第一篇：2012年什邡中學民樂團活動計劃

2012年什邡中學民樂團活動計劃

一、指導思想：

組建學生民樂隊是一項具有深遠意義的活動。學生通過參加民樂的活動能了解民族樂器的特點、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協調、密切配合的合奏訓練中，不斷增強學生的集體主義觀念，養成良好的道德情操。同時，以學生的風彩，感染全校師生。組建學生民樂隊，能開發學生的音樂潛能、練就能力，并在愉悅的教學中以美輔德，以美益智、以美促體、以美怡情。用自己演奏的樂曲使校園充滿生機與美感。

二、訓練時間：每天下午活動課進行訓練。

三、訓練地點：民樂室（藝體館二樓）

四、訓練目標：

1、向學生介紹樂器構造、演奏姿勢、演奏方法、及管樂器演奏的氣息運用原理實際操作和保養。

2、民樂各調音階的訓練及長音、吐音、連音的訓練，并能演奏簡單的小曲。

3、各樂器在已有的基礎上逐漸轉入小樂隊形式進行合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養合奏能力，同時注重學生個人能力的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。

4、完成曲目《海南漁歌》

五、訓練計劃與安排2、3月份：新學期剛開始，老樂隊成員主要以恢復性訓練為主。

4、5月份：對我校學生進行特長調查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，加強民樂隊力量。

6月份：著重強調基本功練習，以學生自主練習為主、以老帶新為輔。

9、10月份：分聲部練習《海南漁歌》，各樂種先自行練習，等各聲部都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

11、12月份：集體合奏《漁歌》，強調節奏統一、音色和諧、優美，注重各樂種的協調與配合六、工作措施

1、建立領導小組

組長：張堃

民樂教師：張堃、王兵

校外指導教師：曾維銳

2、建立學生民樂隊隊員守則

(1)熱愛音樂，愛惜管樂樂器。

(2)尊敬管樂老師，認真聽講，不懂就問，勤學苦練。

(3)互相幫助，共同進步，高質高速的學會所持的管樂演奏技巧。

(4)一切行動聽指揮，召之即來，來之能戰，戰之能勝。

3、訓練方式與途徑

(1)集體上課與自由練習相結合。

(2)聘請外校教師指導。

(3)“民樂能手”露一手。根據各隊員的吹奏情況，及時發現在音色、音準上吹得較優秀的隊員，并及時表揚稱之為“民樂

能手”，不定時露一手，開展獨奏音樂會，并予以一定獎勵。

第二篇：2010年什邡中學民樂團活動總結

2010年什邡中學民樂團活動總結

今年在學校的統一安排和組織下，什邡中學民樂團社團活動正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學生的校園文化藝術生活；滿足部分愛好音樂的學生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發學生學習音樂的興趣，提高藝術演奏水平；開發學生潛能、陶冶學生情操、提高學生音樂素質，促進學生個性發展。在日常的活動中采用由學生管理社團的形式來展開活動，輔導員將權利下放到團長以及各聲部負責人手中，如記考勤、召開會議、組織排練、檢查練習等。這些管理人員配合老師分管各聲部各類事物，這樣不僅方便老師以及隊長管理和傳達任務，更重要的是鍛煉學生的組織和管理能力，培養得力的領導人才。

一、排練時間

民樂團的排練時間固定為每周一、周三。

二、排練形式及內容

每個聲部訓練的內容包括大合奏曲目、聲部曲目和小合奏曲目，老師在場負責主要指導訓練，聲部長輔助訓練，排練曲目有：《喜洋洋》。

三、排練成果

一年下來，各個聲部經過努力，均有作品呈獻，琵琶聲部排練了齊奏《月光下的鳳尾竹》《桐鄉之夜》，另外，民樂隊還排練了合奏《金蛇狂舞》。《金蛇狂舞》在什邡中學的校園風采大賽中進行了表演，受到了廣大師生的好評。2010年9月17日，什邡中學學子舉辦“甲子華誕，什中深情”晚會，民樂團進行了精彩的表演。

2010年什邡中學新春團拜會上進行了表演，在全校引起了轟動。

在2010年5月應邀出訪新加坡科蘭芝中學，什邡中學民樂團的精彩表演，得到了新加坡科蘭芝中學師生的高度贊揚。

在老師和同學的共同努力下，取得了一些成績，老隊員成熟了，新隊員成長了，老師給了我們較之以前更大的自由度，讓我們自我管理、自我調整，不僅提高了專業技巧，同時還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團隊合作能力。當然，在這個過程當中，還存在很多不完善的方面，如排練進度。但我們相信在大家的努力下，一定能夠克服困難，再接再厲！

第三篇：2010年什邡中學民樂團活動計劃

2010年什邡中學民樂團活動計劃

一、教學設想

葫蘆絲音色輕柔甜美，好聽、好學、好看，是開啟音樂殿堂之門的“金鑰匙”，更是提高學生音樂素質教育最便捷的途徑，其音樂悠揚婉轉，動人心弦，具有濃厚的民族特色。開發器樂訓練，是實施美育的重要手段，音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術,它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印，音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。

