第一篇：2014春期七下期末試卷整理

一 選擇題(每小題三分,共24分,每小題給出的四個選項,只有一個是符合題目要求,請把該項的代號填入題后括號內)

1.下列方程中,是一元一次方程的是………………………………..211A.?1?2B.x?1?0C.2x?y?3D.x?3? x2?? 2.下列不等式中，解集是x?1的不等式是..........??

A.3x??3B.x?4?3C.2x?3?5D.?2x?5

3.如圖7-1的四個圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是...??

A.1個B.2個C.3個D.4個

4.一個三角形的兩邊長分別是2和4，下列線段能作為第三邊的是.....??

A.2B.4C.6D.8

5.已知長江比黃河長836千米，黃河長度的6倍比長江長度的5倍多1284千米，設長江的長度是x千米，黃河的長度是y千米，則根據題意所列方程組正確的是.......??

?x?y?836?x?y?836A.?`B.? 6y?5x?12846x?5y?1286??

C.?

6.下列正多邊形中，用同一種正多邊形不能鋪滿地面的是...........??

A.正三角形B.正方形C.正五邊形D.正六邊形

7．一個三角形的一個內角等于其他兩個內角的差，則這個三角形一定是....??

A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等邊三角形

8.已知a?x?2,b?x?1，且則x的取值范圍是...............?? ?y?x?836?y?x?836D.? 6y?5x?12845x?6y?1284??

A.x?1B.x?4C.x?1或x?4D.1?x?4

二·填空題（每小題3分，共21分）

9.當x?時，代數式2x?3的值與3?5x的值互為相反數.10.若x與3 的和不小于?6，則x的最小數值是

11.若??2x?3y?9，則x?y的最小值為

?3x?2y?6

2，則這個多邊形的邊數和是512.一個多邊形的外角和是它的內角和的13.將一副直角三角板按如圖7-2擺放，點C在EF邊上，AC邊經過點D.已知?A??EDF?90?，?E?30?,?B?45?，?BCE?40?，則?CDF=

14如果不等式組??2x?3b?0

?的解集為33?x?4，那么不等式ax?b?0的解集為

BC中，?ACB?90?,AC=BC,P是?ABC內一點，15.如圖7-3，在?A連接AP,CP,將?ACP

繞C旋轉到?BCP'的位置，連接PP’，觀察圖形，試寫出?CPP'的兩個特征：

三．解答題（本大題共8個小題，滿分75分）

16.（8）解方程組?

?x?y?4...2x?3y?9?

?5x?4?3(x?1)?17.（9分）解不等式組?x?12x?1并將不等式組的解集在數軸上表示出來 ??25?

18.(9分)如圖7-4，圖中每個小正方形的邊長均為1個單位長度(1)畫出?ABC 向下平移4個單位長度后得到的?A1B1C1(2)畫出?ABC關于點O對稱的圖形?A2B2C2

(3)畫出?ABC繞點O順時針旋轉90?后得到的?A3B3C3

19.(9分)如圖7-5，在由完全相同的小方格組成的圖形中，陰影部分是由5個小方格組成的圖形，請你用三種不同的方法，分別在三個圖中各涂黑兩個小方格，使所涂部分與陰影部分組成的圖形誒軸對稱圖形.20.（9分）某軟件公司開發出一種圖書管理軟件，前期投入的開發，廣告宣傳費用等共50000元，且每出售一套軟件，軟件公司還需支付安裝調試費用100元，如果每套圖書管理軟件銷售定價為700元，軟件公司至少需要售出多少套軟件才能確保不虧本？

21（10）七年級（2）班的數學語文活動小組到A,B兩個超市去調查去年 五一期間的銷售情況，他們了解到的消息是：

（1）兩超市去年的銷售額的和為150萬元，今年銷售額的和為170萬元

（2）A超市的銷售額今年比去年增加15%

（3）B超市的銷售額今年比去年增加10%

根據他們了解到的情況，請你分別求出A,B兩個超市今年五一節期間的銷售額

23（11分）如圖7-9，在?ABC中，BC,AC,AB邊的長分別記為a.b.c,點E是BC邊上一個動點（點E與點B,C不重合），連接AE.已知a,b滿足??b?6?0且c是不等組

