第一篇：品讀經典,提升自我

品讀經典，提升自我這是一個充滿著歡聲笑語的世界，藍藍的天空，乳白色的云彩，綠色的草坪，五顏六色的花朵，純真的笑容，五彩繽紛的夢想！

上下五千年，中華文明博大而精深，傳統文化猶如一座蘊涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊冊光輝的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創造著。

我們的童年，因有了品讀經典便有了許多或快樂或悲傷的心情渲染我們的藍天，幻化出一道道美麗的彩虹！哪怕歲月不饒人，我們日漸長大，那些曾經閱讀過的不朽的經典書籍依然會留存心中，讓我們永久地回味……

經典是永恒的，與畫面共湊，將會演繹出別樣的精彩。書中靈動的文字，精美的畫面，讓我們從中領略了中國文字的神奇魅力，感受其中深刻的思想內涵，在不知不覺中增長智慧，接受美的熏陶，從而提升自我。

美妙、燦爛的經典，將會帶給我們豐富多彩的世界！充滿魅力的經典，將在我們心里播下夢想的種子，讓我們在這豐富多彩的世界成就美好的夢想！生命因品讀經典而精彩絕倫！讓我們攜起手來，一起在這個豐富多彩的世界上盡情地閱讀吧！相信你會領略其中的奧妙，吸取書中知識的哲理，從而變得更加快樂、健康地成長！

福建泉州安溪縣蓬萊中心小學五年級:劉漢梁

第二篇：“品讀書香,提升自我”活動獎懲條例

經管學院“品讀書香，提升自我”活動獎懲條例實施辦法

一、懲罰條例

1、每人必須上交一份讀書心得或者好書推薦打印稿，讀書心得不少于3500字，讀書筆記不少于1500字；若缺交或不合格，對本人進行通報批評，并公布名單，取消個人本學期評優資格。

2、班級上交的讀書心得與好書推薦不合格份數加起來大于或等于2份，對班級進行通報批評，取消本班級（含個人）本學期評優資格。

3、由班級學習委員負責收起本班的讀書心得與好書推薦，于2014年2月22日之內以班級為單位上交到經管學院學習部，若不按時上交，對本班級進行通報批評。

4、每個班必須有讀書心得與好書推薦，由班長分工好，并且每班推薦出一份優秀讀書心得與一份優秀讀書筆記，切忌假偽。所謂的優秀讀書心得與好書推薦必須是原創版，不是百度的。

二、獎勵條例

1、對上交優秀讀書心得或好書推薦的同學，經鑒定后屬為原創版，其綜合素質分加3分。

2、對積極參與本次活動的班級，以滿足活動的各項要求為標準評出先進班集體。

經濟管理學院2014/01/09

第三篇：江西理工大學品讀書香.提升自我

品讀書香，提升自我讀書是一種提升自我的方式，能塑造人的精神，升華人的思想。寒假正好也是我們學習的空檔期，因此，充分利用這段時間來讀一本好書，不僅可以讓同學們學到知識，而且有助于同學們保持學習的狀態，順利進入下一學期的學習中去。

通過此項活動，讓同學們在家中能做到自主學習，使同學們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活中的榜樣，凈化自己的心靈，引導同學們與好書交朋友。同時以此為契機，創設學習型的書香校園，提升大學生人文素質，并以此為載體，營造快樂學習、主動學習的良好氛圍，在團員青年中引領“多讀書、讀好書、好讀書”的校園讀書風尚，激發學生學習積極性，營造良好的讀書氛圍，為營造學習型的書香校園奠定堅實的基礎。

