第一篇：科技技術(shù)工業(yè)革命

1.為什么工業(yè)革命最先發(fā)生在英國？

發(fā)生在 18 世紀(jì) 60 年代的英國工業(yè)革命并非偶然 ,它是英國社會政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)技術(shù)以及科學(xué)研究發(fā)展的必然結(jié)果。英國之所以能夠首先完成工業(yè)革命而成為建立現(xiàn)代工業(yè)的偉大先驅(qū)，是因為其經(jīng)濟、工業(yè)技術(shù)等條件最先發(fā)展到了革命的爆發(fā)點。

一．君主立憲制的確立,內(nèi)閣制的形成和近代議會制度的確立 ,是英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)果成為在英國發(fā)展資本主義和進行工業(yè)革命的根本保證。

二．資本原始積累的完成資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展需要具備兩個基本條件:一是要有大量的只有人身自由而無生產(chǎn)資料的雇傭勞動者;二是將大量的生產(chǎn)資料和貨幣財富集中到少數(shù)人手中并轉(zhuǎn)化為資本。創(chuàng)造這兩個條件的過程 ,就是資本原始積累的過程。

三、1.圈地運動。到 16 世紀(jì)初 ,由于毛紡織業(yè)的發(fā)展和羊毛價格的上漲 ,圈地運動得到進一步加強。2.殖民掠奪。1713 年雙方簽訂《烏特勒支和約》,英國取得直布羅陀海峽及地中海的通航權(quán),與西班牙殖民地進行貿(mào)易和販賣奴隸的權(quán)利。另一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭是 1756 年到 1763 年的七年戰(zhàn)爭。在七年戰(zhàn)爭后的十年間 ,英國從印度掠奪的財富高達十億英鎊之多 ,為英國積累了大量的財富。3.在國內(nèi)實現(xiàn)資本原始積累的主要途徑。1)國債制度。即英國商人向政府放貸資金 ,從而獲取高額利息。這也是英國資產(chǎn)階級積累資本的主要途徑之一。(2)創(chuàng)建銀行和股份公司。(3)嚴密的稅收制度。

三、對外貿(mào)易

由此可見 ,英國資產(chǎn)階級革命后 ,從 17 世紀(jì)中葉到 18 世紀(jì)近一百年間 ,英國政府通過圈地運動、海外殖民掠奪、強盜式貿(mào)易、販賣奴隸和對國內(nèi)人民的剝削 ,完成了擴大資本主義生產(chǎn)的兩個先決條件 ———大批的自由勞動力與大量資本。

四．生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟

早在 15 世紀(jì) ,英國農(nóng)村的半農(nóng)半工的手工業(yè)就非常普遍 ,最初主要是毛紡織業(yè)。這種手工工場有分散的和集中的兩種形式。手工工場分工的發(fā)展 ,把工具改良成為許多只適合專門動作的工具 ,因而提供了把這些工具聯(lián)結(jié)在一起成為機器的可能性。此外 ,手工工場訓(xùn)練了大批有技術(shù)、有經(jīng)驗的工人 ,他們積累的生產(chǎn)經(jīng)驗也直接推動了各種機器的發(fā)明。所有這些 ,為發(fā)明機器創(chuàng)造了物質(zhì)前提。其次 ,當(dāng)時英國手工工場的生產(chǎn)尚不能適應(yīng)廣大國內(nèi)外市場的需求 ,技術(shù)改革成為迫切需要 ,這就提出了發(fā)明機器的歷史任務(wù)。

五、自然科學(xué)的進步

機器的發(fā)明必須以自然科學(xué)的進步為基礎(chǔ)。培根提倡認識自然要通過科學(xué)實驗。他認為 ,實驗是觀察、認識和形成知識 ,得到新發(fā)現(xiàn)的最有效方法。培根的思想對英國自然科學(xué)家產(chǎn)生積極影響 ,活躍了 17 世紀(jì)英國自然科學(xué)領(lǐng)域 ,解放了生產(chǎn)力。在這些科學(xué)成果中 ,萬有引力定律和力學(xué)三大定律 ,對自然科學(xué)的發(fā)展 ,對工業(yè)革命的興起都產(chǎn)生了巨大和直接的影響。這個時期取得的自然科學(xué)成果為工業(yè)革命的發(fā)生奠定了堅實的科學(xué)理論基礎(chǔ)。

六、指導(dǎo)變革的新經(jīng)濟學(xué)理論

在工業(yè)革命開始之前和開始之初 ,資產(chǎn)階級的經(jīng)濟學(xué)家就已經(jīng)為資本主義制度的確立和工業(yè)革命的到來做了大量的輿論工作。中世紀(jì)末期 ,由于英國商業(yè)資本的發(fā)展 ,擴大了國內(nèi)外市場 ,為英國資本主義的發(fā)展積累了大量的貨幣資本 ,從而帶來了手工工場的繁榮。,工業(yè)資產(chǎn)階級反對國家干預(yù)經(jīng)濟生活和限制生產(chǎn)。斯密認為社會財富來源于國民勞動的創(chuàng)造。國民生活的必需品包括國民勞動創(chuàng)造的直接產(chǎn)物和以國民創(chuàng)造的財富為基礎(chǔ)的貿(mào)易產(chǎn)物。它對英國工業(yè)資產(chǎn)階級的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響 ,成為工業(yè)革命時代到來的號角。

七、新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)英國的毛織業(yè)是十三四世紀(jì)由尼德蘭工人引進的。此后幾百年間 ,毛紡織業(yè)在英國城鄉(xiāng)廣泛地發(fā)展起來 ,成為英國的民族工業(yè)。16 世紀(jì)中葉 ,英國羊毛織品的輸出占全部輸出商品的 80 %。到 17 世紀(jì)初 ,羊毛品的制造業(yè)已普及到全國 ,大約有 1/ 5 的人口從事這項事業(yè)。此外 ,有一些與行會無關(guān)的新企業(yè) ,如棉紡織業(yè)、采煤、制鐵、玻璃和造船等行業(yè)也都發(fā)展起來。

3．棉紡織部門機器的發(fā)明與應(yīng)用有怎樣的規(guī)律？

工業(yè)革命的過程是發(fā)明促進發(fā)明 ,各工業(yè)部門發(fā)生連鎖反應(yīng)。從輕工業(yè)到重工業(yè) ,從工作機到發(fā)動機 ,互相促進、互要推動 ,最后形成一個機器生產(chǎn)的完整體系

2．為什么英國的工業(yè)革命最先發(fā)生在棉紡織部門？

（一）棉紡織品市場的擴大。工業(yè)革命前，國際市場對棉織品的需求量激增，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：第一，隨著英國在北美洲殖民以及北美種植園的拓展，美洲成為了棉織品的新市場。同時，棉織品成為了歐洲殖民者在非洲用來交換黑奴的重要貿(mào)易手段；第二，歐洲生活方式的變化為棉織品在歐洲開辟了廣闊的市場前景。

（二）在 18 世紀(jì) ,雖然毛織業(yè)在英國是最發(fā)達的工業(yè) ,但這種工業(yè)是從封建社會后期發(fā)展起來的 ,受政府嚴格控制 ,舊的行規(guī)束縛的也很緊 ,行會對每一匹毛料的長度、寬度、折疊、打包、生產(chǎn)過程中的配料、印染、拉長、起毛、整飾等都作了明確的規(guī)定。嚴重阻礙了毛紡織業(yè)技術(shù)的更新。使這個行業(yè)的生產(chǎn)過程僵化、定型 ,成為一個保守的、毫無生氣的、傳統(tǒng)的生產(chǎn)部門。而英國棉紡織業(yè)則不同 ,它是一個新興的工業(yè)部門。英