二、教學目標

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節奏與節奏型、節拍、小節線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區與音域音樂的速度與力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學習預選曲目：《姑娘生來愛唱歌》《大長今》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養和心態、性格的調整。

三、教學措施及具體工作計劃

訓練時間：每周一、周三、；周五下午第8節 訓練地點：四樓器樂排練室 參加人員：校民樂隊（約30人）措施方法：

1、明確活動目的,以培養學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節的處理。

4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

5、自身專業業務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

七、教學計劃：

（1）教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

（2）長音的虛顫音奏法；（3）自由拍的演奏方法；（4）單吐音和雙吐音的練習；（5）自由拍的吐音方法練習；（6）吐音和滑音相結合的練習；（7）虛顫音和連音相結合的練習；

（8）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；

（9）活指練習，學習演奏樂曲《月光下的鳳尾竹》《桐鄉之夜》。

第四篇：2010年什邡中學文學社活動計劃

2010年什邡中學文學社活動計劃

為了豐富學生的課余生活，積累寫作素材，激發寫作興趣，提高寫作水平，什邡中學銀杏文學社發揮了重要作用。

一、文學社宗旨：發展文學特長，培養文學人才，繁榮校園文化，提升文學素質。

二、工作目標

1、發揮學生的文學特長，活躍校園文學創作，豐富課外生活，拓展第二課堂。

2、在輔導老師的指導下，定期開展活動，提高學生的寫作水平和欣賞水平。

3、出版文學社社刊，每兩月一期。

三、組織機構設置及分工

輔導教師：各班語文教師，負責指導學生寫作，推薦本班學生優秀作文。

文學社：設社長一名，副社長兩名，編輯若干名（均由各班學生擔任）。負責文學社日常工作。

文學社成員：由學生自主申報，原則上每班至少3名同學。主要負責本班學生作文推薦。

四、寫作內容

題材：詩歌、散文、童話、對聯、格言、小說、新聞習作等，內容要求健康、積極、向上。

五、具體實施辦法

（一）稿件來源

1、文學社成員每月至少向文學社投稿一篇。

2、全校學生可自由投稿。

（二）稿件審驗

文學社由社長組織成員，每周日下午活動課時間，分小組對稿件進行審驗、修改。

（三）活動引領

1、開展富有特色的文學培訓活動。條件許可的情況下邀請有名的老師作講座或請本校中有經驗的教師做講座。

2、不定期開展比賽活動。開展各種各樣的演講賽、征文等活動。

六、評比激勵

1、對于投稿數量多、質量高的同學，學校將出版個人專輯。

2、期末，召開專題表彰大會，評選優秀小編輯，小作家，頒發證書，進行表彰。

第五篇：民樂團訓練計劃

民樂團訓練計劃

民樂逐步成為我校藝術教育的一項規劃，也是學校素質教育的一個重要組成部分。在上學期的基礎上，本學期我們將加大力度創造性地開展訓練工作，結合我校的實際，充分發揮活動課的作用，以活動促發展，爭取使樂隊的演奏水平達到最高水準。特作工作計劃如下：

一、訓練目標：

1、通過民樂訓練、演出、競賽活動中，用情——情感的體驗，氣——做人的正氣，神——藝術的神韻來促進學生的全面發展。

2、通過這學期的訓練，將初步定下來的兩個專題進行分組團練，一個季度后驗收兩個專題的培訓質量，根據各分聲部組長要求安排團員抽選專題中不同的樂曲進行排練，做到精品、創新、脫俗。

二、訓練內容：

1、各器種學生的基本功練習。

2、器樂比賽自選曲目和匯報演出規定曲目的訓練。

三、訓練時間：每周三、日下午第五六節課

四、訓練地點：民樂團專門教室

五、訓練計劃與安排：

3月份：

開始訓練，著重強調基本功練習，以學生自主練習為主。復習規定曲目，新隊員要學會規定曲目。

4月份：

對規定曲目進行背譜演奏，新老隊員進行合奏磨合。5月份：

進一步訓練規定曲目的合奏，強調節奏統一，音色和諧、優美，表演大方自然，爭取達到理想的演奏效果。

6月份：

爭取做到走出去請進來，根據我校民樂隊的具體情況，選擇一首適合藝術節比賽的曲目，將前期的識譜工作做好。

六、建立管理制度，保證訓練得以順利進行。

1、每周一次總結會，對在訓練中認真刻苦、遵守紀律的隊員進行表揚。

2、保證與督促隊員的學習，提高隊員的訓練積極性及演奏技能技巧。

3、學期末進行總結，對在訓練中表現突出的隊員給所在班級加分，對經常遲到或無故曠課的隊員給所在班級、部、個人扣分（根據態度與表現情況扣分）。

排練人：季然等