第一篇：學術報告心得

學術報告心得

2011年11月4日我有幸參加了來自日本的Kohji Tashiro教授的學術報告。此次報告的主要內容是闡明聚集態結構和物性之間的關系及其在新型高分子材料開發和研究領域的應用。在持續一個多小時的報告中，教授概括性的介紹了自己的研究領域方向，綜述了其在結晶結構分析領域取得的一些研究成果。之后，主要介紹了聚合物材料結晶結構表征、結晶結構和物性的關系及結晶的生長過程三個方面。包括多種先進的結晶物分析儀器在研究過程中的應用，包括X-射線衍射，FTIR（傅氏轉換紅外線光譜分析儀）等，讓我深刻地體會到了科技的進步和發展。現代材料科學領域中，計算機和有計算機控制的精密儀器已經成為研究中不可缺少的部分，先進的儀器和創新的方法已經成為科學發展的重要推動力。Kohji Tashiro教授畢業于日本大阪大學，獲得理學博士學位，日本豐田工業大學工學研究科主教授，現任Polymer期刊編委，日本高分子學會高分子學會獎評委，日本纖維學會理事，日本高輝度光科學研究中心（SPring-8）研究高度化推進委員會委員長，研究課題選定委員會分科會委員等職，發表學術論文上百篇。Kohji Tashiro教授主要從事高分子物理化學方面的研究，特別是在高聚物結晶結構的分析領域內有突出的研究成果。所進行的課題包括X-射線結構分析，結晶物構造分析等。

在Kohji Tashiro教授及其同事發表的學術論文Crystal Structure Analysis of Poly(L-lactic Acid)α Form On the basis of the 2-Dimensional Wide-Angle Synchrotron X-ray and Neutron Diffraction Measurements①中，介紹了通過二維廣角X-射線和中子散射的測量方法對α形式的聚L-乳酸進行結晶分析的研究成果。通過對結晶結構進行優化，獲得在確定溫度下可靠性系數最小的結晶結構。最終通過去除螺旋對稱的分子鏈，獲得了-150℃是可靠性系數為19.3%及25℃時可靠性系數為19.4%的最有結晶結構。

在聽取報告和對教授生平履歷及發表文獻的閱讀過程中，讓我再一次的感受到科技發展的魅力。材料科學領域的研究，已經不僅僅局限于物理以及化學的發展，精密儀器的更新換代更是深刻的影響著材料科學的新發現。科研過程中對檢測手段的要求越來越高，而先進的科學儀器也為科學研究提供了更多的可能。現代科學中，各領域間的合作越來越緊密，相互之間的促進作用也越來越明顯，學科之間不能再像以前一樣各自獨立的前進。材料科學與工程是結合了科學理論與工程實踐的學科，在理論研究中我們離不開各種檢測儀器，而在實踐過程中我們也需要機械設備的有力支持。作為現代的科學工作者，應該能夠熟練掌握各類儀器設備的使用和維護，這樣才能夠讓它們更好地為科學研究服務。而作為學生的我們，更應該踏實的掌握科學技術，為今后即將從事的研究工作打下堅實的基礎。

參考文獻

① Kaewkan Wasanasuk, Kohji Tashiro , Makoto Hanesaka, Tokashi Ohhara, Kazuo Kurihara, Ryota Kuroki, Taro Tamada, Tomoji Ozeki, and Tetsuo Kanamoto.Macromolecules, 2011, 44(16), pp 6441–6452

第二篇：學術報告心得

寄托夢想，前瞻予福——托福考題預測

學術報告心得

今天有幸在主教樓聽了著名英語教學專家李傳偉老師的學術報告：托福學習高分策略與美國留學。精彩的報告使我開闊了視野，拓寬了學習英語的思路。聽了李老師的報告后，發現自己以前學習英語的道路上走了不少彎路，錯路。也糾正了我一直認為正確的一些學習方法，受益良多。