具體要求：

要求每個班根據實際情況至少推薦三個平時比較喜歡文字的同學認真完成活動月的具體內容，并將推薦的人的名字上報到學院，將他們的QQ號統計在一起建立一個群，有可能可以就此在學院里建立一個文學社團，也借此聚集了一大批喜歡文學的志同道合的人。（各班上交三個推薦同學的名單，包含姓名，專業班級，手機號碼，QQ號并以word格式在18號發送到1810171159@qq.com中。）寒假期間，希望可以調動交流群的氛圍，經常在里邊談談關于讀書月活動的事情，大家可以盡情討論，充分發揮交流群的作用。為了減輕同學們的作業負擔，現決定由大二寫“讀書心得”（3000字左右），大三寫“好書推薦”（1000字左右）。3月5日之前各班班長收齊材料，并與3月6日晚7：00-9:00交到學院一樓學生會辦公室，請各班班長帶好U盤，方便將電子稿上交給我們。屆時學習部會安排人員收好你們的材料。（請大家遵守好時間，遲交未交或者未按要求上交材料的班級，我們將依據本次活動的規則，進行相應的處理）

分團委、學生會根據被推薦同學上交“讀書心得”或“好書推薦”的情況，進行初評，將不合格的讀書心得或好書推薦打回去讓同學重新寫，并于3月18日重新交上。學院對這些同學也要有一定的獎勵。根據綜合情況，在學院評出四個“優秀班級組織獎”，并頒發獎狀。

文章要求

1.每個同學所選的書籍，最好可以與十八大掛鉤，要積極向上，有一定的教育和啟發意義，可以參考團宣推薦的書籍。

2.大二學生需要上交5篇讀書筆記，字數400以上，一篇讀書心得（3000字左右），大三學生需要上交5篇讀書筆記，字數400以上，一篇好書推薦（字數1000字左右）。所有讀書筆記，讀書心得，好書推薦必須手寫，統一用信紙書寫。讀書心得，好書推薦還必須上交電子稿。

3.每個班除了被推薦的同學，其他每個人也都要完成讀書任務，如有不及時交讀書筆記，讀書心得或好書推薦的扣綜合素質分3分。

4.每個被推薦的同學必須認真完成讀書任務，支持原創，禁止抄襲。

5.“讀書心得”或“好書推薦”獲校級推薦的同學，加綜合素質分4分。

6.按要求參加活動的每個同學都加綜合素質分2分。

7.上交材料拖拉、不及時，未按要求保質保量上交或者未上交材料的班級，班長，團支書各扣綜合素質分扣2分。

8.班級的推薦人數、上交的作業數量、上交的作業質量及上交作業的時間都是“優秀班級組織獎”的評定依據。

9.“優秀班級組織獎”所得的班級我們將頒發相應獎狀，并作為優秀班級評選的憑證。

推薦書籍：

《追風箏的人》——馬克·福斯特《房間》——歐·亨利 《喚醒心中的巨人》——安東尼·羅賓《人性的弱點》《how to stop worrying and startliving》——戴爾·卡耐基

《the catcher in the rye》——杰羅姆·大衛·塞格林《李明博自傳》——李明博

哲學入門《Sophie’s World》（蘇菲的世界)——喬斯坦·賈德《沉思錄》——馬可·奧勒留 《中國上下五千年》——林漢達《孫子兵法與三十六計》——孫武

《心靈雞湯系列》——馬克漢森《杜拉拉升職記》——李可《跟毛澤東學口才》——陳冠任 《平凡的世界》（極力推薦）——路遙《簡愛》——夏洛蒂·勃朗特

《誰動了我的奶酪》——斯賓塞·約翰遜《方與圓》——丁遠峙

《做最好的自己》——李開復《讀大學 究竟讀什么》——覃彪喜

第四篇：品讀自我

1、品讀自我小草不因自己弱小而自卑，因為它相信終有一天大地會綠草如茵；寒梅不因自己渺小而孤獨，因為它相信只要勇于綻放就會成為山中的一顆耀眼明珠；小鳥不因自己弱小而自卑，因為它相信只要有大鵬展翅的信念，終會“摶扶搖而上九萬里”，我絕不因自己平凡而墮落，我相信這世界需要我。我雖渺小，但我很重要。我們要學會品讀自我，因為你也是一道亮麗的風景。

