第一篇：自查自評(píng)

藥品安全專項(xiàng)整治自查自評(píng)報(bào)告：

按照《湖北省藥品專項(xiàng)整治工作檢查評(píng)估方案的通知》，我院結(jié)合本院的實(shí)際情況，開展了自查自評(píng)。具體內(nèi)容如下：

一、成立藥事部門負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量管理工作，職責(zé)明確。

二、建立健全藥品質(zhì)量管理制度，定期進(jìn)行檢查和考核。

三、購(gòu)進(jìn)藥品時(shí)，建立供貨單位和產(chǎn)品檔案，嚴(yán)格審核供貨單位、購(gòu)進(jìn)藥品及銷售人員的資質(zhì)。確保從有合法資格的企業(yè)采購(gòu)合法藥品。

四、建立并執(zhí)行進(jìn)貨檢查驗(yàn)收制度。驗(yàn)收和使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)假劣藥品立即停止使用并上報(bào)藥品監(jiān)督部門。

五實(shí)行藥品效期儲(chǔ)存管理，對(duì)效期不足6個(gè)月的藥品應(yīng)按月報(bào)各使用科室進(jìn)行促用。

六、驗(yàn)收需保持冷鏈運(yùn)輸?shù)囊呙鐣r(shí)，同時(shí)檢查運(yùn)輸條件是否符合要求并做好記錄。

七、藥庫(kù)藥房面積達(dá)標(biāo)，與生活區(qū)、診療區(qū)、治療區(qū)分開。

八、藥品儲(chǔ)存達(dá)到質(zhì)量要求，庫(kù)存藥品按屬性分類存放。

九、藥品儲(chǔ)存設(shè)施設(shè)備齊全，定期進(jìn)行檢查和保養(yǎng)。

十、麻醉藥品和精神藥品按規(guī)定管理，專柜存放，雙人雙鎖保管，專帳記錄，帳物相符。嚴(yán)格做到“五專”制度。

十一、認(rèn)真執(zhí)行藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，有專人負(fù)責(zé)信息的收集和報(bào)告工作。

第二篇：自查自評(píng)

土門峴鄉(xiāng)張門小學(xué)教育教學(xué)工作自查報(bào)告

會(huì)寧縣第四督導(dǎo)服務(wù)責(zé)任區(qū)：

土門峴張門小學(xué)始建于1957年3月，幾經(jīng)搬遷，2003年通過(guò)危改新建了校舍，學(xué)校占地面積6667平方米，建筑面積614平方米。學(xué)校現(xiàn)有7各教學(xué)班，在校學(xué)生164人，其中女生90人，占學(xué)生總數(shù)的70%。學(xué)校現(xiàn)有教師9人，其中校請(qǐng)1人。近年來(lái)，在上級(jí)教育部門的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了令人可喜的成績(jī)，受到了鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)教管中心的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為了便于各位領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)將各方面工作自查自評(píng)如下：

一、辦學(xué)方向（100）

1、培養(yǎng)目標(biāo)（50）

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極嘗試探討新課程改革，以“一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，有符合素質(zhì)教育要求的具體措施，辦學(xué)思想正確，辦學(xué)行為規(guī)范。

2、全面發(fā)展（50）

學(xué)校實(shí)樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，抓好每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，注重因材施教，培養(yǎng)學(xué)生呢個(gè)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。

二、學(xué)校管理（194）

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（48）

查評(píng)人：安彥旭

查評(píng)人：安彥旭 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成，其中中師學(xué)歷3人，大專1人，市級(jí)“園丁”1人，縣級(jí)“園丁”1人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡41歲。學(xué)校全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，作風(fēng)明主，廉潔奉公，有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)的治校能力。班子成員重視學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、科學(xué)管理知識(shí)，重視對(duì)教育教學(xué)、教研教改的管理與指導(dǎo)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，都能勝任本職工作。

2、行政管理（47）

查評(píng)人：曹萬(wàn)清

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，建立健全了各項(xiàng)徽章制度和崗位責(zé)任制，實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校各種檔案資料齊全、完整、有序。學(xué)校充分發(fā)揮教師的主人精神，建立健全了教代會(huì)制度，明主決策，充分發(fā)揮了教代會(huì)民主管理的作用。

3、教學(xué)管理（55）

查評(píng)人：曹萬(wàn)清

學(xué)校教學(xué)秩序正常規(guī)范，有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和落實(shí)措施，能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)齡兒童能就近入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到了100%，學(xué)生年輟學(xué)率控制在了1%內(nèi)。同時(shí)，學(xué)校將“減負(fù)”納入了教學(xué)工作體系，有具體措施。

