第一篇：歷史必修第二冊
時間檢索-2
——距今一萬年左右的新石器時代開始的“農業革命”使人類的物質生產出現了第一次的歷史性飛躍，世界上形成了幾個各具特色的農業中心。
隨著生產力的發展和社會結構的變化，早期呈點狀分布的獨立文明群落，逐漸發展為五個較大范圍的文明區域：西亞兩河流域、北非尼羅河流域、南亞印度河流域、東亞黃河長江流域和南歐愛琴海流域。
世界上五大文明：東亞儒家文明、南亞佛教和印度教文明、西亞北非的伊斯蘭教文明、歐洲基督教文明、美洲大陸的印第安文明。
受生產力水平的局限和高山、大河、海岸、沙漠的阻隔，加上人們缺乏溝通的技術和橫向交流的驅動力，是個個文明區域間相對封閉，各文明區域的地域性和獨立性特征相當明顯。
14、15世紀：生產力的提高使西歐封建社會內部出現了資本主義生產關系的萌芽，生產者逐步與生產資料分離，并開始了資本的原始積累。（中國古代的四大發明傳入歐洲后，對歐洲社會經濟的發展和文化知識的普及產生了重大影響。）；15世紀末，新航路開辟。
1492年：哥倫布駛抵巴哈馬群島時，哥倫布立即簽署文件，宣布該島為西班牙所有，船隊所到的其他地區亦然
15世紀：（十五世紀以前，西歐各國主要通過傳統的地中海上路到東方去。）15土耳其的擴張阻斷了這條商路；15世紀中后期開始的“地理大發現”掀開了開辟新航路的熱潮；晚期，通過圈地運動，英國資本主義性質的租地農場發展起來，大量農民離開土地，進入城市成為自由的雇傭商人。
16世紀：初期，英國的呢絨商兼工廠主溫奇科姆把1000名梳毛工、紡工和織工集合在一個工廠內生產形成了集中的手工工場，提高了生產效率，改善了了產品質量，更重要的是它面向市場進行生產，資本主義生產關系出現后，隨著社會經濟交換活動的增加，還出現了一種重要的經濟組織形式——公司；16世紀中葉，西班牙殖民者已在美洲中部和南部建立起當時世界首屈一指的殖民大帝國；16世紀后期，尼德蘭普遍興起了反對西班牙統治的斗爭。1581年，擺脫了西班牙統治的尼德蘭北部七省成立“聯省共和國”，又稱荷蘭共和國。（荷蘭的造船業非常發達。）；1588年：隨著“無敵艦隊”被英國海軍打敗，西班牙喪失了海上霸權，商業資本主義發達的荷蘭起而代之；1600年，荷蘭商船多達一萬多艘，為許多國家轉運商品；1588年：英國海軍打敗西班牙無敵艦隊；1600年成立的“東印度公司”壟斷了中英、印英間的貿易；末期，英國開始參與殖民掠奪；末期，西班牙“無敵艦隊”覆滅后，航海業和國際貿易發達繁榮荷蘭逐步取代了西班牙的海上霸主地位。
1607年：英國在北美洲獲得第一塊殖民地——費吉尼亞。
1613年：英國商人在印度設立商站，逐漸向印度內地滲透
1622年：亨利.哈得遜受荷蘭東印度公司之聘，希望找到一條“西北路線”進入遠東與中國通商。
1651年：英國議會頒布《航海條例》，矛頭指向荷蘭。
1652年：矛盾激化的英荷之間爆發戰爭，三次英荷戰爭之后，荷蘭不但喪失了海上霸權的地位，而且失去了北美的殖民地。
【后續——17世紀：17世紀初期，荷蘭商人在政府的支持下組建了一批海外貿易壟斷組織，把持通商要道，為許多國家轉運商品，知識界殖民貿易牛耳；憑借一支強大的商船隊，荷蘭壟斷了世界航運業，成為世界上的“海上馬車夫”；1610——1640年：英國的外貿額增長了十倍，商業迅速發展，國家財富增長很快，英國呈現出一片欣欣向榮的景象；上半葉，英國海外擴張主要向三個方向發展：地中海和東印度的商業貿易開發、紐芬蘭灣的漁業開發和北美殖民地的農業拓殖，另外，英國還在北愛爾蘭進行拓殖活動；中期開始，英、法兩國迅速崛起，對荷蘭的霸權地位提出挑戰；法國在17世紀插足印度，同時向美洲和非洲擴張；下半葉，英、法之間在北美和印度的矛盾漸趨尖銳。（17世紀時，每個黑奴在非洲的離岸價是25英鎊，而在美洲，每個黑奴可售150英鎊，利潤高達好幾倍。）】
18世紀60年代：哈格里斯發明了一種一次能放出多根線的紡紗機，他將其命名的珍妮機，珍妮機的出現使紡織效率提高了40倍以上。
1763年：18世紀，英國成為世界上最大的黑奴販賣國；英國獲得“七年戰爭”的勝利，簽訂《巴黎和約》，英國不僅獲得法屬北美殖民地，還確立了在印度的優勢，掌握了海上霸權，成為世界上最大的殖民帝國。
1769年：韋奇伍德開辦的制陶工廠中，對工人的工作進行合理分工
1771年：阿克萊特在德比設立了第一座水力紡紗廠，近代機器大工業誕生了，并且確立了新的生產組織管理形式——資本主義大工廠制度。
1776年：亞當.斯密發表《國富論》，系統的闡述了自由主義經濟理論，主張限制政府在經濟事務中的操控，讓市場機制即“看不見的手”發揮調節資源的作用。
1757年——1815年：英國東印度公司從印度獲得的財富達十億英鎊。
1798年：惠特尼率先使用通用部件（機器零部件規格一致，可相互替換）制造滑膛槍，推動了美國機床工業的誕生和工業生產的標準化。
1823年：美國總統門羅提出“門羅主義”，拒絕歐洲對美洲事務的干涉
1824年：英普條約規定兩國船只在彼此港口中所征關稅平等。
1825年：英國取消機器出口的禁令，工業革命在歐洲大陸和美洲廣泛的開展起來。
1834年：英國頒布《濟貧法修正案》，維持了資本主義自由勞動力市場。
1835年：英國已有1262家棉紡織廠，1871年，議會調查的254萬工人中有201萬人說自己在工廠中工作。1842年：英國頒布《礦井法》。
1844年：英國頒布《工廠法》。
1846年：英國廢除《谷物法》。
1847年：英國頒布《十小時工作日法案》。
1848年：英國頒布《公共衛生法》，適應了資本主義的發展。
1849年：英國廢除《航海條例》
1851年：英國舉辦了第一次世界博覽會，耗子八萬英鎊修建了鋼鐵一玻璃結構的巨大展覽廳“水晶宮”，向全世界炫耀其取得的財富和工業技術成果。
1852年：英國議會發表原則聲明，程自由貿易是英國的國策。（對外推行“炮艦政策”，以海軍力量控制海洋，強制推行自由貿易，用堅船利炮打開了其他民族國家閉關自守的大門，建立了“日不落帝國”，迫使全世界為英國商品打開門戶。亨利.帕默斯頓充分利用這一政策發動中英鴉片戰爭，打開了中國的門戶，使中國成為英國的商品市場和原料產地。）
1860年：法國還與英國簽訂一項自由貿易條約，消除了兩國之間的貿易壁壘。
1863年：紐約股票交易所建立，股票交易市場的形成，為企業兼并創造了條件。（為后來的經濟危機埋下了伏筆—_—|||）
19世紀60至70年代：資本主義國家經濟空前發展。（工業革命密切了國際交流，交通運輸業的革命為世界市場的形成提供了條件，工業革命改變了世界格局，促進了資本主義世界殖民體系的形成，）
19世紀下半葉：歐美主要國家確立資本主義生產方式，出現了相對穩定的政治局面，為第二次工業革命提供了前提。
1866年：德國工程師西門子發明了世界上第一臺大功率發電機，標志著第二次工業革命的開始。
1870年：起初，愛迪生開始研制電燈，十余年中，與助手試驗了1600種不同的耐熱材料和6000種植物纖維，終于發明了鎢絲燈泡。
1889年：美國召集了第一次泛美會議，成立了“泛美同盟”。
1890年：電器產品價值高達2180萬美元，人類進入了電氣時代。
1898年：4月，美國發動了美西戰爭，奪得西班牙的殖民地菲律賓、關島和波多黎各。
1899年：9月6日提出“自由貿易”原則，1900年：7月3日又重申“公平交易”原則，這就是“門戶開放”政策。
19世紀末20世紀初：在主要的資本主義國家，形成了一批規模龐大的“巨型企業”，如美孚石油公司、美國國際電話電報公司等。（壟斷組織的出現是資本主義生產關系的局部調整，能夠）
1902年：美國已有發電廠3621座，裝機容量為121.2萬千瓦
1907年：德國23.3萬多家機器動力企業中，使用電動機的企業有7.1萬家，總馬力達到190萬以上，居各種電動機之首，占動力總數的30.6%。
20世紀20年代：美國依靠在第一次世界大戰中膨脹起來的實力，大規模的擴大生產，不斷改進技術，提高生產力，經濟一片繁榮。
1928年：美國的生產總量已超過整個歐洲，成為資本主義世界的巨頭。（但是經濟的自由放任主義政策刺激了資本家進行盲目的和無限制的生產，導致無序競爭，是整個社會生產處于無政府狀態，過度的貧富懸殊、狂熱的股票投機也在破壞經濟的正常運行，終于造成“生產過?！蔽C的爆發。）
1929年：（這一年胡佛入主白宮，政治危機前美國經濟繁榮的頂峰。）10月，當美國人還陶醉在繁榮的美夢時，一場以股票市場大崩潰為先導的經濟危機，一迅雷不及掩耳（盜鈴）之勢在美國本土爆發；10月24日，紐
約證券交易所出現了瘋狂的股票拋售風；10月29日，紐約證券交易所跌風再起，導致市場崩潰。
1930年：胡佛政府大幅度提高關稅，導致其他國家也紛紛高筑關稅壁壘，加劇了世界性經濟危機，最終，胡佛頑固奉行的自由放任的政策使美國經濟掉入了“溝底”。
1932年：經濟危機進一步惡化，失業人數日益增加；這一年也是總統大選年，為了贏得連任，胡佛不得不采取了兩大措施：一是成立復興金融公司，向大銀行、大企業、大農場提供貸款，并允許復興金融公司向各州發放貸款，進行救濟，二是簽署緊急救濟與工程建設法，擴大公共工程項目。但是，胡佛依然實行統貨緊縮政策，消減政府來治，反對聯邦政府進行救濟；美國出現了約200萬人的流浪大軍；在總統大選中，胡佛在四面楚歌中下臺，民主黨候選人羅斯福當選為總統。
1933年：各國經濟進入“持續蕭條”階段，由于工業、農業和貨幣信用危機交織在一起，經濟危機不斷深化，還蔓延到其殖民地和附屬國，成為歷史上持續時間最長的世界性經濟危機。（1929—1933年，美國股票價值損失總額達到740億美元，超過1928年美國的國民收入總額。）；失業人數將近1700萬，約為勞動人口的四分之一；5月，國會通過《農業調整法》，成立農業調整署調控市場，規定國家向減耕減產的農民提供補貼，以提高農產品價格；6月，國會通過《全國工業復興法》，成立全國工業復興簽署來執行該法。
