第一篇：信息與計算科學專業(yè)簡介

教學內(nèi)容

數(shù)學分析、高等代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計、數(shù)學模型、離散數(shù)學、微分方程、物理學、信息處理、信息編碼與信息安全、計算智能、計算機科學基礎、數(shù)值計算方法、最優(yōu)化理論、計算機圖形學、c/c++語言、java語言、匯編語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等。培養(yǎng)目標

本專業(yè)的課程體系和知識結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了在扎實的數(shù)學基礎之上，合理架構(gòu)信息科學與計算科學的專業(yè)基礎理論。通過信息論、科學計算、運籌學等方面的基礎知識教育和建立數(shù)學模型、數(shù)學實踐課、專業(yè)實習各環(huán)節(jié)的訓練，著重培養(yǎng)學生解決科學計算、軟件開發(fā)和設計、信息處理與編碼等實際問題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學與工程計算部門工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關軟件的能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有扎實的數(shù)學基礎，掌握信息科學和/或計算科學的基本理論和基本知識2．能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟件)，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力3．了解某個應用領域，能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中的實際課題；4．對信息科學與計算科學理論、技術(shù)及應用的新發(fā)展有所了解

5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和軟件開發(fā)能力。

三大核心課程

微分方程數(shù)值解法、數(shù)值逼近與計算幾何（與計算機圖形學不同，后者是用計算機實現(xiàn)圖形識別的技術(shù)，而本課程是用計算機逼近表達一些計算機難以用二進制描述的函數(shù)(如lnX)的專門技術(shù)）、數(shù)值代數(shù)（主要研究如何用計算機以最快的算法計算高階矩陣）。這三門課程中沒學過任何一門都不能算是合格的畢業(yè)生。事實上，這三門課程是聯(lián)系數(shù)學與計算機、把數(shù)學應用到計算機、用計算機解決數(shù)學問題的最基礎課程，沒有這三門課程，談何信息與計算。可以說，有了這三門技術(shù)，計算機才能表達、計算各種函數(shù)，才能不斷提高軟硬件的性能，才能用計算機計算很多對人來說根本無法解答的方程。

第二篇：信息與計算科學專業(yè)

信息與計算科學專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，培養(yǎng)能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

信息與計算科學是與計算機科學發(fā)展相互促進的一個重要的數(shù)學分支。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展，社會對高級貿(mào)易管理人員需求日益增加，企業(yè)不僅需要工作人員熟練地操作計算機，而且進一步要求有建立數(shù)學模型與計算、分析問題及使用運籌與優(yōu)化技術(shù)的能力。為了適應新時期的人才需求，本專業(yè)加強了計算機科學與信息科學的基本理論、知識和方法的教學，主要研究各類問題在計算機上求解的數(shù)學方法及其計算機應用軟件，使學生掌握現(xiàn)代科學研究和生產(chǎn)管理的有效手段，以培養(yǎng)有較強后勁的復合型人才，更好地為上海市的經(jīng)濟建設與社會發(fā)展服務。

2.主要課程(三類)：

一是數(shù)學基礎課程: 如數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值計算方法、運籌與優(yōu)化、數(shù)理方程等。

二是計算機課程：如C程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫設計與開發(fā)、計算機組織與結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)與Unix、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形學、Java程序設計等。

三是應用類課程：如信息論、博弈論與經(jīng)濟信息學、保險精算學、金融工程、數(shù)學模型等。

3.畢業(yè)生主要就業(yè)流向：

可從事科學和工程計算、計算機軟件開發(fā)與應用、企事業(yè)和經(jīng)貿(mào)部門的經(jīng)濟活動與管理以及科學研究工作。大多數(shù)畢業(yè)生在金融、證券、保險、三資企業(yè)就業(yè)，還有一部分在高等院校、研究所、軟件公司、經(jīng)濟管理部門和國有企業(yè)從事相關工作。

4.學制：四年

5.授予學位：理學學士

第三篇：信息與計算科學專業(yè)

信息與計算科學專業(yè)

專業(yè)定位

本專業(yè)學生主要學習信息與計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學基礎，受到較扎實的計算機訓練，具備在信息和計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關軟件的能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是以信息處理和科學與工程計算為背景，由信息科學、計算科學、運籌學與控制科學等學科交叉滲透而形成的一個新的理科專業(yè)。培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學基礎和計算機基礎，掌握信息與計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學的知識和計算機技能解決某些實際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作的(高級)專門人才。

