第一篇：計算機理論課教學中

計算機理論課教學中，采用舉例教學、圖例教學、實物教學和多媒體教學等幾種教學方法綜合運用的教學方式。教學實踐表明，能較好的調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛，達到了良好的教學效果。

在從事計算機學科的教學工作中，深感計算機理論教學與計算機實踐教學有很大差異。由于計算機理論知識抽象、涉及知識面廣，交叉知識點多，學生往往知難而退，所以對于計算機理論教學，應該強調的是在幫助學生克服這種畏難情緒的基礎上，激發學生的學習興趣，以使學生主動學習。

對于非計算機專業的人而言，一定要擺正學習態度，學計算機就是為了要應用，所以實踐第一，理論第二。我想應該按照這樣的順序來學習：文字處理(WPS，Word)、電子表格Excel和PowerPoint、Windows基本操作、Internet基本使用和計算機的基礎知識，如果一開始就學計算機基礎知識，會因內容枯燥而失去進一步學習的興趣。開始學時，一定要上機實踐，從目前生源來看，主要來自農村，家長希望子女學有所成，而子女掌握知識的能力有限，希望通過技能成才之路跳出貧困。所以普遍具有接受知識速度慢、學習自覺性差、自我控制能力差等特點。根據學生的特點合理的組織計算機理論課教學要注意以下要點：

1、鼓勵探求精神，激發學習興趣

由于計算機本身的實踐性很強，學生對計算機操作很感興趣，而對理論知識的學習次之，甚至反感，所以往往會提出課本內容以外的各種各樣、更深更廣的問題。此時，作為計算機理論課教師，決不能潑學生冷水，而要積極引導，鼓勵學生的探求精神，同時告訴他們所問問題與所學理論課的關系，激發他們對理論課學習的興趣。

2、提倡獨立思考，帶著問題學習

在計算機理論課教學中盡量擬定一些問題，讓學生帶著探索答案的興趣跟著你學。而且，不要面面具到的講個不停，而是盡可能的通過提問、討論等方式和學生交流，活躍課堂氣氛，增強學生學習的主動性并提高其獨立思考的能力。

3、培養自制能力，堅定學習毅力

作為計算機理論課教師就要用各種方法吸引學生上課時的注意力，逐步培養他們的自制能力，堅定他們的學習毅力。

4、用學生熟悉或親身感知的事物做例子。

例如可以輸入一篇自己的文章，并將其排版打印出來，或者用計算機建立一個通訊錄等等。一旦完成一件有意義的事，就很有樂趣也有成就感，自然就學會了。

5、讓例子充滿趣味，讓學生參與例子。

6、注重實物教學和動手練習。

7、利用網絡共享，采用多媒體教學。

我們可以利用多媒體綜合電教室，運用現代教育技術向學生展現知識的來龍去脈，展示事物的發展及相互聯系。在課堂教學中為學生提供了大量的素材和資料，通過展示、指導、發問、點撥，使學生自己解決問題，完成知識的遷移。

計算機教研室2006年9月

第二篇：計算機基礎第三章理論課教案

T3

教 案

第三講 WORD文檔

授課教師 ：

課

時：2學時 學生必須達到的標準

? ? ? ? ? ? 熟練使用word來處理文檔 文字、段落的編輯

字體、項目符號和編號的使用 縮進、行距和對齊方式的設置 為文檔添加頁眉和頁腳 插入表格、圖片

本講主要目的

? ? ? ? ? ? 熟練使用word來處理文檔 文字、段落的編輯

字體、項目符號和編號的使用 縮進、行距和對齊方式的設置 為文檔添加頁眉和頁腳 插入表格、圖片

本講重點

? 文字、段落的編輯

? 字體、項目符號和編號的使用 ? 插入表格、圖片

本講難點

?

課前回顧預習檢查

（時間： 10分鐘）

課程知識講解

1.了解OFFICE（時間：5 分鐘）

Office是Microsoft公司推出的一種辦公自動化軟件 Office XP主要由6個組件組成：

文檔編輯軟件Word ：對于書寫信函、公文、報告、學術論文、商業合同等一些文字集中的工作，可使用Word軟件； 電子表格處理軟件Excel ：對于財務、預算、統計、運貨清單、收入跟蹤、數據匯總等計算繁重的數學工作，可使用Excel軟件；對

幻燈制作軟件PowerPoint ：對于建立用于演示文檔的金融數據報表，可用Excel制表，然后將報表嵌入到PowerPoint幻燈片中；對于制作投影片、幻燈片、演示文稿等，可使用PowerPoint軟件；

數據庫軟件Access：對于提供數據報告、財政決算報告等，可使用Excel建立所需要的列表，Word建立報告文件，并使用Word文件和Excel數據相鏈接，當電子表格數據改變時，報告文件自動更新。

網頁制作軟件FrontPage ；對于聯系、跟蹤客戶，并建立表單以持續跟蹤，可使用Outlook的聯系管理及其它功能以建成立聯系人資料并入Word，并由它打印跟蹤表單、信函等；對于標注個人姓名的文檔，可將名單資料合并到Word中，以便打印個人信函及郵簽等；

電子郵件管理軟件Outlook：保存郵件的名單，包括E-Mail地址和Fax號碼，可使用Word、Excel、Outlook軟件來保存數據資料；

2.Word 概述：

Word是Microsoft公司推出的Office中的重要組件之一。

是一款非常優秀的文字處理軟件，幾乎包攬了文字處理所涉及的全部功能。使用Word 來書寫信函，處理公文、報告、學術論文、商業合同等一些文字集中的工作，可以直接編輯、排版，設置格式以及建立表格和插入圖片。