1934年：資本主義國家有240多萬人死于饑餓?！具@場經濟危機使壟斷資產階級“永久繁榮”的美夢破滅了，將美國資本主義制度推到崩潰的邊緣，美國處在歷史抉擇的十字路口，美國人期待“救星”的出現，】
1935年：美國的《全國勞工關系法》重申工人的權利，規定雇主不得干預和圖謀控制勞工組織，不得拒絕與工人進行集體談判；美國《社會保險法》通過，政府規定實行養老金和失業保險制度，對兒童、殘疾人、無謀生能力者提供救濟。
1935—1937年：證券價格出現上漲高潮；1937年，實行財政緊縮政策。
1937—1938年：美國經濟再次衰退，1938年的頭幾個月里，美國→增加了400萬失業者，許多美國人只得再次從垃圾堆里找尋食物。
1938年：美國的《公平勞動標準法》規定了每小時40沒分的最低工資和每周40小時的最高工時，還禁止雇傭16歲以下的童工。
1939年：美國經濟形勢完全扭轉，工業生產達到創紀錄水平農業生產也保持穩定，農業收入增加；美國，全國性的失業保險、養老金以及救濟制度初步形成，它有助于社會穩定，有助于早日擺脫危機
1946年：法國三黨聯合政府確定了大規模實施企業國有化、經濟計劃價和建設福利國家的發展方針。20世紀50年代：美國經濟進入高速發展的“黃金時代”；中期以后，日本逐步確立以市場調節為基礎的自由競爭機制，但政府始終沒有掌握社會經濟計劃和經濟政策的決策權，形成政府主導型市場經濟，其特征是政府對經濟的干預遠遠大于市場調節。
20世紀五六十年代：西方國家經濟快速發展，人民生活水平迅速提高，70年代以來，隨著“滯漲”問題的出現，新的經濟發展調控模式也逐漸產生。
20世紀60年代：凱恩斯主義風靡美國，按照凱恩斯主義經濟理論，避免經濟危機的關鍵在于充分就業。20世紀70年代：受石油危機等方面的影響，美國經濟陷入生產停滯和通貨膨脹并存的“滯漲”困境。1979年：4月美國工業生產下降了11.8%，失業率達到10.8%，失業人口數達到1200萬，面對嚴重的“滯漲”問題，凱恩斯主義失靈；以撒切爾夫人為首的保守黨執政，她放棄凱恩斯主義，該行貨幣主義政策，推出一系列經濟改革政策，調整經濟運行機制。
20世紀80年代：中期以后，受新經濟自由主義影響，法國也開始了私有化浪潮。
1982年：里根上臺后，在年底：美國經濟開始回升并持續增長，通貨膨脹和失業狀況得到了緩解。但是，里根政府大幅度增加了國防開支，造成高赤字、高國債、高利率和高貿易逆差并存的局面。
1987年：日本成為僅次于美國的世界第二大國。
1993—1995年：克林頓執政期間，美國迎來了新一輪的經濟擴張，創下了美國經濟發展史上的新紀錄。20世紀90年代：美國經濟蒸蒸日上，通貨膨脹和失業率在逐年走低，這一特點是以前未出現過的
第二篇：上海高一歷史第二冊
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上海高一歷史第二冊
第1課
中華文明的搖籃
找出地圖中重要文化遺址，歸納其分布的主要特點。
重要文化遺址：如湖南玉蟾巖遺址、湖南彭頭山遺址、浙江河姆渡遺址、陜西姜寨遺址等。
主要特點：遍布中華大地，如同滿天星斗，八方雄起。其中，黃河中游的中原地區最為集中。
練習與測評
1.農業的起源有什么意義？對于中華民族歷史的發展有哪些重大影響？
意義：農業的起源，使人類不再單純依靠采集與漁獵謀生，谷物種植、家畜飼養等勞動為人們提供了可以持續供給的食物來源，比較穩定的居住有了保障。栽培谷物，馴養牲畜具有生產性經濟活動的性質，標志著人類歷史實現了第一次偉大的經濟變革。
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影響：歷史悠久的農業對中華民族的生存發展和文明創造產生了深遠的影響。
隨著生產能力的提高和人口的增加，人們聚族定居，形成最初的農耕聚落，創造了良好的生存環境。
農業是中華民族古代社會經濟的基礎，中國以農業立國，農業文化是中國傳統文化的基本特征。中國古代的重農政策，重農思想，科學技術（天文、歷法、數學、中醫藥等），農事節日習俗，飲食文化以及田園詩篇等，都緊緊圍繞農業生產而展開。相對穩定的定居生活使中國的血緣親情比較密切，從而形成與之相關的倫理道德。
（本題點到即可，隨著學生歷史知識的豐富，逐步補充你、展開。
2.為什么上古時期的歷史記憶常常是以神話傳說的形式傳承下來的？除神話傳說外，還有哪些材料能傳達真實的歷史信息？
原因：（神話）在遠古時代，由于生產力的水平很低，人對自然的認識是有限的，往往借助想象去解釋周圍的自然現象和生活現象，這樣就產生了神話。而傳說中許多人和事件，往往也附以神話的色彩。（傳說）上古時期是一個依口耳相傳所描述的遠古歷史時代。在文字產生之前，歷史靠世世代代的講述而流傳。這些內容后被文字記錄下來，精心收集
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成為文獻中的古史傳說。中國古代文獻里有豐富的古史傳說內容，從中可看出中國原始時代大概的社會面貌和發展變化。
材料：實物資料：遺址、遺物和化石等；文獻資料：圖畫、文獻等。
探索與爭鳴
距今約1萬年前后，我國先民開始了農耕生活，但這并不意味著他們會完全放棄采集與漁獵。此外，在相當長的時期內，雖然我國的一些地區早已進入農業時代，但仍有不少地區依舊處在采集與漁獵時代，而在北方草原和西北荒漠地帶，先民們更是長期以游牧為生。
以上說法是否符合歷史事實？它對我們認識祖國的歷史有何幫助？
答案要點：
基本符合歷史史實。
由于中國地域遼闊，地理環境各異，歷史發展并不同步，發展的形式也不盡相同，導致早期文明的特征和發展的水平存在著較大的差異。不僅出現北方游牧為主的先民與南方農耕為主的先民并存，即使在中原地區，也出現農業與采集、漁獵并存的現象。一方面反映了早期農
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業發展水平較低，農業生產還滿足不了人們的需要，需要采集和漁獵來補充食物，另一方也反映先民生活還受到自然環境和傳統習慣的影響。了解這些情況，有助于我們認識祖國歷史發展的豐富多樣性。
第2課 文獻與考古中的夏文化
練習與測評
1．為什么說夏朝已經進入了階級社會？根據教材所述文獻和考古資料加以證明。
從文獻記載來看，夏朝已設官分職，夏朝有一定數量的軍隊，設置了監獄，并制定了刑法以鎮壓反抗者。
二里頭遺存中發掘出的兩座宮殿建筑，格局嚴謹，堂、庭、廊廡有別，在舉行禮儀的時候可以清楚地表現出高低貴賤的差別。而且，在生產力水平低下的古代，可以推測這種建筑是強制勞動的結果。
遺址中出土的青銅器和玉器中大多屬于禮器和祭器，應當是當時“禮儀以為紀”的情況的反映，表現出階級分化的特征。
2．閱讀下列材料（材料略）回答問題。
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（1）從材料一的墓葬隨葬品看，二里頭居民的生活有什么特色？
以農業生產為主，農業得到了較大的發展；主食為粟、黍之類；家畜飼養“六畜俱全”，達到了一定的規模。
（2）結合材料一、二分析二里頭遺址發掘的重大意義。
二里頭遺址時間距今約3900——3500年，地點為豫西偃師，與古代文獻中有關夏人活動區域（主要集中在豫西和晉南地區）與時間的傳說最相吻合。且二里頭遺址的內涵較為典型，為探索夏文化提供了重要線索。
例如：二里頭遺址出土的生產工具主要是石制與骨制的鏟、鐮、斧等農具，能夠說明當時的勞動人民使用這些較原始的工具發展農業生產的狀況；類似宮殿建筑遺址說明當時的房屋建筑技術已經有了很大的進步，階級分化情況已經明顯；作坊遺址以及銅、玉等遺物，充分證明當時手工業制作技術和內部分工有了進一步的發展，而且青銅器和玉器大多屬于禮器和祭器，與文獻所記載的“禮儀以為紀”相吻合。
雖然有關夏文化的討論尚未定論，但二里頭遺址所提供的考古資料，為研究夏代經濟和文化的發展提供了有力的證據，從而為夏文化的探
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索奠定了堅實的基礎，具有非常重要的意義。
探索與爭鳴
有學者認為，既然二里頭文化遺存在時間和空間上與文獻記載中的夏朝基本吻合，那么二里頭文化非夏文化莫屬；也有學者認為，迄今發現的二里頭文化遺存中，還沒有找到能直接印證夏朝歷史的文字證據，以二里頭的考古資料來復員夏朝歷史，帶有推論性質。
你同意上述哪一種觀點？為什么？
同意第二種觀點。
二里頭遺址是中國學者在尋覓夏文化的過程中發現的，此后持續40余年的田野發掘獲取了豐富的遺存和信息。由于其地處古代文獻所記載的夏王朝的中心區域，年代也大體在夏王朝的紀年范圍內，所以從發現至今，圍繞它的爭論一直沒有停止。
夏商周斷代工程以后，“二里頭文化的主體為夏人遺存”的觀點逐漸為大多數學者所接受，學術界也都傾向于認為二里頭是夏王朝中晚期的都城之所在，但因為仍缺乏文獻實證，就其族屬和國別而言，目前的研究尚未超出推論的范疇。二里頭文化與夏文化問題的最終解明，精心收集
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將隨著二里頭遺址勘察發掘與研究工作的不斷深入，有待于帶有較多歷史信息的內證性遺存比如文字的發現而進一步彰顯。
第3課 商朝與青銅文化
觀察、比較兩幅圖片，分析商朝青銅器物在造形和紋飾上的主要特征。
造型獨特，紋飾瑰麗（結合觀察到的內容分析）。
前者本身是一只虎，后者有獸面紋飾，都與動物相關。商朝人相信這些動物能幫助他們與祖先或神靈的溝通，以庇護其在世間的權力和財產，賦予青銅禮器以溝通天地和支持政治權力的功能。動物造型與紋飾成為青銅禮器的一個重要特征。
