第一篇：32期黨校作業、論文題

第32期黨校學習班作業、論文題

一、作業為教材全部八講課后思考練習題。（普通作業本書寫）

二、論文：

論文備選題目：（任選其一）

1、論當代大學生在構建和諧社會中的作用

2、建設節約型社會之我見

3、論大學生綜合素質的培養

4、新時代如何做一名合格高職生

5、如何做一名合格學生黨員

6、論當代大學生人生觀

7、論當代大學生的理想信念

8、科學發展觀對當代大學生成長的現實意義

9、論大學生的誠信意識

10、論如何提高大學生的職業素質

論文要求：

1、使用普通稿紙書寫，要求手寫，不允許打印。

2、主題明確、思路清晰，字數不得少于2000字，嚴禁抄襲，如經發現有雷同現象，論文成績按零分計。

3、在封面寫明姓名、系部、班級、學號。學生以系部為單位，在11月30日前連同作業本由各學習小組組長送至一號辦公樓1203辦公室胡老師處，逾期不收（收齊集體上交，不接受個人單獨上交）。

聯系電話：8170023

第二篇：黨校作業

中國特色社會主義理論體系作業：

1、如何理解科學發展觀的核心是以人為本？

2、試論構建社會主義核心價值體系？

3、新形勢下加強黨的建設的重點？

各寫一篇論文，每篇2000字，可用A4紙打印交作業。

中國特色社會主義理論體系試卷

一、簡答：

1、什么是中國特色社會主義理論體系？

2、什么是中國特色社會主義道路？

3、什么是科學發展觀？

4、科學發展觀的歷史地位

5、社會主義和諧社會的基本含義

6、社會主義核心價值體系的基本內容

7、“解放思想、實事求是”的基本含義

8、社會主義的本質

9、什么是“三個有利于”

二、論述

1、社會主義本質論的精神實質及其意義

2、三個代表重要思想對社會主義建設規律認識深化

3、三個代表重要思想對社會主義發展規律認識深化

4、發展社會主義民主政治最根本的是堅持三個有機統一

5、科學發展觀的精神實質

《社會主義市場經濟理論》作業 答案附后

1、計劃經濟體制的主要弊端是什么？（高校版第49頁）2、3、4、5、6、7、8、9、10、《區域經濟學》作業：1、2、3、4、請簡述區域經濟學的研究對象和三個基石 為什么產業部門會在區域之間互相轉移？ 請簡述產業布局區位選擇的標準 請簡述城市化的動力機制 為什么說社會主義市場經濟是歷史的必然選擇？（黃色講義上）

現代企業制度的主要內容是什么？（高校版第127頁）

價格機制和資源配置是何關系？（西南財經版第65-66頁兩種資源配置的偶合）計劃價格機制的缺陷是什么？（第62頁倒②1、2、3、4）產業政策理論的主要內容有哪些？（講義第19頁）如何深化我國收入分配制度改革？（講義第28頁）世貿組織的基本運行原則有哪些？（講義第29頁）我國入世的主要對策是什么？（講義第31頁）創造性勞動的主要內容及作用是什么？

考試為開卷論文，選寫一篇今年市場經濟理論問題 《市場經濟法律制度》作業：（必須手寫）

1、為什么說市場經濟就是法治經濟？2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、社會主義市場經濟法律體系的框架如何？

社會主義市場經濟法律制度適用的原則有哪些？

什么是股份有限公司？有限責任公司？兩者的共同點與差別如何？ 什么是股東權利？如何保護中小股東的利益與權利？ 什么是股東有限責任？如何規制股東有限責任的濫用？ 何謂物權，其種類如何？

試述物權法的功能及基本原則

地役權與相鄰權的區別、征收與征用的區別。善意取得應具備的條件。

合同法規定訂立合同有哪些形式？

當事人在合同中對某些事項未作約定或約定不明時如何處理？

承擔締約過失責任與承擔違約責任的原則各是什么？違約金賠償數額如何確定？ 如何利用專利法為自己的經營管理服務，應從哪些方面入手？ 如何保護自己的商標？

侵犯他人版權的主要表現有哪些？

反不正當競爭法規定的不正當競爭行為包括哪些？如何完善競爭法律制度以維護市場經濟秩序？ 生產者、消費者應承擔哪些產品責任和義務？ 消費者權益有哪些？

什么是勞動合同？勞動合同適用范圍如何？

勞動合同法關于勞動合同的訂立、解除有哪些規定？ 什么是社會保障？加快我國社會保障制度的重要作用如何？

第三篇：黨校作業

1.政黨？特點？功能？

2.執政黨建設研究的對象和基本問題？

3.十八大對黨的建設的整體部署？（總體布局）

4.輪加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性？

5.簡述黨的歷史方位？四大考驗？四個危險？

6.中共作為執政黨有哪些特點？

7.十一屆三中全會主要貢獻和內容？

第四篇：第十九期黨?？偨Y

動力工程學院第十九期黨校結業總結

經過了一個月的緊張學習后，動力工程學院第十九期黨校今天就要結業了。借此機會，我代表全部學員衷心感謝院黨委組織了本期黨校學習，同時，在此向各位領導、老師和同學們匯報本期黨校的情況。

