第一篇：第一單元復習提綱及問題

八年級下冊歷史第一單元內部精品（課標要求+單元概述+單元試題）

學校班級姓名

第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固

【課標要求】

1．講述新中國成立的史實，認識新中國成立的歷史意義。

2．簡述西藏和平解放的基本史實。

3．講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰士的愛國主義和革命英雄主義精神。

4．知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。

【單元概述】

這一單元主要闡述了建國后頭三年的歷史。內容以中華人民共和國中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝戰爭和土地改革運動等重大歷史事件為標志，表明新中國在建國后繼續完成新民主主義的基本任務，鞏固了新民主主義的勝利成果，鞏固了新中國人民民主政權。這一時期是中華人民共和國取得新民主主義在全國范圍勝利的重要時期，做好了向社會主義過度的準備。

【單元知識網絡

【知識結構】

原因：新中國成立后，占全國3億多人口的解放區還沒有進行土改，廣

大人民迫切要求進行土地改革，獲得土地 時間：1950——1952年底

一、選擇題【典例分析】 1．（中考試題）你升過國旗嗎？那么把五星紅旗定為我們的國旗，是在A．中共“七大”B．第一屆中國人民政治協商會議

C．第一屆全國人民代表大會D．中共“八大”（）上 2．中考試題）新中國成立后，徹底摧毀了我國存在了兩千多年的封建土地制度，大大解放了農村生產力，使農業生產獲得迅速恢復和發展的歷史事件是（）A.1947年土地改革B.中華人民共和國成立 C.三大改造D.1952年底土地改革完成3、下列內容中，發生在中國人民政治協商會議第一屆全體會議期間的有①制定了《中華人民共和國憲法》②通過的《共同綱領》起了臨時憲法的作用③選舉產生了中華人民共和國中央人民政府委員會④決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（）

4、遼寧寬甸縣農民給毛主席的一封信中說：“我們祖祖輩輩做夢都在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，┅┅現在這個夢想實現了。”這封信內容反映的歷史背景是（）Ａ.全國農業合作化高潮Ｂ.土地改革運動Ｃ.“大躍進”運動Ｄ.改革開放新時期

5、下列事件發生在1950年的是（）

①西藏和平解放②抗美援朝戰爭開始③土地改革運動開始④土地改革運動勝利 A.①②B.②③C.③④D.①④

6．下面不屬于抗美援朝原因的是（）

A 美國入侵朝鮮的同時，把戰火燒到中朝邊境，想以朝鮮為跳板進一步侵略中國B 朝鮮人民共和國請求中國政府派兵援助

C 美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止中國人民解放臺灣

D 哪里有侵略，中國就要派軍隊去維護和平，制裁侵略（）7、1950年土地改革在全國轟轟烈烈地展開，當時尚未進行土地改革的地方是

A、浙江B、江蘇C、江西D、西藏（）

8、毛澤東拿起五星紅旗的式樣指著說：“我們這個圖案，表現我們革命人民大團結”。這一情景發生的歷

史背景是A．1921年中國共產黨成立B．1924年革命統一戰線建立

C．1945年抗日戰爭勝利D．1949年新中國誕生前（）9．“在那個千鈞一發的時刻/你的胸膛是一道勝利的高墻/敵人的罪惡槍口被堵住了/你生命的火花像長虹一樣閃耀/??”。該詩贊美的英雄人物是： A．邱少云B．雷鋒C．羅盛教 D．黃繼光（）

二、非選擇題

1、閱讀下列材料回答問題：

“60年前，黨中央和毛澤東同志高瞻遠矚，審時度勢，果斷作出了和平解放西藏的重大決策。中央人民政府和原西藏地方政府在北京簽訂了《關于和平解放西藏辦法的協議》(簡稱“十七條協議”)。人民解放軍迅速進軍西藏，驅逐帝國主義勢力，西藏宣告和平解放。“十七條協議”的簽訂，是西藏發展史上具有劃時代意義的轉折點，它標志著西藏從此擺脫了帝國主義的武裝侵略和經濟羈絆，開辟了西藏人民從黑

