第一篇：自查自評報告

仁懷市育林貝貝幼兒園

辦園水平發展性督導評估自查自評報告

尊敬的督導評估團領導：

你們好！

非常感謝你們來到我園指導工作。在這里，我僅代表魯班幼兒園全體師幼向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我園坐落于魯班鎮冠英村，創建于2010年3月。

一、幼兒園自查自評步驟

召開專題會議，成立領導小組，部署安排評估相關工作。認真按照《仁懷市幼兒園辦學水平發展性督導評估體系》的C級指標收集整理檔案。

我園召開加鞭會，分塊工作。各項工作基本完成，行政組織檢查，進一步核實并對自評情況進行了整改。

二、自查自評及得分情況學校對照指標，對54項c級指標自評分為909分。

A1--C1：房舍配備20分

自評分：18分。

我園有活動室5間，辦公用房2間，廚房2間，儲藏室1間，廁所蹲位9個。

A1—C2：戶外場地10分

自評分：8分。

有規模相適應的戶外活動場地，配備了必要的游戲和體育活動器材，開辟了種植園地，根據幼兒身心發展特點，美化了活動室。

A1—C3：設施設備30分

自評分：20分

配備了適合幼兒特點的桌椅，有一定的教玩具、掛圖等；我們的教師能因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

A1—C4：經費籌措10分

自評分：10分

依法籌措辦園經費，嚴格按照標準收費。

A1—C5：經費使用10分

自評分：10分

經費按規定的使用范圍合理開支，堅持專款專用。

A2—C6：身體健康20分

自評分：20分

我園注重幼兒的身體健康鍛煉和習慣養成教育。幼兒喜歡參加體育活動，身體健康，動作協調、靈活；身體發育各項指標均達正常標準。

A2—C7：習慣養成20分

自評分：20分

能很快適應幼兒園的生活，情緒穩定；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

A2—C8：好奇心20分

自評分：18分

我園培養幼兒的好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情；喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。

A2—C9：認識能力20分

自評分：20分

我園注重培養幼兒的認識能力，喜歡觀察，樂于動手動腦、發現和解決問題；理解生活中的簡單數學關系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；愿意與同伴共同探究，能用適當的方式表達各自的發現，并相互交流。

A2—C10：性感態度20分

自評分：18分

我園通過各種活動培養幼兒的情感態度價值觀，幼兒喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信；愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。

A2—C11：交往活動20分

自評分：20分

注重幼兒交往合作能力的培養，幼兒喜歡集體生活，樂于與人交往，與同伴友好相處；知道對錯，在生活、游戲、學習活動中遵守必要的社會行為規范，初步形成規則意識和責任感；樂于接受任務，努力做好力所能及的事；文明、活潑、誠實、大方，有良好的個性。

A2—C12：語言發展40分

自評分：38分

我園注重幼兒的語言發展訓練，通過訓練，幼兒能注意傾聽并能理解對方的話；喜歡與人談話、交流；能清楚地說出自己想說的事。

A2—C13：藝術表現40分

自評分：35分

我園充分利用現有資源，開展豐富多彩的藝術活動，從而讓幼兒初步感受環境、生活和藝術中的美；喜歡藝術活動，樂于與同伴一起娛樂、表演、創作；能用自己喜歡的方式大膽地表現自己的感受與體驗。

A3—C14：作息制度20分

自評分：18分

我園結合實際制定了合理的幼兒一日生活作息制度和一日活動安排表，根據兒童年齡特點安排各項活動，做到了動靜結合，并結合季節變化作了適當調整。

A3—C15：生活照顧20分

自評分：20分

我園保證供給幼兒健康衛生的飲水，為幼兒飲水提供了便利條件；培養了幼兒良好的大、小便習慣，并對體弱的幼兒予以特殊照顧。

A3—C16：保教結合20分

自評分：18分

教師身兼兩職，既做保育又做教育；堅持保教并重，面向全體幼兒，一日生活各環節符合衛生要求和幼兒年齡特點，因人施教，注重個體差異，進行全面發展教育；教師服務意識強，服務形式多樣，滿足家長合理的教育需求，積極為家長參加工作、學習提供了便利條件。

A3—C17：教育理念20分

自評分：18分

我園樹立“一日活動皆課程”的理念，以游戲為基本活動，寓教育于一日活動之中；合理選擇教材內容，對幼兒實施全面教育；教師在教育實踐中體現了改革創新意識；遵循幼兒發展規律，并關注每個幼兒不同的學習方式，促進其原有水平上的發展。

A3—C18：環境創設20分

自評分：18分

我園教師為幼兒創設了安全、溫馨、愉悅的學習環境和心理環境，教師的言行舉止是幼兒們學習的榜樣，園內的空間、設施、活動材料以及常規有利于引發幼兒的主動探索和幼兒間的交往。