4、后勤管理（43）

查評(píng)人：劉學(xué)斌

學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，收支合理，賬目清楚，帳薄規(guī)范，票據(jù)正規(guī)，審核嚴(yán)格，并做到了財(cái)務(wù)、賬務(wù)公開，人人心中有數(shù)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等校產(chǎn)完好率、使用率高，安全保衛(wèi)措施得力。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，校園綠化面積的綠化率達(dá)到了60%以上，校園達(dá)到了凈化、綠化、美化，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)（94）

1、教師配備（20）

查評(píng)人：曹萬(wàn)清

學(xué)校現(xiàn)有教師9人，其中女教師1人，教師平均年齡45歲，老中青三者有機(jī)結(jié)合，但教師年齡偏大。教師中公辦8人，校請(qǐng)1人；中師學(xué)歷7人，大專1人，本科1人，教師學(xué)歷合格率100%，音、體、美專職教師缺乏。

2、職業(yè)道德（16）

查評(píng)人：張世榮

學(xué)校教師師德高尚，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人，愛護(hù)、關(guān)心、尊重學(xué)生，不傷害學(xué)生自尊心，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，無(wú)違法違紀(jì)和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、業(yè)務(wù)水平（16）

查評(píng)人：李永福

學(xué)校廣大教師通過(guò)各自的不斷努力，都取得了較好的成績(jī)，有2人獲得市級(jí)“園丁”獎(jiǎng)光榮稱號(hào)，3人獲得縣級(jí)“園丁”獎(jiǎng)光榮稱號(hào)，1人獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，1人獲得縣級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一次，學(xué)校教師的工作能力較強(qiáng)，整體素質(zhì)較高，有創(chuàng)新精神，年輕骨干教師正脫穎而出。

4、教師管理（42）

查評(píng)人：安彥旭

學(xué)校建立健全了教師崗位責(zé)任制、聘任制和懲罰制度以及師德、教學(xué)等綜合素質(zhì)量化考核制度，評(píng)價(jià)辦法符合學(xué)校實(shí)際，教師年終考核合格率達(dá)100%。教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育有計(jì)劃、有措施，效果明顯。學(xué)校能按規(guī)定按時(shí)足額兌現(xiàn)教師工資和各種津貼，無(wú)克扣、拖欠、挪用現(xiàn)象。

四、教育教學(xué)（291）

1、德育工作（50）

查評(píng)人：劉學(xué)斌 學(xué)校成立了德育小組、安全工作小組、少先大隊(duì)部，德育、安全工作，少先隊(duì)工作都有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)，并把德育工作滲透到教學(xué)之中。通過(guò)大力開展思想品德、安全、法制教育，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀少先隊(duì)員，養(yǎng)成了良好的文明行為和生活習(xí)慣，學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到了100%。近年來(lái)未發(fā)生一例重大安全事故。學(xué)校“三結(jié)合”教育落實(shí)，學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管，收效良好。

2、教學(xué)工作（116）

查評(píng)人：曹萬(wàn)清

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，近年來(lái)，通過(guò)不斷的總結(jié)完善，學(xué)校已制定了一套比較完整的包括全教學(xué)過(guò)程的管理工作制度。在執(zhí)行各種制度中，有措施、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲、重落實(shí)、講實(shí)效。同時(shí)，對(duì)備課、講課、輔導(dǎo)、批改和測(cè)評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確具體的規(guī)范要求。

學(xué)校教研教改和校本培訓(xùn)工作，在教導(dǎo)處的安排和組織下，能認(rèn)真的按計(jì)劃開展活動(dòng)，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，注重落實(shí)，講求實(shí)效。

學(xué)校按照新課標(biāo)要求，開足開齊了所有課程和課時(shí)，并按照素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，認(rèn)真開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，連續(xù)三年來(lái)畢業(yè)率達(dá)100%。

學(xué)校充分利用遠(yuǎn)教資源，大力開展師資隊(duì)伍培訓(xùn)，培訓(xùn)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。同時(shí)大部分教師都能積極嘗試并利用資源，運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得了一定的實(shí)效。

為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校還安排了豐富多彩的活動(dòng)課，各班都成立了興趣小組，各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有輔導(dǎo)教師。為了讓學(xué)生更全面發(fā)展，學(xué)校還運(yùn)用了所有能用的資源，積極開展了道德教育、科技教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，受到了良好的效果。

3、體育工作（35）

查評(píng)人：劉學(xué)斌

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)、政策，能按規(guī)定開設(shè)體育課，每天堅(jiān)持一操一活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，體育課成績(jī)?cè)u(píng)定合格率達(dá)到了95%以上。每學(xué)年舉行行一次全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、衛(wèi)生工作（30）

查評(píng)人：張建軍

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生工作法規(guī)，政策，衛(wèi)生工作機(jī)構(gòu)健全，制度完善，管理規(guī)范，個(gè)人、環(huán)境、室內(nèi)衛(wèi)生狀況良好。

