第一篇：學(xué)校演講稿跨越苦難綻放生命

文章標(biāo)題：學(xué)校演講稿跨越苦難綻放生命

同學(xué)們：大家好！

先問(wèn)一下大家，早上頂著寒風(fēng)7點(diǎn)就得到學(xué)校早自習(xí)，苦吧？苦可以理解，大家都已經(jīng)習(xí)慣了。但回想一下，雖然苦了點(diǎn)，這些年來(lái)，大家還不是一樣堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，真不容易呀！在這里我想請(qǐng)同學(xué)們都表?yè)P(yáng)一下自己——“我很棒，我有吃苦精神”。

是的，大家都有吃苦的精神，但如果能拿一把秤稱一下的話，每個(gè)人擁有的吃苦精神的絕對(duì)值就不一樣了。君不見(jiàn)，面對(duì)著糟糕的成績(jī)時(shí)能發(fā)憤讀書(shū)的能有幾人；君不見(jiàn)，面對(duì)生活困境能坦然處之勇于挑起責(zé)任跨越苦難的能有幾個(gè)。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/找文章,到xiexiebang.com]

苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。苦難是豎立在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會(huì)顯露出金子般的成色。

四季輪回。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由不接受苦難，沒(méi)有理由不善待苦難。

世上沒(méi)有不變的路，人間沒(méi)有不謝的花。也許，所有的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂(lè)》，諾貝爾則利用生命的代價(jià)換取了震撼世界的一聲巨響?？嚯y之于人生是一筆豐厚迷人的財(cái)富。

生命，總在挫折和磨難中茁壯。

思想，總在徘徊和失意中成熟。

意志，總在殘苦和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。

作家李健吾在《切夢(mèng)刀》中寫道：沒(méi)有痛苦，幸福永遠(yuǎn)不會(huì)完整。我要說(shuō)：與苦難斗，其樂(lè)無(wú)窮。讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，然后投入所有心智所有激情，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天，用一生的無(wú)畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。

謝謝！

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第二篇：綻放生命之花演講稿

綻放生命之花演講稿

綻放生命之花演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

菊花沒(méi)有跟隨玫瑰的腳步，于是瑟瑟寒風(fēng)中獨(dú)綻溫柔晴雪，于紛紛落葉獨(dú)守堅(jiān)韌品格;雄鷹沒(méi)有跟隨候鳥(niǎo)的軌跡，于大漠孤煙中振起矯健的步伐，于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。于是每個(gè)生命都值得被堅(jiān)守，被善待。

像他一樣，努力善待，堅(jiān)守自己的生命。

他是霍金，就算只能用一只手指頭和外界交流，他依然將自己生命的價(jià)值發(fā)揮到最好，他堅(jiān)守他生命所帶來(lái)的價(jià)值，為人類做出貢獻(xiàn)，于是他善待它，從未放棄。他也是托爾斯泰?！爸挥袃?nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大，我們才能避免外面世界的干擾、裹挾。”這是俄國(guó)文學(xué)巨匠說(shuō)的話。他用他對(duì)生命本真的堅(jiān)守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅中的驛站。

他遠(yuǎn)離俄國(guó)貴族的.沙龍，夜生活，遠(yuǎn)離世俗的偏見(jiàn)與紛擾污濁的現(xiàn)實(shí);他一直如此堅(jiān)守內(nèi)心，堅(jiān)守生命，他用他的信念與堅(jiān)守感動(dòng)著我們。他們的生命都在綻放著最美麗的花朵。

不要像他(她)一樣，踐踏生命。

他是范跑跑，在地震時(shí)丟下幾十個(gè)渴望生命的孩子，一個(gè)人逃跑，這不是踐踏生命的行為嗎?看著幾十雙明亮的眼睛慢慢黯淡無(wú)光。他心里難道沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情嗎?在網(wǎng)上面對(duì)網(wǎng)民們泛濫成災(zāi)的指責(zé)，他毫無(wú)愧疚之情地說(shuō)我只不過(guò)是在保護(hù)自己。那些被淹沒(méi)的孩子們就是應(yīng)該的嗎?他善待生命的心去哪里了?她同樣也是一名老師，一名幼兒園的老師，任意毆打兒童，只是因?yàn)橐坏垒p如鴻毛的算術(shù)題。畫(huà)面上老師只有背影，卻出手惡毒，十分鐘內(nèi)打了兒童70多下。

甚至還有老師指使同學(xué)去圍攻一個(gè)小女孩，還可笑地將這殘忍的畫(huà)面錄下來(lái)。猙獰的笑聲反復(fù)的出現(xiàn)在那個(gè)視頻中，老師旁觀時(shí)的鼓掌、笑聲，仿佛給了孩子們更大的勇氣，小女孩被打的哭聲漸漸放大，那猙獰的笑和哭泣難道不是對(duì)生命的踐踏最好的佐證嗎?