A3—C19：教育活動40分

自評分：38分

我園開展了豐富多彩的教育活動，每一個活動目標可行、內容適宜、環節緊湊、方法靈活、形式創新；教師觀察、調控力強，有效地運用教具，激發了幼兒的情感、積極性和創造性。

A3—C20：游戲活動40分

自評分：38分

我園以游戲為基本活動，并根據幼兒的年齡特點選擇和指導游戲；因地制宜地為幼兒創設游戲條件；充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具；根據幼兒的實際經驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導，保持愉快的情緒。

A3—C21：品德教育20分

自評分：20分

我園以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中；根據幼兒不同的心理發展水平，注重培養幼兒良好的個性心理品質。

A4—C22：領導班子10分

自評分：8分

園長參加過多次幼兒教育方面的培訓，有一定的教育工作經驗和組織管理能力，即將取得幼兒園園長崗位培訓合格證書。

A4—C23：人員配備20分

自評分：15分

我園目前配有教師6人，園長1人，師幼比例基本符合要求。

A4—C24：職業道德20分

自評分：20分

全體教職工擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業水平，品德良好、為人師表，忠于職責，身體健康。

A4—C25：人員資格20分

自評分：15分

教師的學歷和資格基本符合《教師法》和《幼兒園工作規程》要求，部分教師正在參加本科學前教育的進修學習，部分教師正在參加轉崗培訓。

A4—C26：待遇落實20分

自評分：15分 我園教師均為招聘教師，都給每位教職相應的待遇。A5—C27：管理機制20分

自評分：18分

實行園長負責制，建立園務委員會，建立了教職工大會制度，加強民主管理和監督。

A5—C28：依法辦園20分

自評分：20分

認真貫徹國家省市相關法規政策；嚴格按規定登記注冊，服從教育行政部門的領導、管理,接受上級教育督導人員的檢查、監督和指導；無教育違法現象和違法案件，無家長投訴。

A5—C29：制度建設20分

自評分：20分

健全符合實際的師德師風建設、教育研究、學習培訓、業務檔案、財務、后勤管理、園務會議、人員獎懲、安全管理等制度，各類人員職責明確，各項制度落實效果好。

A5—C30：招生編班10分

自評分：8分 我園招生編班基本按要求進行。

A5—C31：活動常規40分

自評分：38分

科學合理地安排幼兒一日活動，各環節均有明確的質量要求和檢查、監督措施；一日活動組織緊湊合理，集體與自由、室內與戶外、學習與游戲、動與靜結合；幼兒生活中有良好常規，無消極和變相消極等待現象；幼兒生活中有自我服務和自我保護的能力。

A5—C32：課程實施20分

自評分：18分

根據《綱要》及本園實際，建立有效的、與課程實施相適應的完善的幼兒發展評價體系；課程實施能有效促進幼兒身心健康全面發展。

A5—C33：幼小銜接20分

自評分：20分

與小學密切聯系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。A5—C34：科學完整的評價體系20分

自評分：18分 幼兒園各項工作人員發展的評價方案科學、完整、操作性強；幼兒發展評價標準科學，注重過程性、發展性和實效性。

A5—C35：健全制度20分

自評分：20分

嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度；建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作；建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。

A5—C36：健康檢查20分

自評分：20分

要求家長每年帶幼兒體檢一次，園內每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價；注意幼兒口腔衛生，保護視力。

A5—C37：營養飲食20分

自評分：18分

我園每天為幼兒安排不同菜譜，葷素搭配，定期計算和分析幼兒的進食量和營養素攝取量。

A5—C38：戶外活動20分

自評分：18分

我園積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動時間充裕；加強冬季鍛煉；充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強了幼兒身體的適應和抵抗能力。

A5—C39：防暑防寒10分

自評分：8分

每間活動室均有風扇，夏季做好了防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，有效防止中暑和凍傷。

A5—C40：安全制度10分

自評分：10分

我園建立了安全工作領導小組，安全工作制度健全，責任明確；各種應急預案健全。

A5—C41：設施安全10分

自評分：10分

設施設備有相應的安全防護措施，無安全隱患；定期對房屋、場地、設施及設備等進行檢修，發現問題及時妥善處理，并做好記錄。

A5—C42：檢查落實10分 自評分：10分

我園有日常安全臺賬記錄，嚴格執行相應的獎懲制度；食物、飲用水、藥品等特殊物品管理措施得力，執行嚴格；利用多種形式，定期對工作人員、家長、幼兒進行相應的安全教育，增強自我保護意識和技能，無安全責任事故發生。