3.結合PPT圖片講解WORD的啟動、關閉、退出。可以根據自己的喜好來設置界面的風格。同時還可以打開多個窗口操作。

調整界面風格主要通過“工具”菜單下的選項和自定義來實現的。

4.小結：（時間：5 分鐘）

現場演示：演示Word啟動、退出、關閉，新建文檔并保存文檔，以及打開現有的文檔。認識界面組成，并根據自己喜好調整界面工具圖標外觀。

5.編輯文檔：（時間：20 分鐘）

使用“無格式.doc”一邊做一邊重點講解格式菜單的使用，首先要錄入文字，然后對字體、字符間距、對齊方式等進行設定，最后講解項目編號和項目符號的使用。

6.小結：（時間：10分鐘）

現場演示：制作一個“階段畢業項目內容要求”的文檔，演示文本格式、段落與對齊方式、項目符號等的設定。

參考案例：階段2/階段畢業項目內容要求.doc。

7.插入圖片和表格：（時間：20 分鐘）

在上面例子的基礎上，講解如何插入圖片和表格，對照 “貫穿案例.doc”里的內容來實現。最后將一下如何插入頁眉和頁腳。

8.小結：（時間：10分鐘）

現場演示：現場制作一份個人簡歷，演示在Word中如何來插入圖片、表格以及頁眉頁腳。

參考案例：階段3 / 個人建立模板.doc。

本講總結：（時間：8 分鐘）

本章內容到這里就結束了，我們一起來總結一下今天所以的內容： 提問：

1)Office的組件有那些？

2)

我們使用Word主要可以干些什么？他的優點有哪些？ 3)

格式菜單下有哪些常用的工具項？

擴展部分：

大家想了解更多WORD操作，請看學習資料： WORD2003視頻教程

課下理論作業：（時間：2 分鐘）1.字處理可以用來干什么? 2.字處理器軟件的優點? 3.怎樣啟動、保存、退出 Word? 4.Word 的“格式”菜單下 有哪些常用菜單項？ 5.Word 的“編輯”菜單下 有哪些常用菜單項？

第三篇：計算機基礎第二章理論課教案

T2

教 案

第二講 操作系統基礎知識

授課教師 ：

課

時：2學時 學生必須達到的標準

? ? ? ? 會使用常用的 DOS 命令

學會圖形界面系統下的文件管理

會Windows截圖、記事本、播放器等工具

掌握Windows 2000系統簡單的管理和維護

本講主要目的

? ? ? ? ? 了解操作系統的概念和作用 理解操作系統的類型及特點

學習常用DOS 命令的使用

用戶界面（GUI）的特性

理解 Windows 2000 Server 的管理和維護

本講重點

? 學習常用DOS 命令的使用

? 用戶界面（GUI）的特性

? 理解 Windows 2000 Server 的管理和維護

本講難點

? 常用DOS 命令的使用則

課前回顧預習檢查

（時間： 10分鐘）

課程知識講解

1.操作系統簡介:（時間： 10分鐘）

我們把人與機器的交流成為通信，交流首先考慮的是語言，對方能否聽的懂，就拿我們人來說，一個中國人和老外各自都有自己的語言，他們之間交流的話，就存在語言障礙，怎么辦呢？

有兩種解決的方法：一是將對方都能聽得懂的語言，再就是找翻譯。那么在涉及到人際交流時，我們不懂機器的語言，我們就得找一“翻譯”，這里我們稱他“用戶接口”。

所謂用戶接口，就是說把一個復雜的事物賦予他一個簡單的操作，就像一個開關一樣，我們只需要按下按鈕燈就亮了，我們不需要知道電力系統的結構，電線是如何布置的，甚至不知道開關的結構原理，要做的只是按一下而已。

在人機交互當中，我們也是通過計算機系統為為我們提供的用戶接口來實現各種操作的，首先我們發出一條指令，通過計算機用戶接口“翻譯”成機器語言，待處理完成后，在通過用戶接口的“翻譯”，成為我們用戶能看得懂的結果輸出，這樣就完成了一次通信的過程。

我們今天要的“操作系統（OS）”，實際上就充當了一個用戶接口的角色。

2.操作系統的概念：

操作系統是管理和控制計算機系統中的硬件和軟件資源、合理地組織計算機工作流程以及方便用戶使用的程序集合。”

簡單的說，操作系統就是由一系列能完成某些特定功能的程序組成，同時為我們提供了一個用戶界面，來方便用戶操作。

3.操作系統的功能：

操作系統是用戶和計算機之間的橋梁，同時也是計算機系統的核心與基石。它的職責是管理和控制計算機系統中的硬件和軟件資源、合理地組織計算機進行工作。

操作系統具有如下功能：

a)用戶界面：使計算機系統與用戶之間的溝通更輕松 b)資源管理：控制計算機系統資源的使用 c)文件管理：管理存儲在各種存儲設備中的文件，幫助將文件從一個存儲設備傳輸到另一個存儲設備 d)安全管理：維護數據的安全性和完整性，幫助保護數據免遭惡意用戶的侵襲