品讀自我，在田園風光。

你可曾記得，不為五斗米折腰的陶淵明？他，一位偉大的田園詩人，鐘情于山水之間，他或許就是這大自然的一粒塵埃，但因為品讀自我，審視自己的人生路，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適情調，他與自然相擁，與田園之景為伴，他在風光秀麗的田園中品讀自我。

品讀自我，在月下美景。

你又可曾記得，那豁達不羈，不慕權貴的青蓮居士？當傾國傾城的貴妃為他研磨，當不可一世的高力士為他脫靴的那一刻，他似乎懂了，他想要的生活不是這樣的，于是他放棄了高官厚祿，重新品讀自我，他想過自己不過是蕓蕓眾生中一個平凡人，但是要讓人生更加精彩，于是在花前月下，飲酒賦詩，舉杯邀明月，對影成三人。他的一生是曠達的，他帶著對自我的品讀，對人生的思考，在月光美景之下，吟唱出了千古佳作。

品讀自我，在山光水色

唐宋八大家之一的歐陽修，把情感寄托山水風光，道出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！彼纷x自我，思考過去，沒人能明了他內心的情感，他帶著對自我的品讀，有游玩于山水之間，著成《醉翁亭記》。他懂得自己隨渺小，但是卻很重要，他對自我的品讀高于他對事業的追求。所以，我們時刻品讀自我。

我們要記??；不要因為渺小，就自甘平庸，因為我們還很重要。這世界需要你，需要你去品讀自我，創造新天地。

沒人明了此處的風景是為誰而存在，沒人明了此處的船只為誰而停，或許你就是那風景中的一個！品讀自我，在花開花落，云卷云舒，品讀自我，你的無悔選擇！

2、為我而世界造

即使我只是一粒塵埃，我也會匯聚成為沙灘，沙隆，大漠??

即使我只是一只雛雁，我也會翱翔藍天，感受萬物的壯美。

即使我只是一顆流星，我也會在劃破夜空時照耀大地。

——題記

回眸仰望，她已成就一段千古傳奇，她是中華五千年歷史的神話，以一個女子的擔當指點江山，改寫了女子不如男的流傳，開創了大唐的又一盛世。即使面對“狐媚偏能惑主”的辱罵也沒有觸動她心中的向往，即便在那樣一個極

度男尊女卑的社會，她依然點亮了自我，高高地坐在最高統治者的寶座，任天地唯他主宰。從一個渺小的女子到成為一代女皇，她將世界為我而造抒寫的透徹淋漓。

夢游天姥，放白鹿于青崖間在他的生命中定格。他放浪不羈，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他將誰人放在眼里？讓楊貴妃研磨的是他，讓高力士脫靴的是他，在皇權大如天的年代不聽從皇命的還是他。威威大唐中，他不過是滄海一粟，而他的我行我素，世界以他為主的性格卻將他推到了大唐史詩上的巔峰，成為最耀眼的一顆星，一直發光，發亮

流水淡，碧天長，路茫茫，大地之中，我們又算得了什么？

還記得星光大道上那個一直微笑著的盲人女孩嗎？還記得彈奏《夢中的婚禮》的斷臂男孩嗎？還記得母親那句：“我的孩子真棒！”的話語嗎？我們都記得，流水的沖痕不會淡化我們，反而讓我們看到其實我們并不渺小。相信世界為我而造，相信你的獨一無二，不可替代。

中華浩浩蕩蕩五千年，我們看到司馬遷的背影，看到屈原在汨羅江畔緩緩而行，看到了蘇武、文天祥、杜甫、魯迅??那么多那么多生來渺小卻成就偉大的人。

泛黃的書頁蒸騰了千年的墨香，點一縷燭光，品一杯香茗，細細咀嚼這書的味道，原來我們并不渺小。

點亮人生，你不渺小，我不渺小，世界為我們而造。我們為世界創造精彩！

3、品讀自我“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，我是渺小的，就像一粒塵埃，蕓蕓眾生中，我輕如鴻毛，微不足道。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我是重要的，就像架梁之椽，茫茫天地之間，我獨一無二，不可替代。

捧一杯香茗，躺一架搖椅，心香伴隨著馨香，靜下心來，品讀自我??

