第一篇：斷江鎮中心小學教代會民主評議干部制度

斷江鎮中心小學教代會民主評議干部制度

為切實保障我校教職工在學校的主人翁地位，加強教職工對學校領導干部的民主監督，密切師生關系，使學校教職工代表大會民主評議干部工作制度化、規范化，根據有關法律法規精神，制定本制度。

一、教職工代表大會民主評議干部是法律法規賦予教職工代表大會的一項重要特權，是深化教育教學改革，是加強學校領導班子思想作風建設和黨風廉政建設，建立健全學校內部監督體系。

二、民主評議干部在學校黨組織的領導下，成立評議領導小組和工作小組。領導小組由黨組織、工作和教工代表組成；工作小組由政治素質好、公道正派、有一定評判能力的教職工代表組成。

三、民主評議的對象主要是學校黨政領導干部。重點是學校行政領導干部。

四、評議會由領導小組主持，被評議者依法進行個人述職報告。述職完畢，由評議人員根據被評議人的政治表現、工作態度，工作成績、團結協調、作風民主、任職素質等方面進評議。

五、評議工作要堅持實事求是的原則，從關心愛護、幫助支持干部的愿望出發，既充分肯定成績，又如實指出其不足；被評議的干部要正確對待群眾的意見，虛心接受群眾監督。同時要允許被評議者說明情況，提出不同意見。

六、對評議中提出的重要意見要調查核實，并作出結論。評議意見，工作小組要進行審核，由評議領導小組向被評議者反饋評議議結果，不歸入干部個人檔案。由工會保存。

斷江鎮中心小學 2011-4-26

第二篇：教代會民主評議干部制度

教代會民主評議干部制度

1.教代會民主評議干部制度是學校民主監督的重要形式，是保障教職工政治權利和落實監督職權的重要措施。

2.教代會成立民主評議干部領導小組，成員由學校黨組織、工會及部分教職工代表組成。

3.每學年結束前，結合組織人事部門對學校領導干部的考察考核工作，各單位召開民評干部專題教代會，組織開展民評干部活動。

4.學校教代會主要評議學校中層以上干部。

5.完善民評干部工作程序。對領導干部的任期和崗位責任制，進行德、能、勤、績全面評議。民主評議干部堅持實事求是，注重工作實績的原則。被評議對象向教代會作述職報告，再組織教職工代表進行測評和評議。

6.民主測評和測評結果向教職工代表和學校領導反饋，并報送教育局黨委和鎮黨委組織人事部門，作為考核、獎懲、聘用干部的重要依據。

7.在評議過程中，既要保障評議人的民主權利，又要保護被評議人的正當權益。不能以任何借口，對提意見的人打擊、壓制，也不能借機誣陷被評議人。

8.民主評議干部要遵守干部人事工作的保密紀律，在評議過程中形成的量化數據、干部的個人隱私和未查清的問題要做好保密工作，保障民評工作有序、穩定、健康地進行。

第三篇：教代會民主評議干部制度

教代會民主評議干部制度

一、教代會民主評議學校領導干部是在校黨組織的領導下，由大會主席團組織實施。

二、作為教代會工作機構的校工會，負責評議工作的具體事宜。

三、評議前，先建立教代會評議干部專門委員會（小組）。專門委員會組成人員由校工會提名，經大會主席團審議后提交大會通過。

四、評議對象為校領導及中層干部。

五、評議內容以干部的任期目標和崗位責任制為依據，評議干部的德、能、勤、績。

六、評議的步驟

1、評議對象向教職工代表大會作述職報告，并提交報告的書面材料；

2、教職工代表以代表團（組）為單位，對評議對象進行背靠背評議；

3、組織全體代表，采取無記名方式，對評議對象進行書面測評（參加測評的代表要符合出席教代會的法定人數，即三分之二以上）；

4、整理代表評議意見，統計測評結果，形成書面材料，并根據需要可以提出獎懲建議，提交大會主席團。經大會主席團通過后，報送學校黨組織。

第四篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

為踐行“三個代表”重要思想，加強干部隊伍建設，不斷提高干部隊伍的思想理論水平、工作能力和整體素質，制定如下制度：

一、民主評議干部的基本原則：一是堅持實事求是的原則；二是堅持民主公開的原則；三是堅持平等的原則。

二、民主評議干部的基本內容：

1、是否具有堅定的共產主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放，把實現現階段的共同理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，全心全意為人民服務。

2、是否堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，在政治上同黨中央保持一致，為推動生產力的發展和社會主義精神文明建設做出貢獻。

3、是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人之間的利益關系，做到個人利益服從國家和人民的利益，局部利益服從整體利益。

4、是否堅決執行上級的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，堅決做到令行禁止。

5、是否密切聯系群眾，關心群眾疾苦，艱苦奮斗、廉潔奉公，自覺維護和實現廣大人民群眾的根本利益，為人民群眾增收致富做出貢獻。

第五篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

一、目的：

沒有監督的權力，是產生腐敗的原因之一，民主評議干部是對實行自下而上監督的一種形式，所以務必制度健全，開展好評議活動。

二、時間：

每年對中層以上干部民主評議一至二次。

三、評議程序：

1.干部在教職工大會或在每學年末校級干部考核時向全體教職工做述職報告。

2.教職工分組對干部進行評議，肯定成績，提出缺點和問題。

3.匯總群眾評議情況

4.向干部反饋群眾評議結果

5.向群眾呈報干部對群眾評議意見的反映和態度。

四、進行評議干部工作小結。

五、評議干部由評議小組負責組織領導。評議小組由黨、政、工、及教代會部分代表（或工會委員）組成。