第一篇：紙質(zhì)成長檔案裝袋說明

紙質(zhì)成長檔案裝袋說明

一、成長檔案的意義和作用

1、高中生成長檔案是對高中生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)發(fā)展情況的記錄，分為電子檔案和紙質(zhì)檔案，前者由學(xué)生本人、同學(xué)、教師、家長定期登錄電子平臺錄入相關(guān)資料，后者由學(xué)生本人收集整理相關(guān)紙質(zhì)印證材料裝袋。

2、成長檔案是高中生成長歷程的真實寫照，蘊含著成長的經(jīng)驗和教訓(xùn)、喜悅和感傷，蘊含著師生情、同學(xué)情和親子情，是高中生反思成長得失、汲取發(fā)展力量的寶貴財富。

3、由于成長檔案所體現(xiàn)的過程真實性，可以作為高校選拔人才的參考資料。

二、紙質(zhì)成長檔案袋裝袋說明

紙質(zhì)成長檔案袋欄目順序與電子檔案對應(yīng)。欄目順序為：“社會實踐”、“社區(qū)服務(wù)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“學(xué)業(yè)發(fā)展”、“公民與道德”、“學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”、“合作與交流”、“審美與變現(xiàn)”、“運動與健康”、1、“社會實踐”欄目：主要反映本人在從事社會實踐活動的情況記錄。裝袋材料：①基本情況、過程和成果，要求以圖片、日記、總結(jié)或報告、獎狀等形式呈現(xiàn)，包括時間、地點、主題、過程、成果、完成的學(xué)時和學(xué)分等。②自我評價，指學(xué)生本人對參加的社會實踐的過程與結(jié)果、體會與感受等方面進(jìn)行的自我評價。

2、“社區(qū)服務(wù)”欄目：主要反映本人在從事社區(qū)服務(wù)活動的情況記錄。裝袋材料：①基本情況、過程和成果，要求以圖片、日記、總結(jié)或報告、證書、獎?wù)碌刃问匠尸F(xiàn)，包括時間、地點、主題和學(xué)分等。②自我評價，指學(xué)生本人對參加的社區(qū)服務(wù)的過程、結(jié)果、體會與感受進(jìn)行的自我評價。

3、“研究性學(xué)習(xí)”欄目：主要反映本人在從事研究性學(xué)習(xí)活動的情況記錄。裝袋材料：①內(nèi)容、途徑、組織形式、學(xué)時和成績評定等基本信息，要求以開題報告、研究報告、活動設(shè)計、實物成果和照片等信息資料呈現(xiàn)。②自我評價，指學(xué)生本人對參加課題中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和制定解決問題方案，收集、篩選和加工處理信息，相關(guān)知識的綜合運用，與他人溝通與合作，實事求是的態(tài)度和科學(xué)精神，克服困難的意志力等方面的評價。

4、“學(xué)業(yè)發(fā)展”欄目：主要反映本人的學(xué)業(yè)成就。裝袋材料：①學(xué)業(yè)成績登記表和學(xué)科學(xué)分認(rèn)定表，要求由學(xué)校設(shè)計相應(yīng)表格填寫裝袋。②自我評價，指學(xué)生本人對自己學(xué)業(yè)發(fā)展的過程、結(jié)果、體會與感受進(jìn)行的自我評價。

5、“公民與道德”欄目：主要反映本人道德修養(yǎng)和公民素養(yǎng)不斷提高的過程。裝袋材料：①體現(xiàn)道德意識和公民意識的典型事例、思想變化等，要求以日記、事例記載、圖片等形式呈現(xiàn)。②自我評價，指學(xué)生本人以評語方式對自己的思想道德素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r所作的評價。

6、“學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”欄目：主要反映本人的創(chuàng)新思路和成果。裝袋材料：① 體現(xiàn)主動學(xué)習(xí)、獨立探究、動手動腦的典型事例，要求以好題、反思、作品實 物或圖片等形式呈現(xiàn)。②自我評價，指學(xué)生本人以評語方式對自己的學(xué)習(xí)與創(chuàng) 新素質(zhì)方面的主要成績、進(jìn)步和問題所作的評價。

7、“合作與交流”欄目：主要放映本人與他人合作與交流的情況。裝袋材料：①體現(xiàn)分工與合作、交流與溝通、表達(dá)與分享等的典型材料，要求以作品、圖片、過程記錄等形式呈現(xiàn)。②自我評價，指學(xué)生本人以評語方式對自己合作與交流素質(zhì)方面的主要成績、進(jìn)步和問題所作的評價。

8、“審美與表現(xiàn)”欄目：主要反映本人審美與表現(xiàn)能力提高的情況。裝袋材料：①體現(xiàn)審美與表現(xiàn)的典型材料，要求以參加、參觀各級各類藝術(shù)活動的作品、圖片、獎狀等形式呈現(xiàn)。②自我評價，指學(xué)生本人以評語方式對自身在感受美、欣賞美、變現(xiàn)美、創(chuàng)造美方面的發(fā)展進(jìn)步所作的評價。

