第一篇：民管樂團工作總結

民管樂團工作總結

時光飛逝，轉眼間，民管樂團成立已有整整一學期。一學期，短暫又漫長，我開始審視團內的工作，希望這份總結能為新學期樂團的發展帶來積極影響。

經過了一學期的訓練，樂團的同學取得了很大的進步，使我們在元旦晚會節目的排練過程中進展順利。誠然，大家的努力不可忽視，而取得的成果也與團內的管理有關。

自民管樂團成立以來，我們的管理從未懈怠，由選拔到組成隊伍，團長和隊長都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。對于民管樂團的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時強調要 緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭 時時有收獲，天天有進步。而我們也在日常的訓練中營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍。通過制定嚴格的考 勤制度，明確訓練過程中的紀律，確保訓練最佳效果。在大家的努力下，我團總是以最快的速度凝聚在一起，面對一切困難，而所有成員也在這短短的一學期中收獲良多。

然而，作為一個新成立的學生團體，我們在工作中并不能避免犯錯。以我團成立的新部門“現代器樂隊”和“常務人事部”為例，我們沒有在這一學期中給予新部門成員足夠的關注，也沒有給他們合理的安排和分配任務，使新部門在樂團的發展中沒有明顯的建樹。在接下來的工作中，我們會凝聚在一起，盡力解決這一問題，讓團內的發展上一個臺階。對于一支成長中的學生樂團，民管樂團有著明確的定位，為了加快發展速度，我團成員通過多種方式在系部活動中展現自己的風采，收獲了很多好評，這給了我們莫大的信心和鼓勵，讓我們對未來的發展有了更多的期待。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，民管樂團才能能 獲得極大的成功！時光荏苒，一個學期馬上就過去了，半年的訓練時間里，我們有 做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續發揚，不好的我們在 以后的工作之中繼續改進。我相信我們團的發展會越來越好，定不辜負學院的期待。

第二篇：2011年小學民樂團工作總結

2011年小學民樂團工作總結

“xx”國樂坊的前身是校民樂隊，09年開展學校社團活動以來，正式更名為“步步高”國樂坊，社團下屬兩個分團：絲竹樂坊及彈撥樂坊。我作為樂團的指導老師，負責社團中“二胡聲部、竹笛聲部、電子琴聲部”的排練工作。

社團進行改革之后，最大的變化就是采用由學生管理社團的形式來開展活動，指導老師將權利下放到各聲部負責人手中，如記考勤、召開會議、組織排練、檢查練習、后勤事務等，每個聲部都設有一名聲部長、一名副聲部長及一名技術指導，這些管理人員配合老師分管聲部各類事務，這樣不僅方便老師管理和傳達任務，更重要的是鍛煉學生的組織和管理能力，培養得力的領導人才，來更好的為社團團員們服務。

一、排練時間：

社團訓練時間固定為每天上午早操時間及周二校本課程時間，下午放學后的時間安排小節目的排練。

周一：竹笛聲部（13人）周二：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）周三：竹笛聲部（13人）周四：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）周五：小節目及小合奏排練。

每次排練聲部長都會嚴格記考勤，每個聲部都制定有獎懲辦法，對團員進行系統的管理。

二、排練形式及內容每個聲部在指定時間及地點集合，訓練的內容包括基本功、大合奏曲目、聲部曲目及小合奏曲目，老師在場負責主要指導訓練，聲部長和技術指導輔助訓練，排練曲目有《茉莉花》、《紫竹調》、《揚鞭催馬運糧忙》、《賽馬》、《戰馬奔騰》、《花兒與少年》、《卡門序曲》。

本學期，社團在原來的基礎上吸收了一些新團員，因此在原先的訓練形式中，又增加了“小指導老師”，老師在老隊員中選出幾名技術全面的同學，由他們一對一的教授新隊員曲目，這樣極大地發揮了學生的積極性，新同學在“小老師”口傳心授的輔導下，順利的完成樂隊保留曲目《彩云追月》、《快樂的啰嗦》、《草原英雄小姐妹》的學習，這樣既沒有耽誤樂隊常規的訓練計劃，又使新隊員迅速適應樂隊排練，起到“一舉兩得”的效果。

