第一篇：2010年什邡中學播音主持社團活動計劃

2010年什邡中學播音主持社團活動計劃

一、培訓目的1.通過系統的專業知識、專業技能的培訓，學生能夠全面掌握說話的藝術，并具有良好的演講和主持能力，培養出一批校園大型活動主持人，校園電視臺主持。

2.培養學生良好的口頭表達能力，較好的普通話會話水平，并開發學生在大庭廣眾之下的說話膽量，出眾的舞臺主持水平等多方面的綜合素質。

3.受訓人員能基本掌握廣播、電視主持的要求和常識，可以承擔班級、廣播站、電視臺、學校大型文體活動的主持任務。

4.提高主持人口語表達及口頭作文水平，培養學生主持人的應變能力。為學校宣傳陣地輸送人才，為學校精神文明的建設做出貢獻。

5.以點帶面，擴大我校學生主持人的隊伍，為我校，乃至我教育系統大型文藝活動提供一批學生主持人，提高我校的社會知名度。

二、活動安排

（一）培訓方式

1.本校優秀教師講課。

2.師生、生生互動活動。

3.邀請資深播音、主持人舉辦講座。

4.觀摩中學生文藝活動主持錄像等。

（二）培訓時間

每周二下午5:10～5:50

（三）培訓內容

1.學習普通話語音、發聲技巧。

2.學習舞臺上、鏡頭前的表達技巧。

3.學習即興評述、即興演講技巧。，4.會場基本主持知識、技巧等課程。

（四）教學宗旨

學主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才干、會社交。

什邡中學校團委

2010年2月

2011年什邡中學播音主持社團活動計劃

一、播音主持社團活動歷史

播音主持社團是以廣播站為原型，組織和發展的，是更全方位的將播音主持的興趣愛好者聚集，發展起來的學生社團。在學校組織的大型晚會以及各種活動中出現，并得到一致的好評。也在各播音主持比賽中獲得優異成績。

二、發展目標

每一屆的學生都會自己不同的特點，播音主持協會也創立自己的特點，在以不耽誤學習、不違反校規的基礎上，進行學習與交流。增強創新能力，提高活動質量，定期開展豐富的活動，不斷探索學生社團的發展，為活躍學生生活、加強校園文化建設貢獻力量。

三、發展思路

播音主持協會將在校團委的引導下開展各項活動。積極與指導老師取得聯系，從老師的指導意見中豐富活動的內涵。并每月請老師進行一次講課，加強自身的專業性。然后每周三下午進行社團活動，每兩周進行一次內部檢測與交流，加強自身素的質提升。

四、發展措施

（一）常規活動

1．協會每周進行一次例會，主要總結上周工作，安排協商協會下周工作安排及訓練內容。

2．基礎練習。協會會員每周進行集中訓練，包括普通話、基本播音發聲、朗讀技巧、主持藝術、形體等。訓練內容按遞進方式進行，并視情況進行調整，并在全體會員例會時，交流訓練心得。

3．播音欣賞。不定期的播放優秀作品及學習方法，會員可以從觀看視頻過程中學習，提高自我水平。

4．實際模擬。不定期進行實際模擬，以增加會員處理突發情況的能力。

（二）特色活動

1.參加校舉辦的大型晚會以及各項活動，并在社團中選拔優秀人才在活動中擔任主持人

2.每月組織一次詩歌朗誦會、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風貌。并注重于其他協會的聯系，擴大社團影響力。

3.積極參與校園文化藝術節，提升自己的能力和專業性。

4.定期舉行“播音主持大賽”參賽選手從全校征集，注重賽前宣傳力度，發掘優秀參賽選手，做好選手的選拔。加強會員的組織能力。

5.加強與其他協會的聯系和合作，共同舉辦活動，由本協會來通過聲音展示其他協會的作品，以達到雙贏的目的。

什邡中學校團委

2011年9月

第二篇：播音主持社團活動計劃2015

武鎮中心小學播音主持社團活動計劃

一、指導思想：

為了促進我校學生的學習熱情，提高孩子們的語言能力、組織能力和社會交往能力，為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐的天地。學校成立了“播音主持社團”，為學校各項活動培養“主持人”做積極準備。

二、教學目標：

播音主持是一種藝術，它有自己的藝術創作規律和完整的理論體系，我們應學會淋漓盡致地去表達語言，從而詮釋生活。培養學生良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開發學生在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質。最終讓學生能充滿自信與活力，敢于表現自己。能說會講：敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達。為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐天地。

