第一篇：公司宣傳人員產品營養知識培訓手冊

明一宣傳人員產品營養知識培訓手冊

明一乳業有限公司

1、公司簡介：

明一乳業有限公司，是香港明一營養食品國際集團股份有限公司旗下的專業從事嬰幼兒營養食品生產的企業，是首批獲得國家頒發的《嬰幼兒配方奶粉生產許可證》企業之一，目前公司主要生產的產品有：AC、A、英惠、智嬰、α-乳白蛋白等系列的嬰幼兒配方奶粉、孕產婦奶粉、牛初乳粉、營養米粉、葡萄糖、嬰幼兒磨牙系列、干吃奶片、奶伴侶、米伴侶、營養湯系列食品及休閑食品等。產品銷往國內20個省、市、自治區，受到了各地經銷商及廣大消費者的歡迎。正在研制中新的營養食品，不久將會奉獻給廣大消費者。

明一集團科研人員配合中國營養學會、婦幼營養專家共同研制、開發了，符合中國目前嬰幼兒成長的系列配方奶粉，保證了中國寶寶的健康成長；又開發出“易消化 ”的營養米粉，根據嬰幼兒身體及所需營養開發出適合嬰幼兒稚嫩腸胃、易消化吸收的營養食品，除營養全面均衡外，重點強化了米粉的易吸收、易消化等特性；與此同時還開發了嬰幼兒營養磨牙系列等新產品。產品生產的工廠內外的環境全部按照國家藥品生產質量管理規范（即GMP）的標準設計建造，空氣凈化標準達到了GMP醫藥衛生環境標準10萬級的要求，大大高于國家的標準，這是企業對于衛生環境的高標準要求。企業在管理組織上也是高標準、嚴要求，以“5S”管理的標準，在合理組織產品生產的同時，建立建全了生產計劃管理制度，以確保產品生產的節奏性和均衡性，將質量管理控制工作落實到每一個人。公司非常注重對員工的素質教育，要求業務員不僅要具備全面的營銷理論知識及實際操作經驗，道德、品質更要達到一定的水準，即：“只有先學會做一個有道德、有素質的人，才能做好其它事情及業務工作，同時建立層次化、階段化、系統化的員工培訓體系，強化員工的營養、衛生、服務觀念，保證明一公司的客戶得到最好的服務。“明一”企業十分重視售后服務，開通了多條“800”全國免費熱線服務電話，對購買產品的消費者進行適時跟蹤服務，不僅為消費者解答產品特點、營養知識，還精心介紹育兒、孕產知識，由專家與消費者直接溝通，答疑解惑；廣泛收集信息、資料，進行銷售登記建檔。

2、公司理念：

1、企業定位：嬰幼兒營養食品專業制造商。

2、產品品質定位：優質嬰幼兒乳品、營養食品。

3、產品價值定位：制造高品質嬰幼兒、成人營養食品。

4、產品質量理念：

質量方針：采用先進的技術，一流的管理，生產出讓顧客滿意、營養合理的綠色食品。

質量承諾：生產讓消費者滿意、放心、無污染、高營養價值的綠色食品，滿足顧客的需求。

3、公司發展的前景：

以質量為中心，以市場基礎，嚴格管理、提高素質、開發新品、拓展網絡，為消費者提供更優質的營養食品及完善的服務。真正做到：“我們有誠意，讓您更滿意。”使企業在前進中穩步發展，不斷壯大。

明一產品簡介：

明一公司目前擁有奶粉系列、米粉系列、干吃奶粉系列、牛初乳系列、葡萄糖系列、伴侶系列、磨牙系列、營養湯系列等8大類近百種產品。明一嬰幼兒系列配方奶粉是公司的主要產品。

1.奶粉系列：

AC系列配方奶粉：孕產婦、一段、二段、三段、特大；

A 系列配方奶粉：孕產婦、一段、二段、三段、特大；

英惠系列配方奶粉：孕產婦、一段、二段、三段、特大；

智嬰系列配方奶粉：一段、二段、三段；

α-乳白蛋白系列配方奶粉：孕產婦、一段、二段、三段；

學生及成人奶粉：學生助長、中老年、無糖、高鈣高鐵、全脂、脫脂

明一奶粉本著對中國寶寶的消化吸收、成長發育、健康呵護三重關懷，依據消費者家庭的消費習慣，推出不同系列的奶粉，從而保證了不同消費群體的需求。

明一第1階段嬰兒奶粉，充分考慮到0-6個月嬰兒的生長發育特點及所需營養，特別添加了嬰兒必需的營養素亞油酸、亞麻酸以及核苷酸、牛磺酸、卵磷脂等營養物質，科學地補充了多種維生素、礦物質及微量元素，能充分滿足嬰兒快速生長發育的需要。

明一第1階段嬰兒奶粉調整了乳清蛋白和酪蛋白的比例，使其更接近母乳，營養素的配比均衡合理，易于消化吸收，還特別添加了蓮芯提取物的精華，能清熱降火，更加適合嬰兒食用。特別加入的牛初乳——免疫球蛋白、雙歧桿菌增殖因子——低聚糖、DHA（22碳6烯酸）、AA（花生4烯酸），可為嬰兒的健康生長及智力發育提供全面均衡的營養。

明一第2階段嬰兒奶粉科學地添加了有益于提高嬰兒身體免疫力及大腦智力發育的牛初乳——免疫球蛋白、核苷酸、DHA（俗稱腦黃金）、AA（花生四烯酸）、卵磷脂及多種維生素、微量元素、礦物質等營養素。調整了奶粉中乳清蛋白質與酪蛋白及其它營養素的比例，配方科學合理，營養結構均衡，還特別添加了能清熱降火的蓮芯提取物的精華，使嬰兒更易消化、吸收，營養全面、口感好，更接近母乳。

六個月以上的寶寶生長發育較快，這時母乳及一般奶粉已難以滿足其生長發育的需求，因此，在這段時期應給寶寶適當添加輔助食品。明一第2階段嬰兒奶粉正是針對這一時期寶寶身體健康生長發育，對營養的需求量也相對增加而精心研制。

明一第3階段嬰兒奶粉主要是根據1～3周歲幼兒的快速生長發育的需要而精心研制的專用奶類食品。特別添加了增強體內抗氧化能力的VA、VC、VE、硒和β-胡蘿卜素，能清除自由基對人體的傷害。配方科學、合理，營養充足、均衡，有助于嬰幼兒健康聰明地成長。明一第3階段嬰兒奶粉合理添加了多種維生素、微量元素、礦物質等，強化了鈣、鐵、鋅的含量，并添加了能增強寶寶免疫力及智力發育的牛初乳——免疫球蛋白、核苷酸、DHA（俗稱腦黃金）、AA（花生四烯酸）及卵磷脂，還添加了有助于寶寶腸道消化的雙歧桿菌增殖因子——低聚糖。特別添加的蓮芯提取物的精華，可清熱降火，營養素配比更接近母乳。使寶寶能更好的消化、吸收，有益寶寶身體發育及智力發育。

明一特大嬰兒成長奶粉

是專門為了3～6周歲幼兒精心配制的適合寶寶身體及智力發育的營養均衡的奶類食品。本品科學地強化了幼兒生長發育所必需的維生素、微量元素、礦物質等營養素，并添加了可以增強身體免疫力的牛初乳——免疫球蛋白、核苷酸、β-胡蘿卜素和有益智力、視力發育的DHA（俗稱黃腦金），AA（花生四烯酸）、卵磷脂等豐富的營養素，還特別添加了能清熱降火的蓮芯提取物精華，更易消化吸收，為寶寶健康成長、開發智力提供了全方位的營養。明一加大嬰兒成長奶粉含有豐富的鈣、鐵、鋅、磷及多種維生素、微量元素，補充了幼兒正餐以外的營養需求，讓小寶寶獲得更多的營養，以利于孩子聰穎、健康、快樂地成長。明一孕產婦奶粉

明一孕產婦奶粉是專門為懷孕期及哺乳期的婦女精心研制的營養豐富的奶粉。充分考慮到懷孕期婦女需要補充足夠的營養，對胎兒健康地生長發育很有益處，哺乳期的媽媽更需要攝取全方位的豐富營養，以提高母乳質量，保證寶寶的身心健康。

明一孕產婦奶粉特別添加了對胎兒及嬰兒的大腦、視網膜發育起重要作用的DHA、AA、卵磷脂，強化了對造血神經系統的發育起重要作用的鐵、葉酸及促進胎兒發育的鋅，還特別強化了孕產婦必不可少的鈣、磷、碘及維生素D等。添加了能調整腸道功能的雙歧桿菌增殖因子——低聚糖、增強免疫功能的牛初乳——免疫球蛋白及核苷酸等。特別添加了能清熱降火的蓮芯提取物的精華，營養全面均衡。即能保證胎兒健康的生長發育，又能滿足婦女在懷孕和哺乳期對營養的特殊需求。

明一乳業真心提醒消費者：從您準備孕育下一代開始到懷孕的那一刻起，就要選擇全方位的專用營養食品，這一點對您及小寶寶都很重要。

2、。牛初乳粉系列(盒、罐裝；精裝)：

明一牛初乳粉：精選天然牧場飼養的優良、高免疫力的健康乳牛，采用電腦全自動擠奶機采集其分娩后48小時以內分泌的牛初乳汁，經高科技生產工藝、設備，低溫、升華干燥、提煉精制而成，比奶粉生產工藝更為先進及更為嚴格的檢測程序，富含可增強人體免疫力的活性免疫球蛋白、溶菌酶、水溶性維生素、礦物質、微量元素等人類所需營養素。在原有營養的基礎上，又特別添加了有益人體大腦及視網膜發育的DHA(腦黃金)，合理強化了鐵、鋅、鈣質，營養結構均衡，比例科學合理，是21世紀純天然的健康營養滋補佳品，老幼皆宜食之。