4.操作系統分類：

? 按用戶分：

單用戶： 多用戶：

? 按用戶界面分：

字符界面：此界面只顯示文本字符 Microsoft 磁盤操作系統(MS-DOS)是單用戶的基于字符的界。

圖形用戶界面：利用菜單、圖標和對話框來表示程序、文件和選項。使用鼠標就可以輕松瀏覽。

5.認識字符界面和圖形界面

基于字符的界面有以下幾個缺點： 需要記憶很多命令；錯誤處理能力差 ； 需使用鍵盤進行瀏覽。

GUI具有以下特點：

可瀏覽：用戶可輕松瀏覽所有程序、目錄和文件。

多任務：使我們能同時在多個應用程序和文件中工作。使用方便：不用記住命令，使用鼠標即可訪問選項和菜單。

6.小結（1）（時間：3 分鐘）

好了這里對前面講的內容來做個簡單的小結： 提問：

1)什么操作系統（OS）？ 2)OS 的作用有那些? 3)OS的如何分類？

7.常用DOS命令：（時間： 25分鐘）

基本語法：

? Help

顯示所有的命令及使用方法

Help+<命令名> 顯示指定的某個命令的用法

? Dir

列出目錄下所有的文件和文件夾

Dir+<路徑> 顯示該目錄下的所以文件夾和文件

? Cd

改變目錄路

Cd。

當前目錄

Cd。返回上一級目錄

Cd

直接返回根目錄

盤符 ： 改變根目錄 ? Rd

Rd+<目錄名>

刪除當前目錄下的這個空目錄

Rd+<路徑>+<目錄名>

刪除指定路徑下的這個空目錄

注意：

a)要刪除的目錄下不能有子目錄 b)要刪除掉的目錄不能有任何的文件 c)不能刪除當前目錄 d)根目錄不能被刪除

? Md

Md+<新目錄名>

在當前目錄下新建目錄

Md+<路徑名>+<新目錄名> 在指定路徑下新建一個目錄

? Del

Del +<文件名> 刪除當前目錄下的這個文件

Del +<路徑名>+<文件名> 刪除指定路徑下的這個文件

Del+<路徑名> 刪除指定路徑下的所以文件 ? Copy

Copy+<源文件名>+<目的地路徑>

復制當前目錄下的這個文件到指定目的地

Copy+<源文件路徑>+<源文件名>+<目的地路徑> 復制指定路徑下的文件到 指定的目的地

Copy+<源文件路徑>+<源文件名> 復制指定路徑下的文件到當前目錄下

另外：還可以對復制后的文件重命名，只需在<目的地路徑>后加上新文件名即

可

? Move

移動文件

用法同copy ? Ren

Ren+<舊的文件名>+<新的文件名> 重命名當前目錄下的某個文件或目錄

Ren+<路徑>+<舊名>+<新名> 重命名指定路徑下的某個文件或目錄

? Date

顯示和更改系統日期 ? Time

顯示和更改系統時間 ? Ver

顯示系統版本 ? Cls

清屏

? Color 改變窗口顏色（自己試試吧！）

8.演示DOS命令的使用：

案例參考：階段2

9.小結（2）（時間：7 分鐘）

這里對前面講的DOS命令來做個簡單的小結： 提問：

1)常用操作目錄的命令有那些？ 2)常用操作文件的命令有那些？ 3)copy和move有什么不同？

10.圖形界面系統的文件管理（時間： 15分鐘）

提問：什么是文件和文件夾？ 文件和文件夾：

文件是捆綁在一起的信息的集合。數據和信息都是以文件的形式存放在計算機中的。文件名用于識別文件。

文件夾用于存儲文件的容器。

文件名由“主名.擴展名”組成，文件夾通常沒有擴展名。（命名規則見教材）

11.Windows資源管理器：

Windows 2000 Server 提供了“Windows 資源管理器”，可用來管理文件。右擊內容窗格中的任何空白區域或桌面上的任何地方，也可創建文件夾。通過右擊文件夾可執行移動、復制、刪除或重命名等多種操作。使用 Windows 資源管理器還可搜索文件或文件夾。

桌面截圖的步驟：

a)在 “開始?程序?附件 ”里打開畫圖工具，然后最小化； b)打開要截圖的窗口，按下鍵盤上的Alt + SysRq ； c)接著最大化畫圖工具，點擊“ 編輯?粘貼” 即可 d)最后保存。（注意選擇一個合適的位置）

12.小結（3）（時間：5 分鐘）

現場編程：制作一個使用DOS命令操作的窗口截圖。參考案例：階段3 13.Windows 2000 Server的管理和維護（時間： 20分鐘）

我們必須對系統進行維護和管理，才能使其高效運行并輕松執行各項任務。

系統日常維護包括：

? 磁盤維護：清理磁盤空間、磁盤碎片整理、格式化 磁盤分區等。

? 應用程序維護 ：系統打補丁、殺毒軟件升級以及全面查殺病毒、應用

程序安裝卸載等

14.簡單的操作和管理

使用任務管理器：此工具是查看和終止當前正在運行的程序。也就是說是看當前系統正在做什么。

啟動任務管理器的方法：

快捷鍵ctrl +alt +del 三鍵同時按下即可啟動

右鍵單擊任務欄，然后選擇任務管理器。

在運行框里輸入taskmgr.exe 回車

任務管理器有三個主要選項卡：

? “應用程序”選項卡顯示當前正在運行的應用程序；當某個應用程序無法響應時，可以在這里來結束他，這一招很有用奧！? “進程”選項卡顯示當前正在運行的所有用戶進程和系統進程； ? “性能”選項卡顯示“CPU 使用”和“內存使用”的圖形視圖；