一、基本情況

動力工程學院第十九期黨校于2009年4月1日舉行開學典禮，為期一個月。本期黨校共有250名學員，來自動力工程學院07級、08級以及研究生。其中有242人順利結業，8人因為未參加結業考試或考試成績不達要求而未能順利結業。

本期黨校課程共分三個單元——老師授課、小組討論、觀看教育片，共計40學時。本期黨校安排了兩次小組討論，觀看了兩部教育片，并集體收看了關于學習實踐科學發展觀的講座。本期黨校主講人既有校黨委副書記，又有學院黨委書記，還有一些學校部門部長及其他學校領導。學習內容包括馬克思主義基本理論和三個代表重要思想、學習實踐科學發展觀、構建和諧社會、和諧校園、黨的基本情況以及輔導講座：

1、中國共產黨的性質

2、中國共產黨的宗旨

3、中國共產黨的組織紀律和原則

4、黨的基本路線

5、嚴格黨員標準，爭當先鋒戰士

6、踐行科學發展觀，構建和諧校園

7、入黨的基本條件、基本程序及相關要求

培訓的全過程貫穿了科學發展觀、黨性教育，以學員自學為主，教學互動，理論聯系實際，把握馬克思主義的立場、觀點和方法，學員的黨性修養，理論素質和分析問題、解決問題的能力有了明顯提高。

二、本期黨校的主要特點

1、領導重視。院黨委書記、校黨委組織部部長親臨開學典禮，對我們的學習提出了具體要求，對我們本期黨校給予了高度的關注。

2、積極深入學習了科學發展觀內容。這期黨校的教學內容結合了全校正開展的學習實踐科學發觀活動，加強介紹了構建和諧社會、和諧校園的內容。除了在黨課上學習，還聽取了全校的科學發展觀講座。在課后，學員們積極參與了作為當代大學生，應當如何樹立正確的個人發展觀。另外，全體學員還在學習之余參加了學校舉行的科學發展觀征文活動，紛紛寫出自己學習體會、對科學發展觀的理解，提出對學校、學院工作的建議，使理論與實踐結合，加強了對科學發展觀的認識與理解，加強了學習效果。

3、學習內容針對性強。這期黨校的教學內容突出了黨性教育，內容針對性強，學習效果好。在教學過程中，重點介紹了黨的性質、宗旨，介紹了入黨的基本條件、基本程序及相關要求，對即將加入中國共產黨的學員們裨益很大。同時，強調了黨員的標準，在小組討論中，重點討論了作為預備黨員、發展對象應該如何要求自己，在學習生活中起到模范帶頭作用。

4、考勤管理和教學方式不斷創新。在教學方式上，探索實行了研究式、互動式教學，授課內容既有理論，又緊密聯系我國經濟和社會發展實際，在老師授課之余，進行了小組討論，讓我們開闊了眼界，經歷了鍛煉，拓展了知識面，綜合素質和能力得到較大提高。在考勤管理上，各小組長分工明確，工作主動到位，雖然面臨數學競賽培訓以及實習、選修等課程的時間沖突問題，任然保持了很高的出勤率學員堅持自我管理，全體學員上課認真聽講，用心做筆記，討論中積極發言，基本能夠遵守黨校各項紀律。

三、主要收獲

一個月的黨校學習，使我們受益匪淺，同學們的收獲集中體現在以下三個方面。

1、提高了政治理論水平。經過一個月的系統學習，我們比以前更深刻地領會了學發展觀和建設社會主義和諧社會的精神實質，加深了對中國共產黨的認識，加強了對馬克思列寧主義的理解，堅定了共產主義信念，增強了執政為民的歷史責任感，提高了用馬克思主義世界觀、方法論觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

2、加強了自我認識。通過一次次小組討論，同學們用黨的理論知識，用科學發展觀的幾基本內容，知道了應當如何嚴格要求自己，時時刻刻起模范帶頭作用，樹立了正確的個人發展觀。在科學發展觀征文中，同學們以“我與南理工共同發展”為主題，自我總結，寫出了自己的體會。