5、美育工作（30）

查評(píng)人：史學(xué)功

學(xué)校重視美育工作，按規(guī)定開設(shè)美術(shù)課、音樂課，注重培養(yǎng)學(xué)生健康的 心理素質(zhì)和審美情趣，重視各科教學(xué)中滲透美育教育，每學(xué)年舉辦一次大型的文體、普通話演講、書畫展覽等活動(dòng)。

6、勞動(dòng)教育（30）

查評(píng)人：李永福

學(xué)校重視勞動(dòng)教育，按規(guī)定上好勞動(dòng)課，學(xué)生能自覺參加家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的各種勞動(dòng)，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng) 成果的良好習(xí)慣。

五、辦學(xué)條件（96）

查評(píng)人：安彥旭

1.場(chǎng)地校舍規(guī)模（54）

學(xué)校占地面積6667平方米，生均占地面積30平方米，建筑面積614平方米，教學(xué)用房齊全，輔助用房只有電教室。學(xué)校還積極籌措資金硬化校園，修砌花園。

2.教學(xué)儀器設(shè)備（42）

目前學(xué)校有“兩箱三儀”和教具箱部分教具，音樂、體育器材比較齊全。課桌凳配套齊全。學(xué)校現(xiàn)有圖書1300冊(cè)，生均6.6冊(cè)。同時(shí)，學(xué)校每年征訂各種報(bào)刊10種以上、工具書和教學(xué)參考書30多種，硬軟件設(shè)施不斷改進(jìn)。

六、教育質(zhì)量（194）

1、思想品德（30）

查評(píng)人：曹萬(wàn)清

學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、團(tuán)結(jié)互助，能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，學(xué)生日常行為規(guī)范率在99%以上，違紀(jì)率能控制在1%內(nèi)，學(xué)生品德評(píng)定合格率100%，同時(shí)，學(xué)生有良好的辨別是非的能力和基本的自我保護(hù)意識(shí)、安全常識(shí)以及文明行為習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良。

2、科學(xué)文化（39）

查評(píng)人：曹萬(wàn)清

大多數(shù)學(xué)生對(duì)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握較好，具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫、算、畫的能力，初步具備了基本的觀察能力、思維凝立、語(yǔ)言表達(dá)能力、自學(xué)能力和操作技能；學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。

3、身心素質(zhì)（29）

查評(píng)人：李永福

學(xué)生體育知識(shí)、技能達(dá)到課表要求，體育課成績(jī)合格率不低于95%。學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，絕大多數(shù)具有自尊、自信、合群、堅(jiān)強(qiáng)等個(gè)性品質(zhì)，有基本的自我管理能力和積極向上的人生觀。

4、勞動(dòng)技能（18）

查評(píng)人：張建軍

學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，掌握了一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，并有一定的生活自理能力。

5、興趣特長(zhǎng)（30）

查評(píng)人：王作吉

大多數(shù)學(xué)生都有慣犯的愛好和特長(zhǎng)，班級(jí)日常開展活動(dòng)有計(jì)劃、講實(shí)效，參加興趣小組人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的60%以上，畢業(yè)班學(xué)生每人至少都有一種以上的愛好特長(zhǎng)。

6、社會(huì)評(píng)價(jià)（30）

查評(píng)人：安彥旭

學(xué)校所在地輿論評(píng)價(jià)好，學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意，當(dāng)?shù)厝罕姺从齿^好。2003年以來(lái)，學(xué)校兩個(gè)班級(jí)曾獲得縣級(jí)“優(yōu)秀班集體”，學(xué)校曾獲得“全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

7、辦學(xué)特色（20）

查評(píng)人：安彥旭

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校在辦學(xué)模式、教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都積累了一定的方法和經(jīng)驗(yàn)，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上形成了自己的辦學(xué)特色，得到了上級(jí)好評(píng)。

總之，這次督導(dǎo)必將對(duì)我校各項(xiàng)工作產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)留下寶貴意見，以便我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)和提高，確實(shí)把我校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的具有獨(dú)特風(fēng)格的品牌學(xué)校。

2008年10月15日

第三篇：自查自評(píng)

學(xué)校安全工作自評(píng)自查小結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育和管理，保障教職工、學(xué)生的身心健康、生命安全和集體財(cái)產(chǎn)不受損失，保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，我校按照上級(jí)有關(guān)文件精神與學(xué)區(qū)的具體規(guī)定，對(duì)我校的各種安全進(jìn)行自評(píng)自查，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)完善和強(qiáng)化安全工作責(zé)任制。