本品系新西蘭原裝進口，目前國內的乳品行業中只有極少數幾個廠家具備生產牛初乳粉的能力，因牛初乳粉的科技含量高，設備工藝先進，一般的乳制品生產設備均不能生產。

嬰幼兒喂養注意

1.準媽媽飲食不當會禍及胎兒

婦女在妊娠期間，由于胎兒生長發育和孕婦自身的需要，必須從飲食中獲得足夠的營養物質。尤其是妊娠頭3個月，受精卵處在分化最旺盛的時期，各種器官系統尚未形成，這時，孕婦所需的營養和微量元素越來越多。倘若孕婦偏食，身體所需的各種營養素得不到及時補充，必然導致微量元素的缺乏，禍及胎兒。

國內外研究證實：孕婦缺碘會造成胎兒大腦皮質中主管語言聽覺和智力的部分發育不完全，胎兒出生后可能表現為不同程度的聾啞、癡呆、身材矮小、智力低下、小頭、耳位低等畸形及先天性克汀病，難以治療；缺鋅不僅會導致孕婦機體免疫能力低下，味覺失常，傷口不易愈合，流產、死胎，而且會影響胚胎的生長發育，出現無腦兒、脊柱裂、尿道下裂、軟骨發育不良性侏儒等先天性畸形；孕婦缺銅則會影響胚胎及胎兒的正常分化和發育，導致胎兒大腦萎縮和皮質層變薄，心血管異常等；缺鈣則會影響胎兒骨骼的生長發育；孕婦缺鐵，既容易引起貧血，又會導致胎兒發育遲緩、體重不足、智力下降等危害，這對優生優育是極為不利的。

既然孕婦飲食的好壞如此重要，那么，“準媽媽”的飲食有哪些基本要求呢？調配孕期的膳食，要考慮到蛋白質、脂肪和糖的適量攝入，孕婦需要的熱量比非孕期高25%左右。還應飲食多樣化，不能偏食和挑食。多進食富含碘、鋅、銅、鐵等微量元素的食物。在天然食品中，含鋅較多的動物性食物有牡蠣、鯡魚、牛肉、羊肉、豬肉、魚、蛋等；植物性食物有花生、芝麻、核桃、黃豆等。一般動物性食物內的鋅生物活性大，較易吸收和利用，而植物性食物則相反，因此，應注意選食。在各類蔬菜、大豆及豆制品、豬肝等食品中，都含有豐富的鐵，芝麻、芝麻醬、黑木耳中含鐵量更高；含碘豐富的食物有海帶、海魚及紫菜等。

妊娠期間，應定期到醫院檢查，若出現某種微量元素缺乏時，必須在醫生的指導下進行治療，切勿隨意用藥，以免補之不當，反受其害。

2..不宜母乳喂養的五種情況

母乳是嬰兒最理想的食物，但也存在不宜喂養的情況。1)母親身體不適。如果母親體質過于虛弱，或者患有心臟病、腎臟病、糖尿病、精神病、活動性肺結核、惡性腫瘤等，就不應再增加母親的身體負擔了；2)母親生病服藥。有些藥物可通過體內代謝影響乳汁。孩子吸食后，有可能出現藥物反應，影響健康；3)母親在哺乳期間患乳腺炎。此時需要暫停哺乳，因為乳汁中很可能混入大量細菌，孩子吃后可能引起細菌感染；4)母親患重感冒。細菌或病毒可能在喂奶時，由呼吸道傳給嬰兒；5)母親發燒。此時乳汁濃縮，可能引起嬰兒消化不良。

3.怎樣得知母乳是否足夠？

答：在一般情況下，假如母乳量充足的話，孩子吃奶一刻鐘就飽了，在前一半時間已吃夠總需要量的三分之二，后一半時間速度會慢些。孩子吃飽后就安靜地入睡，可堅持三小時左右。有的孩子吃奶時間很長，就說明奶量不足。雖然也入睡了，這不是因為吃飽了，而是吃累而睡。如孩子吃完奶后久久不能入睡，或仍煩燥不安，或入睡后又哭鬧起來，且找不到任何引起哭鬧的原因，或尚未到期該喂奶的時間又想吃奶了，這些現象均說明母乳量不夠。

4.寶寶喂奶后要喂水嗎？

1.)水是維持生命的重要成分。因此寶寶在喂奶后，應給予一定量的水喂養。

2.)寶寶一天所需的水量大約是每公斤體重150毫升。例如4~5個月的寶寶，體重按6公斤計算，每日需水量為900毫升；若每日需奶量為720毫升，除奶外應加水量為180毫升，每天可分6次喂水，每次30毫升，在兩次喂奶之間喂給。

3.)水不是越多越好，寶寶的腎功能仍不夠健全，如給予過量的水，其自身不能調節可導致水中毒，重者可危及生命。

5.不要用高濃度糖水喂新生兒

給小兒服用高濃度糖的乳和水，易患腹瀉、消化不良、食欲不振，以至發生營養不良。新生兒吃高糖的乳和水，還會使壞死性小腸炎的發病率增加。因為高濃度的糖會損傷腸粘膜，糖發酵后產生大量氣體造成腸腔充氣，腸壁不同程度積氣，產生腸粘膜與肌肉層出血壞死，重者還會引起腸穿孔。臨床可見腹脹、嘔吐，大便先為水樣便，后出現血便。

6、什么時候開始給小兒添加輔食？

給小兒大量添加輔食，應選擇在小兒身體狀況良好時。以下建議供參考：

◇ 生后1個月：便可開始服濃魚肝油，每日2~3滴，以彌補母乳中維生素D的不足，預防佝僂病的發生。

◇ 2~3個月開始：可給予新鮮的果汁水或菜水，每日2次，從1匙開始逐漸加至10余匙。◇ 4~5個月：蛋黃，從1/4個開始，逐漸增加到1個。少量的蘋果泥、菜泥或魚泥。◇ 5~6個月：可給予爛稀粥。

◇ 6~7個月：加適量的蛋羹、爛面片、肉松。

◇ 7~9個月：加肝泥、豆腐、肉末、碎菜，每日2~3頓，適量的面包、蛋糕等。

◇ 10~12個月：可給予爛飯、面片、瘦肉末、蔬菜、魚、肉末，隨著輔食量的增加，奶量隨之減少，注意：除了上述輔食外，不足兩歲的幼兒每天飲食搭配中，應保證足夠的奶量。7、4個月的嬰兒加米糊有沒有必要

嬰兒4至6個月左右，體內消化淀粉酶逐漸增多，對米糊有一定的消化能力，另外這時嬰兒開始活動增加，碳水化合物的消耗量增加，有必要添加米糊類食物以滿足需求。

給嬰兒添加米糊的時間是4至6個月，并非嚴格要求在第4個月時添加米糊，而應該在這段時間內選擇嬰兒身體狀況良好，各項指標發育正常、活動增加時予以添加。

8.忌給嬰兒吃嚼過的食物

有的家長怕孩子嚼不爛食物，吃下去不好消化，就自己先嚼爛后，再給孩子吃。有的嘴對嘴喂，也有的用手指頭把嚼爛的食物，抹在孩子的嘴里，這樣做是很不衛生的。

因為大人的口里，常帶有病菌及病毒，很容易使孩子傳染上疾病。因此，孩子不會嚼或不能嚼爛的食物，最好切碎、煮爛，用小匙喂給孩子吃。１歲半以后就可讓他自己學著吃，這樣不僅衛生，還可培養孩子獨立生活的能力。

蜂乳是常用的滋補品，又叫蜂王漿。其中含有促進發育的有效成分，包括70余種物質，具有刺激生育能力、促進新陳代謝、增強抗病能力、促進造血機能、修復組織及調節神經等作用，有雌激素效用。小兒用后易促進性器官發育，早熟。所以，小兒不要服蜂乳。

9.不要隨便給小兒食用保健品

保健食品可分為滋補性食品與療效食品兩大類。按生產方法可分為：以天然食品為主要原料的天然保健食品，如沙棘、黑加侖、獼猴桃、椰子等，這些食品安全可靠，對人體無副作用；另一類是對食物進行營養強化，加入一定量的氨基酸、維生素及無機鹽等，來提高食品的營養水平，如維生素Ａ、Ｄ強化牛奶、賴氨酸餅干、魔芋面食等。

保健食品對改善食品結構，增強人體健康可以起到一定作用。但必須合理使用，否則，濫食過量反而會破壞體內營養平衡，影響人的健康。對小兒更應注意，必須按不同年齡，不同需要，有針對性地選擇，缺什么補什么，并要合理地搭配，對癥使用，切不可盲目食用。食用時必須征求醫生意見，不得以保健食品代替藥物治療，健康小兒不要吃療效食品，并須注意食品的質量和出廠日期、保質期限。