國棉紡織業(yè)是 1588 年由尼德蘭技工引進的。在此之前 ,它的生產(chǎn)基地散布于農(nóng)村 ,不受行會和政府法規(guī)的約束 ,也不存在生產(chǎn)上的清規(guī)戒律 ,沒有傳統(tǒng)的阻礙。因此 ,棉織業(yè)具有良好的技術(shù)改新環(huán)境。18 世紀(jì)以前 ,英國棉織業(yè)的原料主要靠進口 ,生產(chǎn)技術(shù)相當(dāng)落后 ,在國際市場上產(chǎn)品質(zhì)量不及印度 ,同類產(chǎn)品的價格比印度的貴 50 %-60 % ,英國棉織業(yè)的處境十分艱難。英國棉織業(yè)為了求得生存 ,為了抵制印度棉布 ,就只有努力提高產(chǎn)品質(zhì)量 ,降低生產(chǎn)成本 ,增強市場的競爭力。因而 ,進行技術(shù)革新勢在必行。其次 ,棉織品適宜于普通大眾日常穿著 ,且價格較毛織品低廉 ,屬于低檔商品 ,國內(nèi)外市場的前景十分廣闊?？梢?,棉織業(yè)更適合于發(fā)明新機器 ,推廣新技術(shù) ,創(chuàng)造新產(chǎn)品。所以 ,到 18 世紀(jì) 60 年代 ,英國工業(yè)革命首先從新興的棉紡織業(yè)的技術(shù)革命開始了。創(chuàng)新發(fā)明的激勵。棉紡織工業(yè)作為一種新興工業(yè)，受到的封建行會以及政府法規(guī)等約束相對較少，加之可以自由雇傭工人、應(yīng)用機器生產(chǎn)各類產(chǎn)品，新技術(shù)和新發(fā)明能夠更加容易地在棉紡織工業(yè)中得到應(yīng)用與發(fā)展。1764 年哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機；1768 年阿克萊制成了水力紡紗機，取得了技術(shù)革命的關(guān)鍵突破，從此紡紗機轉(zhuǎn)動不再依靠人力；1779 年克隆普頓發(fā)明了綜合紡紗機；1785 年卡特萊特在木匠和鍛鐵匠的幫助下，發(fā)明了動力織布機，從此將織布效率提高了近40 倍。棉紡織工業(yè)的技術(shù)革命加速并帶動了其他工業(yè)運輸業(yè)的技術(shù)革命，反之又促進了棉紡織工業(yè)在英國的蓬勃發(fā)展。

（三）政府政策的支持和保護。

三、棉紡織業(yè)戰(zhàn)勝毛紡織業(yè)成為工業(yè)革命起點的原因

第一，強大的社會需求。18 世紀(jì)初，英國倫敦和其他各大城市出售的棉紡織品已經(jīng)成為英國上流社會十分時髦的東西。上至王后下到普通商人，都以用印花布和白洋布做窗簾、墊子、臥具等為典雅美觀和時尚。這種崇尚棉織品的社會風(fēng)尚

第二，棉紡織品利潤高，收入多，政府大力支持。

英國政府為了增加財政收入，全力支持和保護棉紡織工業(yè)的發(fā)展，并采取關(guān)稅保護政策，提高棉布的從價稅，以保證英國本土制造的棉紡織品對國內(nèi)市場的絕對壟斷 第三，要推動工業(yè)革命的發(fā)展，一個極其重要的因素就是必須大范圍地采用和普及新技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的機械化和工業(yè)化。

4．機器大工業(yè)是工人創(chuàng)造的，現(xiàn)在成了奴役他們的工具、機器的改進增加了社會財富，它又使生產(chǎn)者變成 需要救濟的貧民。。如何看待科技時代人與機器的關(guān)系？

因為機器的發(fā)明和在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用，導(dǎo)致了一批工人的失業(yè)。機器可以大批量大規(guī)模的生產(chǎn)，如果機器一旦發(fā)生故障，產(chǎn)品的生產(chǎn)就會停滯，影響收益。

5．工業(yè)革命中形成了以大機器生產(chǎn)為特點的工業(yè)體系。蒸汽機技術(shù)的發(fā)展與鋼鐵工業(yè)、機器制造業(yè)，交通運輸業(yè)的發(fā)展有什么邏輯關(guān)系？

牛頓力學(xué)運用為機器生產(chǎn)奠定了科學(xué)的理論基礎(chǔ)。蒸汽機的改良正是在這種理論的支持下進行的。

1733 年棉紡織業(yè)中出現(xiàn)凱伊飛梭的發(fā)明應(yīng)用，1738 年出現(xiàn)懷亞特機器紡紗機的發(fā)明應(yīng)用，從此開始了棉紡織業(yè)的工業(yè)革命。工業(yè)革命的飛速發(fā)展和巨大進步，使各個工業(yè)部門都呼喚著期待著一種功率大、能耗低、效益好、能通用、既能往復(fù)運動又能旋轉(zhuǎn)運動的新型動力機。蒸汽機技術(shù)的出現(xiàn)就是為解決動力問題。瓦特使原來只能提水的機械，成為了可以普遍應(yīng)用的蒸汽機，并使蒸汽機的熱效率成倍提高。

從工業(yè)革命史本身來講，蒸汽機促進了機器本身的發(fā)展。使機器制造業(yè)由手工業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C器大工業(yè)。在此以前的機器基本上是木制的。制造機器的技術(shù)依然是工匠視力的敏銳和手藝的靈巧，機器制的基礎(chǔ)依然是手工業(yè)者個人的力量和熟練程度。蒸汽機發(fā)明和使用后，木制的機器不能承受蒸汽動力的震動和巨大的推力。因此改為鐵制的。鐵制機器的鋼鐵重量和堅硬程度明顯地超出了人手所能的負荷范圍。另外，鐵制機件的結(jié)構(gòu)和精密程度也必須需要有幾何學(xué)數(shù)學(xué)的準(zhǔn)確性以及合乎物體運動的力學(xué)規(guī)律要求。這樣，機器就一般不能再由手工業(yè)者的雙手來制造了，而一般得由機器來制造。到蒸汽機出現(xiàn)后，也才有用機器制造機器的可能。16 世紀(jì)以來歐洲數(shù)理化科學(xué)的發(fā)展為設(shè)計出新型先進的蒸汽機做了理論準(zhǔn)備。采礦、冶金、機床、機械制造業(yè)的進步則為加工制作出精密的質(zhì)量過關(guān)的蒸汽機零部配件提供了可能, 并相互促進, 可批量生產(chǎn)。在這這種交叉需求的情況下，機器制造機器的生產(chǎn)方式應(yīng)運而生。

鋼鐵作為機器的制造原材料，成為當(dāng)時需求最為巨大的資源。因而，需求拉動生產(chǎn)，鋼鐵工業(yè)蓬勃發(fā)展起來。蒸汽機工作時，先把煤燃燒，把它轉(zhuǎn)化為熱能。因而能源燃料“煤”也成為了工業(yè)發(fā)展必不可少的資源。而產(chǎn)業(yè)鏈的延伸自然會導(dǎo)致冶金采礦業(yè)的迅猛發(fā)展。大量的資源由原產(chǎn)地運往工廠需要便捷的交通工具。

而原始的畜力已不堪重負，作為最新動力的蒸汽機自然被考慮在為交通運輸工具提供畜力或自然力所無法實現(xiàn)的強勁動力。而馬車輪船作為當(dāng)時最為平常的交通運輸工具，則首先被考慮在改造范圍。1771年，法國的居紐研制開發(fā)成功公路蒸汽馬車。1807年，美國發(fā)明家富爾頓研制試航成功第一艘實用的蒸汽輪船“克勒蒙特號”。1814年斯蒂芬森研制成功第一輛實用的蒸汽機車——火車頭。

在蒸汽機的推動下，不僅紡織業(yè)，而且機械制造業(yè)、冶金采礦業(yè)、交通運輸業(yè)、鋼鐵工業(yè)都發(fā)展起來了。蒸汽機需要煤與鋼鐵，而采礦與冶金大量出產(chǎn)都需要更為先進的機器?？梢哉f蒸汽技術(shù)的出現(xiàn)促進了機器制造業(yè)，鋼鐵工業(yè)，交通運輸業(yè)的蓬勃發(fā)展，而這諸多工業(yè)同時反補蒸汽技術(shù)，促進其不斷改良，直至新的動力裝置出現(xiàn)。