我校從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺在突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期分析、研究學(xué)校的安全工作及防范安全事故發(fā)生的措施辦法，小組成員實(shí)行輪流值班制度，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全教育和安全管理以及各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度的檢查和落實(shí)。同時(shí)，學(xué)校每年投入一定的經(jīng)費(fèi)，用于安全設(shè)施設(shè)備的維修和建設(shè)。

2、學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的安全工作規(guī)章制度。制度明確了學(xué)校各職能機(jī)構(gòu)和有關(guān)人員的職責(zé)，明確責(zé)任事故的處罰，做到責(zé)任到人，各司其責(zé)，賞罰分明。

3、本學(xué)期，學(xué)校定期對(duì)本校的各類設(shè)施設(shè)備以及安全制度的落實(shí)情況多次進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)加強(qiáng)。

二、制定制度，落實(shí)措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（一）健全制度

（二）、強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園

本學(xué)期我校安全教育工作，緊緊圍繞教育部提出的今年學(xué)校安全教育工作“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”主題，積極開展以下幾方面安全教育活動(dòng)：

1、認(rèn)真組織“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)。主題為“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。我校圍繞主題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。并且特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、農(nóng)民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生。

2、扎實(shí)開展“小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)。我校舉辦專題講座，充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的教育。同時(shí)通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，提醒學(xué)生家長(zhǎng)在夏季要教育孩子注意游泳安全。

3、積極開展“小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。學(xué)校圍繞“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”，對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行一次交通安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)

生的交通法制觀念，自覺遵守交通秩序，努力使因交通事故造成的傷亡人數(shù)降到最低限度。

4、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生教育活動(dòng)。開學(xué)初學(xué)校就要求每位學(xué)生做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)當(dāng)文明隊(duì)員。經(jīng)過(guò)努力現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生大大改善。

三、加強(qiáng)管理，全面提高學(xué)校安全常規(guī)管理水平和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處理能力。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)安全常規(guī)管理工作：一是廣泛開展“平安校園”、“和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。制定創(chuàng)建工作方案，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力建設(shè)和諧的校園文化，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，形成良好的校園文明，建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。二是切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。要繼續(xù)貫徹落實(shí)《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》，采取有力措施，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序。三是加強(qiáng)學(xué)校安全管理，本學(xué)期改善了學(xué)校食堂、廁所等設(shè)施和條件。學(xué)校大隊(duì)部、總務(wù)處定期開展安全隱患排查工作，針對(duì)學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，徹底整改、消除隱患。四是加強(qiáng)預(yù)防擁擠踩踏的安全教育管理與欄桿加高。對(duì)教學(xué)樓樓梯口、樓梯通道、消防疏散通道和安全出口要認(rèn)真進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。要制定和完善應(yīng)急預(yù)案，杜絕因?qū)W生擁擠帶來(lái)的踩踏安全事故的發(fā)生，并且在本學(xué)期中，我校對(duì)樓梯欄桿進(jìn)行加高，消除了一些安全隱患。五是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。茲因我校學(xué)生大部分是外來(lái)民工子女，學(xué)生的預(yù)防疫苗接種的不完善，特別是近段時(shí)間我校個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)了風(fēng)疹，我校積極采取措施：

1、馬上向有關(guān)部門報(bào)告，邀請(qǐng)市疾控中心人員確診。

2、立刻對(duì)確診學(xué)生采取隔離。

3、向全校師生發(fā)出通知，如何預(yù)防風(fēng)疹傳染病的知識(shí)

4、建立晨檢制度與缺課學(xué)生報(bào)告制度。

5、對(duì)患者痊愈進(jìn)行了具體要求，要到鎮(zhèn)衛(wèi)生院打證明，方可入學(xué)。

6、在全校進(jìn)行人人愛衛(wèi)生教育。六是進(jìn)一步加強(qiáng)校園保衛(wèi)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)值班和保衛(wèi)人員管理工作制度，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，認(rèn)真做好學(xué)生和外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校記錄工作，堅(jiān)決防止閑散人員進(jìn)入校園，同時(shí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校24 小時(shí)安全巡查值班制度。七是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校組織的春游、夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐等校外活動(dòng)的安全管理，嚴(yán)格審批制度，確保師生校外活動(dòng)的安全。八是深入學(xué)習(xí)、宣傳貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定和要求，提高依法做好學(xué)校安全工作的水平。

以上是我校有關(guān)安全工作自評(píng)自查小結(jié)，在今后的安全工作中，繼續(xù)深入組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性，增強(qiáng)安全教育的有效性，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范能力。同時(shí)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和安全輔導(dǎo)員來(lái)校講座，不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制和安全教育，提高師生法制意識(shí)和安全意識(shí)。

第四篇：自查自評(píng)