?2a?b?10

?x?12?x?6??4 2x?2?x?33的最大整數解，（1）求a,b,c的長

（2）線段AE將?ABC分為?ABE和?ACE,若這兩個三角形的周長相等，求CE的長

（3）將?ACE沿著直線AE折疊，使C點恰好落在AB邊上的C’處，求此時CE的長

（若需要，請自己畫出符合題意的圖形）

第二篇：七下期末試卷

生物學七年級下冊期末試卷（北師大版）

一、選擇題：（每小題1分，共50分）

1．下列物質中不能為人體生命活動提供能量的是（A．糖類B．維生素C．脂肪D．蛋白質

2．處在生長發育的青少年需要大量的蛋白質，為補充優質蛋白質，他們應該適當地多吃哪種食物（A．米飯B．青菜C．瘦肉D．水果

3．老年人易患骨質疏松癥，是骨中缺少（A．蛋白質B．維生素CC．鐵D．鈣

4.肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（A．唾液分泌過少B．膽汁分泌過少C．胃液分泌過少D．腸液分泌過少

5．人體缺少維生素A會患（A．腳氣病B．夜盲癥C．佝僂病D．壞血病

6．小章這幾天刷牙時牙齦常常出血。你建議他應當多吃一些（A．米飯、饅頭B．魚、肉、奶、蛋C．新鮮蔬菜D．奶油、巧克力

7．蛋白質經消化后，轉變成可以被小腸吸收的（A．葡萄糖B．氨基酸C．纖維素D．麥芽糖

8．人體缺乏維生素D，容易患（A．夜盲癥B．腳氣病C．壞血病D．佝僂病

9．消化道內不含消化酶的消化液是（A．腸液B．膽汁C．胃液D．胰液

10．為人類生命活動提供能量的物質最主要的是（A．糖類B．脂肪C．蛋白質D．維生素

11．下列哪種營養成分不含有能量（A．蛋白質B．葡萄糖C．無機鹽D．脂肪

12．若進食的量相同，下列哪一種食物所提供的蛋白質最多（A．蘋果B．牛肉C．燕麥D．玉米面

13．胰腺的分泌物是（A．膽汁和胰液B．胰液C．胰島素D．胰液和胰島素

14．下列說法中正確的一項是（A．肺動脈內流動脈血B．肺靜脈內流靜脈血

C．體動脈內流動脈血D．體動脈內流靜脈血

15．下列各項中，與皮膚散發熱量有直接關系的結構是（A．毛發和指甲B．汗腺和血管C．神經末稍D．黑色素細胞

16．腎贓結構和功能的基本單位是（A．腎小球B.腎小囊C.腎小管D.腎單位）））））））））））））））1）

17．神經系統結構和功能的基本單位是（）

A．突起B．細胞體C．神經末梢D．神經元

18．下列結構中，屬于中樞神經系統的是（）

A．腦和腦神經B．腦神經和脊神經C．脊髓和脊神經D．腦和脊髓

19．人類特有的神經中樞是（）

A．身體運動中樞B．身體感覺中樞C．呼吸中樞D．語言中樞

20．雜技演員走鋼絲，神經系統中起重要作用的是（）

A．小腦B．大腦C．腦干D．脊髓

21．通過語言功能建立的條件反射應該是（）

A．看到老師走上講臺，同學們馬上起立向老師敬禮

B．聽到主人喚它的“名字”，小狗就向主人跑過來

C．看到有人突然橫穿馬路，司機立即剎車停了下來

D．聽了老師講的故事，同學們都忍不住笑了

22．反復進行下列哪項，可訓練雞群聽哨聲集合A．喂食前先吹哨B．喂食后再吹哨

C．只喂食不吹哨D．只吹哨不喂食

23．注意觀察身邊學習成績好的同學，他們一般都有“當天的功課當天清”的好習慣，原理是

A．時間抓得緊，不浪費時間

B．有良好的作息制度

C．大腦皮層的各個部分得到交替活動和休息

D．及時強化新知識在大腦皮層中形成的興奮

24．人的眼睛有的呈黑色，有的呈藍色，與人眼色有關的結構是

A．角膜B．虹膜C．結膜D．鞏膜

25．下列選項中是正常眼的是

26．聽覺形成的正常途徑是

A．聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽神經→聽覺中樞

B．聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞

C．聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經→聽覺中樞

D．聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內聽覺感受器→聽神經→大腦皮層聽覺中樞

27．盲人在“讀”盲文時，依靠皮膚的A．冷覺感受器B．熱覺感受器

C．觸覺感受器D．痛覺感受器

28．某人患肢端肥大癥，其原因是

A．幼年時生長激素分泌過多B．幼年時甲狀腺激素分泌過多

C．成年時生長激素分泌過多D．成年時甲狀腺激素分泌過多

29．下列能促使人體出現第二性征的激素是

A．生長激素B．促性腺激素C．胰島素D．性激素

30．下列關于吸煙、喝酒、吸毒的敘述中，錯誤的是

（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

A．長期吸煙會使人的記憶力和注意力增強

B．飲酒多了，會使腦處于過度興奮或麻痹狀態

C．毒品會嚴重影響神經系統的調節功能，危害人的身心健康

D．青少年應該不吸煙．不喝酒，應當絕對禁止吸毒

31．下列疾病屬于傳染病的是（）

A．近視B．心臟病C．沙眼D．齲齒

32．健康的完整定義為良好的身心健康和（）

A．良好的社會適應能力B．良好的睡眠質量

C．良好的工作環境D．隨意的生活方式

33．隔離傳染病病人的主要目的是（）

A．控制傳染源B．切斷傳播途徑

C．保護易感者D．積極治療患者

34．傳染病的特征是

A．有傳染性和流行性，死亡率極高

B．有傳染性，但無關緊要

C．有流行性，無傳染性

D．由病原體引起，具有傳染性和流行性

35．皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是

A．青霉素過敏現象B．接種卡介苗預防肺結核

C．白細胞清除病原體D．得過麻疹后不再患此病

36．給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸，其接種的疫苗和產生的免疫分別屬于

A．抗體、特異性免疫B．抗體、非特異性免疫

C．抗原、特異性免疫D．抗原、非特異性免疫

37．下列措施中，不屬于預防接種的是

A．嬰幼兒注射百白破疫苗B．幼兒口服脊髓灰質炎疫苗

C．為肝炎病人注射胎盤球蛋白D．為青少年注射乙肝疫苗

38．狗常用粘有唾液的舌去舔傷口，結果對傷口愈合有利，主要原因是唾液里含有

A．抗體B．抗菌素C．溶菌酶D．溶酶體

39．天花病人痊愈后，一般不會再得天花病，這種免疫是

A．特異性免疫B．非特異性免疫

C．計劃免疫D．不能確定

40．下列有關免疫的敘述，錯誤的是

A．免疫是人體對“自己”和“非己”的識別

B．免疫是人人生來就具有的C．免疫不能出生后獲得

D．免疫是人體的一種生理功能

41．下列疾病中，不屬于傳染病的是

A．百日咳B．細菌性痢疾C．病毒性肝炎D．冠心病

42．預防接種的目的是

A．控制傳染源B．保護易感人群

C．切斷傳播途徑D．使人得到非特異性免疫

43．患流行性感冒的病人是傳播疾病的A．傳染源B． 易感人群C．傳播途徑D．三者都不是

44．能夠刺激淋巴細胞產生抵抗某種病原體的特殊蛋白質，叫做

A．病原體B．抗體C．病毒D．抗原

45．引起人體產生抗體的物質叫做

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

A．病毒B．細菌C．抗原D．疫苗

46．移植別人的器官到患者體內，該器官不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屬于（）

A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

47．下列各項中，屬于特異性免疫的是（）

A．皮膚和黏膜的保護作用B．體液中殺菌物質的殺菌作用