三、排練成果：

一個學期下來，各個聲部經過努力，均有作品呈獻竹笛聲部排練了齊奏《茉莉花》、《紫竹調》，《揚鞭催馬運糧忙》

二胡聲部排練了齊奏《賽馬》、《戰馬奔騰》、京胡齊奏《夜深沉》

電子琴聲部排練了小合奏《花兒與少年》、四重奏《卡門序曲》

另外，社團還排練了大合奏《花好月圓》及小合奏《步步高》

在“先啟教育思想研討會”期間，出色完成了接待任務，表演的節目 受到了專家及兄弟學校校長老師的稱贊。

社團在老師和同學們的共同努力下，取得了一些成績，老隊員成熟了，新隊員成長了，老師給了他們較之以前更大的自由度，讓他們自我管理，自我調整，不僅提高了專業技巧，同時還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團隊合作能力，當然，在這個過程中，還存在很多不完善的方面，如考勤制度及排練進度等等，但我想在我和團員們不懈的努力下，一定能克服困難，讓社團的未來更美好。

第三篇：2012~2013年管樂團工作總結

北京一輕高級技術學校團委社團部 管樂團社團2012-2013學

工作總結

團長：王淼12高檢（1）晉偉12高檢（3）

訓練時間 每周一、周二、周三

轉眼間，一個學期過去了，在經過一學期的訓練，管樂團同學取得了更大的進步，他們的進步再一次得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員的刻苦訓練和老師的大力支持是分不開的。

一、團隊管理毫不放松

1、從選拔隊伍到成立隊伍管樂團在此期間、我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中精力投身到團隊管理之中。切切實實抓好學生的思想工作，從考勤抓起對于管樂的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時要緊緊的抓住并充分利用訓練有效時間注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍、通過學校制定的嚴格考勤制度，在訓練中明確紀律，確保訓練的最佳效果。

3、“沒有規矩，不成方圓”。管樂團是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，管樂團成員在學校特長，提高了能力，提升了自信，更學會了精誠合作。

二定時訓練，管理有序

管樂團的學習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學習小組進行訓練，經過老師的指導，隊員們在學習中相互比較，互相交流，成為一種 玩中學，學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過程培養了隊員的自信、自律、積極向上的良好品質。

1、定時訓練，每周一、周二、周三晚上6：30到8:00定時參加訓練，訓練的內容有：發生呼吸的練習，演奏隊列隊形的訓練，音符的講解。

2、講悟結合。老師講解樂理通俗易懂，符合技校生的認知，譜子和旋律節奏知識使學生進入具體的音樂情景。

3、示范規范。要求演奏的各種樂器，老生能給新生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍.這學期，從個班老師的推薦新學員，和學校社團招生活動一起進行，及時做好新舊學員的學習，現在新成員寂靜掌握了基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成績

1、通過訓練，樂隊成員在不同方面都有了很大的進步，學習的積極性提高，主人翁意識強了，學習是與他人合作的能力提高了；個別的管樂團隊員也會利用學習空隙在一起演奏音樂教材宏或者課外歌曲，感到音樂方面的提高很快，而且已經成為班級的領頭羊經常在個表演中表演。

2經過各隊員的共同努力，進步非常大，已經能合奏出很多名人家的樂曲，獲得學校領導和學生的一致好評。

四、努力方向

對于一支成長中的學生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學校管樂隊的發展速度，提升學校管樂隊表演質量，學校廣泛開展積極的藝術氛圍，從另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學習，從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良好的方向快速發展也為藝術教育品牌的凸顯創造了更多的契機。

北京一輕高級技術學校團委

管樂團團長：王淼、晉偉

2013年1月4日

第四篇：10月第五屆管樂團工作總結

本月第五屆管樂團工作總結

自進入十月份以來,我們第五屆管樂團的各項工作早已步入了正軌,樂團的各項發展也在穩步進行。同學們在經過了十一長假的休整之后,以更加飽滿的熱情投入到新一輪的訓練中。

業務水平

前段時間,各聲部都在加緊練習歡迎進行曲、祝你好運等曲目。在聲部老師的悉心指導、王永敏老師的指揮下，我們樂團在周一周四合練的時候，取得了比較好的演奏效果。身為樂團的一員，身為樂團的主要干部，當我在聽到合奏時優美的樂音時，心中涌起的激動難以言喻，相信其他團員也會感同身受。當然，大家在進步的同時也會暴露問題，像個別聲部的基本功練習、樂理知識方面等等，都有待加強。目前，我們正在學習曲目—Avalon Nights，這是一首藝術型曲目，較之前的進行曲在難度、情感表達等方面上有很大的跨度，我們樂團的全體成員會刻苦與科學并重，爭取在新年音樂會的舞臺上將它完美演繹。

學習成績

近期，樂團正在進行樂團成員獎學金情況統計工作。在成為樂團樂手之前，大家的第一身份仍是醫學生，所以，學習乃是我們的第一要務。對此，樂團的指導老師王銘澤老師也予以了高度的重視，統計出的結果也很可喜，獲得學院一等獎學金的同學可以通過樂團途徑向校申請，參加“費孝通”等特等獎學金的評選。同學們在訓練的同時，不忘緊抓學習，較好的達到了學習與訓練的平衡。