練習與測評
1． 什么是內外服制？商王為什么要采取這種制度？
定義：
是商朝的國家體制。內服是由商王直接管轄的王畿之地，外服則是商王通過方國首領間接管轄的畿外之地。前者大體位于以今河南為中心
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的中原地區，后者是指當時四周數量眾多的方國和部落。商與周邊方國存在松散的聯盟關系，商王是方國聯盟的共主，方國則臣服或歸附于商。
原因：
（1）歷史因素：夏朝統治區域內就有直接由夏王管轄的地區和臣服于夏王由屬國首領管轄的地區之分。商原本就是臣服于夏的屬國，后發展壯大，聯合其他反夏盟國，推翻夏朝，取而代之。商代實行內外服制是因襲了夏的做法，只是商王直接控制的地方擴大，方國對商王的義務更明確。
（2）現實力量對比的結果：盡管商王直接控制的地區比夏朝增大，但周邊的方國、部落的數量和夏禹時期相比數量大大減少，方國的力量也在兼并中增強，商王朝的力量不足以攻其城、掠其地，消滅所有方國、部落，直接派官治理。同時方國的力量又不足以與商王平起平坐，不得不承認商王天下共主的地位，臣服于商，定期朝貢、奉命征伐。
（3）生產力因素：內外服制是與當時生產力發展水平相適應的國家體制。受生產力發展水平影響，當時交通、通訊尚不發達，維持龐大行政系統的技術因素和經濟基礎尚不成熟。
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2． 閱讀下列材料，回答問題（材料略）
（1）
從上述材料看，鼎在中國古代有哪些功能？
A 可作炊具，用于日常生活
B 在一些場合，所用的鼎的數量可用來標識主人的身份、地位
C 鼎成為權力的象征
（2）成語：一言九鼎，問鼎中原，鐘鳴鼎食，鼎足之勢，大名鼎鼎……
3． 閱讀下列材料，回答問題
癸卯卜，今日雨。其自西來雨？其自東來雨？其自北來雨？其自南來雨？
從這篇卜辭中，你能汲取哪些歷史信息？
答： 商朝人常占卜；商朝人用干支紀日；商朝人關注天象，有清晰的方位概念，急切知道雨水的方向，由此可以推測，商朝人重視農耕。
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探索與爭鳴
你知道世界上有哪些古文字？在文明演進過程中為什么許多古文字消亡了，而漢字卻存活了下來？
古文字列舉：埃及象形文字、兩河流域楔形文字、美洲瑪雅文字、印度印章文字、愛琴文明的線形文字等。
原因分析：（本題開放，言之有理即可，以下意見僅供參考）
這些古文字大都消亡，原因復雜。大致有如下原因：文字復雜艱澀，掌握的人很少；受到強勢文化的沖擊；由于自然災害等不可抗拒的原因，文化成果甚至種群被毀滅等。
漢字，從甲骨文發展至今，是世界上少有的存活、發展的古文字。主要原因是我國從商周以來，社會經濟政治持續發展，國力強盛，為文化發展創造條件；秦統一全國后，“書同文”，有利于文化交流發展；中國自古以來重視教育，有利于文字的普及；中國地理環境相對封閉，文化處于獨立發展狀態，古代沒有受到外來強勢文化沖擊，屢屢入侵的北方游牧民族本身文明程度不高，往往受漢文化同化?！?/p>
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（有一種說法，從象形文字發展而來的漢字，比較容易意義識記，有利于文字的普及。）
第4課 封邦建國與禮樂文化
練習與測評
1、不同點：（1）王直接管轄的地區以外的國土，商朝采取通過方國首領間接管轄的辦法，周除了采取認同原殷邦首領統治的策略，還以武力為后盾將同姓諸侯分插到各地方國間；（2）商與周邊方國存在松散的聯盟關系，而周的封邦建國體制使王畿地區對地方的控制更為緊密與有效。進步作用：封邦建國體制加強了對新征服地區的有效統治，提高了王權，使王畿地區與地方的關系更為緊密。
2、在西周時期，禮作為人們生活中共同遵守的規范被周公進一步制度化，禮樂制度是維系宗法關系、政治等級的重要紐帶，禮樂制度形成的文化是西周時期政治文化的核心。隨著西周的衰落，諸侯國并起，周王室的核心政治文化及其制度隨之崩潰，學在王宮的局面被打破，這就是孔子眼中的“禮崩樂壞”。
3、周公總結了商朝滅亡的原因是因為商朝無德，失去了天命，因此政權的穩固需要用德來維系。隨著西周的建立與疆土的擴大，周公需
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要用一套實際的禮樂制度維系宗法關系及政治等級制度，在這樣的背景下，周公將禮的重心從神事轉到了人事。
探索與爭鳴
提示：引導學生認識文化中內容和形式之間的關系，引導學生思考作為制度和形式的禮對于普通人的潛移默化的教化作用，在討論的過程中，注重讓學生利用西周、春秋的歷史事實立論。
第5課
社會變革與百家爭鳴
練習與測評
1、以上材料（略）反映了春秋戰國期間的哪些變化？這些變化的最終結果是什么？
西周以來的倫理道德觀念（禮、信）、禮節、儀式、宗法制度、文化生活等在春秋時尚存在，到戰國時期都被破壞了。這些變化的最終結果導致“邦無定交”，“土無定主”，在“封邦建國”體制和“禮樂文化”下的統治秩序、社會規范崩潰。
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2、完成下表的填寫，并分析從孔子到孟子、荀子，儒家思想發生了怎樣的變化？這一變化說明了什么？
主要學派 代表人物
主要思想
儒家 孔子
“禮”、“仁”，“仁者愛人”、“克己復禮” 孟子
仁政，“民貴君輕”
荀子
重新解釋“禮”，熔禮、法于一爐
法家 韓非、李斯
“法治”、君主集權，獎勵耕戰、富國強兵
道家
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老子
“無為而治”、“小國寡民”；事物恒變、矛盾對立轉化的樸素辯證法思想
說明：孔子創立儒家學派，核心觀念是“仁”，倡導“仁者愛人”，為“禮”輸入新的生命力，造就理想人格，以倫理道德來協調人際關系，規范社會秩序。孟子發展了孔子“仁”的學說，希望統治者以民為本，推行仁政。荀子重新解釋“禮”，熔禮、法于一爐。
這些變化說明，在社會大變革的時代，復雜的社會現實對儒家思想產生影響，儒家思想適應社會的變化而發展；對社會變革的不同應對，也導致儒家內部的分化，產生不同的學術流派。
3、為什么說春秋戰國是中國古代歷史上一個重大的社會轉型時期？
春秋戰國時期，連年征戰，社會動蕩，經濟、政治、文化等各個領域都發生了急劇的變革。政治上：列國紛爭，大國兼并小國，西周的“封邦建國”體制崩潰，逐漸形成了秦的中央集權大一統體制；各國以富國強兵為目的進行改革。經濟上：鐵制農具用于農業生產，出現犁耕技術，耕地面積擴大，土地買賣、獎勵農耕的政策，促進自耕農和新興地主的產生；私人手工業、商業活躍。社會呈現追逐利益、實力競
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爭的新局面。文化上：出現百家爭鳴的局面，其中影響最大的是儒家、法家、道家，在中國乃至世界古代學術思想史上留下最為燦爛的一頁。所以說，春秋戰國時期是我國古代歷史上一個重大的社會轉型時期。
探索與爭鳴
（該題是開放性的問題，可以有不同的答案，言之有理即可。本題關鍵是強調“當時背景”，以及適應社會發展趨勢。以下意見供參考）
各家學說都有一定的合理性。但是，從當時的背景來看，“封邦建國”體制崩潰，舊貴族的衰落、新興地主產生，法家正面肯定這種激烈的社會變革，主張實行君主集權制度，廢除世卿世祿、獎勵耕戰、富國強兵，受到當政者的歡迎，也符合歷史發展的趨勢，因而比較合理。
第6課 大一統中央集權國家的形成
練習與測評
1、人們常說，先進可以變成落后，后來者也可以居上。試以秦統一為例，說一說后來者居上必須具備哪些條件。
①變法圖強，奮起直追：如秦孝公任用商鞅變法；②政策要穩定、連
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續：商鞅雖然慘遭殺害，但其改革的制度得以繼續；③打破傳統，重用人才：秦打破宗法制的界限，竭力吸收他國優秀人才，委以重任，尊為“客卿”。由于上述原因，秦國后來居上，迅速強大，先后兼并六國，建立了統一的大帝國。
2、結合第5、第6課內容，談一談秦朝大一統國家形成的基礎、條件和原因。
政治基礎：春秋戰國時期，連年征戰，列國紛爭，大國兼并小國，形成“戰國七雄”，七國對周圍小國的兼并和邊地的開拓，完成了區域性的統一，為秦的大一統奠定了基礎；經濟基礎：鐵制農具用于農業生產，出現犁耕技術，耕地面積擴大，私人手工業、商業活躍，各地經濟聯系加強；理論基礎：法家主張實行君主集權制度。
條件和原因：秦孝公任用商鞅，以富國強兵、兼并天下為目標進行變法，廢除井田制度、廢除世卿世祿、獎勵耕戰、建立縣制等措施，重用人才，國力強盛，兵力強大。各諸侯國間交通便利，秦國民風淳樸，成為七個諸侯國中最強大的一國。
3、皇帝與中央集權體制
皇帝
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丞相
御史大夫
太尉
廷尉 治粟內史等諸卿
郡（守）
郡（守）
縣（令）
縣（令）
縣（令）
縣（令）
探索與爭鳴：
上述觀點都有正確的一面，但都不全面。必須用歷史唯物主義的觀點全面評價秦所開創的中央集權體制。
中國是農業國，分散的小農經濟無力抗御自然災害、抵御外族入侵；
