第一篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校事跡材料

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校事跡材料

作為四平地區(qū)唯一的一所蒙古族小學(xué)，我們那木蒙古族中心校，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，深入開(kāi)展各項(xiàng)名族工作，強(qiáng)化措施，推進(jìn)民族教育事業(yè)的健康發(fā)展。

（一）堅(jiān)持育人為本，把民族團(tuán)結(jié) 教育貫穿于學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)

認(rèn)真上好民族團(tuán)結(jié)課，做到有課程計(jì)劃，有專任教師，有教案，保證課時(shí)量，選派優(yōu)秀教師把關(guān)，確保民族團(tuán)結(jié)課的質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)有所得，從分體會(huì)民族團(tuán)結(jié)的重大意義。

把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，貫穿到課堂教學(xué)及課外活動(dòng)中，是民族團(tuán)結(jié)教育滲透到課堂教學(xué)，社會(huì)實(shí)踐，校園文化各個(gè)環(huán)節(jié)，更好的進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。幫助各民族的學(xué)生牢固樹(shù)立正確的民族觀，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)主義熱情，從而是學(xué)生懂得了中華民族是一個(gè)多民族和諧的大家庭，各族人民同呼吸，共命運(yùn)，心連心。

在注重發(fā)展課堂主渠道的同時(shí)廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)切實(shí)提高師生的民族意識(shí)，在學(xué)校開(kāi)展各類大型活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，從而使學(xué)生與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與老師之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了共同交流的機(jī)會(huì)，這樣給個(gè)民族間的老師，學(xué)生，家長(zhǎng)以溝通交流的機(jī)會(huì)，把各民族間的友誼延伸到日常學(xué)習(xí)生活中使學(xué)生感受到，民族團(tuán)結(jié)要從身邊的小事做起，有了團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展，我們才會(huì)擁有健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境，積極主動(dòng)的與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)的校園氛圍，為構(gòu)建和諧校園，和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

學(xué)校的大隊(duì)部是民族團(tuán)結(jié)宣傳的主陣地，校園內(nèi)充分利用校園廣播，播放少數(shù)民族歌曲，故事，渲染民族氛圍，通過(guò)升旗儀式的師生專題演講和主題班隊(duì)會(huì)激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，利用

校園墻報(bào)，校報(bào)宣傳民族常識(shí)，從而是學(xué)生了解各民族的傳統(tǒng)文化，懂得尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不歧視少數(shù)民族，各民族同學(xué)間和諧共處。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)蒙古民族的傳統(tǒng)文化，把蒙古族的摔跤，布魯?shù)葌鹘y(tǒng)項(xiàng)目加入校園活動(dòng)中，把蒙古族安代舞作為校園集體舞，校園墻報(bào)展示蒙古族的服飾，居住，飲食等圖片，通過(guò)這些實(shí)踐宣傳使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的民族。

（二）深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，滲透少數(shù)民族文化中取得的成果

我校在民族教育中滲透少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，開(kāi)設(shè)了校園蒙古族舞蹈課，成立了舞蹈隊(duì)，舞蹈隊(duì)表演的【草原情】，【小駿馬】，【頂碗舞】等等舞蹈，在吉林省蒙古族文藝匯演中均獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)，我校舞蹈隊(duì)的學(xué)生也曾多次參加雙遼市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)均獲得理想名次，我校多名學(xué)生曾先后代表四平市參加吉林省蒙古族師生詩(shī)歌朗誦會(huì)；“三獨(dú)”（即獨(dú)舞 獨(dú)唱 獨(dú)奏）比賽。“三語(yǔ)”（即漢，蒙，英語(yǔ)）競(jìng)賽及各類文藝匯演和書(shū)法繪畫(huà)比賽中均獲得較好的成績(jī)，多次博得省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

多年來(lái)，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師積極參加上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，選派教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，近年來(lái)，我校曾有二十幾篇關(guān)于民族課題的研究論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，我校有八名教師參加吉林省蒙古語(yǔ)文科研課題的研究，在解題會(huì)上，我校的一節(jié)蒙語(yǔ)文課作為示范課獲得很高的贊譽(yù)，我們的蒙語(yǔ)課在東三省蒙語(yǔ)文年會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)。在吉林省少數(shù)民族新秀評(píng)比活動(dòng)中，我校先后有六名教師獲得省級(jí)新秀的榮譽(yù)稱號(hào)，有兩名教師曾做過(guò)示范課。我校的校長(zhǎng)被評(píng)為少數(shù)民族先進(jìn)個(gè)人。

以上成績(jī)的取得，是我們開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)工作的豐碩成果，在今后的工作中我們將一如既往，腳踏實(shí)地為民族團(tuán)結(jié)工作作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校事跡材料

北溝腦赤干倉(cāng)愛(ài)國(guó)民族小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事跡材料