第二篇：科技技術(shù)工作報告

科技技術(shù)工作報告

北京1月29日電2010年是“十一五”各項科技工作深入實施的關(guān)鍵一年，科技技術(shù)工作報告。在今天召開的2010全國科技工作會議上，科技部部長徐冠華作了題為《狠抓落實協(xié)力攻堅努力實現(xiàn)科技工作的新突破》的報告，深入分析了我國科技發(fā)展面臨的形勢和能力，明確了今年的科技工作思路和工作重點，全面推進2010年的各項科技工作。

利用好科技發(fā)展躍升期的寶貴機遇

經(jīng)過多年的努力，我國科技事業(yè)有了大的發(fā)展，科技創(chuàng)新能力不斷提高，與發(fā)達國家的差距迅速縮小，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力大大增強，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的國家創(chuàng)新體系初步形成，我國科技事業(yè)正處于歷史上最好的發(fā)展時期。我國科技創(chuàng)新呈現(xiàn)出強勁的勢頭，科技發(fā)展進入了重要躍升期。科技工作必須抓住機遇，乘勢而上，開創(chuàng)新局面。

一是科技人才特別是青年科技人才隊伍加速形成。2010年我國已擁有科技人力資源總量3500萬人，位居世界第一位;全時R&D人員136萬人年，位居世界第二位?！笆濉逼陂g，45歲以下中青年科研人員占研究隊伍總?cè)藬?shù)的近80%，工作報告《科技技術(shù)工作報告》。在863計劃的課題負責(zé)人中，45歲以下的中青年專家達到55%以上。在2010年國家科技獎的獲獎?wù)咧校?5歲以下的中青年科學(xué)家占到60%。

二是基礎(chǔ)研究成果數(shù)量和質(zhì)量大幅度提高。我國科技論文被國際三大檢索系統(tǒng)收錄的總數(shù)已居世界前列，特別是SCI收錄的中國科學(xué)家論文數(shù)已與英、德、日三國相當(dāng)，其中納米領(lǐng)域論文引用數(shù)位居世界前列。

三是一批關(guān)乎經(jīng)濟社會發(fā)展的重大技術(shù)被攻克。近年來，我國在載人航天工程、殲-10飛機、超級計算機、核心軟件、集成電路裝備、大型燃氣輪機、超級稻育種技術(shù)、新藥創(chuàng)制等領(lǐng)域取得重大突破。曙光4000A高性能計算機、“龍芯2號”64位高性能CpU通用芯片、“銀河麒麟”計算機操作系統(tǒng)、0.1微米等離子體刻蝕機和大傾角離子注入機等高端技術(shù)的突破，為改變信息領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)受制于人的局面奠定了基矗在生物技術(shù)領(lǐng)域，超級稻育種技術(shù)繼續(xù)保持世界領(lǐng)先;“十五”期間，863計劃共有15個品種獲得一類新藥證書，109個新藥品種進入臨床試驗階段。

四是發(fā)明專利數(shù)量大幅增加。從2010年，中國發(fā)明專利的授權(quán)量由世界第13位提高到第4位，國內(nèi)發(fā)明專利授權(quán)量也從世界第8位上升到第4位?！笆濉逼陂g，僅國家863計劃就申請專利22000項，其中發(fā)明專利17000項;獲得專利授權(quán)6000余項，其中發(fā)明專利3700項，獲得授權(quán)的專利數(shù)是“九五”期間總和的5倍。這種變化從一個側(cè)面反映了我國自主創(chuàng)新能力的提升。

五是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化迅速發(fā)展。國家高新區(qū)工業(yè)增加值占全國工業(yè)增加值的9%，高新區(qū)企業(yè)研究開發(fā)經(jīng)費總額達到802億元，占全國R&D經(jīng)費的40%左右，高新區(qū)企業(yè)4萬多種產(chǎn)品中自有技術(shù)的產(chǎn)品已超過70%。國家高新區(qū)已成為拉動區(qū)域經(jīng)濟增長、促進結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要引擎。

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第三篇：工業(yè)革命教案

《工業(yè)革命》教案

姓名：謝莎學(xué)號：200704301106

教學(xué)題目：第三章第一節(jié)——工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

講課人：謝莎

一．教學(xué)分析和教學(xué)策略

第一課時采用幻燈片設(shè)計教學(xué)，通過呈現(xiàn)首張圖片引入“工業(yè)革命”這個話題。

對知識進行詳細的講解，通過對學(xué)生進行提問，調(diào)動學(xué)生思考的積極性。課后進行小結(jié)，回顧所學(xué)。最后布置一道家庭作業(yè)，使學(xué)生更深入理解工業(yè)革命。

第二課時安排學(xué)生看《大國崛起》——工業(yè)先聲。此片很好地反映了工業(yè)革命中的背景，過程，重要人物，相信學(xué)生看后會對工業(yè)革命有更深刻的理解。

二．教學(xué)目的知識：1.從三個方面認識工業(yè)革命：

①工業(yè)革命的歷史條件 ──工業(yè)革命為什么發(fā)生在18世紀(jì)60年代？

②為什么首先發(fā)生在英國？

③工業(yè)革命的大體進程及主要發(fā)明是什么？

2.深刻理解瓦特發(fā)明蒸汽機的重大歷史意義。

3.工業(yè)革命對英國及世界的影響。

價值觀：使學(xué)生認識到科技對一個國家的重要性，所謂“科教興國”，鼓勵學(xué)生認真學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)和運用技術(shù)，做對國家有意義的事業(yè)。

能 力： 通過對牛頓，瓦特，亞當(dāng)斯密的理解，著重引導(dǎo)學(xué)生平時的實踐能力，動手

能力，創(chuàng)新性，對知識的思考和升華

三．教學(xué)重點與難點

重點：

（一）工業(yè)革命的背景

（二）工業(yè)革命的進程

難點：工業(yè)革命為什么會首先發(fā)生在英國

四．教學(xué)方法和教學(xué)工具

采用講授法，通過幻燈片和影片來進行教學(xué)

五．教學(xué)時數(shù)兩課時

六．教學(xué)進程

1． 導(dǎo)入新課。通過呈現(xiàn)首張圖片引入“工業(yè)革命”這個話題。

2． 英國的原因，進程，擴展，瓦特蒸汽機的意義，影響。中途，對劃線的進行提問，積極調(diào)動學(xué)生的思考

3． 小結(jié)。對所講的內(nèi)容進行小結(jié)，回顧所學(xué)，加深學(xué)生對工業(yè)革命的整體認識。

七．教后思考

學(xué)生對知識的理解和記憶（抽牌提問法，電影），教師做好總結(jié)和檢查工作

第一課時

重點：1詳細講解本課的重點，工業(yè)革命的背景，工業(yè)革命的進程

2解決本課的難點，工業(yè)革命為什么會首先發(fā)生在英國

3看完片段（《大國崛起》中關(guān)于牛頓，瓦特，亞當(dāng)斯密的片段）

教學(xué)過程

一.引入話題

大家知道這個建筑叫什么名字嗎？（如果學(xué)生知道，就請他為所有學(xué)生講解一下這個地

方是用來干什么的。如果學(xué)生不知道，我就會向大家來講解。）

這個建筑啊有一個非常好聽的名字：水晶宮。（在黑板上板書）它始建于1850年，完

全用鋼鐵骨架和平板玻璃組裝而成，長563米，在19世紀(jì)中葉，水晶宮是歐洲最宏偉

和最富想象力的建筑。

但令人惋惜的是，1936年的一場大火把它徹底毀滅了。（顯示下一張圖片）今天，殘

存的雕塑只能靜靜地佇立在風(fēng)中，面對每日緩緩升起的朝陽，追憶往昔，感嘆世事的滄

桑。

1851年5月1日，來自世界25個國家的商界、政界代表人物匯集在它的穹頂下。（顯

示下一張圖片）這是一次規(guī)?？涨暗木蹠藗兿嗑鄣哪康氖菫榱苏故具M步和繁榮，15

5年前那次盛會的準(zhǔn)確名稱是：萬國工業(yè)產(chǎn)品大博覽會。當(dāng)時的中國人把它翻譯為“炫奇

會”。（在黑板上板書）

這次倫敦博覽會開幕以后啊，可以說是人潮涌動，展出的產(chǎn)品可以說是不勝枚舉，除了

藝術(shù)品和來自國外的各種動植物以外，主要展出的是英國的工業(yè)產(chǎn)品，包括輪船的模型

啊，機車的模型啊，還有各式各樣的機床，這標(biāo)志著英國已經(jīng)成為了一個名副其實的世

界工廠，也標(biāo)志著英國的工業(yè)革命取得了成功。

好，那么到底有哪些工業(yè)產(chǎn)品？英國的工業(yè)革命是如何進行的？它取得了哪些成就？

為什么偏偏在英國而不是其它國家？讓我們帶著這些問題進入今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)。