三、教學措施：

社團每周五社團活動日課按時上課，根據活動課成員的基本條件進行有計劃的輔導和訓練，力爭使每位同學在自身條件的基礎上都有不同程度的提高。為使活動課開展的有聲有色，卓有成效，特制訂以下教學目標：

1.學會正確的語音方法：讓學生接觸正確的發音方法，為說一口標準流利的普通話打下基礎。2.提高口頭表達能力方面。很多學生表達一件事情經常會出現說不清楚，或說了很多沒有說到重點上，也有些學生說一件事情的時候會斷斷續續，心里很緊張等等。其實這都是語言表達能力不足的表現。播音主持人培訓則通過一些詩歌、故事、臺詞、組織語言講述等內容讓學生大膽地、正確地說出自己要表達的內容

3.訓練學生一定的表演技能。很多學生會念詩歌，會講故事，從頭到尾一字不漏地說下來。可是沒有表情，沒有動作，語氣沒有變化。要使自己表達的內容精彩，必須要加上一定的動作表情和不同的語調變化。播音主持人培訓在這一項內容上有專門的訓練，讓學生學習一定的表情動作及肢體語言，使他們的表達活起來。

4.讓學生擁有大方的儀態及良好的氣質。播音主持人培訓班每節課都有要求學生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培養學生在公共場合交流的自信心，這也是最重要的一點。很多孩子在家特別能表現，可是在陌生人面前，在眾人面前就沒有聲音了，讓他上臺表演更是不可能的事情，要不就是在眾人面前不出聲，臉紅、緊張等，播音主持人每節課都會讓孩子不斷的上臺表現，逐漸樹立起學生的自信心。

6.培養學生健康的性格。如上進心、謙虛、認真、榮譽感、勇于戰勝困難等等。

第三篇：播音主持社團活動計劃

2013年齊河五中播音主持社團活動計劃

一、培訓目的1.通過系統的專業知識、專業技能的培訓，學生能夠全面掌握說話的藝術，并具有良好的演講和主持能力，培養出一批校園大型活動主持人，校園電視臺主持。

2.培養學生良好的口頭表達能力，較好的普通話會話水平，并開發學生在大庭廣眾之下的說話膽量，出眾的舞臺主持水平等多方面的綜合素質。

3.受訓人員能基本掌握廣播、電視主持的要求和常識，可以承擔班級、廣播站、學校大型文體活動的主持任務。

4.提高主持人口語表達及口頭作文水平，培養學生主持人的應變能力。為學校宣傳陣地輸送人才，為學校精神文明的建設做出貢獻。

5.以點帶面，擴大我校學生主持人的隊伍，為我校，乃至我教育系統大型文藝活動提供一批學生主持人，提高我校的社會知名度。

6.學生在社團能夠開開心心學習，快快樂樂成長。由于各學生的自身條件和訓練時間有限，我們還將根據不同的學生特點來調整我們的教育方式，盡量做到“因材施教”，開發每個孩子的潛能，讓他們學有所長。

二、活動安排

（一）培訓方式

1.社團負責的相關教師講課。2.師生、生生互動活動。

3.邀請資深播音、主持人舉辦講座。4.觀摩中學生文藝活動主持錄像等。

（二）培訓時間

每周二、周四下午第四節

（三）培訓內容

1.普通話語音、發聲技巧的基礎練習。

協會會員每周進行集中訓練，包括普通話、基本播音發聲、朗讀技巧、主持藝術、形體等。訓練內容按遞進方式進行，并視情況進行調整，并在全體會員例會時，交流訓練心得。2.學習舞臺上、鏡頭前的表達技巧。

3.學習即興評述、即興演講技巧。，4.會場基本主持知識、技巧等課程。

5．播音欣賞。不定期的播放優秀作品及學習方法，會員可以從觀看視頻過程中學習，提高自我水平。

6．實際模擬。不定期進行實際模擬，以增加會員處理突發情況的能力。

（二）特色活動

1.參加校舉辦的大型晚會以及各項活動，并在社團中選拔優秀人才在活動中擔任主持人

2.每兩個月組織一次詩歌朗誦會、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風貌。并注重于其他協會的聯系，擴大社團影響力。