C．血液中白細胞吞噬各種病毒D．患過天花的人不再患天花

48．有一種寄生于葡萄根部的蚜蟲從北美傳到歐洲后，使所有的葡萄園幾乎遭到毀滅。其原因是（）

A．生存環境的改變B．掠奪式的開發利用C．生物入侵D．環境污染

49．當今社會威脅人類健康的主要疾病是（）

A．傳染病B．糖尿病

C．心血管疾病和癌癥D．遺傳病

50．為了盡量減少農田污染，應該（）

A．施用化肥B．盡可能施用農家肥

C．不施任何肥料D．使用農藥

二．非選擇題。（每空1分，共50分）

1．經過消化系統的消化作用，淀粉最終被分解為；蛋白質最終被分解為；

2．根據循環途徑不同，可將血液循環分為和兩部分。

3．血液由和組成。

4．一個人的心動周期為0.8秒，則他的心率為次/min．

5．組織氣體交換是指血漿與組織液之間進行和的交換。

6．含有聽覺感受器，能感受聲波的刺激而產生神經沖動。

7．雙縮脲試劑可檢測，維生素C可以用來檢測。

8．把血液從心臟輸送到身體各部分去的是血管；把血液從身體各部分送回心臟的是血管；只允許紅細胞單行通過的是。

9．炎癥時，白細胞會增多，這種現象在免疫類型上屬于。

10．有計劃地進行預防接種，就是。免疫是人體的一種,是機體識別“自己”和“非己”的一種保護性反應。

11．癌癥是全球范圍內嚴重危害人類健康的疾病，人類生活中致癌因素主要有中致癌因素的誘導，也有因素的影響。

12．根據神經元的模式圖完成下列問題：

（1）神經元又叫，是一種高度特化的細胞，是構成神經系統和的基本單位。

（2）圖中的①是；②是；③是；

④的作用是

（3）人體內有數億的神經元。各個神經元的突起末端都與多個神經元的相連接，形成非常復雜的網絡。

13．下左圖是肺內及組織中氣體交換示意圖，據圖回答。

（1）圖中A過程叫，B過程叫。

（2）圖中結構：

a是b是c是；d是

（3）血管e內流的血是血，血管f內流的血是血。

14．上右圖為尿液形成過程示意圖

（1）寫出圖中所示結構的名稱：

（2）當血液流經a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質過濾到b中形成。b中液體與血漿相比，除不含外，其它成分相似。

（3）圖中c 處的幾個向上的箭頭的含義是，沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成了。

15．法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽病時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下：

（1）甲組綿羊第二次注射后沒有發病，是因為。

（2）乙組的綿羊在實驗中的作用是。

（3）為防治炭疽病在人群中流行，美國衛生部門加強了對郵件等物品的檢疫，從預防傳染病的角度分析，采取這一措施屬于。

16．分析說明 三江源自然保護區隆重建立

長江、黃河、瀾滄江發源下青藏高原腹地，該地區稱為三江源地區。三江源地區平均海拔4000多米，總面積3．6萬平方公里。黃河水量的49%、長江水量的5%、瀾滄江水量的15%都來自三江源地區，是素有“中華水塔”之稱的天然濕地，分布著高原荒漠和高原草甸，是藏羚羊．藏野驢等珍稀動物的棲息地，該地區還盛產冬蟲夏草等名貴中藥材。三江源地區是祖**親河的發源地，也是中華文明的發源地。

然而，近年來由于自然和人為因素的破壞，三江源地區草場退化，土地荒漠化面積擴大，湖泊水位下降甚至干枯，水土流失嚴重，致使該地區生態環境惡化，當地農牧民的生存環境受到嚴重威脅。

為貫徹落實黨中央、國務院提出的西部大開發政策，“再造山川秀美的大西北”，2000年8月14日，我國海拔最高、面積最大，由國家主席江澤民同志親自題寫區名的自然保護區———“三江源自然保護區”隆重建立。這是黨和政府實施西部開發，保護和恢復三江源地區的生態環境，實施可持續發展戰略的重大舉措。