二．新課講解

大家翻開課本第63頁。（幻燈片顯示下一張）首先介紹本節(jié)的重點和難點，讓學(xué)生對

本節(jié)有一個大致的了解。

待課程講完后，讓學(xué)生把重點和難點做一個標(biāo)記。

開始講解：關(guān)于工業(yè)革命我們主要從7個方面來學(xué)習(xí)（顯示下一張幻燈片）

1）英國工業(yè)革命的背景2）首先發(fā)生在英國的原因3）工業(yè)革命的大體進程4）工業(yè)革

命的主要發(fā)明5）工業(yè)革命的擴展 6.）蒸汽機：瓦特發(fā)明蒸汽機的重大歷史意義7）工

業(yè)革命的影響

（顯示下一張幻燈片）

（一）工業(yè)革命的背景：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立，為資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

這個呢，是英國工業(yè)革命產(chǎn)生的前提。（鼠標(biāo)點擊一下顯示）英國資產(chǎn)階級一方面積

極發(fā)展海外貿(mào)易，盡心殖民掠奪，積累了豐厚的資本，拓展了廣闊的海外市場和廉價

原料產(chǎn)地；（鼠標(biāo)再點擊）另一方面，進一步推行圈地運動，獲得了大量雇傭勞動力。

蓬勃發(fā)展的工場手工業(yè)，積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)知識，增加了產(chǎn)量，但仍然無法滿足

不斷擴大的市場需求。（鼠標(biāo)再點擊）于是，一場生產(chǎn)手段的革命呼之欲出。

18世紀(jì)60年代以后，在英國的資本主義生產(chǎn)中，大機器生產(chǎn)開始取代工場手工業(yè)，生產(chǎn)力得到突飛猛進的發(fā)展。歷史上把這一過程稱為“工業(yè)革命”。

待學(xué)生把這些知識點再書上勾畫或在筆記本上抄完后，進入下一個問題的講解。

（顯示下一張幻燈片）

（二）首先發(fā)生在英國的原因（難點）

這個問題我以提問的形式來講解，這要點學(xué)生來回答。這個問題有點難，學(xué)生回答時

會給予一定的提示。在提示下完成解答后，顯示答案。（鼠標(biāo)逐個點擊）即：

1.英國較早地完成了資產(chǎn)階級革命，為工業(yè)革命提供了必要的政治前提。經(jīng)過17世

紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命，18世紀(jì)上半期英國議會制度的確立，《權(quán)利法案》和《王位

繼承法案》的公布，都進一步鞏固了資產(chǎn)階級和新貴族在英國的政治統(tǒng)治，掃除了封

建主義的障礙。資產(chǎn)階級掌權(quán)后推行了一系列有利于資本主義發(fā)展的政策，促進了資

本主義原始積累和工業(yè)革命的到來。

2.英國通過殖民擴張，奴隸貿(mào)易等手段，最先具備了必要的資本、市場等經(jīng)濟條件。

這一時期，英國不斷發(fā)動對外戰(zhàn)爭，進行奴隸貿(mào)易，從殖民地掠奪財富。對內(nèi)政府還

發(fā)行大量國債，搜刮國內(nèi)人民。這些財富集中在資產(chǎn)階級的手中，并且轉(zhuǎn)化為工業(yè)革

命必需的資本。

3.18世紀(jì)以后，英國的手工工場已經(jīng)發(fā)展到十分成熟的階段，它不僅生產(chǎn)規(guī)模大，技

術(shù)先進，而且分工細致，勞動生產(chǎn)率也很高。這為機器大工業(yè)的誕生創(chuàng)造了必要的技術(shù)條件。同時，工業(yè)革命也是以自然科學(xué)的進步為基礎(chǔ)的。16世紀(jì)末到18世紀(jì)初英

國出現(xiàn)了不少著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，如培根、牛頓等，牛頓的力學(xué)三大

定律為機器的出現(xiàn)解決了許多理論上的問題。

4.由于圈地運動的開展，英國最先形成了土地所有者——農(nóng)業(yè)資本家——農(nóng)業(yè)工資勞動力者三層式社會結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)有利于作為工業(yè)革命先導(dǎo)的農(nóng)業(yè)革命的發(fā)生；有利

于社會財富向工業(yè)資本的轉(zhuǎn)化；有利于生產(chǎn)與科研、企業(yè)家與科學(xué)家的結(jié)合；有利于

打破封閉型舊教育體制 并培養(yǎng)新型技術(shù)人才；有利于形成開放型的國內(nèi)消費模式，促成消費競爭，從而給社會生產(chǎn)造成強大的需求刺激。綜上所述，到18世紀(jì)中葉英

國已經(jīng)具備了工業(yè)革命所必須的全部政治、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)前提，所以，工業(yè)革命最

早就在英國發(fā)生了。

這個問題是本節(jié)的難點，學(xué)生下去后通過了解把它記下來。

待學(xué)生抄完筆記后，進入下一個知識點的講解。

（顯示下一張幻燈片）

（三）工業(yè)革命的大體進程和主要成就

1.（鼠標(biāo)點擊一下）工業(yè)革命首先出現(xiàn)于工場手工業(yè)最為發(fā)達的棉紡織業(yè)。

1733年，機械師凱伊發(fā)明了飛梭，大大提高了織布速度，棉紗頓時供不應(yīng)求。

1765年，織工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機”，大幅度增加了棉紗產(chǎn)量?！罢?/p>

妮紡紗機”的出現(xiàn)首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機器，進行技術(shù)革新的連鎖反應(yīng)，揭開了工業(yè)革命的序幕。此后，在棉紡織業(yè)中出現(xiàn)了騾機、水力織布機等機器。不

久，在采煤、冶金等許多工業(yè)部門，也都陸續(xù)有了機器生產(chǎn)。

2.（鼠標(biāo)點擊一下）

隨著機器生產(chǎn)的增多，原有的動力如畜力、水力和風(fēng)力等已經(jīng)無法滿足需要。

1785年，瓦特制成的改良型蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力，得到迅速

推廣，大大推動了機器的普及和發(fā)展。人類社會由此進入“蒸汽時代”。

3.（鼠標(biāo)點擊一下）

隨著工業(yè)生產(chǎn)中機器生產(chǎn)逐漸取代手工操作，傳統(tǒng)的手工工場無法適應(yīng)機器生產(chǎn)的需要，為了更好地進行生產(chǎn)管理，提高效率，資本家開始建造廠房，安置機器，雇

傭工人集中生產(chǎn)，這樣，一種新興的生產(chǎn)組織形式-----工廠出現(xiàn)了。工廠成為工業(yè)

化生產(chǎn)的主要組織形式，發(fā)揮著日益重要的作用。

4.（鼠標(biāo)點擊一下）

機器生產(chǎn)的發(fā)展，促進了交通運輸業(yè)的革新。為了快捷便利地運送貨物、原料，人

們想方設(shè)法改進運輸工具。

1807年，美國人富爾頓制成的以蒸汽為動力的汽船試航成功。

1814年，英國人史蒂芬孫發(fā)明了蒸汽機車；1825年，他親自駕駛著一列托有3

4節(jié)小車廂的火車試車成功。從此，人類的交通運輸也進入了一個以蒸汽為動力的時

代。

5.（鼠標(biāo)點擊一下）

1840年前后，英國的大機器生產(chǎn)已基本上取代了工場手工業(yè)，工業(yè)革命基本完成。

英國成為世界上第一個工業(yè)國家。

接下來，欣賞一系列工業(yè)革命的圖片。第一張是工人在棉紡織廠工作。第二張是瓦特及他發(fā)