明一集團公司科研人員致力于嬰幼兒營養食品的研制，將把更多的營養健康美食奉獻給祖國的未來。愿所有溫馨家庭，所有的年輕父母都擁有健康、活潑、聰明、伶俐的小寶寶。

祝愿小寶寶健康聰明、一路領先。

第二篇：公司宣傳手冊

青島海永輝投資管理咨詢有限公司

青島海永輝投資管理咨詢有限公司系在青島市工商行政管理局登記注冊的專業從事金融投融資咨詢業務及固定資產經營管理業務的金融服務有限公司。我們的服務團隊由相互持股公司的合伙人團隊組成，管理團隊由原銀行高管、資深融資顧問、房地產專家、基金管理人等精英組成,有著深厚的行業背景。作為投融資服務合伙業務的執行團隊，我們致力于為企業提供專業全面的投融資服務，為企業突破資金瓶頸，開拓融資通道。經歷多年的成功經營，成就了眾多成功的投融資案例。我們已同多家中外資銀行、信托公司、股權投資基金等建立了長期戰略合作關系；我們讓企業得到了滿意的資金服務的同時，更憑借我們在投融資方面的專長，在協助企業資金的同時，我們成為多家企業的常年投融資顧問，使企業在投融資方面更為規范和科學，為今后企業的擴張和長足發展打下堅實的基礎。

公司以為大中型企業、小企業及個人提供專業融資服務為使命，以融資租賃（設備及公共設施等為標的物的租賃）業務、房地產抵押（包括股權融資）短期拆借、流動資金貸款、信托融資、風險投資、貨物質押、天使基金、民間借貸、政府BT融資為主營業務，同時兼顧企業財務顧問、融資顧問、企業融資牽頭安排、企業管理戰略策劃、企業重組與并購、委托理財與委托租賃、供應鏈金融服務、物流外包方案等等業務范圍已擴展至山東省內的各級中小城市，同時開展省內外大中型企業或是項目授信融資業務，全方位滿足企業和個人對資金的需求，提高其經濟實力和可持續發展能力，實現企業自身的快速、健康發展，達到共同做大做強的目的。公司為方便企業同時與國內排名第三十六名的北京紅日會計師事務所展開合作開展財稅方面的有關業務，另外，建設工程承包、墊資施工、房地產銷售代理、房地產項目代建也是我公司的強項。

公司自2007年3月成立以來，先后與青島市內的各家銀行及國內能夠做青島及山東業務的金融機構建立了密切的聯系，并在青島、濟南、濰坊及山東省內成功完成多筆融資貸款業務和中介業務。

我們將廣泛開展與客戶、銀行等金融行業同業的合作，全力推動中國金融服務事業健康向上發展，為解決中小企業融資難問題做出應有的努力！作為外資銀行、信托公司、投資基金等金融投資機構的重要戰略伙伴，我們承擔了項目前期篩選調查及項目開發推薦的重要作用，融資方通過我們的運作，可起到提高項目融資成功率，直接評審過會的目的。

我公司向廣大客戶鄭重承諾，不成功我公司不收取任何費用！

地址：青島市四方區鞍山二路21號恩馬山莊9號樓（四方區政府對面）

辦公電話：0532——89041303手機：***

傳真：0532——89034289E—mail:tengminghui@163.com

主營業務介紹：

一、房地產業務：（息低、下款快、抵押率高，青島地區以外需用款3000萬以上）

1、土地、房屋抵押借款；

2、在我司認可的大中城市購買商住土地，房地產自有資金達到50%以上我司可

幫助該公司股權融資繳納剩余土地出讓金；

3、房地產開發貸；

4、酒店、商場、賓館、有租金收入的其他經營性物業中長期（3——8年）貸款；

5、房產二次抵押借款；

6、房地產銷售代理及項目代建、大型工程墊資。

二、設備租賃/抵押貸款：公司重點業務領域：

（一）城市公交車輛、軌道交通車輛、設備以及站線設施；

（二）飛機、船舶、郵政車輛、運鈔車輛等特種運輸工具；

（三）制造設備、成套工程設備、印刷、醫療、電力設備；

（四）金融機構、政府部門等有特殊財務規定單位的固定資產購置；

（五）主城區環保搬遷企業大宗設備、生產線；

（六）主城區公共事業單位（電力、燃氣、熱力、自來水等）的設備及管網等。

a)直接租賃：由承租人選定供貨人、租賃物，指令出租人向供貨人購買，然后向出租人租賃使用并支付租金。

b)售后回租：承租人將自有資產出售給出租人，再從出租人處租回使用。

售后回租以取得融資和財務優化為主要目的，承租人通過資產出售一次

性取得大量現金，是企業進行資產和現金流重組的重要手段。

三、股票質押、信托業務、政府財政擔保債券及大型企業債券

四、銀行（含外資銀行）業務：

1、抵押及無抵押貸款、擔保貸款；

2、倉單質押、貨物質押貸款；

3、應收賬款質押貸款；

4、出口退稅擔保貸款；

5、收費權質押貸款；

6、企業改擴建或新建生產線貸款。

五、企業顧問服務：

1、企業財務顧問與戰略策劃；

2、企業委托重組與委托并購；

3、企業財務審計、稅務審計、資產審計、工程審計。

具體操作方式（為便于協作和節省時間，聯系時請按下列步驟進行）：

第一步：通過 E-mail 或 Fax 介紹貴企業的基本現狀，我司將依據這些情況及自身條件，初步征詢相關合作的金融機構，判斷可否為您提供有效服務，并盡快答復您，需提供材料如下：

1.企業簡介及法人簡介、法人是否有不良記錄

2.產品種類市場情況； 主要原料及來源； 當前影響生產的主要原因；

3.目前資金缺口數額（是否有抵押物？有多少抵押物？能否提供抵押物證照

掃描件？還需提供連續三年的財務報表或是審計報告）；

4.所需資金需要周轉多長時間及需要資金多長時間到位，能夠承受多少利

率？

5.是否提供融資服務費？

第二步：根據我司為您初步提供的融資方案，準備配套資料（見：“基本資料準備”）。我司將根據貴企業提供的情況，制定具體融資實施方案，并在10日內給予您準確答復，并提出我司的條件，謹供參考。

第三步：我司將可能派人去現場考察，或約定會面時間就具體實施細則商議落實。

基本資料準備（所有資料都需要加蓋單位公章）

?公司概要 基本情況（營業執照副本、組織機構代碼證、稅務登記證書副本、開戶許可證副本、銀行貸款卡及密碼和查詢授權書、法人證件、企業名稱和地址等，需要提供資質證書要提供資質證書副本）

?公司背景（附法人簡介，有必要的需要提供英文版本）

?注冊情況（含企業章程、驗資報告）、歷史、隸屬關系、股東及行政人員資料（董事會成員名單及簽字樣本）、所在地址，寫字樓狀況

?業務運作 主要業務范圍、現在的供貨來源、市場分布、收付款習慣及相關供貨合同等

?付款記錄 公司以往對外付款及所得到的最高信用額及信用期

?財務狀況 公司的盈利情況及營業額發展趨勢記錄、連續三年的財務報表及審計報告，財務負責人的聯系方式及相關簡歷，財務報告說明要求說明近期財務報告中各主要科目的明細（如應收賬款中的前十名企業、列清拖欠日期、金額）

?銀行往來 主要往來銀行及關系（含最近三個月的銀行對賬單）、企業最近的在各行的存款余額、貸款余額、銀行承兌匯票金額、保證金比例、信用證余額，存貸款業務經辦行詳細名稱、賬號、開戶日期、性質；企業對外提供擔保的明細，要求提供被擔保人名稱、金額、信貸方式

?公共記錄 法律訴訟、抵押記錄等影響公司業務狀況的記錄

?資金用途 所需原材料的數量、價格、技術指標或規格、企業主要原材料供應商明細，要求提供客戶名稱、供貨占比、主要供應商品名稱、聯系人電話姓名地址、郵編（提供的供貨對象比例超過50%就行）

?用款計劃及還款來源說明，使用期限 所需資金的使用期限、周轉次數 ?抵押擔保品 部分或全額放款或放貨時，企業所能提供的擔保品，擔保企業需要提供相關材料

?產品介紹 有關產品的產量、生產周期、成本概算、利潤率等，企業主要銷售對象明細要求提供名稱、銷售占比、主要提供產品名稱、聯系人姓名、電話、地址、郵編（提供的銷售對象比例超過50%就行）；

?擔保人材料同借款人材料清單

?需要購買設備的要提供新項目的批準文件和相關資料證書，同時附上需要購買設備的明細、型號及設備廠商和價格

?聯系方式 聯系人及通訊方式（電話、手機、傳真、電子郵箱）

第三篇：乘務人員知識手冊

乘務人員知識手冊

前言

乘務工作指乘務員在客車運行過程中為旅客提供的一些營運作業、各種服務工作以及為保證正常營運所做的一系列工作。乘務工作不但是公路客運、尤其是城鄉短途旅客運輸中的一種固定的服務方式，也是搞好客運服務及提高運輸企業經濟效益的重要手段；另外，在客車上設置乘務員，可使乘務員集中精力駕駛客車，減少因精力分散而發生事故的可能性，有利于行車安全。做好乘務工作，對提高公路客運的服務質量，安全、方便、舒適地把旅客運送到目的地有著重要意義。

乘務工作是靠乘務員的辛勤勞動完成的。乘務工作既很平凡，又很重要。在旅客乘車旅行過程中，乘務員不但是運輸活動的組織者和服務者，而且是運輸業務的辦理者和乘務工作的管理者，在每年完成的客運量中，凝結著他們辛勤工作的汗水。對乘務工作重要意義的充分認識，是做好這項工作的基礎。

第一篇 職業道德

一、職業道德概述

我們正處在一個改革開放，從社會主義計劃經濟向社會主義市場經濟過度的一個階段。在計劃經濟時期我們強調職業道德，現在市場經濟還需不需要職業道德？回答應該是肯定的，我們不但要講職業道德，而且還要不斷發展和充實。作為一名客運行業的從業人員，在工作中面對的乘客是廣大的人民群眾，這就更需要講究職業道德，使社會主義精神文明在我們乘務員良好的服務中得到充分的體現。