開場，不大的120便座無虛席，有的同學沒坐，李老師作為大師的魅力感染著他們在室外過道聆聽了報告整個過程。李傳偉老師睿智而不失幽默的演講風格贏得學子陣陣掌聲，現場氣氛輕松而和諧，學子們不停的記錄著老師的字字箴言。

首先，李老師一句“夢想最重要”立即激發了同學們的共鳴，他列舉了馬丁.路德、J.K.羅琳等名人的事跡鼓舞大家追逐夢想，向著名校進軍。接著，李老師分享了留學準備經驗，簡單介紹了美國名校的信息和申請學校的條件。最后，根據托福試題特點，李老師總結了“核心詞匯是基礎，聽力閱讀是根本，熟能生巧是真諦”的托福學習高分策略，通過具體闡述這一策略，詳細解讀了托福聽力、閱讀、口語、寫作的命題特點，并對同學們的英語學習和備考做出了許多建議。報告結束時，李老師對廣大英語學習者表示了衷心祝愿。

一個半小時的報告轉眼即逝，在李老師如沐春風的報告中，我收獲頗多。回到宿舍，整理了下筆記，我決定英語作為自己的第一外語我一定要學好它，勤練口語，多掌握一些單詞，學會融會貫通。在以后的人生中如果自己的條件允許的話我想懷揣著自己的夢想走出國門去看看，多見識見識各地的風土人情。增加自己的閱歷。讓自己老的時候有一份寶貴的時光可以回味。

李老師的報告不僅讓我學習了知識，堅定了自己的夢想，更讓我感受到了大師的風范。授人以魚不如授人以漁，也許這就是今晚的最大收獲吧，希望學校以后能多組織幾次這樣的活動。

第三篇：學術報告心得

學術報告心得

摘要:大四下學期剛開始我院領導及老師首先安排的課程就是舉辦學術報告周，即社會各界杰出人物為我們做報告，報告內容涵蓋了專業知識、企業管理、社會交流等內容，還包括互動交流環節，就我們的學習、生活、工作問題面對面交流，其目的就是使面臨畢業的學生能夠了解自己、了解社會、適應社會，消除我們面臨走出校園不知何去何從的恐慌，使我們看到希望，又要認清挑戰，這次活動也確實使我們受益匪淺，感受很深，使深藏在我們心中的種種疑慮得到解決，開始更全面的思考畢業問題。

關鍵詞: 學術報告 專業 職業 企業 社會

大學生活的最后一學期開始開始舉辦學術報告周已是我們院近幾年的慣例，今年的學術報告周邀請的有張淑萍教授、梁洪杰教授、苗龍博士、喬明強教授、武四海教授、馮文利董事長、楊廣平總經理、田紀春教授、申書興教授，報告內容涉及了專業知識的深入研究、專業前景、工作與企業管理、社會交流及個人經歷等內容，報告形式形式既采用傳統的講述方式，又采用互動交流的方式，氣氛活躍。報告效果不言而喻，使我們感受頗深。1 專業研究

雖然我院很多同學選擇考研，但多數同學仍在研究生活枯燥，每天都在實驗室做著很繁瑣的事情，日子久了會得強迫癥，因為做實驗要很小心細節而且要集中精力，他們選擇考研也許是迫于工作壓力和社會壓力，但張淑萍和苗龍的報告使我們眼前一亮，看到定位熒光蛋白發出的漂亮彩光，我們也看到了研究生活的光彩。而且，從他們的報告中我們也感覺到了研究人員生活的多姿多彩，他們可以去各個國家，給世界頂級實驗室工作，與世界專家交流。不從而知，他們的視野會多么開闊，視野開闊的人也必定是心胸開闊、積極樂觀的人。他們繪聲繪色的描述也使我感覺到了他們是多么熱愛這項工作，而且這項工作的意義也是令我們向往的，正如張淑萍教授所講，看到那些患眼疾的孩子們，她是多么想盡自己的一份力量。在這個世界上，幫助他人也許是最能讓人產生滿足感和價值感的事情。2專業前景