生命，是來(lái)之不易的。每個(gè)生命都值得我們?nèi)フ渲?，去善待。不要做偷獵者，殺害自由奔跑的藏羚羊，利用他們?nèi)カ@得經(jīng)濟(jì)利益;不要做無(wú)情的旁觀者，見(jiàn)到被車撞倒的“小悅悅”卻見(jiàn)死不救。

要做就做海倫，哪怕三天光明也要珍惜，要做就做保爾·柯察金，一直為生命戰(zhàn)斗到最后。堅(jiān)守生命的本真，開(kāi)出生命之花吧。

依稀仍會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人嘆息：“在人心沙化的年頭啊!”還不時(shí)低頭，抹把眼淚，一派惋惜神色。哪有什么“人心沙化”呢，敞開(kāi)心扉自然有陽(yáng)光照進(jìn)，多說(shuō)無(wú)益，大概總有庸人自擾。有道是：

你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。

綻放生命之花演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

秋天的落葉已飄遠(yuǎn)，冬日的暖陽(yáng)已離去，春天的故事已萌芽，夏日的熱情將迸發(fā)。

“江平視野闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆”。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。哲人說(shuō)：當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。因?yàn)樯^(guò)短暫了，今天放棄了，明天就不一定能再得到。

三年仿佛是一瞬間，就像愛(ài)因斯坦正微笑著向我們講述一個(gè)關(guān)于時(shí)間和空間的童話。這一千多個(gè)日子，希望穿引著我們年華的錦線，理想牽動(dòng)著我們智慧的金絲，落下一串閃光的線腳，你將繡出光輝燦爛的明天。

也許曾經(jīng)，你以為你是一尾自由自在的魚(yú)，然而，一陣潮水將你擱淺在沙灘上?？墒牵瑸榱松?，即使是一尾被擱淺的魚(yú)兒，也必須學(xué)會(huì)行走。

也許曾經(jīng)，覺(jué)得生活太繁忙，仿佛黑夜剛降臨，黎明遙不可及。可是，如果有陰影伴隨著你，那我該向你們表示祝賀，因?yàn)槟阕咴诿髁恋年?yáng)光下。

也許曾經(jīng)，堆積如山的'書(shū)本，仿佛泰山壓頂般幾乎讓呼吸、心跳都停止?？墒?，當(dāng)毛毛蟲(chóng)以為自己生命將結(jié)束的時(shí)候卻變成了美麗的蝴蝶。

也許曾經(jīng)，你也懷疑你和大家一樣勞筋骨、餓體膚、苦心志，會(huì)不會(huì)天不將降大任于你？可是一個(gè)人如果以肯定開(kāi)始，必以疑問(wèn)告終；如果從疑問(wèn)開(kāi)始，則會(huì)以肯定結(jié)束。

親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，現(xiàn)在，你肯定了嗎？

我知道你已經(jīng)肯定了，從那鏗鏘有力的宣誓聲中，我知道你肯定了?？隙饲懊嬗衅炜?，我要飛翔；肯定了就算人生是個(gè)夢(mèng)，你也會(huì)有滋有味的做這個(gè)夢(mèng)，不失掉夢(mèng)的情調(diào)和樂(lè)趣。

星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶兒知道，你們的辛勤我們知道。敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們走過(guò)的路上也將留下我們的腳印。

在人生的旅途上，總會(huì)有一段經(jīng)歷讓我們終生難忘；總會(huì)有一份情感讓我們刻骨銘心；總會(huì)有一種理想讓我們永不放棄；總會(huì)有一種力量讓我們奮然前行。

一朵花要怎樣才算開(kāi)過(guò)？就是當(dāng)有一種力量催促它綻放的時(shí)候，它應(yīng)該勇敢地開(kāi)出生命之花，散發(fā)生命的清香。

天空再晴朗，沒(méi)有雄鷹的翱翔，也只是蒼白的空曠；草原再寬廣，如果沒(méi)有駿馬的馳騁，也只是蒼涼的迷惘。你們是雄鷹，你們是駿馬，張開(kāi)你們矯健的翅膀，邁開(kāi)你們堅(jiān)定的步伐，飛翔吧，奔馳吧！

現(xiàn)在我們把春天給你，把花朵給你，把夏日的激情也給你；把過(guò)去給你，把現(xiàn)在給你，把深深的幸福全給你。

祝你們能借高考的力量綻放生命之花，綻放最美的自我！祝你們創(chuàng)造出屬于武高人的輝煌！

綻放生命之花演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、朋友們：

大家下午好！我今天演講的題目是《讓生命之花美麗綻放》。

沙漠中的紅柳偉大迷人，在沙漠中，紅柳有著超強(qiáng)的生命力，為了吸取沙漠深處一點(diǎn)點(diǎn)的鹽堿水，紅柳的根系能蔓延到方圓幾公里以外，在那里撐起一片片生命的綠洲。

在我的網(wǎng)友里有一個(gè)叫沙漠紅柳的同齡人，她是團(tuán)場(chǎng)學(xué)校的一名班主任，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，清秀的臉頰，笑起來(lái)一副溫暖的模樣。 “為什么叫沙漠紅柳？”我曾好奇地問(wèn)過(guò)她。 “因?yàn)榧t柳的生命力強(qiáng)。”她輕輕地回答我。臉上劃過(guò)一絲不易察覺(jué)的幸福，那是對(duì)生命的一種崇拜。去年夏天的一個(gè)周末，紅柳去探望一個(gè)生病住院的學(xué)生，因?yàn)樽叩眉保T自行車逆行在馬路上，突然與迎面飛快駛來(lái)的'一輛貨車相撞，慘劇發(fā)生了，鮮血染紅了路面。在送往醫(yī)院的路上，紅柳停止了呼吸，年輕的生命瞬間逝去。她沒(méi)有沙漠紅柳那么頑強(qiáng)的生命，她只是一朵綻放的生命之花。