我校坐落在**街道**村，是一所新建的寄宿走讀兼容公立小學(xué)。總投資3000多萬(wàn)元，按省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造，占地面積14641㎡（21.96畝），建筑面積10680㎡，辦學(xué)規(guī)模24個(gè)班級(jí)，學(xué)校擁有200m塑膠田徑場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、階梯教室，電腦、科技、勞技、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等功能教室，學(xué)生宿舍樓、餐廳等現(xiàn)代化教育設(shè)施。于2008年9月份搬入新校區(qū)，現(xiàn)有學(xué)生528名，15個(gè)教學(xué)班，在職教師37人。學(xué)校近幾年正以“人本生態(tài)發(fā)展”的理念倡導(dǎo)下，不斷發(fā)展，學(xué)校先后獲**市日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、**市平安示范校園、**市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、**市紅旗大隊(duì)、**市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)決走可持續(xù)發(fā)展之路，注重以教師的發(fā)展為本、以學(xué)生的發(fā)展為本、以學(xué)校的發(fā)展為本，以“今天的成功始于今天的準(zhǔn)備”為校訓(xùn)，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的整體快速發(fā)展。近兩年來(lái)，我學(xué)校各級(jí)政府、**市教育局和**教育學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市文明辦的指導(dǎo)下，狠抓文明單位的創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)再上新臺(tái)階。學(xué)校力爭(zhēng)順利通過(guò)**市文明單位評(píng)估，為創(chuàng)建溫州市文明單位積極創(chuàng)造條件。現(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想明確，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力

創(chuàng)建文明單位的指導(dǎo)思想是：以“鄧**理論”、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指針，以全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建工作的隊(duì)伍建設(shè)，把創(chuàng)建文明單位工作作為本工作的動(dòng)力，將精神文明創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把文明單位創(chuàng)建工作落到實(shí)處，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明、政治文明、物質(zhì)文明建設(shè)，推動(dòng)教育改革的全面發(fā)展。堅(jiān)持用“鄧**理論”、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神來(lái)指導(dǎo)精神文明建設(shè)；堅(jiān)持精神文明建設(shè)與工作同布置、同落實(shí)；認(rèn)真落實(shí)《黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任制》，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨的思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，解放思想、實(shí)事求是、客觀公正、服務(wù)大局，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，努力創(chuàng)建**市文明單位。

1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)

本文內(nèi) 容摘 自www.tmdps.cn課件 之=家‥

學(xué)校把創(chuàng)建市級(jí)文明單位納入學(xué)校重要的工作議程，堅(jiān)持以人為本，重在建設(shè)的原則，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員均負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)年級(jí)組的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，并將各組的目標(biāo)任務(wù)分解下去，同時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)小組成員又具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的幾項(xiàng)具體事務(wù)，使創(chuàng)建工作目標(biāo)到位、責(zé)任到人。

2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，形成創(chuàng)建氛圍

學(xué)校把創(chuàng)建文明單位列入規(guī)劃以來(lái)，利用教職工會(huì)議、班主任工作會(huì)、行政會(huì)、黨員大會(huì)以及學(xué)生早會(huì)等廣泛宣傳創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，使全校黨員、干部、師生明確創(chuàng)建的目標(biāo)，努力的方向，形成創(chuàng)建共識(shí)和氛圍，為創(chuàng)建工作奠定思想基礎(chǔ)。

3、制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，擬定了具體的實(shí)施方案，逐項(xiàng)確定了專門的負(fù)責(zé)人，力求創(chuàng)建工作抓到實(shí)處，抓出成效。結(jié)合工作目標(biāo)，注重考評(píng)，建立部門負(fù)責(zé)制，建立系列工作檢查評(píng)比制度，并納入年終目標(biāo)考核和考核，保證全校師生全員參與，全面提高，學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵全方位提升。

二、思想教育深入開展，思想道德風(fēng)尚良好

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，廣大教師具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，能自覺遵守“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)互助、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，有效抵制各種不正之風(fēng)。

1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、開展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。教職工無(wú)一人參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，無(wú)一違法犯罪現(xiàn)象。

三、業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先，工作實(shí)績(jī)顯著

堅(jiān)持以高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)的為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)廣大師生員工為學(xué)校的發(fā)展而努力，充分發(fā)揮黨支部和廣大黨員的先鋒模范作用，以育人的重任化人心，以熱情的關(guān)懷暖人心，確立目標(biāo)穩(wěn)人心，樹立榜樣激人心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，形成奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力完成學(xué)校的目標(biāo)考核管理內(nèi)容。健全完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，并能嚴(yán)格執(zhí)行。不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，做到教書育人，為人師表，認(rèn)真按照教學(xué)規(guī)律實(shí)施教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)新課程改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)校園文化，注重學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，校風(fēng)良好，各項(xiàng)學(xué)生管理制度健全，有檢查、有評(píng)比、有落實(shí)，學(xué)生身心健康。

