第一篇:紙質(zhì)成長檔案裝袋說明
紙質(zhì)成長檔案裝袋說明
一、成長檔案的意義和作用
1、高中生成長檔案是對高中生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)發(fā)展情況的記錄,分為電子檔案和紙質(zhì)檔案,前者由學(xué)生本人、同學(xué)、教師、家長定期登錄電子平臺錄入相關(guān)資料,后者由學(xué)生本人收集整理相關(guān)紙質(zhì)印證材料裝袋。
2、成長檔案是高中生成長歷程的真實寫照,蘊含著成長的經(jīng)驗和教訓(xùn)、喜悅和感傷,蘊含著師生情、同學(xué)情和親子情,是高中生反思成長得失、汲取發(fā)展力量的寶貴財富。
3、由于成長檔案所體現(xiàn)的過程真實性,可以作為高校選拔人才的參考資料。
二、紙質(zhì)成長檔案袋裝袋說明
紙質(zhì)成長檔案袋欄目順序與電子檔案對應(yīng)。欄目順序為:“社會實踐”、“社區(qū)服務(wù)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“學(xué)業(yè)發(fā)展”、“公民與道德”、“學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”、“合作與交流”、“審美與變現(xiàn)”、“運動與健康”、1、“社會實踐”欄目:主要反映本人在從事社會實踐活動的情況記錄。裝袋材料:①基本情況、過程和成果,要求以圖片、日記、總結(jié)或報告、獎狀等形式呈現(xiàn),包括時間、地點、主題、過程、成果、完成的學(xué)時和學(xué)分等。②自我評價,指學(xué)生本人對參加的社會實踐的過程與結(jié)果、體會與感受等方面進(jìn)行的自我評價。
2、“社區(qū)服務(wù)”欄目:主要反映本人在從事社區(qū)服務(wù)活動的情況記錄。裝袋材料:①基本情況、過程和成果,要求以圖片、日記、總結(jié)或報告、證書、獎?wù)碌刃问匠尸F(xiàn),包括時間、地點、主題和學(xué)分等。②自我評價,指學(xué)生本人對參加的社區(qū)服務(wù)的過程、結(jié)果、體會與感受進(jìn)行的自我評價。
3、“研究性學(xué)習(xí)”欄目:主要反映本人在從事研究性學(xué)習(xí)活動的情況記錄。裝袋材料:①內(nèi)容、途徑、組織形式、學(xué)時和成績評定等基本信息,要求以開題報告、研究報告、活動設(shè)計、實物成果和照片等信息資料呈現(xiàn)。②自我評價,指學(xué)生本人對參加課題中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和制定解決問題方案,收集、篩選和加工處理信息,相關(guān)知識的綜合運用,與他人溝通與合作,實事求是的態(tài)度和科學(xué)精神,克服困難的意志力等方面的評價。
4、“學(xué)業(yè)發(fā)展”欄目:主要反映本人的學(xué)業(yè)成就。裝袋材料:①學(xué)業(yè)成績登記表和學(xué)科學(xué)分認(rèn)定表,要求由學(xué)校設(shè)計相應(yīng)表格填寫裝袋。②自我評價,指學(xué)生本人對自己學(xué)業(yè)發(fā)展的過程、結(jié)果、體會與感受進(jìn)行的自我評價。
5、“公民與道德”欄目:主要反映本人道德修養(yǎng)和公民素養(yǎng)不斷提高的過程。裝袋材料:①體現(xiàn)道德意識和公民意識的典型事例、思想變化等,要求以日記、事例記載、圖片等形式呈現(xiàn)。②自我評價,指學(xué)生本人以評語方式對自己的思想道德素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r所作的評價。
6、“學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”欄目:主要反映本人的創(chuàng)新思路和成果。裝袋材料:① 體現(xiàn)主動學(xué)習(xí)、獨立探究、動手動腦的典型事例,要求以好題、反思、作品實 物或圖片等形式呈現(xiàn)。②自我評價,指學(xué)生本人以評語方式對自己的學(xué)習(xí)與創(chuàng) 新素質(zhì)方面的主要成績、進(jìn)步和問題所作的評價。
7、“合作與交流”欄目:主要放映本人與他人合作與交流的情況。裝袋材料:①體現(xiàn)分工與合作、交流與溝通、表達(dá)與分享等的典型材料,要求以作品、圖片、過程記錄等形式呈現(xiàn)。②自我評價,指學(xué)生本人以評語方式對自己合作與交流素質(zhì)方面的主要成績、進(jìn)步和問題所作的評價。