3.積極參與校園文化藝術節，提升自己的能力和專業性。5.加強與其他協會的聯系和合作，共同舉辦活動，由本協會來通過聲音展示其他協會的作品，以達到雙贏的目的。

（四）教學宗旨

學主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才干、會社交。

第四篇：播音主持社團活動計劃2017.9

平中之聲—播音主持社團活動計劃

一、指導思想：

為了促進我校學生的學習熱情，提高孩子們的語言能力、組織能力和社會交往能力，為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐的天地。學校成立了“平中之聲社團”，同時為學校各項活動培養“主持人”做積極準備。

二、教學目標：

播音主持是一種藝術，它有自己的藝術創作規律和完整的理論體系，我們應學會淋漓盡致地去表達語言，從而詮釋生活。培養學生良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開發學生在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質。最終讓學生能充滿自信與活力，敢于表現自己。能說會講：敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達。為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐天地。

三、教學措施：

“平中之聲社團”每周周一至周四活動課按時上課，根據活動課成員的基本條件進行有計劃的輔導和訓練，力爭使每位同學在自身條件的基礎上都有不同程度的提高。為使活動課開展的有聲有色，卓有成效，特制訂以下教學目標：

1.學會正確的語音方法：讓學生接觸正確的發音方法，為說一口標準流利的普通話打下基礎。

2.提高口頭表達能力方面。很多學生表達一件事情經常會出現說不清楚，或說了很多沒有說到重點上，也有些學生說一件事情的時候會斷斷續續，心里很緊張等等。其實這都是語言表達能力不足的表現。

播音主持人培訓則通過一些詩歌、故事、臺詞、組織語言講述等內容讓學生大膽地、正確地說出自己要表達的內容

3.訓練學生一定的表演技能。很多學生會念詩歌，會講故事，從頭到尾一字不漏地說下來。可是沒有表情，沒有動作，語氣沒有變化。要使自己表達的內容精彩，必須要加上一定的動作表情和不同的語調變化。播音主持人培訓在這一項內容上有專門的訓練，讓學生學習一定的表情動作及肢體語言，使他們的表達活起來。

4.讓學生擁有大方的儀態及良好的氣質。播音主持人培訓班每節課都有要求學生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培養學生在公共場合交流的自信心，這也是最重要的一點。很多孩子在家特別能表現，可是在陌生人面前，在眾人面前就沒有聲音了，讓他上臺表演更是不可能的事情，要不就是在眾人面前不出聲，臉紅、緊張等，播音主持人每節課都會讓孩子不斷的上臺表現，逐漸樹立起學生的自信心。