A6—C43：家園合作30分 自評分：30分

建立幼兒園與家長聯系的制度，采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容、方法；定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢；實行對家長開放日的制度；成立家長委員會，充分發揮作用。

A6—C44：宣傳培訓10分 自評分：8分

幼兒園主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。

A6—C45：社區服務10分 自評分：10分

密切同社區的聯系與合作，宣傳幼兒教育的知識，支持社區開展有益的文化教育活動，爭取社區支持和參與幼兒園建設。

A7—C46：文化理念10分 自評分：10分

我園的宗旨：以幼兒為本，鋪成才之路。目的：立足留守兒童，服務社會。我園將以懷南第一幼兒園為奮斗目標，著力打造安全第一、教學第一、質量第一、服務第一，來迎接更高的要求、更大的挑戰和更遠的發展。使在園幼兒能享受更好的、優質的、全方位的，教育和關愛。他們將快樂的成長、學習、嬉戲、生活。對待幼兒充滿愛心，對待家長熱情真心；教

育教學專心精心，生活照顧耐心細心；一視同仁沒有私心，幼兒在園天天開心，擁有一個美好童年。

A7—C47：和諧氣氛10分 自評分：10分

構建了具有人文特點的和諧人際關系，人與環境、人與人和諧相處。A7—C48：課程建設10分 自評分：8分

根據師幼特點和教育資源確立了“一日活動皆課程”的課程理念和“快樂學習、快樂游戲、快樂運動”的教學特色，教師能正確、深刻的理解并全面實施；體系科學完整，有正確的教育觀、兒童觀、課程觀。

A7—C49：課程實施10分 自評分：8分

教師能較穩定的執行教育活動計劃，每個教育活動體現創造性；根據幼兒興趣和氣候變化靈活、創造性的設計組織活動；教師在教育活動中是幼兒的支持者、合作者、引導者。

A7—C50：課程評價10分 自評分：8分

結合實際制定了園本課程的評價體系及評估標準細則，建立自覺自律的幼兒園科學管理的評價機制。

A7—C51：教研理念10分 自評分：8分

根據社會發展和幼兒教育目標，結合本園實際確定教研課題，制定了可行的教研計劃，扎實開展了教研活動。

A7—C52：教研成果10分 自評分：6分

結合本園實際及教師水平確立教研主題，制定了研究專題方案，并按計劃有效實施。

A7—C53：課件開發10分 自評分：6分

目前我園條件有限，沒有多媒體教學設備，老師們充分利用現有資源電視機、EVD輔助教學，教學效果良好。

A7—C54：有效利用10分 自評分：7分

我園老師積極查閱資料，實地考察，信息技術有效利用，教學效益逐步提高。

以上報告，呈請評估團領導審閱，在自查自評中，存在著失誤和缺漏之處，懇請批評指導為謝!

2012年10月12日

第二篇：自查自評報告

仁懷市喜頭小學創建遵義市安全文明校園

自查自評報告

尊敬的考核組領導：

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創造學校及周邊良好的治安秩序和育人環境，進一步健全學校安全防范機制，加快我校“安全文明校園”創建工作，根據各級相關“安全文明校園”創建文件精神，結合學校實際，現將我校創建“安全文明校園”自查自評報告匯報如下：

一、學校概況

我校坐落于仁懷市東北面的酒都后花園西頭鎮中心，全校正式在編教職工42人，其中專任教師41人，平均年齡35歲，地縣級骨干教師3人，全校有12各教學班，共607人。

二、對照指標自查自評情況

（一）組織領導（標準10分，自評10分）

1、組織機構：學校將安全文明校園創建工作納入到學校整體工作中，成立了由校長任組長的安全穩定綜合治理領導小組，并成立了由副校長負責的學校安全工作小組。學校定期召開領導小組與工作小組的會議，明確工作職責，落實安全工作內容與要求。

2、制度健全：學校按照安全工作條例及崗位職責、安全保衛制度、財務安全管理、網絡安全管理、專用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理、設施設備管理等制定了安全管理制度，明確了各部門工作職責，擬定了切實可行的工作計劃、各類方案、預案，并制定和實行責任追究制和倒查制，3、領導小組定期召開安全工作會，傳達省、市及教育局有關安全文件精神，研究和部署落實各項安全工作，做到有計劃、有部署、有落實，有追究。并且逐年加大安全工作專項經費的投入，保障安全工作的有效開展。

（二）校園管理創新（標準50分，自評49分）

1、為進一步規范管理校園，防范各類安全事故的發生，遵照上級相關部門的文件指示精神，我校于2011年創建了學校校園警務室，鋼叉、防刺背心、強光電筒、警棍等七小件裝備齊全，整齊上墻，安保人員著裝持械上崗，實行24小時值班制度，并定期對安保人員進行培訓。