北溝腦赤干倉(cāng)愛(ài)國(guó)民族小學(xué)創(chuàng)建于1958年，最初命名為“北溝腦小學(xué)”，1980年9月被命名為“北溝腦民族小學(xué)”，2001年7月由愛(ài)國(guó)宗教人士赤干倉(cāng)**、圖旦丹培**捐資10萬(wàn)元，教育局、中心學(xué)校投資10萬(wàn)元，新建磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)用房400平方米，學(xué)校由此更名為“北溝腦赤干倉(cāng)愛(ài)國(guó)民族小學(xué)”。學(xué)校現(xiàn)有教職工6名，其中藏族教師1人，漢族5人，少數(shù)民族教師占16%；現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生66名，少數(shù)民族學(xué)生51人，占77.3％。多年來(lái)，學(xué)校在教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、創(chuàng)建平安校園，以及學(xué)校的民族教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，提高認(rèn)識(shí)保穩(wěn)定。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，創(chuàng)建平安校園，幾年來(lái)我校根據(jù)中心學(xué)校對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，將民族團(tuán)結(jié)工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，嚴(yán)格制定學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)工作蓬勃發(fā)展。

1、及時(shí)成立民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員、班主任教師為主要成員。并進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局。

2、校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，推動(dòng)學(xué)校快速發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，經(jīng)常檢查班子成員在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。學(xué)校緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定的大局，利用教師會(huì)、專題輔導(dǎo)、座談交流、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等方式，使全體教師正確認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是國(guó)策，民族文化是祖國(guó)文化不可缺少的一部分。

3、學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任等各部門(mén)各負(fù)其責(zé)，密切配合，把民族團(tuán)結(jié)教育工作當(dāng)作事關(guān)大局的頭等大事，積極抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。

二、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校思想教育工作任務(wù)。

1、統(tǒng)一思想，德育先行，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

我校是全鎮(zhèn)唯一的一所民族學(xué)校，少數(shù)民族學(xué)生占有較大的比例，從大到辦學(xué)理念，小到生活、工作習(xí)慣均有不同。歷任校長(zhǎng)深知，要使學(xué)校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出特色來(lái)，團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是關(guān)鍵。奉行這一思路，在學(xué)校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原則，為學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展，各項(xiàng)工作有序運(yùn)行創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

2、依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧的文明校園。

（1）幾年來(lái)，學(xué)校采取多種形式開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育、中華美德教育、法制紀(jì)律教育、公共道德

教育、環(huán)境保護(hù)教育、心理健康教育以及日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等；樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的觀念，不斷提高漢族及少數(shù)民族學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

（2）向教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的民主和諧的規(guī)范化校園邁進(jìn)。學(xué)校在總結(jié)中積累，將空洞的德育管理具體為師生的日常生活行為習(xí)慣養(yǎng)成。

三、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以科學(xué)管理求特色、謀發(fā)展。

1、建校伊始學(xué)校就對(duì)辦學(xué)方向作了明確定位：堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，絕不讓全村一個(gè)少數(shù)民族適齡兒童輟學(xué)。讓每一個(gè)少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、上得去”。

2、用科學(xué)有效的管理制度去落實(shí)和發(fā)展民族教育事業(yè)。我校在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，總結(jié)多年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在不斷深化教育改革和科學(xué)管理的實(shí)踐中，本著“以人為本”的原則，總結(jié)出臺(tái)了一套既符合學(xué)校實(shí)際又易于操作的《北溝腦學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)方案》。《方案》的實(shí)施，使學(xué)校每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位、每一項(xiàng)工作都納入監(jiān)督考評(píng)之中，層層落實(shí)，步步推進(jìn)，事事有人管，人人有事做，構(gòu)建了一種公開(kāi)、公正、公平有序的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)了教育教學(xué)管理的活力。

3、強(qiáng)化教師思想建設(shè)，以教師素質(zhì)的提高作為立校之本。陳占奎校長(zhǎng)在任教19年的工作中，鼓勵(lì)教師為適應(yīng)現(xiàn)代教育要求在職自修，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地提升自己的認(rèn)識(shí)與知識(shí)層次。目前，學(xué)校

現(xiàn)專任教師學(xué)歷合格率100%，有多位教師獲得地、縣、鎮(zhèn)級(jí)“骨干教師”、“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高與潛心教改已成為北溝腦學(xué)校的一種風(fēng)氣。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

近年來(lái)，學(xué)校硬、軟件建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化，2001年7月由愛(ài)國(guó)宗教人士赤干倉(cāng)**、圖旦丹培**捐資10萬(wàn)元，教育局、中心學(xué)校投資10萬(wàn)元，新建磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)用房400平方米，極大地緩解了教學(xué)用房緊缺的局面。建成了校園教學(xué)遠(yuǎn)程系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)與良好的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校發(fā)展走向更高的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

四、開(kāi)拓創(chuàng)新，民族團(tuán)結(jié)教育形式多樣、內(nèi)容豐富。

多年來(lái)，學(xué)校積極探索加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的新思路、新方法，通過(guò)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，全校師生互相支持，親如一家，保持了學(xué)校穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的大好局面，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、抓輿論宣傳，充分利用橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳工具，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的民族政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，使廣大師生在自覺(jué)與不自覺(jué)中受到了民族團(tuán)結(jié)的教育，營(yíng)造和諧民族氛圍。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，開(kāi)展多種形式的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