近年來，三江源地區生態環境惡化的自然因素主要是，人為因素主要有、、等。

生物學七年級下冊期末試卷參考答案

一、選擇題：（每小題1分，共50分）

1.B2.C3．D4．B5．B6．C7.B8．D9．B10.A11．C12．B13.D

14．C15.B16．D17．D18．D19．D20．A21．D22．A23．D24．B25．A26．D27．C

28．C29．D30．A31．C32.A33．A34.D35．C36．C37．C38．C39

41.D42.B43.A44.B45.C46.A47.D48.C49.C50.B

二．非選擇題。（每空1分，共50分）

1． 葡萄糖氨基酸

2． 體循環肺循環

3． 血細胞血漿

4．75

5． 物質氣體

6．耳蝸

7． 蛋白質吲哚酚試劑

8． 動脈靜脈毛細血管

9． 非特異性免疫

10． 計劃免疫防御功能

11．環境生物遺傳

12．（1）神經細胞結構功能

（2）細胞核軸突軸突末梢接受信息并將神經沖動傳到細胞體

（3）突起13．（1）肺內氣體交換組織里的氣體交換

（2）肺泡肺泡周圍毛細血管組織細胞組織處的毛細血管

（3）動脈靜脈

14．（1）腎小球腎小囊腎小管

（2）原尿大分子蛋白質

（3）原尿中有用成分重吸收回血液尿液

15．（1）第一次處理時產生了抗體（2）對照（3）切斷傳播途徑

16．氣候干旱過度放牧濫采亂挖濫砍亂伐

．A40.C

第三篇：2018年春期三年級語文期末試卷分析

2018年春期期終三年級語文下冊

試卷分析

2018年春期三年級語文期終試卷分析

一、試卷整體情況分析

試卷共分三大部分：分別為基礎知識，古詩詞，閱讀理解，習作。從內容看，主要測試書本中要求識記的字詞及積累與運用中出現的重點句型、古詩詞，這樣既符合學生的心理特點，又能激發學生答題興趣，充滿了吸引力。從題型結構來看，試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導學生設計出自己理想的答案，培養學生創新能力。本張試卷突出顯示了以人為本，回歸本色語文，綠色語文的特點。以課本為載體，輻射相應的訓練項目。檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內外閱讀能力還有古詩詞。

二、答題情況分析

（一）總體分析

從考試結果來看，多數同學們發揮不錯，及格率達 99%，優秀率達 75.5%，平均分84.41.（二）答題分析 基礎知識題：

看拼音寫詞語：“猶豫、驅趕”錯誤比較多。學生好多都沒寫對。比一比組詞：“慮、虛”錯誤較多。學生組詞時混亂，比如：“考慮”“考”寫成“孝”分不清楚到底該給誰組什么詞語。還有些同學寫錯別字。整體反應出學生的基礎字詞不夠扎實。

寫出下列詞語的近義詞：循規蹈矩的近義詞學生都填不出來，其他完成較好。在句子中填入合適的四字詞語，這道題應該比較簡單，都是書本上的句子，正確率應該很高，第4小題，學生填的五花八門，好多都不會寫。主要原因在于課文不熟練，詞語積累不足，既想不起來課文中原詞，又沒有其他知識積累。

按要求寫句子題：

整體完成較好，除了個別大意沒看題要求或者漏寫丟分。個別學生“給句子換個說法，意思不變”這一個題沒有做出來。

詩詞積累

學生都能填出來，但是錯別字很多，如“曰哀懼，愛惡欲”學生字都不會寫，“只留清氣滿乾坤”乾坤不會寫。這道題失分最多。

閱讀理解

第一則閱讀《鄉愁》內容簡單，完成率較高，答案都可以從短文上找到，正確率比較高，但是朗讀這首是個應該用的語氣，語調學生都不會。

第二則《寒號鳥》提升了難度，第二小題，考查學生的理解感悟能力。比較下面的兩句話，哪句話寫得好？為什么？學生都體會不出來。不能理解語句、短文意思，語言表達能力比較差是失分的主要原因。最后一小題，如果時光可以倒流，寒號鳥還會整天貪玩馬？它會做呢？請你展開想象，寫幾句話。學生發揮能力很差，語言貧乏，還有學生沒有讀懂題意，答非所問。

習作題：

本次習作要求寫一段通順、連貫的話，較之以往難度下降不少，符合三年級學生的特點，想象自己是孫悟空一樣神通廣大，寫一篇想象作文，從學生作文來看，有的學生的習作用詞準確、句子流暢、頗具文采，滿分的有好幾個。但也有不盡人意的現象，有部分學生所寫作文字跡潦草，語序散亂，沒有很好的邏輯聯系?？赵挕⑻自挕⒓僭捥唷它c運用不正確。