主要課程

操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡,C語言,C++程序設計語言，軟件設計方法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,計算機圖形學,信息理論基礎,編碼理論與應用,數(shù)字信號處理，信號與系統(tǒng)，圖像語言處與模式識別,應用密碼學與信息安全,軟件工程方法,以及數(shù)學分析,離散數(shù)學，高等代數(shù)，科學計算與數(shù)學軟件，線性代數(shù),空間解析幾何,復變函數(shù)，實變函數(shù)與泛函分析，數(shù)據(jù)分析，最優(yōu)化理論，運籌學，常微分方程,偏微分方程，計算方法，數(shù)值分析，數(shù)學建模，管理運籌學,概率論與數(shù)理統(tǒng)計，數(shù)學模型，數(shù)學實驗，金融分析。

開設院校

有北京大學、清華大學、浙江大學、東北大學、大連工業(yè)大學、武漢大學、華中科技大學、北京科技大學、北京郵電大學、復旦大學、南開大學、吉林大學、中山大學、華北電力大學、云南大學、北京交通大學、浙江理工大學、安徽理工大學、重慶大學、華僑大學、東北大學秦皇島分校、重慶交通大學、南京航空航天大學、南京信息工程大學、陜西科技大學、天津師范大學、河北大學、中北大學、內(nèi)蒙古大學、大連理工大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、山東財經(jīng)大學、青島理工大學、青島農(nóng)業(yè)大學、暨南大學、蘭州理工大學，西北工業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、石河子大學、新疆大學、湖南城市學院、北京機械工業(yè)學院、天津理工學院、桂林理工大學、太原重型機械學院、東北電力學院、上海電力學院、武漢科技學院、南華大學、長沙理工大學、衡陽師范學院、東華理工大學、山東理工大學、成都理工[1]

大學、西安工業(yè)學院、昆明理工大學、阜陽大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、蘭州商學院、黑龍江科技學院、北京化工大學、沈陽師范大學、福建工程學院、黔南民族師范學院、貴州師范大學、成都信息工程學院 宜春學院、湖南大學、湖南科技學院等等。

就業(yè)方向

信息與計算科學就業(yè)趨勢，畢業(yè)生在畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究或者管理工作。或者在信息與計算機信息專業(yè)去讀研究生。

就業(yè)前景：主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)和管理工作。

應用物理學專業(yè)簡介

專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的數(shù)學基礎和實驗技能,受到基礎研究、應用研究和技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓練(主要包括材料制備及材料應用研究方面的訓練),具有良好的科學素養(yǎng)，適應高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力，并能在物理學或相關的科學技術(shù)領域中從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和相關管理工作的高級專門人才。

主要課程

大學英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、高級語言程序設計、電工技術(shù)基礎、計算物理基礎、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、理論力學、量子力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、電動力學、數(shù)學物理方法、模擬電子技術(shù)基礎、數(shù)字電子技術(shù)基礎、固體物理學、材料物理學、半導體光電子學、導波光學基礎、傳感器技術(shù)、物理學史與物理學方法論、物理學前沿動態(tài)、近代物理實驗、專業(yè)物理實驗等課程。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事物理學研究、半導體材料及其它材料制備及應用開發(fā)、物理學教學等方面的工作。如：在高校或科研院所進一步深造、在公司企業(yè)從事材料應用研究或管理工作、在事業(yè)單位從事管理工作、在中學從事物理教學工作等。

第四篇：信息與計算科學專業(yè)個人簡歷

高 科（IT行業(yè)）

北京交通大學 理學院 信息與計算科學專業(yè)

+86-10-8260xxxx+86-1303108xxxx

目標工作

工作經(jīng)驗

銷售代表

廣西花紅藥業(yè)北京市場調(diào)查負責人

? 花紅藥業(yè)是全國知名的大型國家重點中成藥生產(chǎn)企業(yè)

? 組織和協(xié)調(diào)全團隊三十余人的工作，同時自己也參加市場調(diào)查，并取

得全團隊第一的成績

? 協(xié)助建立花紅藥業(yè)北京市場需求數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進行處理和分析 ? 撰寫市場調(diào)查報告，并就北京市場的進一步開拓提出建議，獲得好評 ? 學習到了大量市場信息搜集，信息篩選和處理以及與人協(xié)作的能力 北京華通人市場信息有限責任公司項目經(jīng)理助理

? 國家統(tǒng)計局中國統(tǒng)計信息咨詢中心下屬, 中國最大的商用信息服務公司之一

? 負責汽車行業(yè)及工業(yè)品調(diào)查市場數(shù)據(jù)的收集整理分析匯總 ? 負責該項目客戶日常電話訪問和約訪，接待，記錄 ? 市場分析報告可行性報告的撰寫，修改