2、消防設施齊備，現有滅火器34個，并在每個消防通道安裝了消防通道指示牌，定期對消防設施進行安全檢查，發現有過期、堵塞等情況，及時更換、整改。

3、為保障學生在校園期間意外傷害事故的發生，學校每年義務為學生辦理了校方責任險。

4、校園技防設施完善。學校視頻監控系統共有4套，對全校做到全方位覆蓋，重點部位重點監控。學校財務室、儀器室、實驗室等要害部門全部實現了鐵門、鐵窗雙保險。安保人員實行24小時值班制，定時巡邏，確保校園安全。

（三）校園及周邊治安綜合治理（標準20分，自評19.5分）

1、學校制定了切實可行的安全隱患排查整改制度、矛盾糾紛化解處理制度，建立隱患排查臺賬，明確部門責任，責任落實到人，發現隱患，及時上報，及時整改。同時每學期聯合鎮各個執法部門，定期對校園及周邊開展排查整治工作，2、學校對校園及周邊有效的綜合治理，保證了校園的安全和穩定，十幾年來，學校及周邊從無打架斗毆、暴力傷害學生事件，更無流氓團伙，黑惡勢力的存在。

3、為規范食堂管理，學生食堂制定了詳實的食品衛生安全管理制度、預案，嚴格按照標準進行登記、留樣。自2012年學校成立學生食堂以來，從未發生過食物中毒事件。

4、為培養德智體美全面發展的社會主義人才，學校專門配備了法制副校長（張啟剛），每學期定期為學生開展法制教育，按照“九個一”的標準，在全校進行禁毒教育。

5、學校電教處針對學校現狀，制定了校園網絡管理制度，對校園網絡進行規范管理。從建成校園網絡至今，從無在網上傳播淫穢信息、視頻，更無反黨，反社會主義言論。

（四）安全穩定綜治工作責任制及安全管理制度（標準10分，自評分10分）

為使學校安全工作有序開展，學校建立了社會治安綜合治理工作責任度、班級安全管理管理制度、防溺水事故安全制度、交通安全管理制度、突發公共衛生事件報告制度、安全節約用電制度、校園環保規章制度等各類安全制度，建立健全學校安全穩定工作責任制度，建立健全學校安全管理制度及預案，建立健全學校安全穩定工作責任追究制度的扣，并納入學校目標管理，進行責任追究，建立和完善信息報送制度，按要求報送學校安全穩定綜治信息。

（五）安全教育、法制教育及演練（10分，自評分9.5分）

1、學校積極開展學科教學滲透法制教育工作，每學年邀請司法所、派出所、禁毒辦等部門到校開展法制教育講座2次。每個學科教學中適時適機地開展法制教育，每個月由教導處負責登記和統計。學校建立法制教育宣傳欄，根據季節特點和學生年齡段適時更新內容。

2、我校校園文化建設健康向上，開展安全文化建設，活動豐富多彩，校園環境整潔優美。3月30日，學校在第二十個安全教育日舉行了內容包括交通、防溺水、食品等多方面的，再世界禁毒日來臨之際，學校組織全體師生舉行了“拒絕毒品，珍愛生命”的宣誓教育活動。安全教育活動，6月26日，3、學校利用少先隊主陣地、校園廣播、學校宣教臺賬、班級宣教臺賬、致家長的一封信等形式，每天對全校師生進行禁毒、消防、交通、防溺水、食品衛生及意外傷害等安全教育。使各類安全知識讓學生熟記于心。

4、為使學生掌握必要的緊急情況逃生技能和應急知識，學校每學期都定期開展消防、防震減災、防溺水等安全演練活動，保證全校師生學會和應用各類安全技能。

三、存在的不足

安全工作，任重道遠，在學校安全工作中，也存在著一些未能完善的地方。如學校由于地處偏遠，安保人員配備不足，所以只有成立護校隊加以補充，鎮政府各執法部門不能較好地聯系和統一，每學期對周邊環境整治只能進行一至二次，未達到相關要求。但在今后的工作開展中，我校將加倍努力，為創建一個更為優越的安全文明校園奮斗。

仁懷市喜頭小學 2015年11月2日

第三篇：2011自查自評報告

“關注民生、服務發展” 群眾滿意 學校評議活動自查自評報告

北安市第四中學

二0一一年六月

第四中學“關注民生、服務發展” 群眾滿意學校評議活動

自查自評報告

按照《2011年“關注民生、服務發展”群眾滿意單位評議活動工作方案》和市糾風辦的工作部署和要求，針對我校教育教學工作實際情況，就群眾滿意學校評議活動進行自查自評。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞優化經濟發展環境，以解決第四中學行風建設中存在的突出問題為重點，通過扎扎實實地開展“關注民生、服務發展”群眾滿意學校評議活動，切實加強教育行風建設，進一步規范辦學行為，不斷提高教育教學質量，辦好人民滿意的優質教育。