（1）通過(guò)周一國(guó)旗下的講話，宣傳民族英雄事跡，教育學(xué)生我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各少數(shù)民族兄弟為中國(guó)革命、改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們各民族人民一定要相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)。

（2）開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”等主題教育系列活動(dòng)，幫助廣大師生充分認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的民族歷史和傳統(tǒng)，深入了解各族人民為了家鄉(xiāng)的解放事業(yè)作出的英勇?tīng)奚约盀榧亦l(xiāng)的建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

（3）組織開(kāi)展聽(tīng)消防安全交通安全講座、上禁毒課、幫助孤寡老人等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的“愛(ài)國(guó)主義”、“集體主義”、“民族團(tuán)結(jié)”教育。并要求教師在教學(xué)中將民族團(tuán)結(jié)、精神文明溶入課堂中，滲透民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生從小就知道祖國(guó)的歷史就是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗抗擊侵略的歷史；使他們從小就樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事；熱愛(ài)家鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大以后建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。

（4）舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校以增進(jìn)各族同學(xué)間的相互了解、團(tuán)結(jié)友愛(ài)為目的，組織不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，為使民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽取得更好效果，學(xué)校教導(dǎo)處還挑選了幾十道民族團(tuán)結(jié)知識(shí)題，印發(fā)給各班學(xué)生，并通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行大力宣傳，在全校師生中間形成了學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的良好氛圍。

3、利用民族團(tuán)結(jié)教育月、重大節(jié)日等契機(jī)組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)各族師生之間的文化交流，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。

如，民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中，學(xué)校組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼會(huì)、板報(bào)比賽等，使全校師生寓教于樂(lè)，受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育。再如，每年的“六一”、“國(guó)慶”、“元旦”的慶典活動(dòng)，集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體，融洽民族感情。

4、大力開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

我校有漢、藏、土三個(gè)少數(shù)民族，各民族朝夕相處，團(tuán)結(jié)互助，休戚相關(guān)。為幫助大家排憂解難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把各族師生當(dāng)成自己的親人、朋友，為他們辦實(shí)事、辦好事，定期對(duì)各族教師、貧困生開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)；采取與貧困戶、貧困生結(jié)對(duì)子的方式，幫助各族教師、學(xué)生度過(guò)難關(guān)；并在教師中開(kāi)展互幫互助活動(dòng)、黨員愛(ài)心捐款等活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。

五、校園里處處盛開(kāi)民族團(tuán)結(jié)之花。

幾年來(lái)，學(xué)校在大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的過(guò)程中，涌現(xiàn)出了一些民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人，他們的事跡深深的感染和鼓勵(lì)著身邊每一個(gè)人，各民族師生親如一家、水乳交融。

褚維祥老師是一位藏族教師，多年擔(dān)任班主任，經(jīng)常帶領(lǐng)自己班級(jí)的漢藏學(xué)生舉行聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)民族學(xué)生的感情。他所帶班中留守兒童占很大比例，孩子們?nèi)鄙偌彝嘏ｑ揖S祥老師看到這種情況常常和孩子們談心，幫助解決實(shí)際困難，有時(shí)還自己掏錢來(lái)補(bǔ)貼這些學(xué)生，支持和鼓勵(lì)他們認(rèn)真讀書(shū)。

孔令梅老師在與學(xué)生的朝夕相處中結(jié)成了深厚的感情。課堂上，她循循善誘，耐心地糾正孩子們的每一個(gè)讀音；課下她和孩子們一同游戲，為孩子多創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)；甚至哪個(gè)孩子沒(méi)吃早飯，她也會(huì)叫到自己的宿舍，讓孩子吃上早飯。

多年來(lái)，象這樣一些民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡層出不窮、不勝枚舉，在

這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里處處蕩漾著同學(xué)情、兄弟情、師生情、民族情，民族團(tuán)結(jié)之花綻放在校園的每一個(gè)角落。老師們的默默付出，詮釋了作為一名人民教師的民族團(tuán)結(jié)情，也深深地感染著身邊的每一位學(xué)生。

多年的實(shí)踐，使我校深刻認(rèn)識(shí)到抓好民族團(tuán)結(jié)能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，而學(xué)校的穩(wěn)定快速發(fā)展又為民族團(tuán)結(jié)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來(lái)，全校教師團(tuán)結(jié)一致，嚴(yán)于律己，恪盡職守，無(wú)任何不安全事故發(fā)生，教師無(wú)違法違紀(jì)行為；在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中，積極進(jìn)取，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校連年獲得“先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，贏得了社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的信賴與贊譽(yù)。

北溝腦赤干倉(cāng)愛(ài)國(guó)民族小學(xué) 二0一一年十二月二十六日

第三篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范

“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范”主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月24日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)醫(yī)四班教室

三、活動(dòng)對(duì)象：農(nóng)醫(yī)四班全體同學(xué)