公路運輸業是一個服務行業，它要為生產、生活服務，為群眾服務。從交通職業道德的廣泛性和特殊性講，它是社會主義精神文明建設的前哨和“窗口”，這個“窗口”集中反映了交通服務態度、服務質量、道德水準，特別是隨著對外開放政策的實行，客運汽車將更多地涉及到對外服務領域，我們的服務好壞，將直接關系到一個企業、一片地方的聲譽和形象。因此，加強客運行業的職業道德建設，不但對推動改革開放，推動國民經濟的發展，滿足人民群眾的需求具有重要意義，而且直接體現了社會主義國家人與人之間的道德水準和精神風貌，同時也有利于團結和諧的人際關系。

當前，隨著經濟形勢的發展，人們對客運車輛的需求越來越多，客運汽車的服務面也越來越寬，因而對服務質量的要求也越來越高，再加上客運企業大都實行了單車承包制，經營競爭十分激烈，我們如何來滿足人民群眾的需求，并用什么方法在激烈的競爭中取勝呢？很重要的一點，就是要靠我們乘務員講職業道德，將掌握的服務知識、服務規律、服務技巧熟練運用于實踐中，使自己立于不敗之地。

職業道德的主要功能就在于調節與乘客、同行、協作者以及整個社會的關系，避免相互之間產生矛盾。因此，遵守職業道德，就會使我們的服務受到乘客的歡迎，達到經濟效益和社會效益的統一。

二、乘務員職業道德規范

乘務員職業道德規范，是社會主義職業道德要求在客運汽車乘務活動中的具體體現，是向每一個乘務員提出的道德方面的具體要求。這些具體要求，是廣大乘務員在職業活動中形成的，并適合于乘務員道德品質的要求。乘務員職業道德規范的明顯特點是以保障旅客乘車秩序和乘車安全為準則，為社會主義經濟建設和人民日常生活服務。

1、熱愛本職，敬業樂業

熱愛本職工作，樹立干一行、愛一行、專一行的高尚思想。敬業樂業是職業道德的基礎，也是職業道德的重要內容。乘務員，一方面要懂得客運汽車營運職業在社會主義建設事業中的地位和國民經濟發展中的作用；另一方面要樹立從事客運汽車乘務職業光榮的道德觀念。

2、乘客至上，熱情周到

“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”作為社會公德寫進憲法，這“五愛”就是我國社會主義道德建設的基本要求和內容。作為乘務員樹立全心全意為乘客服務的思想。從道德科學的角度就是“愛人民”的具體化和補充。廣大乘客是客運汽車客運服務的重要對象，對他們的服務必然是客運汽車工作的主要內容，離開了這一點就根本談不上為人民服務。乘務員的勞動過程，是對乘客服務的過程，所以“乘客至上，熱情周到”是乘務員的職業道德準則。

乘務員在營運工作中要做到優質服務只要體現在：

（1）態度和藹，語言文明。

在實際生活中，面對和顏悅色，熱情接待的乘務員旅客就認為這個司機（乘務員）服務態度好。笑臉相迎是態度和藹的直接體現。

語言是人們交流思想，表達情感的工具，也是體現乘務員職業道德的第一道“窗口”。客運人員在客運服務工作中，要做到語言文明，耐心解答旅客提出的各類問題，要提倡講普通話，要尊重旅客，不以貌取人，態度和藹，以禮待人。文明語言是處理好乘務員與乘客之間關系的橋梁。它能給乘客以溫暖，使乘客心情舒暢。

（2）照顧特殊乘客，急人所急。在客運服務對象中，有一部分是老、弱、病、殘、孕以及各種特殊需要的乘客，對于這些乘客，需要乘務員發自內心的關心、照顧、體貼，這是實行社會主義人道主義的具體行為，也是乘務員職業道德的具體體現。此外，乘務員在工作中也會常常遇到天災人禍，急病等需要救死扶傷的事，我們應該義不容辭地給予幫助，急人所急，使他們轉危為安。

（3）講究信譽，誠信無欺

信譽是道德之本，競爭取勝之道。客運汽車行業在其職業活動中，也要求講究信譽，做到誠信無欺。這主要體現在以下兩個方面：一是作為客運車輛乘務員不能采用欺騙、強拉等手段把乘客弄上車，必須做到乘客自愿。如果乘客買了票，乘務員應該把乘客安全、及時地送到目的地，而不是中途把乘客賣給其它車輛運送，這種損人利己的行為是職業道德所不容的。二是誠信無欺，還表現在合理收費，在收費過程中必須嚴格執行交通、物價部門制定的運價規定，做到明碼標價，使用統一印刷的客車票據，按章收費。

（4）遵紀守法，盡職盡責

樹立遵紀守法意識是客運乘務員職業紀律的基本要求。具體地說，乘務員具有強烈的法律意識，才能保障乘客的生命財產安全，提高經濟效益和社會效益。由于守法的自覺性建立在具有首先道德基礎之上，這就要求乘務員首先要培養和鍛煉出良好的道德風尚和道德修養，做到凡是法律法規所規定的，不許予以維護；反之，必須令行禁止。如乘務員不僅要做好車上旅客的安全宣教工作，在上、下車和運行中，隨時注意保護乘客的人身安全，還要對上車旅客攜帶的物品進行“三品”檢查，嚴禁危險品上車。正確處理服務與安全、服務與經濟效益的關系，做到不超員、不超高、不超載，謝絕超員乘客上車，謝絕超限貨物上車，不人貨混裝等。

乘務員在完成任務過程中既要主動、又要靈活，而且要與駕駛員緊密配合、相互協作。駕乘人員互相信任和支持，是搞好乘務工作的基本保證。

（5）見義勇為，弘揚正氣

隨著社會改革的深入，社會上流動人員增加，這為我們客運行業的發展創造了良好的條件。但是魚目混珠，在大量的流動人員中也夾雜著一些動機不良的人員，從這幾年來看，汽車上偷盜、搶竊時有發生，這就要求我們乘務員在這種時候要立場堅定，見義勇為，組織乘客和犯罪分子作斗爭。不能因為個人的利益，尖刀犯罪行為不聞不問，不敢作聲，這和我們乘務員的職業道德是相違背的。

（6）拾金不昧，物歸原主

乘客遺失的物品被乘務員拾到的事常有發生，妥善地保管，千方百計找到失主，使失物完好無損地歸還給原主，是乘務員應盡的道德義務，也是優質服務的重要內容。

第四篇：評估知識宣傳手冊

評估知識宣傳手冊

第一部分

評估基礎知識

1.什么是本科教學工作水平評估? 本科教學工作水平評估是教育部依據《中華人民共和國高等教育法》，《普通高等學校基本辦學條件指標（試行）》、《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》等法規文件，對以本科教育為主要任務的普通高等學校的教育教學工作進行全面評價的一項評估活動。2003年2月，教育部決定對全國普通高等學校進行五年一輪的評估。．．．．2.本科教學工作水平評估的目的是什么？

通過評估進一步加強和改善各級教育行政部門對高等學校教學工作的宏觀管理與指導，促使各級教育主管部門重視和支持高校的教學工作，促進學校自覺地按照教育規律不斷明確辦學指導思想、改善辦學條件、加強教學基本建設、強化教學管理、深化教學改革，全面提高教學質量和辦學效益。

3.評估的原則是什么？

二十字方針：以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。

4.評估的依據是什么？

依據2004年8月教育部高教司下發《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》。

5.評估的指標體系包括什么內容？

評估的指標體系包括：一級指標七個和特色項目；二級指標十九個；主要觀測點四十四個。

一級指標包括：辦學指導思想，師資隊伍，教學條件與利用，專業建設與教學改革，教學管理，學風，教學效果，特色項目。

二級指標包括：學校定位，辦學思路，師資隊伍數量與結構，主講教師，教學基本設施，教學經費，專業，課程，實踐教學，管理隊伍，質量控制，教師風范，學習風氣，基本理論與基本技能，畢業論文或畢業設計，思想道德修養，體育，社會聲譽，就業。

6.評估的結論有幾種？

評估結論分為優秀、良好、合格、不合格四種，其標準如下：

優秀：A≥14，C≤3，（其中重要項目A≥9，C≤1），D＝0，有特色項目； 良好：A+B≥14，（其中重要項目A+B≥9，D=0），D≤1； 合格：D≤3，（其中重要項目D≤1）。

7.為什么要進行本科教學工作水平評估？對被評學校來講有哪些價值體現？

原因：⑴是“辦人民滿意教育”的要求；⑵是建立健全教學質量保障體系的內容之一，是提高教育教學質量的措施之一；⑶是促使學校重視本科教學的手段；⑷是適應高等教育發展趨勢的需要。

價值：⑴鑒定價值，衡量學校的教學工作處在什么水平；⑵發現價值，通過評估梳理學校的改革建設思路，梳理學校的歷史，發現亮點和特色；⑷增加價值，通過改革、建設，最終促進學校教學質量和辦學水平上臺階。

8.本科教學工作水平評估的意義是什么？

本科教學工作水平評估工作，有利于提升學校的辦學理念，有利于拓展學校教學改革的思路，有利于完善教學改革的措施，有利于加強教學條件的建設，有利于加強師資隊伍的建設，有利于優化教學環節，有利于提高教學質量，有利于提升辦學水平，有利于提高學校的社會影響力和地位。