9、“運動與健康”欄目：主要反映本人強健體魄和身心和諧發(fā)展的情況。裝袋材料：①體現(xiàn)運動技能、鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和心理狀態(tài)的典型材料，要求以參加活動的圖片和獎狀、鍛煉計劃表、清潔掃除的圖片和成績、典型事例的心得等形式呈現(xiàn)。②自我評價，指學(xué)生本人以評語方式對自己在運動與健康素質(zhì)方面的主要成績、進(jìn)步和問題所作的評價。

三、其他

1、紙質(zhì)成長檔案袋采用活頁可拆卸式文件袋，由學(xué)校規(guī)定大小樣式，學(xué)生自行購買。

2、紙質(zhì)檔案袋側(cè)棱標(biāo)簽和各欄目頁由學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生可自行加以美化，其余資料由學(xué)生日常收集后自行裝袋。

3、紙質(zhì)成長檔案袋由學(xué)生本人妥善保管，誠信收錄資料，遺失責(zé)任自負(fù)。

重慶市永川中學(xué)校

二○一一年十二月

第二篇：畢業(yè)生檔案填寫與裝袋要求說明

畢業(yè)生檔案填寫與裝袋要求說明

一、整體填寫要求：

1、填寫項目：

（1）畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡、檔案袋封面、班級檔案袋統(tǒng)計表（附前）（2）由班主任填寫與學(xué)生填寫兩部分組成

2、填寫內(nèi)容

（1）字跡工整、不得潦草、字體清楚，用黑色簽字筆或黑色鋼筆填寫；（2）內(nèi)容真實、詳細(xì)（需要填寫部分必填，不得留空），如情況不明或無法填寫時，應(yīng)寫“不清”、“不詳”及其他原因，如無該項情況，應(yīng)寫“無”。

（3）學(xué)生填寫內(nèi)容（自我鑒定部分）需打腹稿，經(jīng)班主任審核同意后，方可工整謄寫；（4）畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡均需張貼二寸免冠彩色照片。

二、《畢業(yè)生登記表》填寫要求或內(nèi)容：

1、畢業(yè)生要對自己在學(xué)校期間德、智、體、美等各方面進(jìn)行全面總結(jié)并寫出書面鑒定，此鑒定將被存入學(xué)生本人檔案。

（1）思想政治方面。主要是對黨的路線、方針和政策以及對堅持四項基本原則的態(tài)度，在各項政治活動、理論學(xué)習(xí)中自己的思想認(rèn)識和表現(xiàn)等。

（2）道德品質(zhì)方面。主要是指能否自覺地遵守社會公德、學(xué)生準(zhǔn)則和各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體等。

（3）學(xué)習(xí)和生活方面。通過在校學(xué)習(xí)自己的主要收獲，包括學(xué)習(xí)成績、各項技能掌握、體育鍛煉、參與社會實踐活動、自己的人生感悟、心理成熟度等。目前存在的優(yōu)缺點和今后的努力方向。

2、自我鑒定的寫作應(yīng)注意事項：

畢業(yè)生寫自我鑒定的目的不僅僅是便于組織了解情況，更是畢業(yè)生對自己在校期間的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行認(rèn)真思考后的小結(jié)，通過自我鑒定能使自己有一個新的提高，因此在做自我鑒定的過程中一定要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、班主任撰寫的畢業(yè)生鑒定與意見：

班主任代表學(xué)校為每一位畢業(yè)生填寫“班級意見或班主任意見”。填寫時要客觀、真實，從德、智、體等多方面反映學(xué)生在校期間綜合表現(xiàn)情況，在肯定成績的基礎(chǔ)上，指出不足及今后努力的方向，便于用人單位了解畢業(yè)生情況。“學(xué)校組織意見”不和本人見面，經(jīng)學(xué)生處審查加蓋公章后，按學(xué)號順序排好存檔。

三、注意事項：

1、學(xué)校印發(fā)的《畢業(yè)生登記表》中學(xué)科成績欄張貼教務(wù)處印發(fā)的《學(xué)科成績表》，并在教務(wù)處加蓋公章方可有效。

四、《學(xué)籍卡》填寫要求：

1、班主任需進(jìn)一步填寫完善畢業(yè)生《學(xué)籍卡》，并在卡背面的畢業(yè)鑒定欄中加蓋教務(wù)處的“同意畢業(yè)” 的章；

2、《學(xué)籍卡》一式兩份，一份裝袋，一份組冊交信息中心（須附班級名單），由信息中心轉(zhuǎn)交校辦。

二、畢業(yè)生檔案裝袋須知

1、必裝內(nèi)容：

畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡、錄取通知書

2、可裝內(nèi)容：

入黨材料（學(xué)校黨辦或?qū)W院黨支部提供，黨員和預(yù)備黨員的畢業(yè)生必須有）。獎懲材料

3、裝袋要求：

各畢業(yè)班級班主任請將上述檔案材料裝袋匯總后，以班級學(xué)號為序排列裝袋，合并后核對缺檔情況，并將情況統(tǒng)計表附前交信息中心。

填寫和裝袋工作由各班主任組織進(jìn)行，實行班主任負(fù)責(zé)制，信息中心對各班級檔案填寫與裝袋情況進(jìn)行檢查與審核，并按照《班主任工作考核》相關(guān)條例予以考核。