我懷著無(wú)比悲痛的心情參加了紅柳的葬禮?？匆?jiàn)她安祥地躺在花叢中，像是睡著了一般。美麗的菊花映襯著白皙的臉龐，站在她的遺像前，她正在沖我微笑，烏黑的眼睛露出亮麗的生命之光，那笑容溫暖依舊。忽然，一陣撕心裂肺地哭喊聲響徹靈堂，“媽媽…媽媽…”，紅柳8歲的女兒掙脫爸爸的手，拼命地?fù)湎蚰赣H，兩只小手使勁地伸向母親。孩子呼喚媽媽的聲音就像一把利劍穿透了我的心臟，那一刻，我的心徹底碎了，眼淚止不住地往下流，沒(méi)媽的孩子像根草，父母是孩子的天??！

一朵嬌艷的生命之花就這樣離我們而去，一個(gè)幸福的家庭就這樣支離破碎。我時(shí)常懷念與紅柳在一起的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)我去看望她年邁的父母和幼小的女兒時(shí)，心中總是有一絲隱隱的傷痛。生命之花在陽(yáng)光下美麗綻放，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)卻顯得那么渺小和脆弱。血的教訓(xùn)是殘酷的，紅柳的離去，讓我對(duì)安全有了全新的定義。安全是什么？安全是當(dāng)你下班回來(lái)的時(shí)候，孩子縱身入懷，那一聲聲甜甜的呼喚；是你外出工作時(shí)，驀然回首間那期盼的眼神。安全是工作票上那一板一眼的安全措施，是工作人員那一招一式的口令和操作，是整整齊齊的安全用具，是開(kāi)工和收工后工作負(fù)責(zé)人精心細(xì)致的布置和分析。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的習(xí)慣性違章，就有可能釀造一起重大的安全事故，造成設(shè)備的損壞和人員的傷亡，給企業(yè)帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)損失，給個(gè)人和家庭留下永遠(yuǎn)的傷痛。

記得去年冬天，我到升壓站巡檢設(shè)備，不小心仰面滑到在地，頭重重地摔在地上，幸好戴著安全帽，要不然一定是頭破血流。同志們、朋友們，安全生產(chǎn)是電力行業(yè)發(fā)展永恒的主題，我們電力安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度都是用血的教訓(xùn)鑄成，我們不能再悲劇重演，更不要亡羊補(bǔ)牢！養(yǎng)成良好的職業(yè)操守習(xí)慣，是一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種高級(jí)的自律行為。安全就是效益，安全生產(chǎn)是企業(yè)與員工共同的需要，也是整個(gè)社會(huì)的需要。我們熱愛(ài)生命，所以關(guān)注安全；我們渴望幸福，所以珍惜安全。

是啊，安全是天，是家庭的天，是家庭幸福與快樂(lè)的基石；安全是天，是企業(yè)的天，是企業(yè)延續(xù)與發(fā)展的命脈。安全是一束連著千家萬(wàn)戶的放射線，朋友們，以生命為原點(diǎn)，以安全為半徑，才能畫(huà)出美好的人生弧線，讓生命之花美麗綻放！

綻放生命之花演講稿4

我是一個(gè)平凡人，沒(méi)有什么特長(zhǎng)和本領(lǐng)，我把人生的希望都放在中考上面，我希望自己能考上理想的高中，一展我的報(bào)負(fù)?？墒敲\(yùn)之神像給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我中考失利了。周圍的人看我的眼光變了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我的人生已經(jīng)失敗了。當(dāng)我看著周圍人那異樣的目光，父母那憂郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日的陽(yáng)光般的笑容，我陷入深深的沉思中……

每天活在埋怨中的我，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi)，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)。心中也就報(bào)了試試的態(tài)度，我來(lái)到了廣東理工職業(yè)學(xué)校。當(dāng)我第一天進(jìn)入學(xué)校是，對(duì)它是陌生的，對(duì)于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)，對(duì)它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的.笑。也許是時(shí)間的作用吧，我覺(jué)得在這學(xué)習(xí)很開(kāi)心 對(duì)于中專，我開(kāi)始覺(jué)得它不過(guò)是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國(guó)家竟對(duì)它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對(duì)于家庭較貧困的同學(xué)，還實(shí)行免學(xué)費(fèi)就讀制度。讓我們這群對(duì)中不抱希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)，將來(lái)可以回報(bào)國(guó)家的恩惠 在我來(lái)學(xué)校之前，總覺(jué)得以后會(huì)和其他人差很多，以為自己已沒(méi)有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過(guò)，我覺(jué)得沒(méi)有上過(guò)大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是，我真得好幸運(yùn)的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光 我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵 我們學(xué)校受到了國(guó)家的資助政策的幫助，學(xué)生也受益。我們的同學(xué)唱參加一些市級(jí)、省級(jí)的比賽，將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆 我常在想，中專生的成功于哪里呢？是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻？? 我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功；更是它，讓我從一個(gè)沒(méi)有方向的小孩，知道我的未來(lái)在哪里 也許現(xiàn)在的我還不夠好，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應(yīng)該怎樣走。