暗

痛

苦

走

向

光

明

幸

福的偉

大

新

時

代。

-------紀念西藏和平解放60周年大會上的講話

⑴你認為材料中“中央人民政府和原西藏地方政府簽訂了《關于和平解放西藏辦法的協議》”是在哪一年？

⑵“西藏的和平解放是西藏發展史上具有劃時代意義的轉折點”，你認為這一“轉折點”的重要歷史意義是什么？

⑶為了密切祖國內地同邊疆的聯系，“一五”計劃時期，我國先后建成了哪三條著名的入藏公路?（3分）

2、材料一:土地改革后，農民的生產積極性大大提高了。遼寧金縣三十里堡梅家村的翻身農民，晝夜不停地拉土墊地，把一千多畝鹽堿地改變為良田。

材料二:社員苦干兩年，生產發展了，產量一年比一年提高，社員收入一年比一年增加，生活也一年比一年改善。組織起來的優越性顯示出來了。

材料三:實行家庭聯產承包責任制后，責任明確，農民生產積極性大大提高，農業連年獲得得豐收。農民高興地說：“交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的。” 請回答：

（1）材料一和材料二分別反映了什么時期的農村生產狀況？

（2）材料一中，農民積極性高漲的主要原因是什么？）這對我國社會主義發展產生了什么影響？

（4）材料三反映了農民對家庭聯產承包責任制的態度怎么樣？為什么？

（5）綜合三則材料，你會發現同樣在農村，不同時期實行不同的制度，卻取得了相同的效果，你從中受到了什么啟發？

”

第二篇：第一單元復習提綱

第一單元復習提綱

一、單元主題：戰爭

二、文學常識

1、新聞的一般知識

新聞，又稱消息，通常分為動態新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中動態之間的母子深情。

6、《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》，作者聶華苓。

三、生字識記：

1、綏()靖()阻遏()銳不可 當()閿（）鄉

2、悠閑寒噤（）陰慘仄()歪張皇()失措瘧（）子躥（）剝（）蓮蓬泅（）著

新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內外最新發生的重大事件或新氣象、新成就。新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標題一般包括引題、正題、副題；

新聞的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。

新聞的特點：立場、觀點鮮明，內容真實、具體，反應迅速，語言簡明準確。新聞的寫法：主要是敘述，有時兼有議論、描寫。

2、小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素：人物、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。小說的故事情節包括 開端，發展，高潮，結局

3、毛澤東，字潤之，湖南湘潭韶山人，偉大的馬克思主義者、無產階級革命家、政治家、軍事家、現代詩人、書法家。

3、《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，作者雨果是法國浪漫主義學運動的領袖，是法國文學史上最偉大的作家之一。其作品很多，給法國文學和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產。其代表作是：長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》，詩集《光與影》。短篇小說：《“諾曼底”號遇難記》等。《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》這封書信飽含著深厚的人道主義精神，憤怒地譴責了侵略者的罪行，表達了對被侵略者、對被掠奪者的同情，震撼讀者心靈。

4、《蘆花蕩》選自《孫犁文集》，作者孫犁，原名孫樹勛，曾用筆名蕓夫，當代著名文學家，中共黨員，抗日老戰士，被譽為“荷花淀派”的創始人。《蘆花蕩》一文的故事發生在抗日戰爭的歲月里，通過寫主人公懲罰敵人、報仇雪恨的故事，贊美了老艄公英勇無畏的英雄精神。本文是孫犁的：“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如畫的風景當作背景，具有樸素、明麗、清新、柔美的風格。洋溢著詩情，帶有濃郁的浪漫主義色彩。

5、《蠟燭》選自《閱讀和欣賞》，作者西蒙諾夫，蘇聯作家、小說家、詩人、劇作家。蠟燭是文章中一個小小的道具。他雖然渺小，卻是老婦人的寶物，老人把她最很貴的寶物奉獻給了烈士，也反映了老人對紅軍戰士的愛戴和敬意。燭光象征著兩國軍民的感情，老人與烈士

3、拂()曉（）擊炮

4、贓()物

5、肅穆（）

四、重點詞語

銳不可當張皇失措瓦礫()地窖()鞠(箱篋()蕩()然無存 荒謬()苓（）寒噤篋)躬制裁（仄歪顫()巍巍）迫

第三篇：八年級政治第一單元復習提綱

八年級政治第一單元復習提綱

1、為什么要珍愛生命？

①生命是神奇的。人類的生命是自然界長期進化的產物，是自然界的杰作，是宇宙的奇跡。

②生命是珍貴的、不可重復的，每一個生命都是獨特的，都會發出獨特的光彩。

③擁有生命是我們學習、工作和享受生活的前提。珍愛生命也是對自己、家人、對他人和社會的負責。④人類是地球上最高貴的有智慧的生命，珍愛生命、呵護生命是實現人生價值的前提。

