

B、出票地

C、付款地

D、簽發票據的用途

4、根據《票據法》的規定，下列關于匯票持票人行使票據追索權的表述中，不正確的是（b）

A、匯票到期被拒絕付款的，可以向出票人追索

B、匯票未到期付款人死亡的，可以向付款人的繼承人追索

C、匯票未到期承兌人破產的，可以向出票人追索

D、匯票到期承兌人逃匿的，可以向承兌人的前手追索

5、甲、乙簽定買賣合同后，甲向乙背書轉讓3萬元的匯票作為價款。后乙又將該匯票背書轉讓給丙。如果在乙履行合同前，甲、乙協議解除合同。甲的下列行為中，符合票據法規定的是（b）

A、請求乙返還匯票

B、請求乙返還3萬元價款

C、請求丙返還匯票

D、請求付款人 停止支付匯票上的款項

6、下列關于本票的表述中哪一個是錯誤的？(a)

A 我國票據法上的本票包括銀行本票和商業本票。

B 本票的基本當事人只有出票人和收款人。

C 本票無須承兌。

D 本票是由出票人本人對持票人付款的票據。

7、票據丟失以后，失票人不可以采取的補救措施是：（d）

A、掛失止付

B、公示催告

C、向人民法院起訴

D、和債務人協商

8、(a)是存在于票據出票人與付款人之間的基礎關系。

A 資金關系

B 原因關系

C 票據關系

D 非票據關系

9、因稅收、繼承或贈與而無償取得票據的，所享有的票據權利不得優于（A）的票據權利。

A 前手

B 后手

C 其他當事人

D 第一持票人

10、見票后定期付款的匯票，持票人應當自出票之日起（b）內向付款人提示付款。

A 3個月

B 1個月

C 2個月

D 4個月

二、多選題

1、下列選項中，有關票據背書的正確說法有哪些？（acd）

A、出票人在票據上記載不得轉讓的，票據不得轉讓

B、背書人在票據上記載不得轉讓的，票據可以轉讓

C、背書有轉讓背書和質押及委托收款背書

D、背書是無條件的2、甲簽發匯票一張，匯票上記載收款人為乙、保證人為丙、金額為20萬元、匯票到期日為1997年11月1日。乙持票后將其背書轉讓給丁，丁再背書轉讓給戊，戊要求付款銀行付款時被以背書不具連續性為由拒絕付款。該事件中的票據債務人有哪些？（abcd）

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

3、在以下哪些情況下，票據的持票人可以行使追索權？（acd）

A、匯票被拒絕承兌

B、支票被拒絕付款

C、匯票付款人死亡

D、本票付款人被宣告破產

4、票據丟失以后，失票人可以采取的補救措施有哪些？（abc）

A、掛失止付

B、公示催告

C、向人民法院起訴

D、和債務人協商

5、有關承兌的以下說法中，哪些是正確的？（abcd）

A、承兌是匯票特有的票據行為

B、承兌是無條件的C、見票即付的匯票無需承兌

D、承兌記載在匯票的正面

6、票據付款被冒領的，在哪些情況下，付款人仍應對票據權利人承擔付款責任？(bd)