昨日的已經(jīng)過(guò)去，今**問(wèn)自己：“Are u read？I believe I can！”在已過(guò)去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長(zhǎng) 我除了謝謝之外，只有好好讀書(shū)，報(bào)答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來(lái)勝利的曙光正等待著我 綻放生命之花，讓人生充滿希望 作為今日的中專生，我覺(jué)得是幸運(yùn)的。國(guó)家如此重視我們的學(xué)業(yè)，給我們那么好的條件。在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展之際，無(wú)法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能跟上社會(huì)先進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀円廊皇亲鎳?guó)的未來(lái) 加油，每一位中專生！

綻放生命之花演講稿5

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

種子拒絕了泥土的溫暖，破土而出，在風(fēng)雨的洗禮中長(zhǎng)成參天大樹(shù);小河拒絕了大山的守護(hù)，向東而流，在激流的催促下漸入大海。人的生命是短暫的，每個(gè)人都在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，不同的體現(xiàn)著自己的生命價(jià)值。而她的生命價(jià)值是在逼迫中綻放的。

在我的家鄉(xiāng)遂昌縣妙高鎮(zhèn)的一個(gè)小山村——葛坪村的朱連釵阿姨于20xx年4月19日被授予“浙江省見(jiàn)義勇為勇士”，這是一個(gè)動(dòng)人的故事，發(fā)生在20__年4月20日。那天中午，朱阿姨和往常一樣從自家的茶園里回家做飯。

忙著整理灶頭，清洗炒菜用的鐵鍋，并將刷鍋水拿到家門口準(zhǔn)備倒向排水溝。她前腳跨出房門，一邊準(zhǔn)備潑水，一邊往門前水泥地上瞧了一眼。

這時(shí)，只見(jiàn)家門口左側(cè)的水泥地上，一個(gè)中年男子挾持著一個(gè)小孩，正用一把令人膽戰(zhàn)心驚的'菜刀在孩子的脖子上來(lái)回地舞動(dòng)，鮮血飛濺……就在這一瞬間，他又伸手向另外兩個(gè)七八歲的孩子抓去……兩個(gè)小孩子早已被眼前的這一切嚇得哇哇大哭。“不好!”朱連釵阿姨大喊一聲“你們快跑!”便像一頭兇猛的母虎一樣撲了過(guò)去。

這時(shí)，歹徒舉起菜刀正向一個(gè)孩子砍了下去，孩子的腳被絆了一下摔倒了，刀砍空了。當(dāng)他再次舉刀的時(shí)候，朱連釵阿姨趕到了，迎面死死地抱住歹徒的腰部。大聲地向兩個(gè)孩子喊著：“別怕，快跑!快去叫人來(lái)?！?/p>

一次又一次的搏斗中，朱連釵阿姨的鮮血染紅了地上的泥土。三十七刀，刀刀帶血，歹徒在她的面前膽怯了。

孩子的哭喊聲喚來(lái)了正往家走的村民，他們從四面八方趕來(lái)，跳到溝里按住了歹徒，抱起了早已昏迷的朱連釵阿姨送到遂昌縣人民醫(yī)院，經(jīng)過(guò)9個(gè)多小時(shí)的搶救。48小時(shí)后才蘇醒過(guò)來(lái)，這就是一個(gè)活生生的人命去挽救另一個(gè)生命，這就是一位普普通通的母愛(ài)給予的一種奉獻(xiàn)，于是在我心中流露出敬佩，是您讓我真切地感受到“見(jiàn)義勇為”的含義。原來(lái)我以為見(jiàn)義勇為只會(huì)在電視上、報(bào)紙上、書(shū)刊中可以看見(jiàn)。

您卻用您最真切地行動(dòng)展現(xiàn)正義與真愛(ài)。我不知道在面對(duì)喪心病狂的兇手時(shí)，是什么力量讓你那么勇敢，是什么勇氣讓你活下去，讓遭受生命危害的小孩死里逃生?我想：那是一種對(duì)生命無(wú)私的愛(ài)吧!那是我們中華民族的崇高品德吧!那是一種偉大的母愛(ài)吧!那是生命之花的綻放吧……每當(dāng)我有什么疼痛難忍時(shí)，我就會(huì)想起這位勇士，就會(huì)想起親愛(ài)的母親為我所付出的一切。不會(huì)那么嬌氣，會(huì)勇敢面對(duì)。

在生活中、學(xué)習(xí)中有喜有憂，有許許多多讓人困難的事，遭遇挫折和困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)，會(huì)想想我們的“見(jiàn)義勇為勇士”——朱連釵。