明的蒸汽機。第三張是史蒂芬孫制造的火車圖片。

（顯示下一張幻燈片）

（四）工業(yè)革命的擴展

18世紀(jì)末工業(yè)革命逐漸從英國向歐洲大陸和北美傳播，包括法國，美國，德國。

后來，又擴展到世界其他地區(qū)，包括俄國，奧地利，日本。

（顯示下一張幻燈片），介紹法美德三國的工業(yè)情況。

其中，向?qū)W生講解一下法國不如英國的原因：1，企業(yè)經(jīng)營分散2.中小農(nóng)經(jīng)濟長期大

量存在3.高利貸資本發(fā)達4.法國社會動蕩不安5.在與英國爭霸中失敗。

再講解一下美國工業(yè)迅速發(fā)展的原因：1，國內(nèi)資源豐富，市場廣闊2，國際環(huán)境優(yōu)

越，少受戰(zhàn)爭之害3，大量外國移民涌入，提供了勞動力，還帶來了先進技術(shù)和生

產(chǎn)經(jīng)驗 4沒有封建勢力，不受封建勢力的制約。之后，要特別強調(diào)美國采用推廣

了機器零部件的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法，大大促進了機器制造業(yè)的發(fā)展，推動了機器的普

及。（這個很有可能會在考試中出現(xiàn)）

對于德國主要強調(diào)四分五裂的政治局面嚴重阻礙了德意志工業(yè)革命的進程。

（顯示下一張幻燈片）

（五）蒸汽機：瓦特發(fā)明蒸汽機的重大歷史意義

這個問題以提問的形式來講解。點一兩個學(xué)生回答后，顯示答案。（點擊鼠標(biāo)）即：

1.它不僅解決了機器的動力的來源，成為當(dāng)時萬能的發(fā)動機，而且把各生產(chǎn)部門的動力機、傳動機、工作機組成機器生產(chǎn)線，推動工業(yè)革命向縱深發(fā)展。

2.蒸汽動力的廣泛應(yīng)用，是人類生產(chǎn)技術(shù)史上的一次重大飛躍，是人類認識自然和

利用自然的一個突破。它給工業(yè)革命以極大的推動力，保證了英國工業(yè)革命向廣度

和深度發(fā)展，進入更高技術(shù)革命時期，即機器制造業(yè)的出現(xiàn)。

（顯示下一張幻燈片）

（六）工業(yè)革命的影響

我們知道，一般影響有積極的一面，也有消極的一面，那么，工業(yè)革命有什么積極

影響和消極影響呢？（讓學(xué)生先把書看一下，然后在幻燈片上呈現(xiàn)答案）即：

積極：1.極大的提高了生產(chǎn)力 2.鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的基礎(chǔ)，自由主義興起

3.社會結(jié)構(gòu)重大變革，兩大對立階級分裂，工人運動興起

4.促進了近代城市的興起

5.密切了世界聯(lián)系，世界市場和世界體系初步形成，東方從屬西方

6.對亞非拉地區(qū)產(chǎn)生雙重影響

消極：1.工業(yè)的發(fā)展，造成交通、住房、環(huán)境污染等問題。

2.對亞非拉國家和地區(qū)進行殘酷的剝削和掠奪, 造成這些國家和地區(qū)的長期落后和貧困。

3.社會日益分裂成兩大階級:資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。資產(chǎn)階級通過各種剝削手段,使得無產(chǎn)階級日益貧困。

（顯示下一張幻燈片）

（七）小結(jié)

回顧所學(xué)，我們對工業(yè)革命呢做一個小結(jié)，大家看屏幕。跟著我一起把這節(jié)課關(guān)于工業(yè)革命的進程整個過一遍。

（顯示下一張幻燈片）

三．隨堂練習(xí)

新課講解完畢后，給學(xué)生做一些隨堂練習(xí)。有兩道選擇題。

（顯示下一張幻燈片）

四．作業(yè)

“如果說，牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門，那么，亞當(dāng)·斯密則是揮動一只看不見的手，為工業(yè)革命的推進締造了一個新的經(jīng)濟秩序。”

問：他們各有什么成就？對工業(yè)革命有何影響？根據(jù)你對他們的了解寫一篇100字的感想。

注：（對于牛頓，瓦特，亞當(dāng)斯密三個人的簡要介紹，我會先給學(xué)生看一個10分鐘的短片，是《大國崛起》——工業(yè)先聲中的一個片段。給學(xué)生看的目的主要是讓學(xué)生對他們有一個更進一步的了解，然后讓學(xué)生自己下去查資料，做好這個練習(xí)題，后天交上來。尤其是對于談感想那一部分，主要注重對科學(xué)技術(shù)和思考這兩個方面）

第二課時

重點：看完《大國崛起》——工業(yè)先聲

引導(dǎo)學(xué)生對工業(yè)革命知識點的理解

教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生看《大國崛起》——工業(yè)先聲

注：該影片主要有如下內(nèi)容，共45分鐘

背景（01：24~02：43）

英法七年戰(zhàn)爭

紡織業(yè)

瓦特，博爾頓

牛頓，瓦特，亞當(dāng)斯密（17：00~31：22）

滑鐵盧戰(zhàn)爭

交通運輸（37：00~38：40）

水晶宮，炫奇會（38：40~40：50）

維多利亞女王

衰落

作業(yè)：預(yù)習(xí)下一節(jié)——馬克思主義的誕生和社會主義運動的發(fā)展

第四篇：第一次工業(yè)革命

公開課

7課

秦雁

遵義縣第二中學(xué)

第 第一次工業(yè)革命

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與能力：了解或掌握英國工業(yè)革命的條件和重要發(fā)明及進程，掌握工業(yè)革命的影響。分析工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的條件和工業(yè)革命的影響，領(lǐng)會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證關(guān)系；分析工業(yè)革命對世界市場發(fā)展的影響，提高材料解析能力；分析世界市場基本形成的影響，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析歷史事件的能力。

2.過程與方法：啟發(fā)式談話法，問題探究法：層層設(shè)疑，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深地理解知識。聯(lián)系比較法：構(gòu)建知識體系，突出事物特點。

情感態(tài)度與價值觀：懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，使學(xué)生尊重科學(xué),熱愛科學(xué)；3.正確認識工業(yè)文明的成就與代價，幫助學(xué)生形成正確價值觀；聯(lián)系中國歷史深刻理解科技興國，深化改革的必要性。

二、教學(xué)重點和難點

1.重點：英國工業(yè)革命產(chǎn)生的原因、工業(yè)革命的主要成就和影響。2.難點：工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響。3.課時安排：1課時

4.教具準(zhǔn)備： 多媒體課件以及相應(yīng)教學(xué)資料。

三、教學(xué)設(shè)計 視頻導(dǎo)入

師：先請大家看《英國工業(yè)革命》視頻，然后概述它講了哪些內(nèi)容。學(xué)生回答后，老師總結(jié)。（多媒體本課教學(xué)的主要內(nèi)容和程序）

新課教學(xué)

一、英國工業(yè)革命產(chǎn)生的條件

師：閱讀教材第一自然段結(jié)合視頻材料和歷史縱橫，歸納工業(yè)革命首先產(chǎn)生英國的條件，并說出這些條件是如何獲得的？

資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立，一方面，掃除了英國資本主義發(fā)展的障礙，促使英國資本主義迅速發(fā)展，工業(yè)革命就是資本主義生產(chǎn)力迅速發(fā)展的產(chǎn)物；另一方面，資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立后，也必須發(fā)展資本主義的生產(chǎn)力才能鞏固自己的統(tǒng)治基礎(chǔ)，所以，在英國發(fā)展資本主義經(jīng)濟所需要的一切條件都因為有了資產(chǎn)階級的政權(quán)而得到了保證。因此，資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立，既是迅速發(fā)展資本主義的前提，也是英國工業(yè)革命的前提。英國社會的穩(wěn)定，也為經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。雄厚的資金，豐富的資源，充足的勞動力，手工工場生產(chǎn)技術(shù)的不斷積累，日益擴大的海外市場既是工業(yè)革命進行的條件，也是資本主義發(fā)展的因素。那么這五個條件到底是如何獲取的呢？

