第一篇：研究生學術報告心得

學術報告心得 研一入學以來聽過多次學術報告會,獲益匪淺。通過聽這些 學術報告不僅學會了如何做學問研究而且拓展了眼界視野。報告 內容涉及的方面很廣,如:政治、經濟、哲學、數學、計算機,人才培養等。其中,教授的“企業需要什么樣的人才”這一專題報告給我 留下了深刻的印象。就找工作要注意的關鍵問題,他主要提到了 以下幾點:

一、認同企業文化,盡快融入其中;

二、做好從基礎 做起的心理準備,珍惜在基層崗位學習工作的機會;

三、積極勇 敢,高尚敬業;

四、正確看待批評,不輕言放棄。他所提到的這 幾點,將有助于我培養正確的“找工作”心態和未來的工作態度。教授的“虛擬技術與云計算”專題學術報告也使我受益匪淺。通過報告學習,我了解了云計算的起源與演化過程以及發展現狀。云計算就是一種能夠??態伸縮的虛擬化資源,該資源在互聯網上 通過服務的形式來提供給客戶,用戶不需要知道如何管理支持云 計算的這些基礎設施。它的主要特點包括:1.軟、硬件都是資源;2.資源能夠動態配置和擴展;3.資源在物理上以分布式共享方式存 在,在邏輯上以單一整體存在;

4、按需使用,按量付費。所涉及 的核心技術主要有:MapReduce 編程模型、海量數據分布存儲技 術、海量數據管理技術、虛擬化技術和云計算平臺管理技術。其 中虛擬化是云計算的前提。該報告對我而言相當于云計算的入門 教程。教授的“美國科學引文索引SCI 的檢索與利用”專題報告,指出了科學研究的一般工作流程:發現問題(檢索相關的研究, 分析現有的研究結果,發現問題,提出假說)--試驗(制定試 驗方案,定義試驗步驟,試驗,數據匯總)--數據分析(數據 可視化,數據驗證,???整試驗重新校驗假說)--發現(寫作研 究論文,發表研究論文)。科學研究面臨的主要挑戰是:從海量信 息中發現高質量信息,從整體把握一個課題的發展方向和趨勢, 了解研究現狀,發現問題,提出假說。該報告讓我明白了做研究 的一般過程。教授的“普適計算及中間件”專題學術報告,讓我了解學習到:普適計算以間斷連接與輕量計算為重要特征,是一種無所不 在隨時隨地可以進行計算和獲取信息服務的新型計算模式,它強 調和環境融為一體的計算,其根本原理是在信息社會中降低使用 設備的復雜程度,將“人圍繞機器轉”的現狀變革為“機器圍繞 人轉”,從而使人們的工作學習更為輕松有效,在真正意義上實現 以人為本的生活方式。它的含義十分廣泛,所涉及的技術包括移 動通信技術、小型計算設備制造技術、軟件與中間件技術、智能 感知技術、人機交互技術等。其技術特征主要有:1)無所不在2)嵌入式3)游牧式4)自適應式5)永恒式。普適計算要求信息空 間和物理空間融合為一體,以實現其“隨時隨地性”和“透明性”。它最重要的應用方向就是各類信息終端產品。智能空間是普適計 算的重要應用,如智能會議室、作戰指揮室、智能教室、智能家 居等,它們將極大改變人們生活方式。通過報告學習,我對普適 計算獲得了初步認識。教授的“網絡安全與黑客防范”專題報告,主要提到了信息 安全防護策略,主要包括:使用安全復雜和夠長的口令;及時升 級和安裝補丁;運行并正確配置防毒和防火墻軟件;關閉不必要 的服務;關閉不必要的端口;經常檢查系統注冊表RUNONCE 項, 看是否有可疑任務隱藏在注冊表中。通過該報告的學習,我在計 算機使用方面的安全防范意識在一定程度上得到提高?? 研究生入門階段,我對自己的研究方向的理解比較模糊,對 自己的研究領域也是知之甚少。曾經感到非常的迷茫,不知道應 該怎樣充實地度過研究生學習生涯,更不明白應該如何做科學研 究。在聽取學術報告的過程中,我漸漸地明白了一個道理--科 研成果來自于長期的積累。所有的成功都不是一蹴而就的,而是 知識積累的最終結晶。知識積累包括很多方面,首先,要進行大 量的文獻閱讀,學習某一研究領域的發展現狀與歷史成果,掌握 該研究方向的技術前沿動態;其次要注重研究方法和實驗論證方 法的學習,積累學術經驗。另外,在平時的學習和科研過程中要 做到充分發掘和發揮自己的潛能;絕不固步自封,勇于突破單項 思維、直線思維,培養逆向思維和發散思維;充分發揮創新性思 想,勇于實踐,敢想敢做;時刻保持著樂觀積極向上的生活態度。總之,學術報告的聽取學習讓我受益匪淺。在以后的學習過 程中,我將堅持積極地參與到各種學術交流活動中去,從而不斷 提高自己的科研水平和科研能力