這就是生命的火焰，這就是綻放生命的炫美。

綻放生命之花演講稿6

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

生命，這是每個(gè)人最珍貴的財(cái)富。生命是短暫的，一去不復(fù)返，不管一個(gè)人有多大的才能，失去生命，那才華也會(huì)離你而去。

不要放棄生命

這個(gè)世界為何如此美妙?因?yàn)橛泻芏嚯p手在創(chuàng)造。每個(gè)人都在努力著，都在奮斗著，都希望用自己的雙手為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造出精彩的篇章，創(chuàng)造出永不泯滅的靈魂。但是千萬(wàn)不要放棄生命，創(chuàng)造來(lái)自于雙手，雙手來(lái)自于生命。

舉世聞名，被稱為科學(xué)巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能開(kāi)口說(shuō)話，頭只能向右傾斜，全身只有3根手指會(huì)動(dòng)。這種困境恐怕對(duì)于一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)是最困難的了。但身為科學(xué)巨人的霍金沒(méi)有退縮，沒(méi)有因命運(yùn)而放棄自己最寶貴的生命，終于解決了世界性難題—黑洞。并以自己的微薄力量，完成了世界最著名的科普書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，以自己的雙手塑造了永不泯滅的靈魂。

我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷因?qū)盍瓯鴶⌒倥罗q解，觸怒了漢武帝，身受宮刑。經(jīng)奇恥大辱，仍未放棄生命。為了給后人留下歷史，他隱忍茍活，發(fā)憤著書(shū)，終于完成了一部五十二萬(wàn)字的`輝煌巨著—《史記》，為現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史者做出了巨大貢獻(xiàn)。他雖然人已走了，但他的靈魂卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)美麗的世界上。

延伸生命的價(jià)值，讓生命之花綻放

人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有的人死了，但他對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，使人們紀(jì)念他，忘不了他，這樣，他的生命價(jià)值得以延伸，那偉大的靈魂，變成一朵生命之花，綻放在這個(gè)偉大的世界上。

現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，不要放棄自己的生命。去建設(shè)這個(gè)社會(huì)，去創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)，為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的才華，讓自己的生命之花永遠(yuǎn)迎著金色的陽(yáng)光綻放。

綻放生命之花演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！非常榮幸參加這次演講比賽。我叫羅帥，是衡西供電車間的一名電力線路工，今天我演講的題目是《生命之花永遠(yuǎn)綻放》。

伴隨著煦暖的東風(fēng)，我們迎來(lái)了萬(wàn)象更新的明媚春天，全段上下的春檢大會(huì)戰(zhàn)正如火如荼，與之相伴的就是保障作業(yè)和人身安全的重要問(wèn)題。安全，對(duì)我們是再熟悉不過(guò)的字眼，每天領(lǐng)導(dǎo)要求最多，我們提到最多的正是安全。

我媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“對(duì)于單位，你是一名普通的工作者，而對(duì)于家庭，你卻是我的全部?！笔堑?，生命只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。生活在愛(ài)的氛圍中，誰(shuí)愿意失去幸福生活的權(quán)力？而保障自己的安全，則是對(duì)生命、對(duì)父母家庭最起碼的責(zé)任。

20xx年冬天，某鐵路局發(fā)生機(jī)車撞軋違章上線作業(yè)職工的人身安全事故，6名鐵路職工全部死亡。事后查明，是施工單位未按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)措施不到位等等原因?qū)е拢拇鷥r(jià)，慘痛的教訓(xùn)令人扼腕痛惜。

安全是永恒的主題，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。記得剛?cè)肼窌r(shí)候，被培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)最多、考核最嚴(yán)格的就是安全。當(dāng)時(shí)的我對(duì)安全還沒(méi)有今天這樣深刻的理解。到衡西供電車間工作之初，嚴(yán)格的管理，枯燥的工作，讓我有些無(wú)法適應(yīng)，產(chǎn)生了打退堂鼓的消極想法。這時(shí)，車間副主任劉建崗主動(dòng)找我談心，用他自己的親身經(jīng)歷教育我要腳踏實(shí)地，還特別談到了安全對(duì)個(gè)人和鐵路發(fā)展的重要作用，鼓勵(lì)我從牢固樹(shù)立安全意識(shí)，從嚴(yán)落實(shí)規(guī)章制度做起。他苦口婆心教育我：“安全無(wú)小事。既然選擇了鐵路，就必須把安全放在首位，所有工作都要緊密圍繞安全生產(chǎn)推進(jìn)。保障安全，除了練好扎實(shí)的專業(yè)基本功，還得具備敬業(yè)的精神和奉獻(xiàn)的境界，心浮氣躁什么事都做不好?！睒銓?shí)的話語(yǔ)把我及時(shí)拉回正軌。

綻放生命之花演講稿8

我是一個(gè)平凡人，沒(méi)有什么特長(zhǎng)和本領(lǐng)，我把人生的希望都放在中考上面，我希望自己能考上理想的高中，一展我的報(bào)負(fù)?？墒敲\(yùn)之神像給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我中考失利了。周圍的人看我的眼光變了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我的人生已經(jīng)失敗了。當(dāng)我看著周圍人那異樣的目光，父母那憂郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日的陽(yáng)光般的笑容，我陷入深深的沉思中……