3、學會了實踐應用理論。在黨校學習過程中，結合理論知識，依據科學發展觀、黨員的標準等內容，08級學員制定了一套黨員發展的考核制度。同時，在征文活動中，部分學員還對學校的發展提出了自己的看法與建議。

3、加強了溝通交流。課堂內外，師生之間、學員之間互相溝通思想、交流實踐經驗，大家暢所欲言，思想碰撞的火花使我們由同學變為真摯的朋友。一個月的黨校學習為我們今后更好地學習生活奠定了厚重的基礎。

各位領導、各位老師、同學們，今天我們就要結束第十九期黨校學習。這一個月的黨校學習，將是我們的寶貴財富，在今后的學習中，我們將把所學理論積極付諸工作實踐，堅持用中國化的馬列主義武裝頭腦，堅持用科學發展觀指導工作，堅持以構建社會主義和諧社會作為工作主線，堅持把為人民服務作為終生追求，堅持在實踐中不斷學習、不斷提高自己的素質和能力，堅持求真務實，開拓創新，勤奮學習，學有所用，為祖國美好的明天努力奮斗，以優異成績回報寄予我們關懷和幫助的人。

第五篇：黨校論文

先進文化與青年成長

摘要：發展中國特色社會主義先進文化，對青年的成長有積極引導作用。用先進文化把握教育事業的發展方向，凈化網絡不良思想，舉辦豐富的文化活動，使青年精神得到更大熏陶。

關鍵詞：先進文化 教育事業 有為青年

江澤民曾說過，先進文化的定位明確了主流倫理價值的方向；先進性體現了道德理想性與現實性的統一；法治與德治思想體現了工具理性與價值理性的統一；人的全面發展與全面素質提高體現了私德與功德的統一。他的話，態度明確的表明先進文化對青年成長有著積極的、引導的作用。

“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展。其中，發展先進文化，就是發展有中國特色社會主義的文化，就是建神文明。學校作為文化主要基地和培育創新人才的重要搖籃，要以“先進文化”為指導，把中國先進文化建設成為對青年的成長有積極引導作用的一面文化旗幟。

如果說先進文化是一片營養豐富的土壤，那么青年就是這片土壤上那生命力頑強的植物，因為土壤的肥沃，這里的植物才能抵御風雨、抵御冰雪，茁狀成長。

一．用先進文化指導教育事業，促進青年健康成長

發展中國特色社會主義文化的根本任務是培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。將先進文化與青年成長聯系在一起的媒介是教育工作者。教育事業無論是在培養高素質的勞動者和專業人才方面，還是在提高一個人的道德素質以及促進他們的健康成長，都具有獨特的重要意義。可以說，教育是一個民族進步和發展的基礎，是提高全民族整體素質的根本途徑，關系到黨和國家的前途和命運。因此，要從維護黨的先進性的高度，加深對代表中國先進文化前進方向的認識，在實踐中更加給力地發展教育事業，提高教育工作者的要求條件，要求教育工作者要與時俱進，在先進文化的建設中起著正面的、積極的、推進的作用。首先，教育工作者要堅持、發展有中國特色社會主義先進文化，有著成為

中國先進文化傳播者的目標。因此，教育工作者要用“先進文化思想武裝頭腦，堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，牢固地確立政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，進一步加深對黨的教育工作的一系列方針、原則、政策的理解。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，造就德智體美等方面全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

在教育改革中，堅持先進文化觀點的科學指導。教育改革的目的，是教育事業適應國內外形勢發展的要求，革除陋習，增強黨的教育事業的活力、實力，為社會主義建設事業提供強有力的思想保證和智力支持。要使教育事業朝著正確的目標邁進，就必須遵循教育規律。我們的教育改革涉及面廣，內容豐富，任務繁重，關系到教育事業的前途和命運，只有用先進文化觀點進行科學指導，才能堅持正確的發展方向，避免出現偏差。

在教育理論研究上，要以先進文化觀點為指導，探索和發展建設具有中國特色的社會主義教育理論。要把握中國先進文化的發展趨勢和要求，立足于中國教育的實踐，著眼于世界教育理論發展的前沿，不斷研究和探索出符合中國國情，具有中國風格、中國特色的文化之路，引領青年朝著積極、陽光的道路前進。二.凈化網絡環境，為青年健康成長營造良好環境 對于“80末”“90后”，也許社會上一些輿論認為我們是“迷茫的一代”、“叛逆的一代”等。然而，奧運志愿、亞運志愿活動中已經長江大學15名大學生舍己救人的事跡中大家也可以看得出我們并不是垮掉的一代。每一代人都是被所處時代塑造的，每一代人都有屬于他們自身的不可復制的特點。