? 鍛煉了自己與人溝通的能力，對市場信息的敏銳度 北京華旗資訊數(shù)碼科技有限公司校園銷售代理

? 華旗資訊是中國IT業(yè)核心企業(yè)之一

? 與中關村華旗公司合作在校園內(nèi)代理銷售愛國者mp3 并有良好業(yè)績 ? 獲得了做為Sales的豐富經(jīng)驗，以一顆責任心和耐心對待每一個客戶，得到了良好的信譽

2003,07 至2003,08

北京 2004,09 至2004,10

北京

2004,10 至現(xiàn)在 北京

教育背景

北京交通大學信息與計算科學專業(yè)

將于2005年7月獲理學學士學位福建省永安市第九中學

高中連續(xù)三年均為該年級前五名多次競賽獲獎

2001至2005

北京

1999至2001 永安，福建

在校課程校園活動

概率論與數(shù)理統(tǒng)計學統(tǒng)計計算方法運籌學等數(shù)學類基礎課程。管理信息系統(tǒng) 數(shù)字邏輯實驗 管理學 市場營銷

校紅十字協(xié)會培訓部部長：急救知識普及和培訓

校棒球隊經(jīng)理：日常訓練的組織和訓練，比賽情況記錄

語言及IT技能

良好的聽說讀寫能力，通過了CET-4

掌握一些基本日常會話 初步的聽說閱讀能力

熟練掌握WINDOUS系列操作系統(tǒng)，offices辦公軟件，internet，并一定程度掌握C, C++, JAVA, CAD，SAS——統(tǒng)計分析系統(tǒng)，MATBAL等語言和軟件,能夠建立數(shù)據(jù)庫。

頭腦靈活，動手能力強，有較好的創(chuàng)新意識，有很強的快速反應能力，能夠做到隨機應變。有著縝密的思維，很強的邏輯思維能力具有很強的學習能力。能夠很快的適應環(huán)境有較強的領導能力、信息搜集能力強、寫作能力強、與人溝通能力強、有愛心、耐心

素質(zhì)技能

第五篇：信息與計算科學專業(yè)自薦信

尊敬的x先生：

您好！

感謝您在百忙之中翻開我的自薦書，愿借您的伯樂之眼，始我千里之行。

我叫xx，2007年畢業(yè)于xx師范大學數(shù)學與計算機學院信息與計算科學專業(yè)，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。本人，男，2x歲，五官端正，全日制本科學歷，精通電腦辦公，會小車駕駛，性格開朗活潑，有較強的語言溝通能力，有工作責任感，具有親和力。

大學期間，我十分注重對自己各種能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。入校以來，首先在思想上，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，并于2005年x月校黨委黨校第x期入黨積極分子培訓班結(jié)業(yè)。同時認真地學習了所有的課程,扎實地掌握了數(shù)學教育專業(yè)知識和教學技能，學習成績優(yōu)秀，多次獲得三等獎學金，并順利地通過了大學英語四級和xx市計算機二級。此外，我在課余不斷豐富自己的專業(yè)知識以及計算機水平，通過圖書館的藏書，對專業(yè)知識有了更深入的了解和認識，并對計算機的辦公軟件microsoft office、圖形圖象處理軟件photoshop、網(wǎng)頁制作軟件（dream weaver、flash mx、fireworks）、程序設計(c語言)、課件大師cad及計算機組裝與硬件維修等的自學。誠然,年輕是我的不足,但更是我的優(yōu)點。我將用我的智慧、熱情和勤勞來更加完善自己。

工作經(jīng)驗：2007年9月-2008年7月就職于xx中學任初中數(shù)學教師。在此期間，以為學生負責的原則，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。同時認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，注重與學生及學生家長間的交流，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

當今社會是知識經(jīng)濟時代，面對殘酷的競爭與挑戰(zhàn)，年輕自信的我，有著一份激情，也有著一份穩(wěn)重，“可以平凡不能平庸”是我的座右銘，永不言敗是我的人生格言，真誠付出是我的工作準則，只要您給我一個機會、一個舞臺，相信我們會一起創(chuàng)造更輝煌的明天！

再次感謝您在百忙之中惠閱我的自薦書，期待您的慧眼垂青，靜候佳音。同時也祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績。最后，衷心地向貴單位全體領導和員工致以崇高的敬意與真摯的問候！

“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

此致

敬禮！

自薦人：xx

2009年x月