2、如何珍愛生命？

①珍愛生命，需要關注生命安全，樹立生命安全意識，呵護好自己的生命。

②珍愛自己生命，需要掌握一定的自我保護技能和知識。并且無論遇到多大的困難和挫折，永不放棄生的希望。

③珍愛生命需要奉獻社會、服務人民，讓生命變得充實，以及延伸生命的價值。

④珍愛自己生命的同時，還需要善待他人的生命。

3、為什么關愛他人？P84、如何關愛他人？

①關愛他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康權利。

②當他人的生命安全受到威脅時，能夠伸出援助之手。

③在重大的災害面前，勇于把生的希望留給別人。

5、請設計有關“關愛他人”公益廣告

①送出一份愛心，收獲明媚陽光。②送人玫瑰，手有余香。③尚善若水，厚德載物。

④時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。⑤愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

6、人生為什么需要堅強的意志？

①人生的道路不會一帆風順,每個人都要堅強面對挫折。

②堅強的意志是健康人格的重要組成部分。

③堅強的意志是成功的保證。

④能獨立地支配自己的行動，不輕易受外界的影響；能夠在生活中不怕困難和失敗，在困難、艱苦的條件面前不動搖；能夠果斷地處理事情；具有很強的自制力，善于控制自己的情緒和行為。

7、怎樣磨礪堅強的意志？

①在戰勝挫折的過程中磨礪意志。

②磨礪堅強意志，需要持之以恒,善始善終，不能半途而廢。

③在不懈追求目標的過程中磨礪堅強意志。

④磨礪堅強意志要從細微之處做起，從小事做起。并要糾正與學習生活相關的不良習慣。

8、為什么要培養高雅情趣？

①高雅的情趣，可以提高我們的審美能力，領略自然、社會、和藝術生活的美。

②高雅的情趣，可以提高我們的生活品位，減輕壓力，提升我們的生命質量。

③高雅的情趣有利于我們的身心健康，有助于提高我們的道德文化修養，有助于豐富我們的精神文化生活。

④高雅的情趣有利于開拓眼界，充滿活力，有助于開發智力和激發創造力。

9、怎樣培養高雅情趣？

①培養高雅情趣，從良好的興趣愛好開始。

②培養高雅情趣，需要學習科學文化知識。

③培養高雅情趣，要有樂觀上進的精神狀態。

④培養高雅情趣，還要抵制低級趣味。

第四篇：經濟史第一單元復習提綱

第一單元復習提綱

一． 中國古代農業的特點有哪些？

1.以種植業為主，家畜飼養業為輔。2.精耕細作農業生產模式的日益完善。3.“男耕女織”的經營方式。

二．中國小農經濟產生的原因及特點、評價

原因：生產工具和耕作技術的進步及私有土地的出現。

特點：以家庭為單位，個體經營；農業與家庭手工業相結合（男耕女織），自給自足。

評價：積極―在沒有災荒苛政干擾下，農民可勉強自足；農民生活比較穩定，有較高的生產積極性。

消極―A、落后性：狹小的生產規模和簡單的性別分工，很難擴大再生產。B、脆弱性：遇天災、苛政、戰亂，都可能導致小農破產

C.封閉性：很少與市場發生聯系，阻礙了社會分工和商品經濟的發展。

三． 小農經濟的地位、以及封建統治者對小農的政策。地位：是國家賦稅徭役的主要承擔者。

政策：統治者一方面壓榨剝削小農，另一方面又鼓勵保護小農，其措施有：鼓勵墾荒，輕徭薄稅，限制土地兼并。

四． 井田制瓦解的原因及表現。原因：生產力發展（鐵農具），各國稅制改革（內容：不論公田、私田，一律按土地好壞收稅。影響：客觀上承認了土地私有，加速了井田制的瓦解。）