現在大環境下，有很多因素對我國青年成長有負面或者說非促進作用的文化。由于各種因素參與其中，使得每個時代都會存在一些帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗的落后文化，甚至還存在一些腐蝕人們的精神世界、危害社會健康發展的腐朽文化，使得社會發展不可能似一股清流；假冒偽劣、欺詐投機等壞風邪氣對青年的價值觀、生活觀等思想層面的東西有不同程度的影響；第二，網絡是一種國際性的、開放性的信息載體、信息通道。這怎么不引起青年學生的好奇，興趣呢？過去聞所未聞、見所未見的信息包括文字、圖片、影視、游戲，一股腦兒了撲面而來！信息之良莠不齊，勢所必然。但青年學生那顧得上去辨別、那怎么有能力去辨別？互聯網的發展還為人們不斷地提供了個人間交流信息的工具。這些對青年學生來說都是有巨大的吸引力的，而青年學生，包括初中生、高中生、大學生的心理特點是不成熟的、不穩定的，尤其在現實復雜的條件之下。所以在沒有正確指導的情況下，可能使一些學生失去理性思維，迷失方向，走入歧途，受到不應有的損失。同時，西方經濟發達的國家長期對我國實行西化和分化的策略。這些都在日益影響青年的思想。

那么作為先進文化的引領者、決策者需要考慮的各個方面的因素，時刻思索怎么發展才能更好更快的對青年的成長有幫助。需要在實踐中實施的是對青年中蘊藏的積極的積極的、符合社會發展規律的，對文化建設發有引導作用的，要積極引導；對消極的、落后的、不健康的要保持警惕，及時掌握，力爭將其消除在萌芽狀態。

繼續加強先進文化的凝聚力和吸引力，廣泛傳播我國先進文化的價值觀念。面對西方發達國家通過各種形式的文化滲透，提高警惕。在影視和書籍引進要摒棄會對我國青年造成不良影響的文化。另一方面，要注意網上虛擬世界對青年的學習、生活以及他們的生活觀、價值觀產生的影響越來越大。

網絡文化要堅持正確的宣傳導向，形成積極向上的主流輿論，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位；努力宣傳科學理論、傳播先進文化、倡導科學精神、塑造美好心靈、弘揚社會正氣，大力弘揚民族優秀傳統文化，遏制腐朽落后思想文化傳播；要大興網絡文明之風，深入開展文明辦網、文明上網活動，特別是要為青少年成長創造文明健康的網絡環境，在全社會樹立良好的網絡道德風尚。網絡文化的交互性促進了青少年自主意識和參與意識的提升豐富的網絡文化拓展了青少年的想象力和創造力空間，更新了他們的思維方式，為其創造力的發揮提供了一個巨大的文化空間。青少年不但是索取知識和信息的受眾，成為信息、知識的發布者，而且還能成為網絡文化的開拓者。

三.舉辦先進文化活動，豐富青年精神世界

要以豐富青年精神世界，增強青年精神力量為目標，廣泛開展豐富多彩、青年喜聞樂見的文化活動。要立足基層，面向青年，大力開展青年文化廣場、大家樂、青年文化藝術節、鄉村青年文化節等群眾性青年文化活動，推動青年文化活動的蓬勃開展。在廣泛開展青年文化活動的基礎上，積極探索具有鮮明時代氣息和社會影響力的青年文化活動品牌，吸引廣大青年踴躍參與，廣泛吸納社會資源，促進青年文化建設。同時通過舉辦活動弘揚民族精神，民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在近五千多年的發展，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，廣大青年應該成為這種偉大民族精神的傳承者。通過弘揚民族精神，來增強廣大青年的民族自信心和民族自豪感。

青年文化建設意義重大，任務緊迫。讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，全面貫徹“三個代表”重要思想，牢牢堅持先進文化的前進方向，把加強青年文化建設作為一項緊迫的戰略任務，以創新的精神大力發展健康有益、充滿活力的先進文化，促進青年一代的健康成長。

胡錦濤同志強調：“要把發展社會主義先進文化放到十分突出的位置，充分發揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。”他還提出要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，體現了社會主義基本道德規范的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向。由此可見，繼承、借鑒和創新文化，就必須把發展社會主義先進文化放到十分突出的位置，而作為青年學生更通過文化的學習、傳承與文化創新，使自己成為一名優秀的有為青年。