8、“審美與表現(xiàn)”欄目:主要反映本人審美與表現(xiàn)能力提高的情況。裝袋材料:①體現(xiàn)審美與表現(xiàn)的典型材料,要求以參加、參觀各級各類藝術(shù)活動的作品、圖片、獎狀等形式呈現(xiàn)。②自我評價,指學(xué)生本人以評語方式對自身在感受美、欣賞美、變現(xiàn)美、創(chuàng)造美方面的發(fā)展進(jìn)步所作的評價。
9、“運動與健康”欄目:主要反映本人強健體魄和身心和諧發(fā)展的情況。裝袋材料:①體現(xiàn)運動技能、鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和心理狀態(tài)的典型材料,要求以參加活動的圖片和獎狀、鍛煉計劃表、清潔掃除的圖片和成績、典型事例的心得等形式呈現(xiàn)。②自我評價,指學(xué)生本人以評語方式對自己在運動與健康素質(zhì)方面的主要成績、進(jìn)步和問題所作的評價。
三、其他
1、紙質(zhì)成長檔案袋采用活頁可拆卸式文件袋,由學(xué)校規(guī)定大小樣式,學(xué)生自行購買。
2、紙質(zhì)檔案袋側(cè)棱標(biāo)簽和各欄目頁由學(xué)校統(tǒng)一印制,學(xué)生可自行加以美化,其余資料由學(xué)生日常收集后自行裝袋。
3、紙質(zhì)成長檔案袋由學(xué)生本人妥善保管,誠信收錄資料,遺失責(zé)任自負(fù)。
重慶市永川中學(xué)校
二○一一年十二月
第二篇:畢業(yè)生檔案填寫與裝袋要求說明
畢業(yè)生檔案填寫與裝袋要求說明
一、整體填寫要求:
1、填寫項目:
(1)畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡、檔案袋封面、班級檔案袋統(tǒng)計表(附前)(2)由班主任填寫與學(xué)生填寫兩部分組成
2、填寫內(nèi)容
(1)字跡工整、不得潦草、字體清楚,用黑色簽字筆或黑色鋼筆填寫;(2)內(nèi)容真實、詳細(xì)(需要填寫部分必填,不得留空),如情況不明或無法填寫時,應(yīng)寫“不清”、“不詳”及其他原因,如無該項情況,應(yīng)寫“無”。
(3)學(xué)生填寫內(nèi)容(自我鑒定部分)需打腹稿,經(jīng)班主任審核同意后,方可工整謄寫;(4)畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡均需張貼二寸免冠彩色照片。
二、《畢業(yè)生登記表》填寫要求或內(nèi)容:
1、畢業(yè)生要對自己在學(xué)校期間德、智、體、美等各方面進(jìn)行全面總結(jié)并寫出書面鑒定,此鑒定將被存入學(xué)生本人檔案。
(1)思想政治方面。主要是對黨的路線、方針和政策以及對堅持四項基本原則的態(tài)度,在各項政治活動、理論學(xué)習(xí)中自己的思想認(rèn)識和表現(xiàn)等。
(2)道德品質(zhì)方面。主要是指能否自覺地遵守社會公德、學(xué)生準(zhǔn)則和各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛集體等。
(3)學(xué)習(xí)和生活方面。通過在校學(xué)習(xí)自己的主要收獲,包括學(xué)習(xí)成績、各項技能掌握、體育鍛煉、參與社會實踐活動、自己的人生感悟、心理成熟度等。目前存在的優(yōu)缺點和今后的努力方向。
2、自我鑒定的寫作應(yīng)注意事項:
畢業(yè)生寫自我鑒定的目的不僅僅是便于組織了解情況,更是畢業(yè)生對自己在校期間的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行認(rèn)真思考后的小結(jié),通過自我鑒定能使自己有一個新的提高,因此在做自我鑒定的過程中一定要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、班主任撰寫的畢業(yè)生鑒定與意見:
班主任代表學(xué)校為每一位畢業(yè)生填寫“班級意見或班主任意見”。填寫時要客觀、真實,從德、智、體等多方面反映學(xué)生在校期間綜合表現(xiàn)情況,在肯定成績的基礎(chǔ)上,指出不足及今后努力的方向,便于用人單位了解畢業(yè)生情況。“學(xué)校組織意見”不和本人見面,經(jīng)學(xué)生處審查加蓋公章后,按學(xué)號順序排好存檔。
三、注意事項:
1、學(xué)校印發(fā)的《畢業(yè)生登記表》中學(xué)科成績欄張貼教務(wù)處印發(fā)的《學(xué)科成績表》,并在教務(wù)處加蓋公章方可有效。
四、《學(xué)籍卡》填寫要求:
1、班主任需進(jìn)一步填寫完善畢業(yè)生《學(xué)籍卡》,并在卡背面的畢業(yè)鑒定欄中加蓋教務(wù)處的“同意畢業(yè)” 的章;