二、自查自評單位

第四中學。

三、自查自評內容

(一)市教育局確定的各項工作任務落實情況。

我校能認真落實市教育黨委、市教育局工作計劃中提出的各項任務，把教育行風建設擺上重要日程，主要領導即校長能親自抓，班子成員齊抓共管，定期研究，定期檢查。

(二)規范辦學方面。

學校的辦學方向、辦學理念符合《教育法》、《義務教，育法》要求；能全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，面向全體學生，教

書育人；能夠嚴格執行免試招生、就近入學的招生政策，不分設重點班和非重點班，按要求開齊課程、開足課時，嚴格執行寒暑假時間規定、作息時間規定；學校不存在違規補課行為，包括利用學校教育資源舉辦面向學生的各種培訓班、補課班或與其他辦學機構合作舉辦面向學生收費的各種培訓班、特長班、提高班等；能認真落實政府的扶貧救困政策，采取行之有效的措施幫扶貧困家庭子女順利完成學業，對外來就業子女入學方面與所在地學生享受平等待遇。

(三)規范教育收費方面。

學校能嚴格執行國家教育收費政策，不私設收費項目、不超標準收費、不超范圍收費；不存在違反服務性收費和代收費規定的問題；嚴格執行國家教育收費政策，堅持了收費公示制度；不存在違反規定亂訂教輔資料、課外讀物、報刊雜志等問題。

(四)學校民主管理情況。

學校能認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普，遍關心的招生、收費等公共服務事項，全面公開，做到了制度健全、運轉規范、公開透明；學校重要事項都通過教代會集體討論決定；嚴格執行財務管理制度，資金的來源和使用合理合規，不存在私設“小金庫”問題；家校溝通渠道十分暢通，教師與家長信息反饋等制度健全。

(五)規范教師行為。

學校認真落實《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的有關

規定和要求，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平，嚴禁教師違規有償補課，做到了愛崗敬業，嚴謹治學，品行端正；做到了公平公正對待學生，關心幫助學習困難的學生，不侵犯學生合法權益，不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴；做到了不向學生家長索要、收受禮品、禮金或讓學生家長辦私事等。

(六)為管理和服務對象辦實事情況。

制定了對教育發展環境有積極影響的制度、規定和措施，并抓好落實，取得成效；認真落實市委、市政府利民實事；對服務對象和群眾認真落實市委、市政府利民實事；對服務對象和群眾反映的問題及時解決，跟蹤問效，做到件件有著落、事事有結果。

(七)公開承諾。

學校在本單位教職工、學生及家長會議上公開承諾。承諾的主要內容：在“群眾滿意學校評議”活動中重點解決什么問題，達到什么目標；優化教育發展環境采取哪些措施；為服務對象和群眾辦什么實事、好事等，并公布了舉報電話、網址和電子信箱，接受社會各界監督。

(八)其他工作。

學校安全穩定，本沒有發生重大事故或其他不良影響的事件。

四、組織領導

為加強對“關注民生、服務發展”群眾滿意學校評議活動的領導，成立評議活動領導小組。

組長：朱秀芬 第四中學黨支部書記，校長副組長：郭曉婷第四中學副書記

成 員：

劉慶偉

吳薇

吳喜娟

馮貴春

李丹

關柏林

張春梅

羅英娟第四中學副校長 第四中學副校長 第四中學政治處主任第四中學教導處主任 第四中學總務處主任 第四中學團書記 初二年級組長 語文教研組組長

第四篇：自查自評報告

察布查爾錫伯自治縣青少年校外活動中心

自 查 自 評 報 告

察布查爾錫伯自治縣教育局

二〇一一年四月

察布查爾錫伯自治縣青少年校外活動中心

自查自評報告

2008年元月察布查爾錫伯自治縣青少年校外活動中心自成立以來，堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞全縣“兩基”迎“國檢”重心工作，以改革創新精神扎實開展各項校外活動，促使全縣校外教育事業呈現出蓬勃發展的態勢。我縣對青少年校外活動中心整體建設、運轉、活動開展情況，進行了嚴肅認真的自查自評，現將評分結果報告如下：