6.培養學生健康的性格。如上進心、謙虛、認真、榮譽感、勇于戰勝困難等等。

四、授課內容

1、掌握正確呼吸，運用氣息科學發聲發音訓練，培養正確的發聲習慣讓學生在朗讀時吐字發音清晰、語意表達準確。

2、普通話訓練、繞口令練習、糾正方言、調值、音準、音高訓練。

3、詩歌朗誦技巧、演講訓練、文章朗讀、情景模擬表演，提升學生對文章理解力，豐富詞匯，增進對文學作品的興趣，增強對情感的駕馭能力。

4、舞臺訓練、故事片段分角色表演，準確把握角色性格，能利用技巧變換聲音色彩，進行模仿練習作品。

5、形體訓練、出鏡、坐姿、站姿要求、舞臺形象標準、活動主持稿件演練、播音、節目主持訓練等主持人形象藝術氣質培養。

五、課時安排

具體安排：

第一周 人員選拔，初一新生入組。

第二周 開班儀式，技能訓練——自報家門。

第三周 播音專題，平中之聲播音主持詞訓練。

第四周 播音專題，平中之聲播音主持詞訓練。

第五周詩詞誦讀，氣息訓練——胸腹式呼吸及氣息訓練。

第六周 詩詞誦讀，氣、聲、字的聯系，繞口令的練習。

第七周 詩歌誦讀，吟詩、吟唱練習，聯想訓練。

第八周 詩歌誦讀，弧形氣聲練習

第九周爬音階及高難音練習

第十周 節奏訓練

第十一周實用播音

第十二周實用播音

第十三周 主持人禮儀

平中之聲社團活動計劃

平莊中學 2017、9

第五篇：2011年什邡中學播音與主持社團總結

2011年什邡中學播音與主持社團總結

【001高一（6）班王珂】

高中生活并不像想像中的那么枯燥，每天只是在黑夜中上學，黑夜中回家，我們有豐富多彩的社團活動。我的社團是播音與主持社，剛加入社團時，說真的，還真有點不習慣，我也不知道老師怎么會把我放在這個社團。快一個學期了，我完全融入了社團中，在社團里我們和老師一起互動學習，從剛開始的完全不懂，到現在略知一二，支持人的精華之處，我們也從老師那里學習到了。這學期的社團活動主要圍繞主持人詩朗誦、節目串詞、儀表步伐展開。詩朗誦讓我明白，要用自己發自內心的情感去誦讀，讀出自己的風格，讀出對詩的理解。朗誦詩的背景音樂要適合詩的情感，節目串詞讓我知道，原來主持人不是那么好當的。在晚會開始前必須要精心準備每個節目的串詞，讓晚會更加生動，讓觀眾更直觀了解接下來的節目是什么，有怎樣的文化等等。一個晚會的成功與否，與主持人的串詞有著重要的聯系，主持人儀表步伐讓我懂得，住處人給人的形象應該是清爽、有活力的。每一次社團活動都有不同的收獲，每一次社團活動都是歡樂的，每一吃社團活動都是精彩的。我對怎樣當一個主持人的理解，應該說是感悟吧：平時要多積累知識，眼神要與觀眾交流，咬字要清楚飽滿，有自己的氣場，在主持節目前一定要充分準備，民俗與高雅相結合，給觀眾親和的感覺。

【002高一（1）班 趙成?！哭D眼間，高一上學期的社團活動已經接近尾聲，回望從十月份到現在，在“播音與主持”社中我收獲了太多太多，原先就準備高三參加藝考的我，這次社團活動中更加讓我體會了、經歷了，懂得了很多，經驗也更多了。還記得第一節課中，老師給我看了著名住處董卿的紀錄片，感觸很深。也許想要成功的人在他成功之前并沒有想著要獲得什么，回報有多少，而是為了自己的夢想拼命努力，這是我第一節課中收獲最大的。而后的每節課，我們自己開始實踐起來，拿著稿件，握著話筒，似乎還真有點主持人的味道。每次我們都會相互點評，相互提出不足，然后認真記錄，然后進行改正，很多我們平時不注意的細節我們都開始注意了起來。一次又一次，也許一個人會走不下十次，但我們沒有怨言，接受意見，重來，知道“好”為止。做任何事情都要有自己的感情，要更投入進去，臺上的那些主持、播音員說話說起來很順，其實他們在后臺不知道練了要有多少回，即使再枯燥無味的東西，讓阿門也會滲入自己的感情，讓它變得生動有趣。很多事看似很簡單，操縱起來就不然了，我選擇了這條路，我就會一直走下去，并把它走好。感謝這次在“播音與主持”社，大家給我的意見和建議，這是財富，我們好好收藏，學到的這些，我更會好好記住。

【003高一（4）班 劉鳳】升入高中后，我深切感受到了學習的壓力之大，九門功課齊上陣，而學校開張的社團活動，不用質疑成了我們高一新生在緊張學習之余的另一項豐富知識、鍛煉意志、培養興趣的活動。在“校園播音與主持社”，我由欽點而進的社團，正當我在左右徘徊之際，這個社給了我一盞明燈，它將成為我的目標，從中我也學習并感悟到了人生的一些真諦。

老師是位可親的好老師，在第一節課上給我們戰士了央視著名主持人——董卿，她以及她主持道路的過程。我談不上是位出色的主持人，也許因為我緊張，也許是準備不夠充分，抑或說是怯場。我們一邊觀賞著眼前如電影般的精彩視頻，一邊接受這老師的解析、指導、引領，我們努力的學習著。

播音與主持有這樣幾點要求：

1、準備一定要充分。

2、眼神要與觀眾的交流。

3、感情要很渲染氣氛? 所有的要求與方式，像我路過的美麗風景，它們不是一閃而過的，但卻是字字深入我心扉的美言。我無條件、無抵觸的全然接受。

同時，經過這期的社團活動，我又重拾了我的快樂心情。語言的交流讓我受益良多。董卿說過的這樣一句話：準備，準備，再準備。一直浮現在我的腦海，不管在學業道路上，還是將來的工作等等。一切都要準備。努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功。

每周六，慵懶的身體從溫暖的被窩中不情愿的爬出來，雖然失去了一個早上的懶覺，但我不悔的參加這個社團，同學們的歡聲笑語，老師的慈言善語，像和風般吹拂著。

我要感謝同學的幫助，社團老師的指導。學校開展的這項活動我們都很喜歡，再多詞匯、語言再華美，仍舊不能表達我對這活動的喜愛、對他們的感謝。

我會以這為基礎，不斷在今后的學習路途上，增添光輝。

校園廣播站活動圖片