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且自然經濟也極易導致政治上的分裂。秦朝所開創的中央集權體制強化中央統治，消除分裂割據因素；建造馳道和直道，保證政令暢通；修筑長城以抵御匈奴侵擾；開邊移民，充實邊地實力；統一貨幣、度量衡、文字，客觀上促進經濟文化發展，對社會發展起了積極的作用。秦創立的中央集權體制，成為我國歷代王朝政治制度的藍本，在漫長的農業社會具有很大影響。不能因秦二世而亡，而全面否定這一制度，“秦亡于政，而非亡于制”。歷代實行中央集權體制的王朝也并非都是短命而亡的，漢、唐、明、清的統治都長達200年以上。
但是，秦朝建立的中央集權體制的核心是皇權至高無上，統治的優劣，很大程度上取決與皇帝個人的品質、統治經驗的積累，以及統治集團整體的制約力。秦始皇不能適應統一后的社會發展需要，不能審時度勢，改弦易轍，以致社會矛盾激化；秦二世昏庸，天下大亂，二世而亡，是一個典型的教訓。中央集權體制的致命缺陷導致中國古代社會出現周而復始的治亂交替的局面，對社會造成破壞性的影響。到中古后期，專制主義的中央集權嚴重阻礙資本主義萌芽的發展，則更導致中國社會發展緩慢。
（本題涉及秦亡的史實，建議放在第7課后討論）
第7課
秦末農民起義
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讀圖學史：
圖例從上到下依次是：陳勝吳廣起義地點、陳勝吳廣建立政權的地方、項梁劉邦起事地點、陳勝吳廣進軍路線、項梁項羽進軍路線、劉邦進軍路線、巨鹿之戰地點。
練習與測評
1、閱讀下列材料，回答問題。
公元前215年，秦始皇至碣石，令刻碣石門，曰：“皇帝奮威，德并諸侯，初一泰平。墮壞城郭，決通川防，夷去險阻。地勢既定，黎庶無繇，天下咸撫。男樂其疇，女修其業，事各有序?；荼恢T產，久并來田，莫不安所?！?/p>
①、刻石上的哪些文字反映了秦統一的積極影響？
初一泰平、夷去險阻、天下咸撫、事各有序、莫不安所……
②、刻石上的歌功頌德是否符合歷史事實？理由是什么？
不完全符合歷史事實。歌頌秦始皇滅六國，建立統一的國家，消除地
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區之間的藩籬，有利于文化的交流和經濟的發展，這是符合歷史史實的。
但是，稱民無徭役，天下安撫，老百姓都能安居樂業，這是明顯違反歷史史實的，因為在秦統一六國之后，秦朝統治者施行暴政，十余年間不斷動用民力：筑長城、修馳道、戍五嶺、造阿房宮、建驪山墓等，征用勞力數百萬人；而且，秦朝的法律也相當的嚴酷，誅罰苛刻，一人犯法，親戚鄰里都要連坐；加之繁重的賦稅，使得秦朝的百姓生活于水深火熱之中，并最終導致了秦末農民起義的爆發。
2、“指鹿為馬”、“揭竿而起”、“約法三章”、“四面楚歌”、“破釜沉舟”，還有“項莊舞劍，意在沛公”，這些耳熟能詳的成語與哪些歷史事實有關？這些事實說明了什么？
指鹿為馬：趙高篡權
說明秦二世時，秦朝統治的危機和衰敗，丞相趙高為了要篡奪最高統治權，不惜顛倒黑白，混淆是非。
揭竿而起：陳勝、吳廣起義
秦朝由于實行暴政，讓廣大的百姓生活于水深火熱之中，并最終激發
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了大規模的農民起義的發生，從而加速了秦王朝滅亡的步伐。說明統治者施行仁政的重要性。
約法三章：劉邦進關中爭取民心
劉邦在進入關中之后為了取得民心，同關中百姓約法三章，并得到了當地百姓的擁護，這也成為劉邦最后能夠打敗項羽、奪取天下的最重要因素之一，說明得民心者得天下的道理。
四面楚歌：垓下之戰
在項羽同劉邦進行的楚漢戰爭中，項羽最終敗下陣來，說明項羽因自己的剛愎自用和性情殘暴而失去謀臣和百姓的支持，導致自己最后的失敗。也可聯系現實對學生進行做人的教育。
破釜沉舟：巨鹿之戰
公元前207年，項羽的起義軍與秦將章邯率領的秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰；項羽不畏強敵，引兵渡漳水。渡河后，項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”巨鹿一戰，大破秦軍，項兵威震諸侯?，F在人們常用這個成語比喻下決心不顧一切地干到底。
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項莊舞劍，意在沛公：鴻門宴
秦朝被推翻后，項羽在鴻門設宴招待漢高祖。在宴會上，項羽的謀士——亞父范增幾次示意項羽擊殺漢高祖，但項羽因不忍而不予理會。于是，范增便讓項莊以舞劍助興為名，想借機刺殺漢高祖。漢高祖的謀臣張良看到形勢緊迫，就出外召樊噲說：“現在項莊拔劍舞，其意常常在沛公?！庇谑欠畤垘矶苓M入宴會廳，指斥項羽不守信義，項羽被樊噲的氣勢所折服，漢高祖借機脫離險境。后來人們常用來比喻說話或行動表面上雖有正當好聽的名目，實質上卻別有用心地把矛頭針對某人或某事
3、歷史敘事與歷史解釋是歷史認識的兩個層面。所謂歷史敘事，是敘述以往發生過的事件。而歷史解釋，則是闡明歷史發展的軌跡及其意義所在。下列材料中哪些屬于歷史敘事？哪些屬于歷史解釋？
歷史敘事：項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。
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歷史解釋：夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也，及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古。謂霸王之業，欲以力征經營天下。五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！
第8課 大一統帝國的重建
練習與測評
1、這一概括很有道理。秦朝建立的中央集權制度（包括皇帝集權、中央政府的組成以及郡縣制）是中國古代中央集權體制的起始，漢統治者從黃帝制度、中央官制一直到地方的郡縣制度都繼承秦朝。
2、采取無為政策的原因：漢朝初年，黃老思想符合人民厭惡戰爭、渴望社會安定的意愿；秦朝的暴政以及此后幾十年戰亂使社會經濟遭到了極大的破壞，需要“與民休息”，恢復發展。
作用：這些政策有利于社會穩定和經濟的恢復，但也使豪族勢力膨脹，精心收集
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土地兼并、貧富分化等因素凸顯。
3、角度：（1）春秋以來列國爭霸及互相兼并的歷史；（2）秦朝開創的中央集權體制及其在西漢的繼承；（3）漢初布衣將相之局。
讀圖學史
總的探究原則：引導學生探究圖中的多元信息，教師補充拓展信息，注重利用學過的知識作有效解讀，并注重核心信息的解讀，即參考答案的2與3。
參考答案：
1、反映漢朝制陶工藝的發展。
2、反映漢朝統治者的重農思想。
3、反映禮樂文化中的“事死如事生”的原則。
4、拓展探究：（1）陶制倉廩器物的美學價值；（2）反映了漢朝倉廩建筑的形制；（3）其反映了漢朝的建筑形制，因為從圖片的器物看，屋頂是廡殿式的。
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第三篇：歷史 第二冊帶ABC
第二冊
第一單元 從史前時期到夏商王朝 單元核心概念：
中華民族的歷史源遠流長。距今1萬年前后，我國遠古先民已學會栽培稻、粟，進入農耕時代。中國是世界農業的主要起源地之一。新時期時代的考古發現，揭示出中華文明的起源具有滿天星斗、八方雄起的特點。夏朝完成了從原始社會到階級社會的歷史轉折。到商朝，國家形態是以商王為天下共主的方國聯盟。農業、手工業與商業的發展，特別是精美的青銅器制作技術和成熟的甲骨文字，說明商王朝是當時世界上發達的文明古國之一。第1課 中華文明的搖籃 一.原始農耕（A）
⒈ 出現時間：距今1萬年前后的新石器時代。⒉ 概念：以栽培谷物、馴養牲畜取代采集與漁獵。⒊ 地位：中國是世界農業最早的起源地之一。
⒋ 特點：南稻北粟的格局（粟類旱地作物、人工栽培的水稻分別同時起源于黃河流域和長江中下游地區）⒋ 意義：
⑴ 是生產性經濟活動的產生，標志著人類歷史實現了第一次偉大的經濟變革。
⑵ 為人類提供了持續穩定的食物來源。⑶ 人類聚族定居，形成最初的農耕聚落。⒌ 典型：陜西臨潼的姜寨遺址體現了早期的農耕聚落是一種共同生產、平均分配的血緣共同體，表明當時處在原始社會階段。二.中華文明的起源（A）⒈ 炎黃傳說
中華文明的起源可以追溯到遠古時代，主要以神話傳說的形式。有關炎帝、黃帝的傳說反映了華夏民族的形成與發展。⒉ 中華文明起源的特征和核心地區。
考古資料表明，最遲至距今5000年—4000年，中華文明的起源，已如滿天星斗，八方雄起。黃河中游的中原地區是中華文明融合、誕生的核心地區。
第2課 文獻與考古中的夏文化 一．從“公天下”到“家天下”（A）⒈ 夏朝是我國歷史上第一個王朝。
儒家典籍《禮記?禮運》說夏朝建立之前是“大同之世”，夏朝建立之后進入了“小康之世”?！按笸馈笔恰疤煜聻楣钡纳鐣?，“小康之世”是“天下為家”的社會。⒉ 夏王朝和國家的基本特征
從文獻記載來看，夏朝已經具備了國家的基本特征。世襲制、設官分職、軍隊、監獄、刑法等是其具體體現。二.二里頭文化與夏史探究：二里頭遺址（A）
1．考古發掘顯示：與文獻記載中的夏朝在時間上和地域上最吻合的是河南偃師的二里頭文化遺存。2．二里頭社會的分化和居民的經濟生活
宮殿式建筑的出現，說明了二里頭社會的分化已很明顯。二里頭居民的經濟生活大體以農業為主，農具有石制和骨質的鏟、鐮、斧等；飼養的家畜有豬、狗、雞、羊等。二里頭文化已進入青銅時代，遺址中出土的青銅器和玉器大多屬于禮器和祭器。三．用文獻與考古相互印證的方法探究歷史（C）