一、A1組織領導（120分）

（一）、B1管理機制（80分）

B1-C1：黨委、政府重視青少年學生校外教育工作，每年召開會議研究校外教育工作，經常到校外活動場所檢查工作，研究解決校外場所建設和管理中出現的問題。（20分）

自查自評結果： 自自治縣青少年校外活動中心建設項目列入國家援建計劃以來，縣委、縣人民政府給予高度重視，劃撥建設用地，投入200萬元配套建設主樓、外圍環境及設備設施。主要領導多次視察、指導工作，解決存在的問題；分管領導積極協調建設、團委、婦聯、科技等部門，支持中心工作，親臨現場各項活動舉辦現場，在短時間內有效促進了自治縣校外教育的快速發展。

自查自評為 ：優得20分。

B1-C2：獨立法人機構，全額撥款事業單位，中心主任為法人代表，實行黨組織領導下的主任負責制。（20分）

的發展，與科協多次聯辦科普教育活動，與環保局合作舉辦環保書畫展，與文體局和局舉辦名人書畫展等，豐富了校外教育活動的內容，取得良好的成效。

自查自評為 ：優得18分。A1組織領導合計得分118分。

二、A2隊伍建設(140分)

4、B4領導班子（30分）

B4-C7領導班子成員具備大專以上學歷，并參加過國家級培訓。（10分）

自查自評結果：均具備大專以上學歷，活動中心主任胡國強參加2008年3月在上海舉辦的國家級培訓，骨干教師文清、孔志軍參加2009年11月在北京舉辦的國家級培訓，骨干教師王芳蘭等3人參加在奎屯市舉辦的“送培到省”培訓。返回后都進行培訓心得交流，付諸于實際工作，取得良好成效。

自查自評為 ：優得10分。

B4-C8班子團結協作、公正廉潔，有較豐富的管理經驗，具有開拓創新精神，事業心、凝聚力強，組織協調能力較強。（20分）

自查自評結果：中心全體人員在教育局黨委的領導下，能夠團結協作，公正廉潔，努力適應校外教育這一新生事物，創新性開展各項工作，為全縣素質教育、德育教育、愛國主義教育的開展發揮了應有的貢獻。

自查自評為 ：優得20分。

5、B5隊伍素質（110分）

6、B6培訓提高（20分）

B6-C14重視管理干部和教師培訓工作，建立繼續教育提高機制。

自查自評結果：非常重視管理干部和教師的培訓工作，積極爭取培訓名額，參加國家、自治區舉辦的各項培訓活動，鼓勵專任教師參加中小學教師繼續教育，組織人員參觀學習先進中心的做法，努力提高自身素養和專業水平。

自查自評為 ：優得20分。A2隊伍建設合計得分137分。

三、A3場所建設(150分)

7、B7建設規范（50分）

B7-C15嚴格按照項目申報材料，單獨建設。（10分）自查自評結果：目前中心主樓為2564平方米，嚴格按照項目申報材料單獨建設。

自查自評為 ：優得10分。

B7-C16項目建設符合規范要求，按項目申報材料建設，占地面積、綠地面積、建筑面積滿足要求，按期完工并投入使用。（20分）

自查自評結果：中心主樓公開招標，實行合同制、法人負責制、監理制，建設符合規范要求。項目申報面積為1800平方米，根據實際需求，縣財政追加投資，擴建為2564平方米 ；按期完工并投入使用。目前占地面積約為10000平方米，綠地面積3000平方米，滿足需求。