一、渺小的自我我似黃土高原的一粒沙，和同伴相依為命，我是黃土的一個分子，愛著我的母親，我的家。

我若滔滔長江的一滴水，積小流以成江海，我是平凡的，過著平凡人的流淌生活，快樂著，喜悅著。

我如高山的一塊石，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，我靜靜的站立著，等待游人的觀賞，不是觀賞我，而是我們。

二、獨一無二的我我就是我，一個不可替代的我，有優點又有缺點。

孟佩杰的孝令我嘆服，貧困中，他任勞任怨，樂觀開朗，用青春驅散種種不幸；在艱苦中，他無怨無悔，她的孝心布滿每個細節，兩千多個日子里，她笑靨如花。

我沒有孟佩杰的偉大，但我會為疲憊的媽媽捶背擦汗，我用我獨特的孝向媽媽詮釋我的愛，她懂。

我就是這樣一個有孝心、愛心、進取心的女孩。品讀自我，原來我既是渺小的又是重要的。

品讀自我，原來我是世界的一小分子；品讀自我，原來這個世界需要我。想起了最美媽媽吳菊萍，當小小的孩子處于危難之中，她毫不猶豫的托住了生命，托住了“幼吾幼以及人之幼”的美德，她不高大，但足以讓我們仰望；她是渺小的，可足以讓我們崇拜。

哦，原來渺小和高大可以轉化！

品讀自我，我愿成為天空的一顆星，雖為一顆，但足以點亮蒼穹！品讀自我，唱響人生！

4、世界由塵埃所造

古人云：“天生我材必有用?！奔词鼓闶且涣m埃，世界也是因你的存在而存在的。

有這樣一則猶太諺語：“你需要經常在口袋里裝上兩張紙，一張上面寫著‘我只是一粒塵?！?，另一張上則寫著‘世界為我而造’。”事實如此，我們應該堅持不懈的去創造世界。

曾經的市儈，不被人所敬重，甚至被人唾罵，然而他卻能成就帝業，逼項羽自盡，鞏固自己的政權，曾經的一粒塵埃，沒有放棄過自己，自信自強，抓住了機會，一舉成功。有誰敢說他以前不是一粒塵埃呢？我們需要仔細去體會其中的道理，堅信自我。

一則寓言故事，一個瞎子和一個拐子同時困在了火場，這時拐子爬上瞎子身上說：“我做你的眼睛，你做我的腿”，就這樣，他們逃過了火場，耳聰目明。所以，任何時候都要記住，世界由塵埃所造，不要小看了你自己。

壞了一個馬蹄，失了一匹馬；死了一個將軍，丟了一場勝戰，從而失了整個國家乃至一個世界?？此莆⑿〉臇|西卻在時刻起著重要的作用。千里之堤，毀于蟻穴，功虧一簣，這一句句古訓不時徘徊在我們耳邊。

愛迪生晚年剛愎自用，大力阻止交流電的發展，甚至嘲笑交流電只能做電椅殺人，殊不知當今社會，交流電正在發揮著意想不到的功能。不要排斥其他事物，組成這個世界的每個部分都有其作用，哪怕它也很微小。

流星因為短暫而美麗，劃過黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒有人敢忽視它。人生猶如流星，充滿了傳奇與精彩，而是不是一閃而過，別人決定不了，靠的只有你自己，如果可以，流星也能成為永恒。