15.磁盤管理程序

磁盤管理：右擊“我的電腦”==》“管理”，即可打開計算機管理界面，選擇“磁盤管理”，可執行如下操作：

格式化分區：可使數據在硬盤上以預定方式排列。在加載任何操作系統之前都必須先格式化分區。日常維護不到萬一，不能對磁盤格式化，因為格式化后磁盤上原有的數據將全部丟失。

刪除分區：允許我們在任何需要的時候刪除一個分區（出C盤外），刪除分區將會丟失所以信息，應該謹慎使用。

清理磁盤空間：刪除所有臨時文件可清理一部分硬盤空間。這樣做是為了確保程序能正確運行

磁盤碎片整理程序：該程序可整理計算機硬盤上的所有程序、文件及未使用的空間，以便加快程序的運行

檢測并修復磁盤錯誤:可以使用錯誤檢查工具來檢查文件系統錯誤和硬盤上的壞扇區

16.小結（3）（時間：5 分鐘）

現場編程：演示：安裝“千千靜聽”播放器程序；然后運行該程序，使用“任務管理器”查看；最后使用控制面板里的“添加/刪除”卸載該程序。軟件的安裝和使用：

說明：軟件安裝過程簡單，但要仔細，有很多軟件帶有一些廣告在安裝過程中不要一路狂點“ Next ”，要注意其中的提示。根據自己的需要在安裝過程中選擇適合自己的功能的插件和合適的安裝路徑，最好不要把應用程序安在C盤，因為恢復系統地時候C盤的文件會全部丟失。有些軟件非免費版的需要輸入序列號，用戶名等，也有些是使用安裝key文件。

參考案例：階段4 本講總結：（時間：8 分鐘）

本章內容到這里就結束了，我們一起來總結一下今天所以的內容： 提問：

1)什么是操作系統？如何分類？

2)用自己的話說說OS的作用和windows的優點？

3)刪除文件和空目錄分別用什么命令？copy和move的區別是什么？ 4)任務管理器的啟動方式？

擴展部分：

大家想了解更多DOS，請看學習資料：DOS命令寶典

課下理論作業：（時間：2 分鐘）

1、操作系統的定義是什么？

2、操作系統按用戶數量和用戶界面分別可以分為哪幾類？

3、DOS命令中的copy和move有什么不同？del和rd有什么不同？

4、圖形用戶界面（GUI）系統有什么優點？

5、如何打開任務管理器？

第四篇：計算機基礎第五章理論課教案

T5

教 案

第五講 POWERPOINT 授課教師 ：

課

時：2學時 學生必須達到的標準

? ? ? ? 會使用一種方法創建幻燈片 會使用幻燈片的不同視圖 熟悉各種動畫效果的設定 會自己編輯幻燈片母版

本講主要目的

? ? ? ? 熟悉創建演示文稿幻燈片的方法

了解使用幻燈片的不同視圖

掌握幻燈片各種顯示效果的設定 學會使用幻燈片母版

本講重點

? 創建演示文稿幻燈片的方法 ? 使用幻燈片母版

本講難點

? 使用空文稿創建 ? 編輯母版

課前回顧預習檢查

（時間： 10分鐘）

課程知識講解

1.PowerPoint簡介（時間：5 分鐘）

PowerPoint自從誕生之日起就成為用戶表達思想的有力工具，無論是向觀眾介紹一個計劃，還是介紹一種新產品，或是工作報告、員工培訓，只要事先使用它做一個演示文稿，就會使闡述過程簡明而又清晰，輕松有豐富詳實，從而有效的表達自己以及與他人溝通。

幾年前,制作具有聲音視覺效果的演示文稿需要大量計劃和投入。整個活動在投入兩至三個專業人員的情況下需要幾天時間。使用PowerPoint可以更迅速地完成同樣的工作。PowerPoint是制作演示文稿最有效和最簡便的應用程序之一。PowerPoint2003是MS-Office2003中一個制作演示文稿的辦公軟件。他內置了許多制作精美的設計模板和豐富的配色方案和動畫方案。我們可以根據需要把它套用到自己編輯的文檔當中，從而使我們只關心內容而不需要顧及版式和演示方式。

因此，使用PowerPoint每個人都能獨立制作圖文并茂、聲形兼備、豐富多彩的多媒體演示文稿，2.展示演示文稿的方法

PowerPoint 為我們提供了多種不同的展示演示文稿的方法，如下所述：

屏幕演示文稿：這是PowerPoint最為基本的功能，也是最主要的功能，用戶可以將文字、圖片、圖形或聲音等多媒體通過PowerPoint制作成演示文稿，在計算機屏幕上進行演示。另外，PowerPoint提供了多種控制自如的放映方式和五彩繽紛的畫面切換效果，在放映是可以使用鼠標箭頭或筆跡對重點內容進行標記和強調。

投影儀幻燈片：這是把屏幕演示文稿通過外設投影儀放大到墻上，也是最常見的一種多媒體演示手段。效果與屏幕演示類似。

毫米幻燈片：就是把演示文稿輸出到光學投影膠片上，然后通過光學投影機來觀看，使用不同的場所的演示。

備注、講義和大綱：用戶可以根據演示文稿很方便的打印其中的講義。備注和大綱。使其變成手稿。

Web 演示文稿：用戶可以輕易的把做好的演示文稿保存為網頁格式，并發布到互聯網上，供異地用戶查看。

3.認識PowerPoint工作窗口

PowerPoint 提供了多種用于創建演示文稿的輔助功能，它可以為各種用戶（初學者、中級用戶和高級用戶）提供幫助。通過 PowerPoint 演示文稿的典型工作窗口可以創建和管理演示文稿幻燈片。

根據PPT上的圖片具體來講解各部分的作用。

4.小結：（時間：5 分鐘）

這里對剛才將的內容做個簡單的小結。提問： 1）、使用PowerPoint可以做什么？ 2）、PowerPoint的優點是什么? 3）、PowerPoint 提供哪幾種不同的展示文稿的方法?