A 付款人收到掛失止付通知的次日起3日內，沒有收到失票人向人民法院申請公示催告或者提起訴訟的證明，而于3日期滿后向持票人付款。

B 付款人在收到掛失止付通知后，誤以掛失人為真正權利人，而向掛失人付款。

C 在掛失止付前，即期匯票被提示付款，付款人立即向持票人付款。

D 在掛失止付前，未到期的遠期匯票被提示付款，付款人立即向持票人付款。

7、票據追索權行使的對象包括（abcd）

A 背書人

B 出票人

C 承兌人

D 匯票和本票的保證人

8、本票上未記載下列事項之一的，本票無效（ab）。

A本票字樣

B 無條件付款的承諾

C付款地

D 出票地

9、我國的支票種類包括（ad）

A 現金支票

B 即期支票

C 遠期支票

D 轉帳支票

10、我國票據法上的票據權利包括（bc）。

A 追回權

B 付款請求權

C 追索權

D 按照合同約定，要求取得票據的權利

三、判斷題

1、保證不得附有條件；附有條件的，不影響對匯票的保證責任。（對）

2、匯票上不必記載“匯票”的字樣。（錯）

3、本票的出票人必須具有支付本票金額的可靠資金來源，并保證支付。（對）

4、無民事行為能力人在票據上簽章的，其簽章無效，而且因此影響其他簽章的效力。（錯）

5、本票的出票人資格必須由中國人民銀行審定。（錯）

6、開立支票存款帳戶和領用支票，應當有可靠的資信，并存入一定的資金。（對）

7、背書指在票據背面或粘單上記載有關事項并簽章的票據行為。（對）

8、匯票是指出票人簽發的，委托付款人在見票時或在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據。（對）

9、支票另行記載了付款日期的，支票無效。（）

10、票據貼現是指對未到期票據的買賣行為，也就是說持有未到期票據的人通過賣出票據來得到現款。（）

11、支票就是出票人委托銀行或其他法定金融機構于見票時無條件支付一定金額給收款人的票據。（對）

12、匯票在出票時有三個當事人：出票人，收款人，付款人。（對）

13、票據當事人分為基本當事人與非基本當事人。（對）

14、本票的基本當事人有出票人與收款人。（對）

15、匯票與支票的基本當事人有出票人、付款人與收款人。（）

16、票據非基本當事人是在票據發出之后通過其他票據行為而加入到票據關系中的當事人。（對）

四、簡述題

1、簡述票據轉讓背書和非轉讓背書。

2、根據教材，試述票據的作用。

3、試述票據法律關系之票據關系的概念和種類。

4、試述票據法律關系之民法上的非票據關系。

五、綜合題

1．甲公司派業務員A赴某縣收購糧食，在與該縣乙公司簽定糧食買賣合同后，A擬將甲公司作為收款人的匯票背書給乙公司，由于A和乙公司的業務員B不熟悉票據背書規則，于是A、B委托當地農行的工作人員C代為完成背書。C將乙公司的公章蓋在背書人欄，將甲公司的公章蓋在了被背書人欄，并將匯票交給B，之后乙公司又將該匯票背書給餅公司，用

以支付所欠的購貨款。

要求：根據票據法律制度的規定，簡要回答下列問題：

（1）丙公司若持有該匯票提示付款，付款人應否付款？為什么？

（2）票據背書的絕對應記載事項是什么？

2． A公司為支付貨款，2005年3月1日向B公司簽發一張金額為50萬元的銀行承兌匯票。B公司取得匯票后，將匯票背書轉讓給C公司。C公司在匯票的背面記載“不得轉讓”字樣后，將匯票背書轉讓給D公司。其后，D公司將匯票背書轉讓給E公司，但D公司在匯票粘單上記載“只有E公司交貨后，該匯票才發生背書轉讓效力”。后E公司又將匯票背書轉讓給F公司。2005年3月25日，F公司持匯票向承兌人甲銀行提示承兌，甲銀行以A公司未足額交存票款為由拒絕承兌，且于當日簽發拒絕證明。

2005年3月27日，F公司向A、B、C、D、E公司同時發出追索通知。B公司以F公司應先向C、D、E公司追索為由拒絕承擔擔保責任；C公司以自己在背書時記載“不得轉讓”字樣為由拒絕承擔擔保責任。