1、重視教師理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)，以學(xué)校指定和教研組自定相結(jié)合的方式，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)。

2、努力建設(shè)一支學(xué)者型教師隊(duì)伍。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流，以臺(tái)州市林迪生教育思想實(shí)踐研究中心為載體，積極申報(bào)課題，并對(duì)教師進(jìn)行課題研究的培訓(xùn)。每個(gè)教師必須做好自我學(xué)習(xí)，以此來(lái)轉(zhuǎn)變教師的學(xué)習(xí)態(tài)度，人人以研究的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)與工作之中，從而提高教師的科研能力。學(xué)校形成了學(xué)習(xí)、研究、反思的良好氛圍。

3、為青年教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，使優(yōu)秀青年教師脫穎而出。學(xué)校合理安排所有在職青年教師外出聽課、培訓(xùn)，參加活動(dòng)人數(shù)多。每次外出學(xué)習(xí)教師，做到有學(xué)習(xí)、有反饋、有匯報(bào)、有交流，經(jīng)常召開教師沙龍學(xué)習(xí)會(huì)，青年教師教學(xué)比武、論壇等活動(dòng)，為教師搭建平臺(tái)，有效的促進(jìn)了青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

4、認(rèn)真落實(shí)好“師徒結(jié)對(duì)”和新教師匯報(bào)課制度，精心培養(yǎng)新教師。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，安排了3位教學(xué)骨干教師作為新教師的指導(dǎo)教師，簽訂了“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書”。指導(dǎo)教師在新教師就教學(xué)管理、家校聯(lián)系以及生活工作的各方面進(jìn)行幫助，促進(jìn)青年教師盡快地適應(yīng)教學(xué)并成長(zhǎng)，取得了良好的效果。

5、教研組活動(dòng)豐富，形成了濃厚的研究氛圍。每一次教研活動(dòng)有專題、成系列，使每一位教師通過(guò)教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)很有幫助。

6、因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生鼓勵(lì)他們張揚(yáng)個(gè)性，全方位給予關(guān)心愛護(hù)，幫助學(xué)有困難的學(xué)生，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過(guò)近兩年的不懈努力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中快升，各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)以居于**市前列。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量良好，深受社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

1、班級(jí)布置盡顯個(gè)性，由學(xué)生與班主任一道共同參與設(shè)計(jì)、美化教室，形成一道亮麗的風(fēng)景，這些景觀陶冶了學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)校在校園綠化認(rèn)養(yǎng)方面充分利用學(xué)生的童趣和天性，布置認(rèn)養(yǎng)校園綠化帶，讓校園的一花一草都有感情，都會(huì)說(shuō)話，都有教育功能。

3、學(xué)校在短短的一年多時(shí)間內(nèi)，以大致完成校園文化基礎(chǔ)性（第一階段）建設(shè)。校園中心花壇合理立揚(yáng)帆雕塑；三條道路分別命名為“匯錦路”、“崇錦路”；四大風(fēng)景區(qū)分別命名為“睿智敏行”、“甬路花情”、“春華秋實(shí)”、“朝花夕拾”；五幢樓分別命名為“錦淵樓”、“錦智樓”、“”錦星樓、“錦軒樓”、“錦踐樓”；在走廊和樓道布置了以廉政、禮儀、科技等十大主題陣地。

總之，學(xué)校在校園文化建設(shè)方面，重視了環(huán)境建設(shè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化環(huán)境育人功能。

五、認(rèn)真開展創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建工作扎實(shí)有效

1、利用板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳文化陣地，結(jié)合各個(gè)節(jié)日，在學(xué)生中開展了豐富多彩的活動(dòng)。3月份的 “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)、“我是護(hù)綠小能手”系列活動(dòng)、安全教育活動(dòng)周、“永遠(yuǎn)的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)；4月份的第二屆讀書節(jié)活動(dòng)、“慈善一日捐”活動(dòng)；5月份的**教慶“六一”第三套廣播體操比賽；9月份的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)、交通安全教育宣傳月活動(dòng)；10月份的慶祝國(guó)慶、第二屆科技節(jié)活動(dòng)；11月份的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生形成了愛國(guó)、愛心、安全、環(huán)保、健身、合作和自主意識(shí)，同時(shí)，也豐富了學(xué)生的課余生活，為他們特長(zhǎng)的發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)生們?cè)凇皩?shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中內(nèi)化，在內(nèi)化中發(fā)展”。

2、利用雙休日及節(jié)假日經(jīng)常組織教師開展健康有益的文娛體育活動(dòng)，如登山比賽、歌詠賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，形成健康文明、生機(jī)勃勃的校園文化，杜絕低級(jí)庸俗、封建迷信和腐朽丑惡的娛樂活動(dòng)，3、學(xué)校深入組織開展評(píng)選“先進(jìn)教師”、“文明辦公室”、“文明班級(jí)”、“文明寢室”“文明學(xué)生”等活動(dòng)，將文明細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作之中，創(chuàng)建工作轟轟烈烈、人人皆知，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階不斷延伸提高。