第二篇：研究生學術報告

聽取《飛機全尺寸疲勞試驗中的無損檢測及健康監測》的學術報告

根據XXX老師的報告內容我們可以知道：保障空軍現役飛機安全可靠飛行和延長其安全使用期是空軍的永恒話題和面臨的最重要任務。也是該領域無損檢測人員面臨的主要挑戰。飛行事故調查(FAI)失效分析（FA）和無損檢測(NDT)是保障空軍現役飛機安全可靠運行的三駕馬車。前兩者主要是針對已發生的事故，了解事故原因和提出預防事故的再次發生的措施，而無損檢測的最重要的使命則是防范未然。它伴隨現役飛機的全壽命過程，在飛機的使用過程中了解其“健康狀態”，保障結構的完整性。空軍現役飛機的無損檢測主要包括在役檢測和健康監測這兩個方面。

空軍現役飛機的無損檢測面臨一些特殊的情況，主要有：

1、結構復雜；

2、材料范圍廣；

3、對象復雜；

4、需要對領先飛行飛機的一些特殊部位、特殊區域和可能的缺陷檢測方法進行預先研究。

全尺寸飛機疲勞試驗有三個要素：

1、編制出反映改機群使用情況的試驗載荷譜和試驗大綱；

2、完善的試驗加載控制設備和裝置，實現按載荷譜和試驗大綱規定的疲勞加載；

3、試驗過程中的無損檢測和監測（在到達最大可修尺寸之前發現裂紋，經修理后損傷恢復初始值水平從而達到延長使用壽命的目的）。

飛機疲勞試驗時間跨度非常長（3-4年），需要檢測的部位特別多，因此，任何單一的檢測方法都不能完全解決問題，必須采用綜合檢測方法。

聲發射監、檢測需要考慮一下因素：

1、監測和檢測位置的選擇；

2、聲波傳播通道的確認；

3、背景聲發射信號或背景噪聲的統計分析。此外我們還需要對信號子集的統計平均值趨勢分析和相關分析、案例研究等一系列研究。

理論聯系運用于實際，并為我國的國防建設做出杰出的貢獻，XXX老師的團隊取得的優良成績給我們的學習指明了方向，勇于創新，團隊協作，不懈堅持，是取得科研成就的法寶。我們年輕人應該以XXX老師為學習榜樣。

第三篇：學術報告心得

寄托夢想，前瞻予福——托福考題預測

學術報告心得

今天有幸在主教樓聽了著名英語教學專家李傳偉老師的學術報告：托福學習高分策略與美國留學。精彩的報告使我開闊了視野，拓寬了學習英語的思路。聽了李老師的報告后，發現自己以前學習英語的道路上走了不少彎路，錯路。也糾正了我一直認為正確的一些學習方法，受益良多。

開場，不大的120便座無虛席，有的同學沒坐，李老師作為大師的魅力感染著他們在室外過道聆聽了報告整個過程。李傳偉老師睿智而不失幽默的演講風格贏得學子陣陣掌聲，現場氣氛輕松而和諧，學子們不停的記錄著老師的字字箴言。