5.創建演示文稿幻燈片（時間：20 分鐘）

要演示文稿，就需要先創建一系列顯示文稿對象的幻燈片。可以使用 PowerPoint 提供的幾種選項來新建演示文稿。PowerPoint生成的文件擴展名為:.ppt PowerPoint提供四種基本的創建方式：

根據內容提示向導：適合初級用戶

創建空演示文稿：適合高級用戶

根據設計模板：適合中級用戶

根據現有演示文稿：適合高級用戶

下面依次來介紹通過這幾種方式如何來創建我們想要的演示文稿。

6.方法一：根據內容提示向導

此向導對于創建第一個演示文稿是理想的選擇，適合初級用戶使用。因為它概括了幻燈片的邏輯結構，其中提供建議的內容和幻燈片設計，它還給出某些預先設計好的幻燈片，可以把它們用于特定的演示文稿類型中。

我們第一次來創建演示文稿，沒有什么思路，所以最適合使用的這種方式。內容提示向導提供了一定范圍的主題，這些主題是演示文稿的常見主題。

7.8.現場演示：

使用“內容提示向導”創建“客房系統項目介紹”的演示文稿。

方法二：設計模板和空演示文稿：

當我們對PowerPoint的了解有所加深，而且已準備好文稿內容和創建計劃，并且熟悉各項功能，可以使用空演示文稿加設計模板的方式來創建演示文稿。

設計模板可用于為空文稿提供背景設計。有經驗的用戶會發現，用沒有提供建議內容和設計的空文稿創建起來更方便。這種方式首先建一個空的文稿，然后根據PowerPoint提供的設計模板選擇一項適合的，應用到所有的幻燈片中即可。然后把我們的計劃內容寫進去。

設計模板包含配色方案以及具有自定義格式的幻燈片和標題母版。在選擇好模板后，可以為每張幻燈片選擇一款版式，也可以是默認的版式。幻燈片版式主要提供了該幻燈片中文本、圖片、表格以及其他對象之間的結合方式。我們可以根據需要修改任何幻燈片的版式。9.現場演示：

使用“設計模板”創建“客房系統項目介紹”的演示文稿。

10.方法三：根據現有演示文稿

根據現有演示文稿創建演示文稿，可使用現有演示文稿的背景、格式和配色方案。也可選擇個別幻燈片并將其放置在新的演示文稿中。這是一種比較快捷的方法，但是要求你必須熟悉所有的功能。

此操作可通過“插入”菜單的“幻燈片（從文件）”選項中的幻燈片搜索器來完成。

11.現場演示：

根據現有文稿來創建“客房系統項目介紹”的演示文稿。

12.小結：（時間：5分鐘）

提問：

1）、PowerPoint為我們提供了哪幾種創建演示文稿的方法？ 2）、這些方法各有什么優點？

13.幻燈片視圖（時間：35 分鐘）

幻燈片視圖是管理和展示幻燈片的方式。它有助于您更詳細地查看演示文稿的特定方面，以了解效果。各視圖提供了不同的查看和修改演示文稿的方法。

PowerPoint 2003提供如下視圖：

普通視圖：

普通視圖是最常用的視圖方式。主要包含四個窗格：大綱窗格（或幻燈片預覽窗格）、幻燈片編輯窗格、備注窗格、任務欄窗格。通過普通視圖既可以在幻燈片窗格上編輯文本，也可以在大綱窗格中編輯文本。

大綱視圖：

大綱視圖給出文本的最大窗格，可同時查看所有幻燈片上的文本，可用“格式”工具欄編輯文本，可使用拼寫檢查以及“查找”和“替換”功能來修改文本，幻燈片只以縮略圖的形式顯示。

幻燈片視圖：

在幻燈片視圖中一次只能處理一張幻燈片可以方便地插入和修改對象，在幻燈片視圖中，可以分別在每張幻燈片上編輯文本。

幻燈片瀏覽視圖：

可同時查看所有幻燈片，在此視圖中，不能分別在每張幻燈片上重新排列對象或文本，但可以移動幻燈片。幻燈片放映視圖: 此視圖用于放映或顯示用戶創建的演示文稿，應用于幻燈片的所有文本格式功能、背景和動畫效果對用戶是實際可見的，在此視圖中只能看到幻燈片，但不能添加或編輯幻燈片。

14.小結：（時間：10分鐘）提問： 1）、視圖的作用是什么？ 2）、PowerPoint2003為我們提供哪幾種視圖？ 3）、他們各有什么特點？

15.設計幻燈片

下面來討論如如何來設計幻燈片,包括插入多媒體、文本格式、切換效果、自定義動畫等一系列操作。

幻燈片中的文本要以簡潔的語言表述。要增加演示文稿的表現力和準確性，可以為行加上項目符號。

文本格式設置方法同Word類似，可以在大綱視圖中設置格式，還可以直接在每張幻燈片中設置文本格式。

使用幻燈片母版可以設置所有幻燈片的文本格式。母版存放了所有幻燈片的背景項目，包括字形、占位符大小或位置、背景顏色或圖案以及配色方案等。用戶通過修改這些信息，就可以更改整個演示文稿的外觀。

