第一篇：關于對教育系統開展政風行風建設的建議[精選]

關于對教育系統開展政風行風建設的建議

1.政風行風建設要常抓不懈。

2.學校除加強自身建設外，還要加強宣傳力度，主動接受社會家長的監督。

3.積極推進素質教育，辦好有特點的農村學校。

4.采取有效措施，留住新分配教師。充實農村教師隊伍力量。

5努力辦好點校，讓孩子就近入學。

景陽鎮孫家坪村村主任：2013年5月

第二篇：對幼兒園開展政風行風建設的思考

對幼兒園開展政風行風建設的思考

張宏君

民主評議政風行風工作是當前教育系統的一項重要工作，也是幼兒園規范辦園行為的重要助推器。幼兒園要有清醒的認識，進一步明確行評工作重要性和緊迫性，確保評議取得實效。下面，筆者就對幼兒園開展政風行風建設工作談幾點淺顯的觀點。

一、要從黨委、政府開展行風評議的目的和作用，看到行風評議的重要性

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中明確指出：“要堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實解決群眾反映強烈的問題。”政風行風建設在糾正損害群眾利益不正之風，維護群眾切身利益方面具有不可代替的作用。

政風行風建設是解決群眾切身利益的需要。民心為鏡、民意為稱。我們所做的一切工作評判權在群眾，群眾滿意不滿意、答應不答應、擁護不擁護、贊成不贊成是衡量我們工作好壞的標準。現階段黨中央提出落實科學發展觀，構建社會和諧社會的總體目標。全面落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，就是要樹立以人為本、執政為民的理念，始終把最廣大人民群眾的根本利益作為各級黨委和政府一切工作的出發點和落腳點，政風行風建設是維護群眾切身利益的有效手段，只有搞好政風行風建設才可能真正實現、維護、發展人民群眾的利益。

幼兒園教育做為基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，城鄉各類幼兒園教育都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。幼兒園是窗口單位，面對的是每一個家庭對孩子成長的期盼。幼兒園辦的好不好是關乎“民生”的大問題。

對幼兒園開展行風評議正是對幼兒園的重要地位和作用而采取的一種最有效的民主監督形式，是對幼兒園整個隊伍和工作的關心、厚愛，其最終目的是通過行風評議，改進幼兒園的工作作風，規范幼兒園的辦園行為，提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園各項工作的高效開展，最受益的是幼兒園可愛的孩子們，最幸福的是每一個孩子的父母，最穩定的是民心。

二、應從幼兒園發展需要，看行風評議的緊迫性

政風行風建設是加強幼兒園黨建工作的需要。幼兒園的孩子、教師和家長是幼兒園的創造者和推動者。幼兒園落實科學發展觀，開展創先爭優活動之后，幼兒園的工作作風、保教質量、服務態度是不是有所改善，這是人民群眾關注的，一個好的政黨不但要說得好，也要做得好。如果幼兒園的作風不正、形象不好必然在人民群眾中造成惡劣影響，從這一點來講，幼兒園的政風行風建設是幼兒園黨建工作的需要，是幼兒園團隊建設的需要。

開展政風行風建設是加強幼兒園內部建設的需要。教育系統的不正之風外在表現是損害學生、損害家長的利益，深入剖析定能找到系統內部存在的一些深層次原因，致使領導和干部的思想作風、工作作風、學習作風或者生活作風出了問題。因此幼兒園開展政風行風建設是內強素質，外樹形象的重要手段。在幼兒園開展政風行風評議工作能推進依法辦園，依規治教。同時也是貫徹落實科學發展觀的客觀要求，是促進幼兒園發展的重要保證，是樹立幼兒園良好形象的重要舉措。

目前學前教育的發展已經列入國家中長期發展規劃，《通遼市教育事業十二五規劃》中對我市學前教育提出了明確的要求，通遼市幼兒園是自治區級示范性幼兒園，在“十二五”期間要做好學前教育的示范輻射工作，當好排頭兵。與發達地區的幼兒園相比我們仍存在較大差距，我們只有不斷改正提高我們的行業作風，才能適應形勢發展需要，才能肩負起的示范的重任。

三、幼兒園應以行風評議為平臺，促進各項工作全面、高效開展。

市糾風辦對部門行業作風進行考核評比、促使其糾錯整改和鞏固提高的過程，是加強政風行風建設的有力抓手。幼兒園應以行風評議為平臺，努力促進幼兒園各項工作全面高效開展。

幼兒園應首先把提高思想認識作為搞好政風行風評議的基礎性工作來抓，及時召開動員大會，安排部署好本單位政風行風評議工作。同時，要廣泛宣傳積極引導社會群眾“人人提高認識，人人了解評議，人人參與評議”，為政風行風評議的順利開展奠定堅實的思想基礎。