要求：根據上述情況和票據法律制度的有關規定，回答下列問題：

（1）D公司背書所附條件是否具有票據上的效力？簡要說明理由。

（2）B公司拒絕承擔擔保責任的主張是否符合法律規定？簡要說明理由。

（3）C公司拒絕承擔擔保責任的主張是否符合法律規定？簡要說明理由。

第四篇：環境法學第四次作業答案

《環境法》作業評講(4)輔導教師 程衛平

為幫助同學們把握平時作業中的內容，現將作業中的重點、難點問題整理如下，供同學們學習時參考。本門課程的作業評講分4次進行，現在進行

答：是法律關于自然資源歸誰所有、使用、以及由此產生的法律后果由誰承擔的一系列規定構成的規范系統。

5、預防為主、防治結合：

答：預防為主是指在污染和破壞之前，采取政治、法律、經濟和行政等各種預防性手段和措施，防止環境問題的產生和惡化；防治結合是指立足于預防的同時，對已發生的環境問題要認真治理。

二、簡答

1．簡述我國關于水資源保護的基本原則。基本原則體現于《水資源保護法》

（1）水資源國家所有原則；（2）全面規劃、綜合利用的原則；（3）節約用水原則。

2．簡述環境噪聲污染及其環境噪聲的區別。

（1）依《境噪聲污染防治法》環境噪聲污染是指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準，并干擾他人正常生活、工作和學習的現象。

（2）《環境噪聲污染防治法》是以國家或地方制定的環境噪聲排放標準確定的最高限值為界限來界定和區分“環境噪聲”和“環境噪聲污染”的。前者指在環境噪聲排放標準規定的數值以內排放的噪聲；后者指超標排放并產生了干擾現象的噪聲。

3．簡述我國對于開發利用水資源應遵循的原則。

（1）不損害公共利益和他人利益的原則；（2）利益兼顧與興利除害相結合和原則；（3）生活用水優先原則；（4）因地制宜原則。

4．我國法律對防止傾倒廢棄物污染海洋環境作了哪些規定？

主要規定包括：（1）傾廢許可證。（2）對廢棄物及許可證分為三類。（3）對境外廢棄物的管理規定。5．國際環境保護法的基本原則有哪些？

（1）尊重國家主權與領土無害使用原則；（2）共同但有區別的國家環境責任原則；（3）加強環境領域的國際合作原則；（4）和平解決國際環境爭端原則：（5）優先考慮并積極支援發展中國家原則。

三、單項選擇題：

1.由煙塵、二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物引起的大氣污染是（）A石油型污染 B煤煙型污染 C交通工具污染 D特殊型污染 參考答案： B

2.在我國確立了完整的環境影響評價制度的是（）A《環境保護法〈試行〉》 B《水污染防治法》

C《建設項目環境保護管理辦法》

D《建設項目環境保護管理條例》 參考答案： D

3.發放水污染排放許可證的最核心的工作是（）A排污申報登記

B確定本地區污染物總量控制目標和分配污染物總量削減指標 C審批發放排污許可證 D監督檢查和管理 參考答案： B

4.負責主觀防止海洋石油勘探開發和海洋傾廢污染損害海洋環境的環保工作的是（）

A 國務院環境保護部門 B 國家海洋管理部門

C中華人民共和國港務監督 D國家漁政漁港監督管理機構 參考答案： B

5.禁止嚴重影響草原植被的開發利用活動不包括（）A禁止開墾和破壞草原 B機動車輛不得離開固定的公路線行駛 C禁止在荒源草原砍伐灌木、藥材 D禁止在沙化地區砍挖固沙植物 參考答案： D

6.海洋石油勘探開發的作業者在編制油（氣）田總體開發方案同時，必須編制并按法定程序報送審批（）A排污許可證申請 B環境影響報告書 C傾廢許可證申請 D油污損害報告書 參考答案： B