四、活動(dòng)內(nèi)容：利用自習(xí)時(shí)間召集各位同學(xué)在教室集合，開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范”主題班會(huì)。內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，提出民族為什么要團(tuán)結(jié)的問(wèn)題。

2、由各位同學(xué)討論，說(shuō)出各自的想法。

3、主持人綜合同學(xué)所述做出總結(jié)。

4、引導(dǎo)各位同學(xué)以輕松、幽默的方式舉例民族團(tuán)結(jié)的示范。

5、班長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)做出評(píng)價(jià)、總結(jié)。

五、活動(dòng)目的：讓各位同學(xué)明白民族團(tuán)結(jié)的重要性，并為此做出貢獻(xiàn)。

六、主持人：普思瑾李佐琴

策劃人員：阿婷

第四篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校事跡材料

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校事跡材料

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校事跡材料

作為四平地區(qū)唯一的一所蒙古族小學(xué)，我們那木蒙古族中心校，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，深入開(kāi)展各項(xiàng)名族工作，強(qiáng)化措施，推進(jìn)民族教育事業(yè)的健康發(fā)展。

堅(jiān)持育人為本，把民族團(tuán)結(jié) 教育貫穿于學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)

認(rèn)真上好民族團(tuán)結(jié)課，做到有課程計(jì)劃，有專任教師，有教案，保證課時(shí)量，選派優(yōu)秀教師把關(guān)，確保民族團(tuán)結(jié)課的質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)有所得，從分體會(huì)民族團(tuán)結(jié)的重大意義。

把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，貫穿到課堂教學(xué)及課外活動(dòng)中，是民族團(tuán)結(jié)教育滲透到課堂教學(xué)，社會(huì)實(shí)踐，校園文化各個(gè)環(huán)節(jié)，更好的進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。幫助各民族的學(xué)生牢固樹(shù)立正確的民族觀，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)主義熱情，從而是學(xué)生懂得了中華民族是一個(gè)多民族和諧的大家庭，各族人民同呼吸，共命運(yùn)，心連心。

在注重發(fā)展課堂主渠道的同時(shí)廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)切實(shí)提高師生的民族意識(shí)，在學(xué)校開(kāi)展各類大型活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，從而使學(xué)生與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與老師之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了共同交流的機(jī)會(huì)，這樣給個(gè)民族間的老師，學(xué)生，家長(zhǎng)以溝通交流的機(jī)會(huì)，把各民族間的友誼延伸到日常學(xué)習(xí)生活中使學(xué)生感受到，民族團(tuán)結(jié)要從身邊的小事做起，有了團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展，我們才會(huì)擁有健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境，積極主動(dòng)的與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié) 的校園氛圍，為構(gòu)建和諧校園，和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

學(xué)校的大隊(duì)部是民族團(tuán)結(jié)宣傳的主陣地，校園內(nèi)充分利用校園廣播，播放少數(shù)民族歌曲，故事，渲染民族氛圍，通過(guò)升旗儀式的師生專題演講和主題班隊(duì)會(huì)激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，利用

校園墻報(bào)，校報(bào)宣傳民族常識(shí)，從而是學(xué)生了解各民族的傳統(tǒng)文化，懂得尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不歧視少數(shù)民族，各民族同學(xué)間和諧共處。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)蒙古民族的傳統(tǒng)文化，把蒙古族的摔跤，布魯?shù)葌鹘y(tǒng)項(xiàng)目加入校園活動(dòng)中，把蒙古族安代舞作為校園集體舞，校園墻報(bào)展示蒙古族的服飾，居住，飲食等圖片，通過(guò)這些實(shí)踐宣傳使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的民族。

深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，滲透少數(shù)民族文化中取得的成果

我校在民族教育中滲透少數(shù)民族

傳統(tǒng)文化，開(kāi)設(shè)了校園蒙古族舞蹈課，成立了舞蹈隊(duì)，舞蹈隊(duì)表演的，等等舞蹈，在吉林省蒙古族文藝匯演中均獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)，我校舞蹈隊(duì)的學(xué)生也曾多次參加雙遼市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)均獲得理想名次，我校多名學(xué)生曾先后代表四平市參加吉林省蒙古族師生詩(shī)歌朗誦會(huì)；“三獨(dú)”比賽。“三語(yǔ)”競(jìng)賽及各類文藝匯演和書(shū)法繪畫(huà)比賽中均獲得較好的成績(jī)，多次博得省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

多年來(lái)，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師積極參加上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，選派教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，近年來(lái)，我校曾有二十幾篇關(guān)于民族課題的研究論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，我校有八名教師參加吉林省蒙古語(yǔ)文科研課題的研究，在解題會(huì)上，我校的一節(jié)蒙語(yǔ)文課作為示范課獲得很高的贊譽(yù)，我們的蒙語(yǔ)課在東三省蒙語(yǔ)文年會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)。在吉林省少數(shù)民族新秀評(píng)比活動(dòng)中，我校先后有六名教師獲得省級(jí)新秀的榮譽(yù)稱