師：英國為“日不落”的殖民帝國，廣闊的殖民地為資本主義的發(fā)展提供了廣闊的海外市場，豐富的原料，殖民掠奪也積累了雄厚的資金。血腥的圈地運動迫使廣大農(nóng)民離開土地，為工業(yè)提供了勞動力，也擴大了國內(nèi)市場；同時形成了大片土地，便于采用新技術(shù)，促進農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展，為工業(yè)提供大量原料，也積累了資金。這兩個前提，五個條件是不光是分析工業(yè)革命開展的因素，同時也是今后分析資本主義發(fā)展的金鑰匙。不管是分析資本主義國家經(jīng)濟發(fā)迅速的原因，還是緩慢的原因都從這些因素入手就能做出準(zhǔn)確全面的分析。

問：哪個因素是促使工業(yè)革命產(chǎn)生的直接原因呢？（學(xué)生如果答不出來，就多媒體顯示《共產(chǎn)黨宣言》中的材料來幫助學(xué)生理解。《共產(chǎn)黨宣言》中寫道：“市場總是在擴大，需求總是在增加，工場手工業(yè)再也不能滿足這種需求了，于是蒸汽和機器就引起了工業(yè)中的革命。”）生答后師說：英國通過殖民擴張成為“日不落”殖民帝國，海外市場的不斷擴大，產(chǎn)品供不應(yīng)求，工場手工業(yè)不能滿足市場的需要，促使人們進行技術(shù)革新，提高生產(chǎn)率，用機器生產(chǎn)代替手工勞動，工業(yè)革命應(yīng)運而生。

二、工業(yè)革命時期的重要發(fā)明和革新創(chuàng)造

師：工業(yè)革命首先從棉紡織業(yè)開始，后來冶金、采煤等其他領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機器的高潮。工業(yè)革命時期的重要發(fā)明和革新創(chuàng)造有哪些呢？

1733年英國人凱伊發(fā)明了飛梭，大大提高了織布的速度，棉紗供不應(yīng)求，人們開始想方設(shè)法提高紗產(chǎn)量，1765年哈格里夫斯發(fā)明了一次能紡出很多根線的珍妮紡織機，成為工業(yè)革命開始的標(biāo)志，后來在紡織領(lǐng)域又相繼有了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，1769年阿克萊特發(fā)明了水力紡紗機，1779年克隆普頓發(fā)明騾機，1785年卡特萊特發(fā)明水力織布機，同年瓦特又改良了蒸汽機，瓦特蒸汽機是一個在工業(yè)革命中具有里程碑意義的發(fā)明。請大家閱讀教材思考：瓦特蒸汽機相對紡織領(lǐng)域的主要發(fā)明有什么優(yōu)點？它的出現(xiàn)的有何重大意義？

生答后師說：水力動力要求水資源豐富，高山峽谷落差大，且受枯水季節(jié)限制。蒸汽機是將熱能轉(zhuǎn)化為機械能，擺脫了自然條件限制，能廣泛使用。從此，工業(yè)分布由分散走向集中，而且動力強大，大大推動了機器的發(fā)明和使用，將人類推入蒸汽時代。

蒸汽機的廣泛應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)力。產(chǎn)品的猛增和原料的需求，對交通運輸?shù)母镄绿嵘狭巳粘獭?807年美國的富爾頓發(fā)明了輪船，1814年英國的史蒂芬孫發(fā)明了蒸汽機車，大大改變了交通運輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。檢測一下工業(yè)革命主要成就的掌握情況。請說出內(nèi)容項中主要發(fā)明的名稱。再看國別項，有什么特點呢？生答后老師說：工業(yè)革命的重要成果主要來源英國，幾乎沒有突破一國范圍，這是第一次工業(yè)革命的一個重要的特點。

三、工業(yè)革命的影響和世界市場的基本形成

1、簡述英國工業(yè)革命的擴展情況和完成時間。

2、結(jié)合補充材料一，歸納工業(yè)革命的影響。(提示從技術(shù)革命和社會革命兩方面考慮)材料一 《共產(chǎn)黨宣言》中寫道：“ 資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大?！?/p>

3、結(jié)合補充材料二，思考為什么說工業(yè)革命促成了世界市場的基本形成？世界市場的基本形成有哪些影響？

材料二 第一次工業(yè)革命“首次開創(chuàng)了世界歷史”，它所帶來的機器大工業(yè)為把國際交流推向全球提供了必要的條件，為全球各地區(qū)、各國和各民族的溝通和未來全球一體化奠定了初步的基礎(chǔ)。蒸汽機的發(fā)明，汽船的航運，鐵路的暢通，是國家間民族間交流所不可或缺的基本技術(shù)條件。更為重要的是，它為國際交流提供了經(jīng)濟前提。隨著機器大生產(chǎn)取代手工勞動，資本主義商品經(jīng)濟獲得迅猛發(fā)展，廉價的、新奇的、優(yōu)質(zhì)的商品成為打開別國門戶，換回工業(yè)原料的利炮，由此初步形成了世界市場。

老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上逐題歸納總結(jié)。（工業(yè)革命的擴展情況.、工業(yè)革命的影響.）

問：世界市場是如何逐步形成的呢？（引導(dǎo)學(xué)生回憶世界市場產(chǎn)生發(fā)展情況）新航路開辟后，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)，西方列強的殖民擴張進一步拓展了世界市場，19世紀(jì)中后期，工業(yè)革命促成了世界市場的基本形成，第二次工業(yè)革命后，世界市場進一步發(fā)展。

探討工業(yè)革命促成了世界市場基本形成的原因時，引導(dǎo)學(xué)生從生產(chǎn)力發(fā)展的必需性，殖民擴張實力增強，新交通工具出現(xiàn)，工業(yè)品強大的攻擊性等方面考慮。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上老師歸納原因：機器大工業(yè)生產(chǎn)急需拓展世界市場；實力空前增強，大肆擴張，在世界各地建立殖民地或半殖民地；新交通工具出現(xiàn)密切了世界的聯(lián)系；價廉物美的商品成為打開別國門戶，換回工業(yè)品的利炮。世界市場的基本形成的影響，要強調(diào)從對殖民國家，殖民地國家和世界聯(lián)系影響三方面考慮。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：資本主義國家攫取利益，促進資本主義發(fā)展；給殖民地半殖民地人民帶來了災(zāi)難，破壞了落后的社會制度，客觀上也傳播了先進的思想和生產(chǎn)方式，有利于社會進步；進一步加強了世界各地聯(lián)系。師生共同得出結(jié)論：分析事件影響，應(yīng)從作用的多個對象考慮。就某一對象也不能一言概之，應(yīng)一分為二的分析，如對殖民地而言既要看到破壞性，也要指出建設(shè)性。

四、本課總結(jié)：機器生產(chǎn)代替手工勞動的工業(yè)革命以英國為中心，18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機問世標(biāo)志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機問世大大推動了機器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時代”。19世紀(jì)中期，英法美相繼完成工業(yè)革命，19世紀(jì)中后期，一個以歐美資本主義國家為主導(dǎo)的世界市場基本形成，推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，改變了世界的面貌。

五、拓展延伸：工業(yè)革命對中國的影響

工業(yè)革命改變了世界的面貌，給殖民地半殖民地帶來了深重災(zāi)難的同時，客觀上也傳播了先進的思想和生產(chǎn)方式，1840年英國完成工業(yè)革命的同時，發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭。那么，工業(yè)革命對中國到底產(chǎn)生了哪些影響呢？請大家分組討論下面問題。1、1853年，馬克思在論述英國對印度的殖民統(tǒng)治時說：“英國在印度完成雙重的使命：一個是破壞性的使命，另一個是建設(shè)性的使命?！?/p>