我們還可以設置整個文稿幻燈片的切換效果、播放時間、聲音、速度、切換方式等，一達到更好的演示效果。不僅如此我還可以為每一張幻燈片中的不同對象設置動畫效果、播放順序和播放聲音等。這一操作可以通過PowerPoint的“自定義動畫”來完成。

16.小結：（時間 ：10分鐘）

現場演示： 現場演示：“客房管理系統項目介紹”幻燈片的制作。主要演示母版、文本格式、動畫設置、切換效果等。

參考案例：階段四/紅蘋果客房管理系統.ppt 本講總結：（時間：8 分鐘）

本章內容到這里就結束了，我們一起來總結一下今天所以的內容： 提問：

1)、PowerPoint2003的特點是什么? 2)、PowerPoint2003為我們提供了哪幾種展示文稿的方式？ 3)、PowerPoint2003為我們提供了哪幾種創建幻燈片的方法？ 4)、PowerPoint2003提供了哪幾種視圖？各有什么特點？

擴展部分：

大家想了解更多POWERPOINT 的知識，請看學習資料： POWERPOINT視頻教程

課下理論作業：（時間：2 分鐘）

1、展示演示文稿的方法有哪些？

2、創建演示文稿的方法有哪些？各有什么優點？

3、幻燈片的視圖分為哪幾種？各有什么不同？

4、幻燈片母版的作用是什么？

第五篇：計算機基礎第一章理論課教案

T1

教 案

第一講 計算機系統基本知識及硬件

授課教師 ：

課

時：2學時 學生必須達到的標準

? ? ? ? ? ? 了解計算機概念和發展史

知道計算機的兩大主要組成部分

知道計算機硬件的五大組成以及各自的功能 能夠簡單敘述計算機的工作原理 了解計算機的分類

認識個人計算機（即PC機）的各個部件

本講主要目的

? ? ? ? ? ? 介紹計算機概念和發展史

講解計算機的兩大主要組成部分

講解計算機硬件的五大組成以及各自的功能 簡單講解計算機的工作原理 介紹計算機的分類

認識個人計算機（即PC機）的各個部件

本講重點

? 計算機的兩大主要組成部分

? 計算機硬件的五大組成以及各自的功能 ? 計算機的工作原理

本講難點

? 計算機的工作原理

? 內存的計量單位和換算規則

課程知識講解

1.課程地位：（時間：5 分鐘）

信息技術基礎（ITB—Information Technology Base）是進入專業課程學習之前的預備課程。主要是針對沒有計算機基礎的人員設置的，通過該課程的學習，學員可以掌握計算機的常用知識和操作，能夠達到學習第一學期專業課程的要求，同時滿足將來就業和以后工作中的需要。主要從計算機硬件基礎及操作系統、辦公軟件應用和網絡基礎三方面，對學員進行強化訓練。

2.就業技能描述：

提問：那么，我們學習這門課程什么時候用呢？

首先，在我們就業前大家都要做的一件事是：發簡歷。那么你是不是要編寫自己的簡歷呀？你會不會呢？會，通過這門可課程的學習大家都會。

再就是，假如我們被某個公司聘用了，在參加某個項目時，經理讓你來收集整理一下客戶的需求資料，然后需要做一個項目演說。這時你就需要編寫項目文檔和制作項目演示文稿。這些你會嗎？會呀，通過這里的學習和訓練，相信大家都能輕松應對。

3.課程大綱介紹： 詳見PPT大綱。

提問：我們學完了這些我們都能做些什么呀？

（展示貫穿案例：個人簡歷、項目文檔、項目演示PPT、項目進度控制表等）

4.對學員的要求：

亮明游戲規則，詳見PPT。

5.進入本章主題：什么是計算機？（時間：5 分鐘）

計算機是個抽象的概念，大家的印象來源于具體的實物，通過幾張具體的圖片引出概念。

計算機：是一種能按照人們事先編寫的程序連續、自動地工作，能對輸入的數據信息進行加工、存儲、傳送，由電子和機械部件組成的電子設備。

6.計算機的功能：

提問：計算機都能干什么呀？平時大家都用他來干什么？

通過回答來引導分析計算機的功能。

7.了解計算機的發展史（時間：10 分鐘）

? 1642年世界第一臺機械式加法計算機

1642年：法國科學家帕斯卡（B.Pascal）發明了著名的帕斯卡機械計算機，首次確立了計算機器的概念。

? 1673年發明的乘法計算機

1674年：萊布尼茨改進了帕斯卡的計算機，使之成為一種能夠進行連續運算的機器，并且提出了“二進制”數的概念。（據說這個概念來源于中國的八卦）

? 1822年研制的差分機

1822年：英國科學家巴貝奇（C.?Babbage）制造出了第一臺差分機，它可以處理3個不同的5位 數，計算精度達到6位小數。

? 1834年研制的分析機

1834年：巴貝奇提出了分析機的概念，機器共分為三個部分：堆棧，運算器，控制器。他的助手，英國著名詩人拜倫的獨生女阿達?奧古斯塔（Ada Augusta）為分析機編制了人類歷史上第一批計算機程序。