號(hào)，有兩名教師曾做過(guò)示范課。我校的校長(zhǎng)被評(píng)為少數(shù)民族先進(jìn)個(gè)人。

以上成績(jī)的取得，是我們開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)工作的豐碩成果，在今后的工作中我們將一如既往，腳踏實(shí)地為民族團(tuán)結(jié)工作作出更大的貢獻(xiàn)。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范企業(yè)材料

2014年積石山電信分公司廣大干部職工團(tuán)結(jié)一致、凝聚力量，有效控制和減少了各種不利因素的影響，全力以赴抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，各項(xiàng)工作都在扎實(shí)地向前推進(jìn)，并在企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展一個(gè)又一個(gè)困難中取得新的成績(jī)。在積石山電信分公司里，如果將企業(yè)比喻成樹(shù)，那么員工就是這棵大樹(shù)的根。樹(shù)茂葉盛，常青不衰，是因?yàn)樵诿褡鍒F(tuán)結(jié)這片沃土上。在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月里，積石山電信分公司認(rèn)真貫徹黨的民族宗教政策，普及開(kāi)展“三個(gè)離不開(kāi)”和“四個(gè)認(rèn)同”教育，分公司根據(jù)單位民族團(tuán)結(jié)工作的需要，要求全體員工每人做一次民族政策的傳播者，每人做一次民族團(tuán)結(jié)的實(shí)

踐者，把分公司民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育推向一個(gè)新高潮！積石山電信分公司一貫重視民族團(tuán)結(jié)工作，以民族團(tuán)結(jié)教育月為中心，以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主線，貫徹落實(shí)到全年的安全生產(chǎn)，穩(wěn)定發(fā)展中。在制度上保證有民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的環(huán)境，在方法上有保證民族團(tuán)結(jié)常抓不懈，充滿活力的手段。

積石山電信分公司按照上級(jí)部門(mén)針對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作制定的“三同”要求，即：與生產(chǎn)同樣重視，同樣落實(shí)，同樣考核，獎(jiǎng)懲評(píng)比有標(biāo)準(zhǔn)，檢查考核有記錄。各支局、中心、班組結(jié)合單位行業(yè)特點(diǎn)，總體部署，逐項(xiàng)開(kāi)展，分公司針對(duì)25%的員工有oa辦公系統(tǒng)、100%的員工有企業(yè)內(nèi)部bqq的特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)了oa辦公系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部bqq宣傳法，每天發(fā)送最具代表性的新聞和法律法規(guī)以及企業(yè)各項(xiàng)事宜和業(yè)務(wù)發(fā)展情況，讓員工能及時(shí)了解國(guó)家大事，掌握最及時(shí)的時(shí)事動(dòng)態(tài)及企業(yè)相關(guān)事項(xiàng)。用oa辦公系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部bqq

宣傳不僅給職工們帶來(lái)感觀上的享受，更在心里引起了共鳴，經(jīng)常性的宣傳教育融入了員工看得見(jiàn)，摸得著的生活實(shí)事中。分公司按照州公司工會(huì)的要求，正在建設(shè)員工浴室、圖書(shū)室、活動(dòng)室，逐步改善員工食堂用具，職工物質(zhì)文化待遇要得到質(zhì)的提升，使員工增添了家的溫馨。物化的思想政治工作使其感召力大為增強(qiáng)，從而更促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)工作的進(jìn)步。

由于工作繁忙，很難經(jīng)常性地進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育，積石山電信分公司黨支部因地制宜，化整為零，班組中每個(gè)黨員及班組長(zhǎng)都是民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)宣傳員，支部下發(fā)的文件、材料他們自己學(xué)習(xí)在先，吃透在前，然后迅速傳達(dá)到每個(gè)人。黨支部還有針對(duì)性地開(kāi)展了“三心二到”工作法：職工工作有想法要交心，職工有困難要關(guān)心，職工鬧矛盾不團(tuán)結(jié)調(diào)解起來(lái)要耐心，做好傷病職工住院慰問(wèn)到、特困員工走訪到。黨支部扎實(shí)細(xì)膩的基礎(chǔ)工作得到了廣大群眾的擁護(hù)，樸素的工作方法在職工中樹(shù)立起正確的民族觀，分公司領(lǐng)導(dǎo)和員工形成強(qiáng)大的凝聚力，“三個(gè)離不開(kāi)”的思想深入人心，民族之間水乳交融，職工之間情同手足。

營(yíng)銷中心是以業(yè)務(wù)發(fā)展和苦海服務(wù)為主的班組，是分公司的窗口行業(yè)，不到二十名職工卻要負(fù)擔(dān)縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的電話及寬帶障礙查修、安裝，話費(fèi)收繳，客戶走訪，發(fā)展業(yè)務(wù)等工作，尤其是障礙查修和話費(fèi)收繳，責(zé)任大、擔(dān)子重。在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育中，為了更好的發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，讓更多的家庭免除后顧之憂，分公司開(kāi)創(chuàng)了“百分工作法”，即對(duì)用戶百分之百的熱情，對(duì)不理解和非難百分之百地包容忍耐，百分之零的粗心。用真情服務(wù)用戶，以愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)，要求員工團(tuán)結(jié)向上積極進(jìn)取，全身心地投入到為千家萬(wàn)戶的服務(wù)中，把熱情、健康、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)帶到每一家，他們就象民族團(tuán)結(jié)的使者，不分民族，不分信仰，不分貴賤，只要用戶有需要，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你身

