第一篇：教代會民主評議干部制度

教代會民主評議干部制度

1.教代會民主評議干部制度是學校民主監督的重要形式，是保障教職工政治權利和落實監督職權的重要措施。

2.教代會成立民主評議干部領導小組，成員由學校黨組織、工會及部分教職工代表組成。

3.每學年結束前，結合組織人事部門對學校領導干部的年度考察考核工作，各單位召開民評干部專題教代會，組織開展民評干部活動。

4.學校教代會主要評議學校中層以上干部。

5.完善民評干部工作程序。對領導干部的任期和崗位責任制，進行德、能、勤、績全面評議。民主評議干部堅持實事求是，注重工作實績的原則。被評議對象向教代會作述職報告，再組織教職工代表進行測評和評議。

6.民主測評和測評結果向教職工代表和學校領導反饋，并報送教育局黨委和鎮黨委組織人事部門，作為考核、獎懲、聘用干部的重要依據。

7.在評議過程中，既要保障評議人的民主權利，又要保護被評議人的正當權益。不能以任何借口，對提意見的人打擊、壓制，也不能借機誣陷被評議人。

8.民主評議干部要遵守干部人事工作的保密紀律，在評議過程中形成的量化數據、干部的個人隱私和未查清的問題要做好保密工作，保障民評工作有序、穩定、健康地進行。

第二篇：教代會民主評議干部制度

教代會民主評議干部制度

一、教代會民主評議學校領導干部是在校黨組織的領導下，由大會主席團組織實施。

二、作為教代會工作機構的校工會，負責評議工作的具體事宜。

三、評議前，先建立教代會評議干部專門委員會（小組）。專門委員會組成人員由校工會提名，經大會主席團審議后提交大會通過。

四、評議對象為校領導及中層干部。

五、評議內容以干部的任期目標和崗位責任制為依據，評議干部的德、能、勤、績。

六、評議的步驟

1、評議對象向教職工代表大會作述職報告，并提交報告的書面材料；

2、教職工代表以代表團（組）為單位，對評議對象進行背靠背評議；

3、組織全體代表，采取無記名方式，對評議對象進行書面測評（參加測評的代表要符合出席教代會的法定人數，即三分之二以上）；

4、整理代表評議意見，統計測評結果，形成書面材料，并根據需要可以提出獎懲建議，提交大會主席團。經大會主席團通過后，報送學校黨組織。

第三篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

為踐行“三個代表”重要思想，加強干部隊伍建設，不斷提高干部隊伍的思想理論水平、工作能力和整體素質，制定如下制度：

一、民主評議干部的基本原則：一是堅持實事求是的原則；二是堅持民主公開的原則；三是堅持平等的原則。

二、民主評議干部的基本內容：

1、是否具有堅定的共產主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放，把實現現階段的共同理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，全心全意為人民服務。

2、是否堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，在政治上同黨中央保持一致，為推動生產力的發展和社會主義精神文明建設做出貢獻。

3、是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人之間的利益關系，做到個人利益服從國家和人民的利益，局部利益服從整體利益。