1．二重證據法：20世紀初，歷史學家王國維提出。用“地下之新材料”證明“紙上之材料”，即考古資料與文獻資料的相互印證，也引申為不同來源史料間的相互印證。
2．實踐：參照文獻《禮記?禮運》與考古發掘成果——二里頭遺址相互印證展現夏朝國家、私有制和階級的產生。第3課 商朝與青銅文化 一．商朝的建立
公元前1600年，商部落的首領湯完成了滅夏事業，建立商朝。由于甲骨文的發現和解讀，以及河南安陽殷墟等一系列考古資料的發掘，商朝已成為我國歷史上第一個有直接文字記載的王朝，商朝的歷史也因文獻、甲骨卜辭和考古資料的多重印證而成為信史。二．青銅時代 ⒈司母戊鼎（A）
商朝青銅器的代表，制作精良，造型獨特，紋飾瑰麗，表明商朝青銅冶煉和鑄造工藝日趨成熟，為世界青銅文化史上所罕見。2．商朝青銅器的特征（A）商朝的青銅器以禮器為主，青銅器物的大小、形制和數量組合，是器主等級身份和政治地位的象征，專用于王室與貴族的禮典、祭祀等活動，被賦予溝通天地和支持政治權力的功能。3．甲骨文
甲骨文是商人在甲骨上記載占卜情況的古文字，是一種較為成熟的文字。真實記載了商朝社會各領域的歷史狀況，是探索商史的第一手資料。
第二單元 從周王朝到秦帝國的崛起 單元核心概念：
西周確立的封邦建國體制，周公倡導的德治與禮制，是周王朝的兩大創設。經歷春秋戰國的社會大變動，中央集權官僚體制取代了封建世襲貴族制，大國兼并戰爭催生了“天下定于一”局面的產生。急劇的社會變動，推動了思想家的活躍和思想創造力的發揮?！鞍偌覡庿Q”不僅對中國后世的思想文化產生了深遠的影響，也是世界古代歷史上燦爛的思想學術奇觀之一。秦始皇建立大一統帝國，標志著中國歷史進入一個新時期。
第4課 封邦建國與禮樂文化 一.周朝的建立
公元前1046年，周武王牧野之戰滅商，建周，定都鎬，史稱“西周”。二.封邦建國制（A）
⒈ 目的：對新征服的地區進行有效的統治。
⒉ 內容：分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方國的首領。以武力為后盾，將同姓諸侯分插到各地方國間，達到“封建親戚，以藩屏周”的功效。
⒊ 影響：實現了對殷人的合圍控制，提高王權，周王成為天下共主。第5課 社會變革和百家爭鳴 一.東周的建立（A）
公元前770年，周平王東遷都城到洛邑，東遷后的周朝稱為“東周”，分為春秋、戰國兩時期。
二.社會大變革：經濟領域的變革是最深刻的變革（B）1．經濟技術：鐵制農具和犁耕技術。
2．經濟制度（土地制度）：井田制瓦解，土地私有制產生。3．階級關系：自耕農和新興地主的出現。
4．社會分工加速：農業的發展促進了私人手工業與商業的活躍。三.百家爭鳴（C）
1．背景：春秋戰國時期，在社會大變革的背景下，由于“士”對社會變革的態度、思考方向不同，提出了關于治理社會、安定人心不同的方案。2．諸子百家 ⑴ 儒家
① 創始人：孔子。發展了周公的禮治思想，創造出“仁”這一核心觀念，倡導“仁者愛人”、“克己復禮為仁”，為“禮”輸入了新的生命力，以造就理想人格為最高目標，試圖以倫理道德來規范社會秩序，協調人際關系。② 孟子：由“仁”發展出“仁政”。
③ 荀子：重新解釋孔子的“禮”，熔禮、法于一爐 ⑵ 法家：興起于戰國初期，韓非、李斯
正面肯定當時的社會大變革，提倡“法治”，倡導激進的功利主義，主張實行君主集權制度，廢除世卿世祿，獎勵耕戰，富國強兵，受到當政者的歡迎。然而其提倡專制獨裁、嚴刑峻法等，消極面也十分明顯。⑶ 道家：春秋時期，老子
對現世政治持否定態度，主張“無為而治”，幻想回到“小國寡民”的時代，鄙視世俗的物質享受和對財富權力的追逐，具有對事物恒變、矛盾對立的轉化的樸素的的辯證法思想。
3．意義：是中國乃至世界古代史上學術思想最為燦爛的一頁，是我國后世學術思想的源頭。
第6課 大一統中央集權國家的形成 一.從列國紛爭到秦統一（A）
1．戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。2．商鞅變法
背景：戰國初期，秦國國勢日弱 目的：富國強兵，兼并天下
內容：廢除井田制度，獎勵農耕。廢除世卿世祿、建縣制和什伍連坐。影響：秦國由弱變強，為統一奠定基礎。
3、秦的統一.：BC221年，中國歷史上第一個大一統帝國建立 二．皇帝與中央集權體制（C）1．目的：為了有效控制大一統的局面，秦朝統治者建立了一整套中央集權的國家機構。
2．內容：皇帝是最高統治者，嬴政自稱“始皇帝”。中央政府的最高官職為丞相、御史大夫、太尉，其下設廷尉、治粟內史等諸卿。一切軍國大事均由皇帝裁決。地方政府為郡、縣兩級，郡縣的長官均有朝廷直接任命。
3．鞏固中央集權的措施 ⑴ 統一貨幣、度量衡、文字。
⑵ 建造馳道和直道，以保證政令的暢通。⑶ 修筑長城，以抵御匈奴侵擾。⑷ 開邊移民，以充實邊地實力。⑸ 焚書坑儒，以統一思想輿論。
4．影響：秦創立的中央集權體制成為我國歷代王朝政治制度的藍本。第7課 秦末農民起義 一.秦的暴政（A）⒈ 表現
（1）徭役繁重，過度征用民力。（2）賦稅繁重。
（3）《秦律》名目繁多，刑罰苛刻。
（4）一味重功利、恃酷法，不適合統一后社會發展的需要，導致社會矛盾激化。
2、結果：導致社會矛盾的激化，造成普天之下民怨沸騰的局面。二.秦末農民起義：第一次農民起義（A）
陳勝吳廣大澤鄉起義揭開了秦末農民起義的序幕。三.楚漢戰爭和西漢的建立（A）
秦朝滅亡后（公元前206年至公元前202年），劉邦與項羽為爭奪權利而展開了“楚漢戰爭”，劉邦獲勝，建立漢朝，史稱西漢。第三單元 從西漢到南北朝的分合 單元核心概念：
漢承秦制，革除前朝弊政，休養生息，國力有所增強。在此基礎上，漢武帝加強集權，外御強敵，使漢代聲威遠揚四方，成為當時世界上著名的強國之一。光武帝削平群雄，把漢王朝從衰亂中挽救過來，重振國勢。然而以豪強地主為社會基礎的地方勢力日漸膨脹，最終演化為三國鼎立、南北長期對峙的分裂局面。分分合合之中，區域經濟的發展和民族融合的推進，為歷史進程增添了新的動力，中國走向新的統一。
第8課 大一統帝國的重建
一、漢承秦制（B）
漢朝建立后，漢統治者繼承秦朝的中央集權體制（皇帝制、中央官制、地方郡縣制。）
但是，劉邦借鑒秦朝“孤立而亡”的教訓，分封同姓諸侯，形成郡縣與封國并行的局面，削弱了中央集權，導致“吳楚七國之亂”。
二、黃老思想與文景之治（A）
1．黃老之學以道家為主，又兼采儒、法，主張守道尊法，禮法并用，達到“清靜無為”的境界。
2、漢初統治者實施黃老思想的原因
（1）吸取秦朝二世而亡的教訓，迎合漢初人民厭惡戰爭，渴望社會安定的意愿。
（2）秦朝的暴政以及此后幾十年戰亂使社會經濟遭到了極大的破壞，需要恢復發展。
（3）與漢初統治者樸實謹厚的作風相一致。
3、文景之治
文帝、景帝時期，采取“清靜無為”、“與民休息”的政策，倡導以農為本，下詔減免田租；廢除秦朝留存下來的嚴刑苛法。這一系列輕徭薄賦、省刑約法的措施，為社會生產的恢復和發展創造了條件，形成了“吏安其官，民樂其業”的社會景象，史稱“文景之治”。但豪族勢力膨脹、土地兼并、貧富分化等社會不穩定因素凸顯。第9課 漢武帝時代
從“無為”到“有為”：漢武帝加強皇帝集權（A）⒈ 政治上
（1）實行內外朝制：由皇帝與親信近臣形成了宮廷的決策核心，稱為“內朝”或“中朝”；而以丞相為首執掌政務的政府機關，稱為“外朝”。（2）創設“刺使”制度：由中央特派監察官員，以加強中央對地方的監督和控制。
（3）頒布“推恩令”：削弱諸侯王的權利，大體消除了漢初郡國并行制帶來的負面影響。⒉ 思想上：“罷黜百家，獨尊儒術”
⑴ 手段：設五經博士，將儒學定為官學；建太學，授五經，從中選拔官吏?？たh的學校也配有經師授學。注重改正朔，易服色等禮儀制度，實質是“儒表法里”。
⑵ 影響：儒學成為“經學”，成為官員選拔、學校教育和人才培養的主要內容。為儒學學者置身仕途開辟了道路，“通經致用”成為古代學者的普遍追求。儒學成為歷代王朝的統治思想和社會主流的意識形態。
第10課 東漢的興衰 一．東漢的建立（A）
公元25年，劉秀（光武帝）重建漢朝，定都洛陽，史稱東漢。二．東漢的衰?。汉缽姷刂鲃萘Φ呐蛎洠ˋ）1．表現：
① 政治上：把持中央或地方政權，成為官宦世家。
② 經濟上：建立自給自足的大莊園，驅使大量依附農民從事農業、手工業生產
③ 軍事上：擁有“家兵”、“部曲”之類的私人武裝。④ 文化上：具有精通儒學的文化優勢，把持地方輿論。
2．影響：東漢后期，豪強地主演變為地方割據勢力，對中央集權統一王朝構成巨大威脅。黃巾起義后，各地豪強紛紛起兵，演變為一場軍閥大混戰，東漢王朝名存實亡。
第四篇：歷史必修一
1.I can't remember _____________ made the teacher give Mary the permission to leave the class earlier.A.that it was what B.what it was that C.what was it that D.that was it what
2.He let out an ______________ cry, “we've won!”
A.excited B.exciting C.excite D.excites
3.-Is football John's favourite sport?
--Yes.__________ football, baseball is his greatest love.A.Near to B.Except C.Beside D.Next to
4.Do you think regular exercise ___________ good health?
A.benefit from B.reach for C.make for D.go for