表現：一方面大量“公田”被拋荒，另一方面部分“私田”成為私有土地

土地私有制確立：商靹變法：廢井田、開阡陌，允許土地買賣。從法律上廢除了井田制，確立了土地私有制。

五． 土地兼并的根源及影響。

根源：土地私有制存在和土地買賣的合法性。

影響：嚴重影響國家的賦稅收入，激化了階級矛盾，引進社會動蕩不安（農民起義）。

六． 租佃經營的發展歷程及影響。

發展歷程：戰國時期產生；漢代已比較普遍；宋代土地兼并嚴重，租佃關系日益普遍化，成為僅次于自耕農形式的重要經營方式；明清時期人口增多，租金提高，租佃關系進一步發展。

影響：佃農對國家和地主的人身依附關系相對減弱，佃農生產積極性提高，有利于農業穩步發展。七． 中國冶煉業發展的成就及冶煉燃料的變化。

青銅：商周時期是鼎盛時期，主要是用于禮器和兵器。冶鐵：春秋時期，掌握冶煉生鐵和鋼的技術。（鐵農具使用，大大地推動了生產力的發展。）

燃料：木炭——煤（漢代開始，北宋普及）——焦炭（南宋末年，開始使用，明朝流行）

八． 中國紡織業的發展（絲織業和棉紡織業的發展）。

絲織：上古時代出現，西周有突飛猛進的發展，漢代遠銷歐洲，唐代出現緙絲技術。

棉紡織：宋末元初，向內地傳播，成為新興的手工業部門。元代，黃道婆改進技術，松江成為棉紡織業中心。明代后期，棉布成為廣大民眾的主要衣料。

九． 制瓷業的發展

東漢：青瓷；南北朝：白瓷； 隋唐：制瓷業成為一個獨立的生產部門，瓷器成為人們不可缺少的日常用品。宋代：景德鎮成為“瓷都”，出現各具地方特色的瓷窯；元代：進入彩瓷時代。明清：大量出口。

十． 中國家庭手工業的產品用途及影響。用途：多供自己消費和交納賦稅，很少進入市場。影響：穩定了小農經濟，但妨礙了市場發育。

十一． 官營手工業的管理方式、地位、影響及生產關系的變革。管理方式：統一管理，分工協作，集中生產。

地位：一直到明代前期，代表著手工業的最高水平，占據主導地位。影響：為細密分工和協作創造了條件，有利于手工業技藝的提高。

生產關系變革：由于商品經濟和私營手工業的發展。從征役制——雇募制

十二． 私營手工業的產生原因及發展。

產生原因：春秋戰國時期，生產力的提高和生產關系的變革。

發展：明代中葉，占據主導地位，并且產生了資本主義萌芽性質的雇傭關系。

十三． 中國歷朝商品經濟發展的概況。商朝：職業商人和最早的貨幣；周朝：“工商食官”政策；春秋戰國時期：出現了有強大實力的私商，成為商人的主體，出現許多著名的都會；隋唐：海外貿易發達，南北交流頻繁。宋：出現了最早的紙幣；元代廣泛流通紙幣；明清時期：工商業市鎮興起，貨幣經濟占主要地位，農副產品進入市場，白銀廣泛使用，出現了實力雄厚的區域性商人群體。

十四． 唐以前城市及商業活動的特點。

有空間和時間的限制，縣以上設市，市坊分開，官府嚴格控制商業活動，政治中心，軍事重鎮。

十五． 宋以后城市發展的特點及原因。

特點：1.打破時間和空間限制，出現曉市、夜市，城郭和鄉村允許設市貿易，出現集鎮，市坊界限不復存在，市臨街而設，形成街市；2.商業活動不再受官府監控； 3。城市經濟職能增強。原因：商品經濟發展，海外貿易發達，政府政策放松，交通條件發達。