每天活在埋怨中的我，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi)，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)。心中也就報(bào)了試試的態(tài)度，我來(lái)到了廣東理工職業(yè)學(xué)校。當(dāng)我第一天進(jìn)入學(xué)校是，對(duì)它是陌生的，對(duì)于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)，對(duì)它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的笑。也許是時(shí)間的作用吧，我覺(jué)得在這學(xué)習(xí)很開(kāi)心。? 對(duì)于中專，我開(kāi)始覺(jué)得它不過(guò)是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國(guó)家竟對(duì)它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對(duì)于家庭較貧困的同學(xué)，還實(shí)行免學(xué)費(fèi)就讀制度。讓我們這群對(duì)中不抱希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)，將來(lái)可以回報(bào)國(guó)家的恩惠。? 在我來(lái)學(xué)校之前，總覺(jué)得以后會(huì)和其他人差很多，以為自己已沒(méi)有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過(guò)，我覺(jué)得沒(méi)有上過(guò)大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是，我真得好幸運(yùn)的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。? 我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。? 我們學(xué)校受到了國(guó)家的資助政策的幫助，學(xué)生也受益。我們的同學(xué)唱參加一些市級(jí)、省級(jí)的比賽，將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為我們的'人生添上輝煌的一筆。? 我常在想，中專生的成功來(lái)源于哪里呢？是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻？? 我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功；更是它，讓我從一個(gè)沒(méi)有方向的小孩，知道我的未來(lái)在哪里。? 也許現(xiàn)在的我還不夠好，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應(yīng)該怎樣走。

昨日的已經(jīng)過(guò)去，今**問(wèn)自己：“Are you ready？I believe I can！”在已過(guò)去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長(zhǎng)。? 我除了謝謝之外，只有好好讀書(shū)，報(bào)答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來(lái)勝利的曙光正等待著我。? 綻放生命之花，讓人生充滿希望。? 作為今日的中專生，我覺(jué)得是幸運(yùn)的。國(guó)家如此重視我們的學(xué)業(yè)，給我們那么好的條件。在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展之際，無(wú)法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能跟上社會(huì)先進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀円廊皇亲鎳?guó)的未來(lái)。? 加油，每一位中專生！

綻放生命之花演講稿9

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

有這么一首兒歌：交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。紅黃綠燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。這些朗朗上口的兒歌在今天高樓林立，交通便捷的社會(huì)顯得尤為重要。衣，食，住，行是人們生活中的四件大事，這些都是生命得以存在的前提。其中行就是交通，雖然交通給生活帶來(lái)了極大的方便，但同時(shí)也帶來(lái)了許多安全隱患。

據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于交通事故，這個(gè)數(shù)字則展現(xiàn)了一幕幕血的故事。酒后駕車，疲勞駕駛，斗氣行車等等不文明的行車行為造成了多少家庭的支離破碎，慘痛的事實(shí)給我們敲響了警鐘：文明行車，安全出行。

現(xiàn)在有些同學(xué)不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路不看信號(hào)燈，在馬路上嬉戲玩耍：不到法定年齡騎車上學(xué)，站在行車道上等公交車。這些不文明行為所引發(fā)的交通事故已經(jīng)成為了青少年的第一殺手。生命誠(chéng)可貴，生命只有一次，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，自覺(jué)的遵守交通規(guī)則。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。今天我們?cè)谶@里代表全校的同學(xué)向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的人們鄭重承諾；一定要學(xué)好交通安全知識(shí)，遵守一切交通法規(guī)。不闖紅燈，不橫穿馬路，不在馬路上追逐玩耍，不騎英雄車，有秩序有素質(zhì)的'乘坐交通工具。時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守規(guī)則，文明交通，安全出行的好少年。

珍愛(ài)生命，共建和諧家園是一幅美麗的圖畫(huà)，讓我們共同攜手把它畫(huà)下去，不要讓淚水浸濕它，不要讓嘆息聲充斥它，不要讓悲慘的畫(huà)面替代它，讓生命之花永遠(yuǎn)的綻放。

綻放生命之花演講稿10

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

有人說(shuō)菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認(rèn)為。

一個(gè)深秋的早晨，我來(lái)到公園。公園里冷風(fēng)冷雨，連挺立在草地上的小草也垂下了腰，唯獨(dú)聳立在風(fēng)雨中的菊花并無(wú)一絲屈服之意。我打起雨傘。這時(shí)，雨更大了，豆大的雨點(diǎn)打斷了小草的`腰兒，打掉了枯黃的樹(shù)葉，打破了秋天那死一般的沉寂……這時(shí)的菊花也有些力不從心了。我掃興地看了一眼，轉(zhuǎn)身便走。我本以為菊花一定會(huì)倒下，可誰(shuí)會(huì)知道呢?菊花在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，它并沒(méi)有失敗……

第二天，我又經(jīng)過(guò)這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花，今天已經(jīng)快開(kāi)花了。比起昨天，那可精神多了!挺著胸的菊花仰望美麗的藍(lán)天，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)有什么能擊垮我!”但是過(guò)了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開(kāi)花是的樣子了!對(duì)于我來(lái)說(shuō)多多少少有些遺憾。

這些天來(lái)，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來(lái)到公園觀賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見(jiàn)一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競(jìng)相開(kāi)放!!

這時(shí)，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運(yùn)，頑強(qiáng)不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花!