二要廣泛征求意見，認真自查自糾。幼兒園應通過各種形式，主動征求各方面的意見和建議，認真查找自身存在的問題和不足。特別是把黨員、群眾反映政風行風難點、熱點、焦點問題作為自查自糾的重點。要針對查擺出來的問題，制定下一步工作打算，對照政風行風評議的內容和要求，認真查找。

三要創新方式，改進方法，確保政風行風評議工作收到實效。民主評議政風行風是一項已開展多年的工作，因形勢在不斷地發展變化，再按照過去的老方式和方法，可能就收不到良好的效果。因此，要在求真務實的基礎上，創新評議的方式、方法，創新工作思路和機制，不斷有新內容，新形式，新成果出現，促使評議工作各項措施落到實處。

通遼市幼兒園 二〇一一年四月

第三篇：政風行風評議建議

建議、要求：

1、辦出貨證件可用林業站代辦。

2、砍伐期可延長或分批砍伐。

4、建議向上匯報，爭取政策支持，解決轄區內群眾建房、危房改造和即將啟動的內安移民建房所需林木采伐辦證的問題。

5、牛河林業站職工少，護林員人數多，待遇低，建議適當提高護林員工資。

6、為了更大力度，更好地宣傳全市林業工作，請求市局能把十堰、丹江林業信息內部資料以月或季度寄送到通訊員手上。

7、由于多年的封山育林和強有力的野生動植物保護工作，導致目前野豬、野兔泛濫成災，糟害百姓農作物，建議適當給予捕殺。

8、目前正值群眾建設小康房和移民內安得關鍵時期，忘市局協調解決百姓用木材的采伐辦證問題。

安樂河

9、為減輕林場負擔，借用單位能否發借用人員的工資及社保金。

10、做好政策指導，加強規劃好場區建設。

鹽池河

11、進一步加強對新修公路沿線的林業采伐管理。

12、請求加大林業項目的投入，增加林木經濟效益。

13、對種植食用菌項目提供一些技術方面和資金方面給予支持。

白楊坪

14、增強護林防火。

浪河

15、建議把浪河鎮黃龍風景旅游區列入生態公益林保護區。

土臺

16、請求林業局給予重點發展油茶項目，補充退耕還林等項目，利用山坡治理的優勢。

17、希望林業部門加大對官山林業發展的支持力度，推廣新項目，開展技術培訓，和生產指導及市場銷售信息服務，指導支持組建專業性協會，18、希望加大對林特產品的技術和銷售服務。

19、加大百姓的辦證速度，加快辦理采伐證的速度。

五朵峰

20、加強監督，端正行風。

21、在隊伍建設上，要考慮后續有人，特別是林業技術人員新老更新要跟上。

22、加大庫區防火力度。

23、加大庫區打擊非法砍伐力度。

24、加大對丹江庫區兩岸的退耕還林力度。

25、建議局對基層治理項目扶持，加強基層林業政策扶持從科技方面給予扶持，新品種核桃嫁接，管理技術。加以加大林業管理力度，執法力度。

林科所

26、不斷提高政策理論水平，服務能力和服務水平。

3、提高執法者服務態度、素質。建議在依法行政上下功夫，規范執法。

27、進一步解放思想，適應工作需求，不斷創新工作思路和方式方法，強化責任，提高效率。

28、廉潔奉公，從嚴律己，樹立依法行政，廉潔勤政的社會形象。

29、加大基層林業站軟硬設施建設投入，把窗口單位真正建設成窗口亮點。加大業務和執法培訓，提高基層辦事能力和水平。

30、解決好林業站經費不足和經費來源合法化問題。

31、在今后的林業經濟發展中，特別突出多發展山上的油桐、油茶基地等多種經濟作物，更進一步發展農戶房前屋后各種小雜果作物。建議對現有荒山的規劃以及投入。

第四篇：黨風、政風、行風建議

海口市第三人民醫院關于省廳轉發

黨風、政風、行風建設社會評價工作實施方案的五點建議 建議：

1、加強扶持基層困難醫院的建設（包括項目、資金及人才引進）。

2、放寬有實力的基層醫院重點科室的技術準入并加強監管。

3、協調基層醫院與政府的聯系，解決醫院人頭費用的壓力。

4、加強對基層醫院領導的中層干部的培養。

5、有計劃、有組織的安排基層醫院領導及中層干部進行學習考察。

海口市第三人民醫院

2013年8月12日

第五篇：政風行風建設

加強政風行風建設，辦好人民滿意學校

?按照市教育局的的統一安排部署，在充分發揚民主、廣泛征求群眾意見的基礎上，近期，匯龍小學緊緊圍繞學校教育發展的實際，全體教職工從思想、工作和生活等方面認真開展自查，分析主客觀原因，研究制定切實可行的措施，做到邊查邊糾邊改。