自查自評為 ：優得20分。

室、書法室、圖書室、科技活動室、展廳、舞蹈室、器樂室、多功能廳等20多個功能活動室，室外場地齊全，能夠基本滿足要求。

自查自評為 ：良 得17分。

10、B10場所運轉（20分）

B10-C22場所運轉情況較好，能按要求開展工作。（20分）自查自評結果：經過近3年的努力，中心影響力越來越大，參與活動學生人數逐年大幅度提升，場所在飽和運轉。

自查自評為 ：優 得20分。

11、B11配套資金情況（20分）B11-C23資金到位情況（20分）

自查自評結果：在國家支持180萬元資金全額撥付到位的基礎上，縣財政配套200萬元，用于配套建設。

自查自評為 ：優 得20分。A3場所建設得分為127分。

四、A4內部管理（140分）

12、B12制度建設(60分)B12-C24有3-5年的發展規劃以及落實規劃的分階段實施方案。（20分）

自查自評結果：已制定2008-2010年三年發展規劃，從目前的實際運轉情況分析，規劃目標已全部實現。

自查自評為 ：優 得18分。

B12-C25有較健全、完善、操作性強的工作管理制度，執行情況良好。（20分）

籌資金購臵必要的設備、設施，無閑臵現象。

自查自評為 ：優 得20分。

B14-C29設備有清單且維護良好，標有“國家專項彩票公益金資助”或“自治區專項彩票公益金資助”字樣。（10分）

自查自評結果：各項設備維護良好，基本標有“國家專項彩票公益金資助”或“自治區專項彩票公益金資助”字樣。

自查自評為 ：優 得10分。

15、B15安全管理（30分）

B15-C30建立安全工作責任制，有治安、消防、安全用電等安全防護措施，無安全隱患，有應急預案。（20分）

自查自評結果：結合自治縣中小學安全工作的要求，積極做好中心的安全工作有治安、消防、安全用電等安全防護措施，無安全隱患，有應急預案。

自查自評為 ：優 得20分。

B15-C31近5年未發生重大安全責任事故。（10分）自查自評結果：成立3年來沒有發生重大安全責任事故。自查自評為 ：優 得10分。A4內部管理得分133分。

（五）A5工作開展(300分)

16、B16服務宗旨（80分）

B16-C32堅持面向廣大青少年學生，充分發揮教育、服務功能，學生參與各項活動人數不少于本地中小學人數的15%。（30分）

自查自評結果：中心成立以來，堅持公益性原則，面向廣大青

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B17-C36始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落在實處。（20分）

自查自評結果：能夠堅持把社會效益放在首位，多渠道籌措資金，舉辦各類活動，為廣大青少年提供展示才能的舞臺、學習技能的平臺，切實把公益性原則落在實處。

自查自評為 ：優 得20分。

B17-C37對外免費活動開放制度化、常態化、規范化。（20分）自查自評結果：室外場地、設施常年對外開放，按班級組織縣直中小學生到中心參觀體驗，參與各項活動，做到了對外免費活動開放制度化、常態化、規范化。

自查自評為 ：良 得17分。

18、B18活動開展（80分）

B18-C38教學理念先進，教學目標明確，教學內容涵蓋思想道德教育、法制教育、科學技術、文化藝術、體育衛生、勞動和社會實踐等方面，教學形式符合青少年的身心特點且適應素質教育的要求，教學過程科學，教學評價合理。

自查自評結果：校外教育作為新生事物，沒有成熟的可借鑒的教材、案例，為此，中心一直摸索著盡力開展好各項活動，離上述要求有一定的差距。

自查自評為 ：良 得15分。

B18-C39堅持以思想道德教育為核心，把握各種教育時機，利用各種教育資源，對未成年人進行中華傳統文化和愛國主義教育、公民意識教育、社會主義法制教育、民族團結教育、公民道德規范

聯系，安排警員和中心人員做好安全保衛工作，每次舉辦活動均有會前安排、會中落實、會后總結，至今沒有發生安全事故。

自查自評為 ：優 得10分。

19、B19興趣培訓（70分）

B19-C43興趣培訓項目較豐富，能滿足學生、家長的需求（20分）。

自查自評結果：至今興趣培訓項目開設22個專業，計劃在今后繼續投入資金，購臵必要的設備，開設具有自治縣特色的專業。

自查自評為 ：優 得20分。

B19-C44興趣培訓教學管理制度健全，有教學工作計劃、總結，能做到常規化、規范化。（20分）

自查自評結果：興趣培訓教學管理制度健全，根據校外教育的特點，制定教學工作計劃、總結，做到了常規化、規范化。

自查自評為 ：優 得18分。

B19-C45興趣培訓教學有單科學期教學計劃、教學進度、教案、總結。（10分）

自查自評結果：根據校外教育的特點，興趣培訓教學有單科學期教學計劃、教學進度、教案、總結。

自查自評為 ：優 得10分。

B19-C46興趣班學員學籍檔案健全，各班有家長會、競賽、匯報等活動。（10分）

自查自評結果：興趣班學員學籍檔案比較健全，各班有家長會、競賽、匯報等活動。

資金到位后，能夠保障開展各項公益性活動的經費。

自查自評為 ：優 得40分。

B22-C50根據中辦發[2006]4號文件要求，稅收優惠政策得到落實。（20分）

自查自評結果：作為非營業性收入，收取的興趣班費用沒有收稅。

自查自評為 ：優 得20分。

23、B23項目資金管理(50分)B23-C51專項經費及時撥付到位，全額用于場所建設。（20分）自查自評結果：在國家支持180萬元資金全額用于場所建設的基礎上，縣財政配套200萬元，用于配套主樓建設、室外環境建設，購臵必要的辦公設施等。