7.我國規定，建設項目對環境可能造成輕度影響的，應編制（）A環境影響報告書 B環境影響報告表 C環境影響登記表 D環境影響說明書 參考答案： B

8.下列說法不正確的是（）

A環境標準是具有法律性質的技術規范

B環境基準是制定環境質量標準的客觀的科學依據

C 在我國，污染物排放標準是確認某排放行為是否合法的依據 D 合法排污者只有在其排污造成了環境污染危害時才依法承擔民事責任 參考答案： B

9.《環境保護法》規定，對行政復議決定不服的，訴訟時效為（）A、10天 B、15天 C、30天 B、45天 參考答案： B

10.以下將長期作為我國大氣污染控制領域的主要任務的是控制（）A石油型大氣污染 B煤煙型大氣污染 C特殊型大氣污染 D高空大氣污染 參考答案： B

11.我國規定，對建設項目產生的污染和對環境的影響應進行分析或者專項評價的是（）

A 對環境影響很小的建設項目 B對環境可能造成一定程度影響的建設項目 C對環境可能造成重大影響的建設項目 D所有建設項目 參考答案： D

12.土地復墾的責任原則是（）

A“誰破壞，誰復墾 ” B“誰使用，誰復墾”

C“誰征用，誰復墾” D “誰轉讓，誰復墾” 參考答案： A

13.水土流失的最根本原因是

A過度利用水資源 B人類活動導致氣候異常，暴雨、洪水增加

C植被的稀缺 D圍湖造田與圍墾河流 參考答案： C

14.下列符合可持續發展原則對發展的看法是（）A 發展

B 發展才是硬道理，所以環境的代價不必考慮 C 發展中國家重在發展，污染可以等發達后再治理 D 發展必須是可持續的，要實現現代后代利益平衡 參考答案： D

15.經主管環保部門同意后，可在初步設計完成前把《環境影響報告書（表）》送交報批的建設項目類別是（）

A鐵路、交通等 B水力、水利等 C文化、教育、體育設施 D電力 參考答案： A

16.我國《環境保護法》規定，因環境污染損害賠償提起訴訟的時效期間為（）

A、6個月 B、1年 C、2年 D、3年 參考答案： D

17.張某在其承包的本村集體所有土地中發現了礦產資源，該礦產資源的所有者是（）

A 國家 B該村 C張某（在承包期間）D 前三者共有 參考答案： A

18.現行《野生植物保護法》把國家重點保護植物分為（）A瀕危種、稀有種 B國家一級保護野生植物和國二級保護野生植物

C瀕危種、漸危種、稀有種

D國家一級保護野生植物和國二級保護野生植物、國家三級重點保

護野生植物 參考答案： B

19.下列可以成為集體所有權客體的是（）

A灘涂資源 B礦產資源 C野生動物資源 D城市土地資源

參考答案： A

20.土地管理法規定國家通過土地利用總體規劃，將土地分類，其中不包括（）

A 工業用地 B農用地 C建設用地 D未利用地 參考答案： A

四、多項選擇題：

1.環境保護單行法包括了（）兩方面的法律法規。

A憲法的環境保護規范 B自然環境保護法 C野生動物保護法

D民法的環境保護條款 E污染防治法 參考答案： BE

2.必須經國務院部門批準，屬于國家計劃開采的礦產資源是（）A國家級自然保護區內的礦產資源 B國家規劃礦區內的礦產資源

C對國民經濟具有重要價值的礦區內的礦產資源 D實行保護性開采的特定礦種

E資源稀缺、貴重的礦產資源 參考答案： BC

3.省級政府依法可以對國家標準中未作規定的項目規定 A地方環境質量標準 B地方污染物排放標準 C地方環保基礎標準 D地方環保方法標準 E地方環境標準樣品標準 參考答案： AB

4.污染者負擔費用的范圍包括（）

A治理污染源費用 B恢復被污染環境的費用 C人身損害費用

D財產損失費用 E環境的生態價值費用 參考答案： AB

5.《固體廢物污染環境防治法》的污染防治對象包括（）A危險廢物 B液態廢物 C工業固體廢物 D城市生活垃圾 E 置于容器內的氣態廢物 參考答案： ABCDE

6.發達國家在維護全球氣候方面應當承擔更多的義務是因為（）A發達國家是全球氣候變化的主要責任者

B 發達國家人均能源消耗量和廢氣產生量高于發展中國家 C發達國家在環境保護科學技術方面比發展中國家先進 D發展中國家缺乏環境保護資金 E發展中國家是全球氣候變化的受害者