常規工作 樂團于上個月結束了樂團主要干部及聲部長的改選工作，新的干部上任后，皆在各自聲部召開了會議，重申日后訓練學習需要注意的問題，在接下去的訓練中取得了良好的效果。晨練、授課、合練的出勤情況較好。希望干部們充分發揮主觀能動性，各執其司，帶領全團共同進步。

直屬團支部建設

我團于上個月參加了校團委老師召開的“四團共建”說明會議，深刻學習了學校有關直屬團支部關于學生干部培養的精神，策劃了一系列圍繞其開展的活動，例如愛心義賣等活動，并且遞交了活動策劃書。預計我團將于10月26日參加由團委老師主講的、關于如何做好學生干部的講座，相信干部們會認真學習并加以實踐。

xxx

第五屆管樂團 宣

第五篇：管樂團活動總結

轉眼間，一個學期過去了，經過了一學期的訓練，管樂隊的同學取得了很大的進步，他們的進步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓練和家長的大力支持分不開的。

一、團隊常規管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。切切實實抓好學生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓練過程中的紀律，確保訓練最佳效果。

3、建立團隊責任制。健全學生管理機制特別重要，讓學生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設立各聲部聲部長，提高學生自我管理能力。

4、每月進行一次訓練總結會，及時查漏補缺。“沒有規矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學會了精誠合作。

二、定時訓練，管理有序。

管樂隊的學習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學習小組的初步訓練階段，經過老師的指導，隊員們在學中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。

1、定時訓練.每周都要保證一次分聲部專業課訓練和一次樂隊合奏訓練。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節奏的講解、演奏隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。每次訓練兩小時，以保護學生的嗓子。

2、講悟結合。老師講解樂理通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和旋律節奏知識使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學期，從各個班中挑選新學員，及時做好新舊培訓班中學生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學生更好、更快的進步，現在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效

1、通過訓練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學習的積極性提高了，主人翁意識強了，學習時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊隊員也會利用學習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經成為班級和學校活動的“領頭羊”，經常在班級中隊課或學校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學校管樂隊的發展速度，提升學校管樂隊表演的質量，學校音樂組以藝術節為契機，廣泛開展學生藝術實踐活動，激發學生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學習，從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良性的方向快速發展，也為藝術教育品牌的凸顯創造了更多的契機。“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

時光荏苒，一個學期馬上就過去了，半年的訓練時間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續發揚，不好的我們在以后的工作之中繼續改進。管樂隊的隊員來自四、五年級的學生，由指揮、隊長、副隊長、隊員，共65人組成。活動的內容很多，銅管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲目有：各個樂器組練習曲、樂曲。訓練過程中，同學們平時接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協調性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓練。通過這樣的分解訓練，同學們很快掌握了要領、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。分組訓練完成后，再把幾組集合在一起，進行綜合訓練，要求同學們的聽力節奏的快慢、強弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協調，精神抖擻地完成作品。不足之處是小號的訓練。同學們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對小號組加課時、趕進度，相信在長時間的訓練過程中，同學們能很好地掌握演奏技巧。

通過半年的訓練，我感覺在訓練過程中，無形之中培養了孩子們的相互配合、團結互助的好品德，培養了孩子們愛祖國、愛校園的好風氣，激發了同學們的興趣愛好，使他們的精神面貌煥然一新。

本學期小金鷹管樂隊共有70余人，總體訓練情況良好，在活動期間，在班主任老師的督促下，學生到位及時，家長配合意識較強，無學生安全事故，圓滿完成了任務。總體來講，經過管樂隊的興趣活動，積累了一些樂隊訓練的經驗：

1、后備學生挑選一定要充分，為整個樂隊最后確定后備梯隊學生奠定了良好的基礎。本次共挑選后備學生80余人，最后選出60余名學生參加訓練，即使在訓練后期學生的調整也顯得綽綽有余。

2、訓練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且缺勤學生以學生的安全問題為理由及時與家長聯系，取得了家長的重視和肯定。使得整個訓練在家長和學生心目引起了高度重視。

3、樂隊學生的組織體系確立要較早，本次樂隊設立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長，既增強了學生干部的自覺管理性，又增強了每個樂隊的學生凝聚力，每當教師上課前，隊長總能及時組織學生進行訓練，并且做好隊員的考勤。