每當別人提起生物技術都會說有前途，但多數同學都覺得找工作很難，并不像會計、醫生、建筑師那樣有專業對口的工作。但聽了報告后，我覺得我們可以從事的工作很多，比如食品、藥品、動物營養、植物營養、喬明強教授關于資源微生物報告使我感受頗深。益生菌、乳酸菌已成為很多食品的賣點，尤其是在人們日益關注生活健康的社會，這些有益微生物的市場需求與日俱增，生產技術改良、效率提高迫在眉睫。而對于微生物的特性、培養、育種確是我們的專業知識，我們可以將這些專業知識用于生產、銷售甚至開發新產品。由此一點，就可以看到專業的光明前景，更何況我們的專業知識涉及植物、動物、微生物、分子、生化、無機化學等呢。3職業與創業

現在很多人面臨擇業與創業問題。對于擇業，梁洪杰教授給予我們很多分析與建議，他指出了目前畢業生面臨就業困難的各種原因，主要來源于社會與個人。社會方面主要因為經濟發展緩慢、企業招聘注重經驗。個人則由于期望值過高、不能給自己準確定位。而解決的措施也主要有兩方面：意識國家深化體制改革，鼓勵學生到基層、到偏遠地方發展；二是畢業生應自己準確定位、降低期望值，同時關注國家有關就業的法律法規。通過對國家就業法分析，使我們更明確就業的方向，并能選擇合適的就業策略。而對于創業，馮文利董事長提出了很多建議，如企業要有自己的企業文化、銷售要按市場需求、設備要價錢適中及企業面臨困難時應如何解決等。他作為一個成功的大學生創業者，給了我們很多希望與經驗。4社會交流

談到社會交流，不得不談武四海教授，他的社會經歷讓我欽佩，他從文革前走到改革開放30年后，經歷了舊中國社會與新中國社會的變化，可謂對社會的發展有深刻的認識，對于適應社會更是有獨到的見解。他強調人一定要融入社會，適應社會的靈活性，而不是墨守成規，而且他很注重社會交流。現在作為中阿集團董事長的他，不僅要與中國人民交流，而且要與阿拉伯人民交流。

另外馮文利董事長也強調社會交流，有益社會的發展，他說廣泛的社會交流能給企業帶來很多發展信息，而且社會交流也使得一些企業問題更易解決，因為團隊與朋友的支持對個人和企業都很重要。5個人經歷

每個報告中都穿插了報告人的經歷，因為那些經歷是財富，是他們在社會中逐步走向成功的經驗與感悟，對我們既有指導作用又有警告作用，而且講述經歷是講述一個精彩的故事，是我們對社會的認識更深刻，更能體會人生的是非成敗，也使得內容更生動、更吸引人。讓我印象最深刻的是張淑萍教授、武四海教授與馮文利董事長。張淑萍教授有一句話讓我印象很深刻，那就是“把壞事變成好事”。幾十年里，她由在農場工作，經歷考研、考博、出國，到如今的清華大學教授，一直信奉這句話并努力做到。她在美國發生“9.11事件”那一年出國，感受到了美國人民熱烈、溫馨的歡迎，使她感到很溫暖甚至感動的流淚。在研究一種線粒體膜蛋白的過程中，突然有一天，日本發表了一篇相同研究的論文，包含了他們所得實驗結果的大部分，但她告訴自己的團隊要繼續努力做下去，最后，在同一雜志上，他們發表了自己的論文。生活就是這樣，不可能一帆風順，但在逆境中我們要平和心氣，繼續努力，用于逆流而上，到達成功的彼岸。武四海教授的社會閱歷很豐富，67歲的他說話幽默、親和，用一個詞是“溫文爾雅”。他是省政協副主席，也是中阿集團董事長，他告訴我們要適應社會，面對困難要積極解決。最有感觸的是他關于教育子女的經驗，他覺得應早點進入社會，了解并適應這個社會，再進一步學習深造。像正規教育那樣，一路學習到終末，再進入社會，很容易使人墨守成規。雖然沒規矩不成方圓，但社會是很靈活的，更要具體問題具體分析。