9.評估工作的指導思想是什么？

⑴ 以整體評估為主，把學校教學工作全局作為評估對象，評估過程和評估結論也側重于對學校教學工作進行整體的綜合的分析，便于學校從全局和整體上改進工作；

⑵ 評估方案力求符合教育規律，體現高等教育改革和建設方向，對高校教學工作有明確的導向作用；

⑶ 重視學校在評估中的主體作用；

⑷ 強調評建結合，以評促建，重在建設，引導學校把主要精力放在學校內部的建設、改革和管理上。

10.教學評估的特征是什么？

教學評估的特征：具有高度權威性、基礎性、社會影響性、綜合性。

11.評估工作的三個階段是什么？

三個階段：⑴自評階段；⑵專家組進校考察階段；⑶專家組考察后的整改階段。

12.本科教學工作水平評估評什么？

所謂評估，是評價學校的定位和辦學思路與特色，評價學校人力、物力、財力的投入及效果，評價學校的專業建設、教學改革及效果。

13.學校自評自建階段的主要任務是什么？

一是在進一步提高認識、端正態度的基礎上，全員參與； 二是系統完整地整理與教學工作密切聯系的相關資料；

三是找出問題，提出改進工作的思路和措施，并積極加以整改； 四是形成能夠客觀、全面反映學校教學工作的自評報告； 五是準備好自評結果和依據以及相應的支撐材料和背景材料； 六是做好各方面的準備工作，迎接專家組進校實地考察評估。

14.專家組進校前，學校應準備哪些評估材料？

六個販賣內的材料：自評材料、支撐材料、備查材料、檢索材料、展示材料、二級學院基礎材料

15.教學工作水平評估對評估材料有什么基本要求？

四個方面要求：層次性、針對性、真實性、原始性。

16.專家組進校考察的主要項目和內容是什么？

⑴ 聽取校長專題報告；⑵ 考察學校辦學條件；⑶ 審閱相關自評材料；⑷ 查閱近一年教學管理文件及課程計劃、課程大綱；⑸ 抽查在校生近一年的試卷和最近一屆畢業生的畢業論文（畢業設計）；⑹ 專家分散隨堂聽課；⑺ 審閱學生學習成果并考察學生的知識能力素質狀況；⑻ 與教師、學生、管理干部及相關院系、部門領導座談、訪談；⑼ 其它有關考察活動；⑽ 在保證評估質量的前提下，專家組可以結合不同學校的特色，創造性地開展考察工作。

第二部分

師生員工應知應會

17.我國的教育方針是什么？

教育法規定我國的教育方針是：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

18.大學的基本職能是什么？

大學的基本職能有三個：教學、科學研究和社會服務。

19.高等教育的任務是什么？

培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。高等學校應當以培養人才為中心，開展教學、科學研究和社會服務，保證教育教學質量達到國家規定的標準。

20.教育三個面向是什么？

教育要面向現代化、面向世界、面向未來。

21.教育部《2003-2007年教育振興行動計劃》的主要內容是什么？

重點推進高水平大學和重點學科建設；實施“新世紀素質教育工作”；實施“職業教育與培訓創新工作”；實施“高等學校教學質量與教學改革工程”；實施“促進畢業生就業工程”；實施“教育信息化建設工作”；實施“高素質教師和管理隊伍建設”。

22.教育部“教學改革和質量工程”的主要內容是什么？

2003年3月，教育部啟動了“教學改革和質量工程”。該工程主要包括4個方面：整個高等教育的人才培養模式的改革、教學內容的改革、教學體系的改革以及怎樣提高在校大學生的質量問題。結合當前情況，高校質量工程分批啟動，已啟動以下四個方面項目：

⑴ 精品課程建設；⑵ 大學英語教學改革；⑶ 高等學校教學名師獎；⑷ 高等學校教學評估工作。

23.教育部關于“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的主要內容是什么？

主要包括六個方面建設內容：⑴ 專業結構調整與專業認證；⑵ 課程、教材建設與資源共享；⑶ 實踐教學與人才培養模式改革創新；⑷ 教學團隊和高水平教師隊伍建設；⑸ 教學評估與教學狀態基本數據公布；⑹ 對口支援西部地區高等學校。

24.高等學校素質教育的基本內涵是什么？

大學生素質教育的內涵：⑴ 思想道德素質；⑵ 文化素質；⑶ 業務素質；⑷ 身體心理素質。

25.教師在高校中的地位和作用是什么？

教師是學校辦學的主體，是學校教學工作、科研工作、學術服務的實際領導者和承擔者，教師的道德風范和專業水平決定學校的辦學水平。教師通過積極參與學校的管理，引導學校的教學工作、科研工作、學術服務以及其它相關工作，引導學校的發展方向。

26.為什么說師資隊伍建設的關鍵是師德建設？

高等學校的師德和教風，不僅直接關系到教學質量的高低，也對學生的世界觀、價值觀、人生觀的形成有著直接的影響。

27.教師在教學工作中應該做好哪些工作？

⑴ 課堂教學，實驗和實習教學；⑵ 指導學生；⑶ 服務學校。

28.教師應該準備哪些主要教學評估文件？

⑴ 課堂教學。教材、教學大綱、教案（或課件加教學安排）、教學進度安排（教學日歷）、學生學習情況記錄表（含考勤表）、教學參與和輔助資料、其它教學記錄（如教學筆記）。

⑵ 實驗實習教學。實驗實習指導書、教學大綱、教學安排、學生學習情況記錄表。⑶ 指導論文。供選論文、論文開題報告指導意見、論文指導意見、評定或評閱意見。

29.評估方案對學生提出了哪些方面的要求？

評估方案中對學生的要求A級標準有： ⑴ 自覺遵守校紀校規，考風良好；

⑵ 學風建設和調動學習積極性的措施得力，效果好；

⑶ 校園課外科技文化活動豐富活躍，多數學生積極參與，效果好； ⑷ 學生基本理論與基本技能水平高；

⑸ 學生的創新精神與實踐能力強，有較多的研究實踐成果和省部級（含）以上獎勵； ⑹ 學生的畢業論文或畢業設計選題結合實際，能全面反映培養目標要求；論文或設計質量好；

⑺ 學生的思想道德素養與文化心理素質方面，措施完善、有效，素質好，心理健康； ⑻ 大學生體質健康標準合格率≥80%，4 ⑼ 就業工作措施得力，效果好。

30.如何考察學生的學習水平？

第一，要看學生在校學習的成績和學生考試用的試卷質量和評分標準。第二，要考查學生可比較的考試或競賽中的成績。第三，專家組在調查中的成績或專家實際考察的一些結果（如實驗項目實測、課堂中學生回答問題的水平等）。

31.學生在學習過程中應該注意掌握哪些方面的能力？

學生在學習過程中應該比較系統地掌握本學科、專業必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業實際工作和研究工作的初步能力。

32.學生在考試時應該做到哪幾點？

⑴ 認真學習學校有關考試管理規定并嚴格遵守；

⑵ 考試不違紀，不作弊，考后不無理糾纏老師，不托關系求情； ⑶ 不陷老師于兩難，不要求老師劃重點，更不要求泄題； ⑷ 理解教師在學業評價中的權威地位，有問題按程序反映。

33.學生在日常學習、生活中應注意哪些問題？

嚴格按照《普通高等學校學生行為規范要求》，加強《九江學院學生手冊》的學習，對照手冊規范日常學習生活中的行為，爭做文明大學生。

34.學生應該注意學習哪些教學管理文件？

學生應該熟悉與自己在校學習生活直接相關的各項管理制度，其中包括學位授予辦法、學籍管理辦法、學分制管理辦法、學習成績管理辦法、考試管理辦法、課堂學習規范等學習管理辦法和各項校紀校規。

35.學生座談會一般有哪些內容？

⑴ 在校學習期間你最大的收獲是什么？

⑵ 你校與其它院校相比在學風、教風及工作作風上有什么特點？

⑶ 你校教室、實驗室、圖書館、運動場館及體育設施開放與使用情況？ ⑷ 你們的學習負擔情況如何？有多少課余活動時間？主要開展哪些活動？ ⑸ 你及你們的同學尊師愛友、文明禮貌等情況？ ⑹ 你利用計算機網絡進行自學嗎？ ⑺ 學校伙食、生活條件如何？

⑻ 你對學校的教育教學工作有什么建議？

36.學生在評估中應注意什么？

學校要求全校學生要了解本科教學工作水平評估的目的和意義以及與自身的密切關系，統一思想，提高認識，高度重視迎評工作，以飽滿的熱情和愛校精神積極配合學校做好評估工作。要遵守學校的規章制度，大力推進學風建設，從我做起，從現在做起，加強基礎文明和行為規范的養成教育，自覺參與評估有關的各項活動及學風建設、科技文化活動，努力展示九江學院學生的風采。要熟練掌握基本理論和基本知識，隨時準備參加評估 5 專家指定的綜合素質測試、實驗技能考核以及專家組指定召開的學生座談會和有關學風、本科教學服務狀態、課堂教學質量等方面的問卷調查。積極配合專家組的工作，在校園內遇見專家時要主動問好、文明禮讓；專家在課堂、食堂、宿舍、圖書館等場合詢問同學時要積極作答；參加座談會時要積極發言；參加綜合測試、技能測試等考核時要認真答題，全面反映實際水平與能力。

37.我校何時接受教育部評估？

2008年4月20-25日（2007-2008學年第二學期第9周星期日-星期五）

38.接受教育部評估對我校有何意義？

這次評估，對于加強我校本科教學工作、促進和提高教育教學質量、整頓教學秩序、規范教學活動以及對教學、課程、教材、人才培養模式等工作的創新具有直接的現實意義。評估結果必將對我校的聲譽、生存和發展產生重大和深遠的影響。評估是一種挑戰，也是促進我校教學工作發展改革的難得的機遇。