? 1936年制造的手搖式機械計算機

1936年：阿蘭.圖靈發表論文《論可計算數及其在判定問題中的應用》，首次闡明了現代電腦原理，從理論上證明了現代通用計算機存在的可能性，圖靈把人在計算時所做的工作分解成簡單的動作，與人的計算類似，機器需要：（1）存儲器，用于貯存計算結果；（2）一種語言，表示運算和數字；(3)掃描；（4）計算意向，即在計算過程中下一步打算做什么；（5）執行下一步計算。具體到一步計算，則分成：（1）改變數字和符號；（2）掃描區改變，如往左進位和往右添位等；（3）改變計算意向等。整個計算過程采用了二進位制，這就是后來人們所稱的“圖靈機”。

? 電動機械式計算機(1930年)

? 1941年研制的Z-3型計算機

1941年：楚澤完成了Z3計算機的研制工作，這是第一臺可編程的電子計算機。可處理7位指數、14位小數。使用了大量的真空管。每秒種能作3到4次加法運算，一次乘法需要3到5秒。

? 1943年12月，“巨人”計算機運行

1943年：貝爾實驗室把U型繼電器裝入計算機設備中，制成了M—2型機，這是最早的編程計算機之一。此后的兩年中，貝爾實驗室相繼研制成功了M－3和M－4型計算機，但都與M－2型類似，只是存儲器容量更大了一些。

? 代號“ENIAC”-世界第一臺真正的電子計算機問世

1946年：2月14日，美國賓西法尼亞大學摩爾學院教授莫契利（J.Mauchiy）和埃克特（J.Eckert）共同研制成功了ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Computer):計算機。這臺計算機總共安裝了17468只電子管，7200個二極管，70000多電阻器，10000多 只電容器和6000只繼電器，電路的焊接點多達50萬個,機器被安裝在一排2.75米高的金屬柜里，占地面積為170平方米左右，總重量達 到30噸，其運算速度達到每秒鐘5000次加法，可以在3/1000秒時間內做完兩個10位數乘法。

1952年：1月，由計算機之父，馮?諾伊曼（Von Neumann）設計的IAS電子計算機EDVAC問世。這臺IAS計算機總共采用了2300個電子管，運算速度卻比擁有18000個電子管的“埃尼阿克”提高了10倍，馮?諾伊曼的設想在這臺計算機上得到了圓滿的體現。

8.計算機的發展階段：（時間：5 分鐘）按所使用的電子元器件分四個階段：

第一代（1946~1956）

電子管時代

5千~4萬（次/秒）第二代（1957~1964）

晶體管時代

幾十萬~百萬（次/秒）第三代（1965~1970）

集成電路時代

百萬~幾百萬（次/秒）第四代（1971~90年代）集成電路時代

幾百萬~幾億（次/秒）

9.計算機的特點：（時間：5 分鐘）

從上面的計算機所經歷的發展階段和速度的變化，可以看住計算機所具備的特點：

? 計算機運算速度越來越快、精度也越來越高；（案例：祖沖之的圓周率）? 存儲能力強：

? 具有邏輯判斷能力 ? 自動化程度高

? 可靠性高、通用性強

10.計算機的應用領域：

計算機的具有的特點，使其功能越來越強大，隨之計算機的應用領域也越來越廣泛，幾乎滲透我們生活的各個角落。

? 數值計算

計算機廣泛地鷲在用于科學和工程技術方面的計逄，如：人造衛星軌跡計算，導彈發射的各項參數計算。? 數據處理

用計算機對數據及時地加以記錄、整理和算，加工成人們的要求的形式，稱為數據處理。如：對工廠的生產管理、計劃調度、統計報表、質量分析和控等，我們還可以用計算機實現辦公自動化，用計算機進行文字錄入、排版、制版和打印。? 自動控制

在生產過程中，采用計算機進行自動控制，可以大提高產品的數量和質量，提高生產率。

? 輔助設計

計算機輔助設計（Computer Aided Design,簡稱CAD）是借助計算機進行設計的一項實用技術，采用計算機輔助設計過程實現自動化或是半自動化，不僅可以縮短設計周期，而且對保證產品質量有重要作用。輔助教學

計算機輔助教學（簡稱CAI）是利用計算機對學生進行教學。CAI的專用軟件稱為課件，是CAD的一大分支，它可按不同教學方式以及不同領域內容進行分類。? 人工智能

計算機有記憶能，又擅長進行邏輯推理運算，因此計算機可以模仿人的思維，讓計算機具有一定的學習和推理功能，能夠自己積累知識，并且獨立解決問題，這就是人工智能。

? 娛樂活動

我們可以爽媒體電腦上看電視、VCD，聽音樂、玩游戲、在網上聊天等等。

11.計算機的組成：（時間：15 分鐘）

? 計算機由計算機硬件和計算機軟件組成。

硬件是計算機的“軀體”。軟件是計算機的“靈魂”。

一臺計算機是由硬件系統和軟件系統兩大部分構成的，硬件是物質基礎，而軟件可以說是計算機的靈魂，沒有軟件，計算機是一臺“裸機”，是什么也不能干的，有了軟件，才能靈動起來，成為一臺真正的“電腦”。所有的軟件，都是用計算機語言編寫的。

? 計算機的主要部件包括輸入設備、中央處理器（CPU）、存儲器和輸出設備。

1.輸入設備（Input Devices）：計算機系統接收信息的設備

提問：大家來說說我們平時使用的那些是輸入設備？

2.中央處理器（CPU）：中央處理器是在計算機內部對數據進行處理并對過程進行控制的部件。中央處理器由運算器、控制器和處理器總線等組成。是執行所有工作、思考所有問題或進行所有處理的計算機部件。