5.Have you applied ___________ Mr Black _____________ the post? It's worth a try.A.for;to B.with;for C.with;about D.to;for
6._______ the loud noise going on in the workshop, I can hardly __________ on my lessons.A.As;put B.As;concentrate C.With;rely D.With;concentrate
7._________, I've never seen anyone who's as capable as Kate.A.As long as I have travelled B.Now that I have travelled so much
C.As I have travelled much D.Much as I have travelled
8.The big fire lasted as long as 24 hours ______________ it was brought under control.A.after B.before C.since D.while
9.The discovery of new evidence led to ______________.A.the thief having been caught B.the thief to be caught
C.catch the thief D.the thief being caught
10.-Would you have helped her had it been possible?
--Yes, but I __________ busy with my work.A.was B.had been C.have been D.am
11.___________ on the small island, the tower has been seriously damaged by the sea water?
A.Being lain B.Lain C.Being located D.Located
12.In this workshop, the output of July was three times _____________ of January.A.that B.this C.one D.it
13.-Well, where did you spend your night that day?
--At __________.A.where it is called Grand Hotel B.what is called Grand Hotel
C.which is called Grand Hotel D.that is called Grand Hotel
14.The thief was brought in, his hands ____________ behind his back.A.tying B.tied C.being tied D.having tied
15.The journey around the world took the old sailor nine months, __________ the sailing time was 226 days.A.of which B.during which C.from which D.for which
16.She stood on a brick to make herself ___________ a bit taller.A.looking B.looked C.to look D.look
17.Did your speech ______________ the audience?
A.get through to B.get across to C.get through D.get across
18.A Du's unique voice ___________ especially to young people.A.attracts B.draws C.catches D.appeals
19.The old woman stood still with her eyes ____________ the picture.A.fixing in B.fixing on C.fixed in D.fixed upon 20.I feel it is you who ___________ for the accident.A.is to blame B.is to be blamed C.are to blame D.are to be blamed 21.-Have you seen the film?--Yes.I __________ it three times when I was in Tokyo.A.saw B.had seen C.have seen D.was seeing 22.The thief was caught ___________ his hand into the pocket of a passenger.A.to put B.to be putting C.putting D.put 23.So many students __________ for the traffic jam, the exam had to be put off.A.were late B.been late C.has been late D.being late 24.Seeing her father come back, ______________.A.tears ran down her cheeks B.Her tears ran out C.she burst into tears D.She burst into crying 25.Columbus is known for the great discovery _____________ a new land-America.A.making up B.making into C.make from D.made of 26.This photo was taken __________ stands the Eiffel Tower.A.in which B.in the place which C.where D.which 27.With his money __________, he couldn't go home.A.leaving B.missed C.run out D.running out 28.It's __________ great fun to talk with you.A.a B.the C./ D.an 29.__________ I admit that she has shortcomings, I still like her.A.When B.As C.While D.Once
30.The Internet has brought __________ big changes in the way we work.A.about B.out C.up D.back
31.New technology is being __________ almost every industrial process.A.applied for B.applied in C.applied of D.applied to
32.-Who's the man talking to our teacher?
--A professor __________ a visit to our school.A.pays B.is paying C.has paid D.paying
33.Our bodies are strengthened by taking exercise.__________, our minds are developed by learning.A.Probably B.Likely C.Similarly D.Generally
34.I _________ some English when I was working in a foreign bank.A.picked out B.picked up C.picked from D.picked at
35.I'm sure all will go well as _________.A.being planned B.to be planned C.planning D.planned
36.-Are you afraid of rats?--__________.A.Yes, but not a bit B.No, not a little
C.Yes, never D.No, not in the least
37.I think the English song is _________ worth _________ again.A.very;listening to B.very;listening C.well;listening to D.well;listening
38.The students carrying books come in first, ___________?