相信自己，哪怕只是一粒塵埃，混沌的世界不正是由你所造嗎？

5、渺小卻很重要

紅燭燃起一段不朽的往事，沉香撩起一份亙古的情懷，縱然我沒有火焰的絢麗，我會執著的點燃生命的火焰，綻放自己的美麗。

——題記

雖然我只是一粒塵埃，但經過蚌的磨損也可以變成一顆明亮的珍珠；雖然我只是一條小溪，但也可以滋潤一方土地；雖然我只是一棵小樹，也可以為烈日下的行人提供涼爽。

我就是這樣的渺小，但我卻可以創造輝煌。

司馬遷受盡極刑無慍色，出獄后仍堅持創作，最終成績了史家之絕唱，無韻之離騷的佳作，為后人所贊賞，如果沒有司馬遷，我們可能無法欣賞到如此好的《史記》。

韓信忍受胯下之辱，終成名將，帶兵殺敵，保衛國家，為人所敬仰。若韓信受辱后不再為君主賣命，或許無法成就漢室偉業。

李白只是蕓蕓眾生中的一員，他起初追求功名，希望為百姓辦實事，但卻被統治者要求寫一些云為衣裳花想容的文章時，他毅然辭官去過青崖放白鹿，于軒轅臺觀雪的生活，為我們創作了許多清新飄逸的名詩佳句，被譽為詩仙，當之無愧，若李白一心想做官，中國或許會缺少一顆星光燦爛的明星，或許中國人無法感受到他的飄逸灑脫。

是的，我很渺小，但也可以很偉大，我們每個人都只是一名普通人，但舉手投足間，凡人也變得不平凡。

最美媽媽吳菊萍因救不小心從樓上摔下來的妞妞而受傷，她為此不能親自為兩個月大的孩子喂奶，此時這個平凡的媽媽在人們心中變得偉大，如果沒有她或許妞妞就離開了這個世界。

孟佩杰，一個渺小的身軀卻擔負起照顧整個家和癱瘓在床的養母的重擔，在別人家的孩子都在享受童年生活的時候，她卻像一個大人一樣一邊忙于學習，一邊賺錢養家，此時的她變得很偉大。

是啊，我們很渺小，但我們也可以燃燒自己的生命，讓其絢麗奪目，綻放光彩。

6、認識你自己

認識你自己，也算是給生命一個交待。

——題記

“認識你自己”蘇格拉底如是說。

點，沒有長度、高度、寬度，但它卻可以創造出線、面、體，沒錯，小小的點就是這樣了不起。

其實，點很像你。的確，你很渺小，置身蕓蕓眾生中，滄海一粟，輕如鴻毛；可你又是那么重要，立于茫茫天地之間，獨一無二，不可替代。

天生我材必有用，我相信，天將降大任于斯人也，包括你。所以，認

識你自己吧！

3歲女童照顧截癱父親，讓你震驚，讓你感動。3歲的孩子稚嫩，脆弱，渺小的如同一個點，站在人群中，可能會被人海吞噬。她彷徨啊，但在父親面前，3歲的女童，成熟，堅強，強大得如同“迪加”，照顧父親，給予父親活下去的力量。

“斷臂王子”劉偉在維也納金色大廳綻放夢想。你激動，你開始敬畏生命。在所有健全人面前，劉偉殘缺渺小的如同一個點，需要人們的關心，可在鋼琴面前，劉偉健全，用雙腳將每一個琴鍵征服，把自己的夢想奏響。

百萬富翁高逸峰一夜破產，富豪淪為“包子鋪”老板，你嘆息，但你為他重新開始而高興，在妻子面前，高逸峰脆弱，渺小，落魄的他不能再給妻子依靠，可在挫折面前，他拼搏，他不服輸，他靠自己的雙手保護他們的家，他使自已繼續成為妻子的依靠。他們幸福，很知足。