三、答題中存在的問題。

1、書寫不規范。

從整體卷面看，部分學生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規范。

2、綜合能力薄弱，古詩詞掌握不好。

部分同學基礎知識掌握不牢，古詩詞都會背，但是都不會寫，錯別字比較多，平時課本要求掌握的字詞、課文、詩句等沒有好好把握。另外由于學生平時學的知識較規范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、積累運用訓練，還考查學生對短文內容準確理解能力及平時習作的能力。由于平時對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。

3習作能力欠佳。

本次作文考察學生的想象，但由于學生基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，可見在這方面，學生還是較為薄弱。在今后的教學中更應加強學生說話、寫話能力的訓練。

四、反思與措施：

1、緊抓語文基礎知識訓練。

語文無非是聽說讀寫的能力的體現，體現在語文成績上來看，對于基本的生字詞的掌握就非常重要，比如，有的同學對于生字詞掌握不夠牢固，這樣就很容易失分，因為看拼音寫詞語寫不對，直接丟分，組詞不對丟分，就是按原文填空，有些詩句明明會背，可是字寫不對，照樣丟分，閱讀題出現錯字扣分，作文出現錯字也扣分，換句話說，生字掌握不好的同學就別想得高分，因此，要切實讓學生打好生字基礎這一關。不過，有的同學掌握生字就是比較困難，經常記不住生字，有些生字錯了，經過老師多次提醒多次修改仍然不能寫正確，下一步，就要在這些同學身上下功夫，老師要多想辦法，運用多種方法識記生字，調動學生的識字積極性，切實打好識記生字這一關。

平時要鼓勵學生背大段的課文，整篇課文和古詩詞。

2、要立足于課堂培養閱讀能力。

閱讀部分失分嚴重。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習，這是常識，但并未引起足夠重視。精讀課的教學，老師要根據教材特點指導學習方法；課外閱讀，老師要放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力；二是體會重視詞句含義的能力；三是自己提問題自己回答問題的能力。

3、三年級的習作教學要在學生習作的興趣上下功夫。

要充分利用習作教材，讓學生敢于表達，樂于表達，重點進行片段練習和簡單的記實文練習。在批改、講評學生的習作時，要發揮評價的激勵作用，充分保護學生表達與交流的積極性，盡力讓學生獲得成功感，從而不斷增強學生習作的自信心。

4、要充分發揮學生學習的積極性和主動性。

更要充分發揮學生的學習積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態；二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業和擴展學習。

語文的世界是廣闊的，提高學生的語文素養也是勢在必行的，問題雖然然存在很多，但我們會充分利用現實生活中的語文教育資源，努力創設課內外聯系，校內外溝通，學科間融合的語文教育氛圍，開展豐富多彩的語文實踐活動，以培養學生對世界事物的好奇心和主動探索的興趣，積極地觀察周圍事物，自覺地體驗現實生活。使學生在廣闊的空間里學語文、用語文，豐富知識，增長才干，形成素養。

第四篇：2014春期五年級語文期末試卷分析

2014春期五年級語文期末試卷分析

一、基本情況

本次期末考試共參加考試 43 人，總分3618 分。平均分84分，及格人數為39人，及格率90%，優秀22 人，優秀率80%。

二、試卷質量分析

本份試題包括：日積月累、閱讀理解、妙筆生花三大題，其分值分別為：27、35、35，卷面3分，總分100分。日積月累部分重點考察了規范書寫、字形字音、按要求寫詞語、詩文誦讀等知識點。閱讀部分，綜合考察了學生的閱讀理解能力，題型包括：按時間順序給句子排序、語段閱讀和短文閱讀。妙筆生花部分包括：生活場景描寫和習作兩部分。習作要求以第一人稱的寫法，把自己想象成某種事物展開奇思妙想，編寫一個故事，寫一篇想象作文。本份試題，主客觀試題的比例比較合理，既注重對學生基礎知識和基本能力的考察，又充分考查學生的閱讀理解能力和習作能力。