一、認真動員部署，扎實組織實施

學校領導認識到民主評議政風行風工作能否取得成效，關鍵是自查自評自糾工作是否落到實處。只有以嚴肅認真，求真務實的態度，堅持高標準嚴要求，真正把問題找準、找全，才能為下一階段整改工作打下基礎。

為此，在政風行風工作的實施中,校領導要求教師認真學習，積極參與。在教師大會上，校長認真傳達了上級文件精神，全面安排部署學校政風行風建設的自查自糾工作，要求大家利用各種有效的形式，對照當前教育發展的形勢，認真查擺思想、工作和生活等方面存在的問題，努力投身于政風行風建設。嚴格落實行風建設責任制。對于工作不認真敷衍了事的人，堅決追究其責任，從而形成了一級抓一級，層層抓落實的有效工作機制，使自查自糾階段產生良好的全面效應。通過查找分析問題原因，制定出切實可行的措施，做到邊查邊糾邊改。

二、認真做好個人剖析，明確自查自糾重點

在學校領導的帶領下，校全體教師和職工都從自身思想建設、道德修養和崗位工作等方面，通過批評與自我批評、交心談心等方式方法，自我剖析，認真查找個人存在的不足，并都寫好自查自糾書面報告材料。

經過歸納梳理教職工的自查自糾報告，對照上級行風評議確定的幾個方面查糾重點，結合學校實際，學校要求全體教職員工有針對性地進行對照，深入查擺自身存在的問題。經過自查，發現存在以下幾點不足之處：一是業務學習不夠精，不夠深；二是統籌安排工作的方法上還不盡科學，有時在安排落實工作中還存在急躁和畏難情緒；三是教育教學質量有待提高;四是教師師德師風有待加強。

在下階段工作中，學校將繼續努力查找自身工作中存在的問題和不足，努力做到讓群眾滿意，讓學生滿意，讓領導滿意。力爭通過行風評議，真正做到內強素質，外塑形象，努力建設一支思想過硬、業務精通、精神面貌煥然一新的教師隊伍。

?根據啟教發〔2012〕96號文件關于印發《2012年全市教育系統民主評議政風行風工作方案》的通知以及市局監察室《關于進一步做好政風行風民主評議工作的通知》，長江小學高度重視，精心組織，扎實推進。按文件要求，進行廣泛的宣傳、動員，營造良好的行評工作氛圍；及時成立了領導小組，制定實施方案，按要求加強行風建設，開展自查自糾。

一是成立領導小組，明確責任職責

學校成立“行風評議”自查自糾工作領導小組，校長沈衍玨任組長，學校領導班子成員任副組長、教師代表為成員，負責本校“行評”自查自糾工作的組織和領導；學校還成立了行評工作自查自糾專班，保證“行評”自查自糾的各項工作落實到位。

二是嚴格執行收費標準，按要求公開公示

義務教育階段一律免收教科書費，按要求不準向家長收取任何費用，一律以有關文件為依據。健全各種貧困生資助體系，給予一定資助。同時，加大監督力度，聘請家長代表做行風監督員。

三是多渠道征求意見，切實解決重難點問題

自行風評議活動開展以來，學校通過走訪家長、召開家長座談會，開展學生及社會問卷調查等多種方式，廣泛征求學生、家長意見，力求掌握第一手資料，并對反饋回來的問題認真梳理，切實解決重點難點問題，做到事事有著落，件件有回音。

四是規范辦學行為，加強學校常規管理

學校全面實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育。堅持依法治校，立足學校實際，探索并完善有特色的學校課程體系，狠抓常規管理，深化課堂教學改革，以名師工作室和重點學科的建設帶動教育質量的提升，發展學校文化，組建學生興趣組，為學生的全面而有個性的發展提供優質高效的服務。

五是加強師德師風建設，提升師德修養

學校抓住行風評議這一有利契機，加強宣傳教育，大力弘揚奉獻精神。先后召開了領導班子會、教師動員大會等；學習了行風評議、師德師風建設等有關文件，出臺了《啟東市長江小學師行風評議方案》《啟東市長江小學公開承諾書》，并組織教師進行自查；號召全校教師向師德標兵學習，教育引導教師愛崗敬業、教書育人。