參考答案： ABC

7.下列屬于國家管轄范圍以外地區的環境區域的是（）A南極 B大氣空間、外層空間 C領海 D 月球 參考答案： ABD

8.根據聯合國環境署的看法，大氣層不屬于

A國有財產 B共享資源 C共有財產 D無主財產 參考答案： AD

9.環境行政處罰的種類有（）

A警告 B罰款 C開除 D沒收財物 參考答案： ABD

10.環境民事責任的構成要件有（）

A發生了損害事實 B行為與損害事實之間具有因果關系 C行為的違法性 D 行為人有過錯 參考答案： ABC

11.環境行政訴訟的原則有（）

A當事人訴訟地位平等 B法院審查行政行為合法性、合理性原則

C適用調解原則 D訴訟不停止具體行政行為執行的原則 參考答案： BCD

12.可以適用“代執行”的情形有（）

A拆除污染設施 B修建污水處理設備 C罰款 Ｄ 行政拘留

參考答案：ＡＢＣ

13.屬于〈環境污染防治法〉規定的環境噪聲有（）A汽車在市中心鳴笛 B市圖書館使用高音喇叭

C工廠機器轟鳴，但未影響周圍居民生活 D 夜晚建筑工地施工嚴重影響居民休息 參考答案： ABD

14.對固體廢物的污染防治實行的“三化原則”指（）A減量化 B資源化 C清潔化 D無害化 參考答案： ABD 15.森林可分為

A防護林 B薪碳林 C經濟林 D特種用途林參考答案： ABCD

16.自然保護區可劃分為（）不同的功能區

A核心區 B緩沖區 C外圍保護地帶 D實驗區 參考答案： ABD

17.當代世界環境問題主要特征是（）

A環境問題文化化 B環境問題經濟化 C環境問題政治化 D環境問題全球化 參考答案： BCD

18.下列地點不能設拆船廠的是（）

A海水浴場 B鹽場 C一般港灣 D飲用水源地

參考答案： ABD

19.依〈水法〉在航道范圍內禁止的行為包括（）

A廢棄沉船 B設置礙航魚具 C種植水生植物 D開采沙石

參考答案： ABC

20.下列屬于有限資源的是（）

A土壤 B石油 C動物 D太陽能 參考答案： BC

二、案例分析（目參見平時作業冊）

1． 本題主要涉及環境刑事責任中的若干罪名。

（1）張某的行為構成了犯罪。具體罪名是濫伐林木罪和盜伐林木罪。張某超量采伐自己承包的林木，其數量為25m3,依法已經構成了濫伐林木罪；而張某潛入他人承包區采伐了約5m3的木材，則屬于盜伐林木罪，因為他的秘密砍伐是以非法占有為目的，侵犯了他人所有權，并且數量較大。

（2）李某的行為構成了犯罪。罪名是非法收購盜伐、濫伐的林木罪。

2．本題主要涉及環境民事責任的構成要件的理解。

（1）丙的損失應由甲、乙共同負責賠償。甲、乙的行為與損害結果的發生之間存在因果關系。雖然丙的損失非因甲的行為直接導致，但甲已經多次接到乙的停止排污請求，無疑是知道排污行為的可

能后果。環境民事責任屬于無過錯責任，不需要乙主觀上有過錯。乙的開閘行為是污染事故的直接原因，因此乙不能以暴雨是不可抗力而免責。

（2）乙既是受害者，又是加害者。作為加害方乙應當與甲一起對丙負賠償責任?？紤]本案情節，應讓甲承擔主要賠償責任。作為受害方，乙有權請求甲支付其以前清淤的所有費用，并賠償損失。若甲拒不支付，乙可提起訴訟。