三、學生答題情況分析

1、語文基本功方面：

試卷答題中可以看出:字、詞、句基本功的訓練不夠到位，同音、形近字不能正確辨析，該掌握的基本字也容易出錯，對要背誦的語段

部分學生不能準確記憶。按要求寫詞語這個題出錯較多，第一題中，仿寫詞語不含反義詞，第二題中積累的不是詞語。詩文誦讀中第一題的1、4小題出錯較多，大多數學生不會填寫。第二題詩文補充題中，《三字經》詩文填空中出現錯別字較多。

2、閱讀理解方面：

學生閱讀理解能力不夠強，學生缺乏對一篇文章整體意思的把握能力，對部分含義深刻的句子不能準確領會，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。

3、習作方面：

10%的學生習作審題不清，沒按要求來寫，習作跑題，失分較多。部分學生想想的故事情節比較簡單，所表達的予以不夠提出，中心不明確。部分學生文中出現錯字、病句情況比較嚴重。反映出學生語言基本功不夠扎實。學生的試卷書寫不夠工整、卷面不夠整潔。

4．學習習慣：

學生的書寫習慣不是太好，部分試卷卷面亂臟。答題時不能認真審題，仔細思考。有丟題漏題現象。

四、改進措施：

1、抓好以學習生字詞為主的基礎知識的訓練，不貪多求全，務求對教材規定必須掌握的內容讓學生人人過關，采用多種形式調動學

生的學習興趣，力爭每堂課開展一分鐘競賽來增強學生的記憶。

2、學生數不算多，抓好個別輔導，促使差生成績提高，尤其是4個不及格學生的補差工作，保障優生提高。力爭減少甚至消滅低分現象。輔導要經常化，要有針對性。

3、精心設計課堂教學，讓學生在課堂訓練中掌握基本的語文基本技能。如同義詞和句式的訓練等。

4、認真研讀語文課程標準，熟記語文課程標準中第三學段（五六年級段）的基本要求，并滲透到平時的課堂教學和作業訓練中來。

5、多讀教學雜志和教育名著，努力提高自身的業務素質。積極反思自己的教學行為，促進專業發展。

五、今后教學建議

1、加大學生閱讀的積累：凡要求背誦的一定要會默寫。尤其是古詩詞的背誦和積累。要加大寫字教育力度，力求書寫正確、美觀！

2、作文：選材要新穎，想象能力應豐富，要拓寬學生的思路，大膽想象，鼓勵學生寫出新意。

3、重視對學生閱讀能力的培養，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，這是終身受益的語文學習能力。特別是對文本內容的理解和感悟能力要多訓練。這樣的試卷和新的教學理念有機地聯系起來拉，起到了導向的作用。

總之，我的目標是經過后半學期的努力，逐步培養學生良好的學習習慣、力爭使學生學習成績再上一個新臺階！

第五篇：2013年春期三年級數學期末試卷分析

2013年春期三年級數學期末試卷分析公館鎮一小陳翠

本次參考人數57人，平均分76分，及格率86%，優秀率49.2%，最高分99分，最低分42分，現將試卷簡析如下：本卷共分為九大題。

一、做得好的有：

第一題：速算訓練房。第二題：估算。第三題：豎式計算。第五題：選一選。第六題：我來當判官。第八題：統計。第九題：我會解決問題的1.2.3小題。以上題占90%的學生基礎牢固，失分較少。

二、做得不夠理想的有：

第四大題：填空：第1.5.7.9.10小題，失分較多，主要原因有：不認真讀題、審題和理解題意，此題式少練，掌握不夠到位。第七題：我會計算（面積有多少平方米）50%學生失分。主要是對圖形分析不夠，解題思路不明確，故計算較差。第九題：我會解決問題中的第4小題，80%學生失分，主要題式少練，學生對題意理解不透，造成負面廣。

以上各類題式都全面復習過、練過，但是由于學生的學習積極性不高，對老師評講的練習不重視，不認真聽、記，造成一知半解。故此次成績不理想，有待今后在教學工作中不斷進取，改進教學方法，提高學生的學習興趣，從而提高教學質量。