你看，每個人都是處在渺小與強大的統一體之中。你渺小時，你要積蓄力量，把自己變強大；你強大時，不要忘記自己曾“渺小”過。

人生變幻莫測，沒有定數，認識你自己，固然很重要。不論成敗，你都要正確認識自己，給自己一個正確的定位。

你雖渺小，但你卻獨特，相信你是獨一無二的，總有一天，你會成為你嬌妻的依靠，或者你成為一個家的保護者。

認識你自己吧，我借你一雙慧眼，雖然你只是一個點，但是，當線與線有了交集，就會出現你存在的痕跡。

第五篇：7品讀曾國藩,完善自我

品讀曾國藩 完善自我

——學習《每天讀點曾國藩全集》心得體會

根據集團董事局對領導干部讀書活動的統一部署和淮鋼公司黨委的計劃安排，在忙碌的工作之余，閱讀了《每天讀點曾國藩》、感慨頗深，收獲也比較大。

曾國藩，由一個農家子弟、一位漢人成長為滿族掌控的清政府的重臣，湘軍的創立者和統帥者，清朝軍事家、理學家、政治家、書法家，文學家，晚清散文“湘鄉派”創立人，官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士，封一等毅勇侯，被后人稱為“千古完人”，“官場楷?！?，“最后一位大儒”。

傳統的主流文化對“成功”有一個評價體系，那就是我們都熟悉的立德、立功、立言。一個人如果做到這幾方面，就成功了。曾國藩無疑是成功的，而他之所以能成為傳統社會典型文人將相的代表，引起后人的廣泛關注甚至崇拜，很大程度上是因為他具有儒家道德觀念中的理想人格魅力，且注重自身的修養。其在修身養性方面倡導“誠敬謹靜恒”，正是這人生修煉五字決定了曾國藩低調、謙虛的處世風格，也是曾國藩成就大業，修成大儒的秘訣。

摒除曾國藩作為封建統治者所固有的消極意義，其在做人、處世方面所提出的“低調謙虛”、“欲正人先正己”、“慎獨”、“屢敗屢戰”等眾多觀點無一不閃耀著思想文化的光輝，可以說，曾國藩給后人留下了豐厚的思想文化遺產。

在當今這個物欲橫流、浮躁而喧鬧的塵世里，這種“有容乃大”、“寧靜致遠”的處世態度彌顯珍貴，曾國藩無疑給我們留下了一個人生大智慧。

回顧自己參加工作22年來，雖也能堅持學習、不斷提高完善自己，從一個初出茅廬的青年學生、一名車間調整工，成長為企業的高層管理人員。但在為人處世方面，較之曾公尚有很大差距。因為率直的個性，也因為工作上急于求快求成的心理，有時會導致工作方法上的欠妥當，往往出發點是好的，初衷是好的，是為了盡快地解決問題，是為了企業的發展，但也會在不經意間傷害到人，而影響團隊的整體協作，也給自己的工作帶來一點點壓力。

品讀曾國藩，有如享受一份精神大餐，有醍醐灌頂之感。學習曾國藩讓我懂得，低調謙虛是一種境界，是一種智慧，是一種高明的處世之道，它體現的是一個人的修養和品德，一種博大的胸襟。作為一名企業管理者，除了汲取其在為人、處世方面的營養外，還要學習借鑒其“求真務實”、“嚴謹細致”的工作作風。曾公云：“辦事之法，以五到為要。五到者，身到、心到、眼到、手到、口到也。身到者，如作吏則親驗命盜案，親巡鄉里；治軍則親巡營壘，親探賊地是也。心到者，凡事苦心剖析大條理、小條理、始條理、終條理，理其緒而分之，又比其類而合之也。眼到者，著意看人，認真看公牘也。手到者，于人之長短，事之關鍵，勤筆記，以備遺忘也?？诘秸?，使人之事既有公文，又苦口叮囑也?！?/p>