六、加強(qiáng)民主管理，治安安全狀況良好

強(qiáng)化“教職工大會(huì)”的職能，推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理，堅(jiān)持讓教職工了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，關(guān)心教職工切身利益，為教職工辦實(shí)事。深入落實(shí)《社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制》，做到社會(huì)治安綜合治理措施落實(shí)，民主法制教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，治安狀況、公共秩序、工作紀(jì)律良好，安全教育措施落實(shí)，確保單位治安狀況良好，師生、家長(zhǎng)有安全感。

七、開拓文明單位創(chuàng)新工作的途徑，形成文明創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

www.tmdps.cn課件℉之 家

將文明單位的創(chuàng)建工作融入到學(xué)校改革的各項(xiàng)工作當(dāng)中，加大文明創(chuàng)建的宣傳力度，整合學(xué)校宣傳隊(duì)伍；充分發(fā)揮廣播、校刊、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒體的主體作用，加強(qiáng)宣傳媒體的管理，努力做好各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建文明單位，起好學(xué)校作為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的示范作用。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，雖然取得了顯著成績(jī)，但也存在不足，教師素質(zhì)需繼續(xù)提高，學(xué)生的文明行為需持之以恒的教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

第五篇：自查自評(píng)

建立學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)制度，是全面建立素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，提升學(xué)校素質(zhì)教育水平，促進(jìn)學(xué)校自我完善、自我發(fā)展的重要舉措。在學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)中，如何提升學(xué)校自查自評(píng)水平，讓自查自評(píng)過(guò)程真正能夠促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，應(yīng)該是學(xué)校探索的重點(diǎn)。要真正發(fā)揮自查自評(píng)作用，建立起較為完善的自查自評(píng)工作機(jī)制，切實(shí)有效地推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

自查自評(píng)的過(guò)程實(shí)際上就是自我學(xué)習(xí)、自我整改、自我完善的過(guò)程，這是迎接綜合督導(dǎo)評(píng)估的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。深入學(xué)習(xí)，實(shí)事求是搞好學(xué)校自評(píng)，必須認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的每一項(xiàng)內(nèi)容和要求，教職工要全員參與，必須掌握指標(biāo)要求，貫徹到各自工作之中。我認(rèn)為，應(yīng)著重從以下幾方面去努力：

一、確立學(xué)校主體責(zé)任的教育督導(dǎo)觀，明確學(xué)校的主體責(zé)任究竟是什么。

新形勢(shì)下學(xué)校所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，就是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育；就是依法保障適齡兒童和青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；就是為了民族和國(guó)家的未來(lái)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造最佳的條件和環(huán)境，使所有的學(xué)生都能走向成功。我們要明確學(xué)校的主體責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)校依法辦學(xué)的自覺性，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，正確把握學(xué)校自查自評(píng)的內(nèi)涵。

增強(qiáng)自評(píng)意識(shí)，是開展教育督導(dǎo)評(píng)估的重要前提，其目的是通過(guò)全面的認(rèn)真的自評(píng)，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平。實(shí)施素質(zhì)教育的主體是學(xué)校，學(xué)校自評(píng)是督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)，能否發(fā)揮學(xué)校的主體作用，是督導(dǎo)評(píng)估成敗的關(guān)鍵。自評(píng)的過(guò)程是學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)政策的過(guò)程，也是學(xué)校階段性總結(jié)、認(rèn)真對(duì)照，不斷完善與發(fā)展的過(guò)程。學(xué)校自評(píng)工作應(yīng)著眼于改進(jìn)學(xué)校工作，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施，使學(xué)校自評(píng)工作真正成為學(xué)校自我調(diào)控的重要手段和步驟，進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)估方案指標(biāo)體系和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用。

因此，自評(píng)必須與制定學(xué)校工作計(jì)劃相結(jié)合，與學(xué)期、工作相結(jié)合，與學(xué)校各部門、教職工考評(píng)相結(jié)合。自評(píng)的過(guò)程又是有效動(dòng)員學(xué)校各部門和全體教職工參與管理的過(guò)程，能不斷增強(qiáng)凝聚力，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。

三、加強(qiáng)自查自評(píng)制度建設(shè)，完善學(xué)校自查自評(píng)工作。

學(xué)校自評(píng)制度一般應(yīng)包括自評(píng)工作組織制度、報(bào)告制度和檔案制度。

1、學(xué)校建立自評(píng)組織制度，是指建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校自評(píng)組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和若干個(gè)工作專題小組，形成一支學(xué)校自評(píng)隊(duì)伍。