A.don't you B.don't they C.will they D.will you
39.___________ and we will complete the task sent to us.A.Another hour B.An hour later C.After an hour D.In an hour 40.My watch __________ five minutes a day, so I have to set it back.A.wins B.gets C.loses D.gains 答案：BADCD DDBDA DABBA DBDDC ACDCD CDCCA DDCBD DCDAD
第五篇：歷史必修三
必修三1
1、春秋戰國時期百家爭鳴出現的宏觀大背景是社會大動蕩、大發展、大變革
2、春秋戰國百家爭鳴主要的派別有哪四家 儒家、道家、法家、墨家
3、儒家學派的開創者是誰，生活時代是 孔子 春秋
4、孔子的主要哲學觀點和政治觀點是 “仁” “禮”“為政以德”
5、孔子的主要教育思想（舉二例）
“有教無類”、注重人的全面發展（禮樂射御書數）、因材施教、啟發式教學（不憤不啟，不悱不發）、學思并重
6、孔子編訂的六經是
《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》
7、孔子言論被編為 《論語》
8、孟子的主要政治觀點是 “仁政” “民貴君輕”
9、戰國末期儒家學派的代表是 荀子
10、荀子在天人關系上的主要觀點是 “天行有常”、“制天命而用之”
11、春秋時期道家學派代表是 老子
12、老子思想中具有樸素辯證法的觀點是 無條件向相反方向轉化
13、影響中國哲學和文學發展的戰國時期道家學派代表是 道家
14、法家思想的集大成者是 韓非子
15、法家思想的主要特點是
君主集權、厲行賞罰和嚴刑峻法、獎勵耕戰、主張變革
16、法家對中國古代政治產生的兩大影響是 推動中國專制主義政體確立和秦統一全國
17、墨家的創始人是 墨子
18、墨子的主要觀點是
“兼相愛、交相利”、非攻、尚賢
19、代表小生產者利益的是以上哪一派 墨家
20、中國歷史上的首次思想解放運動是指 百家爭鳴
21、奠定中華民族傳統文化基本精神的是 百家爭鳴
22、儒學被確立為正統思想的時代是 漢代
23、董仲舒提出的主張是
A“罷黜百家，獨尊儒術”和“春秋大一統”
B君權神授，天人感應 C三綱五常
D“仁”和“仁政”民本思想
24、使儒學教育官方化和制度化是 興辦太學
25、古代選官制度變化的四個階段 先秦“世官制” 漢武帝“察舉制” 魏晉“九品中正制” 隋唐“科舉制”
26、科舉制開始實行的朝代是 隋唐
27、科舉制下的選官標準和考試內容分別是考試成績、儒家經典
28、宋明時期儒學的新發展表現在 理學興起
29、“理”學之“理”主要是指 忠孝節義、三綱五常是“天理” 30、“理”學對儒學的發展表現在 探索了宇宙自然規律和天人關系
31、程朱理學的代表人物是 朱熹
32、陸王心學的代表人物是 陸九淵、王守仁
33、南宋朱熹的主要觀點是 “三綱五?！笔翘炖?、“存天理，滅人欲”、“格物致知”、34、心學集大成者是明代的 王守仁
35、王守仁的主要觀點是
心是萬物的本源、“心外無物，心外無事，心外無理”、“致良知”
36、明清時期帶有民主色彩的思想產生的經濟因素是
商品經濟發展，資本主義萌芽
37、明朝李贄反正統的主要觀點有 “吃飯穿衣，即為人倫物理” “儒家經典不是萬世之至論” 絕假存真的“童心說”
38、明末清初的三個思想家是 黃宗羲、．顧炎武、王夫之
39、黃宗羲的主要觀點是 “工商皆本”
“君主專制是天下之大害” 限制君權
學校是公眾評價是非的地方 40、顧炎武的主要觀點是
主張“眾治”、改革弊政、經世致用
41、王夫之批判封建專制的角度是 唯物論
42、推動歐洲由封建社會向資本主義社會轉變的中國四大發明是
造紙術、指南針、火藥、印刷術
43、在四大發明是影響最為久遠的是 造紙術
44、秦漢時期主要書寫材料是 竹木簡
45、紙發明和改進的時代分別是 西漢、東漢
46、最早的“指南針”是戰國的 司南
47、指南針傳入歐洲是在什么時候南宋
48、指南針產生的世界影響是
為哥倫布發現美洲、麥哲倫環球航行提供技術保證
49、火藥運用于軍事開始于 唐末五代 50、發明活字印刷術的是 北宋畢升
51、中國古代科技的特點是 長期領先、尊重自然和探求自然 重實用、重經驗、重綜合
52、商代比較成熟的文字是 甲骨文
53、“漢字七體”指的是（按順序）甲、金、篆、隸、草、楷、行
54、秦代始創的富于圖案美的字體是 小篆
55、東晉時期著名書法家是，代表作是 王羲之、《蘭亭序》
56、唐代書法中的歐體、顏體、柳體都是擅長(字體)楷書
57、宋四家指的是
蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄（或蔡京）
58、宋四家擅長的是(字體)行書
59、中國書法的特點是
是自由多樣的線的曲直運動和空間構造、表現感情氣勢意境、具有特殊的審美價值 60、按內容分中國畫可以分為哪三類 人物畫、花鳥畫、山水畫 61、山水畫的特點是
A、自然風光B講究布局C意境深遠 62、北宋以后中國畫的主要藝術形式是 文人畫
63、文人畫的特點是
抒情寫意、強調個性、多方面文化修養 64、宋代著名的風俗畫是 《清明上河圖》
65、我國最古老的詩歌總集是 《詩經》 66、《詩經》奠定的中國文學傳統是 人文主義精神和現實主義手法 67、產生于楚國的新的詩歌體裁是 楚辭體
68、《楚辭》奠定的中國文學傳統是 浪漫主義
69、漢代的文學成就是 漢賦
70、唐詩成就最高的代表作家是（寫兩個）
李白、杜甫
71、宋詞中豪放派的代表是（寫兩個）蘇軾、辛棄疾
72、明清四大小說的作者分別是
吳承恩《西游記》、羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、曹雪芹《紅樓夢》 73、明清四大小說體現的時代特征是 商品經濟和城市經濟的發展、市民階層擴大 74、集中體現中國戲劇精華的劇種是 京劇
75、京劇產生的時間是
1790年四大徽班進京給乾隆作壽（1840道光時期正式形成）76、京劇的最大藝術特色是 全面地集中地體現了中國戲劇的精華 77、京劇的主要表現手段是 念、唱、做、打 78、京劇的四個角色是 生、旦、凈、丑
79、近代中國第一個睜眼看世界的人是 林則徐
80、《海國圖志》的作者是 魏源
81、《海國圖志》中學西方的主要主張是“師夷長技以制夷”
82、農民階級（洪秀全）學習西方主要體現在“拜上帝教”、《資政新篇》 83、地主階級洋務派的主要代表是 曾國藩、李鴻章、張之洞 84、洋務運動的起止時間是 19世紀60—90年代 85、洋務運動的指導思想是
“師夷長技以自強”、“中體西用” 86、洋務運動的四個內容是 軍事工業、民用工業、創建海軍、新式學校和出洋留學
87、洋務運動在中國近代化中的作用是 是中國近代工業化的起步
88、早期維新思想與地主階級洋務派的關系是 從地主階級洋務派中分化出來 89、資產階級維新派的代表人物有 康有為、梁啟超
90、康有為維新思想的特點是
把西方的政治學說同傳統儒家思想相結合 91、康有為代表作是《孔子改考制》 92、維新運動中理論貢獻最大的人是 嚴復
93、嚴復闡述變法必要性的作品是 翻譯《天演論》
94、資產階級維新派的主張歸納為三點 ①挽救民族危亡②實行君主立憲 ③發展資本主義工商業
95、維新思想的主要作用（概括為四個詞）愛國、進步、啟蒙、有利
96、維新思想在近代中國社會發展進程中起到的最突出作用是 思想啟蒙、思想解放
97、維新思想推動的社會變革是 戊戌變法運動
98、中國近代資產階級民主革命綱領是 三民主義 99、1905年中國同盟會的十六字綱領是 “驅除韃虜、恢復中華、建立民國、平均地權” 100、孫中山的民族主義的二層含義是 推翻清王朝和滿州貴州統治；爭取實現民族獨立
101、孫中山的民族主義的二個缺陷是 大漢族主義傾向、沒有明確反帝 102、孫中山的民權主義的含義是
推翻帝制（封建君主專制），建立資產階級共和國
103、孫中山的民生主義的含義是 “平均地權”
104、孫中山“平均地權”的方法是 核定地價，現有地價歸原主，漲價歸公 105、孫中山的民生主義的缺陷是 沒有徹底反封
106、三民主義反映了中國人民的哪些愿望（三個）
爭取民族獨立、民主權利、國家富強107、三民主義在推動中國資產階級民主革命的作用是
辛亥革命
108、孫中山為捍衛共和努力是（三個）1913反袁獨裁的二次革命； 1915反袁復辟的護國運動； 1917反段祺瑞獨裁的護法運動
109、孫中山把三民主義發展為新三民主義的時間是 1924國民黨一大
110、新三民主義中的最突出的進步之處在于 突出反帝（明確反帝）
111、新三民主義中的民權主義強調 強調普遍的平等的民權
112、新三民主義中的民生主義提出（三個新內容）
“節制資本”、“耕者有其田”、改善工農生活 113、孫中山的“三大政策”是指 聯俄、聯共、扶助農工
114、新三民主義與三大政策的關系是 三大政策是新三民主義的具體體現、方法、途徑
115、新三民主義與國民大革命的關系指導思想 116、第一次國共合作的政治基礎是 新三民主義
117、第一次國共合作實現的標志是 1924國民黨一大
118、第一次國共合作的時間是 1924－1927
119、第一次國共合作的目的是 推翻北洋軍閥的統治
120、第一次國共合作的成果是 基本推翻北洋軍閥的統治 121、新文化運動的直接原因是 袁世凱尊孔復古。妄圖復辟帝制 122、新文化運動興起的時間是 1915
123、新文化運動前期的指導思想是 民主與科學
124、新文化運動后期的指導思想（核心）
馬克思主義
125、新文化運動前期、后期的分界點是
五四運動
126、新文運動的代表人物有 陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適 127、新文化運動的四個內容是 四“提倡”四“反對”
128、新文化運動中“舊道德”指的是 以三綱五常為核心的封建倫理道德 129、新文化運動對思想解放的作用是 徹底批判了封建思想．．．．．．．．．，動搖了封建正統思想的統治地位
130、新文化運動與馬克思主義傳播的關系是
新文化運動．．．．．有利于馬克思主義在中國的傳播 131、新文化運動對民族覺醒的作用是 促進民眾覺醒，喚起了人們對國家事務關心 132、新文化運動與五四運動的關系是 新文化運動推動了五四運動的爆發 133、新文化運動對文化發展的作用是 白話文運動有利于文化的普及、繁榮
134、從文化的繼承和發展的角度看新文化運動的局限是
對西方文化完全肯定，對傳統文化完全否定 135、近代前期學西方的思潮經歷的三個階段是 從學軍事科技（“器物”）－政治制度（君主立憲制和民主共和制）－思想文化（民主科學）136、對馬克思主義在中國傳播貢獻最大的是誰