39.怎樣看待評估結果對我校發展的影響？

本科教學評估是對學校工作的全面評估。1998年3月教育部提出的《關于進一步做好普通高等學校本科教學工作評價的若干意見》第5條指出：本科教學工作評價的結論是學校增設本科專業、新增碩士、博士學位授權單位及其學位授權學科專業點有關工作資格審查的依據之一。本科教學工作未達合格的學校，要區別情況，令其限期整改、停止招生或撤消學士學位授權單位資格。《高等教育法》第44條規定：高等學校的辦學水平、教育質量，接受教育行政部門的監督和由其組織評估。對成績卓著的學校給予榮譽和物質上的重點支持，辦學不好的學校要整頓以至停辦。

能夠在評估中取得優秀成績，直接關系到學校的地位、聲譽和發展，關系到學校的經費投入、生源、本科生就業、學校的發展空間、辦學層次等。因而也直接關系到每一位師生員工的切身利益。因此，迎評促建工作是我校每個人的事。“評估沒有旁觀者”，“學校興衰，人人有責”，全校師生員工要增強主人翁意識，以評估為動力，以做好本職工作為標志，以進一步提高教學工作水平和人才培養質量為目的，為學校教學建設作出努力。

第三部分

學校概況

40.我校的歷史沿革情況如何？

九江學院是一所新建的全日制本科普通高等學校，于2002年3月，經教育部批準，由由九江財專。九江師專、九江醫專和九江教育學院合并組建而成。九江醫專肇始于1901年的但福德護士學校，1958年升格為九江醫專，1986年衛生部定為全國醫專教學聯系點，辦學歷史已超過百年。九江師專，創辦于1958年，1959年與九江醫專、九江工專合并，組建九江大學；于1962年調整停辦；1977年復校，1988年成為受國家教委表彰的首批26所先進師專之一，辦學歷史四十多年。九江財專原為中國人民解放軍企業干部管理學校，1982年創辦，1994年升格為九江財專（軍需財經高等專科學校），于二十世紀末，學校超常規迅速發展，在省內外產生了廣泛影響。九江教育學院組建于1985年，在近二十年的辦學中，迅速發展成為九江市中小學教師繼續教育中心。

41.我校的辦學指導思想是什么？

以科學發展觀為指導，遵循高等教育發展規律，堅持以人為本，堅持以人為本，以教學為中心，以育人為要務，注重文化建設與科技創新，不斷優化結構，規范管理，提高質量，凝聚特色，為國家培養高素質的應用型人才，把九江學院建設成高質量的新型本科院校。

42.我校的辦學定位是什么？

? ? ? ? ? 類型定位——教學型普通高等學校。

培養目標定位——培養高素質的應用型人才。學科門類定位——地方綜合性大學。

規模定位——全日制普通高等教育在校生規模基本穩定在40000人左右。服務方向定位——立足江西，輻射全國。

43.我校的校訓是什么？

競知向學、厚德篤行

44.我校的校徽內涵有哪些？

主要內涵如下。

? 本校徽以雙環圖形構成整幅圖案。

? 本校徽外環以不同風格的中、英文“九江學院”組合，醒目地推出九江學院校名。上方“九江學院”，系江西省首任省長邵式平所書。下方“JIUJIANG UNIVERSITY”為九江學院大寫英文名稱。

? 本校徽內環中部水平線上方為廬山五老峰剪影，下方為象征長江的水波紋。? 本校徽內環上方為一躍動的白鹿，白鹿形象又與廬山白鹿洞書院相關聯。? 本校徽內環下方的“1901”字樣，為九江坦福德護士學校創辦之年。

? 本校徽外環兩側分別有一顆五角星，取“雙星輝映”之意，表示九江學院的辦學體制為“軍地共建”、“省市共建”。? 本校徽整體標志采用藍色系色彩。

45.截止2006年12月，我校的學生規模如何？

截止2006年12月，我校有各類學生30516人。全日制普通本專科學生28892人，其是本科生9384人，專科生19508人；成人教育學生1516人；留學生108人。

46.我校教職工人員情況如何？

我校現有在編教職工2371人，其中專任教師1683人。

47.學校師資情況如何？

我校現有專任教師1683人，其中教授85人，副教授407人，博士35人，碩士478人。在我校的師資隊伍中有財政部 “首批跨世紀學術帶頭人”1人，享受國務院特殊津貼專家5人，省（部）高校學科帶頭人2人，省部級中青年骨干教師39人，博士生導師2人，碩士生導師37人，享受江西省政府特殊津貼的專家2人，入選江西省“百千萬人才工程”

一、二層次人選5人，獲省“高校教學名師”獎3人。江西省模范教師1人。

48.我校學科和專業建設情況如何？

學校設有本科專業49個、專科專業110個。專業設置涉及文學、歷史學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、農學、醫學、教育學等十大學科門類。

現有省重點學科6個，校重點學科12個，國家級教改試點專業2個，省優質課程9門，校級優質課程18門。

49.我校本科教學工作水平評估的目標是什么？

目標：通過以評促建，確保評估合格，力爭更多指標達到良好以上。

50.評估工作目標與方針有哪些？

根據學校發展戰略方針和創建“高質量的新型本科院校”的辦學目標，“本科教學工作水平評估”必須以“良好”作為評建工作的目標，確保“合格”。嚴格按照教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的指標體系逐項清理，各項指標均按A級標準提出要求并進行建設。重點凝煉九江學院在本科教育學工作的優勢和特色。

堅持領導高度重視，學校全面動員，師生員工積極參與；各院（系）精心組織，精心準備，精心建設，努力做到精益求精；各職能部門、教學單位思想認識到位、工作職責明確、任務落實到人，嚴格依照學校評估工作的統一部署，高質高效完成各項迎評工作，確保一次性通過，萬無一失。

51.我校評估工作的組織保障措施有哪些？

在院黨委統一領導下進行，書記和校長負總責，各副書記、副校長分工負責。為了認真扎實地做好具體工作，決定成立學院自評和迎評工作領導小組，由書記、校長擔任組長，主管教學的副校長擔任常務副組長。領導小組下設辦公室和專門組織機構，校長助理擔任辦公室主任。

為了真正實現以評促建、以評促改的目標，學校成立七個建設整改工作小組，分別由校級領導擔任建設整改工作小組的組長。

52.我校評估工作任務與進程如何安排？

以2008年4月教育部評估專家組到校實地考察為倒計時起，自建、迎評準備時間劃分為六個階段：

⑴ 準備階段（2004年8月1日至8月31日）

主要任務：健全自評、迎評組織機構；學習評估有關文件，召開評估工作會；到兄弟院校調研、學習評估經驗；編制評估方案和評建材料建檔指南。

⑵ 自查階段（2004年9月至12月）

主要任務：對照教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》及指標內涵說明和材料目錄進行自我檢查，尋找存在的問題和差距，提出自建方案和整改意見。

⑶ 自建階段（2005年元月至2007年7月）

主要任務：在自評的基礎上針對存在的問題和薄弱的環節逐條整改，重視人財物的投入，在建設上下功夫，并撰寫學校總體和各單位自評報告。

⑷ 預評階段（2007年10月）

主要任務：邀請國家教育部、省教育廳組織專家來校預評。⑸ 迎評階段（2007年10月至2008年3月）

主要任務：根據專家預評的反饋意見，深化整改和建設，按要求完善評估文檔，撰寫學校自評正式報告。

⑹ 實評階段（2008年4月）

主要任務：迎接教育部評估專家到校實際評估。

53.現任學校主要黨政領導

黨委書記：陳綿水；黨委副書記、院長：甘筱青；

黨委副書記：歐陽毛榮、熊才水、石榮國（兼紀委書記）； 副院長：趙文杰、李炎生、吳桃娥、盧志鵬、歐陽春； 院長助理：楊耀防、楊焱林。

第四部分

學院概況

54.材料學院的歷史沿革情況如何？

材料科學與工程學院是九江學院新成立的院系。2002年9月份成立材料工程系和材料及表面工程研究所；2004年9月份成立材料科學與工程學院。

55.材料學院的辦學定位是什么？

建設省內有一定影響，注重工程類技術型應用能力培養的院系。

56.材料學院的辦學指導思想和發展戰略是什么？

辦學指導思想：確立教學中心地位，以本科教育為主，發展專科教育和高職教育，爭創碩士學位教育，培養適應區域經濟發展需要的工程類技術型、高級工程技術人才和管理人才。

發展戰略：實施分三步走戰略，第一步：完善學科設置，建設人才培養平臺；第二步：凝練學科方向，塑造本科人才能力特色，順利通過本科教學水平評估；第三步；提升人才培養層次，建設學科特色，爭取碩士學位授予點。

57.截止2006年12月，材料學院的學生規模如何？

現有在校生1215人，本科學生：161人。

58.材料學院教職工人員情況如何？

現有在編教職工41人，其中專任教師34人。

59.材料學院師資情況如何？

我校現有專任教師 人，其中教授2人，副教授3人，博士3人，碩士27人。在我校的師資隊伍中有享受國務院特殊津貼專家1人，省部級中青年骨干教師2人，碩士生導師2人，入選江西省“百千萬人才工程”