馮文利董事長則是一個成功的大學生創業的典例，他講話簡單質樸，他的經歷給我們更多的啟示。他是學植物保護出身，現在卻在做藥，而且把方達康做成了山東的知名企業。他說自己失敗很多，但我覺得他是越挫越勇，我覺得他成功的經驗就是敢做，善于思考，善于總結，理論聯系實際，他給我們講企業文化、管理、銷售等理論都是用自己的話簡介明了的表達，很切近實際，好多都是自己的經驗所得，如他的銷售理念是“群狼式”。6互動交流

在互動交流環節，同學們都很積極，提出很多有價值的問題，如專業研究中的技術問題、轉基因產品的安全問題、選調生與公務員問題。交流很隨性，涉及學習、工作、生活各方面，這種方式使報告氣氛輕松活躍，而且使同學們心中疑問得到解決。7結束語

這次活動使我們感受到了院領導老師對工作的認真負責和對我們無微不至的關懷，他們不僅關注對專業知識的教授，而且幫助我們開闊視野，使我們以更好的狀態進入社會。我相信，通過這次學術報告周的學習，我們都對自己的專業充滿信心，對社會活動加深了了解，對未來的前途和挑戰有更多的、更全面的思考。我相信，未來我們會走的更好。

第四篇：學術報告心得

學術報告心得體會

姓名：萬啟偉 學號：09191038 在研一學習期間，我參加了許多次學術報告和專題講座。剛入學時劉斌教授就學術論文參考文獻引用規范做了專題講座，其中他講述到為什么要引用參考文獻，引用的原則，引用的兩種方式以及應采取何種方式四方面內容。通過此次報告我了解到在學術論文的寫作過程中要有科學的態度和科學的依據，同時還要將作者的成果與前人的成果去別開來。這是我們引用參考文獻的目的之一。李瑞雪教授在“日本汽車公司在中國的物流戰略和物流體系的建構”報告中介紹了設計物流計劃應用到的基本概念，主要的計劃領域和豐田、一汽和廣汽的物流戰略。通過報告我明白了企業在做物流計劃時應主要考慮以下內容：市場需求，客戶服務，產品的特性，物流成本和價格政策。綜合以上各因素，做出關于設施選址，庫存和運輸的科學決策，制定最優的物流計劃。下面對國家基金管理委員會管理科學部學術報告會中關于優化理論與技術主題談談自己的體會。

報告者是東北大學流程工業綜合自動化教育部重點實驗室的唐家福等幾位學者，介紹了幾種優化理論，并結合具體的實例說明了該優化理論的有效性。其中講到了免費接送機場服務中的車次分配與調度問題和帶有時間窗的車輛路徑調度問題。作者以機場中的免費接送服務為背景，綜合考慮了航空票務公司免費接送機場服務過程中的顧客滿意度與成本，分析了接送車次的分配，路徑選擇與調度問題。在報告中唐家福學者主要講到了：

一：基于QFD的產品族部件優化選擇方法的提出；

二：免費接送機場服務中的車次分配與調度問題。航空票務公司為了通過提供更多的增值服務來提高顧客的滿意度，就采取了提供免費接送機場的服務方式。公司通過這種服務可以提高顧客滿意度，同時也出現了服務成本提高的問題。唐家福幾位學者從理論和實踐兩個層面分析了這一現象。具體為：理論上對不同層次的公司采取差異化車次的分配與調度的途徑；實踐上開發決策支持系統。要使該現象在理論和實踐層面都能得到有效解決，所面臨的問題是發車時間，車次的多少和顧客的接送順序（哪些車應接送哪些顧客）。作者利用PDPTW和VASP兩種方式描述了以上要解決的問題。