邊。

企業(yè)是樹(shù)，員工是根，民族團(tuán)結(jié)是沃土，積石山電信分公司自民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月開(kāi)展以來(lái)，這塊沃土上結(jié)出豐碩果實(shí)，綻放朵朵奇芭。經(jīng)常性的民族團(tuán)結(jié)教育培育出了積石山電信分公司一大批民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型。沒(méi)有干不好的企業(yè)，只有不好好干的員工。線路維護(hù)班班長(zhǎng)，平凡的人,每天做著平凡的事，用自己的實(shí)際行動(dòng)把春天般的溫暖送到了維護(hù)班的每一個(gè)少數(shù)民族職工的心里。營(yíng)業(yè)班班長(zhǎng)帶領(lǐng)營(yíng)業(yè)班全體員工，在平凡的崗位上默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔付出。

隨著形勢(shì)的發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育也不斷與時(shí)俱進(jìn)，在民族團(tuán)結(jié)月中，積石山電信分公司總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，在深入學(xué)習(xí)開(kāi)展教育工作中，把各族職工密切團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，在全面建小康社會(huì)中充分發(fā)揮主力軍作用，使各項(xiàng)工作基礎(chǔ)扎實(shí)，蒸蒸日上，各族職工團(tuán)結(jié)互助，共同學(xué)習(xí)、共同提

高、共同奮斗，很好的實(shí)現(xiàn)了各民族的共同發(fā)展、共同進(jìn)步和共同繁榮。

積石山電信分公司

2014年11月30日

民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)材料

民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的安危和各族人民的根本利益。沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定；沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就無(wú)從談起。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)的國(guó)策，是符合全國(guó)廣大人民群眾情感和意愿的大舉。“各族人民要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)。”x老師就是我們學(xué)校這個(gè)民族團(tuán)結(jié)大家庭中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師之一。

x，女，維吾爾族，新疆巴楚縣雙

語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的雙語(yǔ)教師，1982年11月出生，本科學(xué)歷，2014年9月參加工作，現(xiàn)任學(xué)校德育班副主任，婦女主任，6年級(jí)2班的數(shù)學(xué)。

巴楚縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)由漢族和維吾爾族兩個(gè)民族教師組成的大家庭，x同志作為一名維吾爾族教師，在從事漢族和維吾爾族一起工作的環(huán)境當(dāng)中充分認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。她時(shí)刻注重以民族團(tuán)結(jié)為工作與生活的中心，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的民族政策和民族理論，以講團(tuán)結(jié)、講政策、講法制為根本，自覺(jué)樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂和“三個(gè)離不

開(kāi)”的思想。她是個(gè)民考民，為了增進(jìn)與漢族同事之間的交流

崗位以后站在學(xué)校主要工作部門(mén)及雙語(yǔ)教學(xué)的前途默默奉獻(xiàn)，每次來(lái)學(xué)校漢族實(shí)習(xí)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先考慮到熱比古麗·.玉蘇甫老師當(dāng)指導(dǎo)老師，本校無(wú)論漢族老師或者維吾爾族老師都需要電腦方面，管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)等等幫助首先想起

x，她也快樂(lè)認(rèn)真地給他們幫忙，她不怕苦，不怕累，但怕幫不了別人還怕離開(kāi)周圍老小，漢族和維族朋友，他們經(jīng)常把熱xx老師叫“溫柔，美麗的老師”“心美的老師”“不會(huì)生氣的老師”“名副其實(shí)的美麗老師”...他們都喜歡她。

她與漢語(yǔ)語(yǔ)文老師唐小梅結(jié)成了“一幫一”學(xué)習(xí)對(duì)子，開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這樣的相互學(xué)習(xí)與交流，不僅提高了雙方的語(yǔ)言水平，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了“三個(gè)離不開(kāi)”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進(jìn)了彼此的感情，提高了各民族同志的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

在平時(shí)的工作生活中，xx老師能和漢族同事互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來(lái)，在單位從未發(fā)生過(guò)不不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，與同事們形成了團(tuán)結(jié)、平等、友好的新型同事關(guān)系。

在教學(xué)過(guò)程中她也不忘民族團(tuán)結(jié)的重要性。xxx老師深知只有把握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，才能形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。她經(jīng)常利用課余和上團(tuán)課、黨課的時(shí)間

教育學(xué)生：民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。民

族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。通過(guò)這樣的理論教育使學(xué)生們樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)的思想，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。在生活中x同志也時(shí)刻牢記民族團(tuán)結(jié)。x和她老公有幾個(gè)漢族夫妻朋友。為了能使女學(xué)生工作開(kāi)展得更好，x老師經(jīng)常和唐小梅老師在一起探討問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)生管理工作，使巴楚第一