綻放生命之花演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

說(shuō)起“蠟燭”它在我們的視野中是多么微不足道，但它的生命是偉大的，是默默無(wú)聞的'，是無(wú)私奉獻(xiàn)的.....

有一次家里突然停電了，晚上，屋子里黑漆漆的，沒(méi)有一點(diǎn)亮堂之處，這使我有一些膽顫!我扶著墻壁，在柜子里摸索出了一支蠟燭，把它點(diǎn)燃了!她嬌小的身材，卻照得滿屋子里亮堂堂的，讓我不再那么害怕，有了一絲暖意!

一陣風(fēng)拂過(guò)，蠟燭上的火苗一閃一閃地，好像馬上要滅了似的。但蠟燭強(qiáng)烈的責(zé)任心沒(méi)有縱容火苗熄滅，而是在頑強(qiáng)掙扎著讓火苗重新站直，永不趴下!

我拿起一本書(shū)，在蠟燭下讀著。我抬起頭，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭現(xiàn)在只剩下一半了。我看著看著，發(fā)呆了。對(duì)!我被蠟燭這種默默奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了!它默默地燃燒著自己，而又在默默地為人類帶來(lái)光亮!它從來(lái)不求任何回報(bào)，只是一味的為人類服務(wù)著!這讓我不禁想起泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧!”

悄悄地，蠟燭燃燒盡了，為給大家?guī)?lái)光明它流盡了最后一滴淚，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干......

蠟燭雖然平凡，但它卻有一種默默無(wú)聞的，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要像蠟燭一樣做一個(gè)對(duì)人民有用的人，對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的力量!讓我們的生命活得有價(jià)值，有意義，綻放出生命之花!

第三篇：讓生命綻放光彩演講稿

讓生命綻放光彩

生命是一種奇跡。擁有生命，一粒小小的種子，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)；擁有生命，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有生命，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。生命的力量是巨大的，生命是世間萬(wàn)物中最可貴的。世界因?yàn)橛辛松兊枚嘧硕嗖省?/p>

生命賦予我們只有那么一次，可正因?yàn)樯屛覀冾I(lǐng)略到了親情、溫情、和諧和幸福。當(dāng)一個(gè)鮮活的生命，因?yàn)榘踩鹿识查g消逝的時(shí)候，留下的是那一個(gè)個(gè)不再完整的家庭，是那一滴滴酸楚的眼淚，更是那一份刻骨銘心的刺痛。是誰(shuí)？讓生命顯得如此脆弱？是誰(shuí)？讓生命像流星一樣一閃而過(guò)？是天災(zāi)更是人禍；是交通事故更是那熊熊的烈火！

2009年5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)大地震，無(wú)數(shù)的生靈在地震中喪生，這次地震讓四川汶川成了一個(gè)血淚之地。在災(zāi)難面前我們無(wú)能為力，在災(zāi)難面前我們是那么的渺小。512，那是全國(guó)人民心上永遠(yuǎn)的傷疤。那些永遠(yuǎn)沉寂在廢墟中的生命，足以讓我們低首致哀。

雖然在天災(zāi)面前我們無(wú)能為力，但是我們可以避免人禍的發(fā)生。還記得今年春天一系列的車禍吧！一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的生命，轉(zhuǎn)眼間就離開(kāi)了人世，他們留給父母家人的是什么？是父母撕心裂肺的哭喊，是親戚朋友無(wú)限的悲傷。

血的教訓(xùn)，給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于我們的疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn)。只有時(shí)刻繃緊“安全這根弦”，我們才能營(yíng)造出安全和諧的生活，我們的平安之花才會(huì)盛開(kāi)的更加長(zhǎng)久鮮艷。

是啊，生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，但是只有擁有它我們才能讓它綻放出七彩的光華。

謝謝大家??！

第四篇：生命的美麗在于苦難里綻放.doc(已審閱)

生命的美麗在于苦難里綻放，溫床里蛻變

《變形記》觀后感

很多像我們這樣的孩子，一樣的年齡，一樣的激揚(yáng)，一樣的青春，卻是不一樣的歷程。我是文學(xué)愛(ài)好者，總喜歡鉆進(jìn)書(shū)屋里，去啃嚼文字，在綿綿的文字里體味別人的生活，羨慕別人的財(cái)富，以為如此便可以獲得足夠的勇氣和力量去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難和記憶里的傷痕?？墒侵钡娇戳恕蹲冃斡洝芬院?，我才發(fā)現(xiàn)我一直都處在父母給予的溫床蜜罐里，與劇中的兩位主人公有很大的區(qū)別。

還記得易虎臣嗎？那個(gè)幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小少爺，拿著父母給的大把零花錢，肆意揮霍，光是手機(jī)就有十幾個(gè)，在學(xué)校被人叫小流氓，追趕潮流，一切都不放在眼里，生活里他就是‘皇帝’。而另一個(gè)，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)里成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，每日自己下課后砍柴燒飯，從學(xué)校到家要跋山涉水走好幾個(gè)小時(shí)的路，一個(gè)月只有10塊錢零花錢，他還要照顧弟弟妹妹?？墒蔷褪沁@樣兩個(gè)天壤地別的孩子，他們要進(jìn)行一周的生活交換，那將會(huì)是怎樣的結(jié)果，怎樣的扣人心弦呢?

