第一篇：2011年四川省什邡中學足球隊活動總結

2011年四川省什邡中學足球隊活動總結

由于畢業班的隊員們已經離開，校隊需要補充新鮮血液。被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。

興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。因此根據中學生愛新鮮、好奇心強好動又愛好足球的特點。為了更好的激發學生的興趣，我們每學期組織形式多樣的校園小比賽。通過以上多層次的足球活動，提高了學生對足球的興趣，形成良好的足球氛圍。

這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在抓好基本功訓練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協調性的訓練。

比如,采用繞桿跑來鍛煉隊員們的身體靈敏與協調性、通過25米折返跑來鍛煉隊員們的無氧奔跑能力、進行中長跑來練習隊員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來鍛煉隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓練等。

每月組織上一次理論課，全面學習比賽規則，講解比賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術運用的合理性原則。

隊員們在經過了系統的訓練后，足球的技術和意識都得到了提高和加強。隨著隊員們能力的加強，我有意識的和兄弟學校聯系熱身賽，進行相互交流，讓隊員們感受比賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，隊員們通過比賽，看到自己的優點，發現自己的不足，總結經驗，為參加正式的大賽做好各方面的準備。

學校領導十分關心和支持球隊的工作。經常詢問和觀看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決，學校在學期初時投入資金購置了足球。有學校領導的關心和支持，在今年什邡市中學生足球比賽中，我校男、女足球隊均獲第一名的好成績，我們爭取在以后的比賽中繼續取得最好的成績。

第二篇：2012年四川省什邡中學足球隊活動總結

2012年四川省什邡中學足球隊活動總結通過一年的刻苦訓練，我校男子、女子足球隊均取得一定的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了的進步。

在年初始階段，球隊依然通過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學比賽都收到很好的效果。但是在這個學期的德陽中學生足球比賽中，由于訓練時間和精力有限，所以我校足球隊在今年全市中學生男子足球比賽中的成績不理想。通過下來的反思，失敗的原因主要表現在以下方面：

1、學生基本功不扎實，基本動作做不到位。

2、學生的體能成問題，在比賽中上場時間不長就累的跑不動了。

3、訓練時候紀律太松散，沒有嚴格的紀律是帶不好一只隊伍的。

4、我這個教練對學生的基本動作和一些技術要求的不到位。

5、選材，所有的隊員對足球都是從零開始，而且隊員里大多數隊足球都沒有多大興趣。

通過這次足球比賽后的反思，在本期開始組建下一屆的足球隊，從現在開始訓練，對學生的紀律和基本動作都要做嚴格的要求。加強訓練的強度和體能訓練。球隊依然通過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協調性練習，速度耐力練習。增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選擇地和一些足球傳統學校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，為將來的比賽做好準備。

第三篇：2010年四川省什邡中學籃球隊活動總結

2010年四川省什邡中學籃球隊活動總結

今年的籃球訓練工作即將結束。雖然今年沒參加什么比賽，但是隊員們訓練還是很認真和刻苦的。這學期開始，我就組隊每天訓練這批隊員，大部分隊員們也都準時來參加訓練。

今年帶隊訓練小結如下：

一、訓練的安排要有一個通盤的階段考慮。本的訓練計劃雖然有許多不甚完善的地方（如各種技戰術的教學在時間允許的條件下，應提前進行，后期再訓練提高），但總的來說，今年的訓練目標比較明確，針對性更強。

二、隊員有一定的身高，充沛的體力是參加訓練的物質基礎，因此耐力訓練每堂課都沒少。

三、投籃是籃球運動的核心技術，是籃球運動的魅力點，是學生最感興趣的練習，行進間運球投籃在中學女子學生籃球比賽中尤為關鍵，今年我校女子籃球隊通過突出強化了投籃技術練習，使全隊的投籃命中率較高。

四、打小比賽時教練員的臨場指揮往往決定著比賽的成敗，如球隊采用的戰略戰術是否對頭，教練員的用人是否恰當，教練員的指揮和臨場情緒是否有利于隊員的發揮等等。

五、對隊員的思想動員工作關鍵時刻顯威力，“兩軍相逢勇者勝”，士氣高昂、斗志旺盛、求勝欲強的球隊常常可以彌補實力上的不足，戰斗力得到較大的提高。

今年我隊的不足之處在于：

一、是陣容還不夠整齊，每次總會有隊員有各種理由來不參加訓練，我認為在我們學校里，如何培養和激發學生打籃球的興趣是個重要的環節，希望以后個別隊員要加強集體榮譽感的培養。

二、是有2－3名主力隊員基本功還不扎實，在比賽時會明顯吃虧，應該有針對性加強指導。

三、是隊員球風還不夠潑辣，拼搶不夠兇狠，可能與隊員自身性格有關。

四、是在個別戰術演練時，隊員還不太適應，失誤有所增加，反映了平時這方面訓練的欠缺。

五、是隊員尤其是前鋒快攻意識不強，速度較慢，無法打出像樣的快攻戰術，陣地進攻時戰術變化少，持球突破能力不強。這些教訓都需要在以后組織籃球隊訓練時認真吸取。

第四篇：2010年什邡中學民樂團活動總結

2010年什邡中學民樂團活動總結

今年在學校的統一安排和組織下，什邡中學民樂團社團活動正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學生的校園文化藝術生活；滿足部分愛好音樂的學生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發學生學習音樂的興趣，提高藝術演奏水平；開發學生潛能、陶冶學生情操、提高學生音樂素質，促進學生個性發展。在日常的活動中采用由學生管理社團的形式來展開活動，輔導員將權利下放到團長以及各聲部負責人手中，如記考勤、召開會議、組織排練、檢查練習等。這些管理人員配合老師分管各聲部各類事物，這樣不僅方便老師以及隊長管理和傳達任務，更重要的是鍛煉學生的組織和管理能力，培養得力的領導人才。