一、二層次人選1人，獲省“高校教學名師”獎1人。獲九江學院“高校教學名師”獎2人。

60.材料學院專業建設情況如何？

學校設有本科專業2個、專科專業3個。現有校重點學科1個（材料加工工程）。

61.我校評估工作的組織保障措施有哪些？

在院黨委統一領導下進行，院長負總責，書記、副院長分工負責。成立院自評和迎評工作領導小組，由校長擔任組長，主管教學的副校長擔任常務副組長。領導小組下設辦公室和專門組織機構，院辦公室主任擔任迎評辦公室主任。

為了真正實現以評促建、以評促改的目標，學院成立8個建設整改工作小組，分別由各科室負責人擔任建設整改工作小組的組長。

62.材料學院辦學條件

初步建成了集實驗教學、實習實訓、科技研究與技術孵化為一體的材料工程中心，內含金屬材料工程、材料成型及控制工程、包裝材料與工程三大類專業實驗室和一個實習基地。25個分實驗室，價值近800萬元的實驗設備，獲得校重點實驗室（耐磨材料成型及表面強化技術實驗室）一個，中央地方共建基礎實驗室——熱加工實習基地一個。實驗室為學生實踐教學開出率為100%。

63.材料學院科室設置

辦公室、教學科研管理科、教研室（金屬材料工程教研室、材料成型及控制工程教研室、模具設計與制造教研室）、實驗室、研究所、團委、學生科

64.現任學院主要黨政領導

院長：紀崗昌；黨委書記、副院長：張德勤；副院長：李世斌、李養良。

第五篇：消防安全知識宣傳手冊

消防安全知識宣教材料

一、火災的概念及分類

（一）火災的概念

凡失去控制的燃燒叫火災。火災分為一般火災、重大火災和特大火災。

1、特大火災指：燒死10人以上，重傷20人以上；死亡、重傷20人以上，受災50戶，直接經濟損失100萬元以上的火災。

2、重大火災指：燒死3人以上，重傷10人以上，死亡、重傷10人以上，受災30戶以上，直接經濟損失30萬元以上的火災。

3、不具備以上兩項情形的火災，為一般火災。

（二）火災的分類

1、A類火災：指含碳固體可燃物，如木材、棉、、紙張等燃燒的火災；

2、B類火災：指甲、乙、丙類易燃液體，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃燒的火災；

3、C類火災：指可燃氣體，如液化石油氣、煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、氫氣等燃燒的火災；

4、D類火災：指可燃金屬，如鉀、鈉、鎂、鋰、合金等燃燒的火災；

5、帶電火災：指帶電物體燃燒的火災。

二、燃燒必須具備的條件

燃燒必須同時具備3個條件：

1、可燃物質。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學反應的物質，一般都稱為可燃物質。如：木材、、汽油、酒精、氫氣、鈉等。

2、有助燃物質。凡能和可燃物發生反應并引起燃燒的物質，稱為助燃物質。如：空氣、氧、氯、過氧化鈉等。

3、要有著火源。凡能引起可燃物質燃燒的熱能源，叫做著火源。如：明火、赤熱體、火星、聚焦的日光、機械熱、雷電、靜電、電火花等。

只有同時具備了以上3個燃燒所必需的條件，可燃物質才能發生燃燒。但是某些條件下，除要具備了燃燒的三要素外，還要有一定的條件：

第一、要有足夠的可燃物質。若可燃氣體或蒸汽在空氣中的濃度不夠，燃燒就不會發生。例如：用火柴在常溫下去點汽油，能立即燃燒，但若用火柴在常溫下去點柴油，卻不能燃燒。

第二、要有足夠的助燃物質。燃燒若沒有足夠的助燃物，火焰就會逐漸減弱，直至熄滅。如在密閉的小空間中點蠟燭，隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會最終熄滅。

第三、要讓引火源達到一定的溫度，并具有足夠的熱量。如火星落到棉花上，很容易著火，而落在木材上，則不易起火，就是因為木材燃燒需要的熱量較棉花為多。白磷在夏天很容易自然著火，而煤則不然，這是由于白磷燃燒所需要的溫度很低(34℃)，而煤所需的燃燒溫度很高(3652℃)。

三、滅火器的使用

（一）干粉滅火器

適用于撲救可燃液體、氣體、電氣火災以及不宜用水撲救的火災。使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

（二）巧用身邊的“滅火器”

在日常的生活中，我們每個人幾乎都在與火打交道，一旦發生火災，尤其是火災初起階段，如發現及時，處置方法得當，用較小的人力和簡單的滅火器材，就能很快地把火撲滅。可是，人們發現火災后，往往只想到用滅火器來滅火，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。

濕布。如果家庭廚房起火，初起火勢不大，這時可以用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火苗蓋住，將火“悶死”。

鍋蓋。當鍋里的食油因溫度過高著火時，千萬不要驚慌失措，更不能用水澆，否則燃著的油就會濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時，首先應關掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，手邊其他東西如盆等只要能起覆蓋作用的都行，甚至將切好的菜倒入鍋內同樣也能滅火。

杯蓋。酒精火鍋在加酒精時突然燃燒起來，并會燃著裝酒精的容器，這時不能慌，千萬不能把容器摔出去，應立即蓋死或捂死容器口，使其窒息滅火。如果丟出去，酒精流到哪里濺到哪里，火就會燒到哪里。滅火時不要用嘴去吹，可用茶杯或小碗蓋在酒精盤上。

食鹽。食鹽的主要成分是氯化鈉，在高溫火源下，會迅速分解為氫氧化鈉，通過化學作用，抑制燃燒環節的自由基。家庭使用的顆粒鹽或細鹽均是滅廚房火災和固體陰燃火災的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，能破壞火苗的形態，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。

沙土。在室外發生初起火災又沒有滅火器，在用水滅火危險性較大的情況下，可用鐵鍬撮沙土覆蓋，使火窒息而滅。

（三）危險的殺手----干粉滅火器使用需當心

干粉滅火器作為應用最廣泛的一種消防產品，在日常的火災撲救工作中發揮了重要的作用，但近年來由于種種原因，干粉滅火器成了一個“危險的殺手”。

1995年9月16日，山東淄博市開發區醫藥化工廠正在組織職工進行滅火器演習，當職工袁某提起8公斤干粉滅火器準備滅火時，滅火器突然爆炸，袁某頭部當即被炸中，造成有眼球脫出，前額粉碎性骨折。據淄博市公安局消防部門現場勘察，認定事故原因是由于滅火器在長期缺乏維護保養、機筒嚴重腐蝕脫漆的情況下，即讓非法維修人員維修，而非法維修人員為了賺錢，在未對滅火器筒體進行試壓、氣壓檢測試驗和未進行防腐處理的情況下，即充裝滅火劑后返還給單位使用，以致發生爆炸傷人事故。

1996年3月，湖南湘潭市王家山煤礦子弟小學附近發生山林火災，煤炭安保部門在得知火警后迅速組織人員攜帶滅火器沖向火場，礦保衛科長聶永安在打開滅火器時滅火時，突然一聲巨響，滅火器頭沖出筒體，重重的擊中其頭部，致使其眼球脫出，額骨粉碎性骨折，當場昏倒在地。

以上兩個案例僅僅是諸多滅火器爆炸傷人事故中的一點，近年此來事故已出現了上升趨勢。原本用于保障安全的怎么會成了事故的元兇，究其原因主要有以下幾點：

1、一些生產企業質量意識薄弱，生產中偷工減料，嚴重違反國家標準，如滅火器設計應按照壓力容器的89規程進行壁厚設計，而許多企業仍按照老的79規程進行設計。某省在一次滅火器生產企業抽檢中，合格率僅為22.2%，問題包括高、低溫噴射時間、噴射剩余率、滅火劑含量、筒體壁厚等各方面。

2、一些企業安全意識不強，報著僥幸心理，認為滅火器一般用不著，對滅火器日常保養缺乏重視，滅火器超期服役，致使其銹蝕嚴重，承壓能力嚴重降低。

3、滅火器維修情況同樣不容樂觀，有的企業沒有必要的維修場地、設備及檢測器具，完全是手工作坊，該做的檢驗根本不作，有的企業無專業技術人員，連干粉滅火劑的種類都分不清，有章不尋，違章作業在一些維修企業中屢見不鮮。

（四）電氣火災的安全撲救

由于電氣火災具有一定的特殊性，從滅火撲救角度考慮：一要保證撲救人員的安全；二要及時采取正確的方法撲救，使國家和人民財產少受損失。

電氣火災事故與一般火災事故有不同的特點：一是火災時電氣設備帶電，若是不注意，可能使撲救人員觸電；二是有的電氣設備充有大量的油。因此應特別注意以下幾項：

1、采取斷電措施，防止撲救人員觸電。在火災發生時要立即切斷電源，應盡可能通知電力部門切斷著火地段電源。在現場切斷電源時，應就近將電源開關拉開，或使用絕緣工具切斷電源線路。切斷低壓配電線路時，不要選擇同一地點剪斷，防止短路。選擇斷電位置要適當，不要影響滅火工作的進行。不懂電氣知識的人員一般不要去切斷電源。

2、帶電滅火的安全技術要求。為了爭取滅火時間，或因特殊情況不允許斷電時，則要進行帶電滅火，以減少損失。但必須注意以下事項：(1)選擇使用不導電的滅火器具，采用二氧化碳、1211或干粉滅火器，不能使用水溶液或泡沫滅火器材。(2)如采用水槍滅火時，宜用噴霧水槍，其泄漏電流小，對撲救人員比較安全；在不得已的情況下采用直流水槍滅火時，水槍的噴頭必須用軟銅線接地；撲救人員穿絕緣靴和戴絕緣手套，防止水柱泄漏電流致使人體觸電。(3)使用水槍滅火，噴頭與帶電體之間距離：110kV要大于3m，220kV要大于5m；使用不導電的滅火器材，機體噴嘴距帶電體的距離：10kV要大于0.4m，35kV要大于0.6m。(4)架空線路著火，在空中進行滅火時，帶電導線斷落接地，應立即劃定警戒區，所有人員距接地處8m以外，防止跨步電壓觸電。