4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進度，這樣只能拖垮學生。訓練中，采取循序漸進的做法，光扎實基礎就用去整個學期的一半時間，其結果就是在接下來的訓練曲目中水到渠成、勢如破竹。

當然，訓練也存在一些不足，有待于在下一步的訓練中克服和避免。如：個別學生分隊不當，訓練中期再次調整就影響了該生的訓練效果和訓練激情；少數學生思想教育不及時、導致在訓練期間報了校外輔導班，不得不中途停止訓練，影響了訓練效果。小金鷹管樂團成立以來，從開始的樂團組建的策劃、宣傳、動員、招生、面試、到確定時間、安排訓練、請外聘老師、開始訓練、讓我深刻體驗到，理論和實踐完全是兩回事兒。在工作中所運用的是智慧、人脈、勤奮、嚴謹、抗壓力，而技能知識只是很少一部分。

在招生的階段，能做的只是讓盡可能多的同學對這個東西更好奇，然后來問我，我再做介紹，再做工作，讓他進樂團。那么在這個階段里，用到的技能知識一個樂器的介紹，大部分是在和學生談人生、談理想、談樂團參加后會對自己的價值觀、人生觀、審美觀得到大幅的提升，并不斷強調，樂團不會影響學習。最后，學生有了興趣，就要給家長做工作，一個一個的打電話，和家長談心，再介紹一遍樂團，再次強調參加樂團的不會影響學習，只會促進！并且懷著一顆感恩的心感謝他們的支持與厚愛。可以看出，只是在招生這一個階段，就將智慧、人脈、勤奮、嚴謹、抗壓力體現的淋漓盡致，那么在后來階段里，集中體現了一點就是：細節決勝一切！所以我越來越明白，理論和實踐是兩回事兒。我感受到酸甜苦辣，那么放眼望去，將視角放大，放到舉辦國家的大型活動當中去，我一下明白了，體驗到了，為什么北京市市長在奧運會舉辦之前，記者采訪他的時候，他哭著說：我們一定會將這次奧運會舉辦成功。當時的我并不理解，那么現在的我很理解。

我個人也在實踐中總結出一點經驗和想法。

一、學校的重視和支持是學生管樂團建設和發展的前提。學生管樂團是素質教育的重要基地，面向全體學生，尤其是藝術特長生，擔負著培養和提高大學生的藝術修養的教育重任。管樂團的學生往往來自沒有任何專業基礎，樂團的教學、組織管理及實踐演出等則需要學校各部門的協調配合

二、教學管理方面的制度化是學生管樂團建設和發展的基礎。

學生管樂團屬于學生自愿參與的團體，管樂團的進步必須經過長時間堅持不懈的合作、訓練才能見效，具有一定的特殊性。教學管理方面的制度化、規范化尤為重要。我也會為此而努力。再一個就是在合奏過程中，我也總結了幾點：

1、加強音準訓練

由于學生樂團的演奏技術的層次不齊，樂器構造、質量的也是不同，隊員本身聽覺能力的差異同樣可能造成音高差異，因此加強音準訓練，使隊員具有良好的聽覺習慣，對提高隊員的音樂修養與素質是很重要的。

2、突出節奏訓練

節奏是音樂的核心，是組成音樂的四大基本因素之一。因此，在排練時要準確、嚴謹。樂隊關于節奏的訓練一般可以按照作品中所用的節奏來進行，遇到困難的節奏型，一定要用手把節奏拍出來，然后再用樂器演奏。直到每個隊員都能完整熟練地演奏整個作品。我想我在訓練中就是這樣做的。

最后我想說，我們的樂團處在剛起步的階段，我有信心將這個樂團做好、做大、做強，并會一直為此而努力。小金鷹管樂團遵循“藝術引領、健康促進、教育生活化”的教育理念，以“用藝術托起明天的太陽”為目標，精心組織落實管樂團的各項工作，管樂團有條不紊地開展各項工作，現將工作匯報如下。：

一、科學管理，以人為本

在學生管理上，我校堅持“以人為本”，以學生成才為中心，樂團老師除了注重學生專業能力的提升，在學生行為和個性品德方面也狠下功夫，以提高學生的是非觀、意志力、鑒賞力、創造性、協調性、責任感、誠信意識、和奉獻意識等為目標，培養學生獨立、完整、高尚的人格。以美育教育契機，關注美育體現點，設藝術評價點，宣傳美育教育要素，讓校園處處跳動“優美”行為習慣音符。同時，時刻關注樂團隊員的思想動態，防止驕傲自滿等情緒的產生，教師在課后能夠及時與學生、家長進行溝通，促進學生思想健康素質不斷獲得積極的提升。