讀后思考：（1）材料中所指“破壞性使命”和“建設(shè)性使命”分別指什么？（2）請以中國為例，加以說明。

2、同光中興時興辦了近代企業(yè),為什么第一次科技革命在中國也沒有得到發(fā)展？說明了什么？獲得什么啟示？ 課后探究：如何全面地評價工業(yè)革命？在大力發(fā)展經(jīng)濟的同時應(yīng)如何保護自然環(huán)境，保持經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展？應(yīng)怎樣盡可能地縮小貧富差距，建立和諧社會？ 教學(xué)反思：

使學(xué)生掌握了英國工業(yè)革命的條件和重要發(fā)明及進程，以及工業(yè)革命的影響。通過分析工業(yè)革命對世界市場發(fā)展的影響，提高了學(xué)生材料解析能力。懂得了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，同時聯(lián)系中國歷史使學(xué)生深刻理解了科技興國，深化改革的必要性。第7課 第一次工業(yè)革命

第五篇：第三次工業(yè)革命

第三次科技革命史研究概述

第三次科技革命是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場信息控制技術(shù)革命。這次科技革命不僅極大地推動了人類社會經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。正是從這個意義上講，第三次科技革命是迄今為止人類歷史上規(guī)模最大、影響最為深遠的一次科技革命，是人類文明史上不容忽視的一個重大事件。80年代以來，國內(nèi)史學(xué)工作者對第三次科技革命史的研究日益深入，相關(guān)研究成果不斷問世。本文擬對這些研究成果作一概述，以使讀者更全面地了解第三次科技革命。

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一、第三次科技革命緣何發(fā)端于美國

關(guān)于第三次科技革命緣何發(fā)端于美國這一問題，學(xué)者們?nèi)收咭娙省⒅钦咭娭?。彭獻成認為，第三次科技革命之所以首先在美國興起，絕非偶然現(xiàn)象，而有其客觀必然性。這集中表現(xiàn)在兩個方面：一是由于戰(zhàn)后初期美國擁有雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)、眾多優(yōu)秀的科技人才、蓬勃向上的民族創(chuàng)新精神、優(yōu)越的地理環(huán)境和巨大的市場容量等方面的優(yōu)勢，為第三次科技革命首先在美國興起創(chuàng)造了前提條件和可能性；二是戰(zhàn)后以來，美國政府高度重視科技，積極采取措施推動科技事業(yè)的發(fā)展，直接促成第三次科技革命首先在美國興起。［1］

劉仲認為，第三次科技革命首發(fā)于美國原因在于美國具備如下條件：技術(shù)條件——在思維技術(shù)方面，美國的實用主義哲學(xué)開始形成；實驗技術(shù)以軍民結(jié)合、理工結(jié)合為特色；生產(chǎn)方面以電力技術(shù)和航空技術(shù)領(lǐng)先。物質(zhì)條件——美國有優(yōu)越的自然資源和人力資源，國內(nèi)市場廣大，有利于規(guī)模生產(chǎn)。制度條件——美國是第一個資產(chǎn)階級民主憲政國家。文化條件——美國人來自世界各地，融合了各民族的文化傳統(tǒng)；二次大戰(zhàn)前后涌入一批優(yōu)秀歐洲的科學(xué)家，如愛因斯坦、馮·諾伊曼等；建立了各種學(xué)會組織，科研體制多元化。［2］

彭樹智認為，從戰(zhàn)爭形式的歷史交往角度看，第三次科技革命發(fā)端于美國并非偶然。第二次世界大戰(zhàn)是在世界交往普遍發(fā)展和充分展開的條件下進行的，爭奪科技人才的結(jié)果便同第三次科技革命緊緊地聯(lián)系在一起了。美國在二戰(zhàn)中，利用戰(zhàn)爭的交往形式，爭奪到最多的科技人才，帶動本國人才的培養(yǎng)，因而受益最豐。［3］

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二、第三次科技革命的起訖時間和特點

1.起訖時間

在第三次科技革命的起訖時間問題上，學(xué)者們大體持兩種觀點。一種觀點認為第三次科技革命始于戰(zhàn)后初期，50年代中期至70年代初期達到高潮，70年代以后進入一個新階段。［4］另一種觀點認為第三次科技革命發(fā)生于20世紀(jì)40至60年代，70年代以后的科技革命是第四次科技革命（或稱“新科技革命”），兩者不可混為一談。［5］

2.第三次科技革命的特點

對于第三次科技革命的特點，學(xué)者們眾說紛紜，莫衷一是。

胡才珍認為，與第二次科技革命相比，第三次科技革命呈現(xiàn)出許多鮮明特點：一是科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來越快，科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜、精密；二是科技成果商品化的周期越來越短，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快；三是這次科技革命的內(nèi)容極為豐富，而且聯(lián)系密切，形成了一個群體形式；四是科學(xué)技術(shù)的社會化趨勢大為增強；五是第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力，對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響。［6］

張象認為，第三次科技革命具有技術(shù)群體化、科技社會化和發(fā)展進程高速化這三大突出特點。［7］

卞春元認為，與以往的技術(shù)革命相比，第三次技術(shù)革命具有如下特征：即技術(shù)科學(xué)化、技術(shù)群體化、技術(shù)智能化、高技術(shù)化和技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。［8］

劉大椿、馬書春認為，現(xiàn)代科技革命具有兩大突出特點：一是科學(xué)進步與技術(shù)開發(fā)緊密地結(jié)合；二是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合在生產(chǎn)中得以產(chǎn)業(yè)化，從而對生產(chǎn)力進行改造，使生產(chǎn)力發(fā)生根本變革。［9］

于德惠、趙一明認為，“軍帶民”，即軍事技術(shù)率先突破，而后帶動民用技術(shù)，是第三次科技革命的重要特征。［10］

初3歷史課本:這次科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科學(xué)成果,而且大大加快了科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度,縮短了知識變?yōu)樨敻坏倪^程.其次,一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命.第三,新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素,在促進經(jīng)濟增長的各種因素中,科技進步所占比例不斷上升.三、二戰(zhàn)與第三次科技革命的關(guān)系

學(xué)者們從不同的角度探討了二戰(zhàn)與第三次科技革命的關(guān)系問題。

于德惠、趙一明認為，第三次科技革命的許多學(xué)科基礎(chǔ)和技術(shù)雛形雖然孕育于戰(zhàn)前的和平時期，但如果沒有戰(zhàn)爭和軍事需求的推動，它決不會急匆匆地降臨人間，是第二次世界大戰(zhàn)催生了這次科技革命。［11］陳本紅也持此觀點，認為二戰(zhàn)極大地推動和促進了第三次科技革命的興起。［12］

鐘倫榮從科技與二戰(zhàn)的雙向邏輯關(guān)系出發(fā)，指出科技是引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的主觀動因之一，是決定戰(zhàn)爭演變的制衡力量；而二戰(zhàn)使許多科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于軍事形態(tài)，成為戰(zhàn)爭的工具，同時又催生了一系列最具深遠意義并揭開第三次科技革命的科學(xué)技術(shù)，成為第三次科技革命的助產(chǎn)婆。［13］

彭樹智用“歷史交往”這一歷史哲學(xué)概念來說明二戰(zhàn)與第三次科技革命的關(guān)系。他認為，第二次世界大戰(zhàn)最突出的意義之一在于它促進了始于40年代末，一直持續(xù)到20世紀(jì)下半期的第三次科技革命。這個革命之所以發(fā)展勢頭持續(xù)不懈、發(fā)展速度有增無減，第二次世界大戰(zhàn)的歷史交往無疑起著關(guān)鍵的作用。［14］

四、澄清幾個概念

對科學(xué)革命、技術(shù)革命、工業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)革命這幾個既相區(qū)別、又有聯(lián)系的概念，學(xué)者們論述較多，且存在較大的分歧。

張象認為，科學(xué)技術(shù)革命包括科學(xué)革命、技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命三個既有聯(lián)系、又有區(qū)別的過程。它們在近代以來，特別是20世紀(jì)以來，逐漸聯(lián)系在一起，依次而出現(xiàn)，又在交錯中進行。科學(xué)革命是技術(shù)革命的理論基礎(chǔ)，人類在對自然界及其發(fā)展規(guī)律的認識過程中產(chǎn)生的飛躍被稱為科學(xué)革命；技術(shù)革命是在人類改造自然過程中關(guān)于制造和操作的系統(tǒng)知識的社會性和根本性的變革；產(chǎn)業(yè)革命是由技術(shù)革命引起的，是指國民經(jīng)濟的實際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變革，致使經(jīng)濟、社會等方面出現(xiàn)了嶄新的面貌。［15］