四、滅火現場的組織

發生火災事故，正確采用滅火方法，有效組織撲救，對于迅速撲滅火災具有十分重要作用。所以，發生火災后要沉著冷靜，除及時迅速向消防隊報警，撲救人員要根據不同起火物質，采取正確有效的滅火方法，如斷開電源、撤離周圍易燃易爆物質，正確選擇滅火用具；起火現場要專人負責指揮，防止現場混亂；滅火時要注意防止中毒、倒塌、墜落傷人等事故發生，等等。

五、如何撥打1191、119為火警電話。

2、遇有火災發生群眾不能組織自救時，應及時撥打119。

3、撥打119電話報警時要沉著、冷靜。撥通119電話后，應首先詢問是否火警臺，得到肯定答復后，方可報警。要向接話人講明：發生火災的單位、地點、靠近何處、著火物品、火勢大小，是否有人員被困、有無爆炸危險物品、放射性物質等情況。還要講清楚報警人的姓名、單位和電話號碼，并注意傾聽火警臺的詢問，準確、簡明的給予回答。

六、義務消防隊的基本職責

義務消防隊伍，由單位保衛部門實施組建，義務消防員應選派年青力壯，責任心強的職工組成，其任務是宣傳各項消防法規，講解消防知識，遇突發火災時，迅速出擊，及時撲救。

義務消防員的基本要求

（1）義務消防員應學習和掌握消防常識及各項消防法規。

（2）義務消防員應達到“三懂、三會、三能”，即懂本崗位火災的危險性，懂防火措施，懂火災撲救方法；會使用各種消防器材，會處理火險隱患，會報警；能自覺遵守消防規章制度，能及時發現火險隱患，能有效撲救初起火災。

（3）義務消防員要熟悉消防設備、器材的技術性能和使用方法，作好消防器材管理和保養工作，定期對消防器材進行檢查、維修和試驗，特別是冬夏季節，做好防寒防高溫。及時補換和補充藥劑，更換不合格器材。

（4）滅火器要放在干燥，通風陰涼，灰塵少，并便于取放的地方。滅火器上應貼掛標簽，注明啟用日期，藥劑換換裝時間，經常保持消防器材良好有效。

七、淺談如何做好建筑工地的消防安全工作

近年來，隨著建筑行業的迅速發展，全國各地建筑工地火災發生率不斷攀升，據統計，在建筑火災中，建筑工地火災占有相當大的比例，筆者就目前建筑工地消防安全工作的現狀，結合工作實際，對如何做好日益嚴峻的建筑工地消防安全工作淺談幾點看法。

（一）目前建筑工地消防安全工作現狀

1、消防安全責任主體意識淡薄。許多建設單位、施工單位，沒有認真落實消防安全責任制，沒有訂立消防安全責任合同，員工消防意識較差，缺乏基本的消防常識。

2、沒有建立健全消防安全管理制度和消防組織機構。大部分單位沒有制訂滅火應急疏散預案，沒有對員工進行崗前培訓和消防安全教育及宣傳，制度落實不力。

3、臨時建筑物多，并且耐火等級低。建筑工地工棚、倉庫、食堂、宿舍等臨時建筑大多采用竹子、木材、油氈、塑料等可燃材料，這些建筑材料耐火等級低，同時施工的腳手架和安全防護物也常用可燃材料制成，施工現場存放和使用大量油氈、木材、油漆、塑料制品及裝飾、裝修材料等可燃易燃物品臨時堆垛。

4、火源管理不善，無防火安全措施。由于施工現場做飯、熬瀝青、違章使用電爐子、烘烤取暖等需使用明火及電焊作業，易產生飛火引發火災。

5、電源管理不善，電線亂拉，用電器亂接，電氣線路超負荷，易引發電器火災。

6、施工現場消防器材設備設施配置不符合要求，甚至許多工地未配備消防器材設備設施。

7、消防通道堵塞現象嚴重存在。有些施工現場雖然設置了臨時消防通道，但通道內堆滿了建筑材料，一旦發生火災，消防車無法通行。

8、建筑可燃材料亂堆亂放，混存混放容易引發火災。

9、施工人員流動性大，交叉作業，管理混亂，消防意識差。建筑工程一般都要經歷基礎、結構、設備安裝調試和裝修四個階段。因此，各工種人員常處于分散流動狀態，特別是到施工中后期，結構和設備安裝施工人員交叉作業，設備調試和室內裝修工種交叉作業。如遇到國家級省級重點工程，由于工程量大，往往由幾家公司同時承建，若建筑工地不加強對施工人員的消防安全教育、統一指揮、調度生產極易發生火災事故。

10、施工人員違章操作，違規施工，是引發火災的重要因素。

（二）建筑工地易引發火災的原因

1、電氣線路過負荷、短路和接觸電阻過大引起可燃、易燃材料起火。主要是施工人員隨意亂拉臨時用電線路，電器開關和配電箱電阻過大，電氣線路線徑與用電負荷不匹配，用銅絲、鐵絲代替保險絲，電線接頭處理不當而引發火災。

2、電焊違章操作。在建筑工地，許多地方都需要電焊作業，由于大多數電工沒有專門培訓，有的雖然經過培訓，但施工中缺乏嚴格管理，違章作業現象相當普遍，加之建筑工地平面管理混亂，各種可燃物品滿地都是，這些可燃物品遇到灼熱電焊熔渣即易引起火災。

3、火種管理不嚴。工地上吸煙的同志相當普遍，這些人的防火意識大多不強，有的在危險氣體場所吸煙，有的在可燃物品堆場吸煙，而且燃著的煙蒂到處亂仍，這些火種一旦遇到可燃物，極易引起火災事故。另外，職工宿舍對蚊香、蠟燭等火種管理不善，也是引起工地火災的原因之一。

4、生活用火不慎引發火災。包括食堂做飯時，爐火從煙囪飛出落在可燃棚罩上引發火災；做飯后爐火未處理好引發火災；爐火煙囪長期烘烤可燃材料發生火災。冬季工棚采暖，火爐鐵皮煙囪烤燃附近可燃物發生火災。

5、照明用電混亂。施工現場尤其是夜間作業用電照明大多是臨時性，電線布置分散，因此電源線敷設不規范，隨意性較大，照明燈具的固定也不穩定，離易燃可燃物較近，極易引起火災事故。

6、可燃、易燃物多。由于施工現場存放和使用大量油氈、木材、油漆、塑料制品及其裝飾裝修材料，遇明火及電焊火花極易引起燃燒。

三、做好建筑工地消防安全工作的措施

針對建筑工地存在的消防安全現狀及隱患特點，為確保建筑工地人員生命及財產安全，避免火災事故的發生，筆者認為應從以下八個方面來做好建筑工地的消防安全工作：

1、認真落實消防安全責任制。建設單位、施工單位雙方要簽訂安全責任合同，建立消防安全組織機構，有專人負責施工現場的消防安全工作；

2、施工單位要對員工進行消防安全教育及崗前培訓，定期開展滅火應急疏散預案演練。因施工單位大多數員工是農民工湊合起來的，有時是臨時召集來的，進出流動性大，他們沒有經過專門的培訓，缺乏防火滅火自救知識，當地公安消防及安監、勞動部門要協助施工單位做好員工的消防安全培訓工作；

3、建立嚴格的用火用電管理制度。用制度來管理人、規范人、教育人，是做好防火安全工作的有效方法。把好用火用電關，是免除基建工地發生火災事故的一個很重要的措施。尤其值得一提的是要對電焊作業、油漆熬制等危險作業實行嚴格的動火審批制度，凡未經動火審批和非專業人員一律不得從事易燃易爆物品作業。

4、加強施工現場的安全管理。施工現場應禁止吸煙，一旦發現有吸煙者，必須從嚴處理。并且在建的建筑物房間不準設置員工宿舍，施工單位除對施工現場配備安全員每天進行檢查外，施工負責人應不定時對施工現場的安全進行檢查督促；

5、加強對施工現場的可燃物及建筑材料的管理。可燃物與明火點要保持一定的分隔距離，尤其是對生石灰用量大，而其火災危險性又很容易被忽視，應設立單獨庫房分類存放。對水泥、鋼筋等建筑材料，不準堆放在消防通道上。為防止火災發生，施工現場應配備足夠的消防器材設施，并定期對消防器材設施進行維護保養；

6、各級公安消防部門、公安派出所及安監等部門，應加大監督檢查力度。定期開展對建筑施工現場安全檢查，發現火災隱患及違章行為，應當場或責令限期改正，經復查后仍未改正的火災隱患，對施工單位及其負責人，按消防、安全生產法律法規有關條款處理。

7、施工單位應加強對生產生活用火的消防安全管理。如冬季工程養護及人員取暖使用火爐時，應保證火爐及鐵制煙囪與可燃物有效保持足夠間距等問題。

8、施工單位應使用具有資質證書的特殊工種人員如電工、電焊工、氣焊工等，嚴禁無證上崗，并應經常對該類人員進行消防安全培訓。

隨著消防工作社會化的不斷加強，建設單位、工程監理單位的消防意識不斷提高，施工單位的消防安全責任主體意識增強，建筑施工工地火災將會得到有效的遏制。