自查自評為 ：優 得20分。

B23-C52無擅自改變資金用途、擠占、截留或挪用現象。（20分）

自查自評結果：無。自查自評為 ：優 得20分。

B23-C53項目資金設立專賬管理和核算。（10分）

自查自評結果： 項目資金采取國庫集中支付制度，保證了資金的按實撥付。

自查自評為 ：優 得10分。

24、B24財務管理（40分）

B24-C54財務制度健全。按規定使用和管理各項經費，經費使

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第五篇：自查自評報告

自查自評情況賦分與情況分析

A4管理與質量 標準分：130分 自評分：116分

A4-B12-C37 涉校檢查制度（4分）

依照教育局、教研室的各項要求，學校建立了各類教育教學常規管理檢查制度。

自評得分：2分

A4-B12-C38 教學管理（13分）

學校能夠全面落實國家和自治區課程方案，嚴格執行課程標準，每學期開齊開足各類課程，嚴格規范教材、教輔用書。

自評得分：12分

A4-B12-C39 普及程度（10分）

學校能依照縣教育局基教科的要求進行電子學籍管理系統，所在地小學適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率達標，達到100%，學籍管理規范。

自評得分：10分

A4-B12-C40 安全管理（10分）

我校縣政府、縣教育局的關照，各級各類上級部門為我校師生的教育教學安全搭建了強有力的保障，校園及周邊環境的治理效果非常好。積極采取各類有效措施保障師生衛生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制，有預案、可操作，有效果。建立了師生教育保險制度，校方責任保險覆蓋率達到100%；學生意外傷害保險覆蓋率逐年提高。

自評得分：10分

A4-B12-C41 規范辦學（13分）

學校堅持依法治教，依法治校，認真落實《新疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學行為規范，無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規范行為，師生按規定統一著裝，教師、學生均呈現良好風貌。

自評得分：13分

A4-B12-C42 保障機制（10分）

教師工資足額按時發放、無克扣教師工資現象。上級部門能夠及時撥付城市義務教育經費保障機制資金，學校無挪用現象。學校能認真落實國家、自治區困難家庭學生資助政策，并能伸出援助之手資助聯盟學校、友好學校困難學生。積極落實國家學生奶發放營養計劃。

自評得分：10分

A4-B12-C43 財務管理（5分）

落實預算管理，堅持財務制度，執行財務公開、審計等制度，達到自治區教育收費標準。

自評得分：5分

A4-B12-C44 校產管理（5分）

根據《自治區中小學固定資產管理暫行辦法》（新教財〔2012〕187號）規范管理學校資產，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現象。

自評得分：5分

A4-B13-C45德育工作（15分）

學校成立了德育工作領導小組，實行由校長書記全面負責，黨組織充分發揮政治核心作用和監督保證作用的學校德育領導體制，建立了校長領導下的學校德育工作小組，形成校長負責、教導主任分管、大隊總輔導員、少先隊輔導員落實、全體教師共同參與的德育工作網絡。制定了相應的崗位職責，每位領導都有對口的負責年級，責任落實到人，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學校的德育工作有序有效開展。

自評分5分

學校根據教育部的課程設置計劃，開設了思想品德（低年級品生課，高年級品社課）。有專職品生（品社）老師，課時有保障。

自評分5分

學校2012年創建了自治州級德育示范校和依法治校示范校。自評分5分 自評得分：15分

A4-B13-C46 教學質量（15分）

多年來，在領導班子團結一致帶領下，學校教育教學質量得到了較好的社會口碑。教學合格率達到43.1%。

自評分：10分

A4-B13-C47雙語教育（15分）學校積極、穩妥、有效地推進自治區《雙語教育規劃》及目標落實，全面落實雙語教育規劃，雙語教育按規劃有序實施，雙語教育取得明顯成效。

自評分：12分

A4-B13-C48 綜合素質（15分）

我學生綜合素質評定合格率不低于99%；學生《國家學生體質健康標準》合格率達到了95%以上；落實了學生每天1小時校園體育活動的規定，每天早晨和中午50分鐘進行做廣播操、跳民族舞、眼保健操、運動隊訓練等活動，學校體育器材開放平臺全天開放，學生早晨、課間、中午自取自用自護自放進行鍛煉。為了全面落實、開展好“體育、藝術2+1項目”，學校啟動了體育、音樂、美術學科的“1+4課程”，體育“1+4五頭并進”課程理念：常規體育課加三跳、球類（乒乓球、籃球、排球、羽毛球、足球等）、戶外運動；音樂學科“1+4五頭并進”課程理念：常規音樂教學加口琴、舞蹈（與體育大課間合作）、電腦MD、流行音樂；美術學科“1+4五頭并進”課程理念：常規美術教學加速寫、書法。通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動，不僅提高了學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動的興趣和提高了運動能力和藝術素養，而且做到了保底（每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長）不封頂（掌握了多項技能），促進學生健康成長全面發展。我校開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率達到規劃目標。

自評分12分