2、《學(xué)籍卡》一式兩份,一份裝袋,一份組冊交信息中心(須附班級名單),由信息中心轉(zhuǎn)交校辦。
二、畢業(yè)生檔案裝袋須知
1、必裝內(nèi)容:
畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡、錄取通知書
2、可裝內(nèi)容:
入黨材料(學(xué)校黨辦或?qū)W院黨支部提供,黨員和預(yù)備黨員的畢業(yè)生必須有)。獎懲材料
3、裝袋要求:
各畢業(yè)班級班主任請將上述檔案材料裝袋匯總后,以班級學(xué)號為序排列裝袋,合并后核對缺檔情況,并將情況統(tǒng)計表附前交信息中心。
填寫和裝袋工作由各班主任組織進(jìn)行,實行班主任負(fù)責(zé)制,信息中心對各班級檔案填寫與裝袋情況進(jìn)行檢查與審核,并按照《班主任工作考核》相關(guān)條例予以考核。
信息中心 二〇一六年三月八日
第三篇:檔案材料裝袋細(xì)則
檔案上交材料
1.報到證副本(不用收集)
2.畢業(yè)生登記表(由每班負(fù)責(zé)人組織學(xué)生填寫,“學(xué)院意見”欄參考“畢業(yè)生就業(yè)推薦表”組織寫字工整的學(xué)生填寫,6月5日前負(fù)責(zé)人統(tǒng)一拿來學(xué)院蓋章,再拿到學(xué)生教育管理科蓋章)
3.大學(xué)四年的學(xué)年鑒定表(大二和大三學(xué)年找學(xué)習(xí)部拿,大四和大一的要重新寫,等老師到學(xué)校取回,再通知班長過來領(lǐng))
4.大學(xué)四年的成績單(由班負(fù)責(zé)人找教務(wù)科老師統(tǒng)一打印)
5.大學(xué)生素質(zhì)拓展成績表(請各班負(fù)責(zé)人找學(xué)院孫健老師做好成績表的統(tǒng)一收集)
6.畢業(yè)證和學(xué)位證復(fù)印件(考取公務(wù)員的才需上交)
7.團籍材料(班負(fù)責(zé)人找分團委楊老師做好團籍材料收集)
8.黨籍材料(不用收集,但必須在班級花名冊備注表明“黨員”或者“預(yù)備黨員”組織部直接移交到學(xué)生處)
9.其他需要裝進(jìn)學(xué)生檔案袋的材料
10.教師證申請表
11.其他有關(guān)文件注明要求裝進(jìn)學(xué)生檔案袋的材料
12.學(xué)位證明
注意事項:
1、材料1—5每位學(xué)生必須提交,其他項目按實際情況上交;
2、各材料按順序用訂書機訂好,并在每位學(xué)生材料右上角寫上學(xué)號后三位;最后按學(xué)號順序把材料整理好核對。
3、6月15日前把材料收齊,交給所負(fù)責(zé)的助理,并附一張班級花名冊,由助理檢查核實后交黨委學(xué)生工作辦。
第四篇:城市農(nóng)村低保檔案裝袋資料
城市低保檔案資料
1、本人申請;
2、大小相片;
3、結(jié)(離)婚證、死亡和喪偶證明、4、下崗(失業(yè))證明;5殘疾證明;
6、三張表;
7、本人及家庭成員戶口簿,身份證(二代)復(fù)印件
7、家庭低收入證明;
8、聯(lián)系電話號碼及本人(和家庭成員)詳細(xì)住址。
農(nóng)村低保檔案資料
1、本人申請;
2、小照片;
3、本人戶口簿,身份證(二代)復(fù)印件;
4、殘疾證明;
5、聯(lián)系電話號碼及本人(和家庭成員)詳細(xì)住址。
第五篇:紙質(zhì)檔案輔助檢查要求
紙質(zhì)檔案輔助檢查要求
新建一般居民:
《一次健康檢查血糖心電圖B超》
糖尿病:
《每年一次健康檢查心電圖B超四次空腹血糖及四次隨訪》
高血壓:
《每年一次健康檢查血糖B超及四次隨訪》
精神病:
《每年一次健康檢查與病情評估:一般體格檢查血常規(guī)血糖轉(zhuǎn)氨酶心電圖4次隨訪》
0-6歲兒童:
《新生兒健康管理至少2次,嬰幼兒健康管理1歲以內(nèi)至少4次,第2年和3年每年至少2次,在6-81830月齡分別進(jìn)行一次血常規(guī)檢測,4-7歲兒童每年提供一次健康管理服務(wù)和一次血常規(guī)檢測。》
孕產(chǎn)婦:
《5次產(chǎn)前檢查,包括血常規(guī)尿常規(guī)肝腎功能血型1次。血紅蛋白、尿蛋白各4次,孕21周-24周1次產(chǎn)科B超,孕25周-36周1次血糖篩查,1次艾滋病抗體.梅毒血清學(xué)實驗與乙型肝炎檢測。產(chǎn)婦出院后1周{測一次血常規(guī)}、2次產(chǎn)后訪視,42天健康檢查。》
老年人:
《每年一次健康檢查血常規(guī)尿常規(guī)肝腎功能空腹血糖血脂心電圖B超 》
健康教育:
村衛(wèi)生室舉辦健康教育講座不少于6次《內(nèi)容:活動應(yīng)有照片簽名冊》
說明:《65歲以上高血壓糖尿病患者,輔助檢查按老年人檢查要求》