首先，李老師一句“夢想最重要”立即激發了同學們的共鳴，他列舉了馬丁.路德、J.K.羅琳等名人的事跡鼓舞大家追逐夢想，向著名校進軍。接著，李老師分享了留學準備經驗，簡單介紹了美國名校的信息和申請學校的條件。最后，根據托福試題特點，李老師總結了“核心詞匯是基礎，聽力閱讀是根本，熟能生巧是真諦”的托福學習高分策略，通過具體闡述這一策略，詳細解讀了托福聽力、閱讀、口語、寫作的命題特點，并對同學們的英語學習和備考做出了許多建議。報告結束時，李老師對廣大英語學習者表示了衷心祝愿。

一個半小時的報告轉眼即逝，在李老師如沐春風的報告中，我收獲頗多。回到宿舍，整理了下筆記，我決定英語作為自己的第一外語我一定要學好它，勤練口語，多掌握一些單詞，學會融會貫通。在以后的人生中如果自己的條件允許的話我想懷揣著自己的夢想走出國門去看看，多見識見識各地的風土人情。增加自己的閱歷。讓自己老的時候有一份寶貴的時光可以回味。

李老師的報告不僅讓我學習了知識，堅定了自己的夢想，更讓我感受到了大師的風范。授人以魚不如授人以漁，也許這就是今晚的最大收獲吧，希望學校以后能多組織幾次這樣的活動。

第四篇：學術報告心得

學術報告心得

摘要:大四下學期剛開始我院領導及老師首先安排的課程就是舉辦學術報告周，即社會各界杰出人物為我們做報告，報告內容涵蓋了專業知識、企業管理、社會交流等內容，還包括互動交流環節，就我們的學習、生活、工作問題面對面交流，其目的就是使面臨畢業的學生能夠了解自己、了解社會、適應社會，消除我們面臨走出校園不知何去何從的恐慌，使我們看到希望，又要認清挑戰，這次活動也確實使我們受益匪淺，感受很深，使深藏在我們心中的種種疑慮得到解決，開始更全面的思考畢業問題。

關鍵詞: 學術報告 專業 職業 企業 社會

大學生活的最后一學期開始開始舉辦學術報告周已是我們院近幾年的慣例，今年的學術報告周邀請的有張淑萍教授、梁洪杰教授、苗龍博士、喬明強教授、武四海教授、馮文利董事長、楊廣平總經理、田紀春教授、申書興教授，報告內容涉及了專業知識的深入研究、專業前景、工作與企業管理、社會交流及個人經歷等內容，報告形式形式既采用傳統的講述方式，又采用互動交流的方式，氣氛活躍。報告效果不言而喻，使我們感受頗深。1 專業研究

雖然我院很多同學選擇考研，但多數同學仍在研究生活枯燥，每天都在實驗室做著很繁瑣的事情，日子久了會得強迫癥，因為做實驗要很小心細節而且要集中精力，他們選擇考研也許是迫于工作壓力和社會壓力，但張淑萍和苗龍的報告使我們眼前一亮，看到定位熒光蛋白發出的漂亮彩光，我們也看到了研究生活的光彩。而且，從他們的報告中我們也感覺到了研究人員生活的多姿多彩，他們可以去各個國家，給世界頂級實驗室工作，與世界專家交流。不從而知，他們的視野會多么開闊，視野開闊的人也必定是心胸開闊、積極樂觀的人。他們繪聲繪色的描述也使我感覺到了他們是多么熱愛這項工作，而且這項工作的意義也是令我們向往的，正如張淑萍教授所講，看到那些患眼疾的孩子們，她是多么想盡自己的一份力量。在這個世界上，幫助他人也許是最能讓人產生滿足感和價值感的事情。2專業前景

每當別人提起生物技術都會說有前途，但多數同學都覺得找工作很難，并不像會計、醫生、建筑師那樣有專業對口的工作。但聽了報告后，我覺得我們可以從事的工作很多，比如食品、藥品、動物營養、植物營養、喬明強教授關于資源微生物報告使我感受頗深。益生菌、乳酸菌已成為很多食品的賣點，尤其是在人們日益關注生活健康的社會，這些有益微生物的市場需求與日俱增，生產技術改良、效率提高迫在眉睫。而對于微生物的特性、培養、育種確是我們的專業知識，我們可以將這些專業知識用于生產、銷售甚至開發新產品。由此一點，就可以看到專業的光明前景，更何況我們的專業知識涉及植物、動物、微生物、分子、生化、無機化學等呢。3職業與創業