小學(xué)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)有聲有色。每一方面她都積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她無(wú)論黨建工作，婦女工作和班級(jí)工作方面為我校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

x同志雖然沒(méi)有做出驚天偉地的業(yè)績(jī)，但就是這樣一個(gè)為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦、一心為了教育事業(yè)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的普通教師，他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出一名教師，一名黨員立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務(wù)的良好形象。

她把心中所有的溫情都化作無(wú)私的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把全部的心血都澆灌在了民族教育事業(yè)的沃土上，用自己心

中對(duì)黨的忠誠(chéng)于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)鑄就了民族團(tuán)結(jié)的深情，使民族團(tuán)結(jié)之花學(xué)校更加絢麗多彩。

2014年6月20日

民族團(tuán)結(jié)好少年事跡材料

色帕巴依中心小學(xué)是一個(gè)多民族的學(xué)校，主要是柯?tīng)柨俗巫?/p>

和維吾爾族，漢族很少。但是個(gè)民族之間都能夠和睦相處，這種民族團(tuán)結(jié)之風(fēng)深深感染了每一位學(xué)生。三年級(jí)班的阿依沙達(dá)同學(xué)就是一位大家都熟悉的民族團(tuán)結(jié)好少年。

一、在家里，她是父母的好幫手。

阿依沙達(dá)的父親是一名種地的農(nóng)民，平時(shí)很少在家，家里的活

都?jí)涸谀赣H一個(gè)人身上。她雖然只有十歲，但為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，她常常搶著洗菜、煮飯、洗碗，整理房間等家務(wù)。她說(shuō)：“爸爸媽媽為了這個(gè)家，為了供我們姐妹幾個(gè)上學(xué)，每天起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為他們做點(diǎn)事兒了。”看到女兒那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

二、在學(xué)校，她是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣

也許和自己家庭教育有關(guān)，她從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯的成長(zhǎng)。三年來(lái)，她作為少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，勤勤懇懇為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手。比如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾；協(xié)助老師組織班級(jí)紀(jì)律；檢查衛(wèi)生等情況。對(duì)老師交給的任務(wù)，她總能按時(shí)完成，而且做的那么僅僅有條。她處處以身作則，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣，一些不足為奇、不足掛齒的事，她都能夠站在民族團(tuán)結(jié)的角度去處理，不用動(dòng)不動(dòng)去告訴老師，因?yàn)?/p>

她還是大家一致推選的學(xué)習(xí)委員，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們有什么話都愿意說(shuō)給她聽(tīng)。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們學(xué)會(huì)了寬容、理解和體諒，班級(jí)氣氛十分和諧、融洽。

她上學(xué)從不遲到，早退或逃學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，成績(jī)一直名列前茅。她經(jīng)常幫助班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在她的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習(xí)差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步，老師常夸她是一名懂事的“小大人。”學(xué)校也多次給予她

“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、她還是社會(huì)的好公民

阿依沙達(dá)同學(xué)還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間，帶著自己的好朋友幫一些

老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，干一些自己力所能及的事，成為了鄰居們眼中的“活雷鋒”和社會(huì)的好公民。

她常說(shuō)“獨(dú)木不成林”，一個(gè)人只有融入到團(tuán)結(jié)的集體，才能

實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。在生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓團(tuán)結(jié)陪伴我們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)美好的明天。

民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡材料

麥蓋提縣第一小學(xué)四班 艾尼瓦爾

他今年12歲，長(zhǎng)著一雙小眼睛，卻很明亮，透著靈氣與自信，文靜的眼神中充滿堅(jiān)毅的果敢，圓潤(rùn)的面孔帶著甜甜的微笑，說(shuō)話聲音清脆而又洪亮，他就是麥蓋提縣第一小學(xué)四班少先隊(duì)員艾尼瓦爾同學(xué)。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)

展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，作為一名少數(shù)民族同學(xué)，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，和同學(xué)親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數(shù)民族學(xué)生，特別注重個(gè)人的品德修養(yǎng)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識(shí)大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)中他頭腦靈活、刻苦認(rèn)真、勤奮好學(xué)，總是又好又快的完成老師布臵的課堂內(nèi)外各門(mén)功課，在平日的學(xué)習(xí)課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前矛，積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是艾尼瓦爾同學(xué)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說(shuō)的“上課缺了艾尼瓦爾，課堂氣氛上不來(lái)！”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同

學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。演講、辦黑板報(bào)、寫(xiě)作和主持都是他的愛(ài)好。在校舉行的手抄報(bào)評(píng)比和作文競(jìng)賽中，他也連續(xù)多次都取得了優(yōu)異的成績(jī)。由于他積極思考，善于用理論聯(lián)系實(shí)際來(lái)對(duì)待數(shù)學(xué)中的問(wèn)題。喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是他的特長(zhǎng)之一，在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出，對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題他總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，可以說(shuō)有股子鉆勁，每次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都能位于全班前列。

另外，艾尼瓦爾同學(xué)還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現(xiàn)