六是堅持校務公開，實施陽光辦學策略

教育系統的教風行風問題已成為社會最關注的問題。為此，長江小學認真執行上級教育行政部門制訂的有關政策方針，對每一位學生負責，使每個家庭放心。

?為進一步優化學校的教育發展環境，加強學校的校風學風建設，促進學校的健康發展，圩角小學按照市教育局和教管辦的要求，認真開展行風評議和自查自糾活動。

學校成立了以校長為組長，領導組代表、班主任、教師代表為成員的行風評議工作小組，制定了校行風評議實施方案，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求。學校專門召開班主任會議，進一步明確開展行風評議的目的意義，要求統一思想，把這次活動作為提升教育形象和學校形象的最好契機。

學校向家長發放調查表567份，從“規范辦學行為”、“教師隊伍建設”、“規范收費行為”、“校務公開”四個方面征集意見，從回收的調查問卷分析，超過95%的家長對學校表示了相當高的滿意度。學校評議工作小組也認真整理了家長的建議和意見，在教師中開展自我對

照、自我排查活動，認真開展自查自糾活動。通過活動，家校之間有了更好的溝通和交流，也進一步提高了學校的良好形象。

?9月12日晚，呂四中學召開民主評議政風行風工作推進會。會議由徐正輝校長主持，民主評議政風行風工作組織領導機構成員出席。

會上，徐校長對前階段學校民主評議政風行風工作的開展進行了回顧、總結：學校明確了政風行風建設的目標，增強了服務意識，提升了服務質量。對群眾反映強烈的突出問題，學校要高度重視，層層抓落實，“想群眾所想，急群眾所急”，積極整改，辦好人民滿意的學校。

據悉，呂四中學將民主評議政風行風工作列入學校重點工作，精心布置宣傳櫥窗，積極營造良好的輿論氛圍，務實作風，狠抓落實，接受監督，做好工作。

?為進一步加強學校政風行風建設，努力提高學校教育教學質量和服務水平，不斷提升社會對學校的滿意度，9月12日下午，近海小學召開了全體教職工政風行風建設工作會議。

會上，盛校長要求：堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進學校政

風行風建設和民主評議工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

目前，學校已將學校政風行風工作組織領導機構、人民群眾滿意學校標準、中小學教師職業道德規范、學校公開承諾書、學校校務公開欄等內容及時廣泛地做好了宣傳工作。

?為深入貫徹落實科學發展觀，促進教育作風建設，提高教育服務水平,推動學校和諧、陽光、優質發展，根據市局《2012全市教育系統民主評議政風行風工作方案》的文件精神，紫薇小學積極開展了政風行風建設活動，層層推進，落實到位，并已取得一定成效。

一、建章立制、統一思想

8月底，雖處于開學預備周的繁忙階段，但紫薇小學為落實市局文件精神，絲毫沒有怠慢，校長室召集全體領導班子成員及校務委員會全體同志，通過表決，成立了紫薇小學民主評議政風行風工作領導小組。為統一思想，通過協商研究，擬定了具有可操作性的《紫薇小學民主評議政風行風建設方案》。

二、廣泛宣傳、接受監督

目前，紫薇小學處于校安工程全面實施階段（暫遷至長江中學）。特定的環境下固然存在困難，但為政風行風建設活動營造積極、良好的氛圍，特制作了移動展板，公布了組織機構、校務公開、人民群眾

滿意學校標準等六項內容；并設立意見箱，公布監督電話，接受社會各界的廣泛監督，希望受到社會各界的支持和擁護。

三、簽訂承諾、落實責任

利用9月初第一次政治學習會，全體教職工簽訂了崗位責任制、服務承諾、師德師風承諾等5項承諾書，校領導班子還特定簽訂了領導班子承諾書。隨后，龔校長在會上提出明確要求：要高度重視政風行風建設，要樹立好師德師風形象，要做一個有愛心、責任心、事業心的老師，要贏得社會和家長的一致認可，為紫小形象增光添彩。

四、糾建并舉、查找問題

學校利用開學來的兩周時間，全面開展了自查自糾工作，查找了學校目前存在的突出性問題。通過自查自糾，發現該校上下學家長接送秩序是相對突出的新問題，一方面會給周圍居民生活帶來影響，另一方面家長的接送擁堵極有可能帶來一些次生矛盾。學校決定將上下學家長接送秩序問題列為本次政風行風建設的重點整改問題，下大決心、花大力氣加以解決。

五、落實整改、贏得好評

為解決上下學家長接送秩序難題，防止因擁堵升級引發的次生矛盾。學校通過向上級部門及時匯報，與居委會積極溝通，與長江中學共同協商等渠道，先后多次修訂學生上下學方案，盡量減緩上下學的交通壓力。并向家長印發了《致家長的一封信》，明確了接送的相關注意事項，極力爭取了家長的理解和配合。目前，家長接送秩序相對

井然有序，為學生安全贏得了一份保障，同時也贏得了周圍居民的一致認可，維護了紫小的良好形象。