4、是否堅決執行上級的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，堅決做到令行禁止。

5、是否密切聯系群眾，關心群眾疾苦，艱苦奮斗、廉潔奉公，自覺維護和實現廣大人民群眾的根本利益，為人民群眾增收致富做出貢獻。

第四篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

一、目的：

沒有監督的權力，是產生腐敗的原因之一，民主評議干部是對實行自下而上監督的一種形式，所以務必制度健全，開展好評議活動。

二、時間：

每年對中層以上干部民主評議一至二次。

三、評議程序：

1.干部在教職工大會或在每學年末校級干部考核時向全體教職工做述職報告。

2.教職工分組對干部進行評議，肯定成績，提出缺點和問題。

3.匯總群眾評議情況

4.向干部反饋群眾評議結果

5.向群眾呈報干部對群眾評議意見的反映和態度。

四、進行評議干部工作小結。

五、評議干部由評議小組負責組織領導。評議小組由黨、政、工、及教代會部分代表（或工會委員）組成。

第五篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

民主評議干部是加強干部隊伍建設，提高干部隊伍素質的措施。也是對干部實行自下而上監督的一種形式。為更好地開展此項工作，特制訂以下制度：

一、民主評議干部工作由黨委統一領導，每年進行一次，評議前成立民主評議干部工作領導小組。

二、評議對象為中層以上干部。

三、評議內容圍繞中層以上干部的“德、能、勤、績、廉”五個方面進行。

1.德：主要看是否能堅持黨的四項基本原則，認真貫徹執行黨的基本路線和“三個代表”的重要思想；是否有開創新局面的事業心和責任感；是否具備良好的思想意識和職業道德；是否在重大問題上堅持黨性原則，勇于抵制不正之風；是否能夠貫徹執行黨的民主集中制，團結同志一道工作。

2.能：主要看對事物的綜合分析能力和解決問題的能力；是否具有一定的理論和政策水平；是否具備組織和管理能力；是否具有領導方法、領導藝術和領導水平。

3.勤：主要看是否對工作兢兢業業，任勞任怨，恪盡職守；是否對專業及業務刻苦鉆研，精益求精；是否在工作中充分發揮積極性、主動性和創造性。

4.績：主要看工作任務完成的質量是否令領導和教職工滿意；工作是否達到制度化、規范化的要求；是否能夠帶領本部門教職工在教學、競賽、教研、管理工作中取得成績，本職工作是否有創新和突破性的進展；是否在一些大型活動中為學校爭得榮譽。

5.廉：主要看在工作中是否能夠廉潔自律，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，遵守黨紀、國法、院規；是否清正廉潔，以身作則，嚴于律己，處處做群眾表率。

四、評議方法

1.由黨委統一安排中層以上干部在全院教職工大會上做述職報告。

2.中層以上干部述職報告后，由教職工進行口頭、書面二種方式評議?？陬^評議以群眾座談，個別談話為主；書面評議由評議領導小組印發測評表，教職工在測評表上對中層以上干部進行稱職、基本稱職、不稱職三個檔次的評議。

五、公布評議結果

由評議領導小組匯總評議情況，向全院教職工反饋評議結果。評議結果作為干部任免、獎懲的重要依據。

民主評議干部制度

出處：口腔醫院．發布時間：2005-09-13 08:26:

42民主評議干部是對干部實行自下而上監督的一種形式，所以務必制度健全，開展好評議活動。

1、每年對中層以上干部進行民主評議一至二次。

2、中層干部在全院職工大會做述職報告。

3、醫院組成由院領導、中層干部和群眾代表參加的評議小組進行評議，肯定成績，提出缺點和問題。

4、匯總評議情況，向全院職工反饋評議結果。

5、評議結果作為干部任免、獎懲的重要依據。

一、每年年終由黨委統一部署，黨辦具體組織，以黨支部為單位，對其管理的每一位黨員進行一次民主測評。

二、評議內容

按照黨章規定的黨員條件、黨風廉政建設責任目標、黨員領導干部廉潔從政若干準則以及黨紀國法的內容與要求進行評議。

三、評議程序

1、個人寫出總結，填寫評議表。

2、召開黨支部或黨小組會逐一匯報、評議。

3、支委會聽取非黨群眾意見。

4、支部綜合整理，實事求是寫出群眾評議結論意見。

5、上報院黨委審核。

四、評議要求

1、民主評議黨員及黨員干部要結合工作實際，做到扎實有效。

2、堅持團結——批評——團結和實事求是的原則。

3、對評議提出的違法亂紀等問題，要認真查處。

4、經評議認為不合格的黨員，支委會應提出處理意見，提交支部大會進行表決，再報院黨委審核。

5、對評議認定為不合格的黨員及黨員干部，黨委應對其下發《誡勉通知書》，限期整改。