同時，作者還建立了針對免費接送機場服務中車次分配與調度問題的以最

大滿意度和最小成本費用為目標的0-1混合整數規劃模型。根據問題和模型的特點，提出基于C-W節約思想的兩階段啟發式算法對該問題進行求解.最后通過實驗仿真和結果分析,說明了模型的實用性和算法的有效性。

三：帶有時間窗的車輛路徑調度問題。針對這個課題，唐家福主要講述該問題的決策目標，包括五個方面：車次少，滿載量高，距離短，運費少，服務質量高。另外，通過建立多目標規劃模型，利用啟發式算法，有效地解決此種車輛路徑調度問題。同時，他還向我們介紹了解決優化問題時決策目標的如何設置和顧客滿意度的函數描述。

通過聆聽這次的報告，我感觸很深，不僅是理論知識的增長，更多的唐家福幾位學者持之以恒的學術研究態度，發現和解決問題的敏銳性以及敢于打破固有的思維習慣和勇于創新的精神，是我們學習的榜樣！

第五篇：學術報告心得

《學術活動》課程報告

學術報告心得體會

食工10-02班

姓名

學號

主題：新藥品（食品）研發及前景

主講：向廷見 博士

時間：2012.03.05

2012年3月5日上午，美國安進公司高級科學家、研究員向廷見博士應邀在我校十二教學術報告廳為食品學院師生作題為《新藥品（食品）研發及前景》的學術報告，我院200多名師生參加了報告會，我也有幸聆聽了這場學術報告，從中受益良多。

聽取這場學術報告之前，我對食品尤其是對功能食品和保健食品的研發就一直保持著濃厚的興趣。我們學院的食品科學與工程專業，在第二學年已經安排了不少專業課程的理論和實驗教學，經過近一學年的專業課學習，當時我對各類食品生產工藝方面的知識已經有了初步的了解，但是對于食品研發方面的了解還非常有限，盡管我在課外閱讀了不少關于新（型）食品開發的書籍和期刊，了解了如零度可樂、太空食品等新（型）食品研發的相關技術，但僅僅停留于對書本的學習顯然還不足以接觸到這一領域的最新成果和進展,應該多了解一些前沿科學家們的研究工作才行。

向廷見博士優秀的學術背景和科學成績讓我既敬佩又艷羨。他是一位年輕的科學家，清華大學分子生物化學碩士，加拿大圭爾夫大學有機化學博士，美國化學學會會員,美國安進公司研究員。曾獲加拿大國際發展獎學金，清華大學科技獎等獎勵。他長期致力于生物藥品的研發，特別是在多步合成手性藥物和藥物放大中間體的藥品開發及生產工藝研究方面成績突出，擁有多項專利技術。目前任職的美國安進公司，是全球500強企業，全球最大的生物醫藥企業、應用分子基因公司。他的這次學術報告從藥物合成談到食品安全，從科學創新談到社會責任，內容豐富，觀點新穎，視角獨特，讓我在學到新東西的同時，對新藥品、食品研發及前景也有了更深的認識。

食品科學與化學制藥所研究的對象與領域有著很大的不同，向廷見博士研究的對象與領域主要集中在藥物合成與開發上，看上去似乎和食品沒什么聯系。但近年來隨著人們生活水平的不斷提高，保健藥品和保健食品的研發上市悄然興起，使得兩個看似毫不相干的領域之間存在著一定的重合區。因此，這場學術報告吸引了眾多來自食品科學、動物醫學、藥物制《學術活動》課程報告

劑等專業的師生前來參加。聽完整場報告會之后，我個人認為，藥品研發上的成果與進展至少可以在三個方面為食品研發帶來一些啟示：

其一、應用于藥品研發的很多技術有很多都可以應用在食品研發和生產上，如生物發酵、超臨界萃取、基因工程等。

其二、中國人歷來有“藥補”與“食補”的觀點，中醫的分支---養生學就十分強調食物在調節身體機能方面的作用，甚至很多中藥材本身就是食品。因此在天然植物等藥品和食品原料的營養價值、藥用價值方面，兩者有互補性。