現在很多人面臨擇業與創業問題。對于擇業，梁洪杰教授給予我們很多分析與建議，他指出了目前畢業生面臨就業困難的各種原因，主要來源于社會與個人。社會方面主要因為經濟發展緩慢、企業招聘注重經驗。個人則由于期望值過高、不能給自己準確定位。而解決的措施也主要有兩方面：意識國家深化體制改革，鼓勵學生到基層、到偏遠地方發展；二是畢業生應自己準確定位、降低期望值，同時關注國家有關就業的法律法規。通過對國家就業法分析，使我們更明確就業的方向，并能選擇合適的就業策略。而對于創業，馮文利董事長提出了很多建議，如企業要有自己的企業文化、銷售要按市場需求、設備要價錢適中及企業面臨困難時應如何解決等。他作為一個成功的大學生創業者，給了我們很多希望與經驗。4社會交流

談到社會交流，不得不談武四海教授，他的社會經歷讓我欽佩，他從文革前走到改革開放30年后，經歷了舊中國社會與新中國社會的變化，可謂對社會的發展有深刻的認識，對于適應社會更是有獨到的見解。他強調人一定要融入社會，適應社會的靈活性，而不是墨守成規，而且他很注重社會交流。現在作為中阿集團董事長的他，不僅要與中國人民交流，而且要與阿拉伯人民交流。

另外馮文利董事長也強調社會交流，有益社會的發展，他說廣泛的社會交流能給企業帶來很多發展信息，而且社會交流也使得一些企業問題更易解決，因為團隊與朋友的支持對個人和企業都很重要。5個人經歷

每個報告中都穿插了報告人的經歷，因為那些經歷是財富，是他們在社會中逐步走向成功的經驗與感悟，對我們既有指導作用又有警告作用，而且講述經歷是講述一個精彩的故事，是我們對社會的認識更深刻，更能體會人生的是非成敗，也使得內容更生動、更吸引人。讓我印象最深刻的是張淑萍教授、武四海教授與馮文利董事長。張淑萍教授有一句話讓我印象很深刻，那就是“把壞事變成好事”。幾十年里，她由在農場工作，經歷考研、考博、出國，到如今的清華大學教授，一直信奉這句話并努力做到。她在美國發生“9.11事件”那一年出國，感受到了美國人民熱烈、溫馨的歡迎，使她感到很溫暖甚至感動的流淚。在研究一種線粒體膜蛋白的過程中，突然有一天，日本發表了一篇相同研究的論文，包含了他們所得實驗結果的大部分，但她告訴自己的團隊要繼續努力做下去，最后，在同一雜志上，他們發表了自己的論文。生活就是這樣，不可能一帆風順，但在逆境中我們要平和心氣，繼續努力，用于逆流而上，到達成功的彼岸。武四海教授的社會閱歷很豐富，67歲的他說話幽默、親和，用一個詞是“溫文爾雅”。他是省政協副主席，也是中阿集團董事長，他告訴我們要適應社會，面對困難要積極解決。最有感觸的是他關于教育子女的經驗，他覺得應早點進入社會，了解并適應這個社會，再進一步學習深造。像正規教育那樣，一路學習到終末，再進入社會，很容易使人墨守成規。雖然沒規矩不成方圓，但社會是很靈活的，更要具體問題具體分析。

馮文利董事長則是一個成功的大學生創業的典例，他講話簡單質樸，他的經歷給我們更多的啟示。他是學植物保護出身，現在卻在做藥，而且把方達康做成了山東的知名企業。他說自己失敗很多，但我覺得他是越挫越勇，我覺得他成功的經驗就是敢做，善于思考，善于總結，理論聯系實際，他給我們講企業文化、管理、銷售等理論都是用自己的話簡介明了的表達，很切近實際，好多都是自己的經驗所得，如他的銷售理念是“群狼式”。6互動交流