2、發(fā)動(dòng)全體教職工參與自評(píng)工作。召開教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)《指導(dǎo)方案》和《評(píng)估細(xì)則》，讓教職工明確目的和意義、方法和步驟，明確評(píng)估指標(biāo)的內(nèi)容，明確學(xué)校的辦學(xué)方向和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，使教職工成為評(píng)價(jià)的主體。

自評(píng)報(bào)告制度，是指每次學(xué)校自評(píng)內(nèi)容應(yīng)有形成性自評(píng)和終結(jié)性自評(píng)，每次自評(píng)前，校長(zhǎng)要作動(dòng)員，召開座談會(huì)，傾聽教代會(huì)意見，最后終結(jié)認(rèn)定。一般每學(xué)年自評(píng)一次，寫出自評(píng)報(bào)告。自評(píng)檔案管理制度是指按教育督導(dǎo)要求，規(guī)范整理和妥善保存自評(píng)資料。要有專人負(fù)責(zé)管理，要按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范整理和保存自評(píng)資料，為教育督導(dǎo)部門評(píng)估提供依據(jù)。

四、要把學(xué)校自評(píng)工作和規(guī)范學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平。

學(xué)校自評(píng)的質(zhì)量取決于自評(píng)的可信度，取決于是否嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地總結(jié)，實(shí)實(shí)在在地找問題。為了提高自評(píng)的可信度，要求學(xué)校在評(píng)估前要組織教職工學(xué)習(xí)方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每個(gè)指標(biāo)含義，掌握評(píng)分尺度；嚴(yán)格評(píng)分，必要時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查；要真實(shí)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找存在問題和今后整改思路，并在校行政會(huì)、教代會(huì)上討論定稿。在自評(píng)過(guò)程中，學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)，正視問題，提出整改思路。一切工作要以《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為尺度，對(duì)照檢查，而且要以評(píng)促改，扎實(shí)做好補(bǔ)缺整改工作。通過(guò)督導(dǎo)檢查，反思學(xué)校自評(píng)目標(biāo)是

否明確，整改措施是否得力，管理是否加強(qiáng)，教育質(zhì)量是否提高。

另外，在迎接督導(dǎo)檢查的過(guò)程中，我們感到，有一點(diǎn)是不容忽視的，那就是學(xué)校要有鮮明的辦學(xué)特色。在社會(huì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，辦出學(xué)校特色已成為我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的中心，也是教育督導(dǎo)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由'應(yīng)試教育'轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，各自辦出特色。”因?yàn)椋挥袑?shí)施素質(zhì)教育，才能改變“萬(wàn)人一貌”的狀況，培養(yǎng)各種類型、各種層次的人才；只有辦出學(xué)校特色，才能改變長(zhǎng)期以來(lái)“千校一面”的單一學(xué)校模式和畸形發(fā)展。

可見，辦學(xué)特色已經(jīng)成為教育督導(dǎo)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。過(guò)去，受“應(yīng)試教育”觀念影響，教育督導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)偏重于升學(xué)率，以升學(xué)率和考分作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標(biāo)，這一誤導(dǎo)的結(jié)果，湮沒了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，扼殺了學(xué)校的個(gè)性特色，阻礙了學(xué)校教育的健康發(fā)展。如今，隨著教育改革的發(fā)展，辦學(xué)特色已成為督導(dǎo)的重要指標(biāo)，這就要求各學(xué)校要根據(jù)所處的實(shí)際環(huán)境、學(xué)生的實(shí)際情況，來(lái)設(shè)計(jì)辦學(xué)方案和教育實(shí)踐，通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)的積累，逐步形成辦學(xué)特色，使學(xué)校走過(guò)應(yīng)試教育誤區(qū)的同時(shí)走出“千校一貌”的誤區(qū)。創(chuàng)造出富有個(gè)性特色的辦學(xué)風(fēng)貌的學(xué)校，找準(zhǔn)突破口，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際尋找最有利于自身發(fā)展的最優(yōu)方式和最佳途徑，形成獨(dú)特的辦學(xué)思想、辦學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)策略，做到“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”。

總之，學(xué)校自評(píng)工作要突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，完善學(xué)校自我評(píng)估，突出以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，要體現(xiàn)以人為本，要更加注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，特別在教師、學(xué)生的個(gè)體評(píng)價(jià)中要體現(xiàn)人文關(guān)懷。學(xué)校的生存與發(fā)展，教師是根本。學(xué)校以教師為本，就要促進(jìn)教師自身主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，讓教師把教育當(dāng)作事業(yè)追求，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而主動(dòng)工作，不斷完善自己。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大教師不斷提高自身素質(zhì)和能力，引導(dǎo)學(xué)生更好地提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德智體美等全面發(fā)展。