二、樂隊訓練

1、招新工作

開學初，吸引優秀學生進入樂隊，請低年級學生家長到學校來，了解學校樂團教育的目的和意義，觀看隊員的專場表演。同時在課堂上介紹各種樂器，引導學生欣賞各種樂曲，使同學們對行進樂隊有了初步的了解，從而吸引眾多的學生報名參加，變要他學成為他要學。在此基礎上挑選一些有潛質的同學擔任樂隊成員，使樂隊教育的正常開展有了生源上的保證，構成了樂團可持續發展的梯隊。

2、刻苦訓練（1）為了保障管樂團學員專業質量的穩步提高，樂團繼續保證了每周一次專業課，一次排練。即周二下午、周四下午兩次。音樂教學中，把識譜、樂器演奏等熔于一爐，促使學生多種感官并用，增強節奏韻律感，充分發揮音樂教學的教育功能。

（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節課是提高吹奏水平的基本條件，態度決定一切。

四、活動演出

1、參加天津市中小學生藝術節管樂比賽

比賽前期，隊員們不怕辛苦，刻苦訓練，利用每天中午和下午的課余時間抓緊排練，在備賽的最后階段，樂團安排專業教練來校進行指導，對參賽作品進行細致的雕磨，使同學們精確把握演奏風格，高質量完成表演動作，快速提高演奏水平。比賽當天，我校管樂團的學生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。專業教練們早早來到賽場為學生認真校音并進行賽前指導。演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏，每個人將自己的最佳水平都充分發揮，獲得二等獎。

2、迎賓演出

我校小金鷹管樂團參加六一活動，我校管樂隊隊員早早來到指定地點，吹起歡快的迎賓曲，展現颯爽的英姿，隊員們整齊的陣容，嫻熟的演奏，吸引了入場所有人的關注，成為慶典大會現場一道亮麗的風景線，博得與會代表和圍觀家長的高度贊賞。

五、存在不足 在取得一定成績的同時，我們清楚地意識到，樂隊在訓練、管理上還有不少的問題：

一是由于學生更替比較快，樂隊成員基本功不扎實的問題比較突出。

二是樂器的保養維修和日常管理需要進一步加強。

三是訓練時間和學習時間還有一些矛盾。特別是學生學習壓力較大，要他們投入更多的時間參加訓練、演出，有一定的難度。

六、今后發展規劃

1、合理安排學生課余生活，力爭在3—6年級普及管樂訓練和藝術欣賞，搞好音樂社團的校本研發工作。通過綜合實踐，課堂教學等途徑整體提升學校藝術素養。

2、參與更多國內外影響力強、認知度高的比賽、演出、交流活動，組織專場匯報等活動，為學生搭建社會實踐的平臺。力求通過管樂唱響優良、和諧的社會風氣，樹立良好的公民道德意識，引導學生關注社會，樹立少年強則國家強的思想。

今后，學校將以藝術課堂和學科滲透為主渠道，輔之校園活動普及藝術教育；以藝術社團形式帶動特長生提高的教育策略，促進樂團的蓬勃發展以及學校的不斷進步。

轉眼間，一個學期過去了，經過了一學期的訓練，管樂隊的同學取得了很大的進步，他們的進步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓練和家長的大力支持分不開的。

一、團隊常規管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。切切實實抓好學生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓練過程中的紀律，確保訓練最佳效果。

3、建立團隊責任制。健全學生管理機制特別重要，讓學生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設立各聲部聲部長，提高學生自我管理能力。

“沒有規矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學會了精誠合作。

二、定時訓練，管理有序。

管樂隊的學習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學習小組的初步訓練階段，經過老師的指導，隊員們在學中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。

1、定時訓練.每周都要保證一次分聲部專業課訓練和一次樂隊合奏訓練。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節奏的講解、演奏隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。每次訓練兩、三個小時，以保護學生的嗓子。

2、講悟結合。老師講解樂理通俗易懂，符合初學的學生的認知規律和心理特點，譜子和旋律節奏知識使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學期，從各個班中挑選新學員，及時做好新舊培訓班中學生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學生更好、更快的進步，現在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效：

1、通過訓練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學習的積極性提高了，主人翁意識強了，學習時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊隊員也會利用學習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經成為班級和學校活動的“領頭羊”，經常在班級中隊課或學校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學校管樂隊的發展速度，提升學校管樂隊表演的質量，學校藝教組以音樂節為契機，廣泛開展學生藝術實踐活動，激發學生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學習，從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良性的方向快速發展，也為藝術教育品牌的凸顯創造了更多的契機。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

小 金 鷹 管 樂 團 活 動 總 結