在互動交流環節，同學們都很積極，提出很多有價值的問題，如專業研究中的技術問題、轉基因產品的安全問題、選調生與公務員問題。交流很隨性，涉及學習、工作、生活各方面，這種方式使報告氣氛輕松活躍，而且使同學們心中疑問得到解決。7結束語

這次活動使我們感受到了院領導老師對工作的認真負責和對我們無微不至的關懷，他們不僅關注對專業知識的教授，而且幫助我們開闊視野，使我們以更好的狀態進入社會。我相信，通過這次學術報告周的學習，我們都對自己的專業充滿信心，對社會活動加深了了解，對未來的前途和挑戰有更多的、更全面的思考。我相信，未來我們會走的更好。

第五篇：學術報告心得

學術報告心得體會

姓名：萬啟偉 學號：09191038 在研一學習期間，我參加了許多次學術報告和專題講座。剛入學時劉斌教授就學術論文參考文獻引用規范做了專題講座，其中他講述到為什么要引用參考文獻，引用的原則，引用的兩種方式以及應采取何種方式四方面內容。通過此次報告我了解到在學術論文的寫作過程中要有科學的態度和科學的依據，同時還要將作者的成果與前人的成果去別開來。這是我們引用參考文獻的目的之一。李瑞雪教授在“日本汽車公司在中國的物流戰略和物流體系的建構”報告中介紹了設計物流計劃應用到的基本概念，主要的計劃領域和豐田、一汽和廣汽的物流戰略。通過報告我明白了企業在做物流計劃時應主要考慮以下內容：市場需求，客戶服務，產品的特性，物流成本和價格政策。綜合以上各因素，做出關于設施選址，庫存和運輸的科學決策，制定最優的物流計劃。下面對國家基金管理委員會管理科學部學術報告會中關于優化理論與技術主題談談自己的體會。

報告者是東北大學流程工業綜合自動化教育部重點實驗室的唐家福等幾位學者，介紹了幾種優化理論，并結合具體的實例說明了該優化理論的有效性。其中講到了免費接送機場服務中的車次分配與調度問題和帶有時間窗的車輛路徑調度問題。作者以機場中的免費接送服務為背景，綜合考慮了航空票務公司免費接送機場服務過程中的顧客滿意度與成本，分析了接送車次的分配，路徑選擇與調度問題。在報告中唐家福學者主要講到了：

一：基于QFD的產品族部件優化選擇方法的提出；

二：免費接送機場服務中的車次分配與調度問題。航空票務公司為了通過提供更多的增值服務來提高顧客的滿意度，就采取了提供免費接送機場的服務方式。公司通過這種服務可以提高顧客滿意度，同時也出現了服務成本提高的問題。唐家福幾位學者從理論和實踐兩個層面分析了這一現象。具體為：理論上對不同層次的公司采取差異化車次的分配與調度的途徑；實踐上開發決策支持系統。要使該現象在理論和實踐層面都能得到有效解決，所面臨的問題是發車時間，車次的多少和顧客的接送順序（哪些車應接送哪些顧客）。作者利用PDPTW和VASP兩種方式描述了以上要解決的問題。

同時，作者還建立了針對免費接送機場服務中車次分配與調度問題的以最

大滿意度和最小成本費用為目標的0-1混合整數規劃模型。根據問題和模型的特點，提出基于C-W節約思想的兩階段啟發式算法對該問題進行求解.最后通過實驗仿真和結果分析,說明了模型的實用性和算法的有效性。

三：帶有時間窗的車輛路徑調度問題。針對這個課題，唐家福主要講述該問題的決策目標，包括五個方面：車次少，滿載量高，距離短，運費少，服務質量高。另外，通過建立多目標規劃模型，利用啟發式算法，有效地解決此種車輛路徑調度問題。同時，他還向我們介紹了解決優化問題時決策目標的如何設置和顧客滿意度的函數描述。

通過聆聽這次的報告，我感觸很深，不僅是理論知識的增長，更多的唐家福幾位學者持之以恒的學術研究態度，發現和解決問題的敏銳性以及敢于打破固有的思維習慣和勇于創新的精神，是我們學習的榜樣！