孫銜、劉迅等人認為，科學(xué)革命一般是指人類對客觀世界認識上的重大飛躍，它常以科學(xué)理論突破的形式表現(xiàn)出來；技術(shù)革命是人類改造客觀世界的手段的重大變革，它往往以科學(xué)革命作為基礎(chǔ)，又常常作為工業(yè)革命或產(chǎn)業(yè)革命的先導(dǎo)；工業(yè)革命僅指人類在工業(yè)化社會中生產(chǎn)領(lǐng)域里所產(chǎn)生的飛躍；產(chǎn)業(yè)革命是指由于科學(xué)技術(shù)的飛躍而在整個經(jīng)濟領(lǐng)域和社會領(lǐng)域中引起的重大變革。工業(yè)革命與產(chǎn)業(yè)革命的根本區(qū)別在于，前者所反映的是工業(yè)社會中生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)的進步，而后者反映的則是任何社會中主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)形式的變化。［16］

科學(xué)革命、技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命不可混為一談。科學(xué)革命通常是指人類對自然界認識的飛躍和科學(xué)研究的社會組織形式的重大變革；技術(shù)革命是指生產(chǎn)工具和工藝過程的重大變革，而產(chǎn)業(yè)革命不僅具有科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)和內(nèi)容，而且具有經(jīng)濟和社會的性質(zhì)和內(nèi)容。所以，科學(xué)和技術(shù)的革命只是在具備了一定的經(jīng)濟和社會條件時才會促進產(chǎn)業(yè)革命發(fā)生，并非任何技術(shù)革命都能導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)革命。［17］

五、第三次科技革命的影響

學(xué)者們從多方面對第三次科技革命的影響進行了探討，由于論述角度不同，因而結(jié)論各異，現(xiàn)將其歸納如下：

1.對經(jīng)濟發(fā)展的影響：第三次科技革命對經(jīng)濟發(fā)展的影響表現(xiàn)在以下幾方面；一是它引起生產(chǎn)力各要素的變革，使勞動生產(chǎn)率有了顯著提高；二是使整個經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)

生了重大變化，第三次科技革命不僅加強了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)非物質(zhì)化和生產(chǎn)過程智能化的趨勢，而且引起了各國經(jīng)濟布局和世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化；此外，第三次科技革命以其豐富的內(nèi)容使管理發(fā)展為一門真正的科學(xué)，并實現(xiàn)了現(xiàn)代化。［18］

2.對社會生活和人的現(xiàn)代化的影響：第三次科技革命不僅帶來了物的現(xiàn)代化，引起勞動方式和生活方式的變革，而且也造就了一代新人與之相適應(yīng)，使人的觀念、思維方式、行為方式、生活方式逐步走向現(xiàn)代化。［19］

3.對人類社會的影響：第三次科技革命中電子計算機的發(fā)明和廣泛使用，以及各種“人—機控制系統(tǒng)”的形成，使生產(chǎn)的自動化、辦公的自動化和家庭生活的自動化（即所謂的“三A”革命）有了實現(xiàn)的可能。預(yù)示著人類社會將從機械化、電氣化的時代進入到另一個更高級的自動化時代；空間技術(shù)和海洋技術(shù)的發(fā)展標(biāo)志著人類社會已從被束縛于地球表面的“地球居民”時代進入一個遠為遼闊的陸海空立體新時期；基因重組技術(shù)、結(jié)構(gòu)化學(xué)和分子工程學(xué)的進展使人類獲得了主動創(chuàng)造新生物和新生命的創(chuàng)造力，標(biāo)志著人類正在由“必然王國”一步步走向“自由王國”。［20］

4.對資本主義的影響：第三次科技革命推動資本主義由一般壟斷向國家壟斷過渡。由于第三次科技革命極大地促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使生產(chǎn)的社會化程度不斷提高，這就使得原有的私人壟斷不能適應(yīng)生產(chǎn)力高速發(fā)展的需求，因而迫切要求國家壟斷的充分發(fā)展和國家對經(jīng)濟的全面干預(yù)。

5.對世界經(jīng)濟的影響：第三次科技革命提高了世界生產(chǎn)力水平，加速了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；促進了國際貿(mào)易的發(fā)展、世界貨幣金融關(guān)系的變化和生產(chǎn)要素的國際流動；推動了跨國公司和國際經(jīng)濟一體化的發(fā)展，井引起了世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟戰(zhàn)略的變化。［22］

6.對國際關(guān)系的影響：第三次科技革命對國際關(guān)系產(chǎn)生了深刻的影響。它一方面加劇了資本主義各國發(fā)展的不平衡，使資本主義各國的國際地位發(fā)生了新變化；另一方面使社會主義國家在與西方資本主義國家抗衡的斗爭中具有強大的動力。同時，第三次科技革命擴大了世界范圍的貧富差距，促進了世界范圍內(nèi)社會生產(chǎn)關(guān)系的變化。［23］

7.對全球問題的影響：科技革命的發(fā)展一方面擴大了人類改造自然的活動領(lǐng)域，提高了人類向自然作斗爭的能力，從而把人類社會的物質(zhì)文明和精神文明推進到一個前人所無法想象的新高度；另一方面也帶來一系列棘手的社會問題，如：生態(tài)環(huán)境的惡化、自然資源和能源的過度消耗以及核災(zāi)難的威脅，這些問題難以控制的惡性發(fā)展使人類的處境受到越來越嚴重的困擾，成為舉世關(guān)注的全球問題。［24］

此外，有的學(xué)者認為，功勛卓著的第三次科技革命，不僅把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推向了一個新階段，而且使西方一批發(fā)達國家在20世紀(jì)50至60年代先后實現(xiàn)了高度工業(yè)化，走完了工業(yè)社會的最后歷程。［25］

注釋：

［1］彭獻成：《試論第三次科技革命興起于美國的原因》，載《湖南師大社會科學(xué)學(xué)報》，1993年第6期。

［2］劉仲：《發(fā)展技術(shù)論》，學(xué)苑出版社1993年版，第214－215頁。

［3］［14］彭樹智：《第二次世界大戰(zhàn)與第三次技術(shù)革命》，載《西北大學(xué)學(xué)報》，第25卷（第88期）。

［4］［7］［15］［18］［19］吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》（下卷），高等教育出版社1994年版，第280頁、291—293頁、280—294頁、298—301頁、302—303頁。

［5］［10］［11］陳能寬主編《理性的輝光：科學(xué)技術(shù)與世界新格局》，湖南出版社1992年版，第39頁、17—20頁、13—16頁。

［6］［20］［22］［23］胡才珍：《精粹世界史：20世紀(jì)科技革命與世界歷史進程》，中國青年出版社1999年版，第154頁、158－159頁、160—164頁、164—168頁。

［8］［24］吳光宗、戴桂康主編《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與當(dāng)代社會》，北京航空航天大學(xué)出版社1991年版，第88—94頁、238頁。

［9］劉大椿、馬書春：《現(xiàn)代科技革命與社會變革》，載《教學(xué)與研究》，1995年第3期。

［12］陳本紅：《第二次世界大戰(zhàn)與科技革命》，載《湘潭師范學(xué)院學(xué)報》，1995年第4期。

［13］鐘倫榮：《科學(xué)技術(shù)與第二次世界大戰(zhàn)》，載《長沙電力學(xué)院學(xué)報》，1995年第3期。

［16］［25］孫銜、劉迅等著：《簡明新技術(shù)革命知識辭典》，吉林科學(xué)技術(shù)出版社1985年版，第131－133頁、139頁。

［17］中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所學(xué)術(shù)資料室編《世界新的技術(shù)革命介紹》，經(jīng)濟科學(xué)出版社1984年版，第122頁。

［21］林今柱等著：《科技革命與當(dāng)代中國的命運》，中國紡織出版社1999年版，第101頁。