一、排練時間

民樂團的排練時間固定為每周一、周三。

二、排練形式及內容

每個聲部訓練的內容包括大合奏曲目、聲部曲目和小合奏曲目，老師在場負責主要指導訓練，聲部長輔助訓練，排練曲目有：《喜洋洋》。

三、排練成果

一年下來，各個聲部經過努力，均有作品呈獻，琵琶聲部排練了齊奏《月光下的鳳尾竹》《桐鄉之夜》，另外，民樂隊還排練了合奏《金蛇狂舞》。《金蛇狂舞》在什邡中學的校園風采大賽中進行了表演，受到了廣大師生的好評。2010年9月17日，什邡中學學子舉辦“甲子華誕，什中深情”晚會，民樂團進行了精彩的表演。

2010年什邡中學新春團拜會上進行了表演，在全校引起了轟動。

在2010年5月應邀出訪新加坡科蘭芝中學，什邡中學民樂團的精彩表演，得到了新加坡科蘭芝中學師生的高度贊揚。

在老師和同學的共同努力下，取得了一些成績，老隊員成熟了，新隊員成長了，老師給了我們較之以前更大的自由度，讓我們自我管理、自我調整，不僅提高了專業技巧，同時還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團隊合作能力。當然，在這個過程當中，還存在很多不完善的方面，如排練進度。但我們相信在大家的努力下，一定能夠克服困難，再接再厲！

第五篇：2012年四川省什邡中學學生社團活動總體實施方案

2012年四川省什邡中學 學生社團活動總體實施方案

學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案(實驗)》等文件精神，切實推進我校新課程改革，為進一步活躍校園文化生活，促進學生全面而又主動地發展，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

建設什邡中學學生社團文化，就是要秉承“造就自主發展的人，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，順應社團活動校本課程化趨勢，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

二、總體目標

1、適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

2、學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3、學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養學生的團隊精神和協作意識。

4、同學校的“探究性學習”的研究課題相聯系以充實課題研究內容，提高課堂的實效性。

三、組織領導

1、成立學校社團文化建設指導委員會： 主 任：林莉

副主任：羅學文 周劍

委 員：蔡華京 廖春林 吳大友 朱家平鐘科 熊幫清 鄧偉明 肖啟松 張堃 王兵 徐蕾 段磊 胡嵐 劉銳 劉偉 王芳 孫強 張華 陽曉東 楊昌友

2、政教處、團委負責學生社團的規劃與審批，團委負責學生社團的具體領導和管理，協調各社團的活動，定期召開各社團負責人例會。

3、各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內容并能勝任對其工作的指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。

四、社團活動實施內容

社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美勞等全面發展的高素質人才為目標，努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。學生社團按照性質可分為六大類：學科類、學術科技類、文化類、藝術類、社會實踐類、綜合類。依據我校目前實際情況，可先成立下列社團：

1、文學類：銀杏文學社

2、藝術類：民樂團、合唱團、舞蹈隊、話劇社、攝影社、魔術社、播音主持社等

3、體育類：田徑隊、足球隊、籃球隊、跆拳道社、健美操隊、武術表演隊等

4、社交類：愛心社

5、其 它：姜全智科創室、手工社、動漫社等

五、社團建設階段步驟

1、啟動的前期工作（1）成立社團組織機構；（2）起草社團章程；（3）制定社團工作計劃；（4）制定社團招新方案。

2、全面啟動

（1）進行全校范圍內的社團宣傳；（2）確定各社團指導老師；

（3）有選擇地招收一定數量的社團成員；

（4）召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書；通過組織機構名單、章程；宣布本期工作計劃和活動安排。（5）社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3、監督評價

（1）制定社團管理條例，嚴格督查各社團工作；（2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；（3）對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。

六、學生社團的管理

（1）學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

（2）每學年開學初，校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發展工作，嚴格把關，并對社團干部進行調整充實。學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以上傳資料到大中網站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施。

（3）學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

（4）每周五下午第7、8節定為“社團活動時間”。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。

七、保障措施

1、制度保障

（1）社團工作要做到學期初布置任務，期中分析研究，期末總結評比，做到領導得力，措施扎實，保證社團建設穩步發展。每學期組織一次社團的整頓工作，以社團章程為依據，加強對各社團的指導，各社團有學期活動計劃，有學期總結，有各活動案例，促使各社團走上規范化、制度化的有序發展之路。

（2）制定《什邡中學學生社團管理條例》，規范社團的行為，促進社團建設。

（3）制定《什邡中學學生社團指導教師聘任方案》，評估指導教師履行職責的情況。

（4）制定《什邡中學學生社團評比考核細則》，對社團組織進行評估，使學生社團向著高層次、高格調、高品位的方向發展。

2、指導教師職責和待遇問題

職責：（1）指導社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結；

（2）指導社團的組建、章程制定及修改；

（3）定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動；

（4）解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，加強與社團管理部門的聯系，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益；（5）關心社團干部的成長，注意加強與學生社團干部的聯系溝通，協助做好社團考核及評優工作。

待遇：（1）依據《什邡中學學生社團指導教師聘任方案》進行雙向聘任，頒發聘書；

（2）依據工作量和考核結果，發放津貼或增加課時津貼。

3、社團經費

社團經費來源：（1）會費；（按照有關規定收取會員會費）（2）贊助；（利用社會資源，合法獲取贊助）（3）在核準的活動范圍內開展活動或服務的收入；（4）其他合法收入。