十六． 明清時期中國傳統農耕經濟發展的表現，如何認識？ 表現：農業、手工業和商業全面發展，綜合國力增強。

認識：是建立在土地私有制基礎上的小農經濟的發展，是一種落后的經濟形態，進一步鞏固了小農經濟，嚴重阻礙了商品經濟和資本主義萌芽的發展。

十七． 中國資本主義萌芽的產生。

明中葉以后，出現了為雇傭關系，手工工場，滿足市場需要（商品生產）。

十八． 中國資本主義萌芽發展緩慢的表現及原因。

表現：只是在江南一些發達地區的一些生產部門出現，小農經濟仍占主體地位。

原因：根源：腐朽的封建制度。具體原因：封建剝削、小農經濟、閉關鎖國、重農抑商。

二十、閉關鎖國政策的原因、含義及評價。

原因：根源：自給自足的自然經濟。西方殖民勢力的入侵威脅，東南沿海的抗清勢力強大。含義：嚴格限制海外貿易。

影響：使中國逐漸脫離世界發展形勢，失去了利用國際貿易的優勢開辟海外市場、刺激資本擴張、推進工業化的有利契機。

第一單元復習提綱

一．中國古代農業的特點有哪些？

二．中國小農經濟產生的原因及特點、評價。

三．小農經濟的地位、以及封建統治者對小農的政策。

四．井田制瓦解的原因及表現、土地私有制的確立。

五．土地兼并的根源及影響。

六．租佃經營的發展歷程及影響。

七．中國古代經濟重心南移的原因及過程。

八．中國冶煉業發展的成就及冶煉燃料的變化。

九．中國紡織業的發展（絲織業和棉紡織業的發展）。

十．中國制瓷業的發展

十一．中國家庭手工業的產品用途及影響。

十二。官營手工業的管理方式、地位、影響及生產關系的變革。

十三。私營手工業的產生原因及發展。

十四。中國歷朝商品經濟發展的概況。

十五。唐以前城市及商業活動的特點。

十六。宋以后城市發展的特點及原因。

十七。明清時期中國傳統農耕經濟發展的表現，如何認識？

十八。中國資本主義萌芽的產生。

十九。中國資本主義萌芽發展緩慢的表現及原因。

二十。.閉關鎖國政策的原因、含義及評價。

第五篇：七年級歷史上第一單元復習提綱

七年級上冊歷史第一單元復習提綱

第一課遠古居民

1、元謀人：我國境內已知的最早的人類。（1）時間：距今約170萬年（2）地點：云南省元謀縣

（3）生產生活狀況：已經會制造工具和知道用火

2、北京人：保留猿的某些基本特征，但手腳分工明顯（1）時間：距今約70——20萬年（2）地點：北京西南周口店的山洞里

（3）生產生活狀況：能制造和使用打制石器，會使用天然火，過著群居生活（根本原因：生產力水平低下）

3、山頂洞人：模樣同現代人基本相同（1）時間：距今約3萬年

（2）地點：北京周口店龍骨山頂部的洞穴

（3）生產生活狀況：仍使用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術，已會人工取火，還會捕魚，使用骨針縫制衣服，懂得愛美，過氏族生活。

第二課原始農耕文化

1、長江流域（南方）的代表：河姆渡原始居民（1）時間：距今約七千多年（2）地點：浙江余姚河姆渡村

（3）生產生活狀況：已經使用磨制石器，用骨耕作，種植水稻（我國是最早種植水稻的國家），住干欄式的房子，挖掘水井，飼養家畜，制造黑陶，過定居生活

2、黃河流域（北方）的代表：半坡原始居民（1）時間：距今約五六千年（2）地點：陜西西安半坡村

（3）生產生活狀況：普遍使用磨制石器和木質耒耜開墾土地，主要糧食作物是粟（我國是世界上最早種植粟的國家），種植蔬菜，飼養豬狗等動物，住半地穴式的房子，過上了定居生活，制造彩陶（有刻畫符號，有的學者認為這是我國早期文字的雛形）

3、大汶口原始居民：出現了私有財產和貧富分化（根本原因：生產力的發展）

4、原始農耕文明的特征：（1）從事農業生產（2）過定居生活

（3）普遍使用磨制石器和陶器

第三課遠古傳說：華夏之祖

1、華夏族的形成：炎帝、黃帝落結成聯盟，經過長期發展而成。它是漢族的前身，中華民族的主干部分。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先。海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”

2、逐鹿之戰：距今約四五千年，黃帝部落聯合炎帝部落在逐鹿一戰中打敗蚩尤部落。

3、黃帝——中華民族的“人文始祖”：建造宮室，制作衣服，教人挖井，發明舟車——為后世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶螺絲，他的下屬倉頡發明文字，伶倫編出了樂譜。

4、禪讓制：原始社會時期一種民主推選部落聯盟首領的方法。

堯、舜、禹禪讓，大禹治水。