第五篇：教學論第四次作業完整答案

教學論第四次作業完整答案

1、如何理解教學過程的本質？

答：（1）教學過程是教師與學生以課堂為主渠道的交往過程。一方面，教師與學生是主導與主體的關系。另一方面，教師與學生的交往以課堂為主渠道展開。（2）教學過程是教學認識過程與人類一般認識過程的統一。人類的一般認識總是始于對事物和現象的感性認識，再通過感性認識上升到理性認識，最后通過實踐檢驗所獲得的理性認識。教學認識過程的特殊性表現在學生認識的特殊性與教師認識的特殊性兩方面。

（3）教學過程是教養與教育的統一。“教養”是指體現于各門學科中的學科知識，”教育”道德教育、思想品德教育。教學永遠具有教育性，是指學生在教學過程中不僅掌握知識、發展能力，而且會形成和改變思想品德和價值觀念。教學過程中的教養與教育彼此具有相對獨立性，又互為基礎、互為前提、相互制約。

2、為什么學生的學習活動是不能由教師教的活動所取代的認知活動。答：（1）學生是具有主體性的人，具有獨立的主體意識。

（2）學生是具有發展潛力的人，具有很大的發展空間，也具有發展的可塑性。（3）學生是能夠主動建構知識的人，而不是被動接受知識的“容器”。3.：運用講授式教學方法的基本要求是什么？

1、科學地組織教學內容 有效地運用講授式教學方法，要求教師要熟悉和把握教學里的要求，精通教學內容，了解學生的知識與經驗基礎；要對教學增容進行科學地加工、組合，將教學內容組織成為合理的教學結構；要結合實際激活和活化知識，把教材中處于靜態的知識，變成具食生命活力的動態性教學知識。

2、教師的教學語言應具有清晰、精練、準確、生動等特點

由于講授式教學方法主要是以語言為主來傳遞和交流知識價息的，因此教師語言素養的水平，對教學效果會產生直接的影響。所以，運用講授式教學方法，要求教師的語言不能采取復述教材式的教條性和機械性的表達方式，而應做到：第一，清晰、精練、準確；講解過程中能夠為學生留下思維的時間與空間；第二，教師語言表達要生動、活潑，要有**，有著豐富的啟發性，強烈的感染力；第三，教師語言對學生的學習要體現著一種指導、向導性作用，引導學生不斷深入地領會和掌握教學內容。

3、善于設問解疑，激發學生的求知**和積極的思維活動

在實施講授式教學方法的過程中，為了使學生能夠積極地參與，一個重要的途徑就是要求教師要精心設計有著系列性、針對性和啟發性的問題，為學生不斷地設疑，引導學生在求知的促使下開展積極的思維活動，鼓勵和引導學生積極充分地發表自己的見解，使學生在教師的講解過程中，邊聽講、邊思.4、為什么說學生的學是教學中的關鍵問題？ 學生學習一旦有了主動性，就會自覺地去學習，為掌握一種知識很樂意主動查閱資料，向老師請教，甚至會親自嘗試一些新的學習領域。這樣的學生，他們的學習就成了一種發自內心的需要，也成為一種生活需要了，學習就猶如他們生活中一些平常事情一樣，不是別人拋向他們的”包袱”。學生的學習就會產生事半功倍的效果。反之，倘若學生的學習是被動的，那么他們對待學習的態度就像完成一項任務，對學習中遇到的各種問題，做完了事，不問質量好壞，不管自己是否學到了知識，更不會關心所學的知識是否會在實際中運用。如果抱著這樣的態度學習，學生對學習中出現的疑問不會關心，更不會想辦法去解決，學習就往往會事倍功半，什么也沒學好。有了學習的主動性，學生就有了學好知識的一種動力，有了這樣的動力，學習就會在積極的行動中進行。