我們都看到了他們的改變。易虎臣，從原來(lái)的‘混世小魔王’變得會(huì)照顧人，在這個(gè)過(guò)程中也屢次被感動(dòng)，誰(shuí)都不敢相信他開(kāi)始喂豬，開(kāi)始關(guān)心‘小黑’，并且?guī)退业礁赣H，開(kāi)始吃洋瓜，努力改變自己的性格，變得討人喜歡。離別時(shí)還讓同學(xué)們戀戀不舍。而另一個(gè)他去城市感受自己幻想的世外桃源，易爸爸給他重金零用，卻被同學(xué)欺負(fù)，但他也明白了城市人們物質(zhì)生活再好，也是需要靠雙手打拼的，他的事跡還感動(dòng)了不少師生，獲得了十多萬(wàn)元巨款給家鄉(xiāng)學(xué)校。

到今天想起來(lái)我還是不能忘記，因?yàn)樵谛睦锟痰纳?，所以一直沒(méi)有忘掉，那是我上的很重要的一課。我欣賞那個(gè)鄉(xiāng)村男孩的毅力、責(zé)任感和肩負(fù)起責(zé)任。最重要的是，即使城市生活物質(zhì)優(yōu)越，他還是不被引誘，還是有那種責(zé)任感和大度，更為易虎臣的改變而欣慰。我們，一群懷抱夢(mèng)想的少年沒(méi)有想易虎臣那樣優(yōu)越的條件，也沒(méi)有另一個(gè)男孩那樣的毅力，只是偏偏象我們這樣的少年才更需要努力，你是否想過(guò)有一天我們失去了父母的呵護(hù)后，還能像現(xiàn)在一樣嗎？

靈山書(shū)院八一班學(xué)生李敏

2012年 10月20日

第五篇：演講稿《讓生命如如蓮綻放》

演講稿《讓生命如如蓮綻放》

各位尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師，大家好！我今天演講的主題是《讓生命如如蓮綻放》。古人云：非厚德無(wú)以載物，非博學(xué)難以傳道，非范行不可為師，非求真不能解惑！我懷揣著厚德博學(xué)，范行求真的校訓(xùn)離開(kāi)母校，從幾百人的競(jìng)爭(zhēng)中奪得了夢(mèng)寐以求的特崗教師。我從小就憧憬著這份陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)，但現(xiàn)實(shí)的殘酷將我一次次磨礪與鍛造，最終使我從一個(gè)90后的獨(dú)生子女成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的人民教師！鳳凰涅槃的背后是無(wú)數(shù)傷痛后成長(zhǎng)，落淚后開(kāi)心的故事。

我是一名普通特崗教師。相對(duì)于很多優(yōu)秀的特崗教師，他們不是自己獲獎(jiǎng)就是自己的學(xué)生獲獎(jiǎng)。而我始終帶著學(xué)生默默努力。我的學(xué)生大多家境貧寒并多數(shù)是留守兒童且有不少單親家庭的孩子。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，道德表現(xiàn)欠佳，各方面行為習(xí)慣都亟待改善。在這樣的背景下，我認(rèn)為孩子們需要的不是比賽、不是獎(jiǎng)狀，是點(diǎn)滴做起的德育灌輸與遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的激勵(lì)。當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子從滿口粗話到提醒別的同學(xué)文明用語(yǔ)，從隨地吐痰、亂扔垃圾到愛(ài)護(hù)環(huán)境、主動(dòng)撿起地面垃圾，從渾渾噩噩混日子到努力學(xué)習(xí)至少讀中職的人生理想。這一切的一切都在悄無(wú)聲息中滋潤(rùn)著我的心田。這個(gè)過(guò)程很苦也很累，它不像比賽競(jìng)賽，能立竿見(jiàn)影；它沒(méi)有鮮花掌聲，卻大愛(ài)如云。

我是一個(gè)不普通特崗教師，入職伊始便直面學(xué)生的死亡。2014年10月13日，班主任的我正在清點(diǎn)班級(jí)出勤人數(shù)時(shí)，家住大灣鎮(zhèn)安樂(lè)村的馬春花同學(xué)媽媽一臉憔悴地拿出一紙病危書(shū)，馬春花同學(xué)急性腎功能衰竭已到了晚期。更為糟糕的是家里已經(jīng)決定放棄對(duì)她的治療！我立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并多方面多渠道籌募善款，同時(shí)，多次前往馬春花同學(xué)家做家人的思想工作并先后將募集到三千多元善款交到家人手中。我盡了自己最大的努力來(lái)踐行人民教師的不拋棄，不放棄！2014年12月25日，馬春花同學(xué)最終因病醫(yī)治無(wú)效在六盤水市人民醫(yī)院離開(kāi)了這個(gè)世界！那一天，我?guī)е嗤瑢W(xué)唱了一節(jié)課《丁香花》！馬春花同學(xué)年輕而鮮活的生命定格在了那一天！

特崗教師大多數(shù)崗位艱苦，生活條件艱辛枯燥，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨礪與洗禮的種子，終將難以綻放出美麗的花朵。