其三、藥品研發過程強調臨床試驗的重要性,其最主要的原因是基于藥品安全的考慮，同樣，在食品研發和生產過程中，這種考慮也必須貫穿始終。

這些都使得藥品研發與食品研發在技術、原料、安全等方面存在不少相互學習和借鑒的契合點，同時也可以為我們在新食品、藥品的研發上提供了一些新視角。總的來說這樣一場學術報告對于我們食品學子而言，具有深刻的教育意義和借鑒意義。

學術報告的大部分內容，向廷見博士其實都是在講新藥品的研發程序、研發技術、過程安全等問題以及新藥品研發的前景,在新食品研發及前景上只是簡單介紹了食品研發的基本程序、安全問題以及未來新產品開發的趨勢。藥品研發對于學習食品科學的我來講顯得相對陌生，而且報告的內容包含不少最新的研究成果，有一些專業術語甚至是我第一次接觸，聽上去不是很明白。雖然在關于新藥品研發及前景的部分我遭遇了外行的尷尬，但這也使我深刻地體會到“聞道有先后，術業有專攻”的涵義---人不可能做到面面俱佳，選擇自己感興趣的領域并不斷為之奮斗，才能充分挖掘一個人的潛力從而做出優異的成績。

向廷見博士還特別結合他參與過的抗癌藥物紫杉醇的研究開發經歷，向在場師生們介紹了生物醫藥領域的最近研究進展，并借此闡述了科技創新對于企業發展和科技進步的重要意義。他向參會師生們分享了他所在的團隊與2001年諾貝爾化學獎獲得者、麻省理工學院夏普萊斯教授的團隊合作，采用Sharpless’ADH反應人工合成紫杉醇側鏈的經歷，指出獨辟蹊徑的創新在科學研究中的重要意義。

科學創新并不是什么新鮮的話題，尤其進入21世紀以來，各種有關科技創新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創新嗎？向廷見博士與我們分享了他自己在科學研究工作中的切身經歷和體會，使我們意識到創新離我們其實并于不遙遠，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時候它甚至可能直接來源于某次實驗過程中的一個意外。換言之，他認為創新并不源于對創新的刻意追求，對比一下，就不難發現我們國家以體制求創新的做法，恰恰實在扼殺創新精神，刻意追求創新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。《學術活動》課程報告

從向廷見博士報告的字里行間，我體會到他與美國同行的合作更多體現的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個寬松而包容的社會環境可能會好于一個刻意強調創新的制度。

在報告的最后，向廷見博士還以他新藥物研發的經歷強調藥品、食品安全的重要性，認為食品研發首先是考慮其安全性，其次才是產品本身的創新。他還就知名企業的創新孵化與創新人才培養談了他在美國工作生活期間的感受。

從中我體會到，一個科學家的最重要的品質可能不是他在科學上的才華與想法上的創新，而是他對科學的敬畏與對社會的擔當。有了這樣的敬畏與擔當為前提，我們才能確保科學技術是為人類謀福祉而不是生災禍的。

報告會結束后，向廷見博士回答了師生提問，還就抗癌藥物的研發現狀和面臨的困難與師生進行了討論和交流，現場氣氛熱烈，掌聲不斷。整場學術報告會向廷見博士所表現出來的幽默風趣的演講風格、清晰縝密的思維邏輯、扎實深厚的專業功底以及謙遜平和的治學態度都令我欽佩不已。

參加這次學術報告和交流，我不僅了解和學到了很多東西，而且也認識到了自身的諸多不足，更為重要的，是我從向廷見博士身上學到的對于專業和生活，保持低調和樂觀的態度；對于科學和社會，保持敬畏和擔當的態度。所有這些，必將使我終身受益。