因此，充分調動學生的學習積極性，才能保證好的教學效果。忽略這一點，只能是填鴨式的教學，不會有好的結果。

5、上好一節課有哪些基本要求？

1、目的明確：教學目標的制定要符合課程標準的要求以及學生的特點，否則容易脫離實際。制定后，教師在課堂上的一切教學活動都應該圍繞教學目標進行。

2、內容正確：進行教學時，教師要保證課程教學內容的科學性，包括對概念，定理的表達準確無誤；對原理，定律的論證應確切無誤。另外，在講授的過程中，教師既要突出教材的重點，難點和關鍵點。又要考慮教材的整體性和連貫性，既要注重新舊知識之間的聯系，又要注意理論和實踐的聯系。

3、方法得當：教師應該根據教學任務,內容和學生的特點選擇最佳的方法進行教學。教學有法，但無定法，教師要善于選擇方法，創造性的加于應用，力求取得最佳的效果。

4、表達清晰：教師上課要堅持用普通話，聲音要洪亮，語言表達的速度要適合學生的可接受程度，語言要流暢，生動，易懂，板書要規范，準確，清楚。

5、教態自如：教態是指教師在教學過程中的衣著打扮，儀表風度，行為舉止和情感態度等方面的表現。自然，優雅的教態能引起學生對學習的愉悅和積極的情感體驗，使各種思維進入學習的最佳的狀態，從而推進教學的進程。

6、組織嚴密：整個課的進行基本符合課時計劃的設計，課的進程分明，有條不絮，課的節奏緊湊，不同的任務變換時過渡自然。

6、為什么說，到目前為止，班級教學仍然是占主導地位的一種教學組織形式。

班級教學又稱班級授課制是根據年齡或知識程度把學生編程固定的班級由教師按照教學大綱（或課程標準）規定的內容和固定的教學時間表對學生進行教學的一種教學組織形式。

因為（1）它大規模地面向全體學生進行教學。一位教師能同時教許多學生，而且使全體學生共同前進。

（2）它能保證學習活動循序漸進，并使學生獲得系統的科學知識，扎扎實實，有條不紊。

（3）它能保證教師發揮主導作用，首先是教師系統講授，而且在這個基礎上直接指導學生學習的全過程。

（4）它把教學內容及活動加以有計劃的安排，特別通過課的體系，分工合作，從而贏得教學的高速度。

（5）學生彼此之間由于共同目的和共同活動結集在一起，可以互相觀摩，啟發，切磋，砥礪。

（6）它在實現教學任務上比較全面，從而有利于學生多方面的發展。它不僅能較全面地保證學生獲得系統的知識、技能和技巧，同時也能保證對學生經常的思想政治影響，啟發學生思維、想象能力以及學習熱情等等。

班級授課的教學組織形式比較突出地反映了教學過程的本質特點：間接性的認識，有領導的認識和教育性認識，能在時間和精力都比較經濟的條件下，比較全面地實現教學任務。所以到目前為止，班級教學仍然是占主導地位的一種教學組織形式。

7、貫徹與實施教學原則的基本要求是什么？

1、發揮教學原則的整體功能和作用

2、運用教學原則要處理好科學與人文的關系

3、實施教學原則要處理好繼承與發展，引進與吸收的關系。

8、運用問題探究式教學方法的基本要求是什么？

以問題為主的教學方法是教師主要運用語言方式，系統的向學生傳授知識，傳播思想觀念，發展學生的思維能力，發展學生的智力。

運用問題探究式教學方法的基本要求如下：

1、教師要努力創設一個有利于學生探究發現的良好教學情境。

2、要依據學科教學目標的整體要求，依據具體教學內容的特點，依據學生實際已有的和可能的發展水平，選擇和確定探究發現的問題（課題）與過程。

3、有序組織教學，積極引導學生的探究發現活動。