運算（算術邏輯單元）：負責計算機執行的所有數學與邏輯功能。控制器（控制單元）：控制計算機的所有其它部件 3.存儲器：有內存和外存

提問：大家來說說我們平時使用的那些是存儲設備？

4.輸出設備（Output Devices）：計算機系統輸出信息的設備

提問：大家來說說我們平時使用的那些是輸出設備？

12.存儲器的計量單位：（時間：10 分鐘）

我們知道生活中計量長度用“米”和“千米”，重量用“克”和“千克”。那么計算機存儲數據用什么來計量呢？也用“米”嗎？一“米”數據？

前面我們我們也有了解：計算機之父-----馮.諾伊曼就提出了用二進制來表示數據，因此計算機存儲器以位和字節計量： 8 bit ? 1 byte 210=1024 byte ? 1 KB 210=1024 KB ? 1 MB 210=1024 MB ? 1 GB 210=1024 GB ? 1 TB 有關二進制的知識，我們在第六章再詳細的了解，不懂的同學也不要擔心。

13.小結（1）（時間：5 分鐘）

好了這里對前面講的內容來做個簡單的小結： 提問：

1）.計算機的發展經歷了那幾個階段？ 2）.計算機由那兩部分組成？

3）.計算機硬件五個組成部分是什么？各有什么作用？

14.計算機的工作原理：（時間：20 分鐘）

計算機完成某件事的過程和人很相似，只是CPU運算的速度比人腦快，所以處理一件事件所需時間很短，甚至可以忽略。

首先通過輸入設備接受程序所需要的原始數據，然后在控制器（相當人的神經系統）的指揮下，把數據零時存儲在內存當中，當CPU的運算器需要計算的時候，再在控制系統的指揮下把所需數據取過來，計算完成再把結果返回內存中零時存儲，然后把結果輸出在顯示設備上，最后把需要永久存儲的數據存儲到外部存儲器如：硬盤等。這里的每一步都需要控制系統的參與，就像人的每一個動作都有神經系統來指揮一樣。值得注意的地方是：內存是專門供CPU工作來零時存儲數據的地方，當計算機斷電或程序執行完畢后這些數據立馬消失，我們若要想保留一些數據計算結果時，就一定要存儲在外存當中。

對照人們完成一件事的過程，來仔細分析和體會計算機的執行過程。

15.計算機的分類：（時間：10 分鐘）

按計算機數據表示的方式：數字計算機，模擬計算機，混合計算機 數字計算機

這種計算機的資料處理方式均以數字來表示。一般所用的電子計算機都用數字來進行運算。模擬計算機

這種計算機以非數字方式處理資料。模擬數據就是連續變化的量。如：聲音、電流、波形等。混合計算機

綜合以上兩種的計算機來處理資料。

按用途分類：通用計算機和專用計算機

專用計算機大多針對某種特殊的要求和應用場合而設計的計算機

通用計算機則是為滿足大多數應用場合而推出的計算機，可靈活應用于多種領域

按規模，性能分類：

微型計算機

微型計算機即個人計算機，簡稱微機（PC）。

微型機應用于辦公自動化、數據庫管理、圖像識別、語音識別、專家系統，多媒體技術等領域，并且開始成為城鎮家庭的一種常規電器。

小型計算機，小型機的機器規模小、結構簡單、設計試制周期短，便于及時采用先進工藝技術，軟件開發成本低，易于操作維護。它們廣泛應用于工業自動控制、大型分析儀器、測量設備、企業管理、大學和科研機構等，也可以作為大型與巨型計算機系統的輔助計算機。

大型計算機，這類計算機具有極強的綜合處理能力和極大的性能覆蓋面。在一臺大型機中可以使用幾十臺微機或微機芯片，用以完成特定的操作。可同時支持上萬個用戶，可支持幾十個大型數據庫。主要應用在政府部門、銀行、大公司、大企業等。

巨型計算機

巨型機有極高的速度、極大的容量。用于國防尖端技術、空間技術、大范圍長期性天氣預報、石油勘探等方面。目前這類機器的運算速度可達每秒百億次。

16.認識微機的基本硬件組成：（時間：10 分鐘）

微型計算機系統的硬件，宏觀上可分為主機箱、顯示器、鍵盤、鼠標、打印機等幾部分。

主機內部可分為：CPU、主板、內存、CPU風扇、顯卡、軟驅、光驅、硬盤、顯卡、網卡、電視卡、聲卡等；

通過圖片來認識具體的硬件設備。（略）

17.小結（2）（時間：5分鐘）

這里就剛才講的內容來做個簡單的小結： 提問：

1）.簡述計算機的工作原理。

2）.簡述計算機的分類。

本講總結：（時間：8 分鐘）

本章內容到這里就結束了，我們一起來總結一下今天所以的內容： 提問：

1）.什么是計算機？

2）.計算機是兩大組成部分是什么？

3）.計算機硬件有那幾部分組成？各自 的功能是什么? 4）.計算機工作原理是什么？

5）.內存的計量單位及換算標準是什么？

擴展部分：

大家想了解更多的硬件知識，請看本章課堂案例視頻：新電腦課堂----組裝維護篇

課下理論作業：（時間：2 分鐘）1.什么是計算機？

2.計算機由______和______組成。

3.什么是計算機的硬件？什么是計算機的軟件？分別舉出三個實例。

4.硬件的五大組成部分是什么？

5．簡述計算機工作原理（可以畫圖說明）。