信息中心 二〇一六年三月八日

第三篇：檔案材料裝袋細(xì)則

檔案上交材料

1.報到證副本（不用收集）

2.畢業(yè)生登記表（由每班負(fù)責(zé)人組織學(xué)生填寫，“學(xué)院意見”欄參考“畢業(yè)生就業(yè)推薦表”組織寫字工整的學(xué)生填寫，6月5日前負(fù)責(zé)人統(tǒng)一拿來學(xué)院蓋章，再拿到學(xué)生教育管理科蓋章）

3.大學(xué)四年的學(xué)年鑒定表（大二和大三學(xué)年找學(xué)習(xí)部拿，大四和大一的要重新寫，等老師到學(xué)校取回，再通知班長過來領(lǐng)）

4.大學(xué)四年的成績單（由班負(fù)責(zé)人找教務(wù)科老師統(tǒng)一打印）

5.大學(xué)生素質(zhì)拓展成績表（請各班負(fù)責(zé)人找學(xué)院孫健老師做好成績表的統(tǒng)一收集）

6.畢業(yè)證和學(xué)位證復(fù)印件（考取公務(wù)員的才需上交）

7.團籍材料（班負(fù)責(zé)人找分團委楊老師做好團籍材料收集）

8.黨籍材料（不用收集，但必須在班級花名冊備注表明“黨員”或者“預(yù)備黨員”組織部直接移交到學(xué)生處）

9.其他需要裝進(jìn)學(xué)生檔案袋的材料

10.教師證申請表

11.其他有關(guān)文件注明要求裝進(jìn)學(xué)生檔案袋的材料

12.學(xué)位證明

注意事項：

1、材料1—5每位學(xué)生必須提交，其他項目按實際情況上交；

2、各材料按順序用訂書機訂好，并在每位學(xué)生材料右上角寫上學(xué)號后三位；最后按學(xué)號順序把材料整理好核對。

3、6月15日前把材料收齊，交給所負(fù)責(zé)的助理，并附一張班級花名冊，由助理檢查核實后交黨委學(xué)生工作辦。

第四篇：城市農(nóng)村低保檔案裝袋資料

城市低保檔案資料

1、本人申請；

2、大小相片；

3、結(jié)（離）婚證、死亡和喪偶證明、4、下崗（失業(yè)）證明；5殘疾證明；

6、三張表；

7、本人及家庭成員戶口簿，身份證（二代）復(fù)印件

7、家庭低收入證明；

8、聯(lián)系電話號碼及本人（和家庭成員）詳細(xì)住址。

農(nóng)村低保檔案資料

1、本人申請；

2、小照片；

3、本人戶口簿，身份證（二代）復(fù)印件；

4、殘疾證明；

5、聯(lián)系電話號碼及本人（和家庭成員）詳細(xì)住址。

第五篇：紙質(zhì)檔案輔助檢查要求

紙質(zhì)檔案輔助檢查要求

新建一般居民：

《一次健康檢查血糖心電圖B超》

糖尿病：

《每年一次健康檢查心電圖B超四次空腹血糖及四次隨訪》

高血壓：

《每年一次健康檢查血糖B超及四次隨訪》

精神病：

《每年一次健康檢查與病情評估：一般體格檢查血常規(guī)血糖轉(zhuǎn)氨酶心電圖4次隨訪》

0-6歲兒童：

《新生兒健康管理至少2次，嬰幼兒健康管理1歲以內(nèi)至少4次，第2年和3年每年至少2次，在6-81830月齡分別進(jìn)行一次血常規(guī)檢測，4-7歲兒童每年提供一次健康管理服務(wù)和一次血常規(guī)檢測。》

孕產(chǎn)婦：

《5次產(chǎn)前檢查，包括血常規(guī)尿常規(guī)肝腎功能血型1次。血紅蛋白、尿蛋白各4次，孕21周-24周1次產(chǎn)科B超，孕25周-36周1次血糖篩查，1次艾滋病抗體.梅毒血清學(xué)實驗與乙型肝炎檢測。產(chǎn)婦出院后1周{測一次血常規(guī)}、2次產(chǎn)后訪視，42天健康檢查。》

老年人：

《每年一次健康檢查血常規(guī)尿常規(guī)肝腎功能空腹血糖血脂心電圖B超 》

健康教育：

村衛(wèi)生室舉辦健康教育講座不少于6次《內(nèi)容：活動應(yīng)有照片簽名冊》

說明：《65歲以上高血壓糖尿病患者，輔助檢查按老年人檢查要求》