出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔(dān)任班干部，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。特別是對(duì)后進(jìn)的民族同學(xué)，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來(lái)則不拒”，并能耐心細(xì)致的給同學(xué)講解，直到同學(xué)搞懂為至，有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一

種美可以洗滌心靈，艾尼瓦爾同學(xué)正是這種美的化身。他是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)的小苗，更是民族團(tuán)結(jié)的表率，他用無(wú)形的精神力量影響著每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著每一個(gè)生命，他無(wú)疑是一面旗臶，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團(tuán)結(jié)的好少年。該同學(xué)與漢族同學(xué)和睦相處，在科外之余，他也能積極聯(lián)系漢族同學(xué)，一起加強(qiáng)體育鍛煉，為了幫助這些同學(xué)增強(qiáng)體質(zhì)增

強(qiáng)自身抵抗力。他總是在完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)并幫助其他同學(xué)的作業(yè)后，聯(lián)系漢族同學(xué)積極參加體育鍛煉，從而增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，幫助了同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)及體育鍛煉的興趣。

這就是艾尼瓦爾同學(xué)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩，他用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助和影響班里及周圍的同學(xué)，激起他們對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、體育鍛煉及民族團(tuán)結(jié)的熱情，提高他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)及學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，用他自己的話說(shuō)：“我們不分你我，因?yàn)槲覀兌际且患胰耍覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們要用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是祖國(guó)的花朵，也是民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)兵。”只有民族團(tuán)結(jié)，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。民族團(tuán)結(jié)是一朵花兒，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)幼小的生命，需要我們?nèi)?ài)護(hù)它，照顧它，讓它茁壯成長(zhǎng)，生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓民族團(tuán)結(jié)每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團(tuán)結(jié)、更

牢固！——這就是他的心聲。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作機(jī)制健全

（一）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育方針政策，有明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，制定具有科學(xué)性、可行性的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建工作機(jī)制健全，有專人負(fù)責(zé)，有工作計(jì)劃和總結(jié)，有活動(dòng)開(kāi)展情況的記錄和圖片音像等資料。

（三）學(xué)生基本情況檔案資料齊全，底數(shù)清、情況明；尊重各族師生生活習(xí)俗；建立各族貧困學(xué)生的救助計(jì)劃，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)開(kāi)展捐資助教活動(dòng)。

二、宣傳教育，形式靈活多樣

（一）把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)思想品德、歷史、語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，引導(dǎo)各族學(xué)生互相尊重、友好相處、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。針對(duì)不同年齡段學(xué)生，進(jìn)行“中華大家庭”教育、民族團(tuán)結(jié)教育、民族政策教育和國(guó)情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、法律意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生明辨是非的能力。

（二）結(jié)合10月份“民族團(tuán)結(jié)宣傳月"活動(dòng)，積極開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、公益活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，營(yíng)造“知榮辱、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)新風(fēng)、促進(jìn)步”的校園氛圍。

（三）校園內(nèi)常年有民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，廣播站有主題宣傳內(nèi)容，圖書(shū)館、閱覽室有供師生借閱的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步圖書(shū)、報(bào)刊雜志。

（四）認(rèn)真貫徹學(xué)校德育教育工作法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)和德育教育基地，不斷提升學(xué)生的道德素質(zhì)，尊師愛(ài)校，遵紀(jì)守法。

三、學(xué)校管理，堅(jiān)持以人為本

（一）尊重和維護(hù)各族師生的合法權(quán)益，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。

（二）校舍設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，信息系統(tǒng)健全，實(shí)驗(yàn)裝備和電教設(shè)備齊全。

（三）校園整潔，環(huán)境優(yōu)美。校園主要道路暢通便捷，綠化面積占學(xué)校面積的10％以上。

（四）校內(nèi)無(wú)安全隱患和責(zé)任事故，周邊環(huán)境健康、文明、安全，在規(guī)定的范圍內(nèi)(200米)沒(méi)有網(wǎng)吧、酒吧等影響學(xué)生身心健康的娛樂(lè)場(chǎng)所。

（五）學(xué)校餐廳符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員證件齊全。

（六）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，妥善調(diào)處影響民族團(tuán)結(jié)的各類矛盾糾紛，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

（七）建立學(xué)校與社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)的合作機(jī)制，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生參加社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)各類文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。

四、教育教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育

（一）落實(shí)以教師聘任制、績(jī)效工資制和崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的人事制度改革。各族教師師德高尚、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)80％以上。在教學(xué)中各族師生寫(xiě)規(guī)范字，說(shuō)普通話。

（二）教育教學(xué)研究氛圍濃。近兩年有教師在國(guó)家、省部級(jí)正式刊物上發(fā)表過(guò)教學(xué)論文或在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的論文評(píng)選中有獲獎(jiǎng)?wù)撐模挥幸欢〝?shù)量的教師獲得縣級(jí)以上的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、骨干教師和先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

（三）組織師生開(kāi)展課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)。入學(xué)率、鞏固率和升學(xué)率高于本市同級(jí)學(xué)校。