雖然今天的企業管理者，較之封建時代的朝廷官吏無論從為官的動機、性質、責任、目的和作用都不可同日而語，但如何才能做一個稱職的管理者，“五到”確可借鑒與啟發。

身到，是做好領導的前提。俗話說，沒有調查，就沒有發言權。領導干部要想解決問題，必須要熟知情況，得到第一手資料，而這就需要深入細致的調查研究。只有經常“身到”基層，“親驗、親巡、親探”，方能考察民生，體驗民情，聽到民愿。但這種“身 2 到”，應撲下身子、投入感情，否則走馬觀花、蜻蜓點水，得不到真實的東西。

心到，是做好領導的關鍵。當今社會，作為領導干部每天應對的新事物、新問題、新矛盾層出不窮，要求領導干部什么都懂也不可能；那么領導如何才能多干事、干好事、干成事，曾公所言的“心到”至關重要?！靶牡健本褪且獙Ｐ膶W習，認真鉆研成就事業的本領；就是要獨立思考，不唯上、不唯書，通過交換、比較、反復，找到工作中的規律；就是抵御各種誘惑、心無旁騖地盡職盡責、創造性地把各項事業推向前進。

眼到，是做好領導的基礎。作為一名領導者，其主要職責一是決策，二是用人。決策乃遇事做主、運籌帷幄?？蓱{甚決策，曾公所言看文牘，無非是領會皇帝旨意或研究朝廷律法。今日領導干部之決策，雖不能“拍腦門”或搞“一言堂”，但除咨詢論證、民主商議外，自身首先要眼觀六路，好學不倦，對事情的來龍去脈了然于胸；其次是眼見為實，巡探親觀，萬不可道聽途說、人云亦云；再次為精讀中央有關文件和相關法律法規，博聞強記、觸類旁通、舉一反

三、據理循章。眼到者，還需慧眼識人。曾公不僅“著意看人”，還廣納賢士，陶冶人才，為其所用。

手到，是做好領導的基石。現在是知識經濟迅猛發展的時代，信息爆炸已令我們目不暇接，加之現在會議多、報告文件多、領導講話多、新情況新問題、工作頭緒多，領導干部的記憶力再好恐怕也記不住這么多內容，還需常動筆，記下“身到”、“眼到”之所聞，記下“心到”之悟，記住員工的關心事，常結工作得與失、常省干事成與敗。

口到，是要發揮領導的號召作用。貫徹落實公司的決策決議，3 創建和諧企業，需要動員一切力量。而動員和宣傳不能只靠文件、命令、會議，領導干部經常深入實際去宣講解讀，要經常深入基層去關心問候，經常深入群眾去對話和說服，做耐心細致的思想工作，能更好地協調關系、化解矛盾、理順情緒，這樣才能做到“政通人和”、“事半功倍”。

或許作為一位領導者，事事親力親為、想要做到“五到”極為不易，但是它體現了一種求真務實的工作態度。

品讀曾國藩，讓我們更加懂得，任何成功都非偶然因素的巧合，無論從文化結構、人格力量上面，都是長期鍥而不舍、一絲不茍的努力中得來的。一事一時的得失成敗由于偶然事件的存在，其特殊性或許過于明顯，但一個趨勢及一個思維“規律”發展，便是長期作用的結果。曾國藩的一生，經歷了官場內部的無數排擠、誹謗和攻擊，順利的時候少，不順利的時候多。但其均能坦然面對，其在總結自己走過的路時曾經感慨地說：天下絕對沒有一帆風順的境遇。大致說來，出來辦事的人，絕對不可能只有人稱贊，而沒有人詆毀，只有人感恩，而沒有人抱怨。寥寥數語，道出了人生至深哲理，這是怎樣的一種“閱盡蒼生而寵辱不驚”的豁達與淡定！

相信我們的管理者，如果能夠堅持每天讀一點兒曾國藩的智慧，汲取他做人、為官、用人、修身、治家、養生等方面的營養，低調謙虛處世、求真務實辦事、團結協作、率先垂范，淮鋼的明天一定會更好，而在鑄就淮鋼輝煌前景的同時，我們人生的自我完善也終將得以實現。