李大釗
137、李大釗宣傳馬克思主義的文章有（三篇）《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》、《我的馬克思主義觀》，138、五四時期各種思潮廣泛傳播的歷史條件 從社會轉型、經濟發展、外來思想、思想解放 139、馬克思主義在各種思潮中脫穎而出根本上是因為
馬克思主義高度的科學性、革命性
140、馬克思主義與中國新民主主義革命的關系是
理論指導
141、馬克思主義與中國工運動結合的結晶是
中國共產黨產生
142、馬克思主義中國化產生的三大理論成果是（三個）
毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想 143、20世紀引領中國人民前進的重大思想理論成果有（四個）
①三民主義；②毛澤東思想；③鄧小平理論；④“三個代表”重要思想 144、毛澤東思想的形成時期是
1927~1937土地革命時期（井岡山時期）145、毛澤東思想形成的標志是
開辟“農村包圍城市、武裝奪取政權”的道路 146、毛澤東論述“工農武裝割據”理論的三篇文章
《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》 147、毛澤東思想的成熟時期是 1937~1945抗日戰爭時期（延安時期）148、毛澤思想成熟的標志是
1945春延安中共七大；毛澤東思想被確定為全黨的指導思想
149、毛澤東思想成熟時期最重大的理論成果是 新民主革命理論
150、“新民主主義論”中指出中國革命的兩步走戰略是
（新）民主主義革命、社會主義革命 151、“新民主主義論”中指出中國革命的動力是
無產階級（領導）
農民（主體，最可靠同盟軍）民族資產階級（聯合）
部分大資產階級（特殊條件下聯合）152、“新民主主義論”中指出中國革命的最終前途是 社會主義
153、毛澤東思想成熟時期的代表文章有（列二篇）
《新民主主義論》、《中國革命和中國共產黨》 154、建國前夕中共中央所在地是 河北平山 西柏坡
155、建國后毛澤東思想的新發展體現在 對社會主義革命和社會主義建設的初步探索 156、毛澤東對社會主義革命和社會主義建設探索的理論有（四個）中國特色的社會主義改造思想 人民民主專政理論
社會主義時期的兩類矛盾學說 中國的工業化道路理論
157、毛澤東體現建國后革命和建設探索成就的著作有（三個）
《論人民民主專權》、《論十大關系》、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》 158、概括毛澤東思想的三大內容 ①中國武裝奪取政權的道路理論；
②新民主主義革命理論 ③社會主義革命和建設理論。
159、毛澤東思想對中國革命和建設的作用是（三個）
指導了中國新民主主義革命、社會主義革命和早期的社會主義建設 160、1978年真理標準大討論最主要的社會影響是
解放思想
161、鄧小平理論就是什么理論 “建設有中國特色的社會主義”理論 162、鄧小平理論形成標志是 1978.12十一屆三中全會召開 163、1982中共十二大提出 “建設有中國特色的社會主義” 164、1987中共十三大提出
初級階段理論、初級階段基本路線（一個中心兩個基本點）、三步走戰略 165、1992年中共十四大提出改革的目標是 “建立社會主義市場經濟體制” 166、鄧小平理論成熟的標志是 南方談話和中共十四大
167、鄧小平理論的精髓（理論品質）是 解放思想
168、“三個代表”指的是共產黨要代表 先進生產力，先進文化，最廣大人民的根本利益
169、“三個代表”的歷史地位（指導意義）是 指導中國人民全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興 170、1945中共七大確定的黨的指導思想是
毛澤東思想 171、1997中共十五大確定的黨的指導思想是 鄧小平理論 172、2002中共十六大確定的黨的指導思想是 江澤民“三個代表”重要思想 173、毛澤東思想回答的問題是
在半殖民地半封建社會的中國，如何進行民主革命和社會主義革命，并對社會主義建設進行一些探索
174、鄧小平理論回答的問題是
“什么是社會主義、如何建設社會主義” 175、“三個代表”回答的問題是 “建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨” 176、毛澤東思想的歷史地位（指導意義）是 如何進行民主革命和社會主義革命，并對社會
主義建設作了一些探索
177、鄧小平理論的歷史地位（指導意義）是 指導了改革開放和中國特色的社會主義建設 178、“三個代表”的歷史地位（指導意義）是 指導中國人民全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興
179、近代中國兩大歷史任務是 ①爭取民族獨立、人民解放；
②實現國家富強、人民共同富裕。180、20世紀中國的三次歷史性巨變是指 ①1911辛亥革命：推翻帝制，建立中華民國。②1949~1956中華人民共和國的成立（獨立，推翻三座大山）；社會主義制度的確立。③1978年以來，改革開放，建設中國特色的社會主義，成就舉世矚目。
181、馬克思主義中國化產生的兩大歷史飛躍分別在什么時期
毛澤東思想、鄧小平理論
182、表明中國人民找到自已的革命道路的理論是
工農武裝割據理論
183、表明中國人民找到自已的建設道路的理論是
鄧小平理論
必修三2
1、“雙百方針”含義是 不同風格“百花齊放” 不同學派“百家爭鳴”
2、“雙百方針”提出的時間是 1956
3、“雙百方針”提出的背景是 社會主義制度基本確立； 正進行大規模的經濟建設
4、“雙百方針”的目的是
調動知識分子建設社會主義的積極性
5、建國初我國的教育內容主要是 掃盲教育；工農識字教育
6、“文革”中教育破壞造成的影響是 文化斷層”“人才斷層” 文盲、半文盲劇增
影響全民族文化素質和現代化事業
7、“文革”后的第一次高考在哪一年 1977
8、為指明教育方向，1983年鄧小平提出了 “ 三個面向” 9、1995年提出了優先發展教育的 “科教興國”戰略
10、我國教育實現的“兩基”是指 基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲
11、中國第一顆原子彈爆炸成功是在哪一年 1964
12、中國第一顆氫彈爆炸成功是在哪一年 1967
13、中國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”上天是在哪一年 1970
14、袁隆平培育出秈形雜交水稻是在哪一年 1973 15、1883后中國成功研究出每秒運算1億次的 “銀河”巨型計算機系統 16、2003年中國載人航天方面的成就是 “神舟五號”載人飛船
17、新中國科技取得重大成就的政治因素是 新中國成立，美國敵視中國
18、新中國科技取得重大成就的世界背景是 第三次科技革命，世界高科技的迅速發展
19、世界第三次科技革命何時開始 二戰末
20、世界第三次科技革命使人類進入什么時代 信息時代（知識經濟時代）
21、科技進步對現代化建設的作用是（四點）加強了國防；促進現代化建設；增強中國綜合國力；提高中國國際地位
22、人文主義起源于（地點）古希臘
23、人類自我意識的第一次覺醒是 智者運動
24、智者運動產生的政治因素是
雅典城邦民主政治達到頂峰，人在社會中的地位日益突出
25、智者運動產生的經濟因素
古希臘工商業發展（平民地位提高、個人主義成長）
26、智者學派代表人物是普羅塔戈拉
27、普羅塔戈拉的核心觀點是 “人（的感覺）是萬物的尺度”
28、第一次在哲學意義上發現了“自我”的人是 蘇格拉底
29、蘇格拉底的名言是“認識你自己 ” 30、蘇格拉底認為“人”應當具有 知識、美德（道德）、理性
31、西方人文主義的核心理念是 “天賦人權、人生而平等”
32、自希臘智者運動之后歐州的第二次思想解放運動是 文藝復興
33、文藝復興的起止時間是14-17世紀
34、文藝復興是時期的人文主義的含義是 人 人性
35、歐州第一部現實主義的短篇小說 《十日談》
36、《十日談》的作者是 薄加丘
37、《十日談》諷刺的是 教會腐敗、虛偽，歌頌的是 自然的人性
38、文藝復興高潮時期代表莎士比亞
39、莎士比亞的代表作《哈姆雷特》 40、中紀紀宗教神學觀點有哪些（列四項）神為中心；神權束縛；等級觀念；來世觀念；禁欲主義（體現蒙昧主義、神秘主義）
41、文藝復興時期人文主義觀點有哪些（列四項）
人為中心；個性解放；平等觀念；現世觀念；追求幸福、財富、享樂（推崇人的經驗和理性）
42、宗教改革的時間是 16、17世紀（1517年）
43、宗教改革時期的人文主義的含義是 打破天主教權威（精神獨裁）；理性和思想自由
44、宗教改革興起的根本原因是
羅馬天主教會的反動統治阻礙資本主義發展
45、德國馬丁·路德宗教改革的直接原因是 教皇的搜括（1517年出售“贖罪劵”）
46、宗教改革發端于哪個國家
德
47、德國宗教改革的領袖是馬丁 路德
48、德國宗教改革的矛頭指向 羅馬天主教會的權威
49、馬丁路德的核心主張是 因信稱義（即信仰得救）50、宗教改革的實質是
用資產階級神學取代封建天主教神學（或：披著宗教外衣的資產階級反封建斗爭）
51、宗教改革的最重要的意義是
打破天主教權威（摧毀了天主教的精神獨裁）
52、啟蒙運動的起止時間是17-18世紀
53、啟蒙運動興起于哪個國家、高潮在哪個國家 英
法
54、啟蒙運動時期的人文主義的含義是
理性
55、啟蒙運動的經濟、政治、科學條件分別是 經濟：資本主義經濟的發展
政治：資產階級力量的壯大與封建制度（專制王權和貴族特權、宗教神權、等級制度）的予盾。
科學：自然科學的發展（牛頓力學）
56、法國啟蒙思想家伏爾泰的二個主張 自然權利（法律面前人人平等）；“開明專制”
57、孟德斯鳩提出的學說是 “三權分立”、制約與平衡
58、對資本主義社會政治制度確立影響最大的人是 孟德斯鳩
59、啟蒙運動中激進的思想家盧梭的觀點是人生而自由、社會契約、人民主權說
60、對法美資產階級革命有直接影響的人是 盧梭
61、德國的哲學家康德認為人應當 “思想自由”
62、浪漫主義的創始人是 盧梭
63、浪漫主義為人文精神增加了哪些新內涵 情感、個性、尊重自然、寬容心態 64、思想解放與科技進步的關系是 相互促進
65、近代自然科學的的奠基人是 伽利略
66、伽俐略開創的認識自然的方法是實驗 67、牛頓創立經典力學體系是站在哪三個“巨人的肩膀上”
伽利略、笛卡爾、開普勒 68、牛頓運動三定律是指 慣性、加速度、作用力與反作用力 69、牛頓經典力學體系包括哪些定律 運動三定律
萬有引力定律
70、牛頓經典力學體系產生于哪個世紀
17世紀（1687）
71、牛頓經典力學體系產生標志是 《自然哲學的數學原理》發表 72、根據萬有引力定律找到的行星是 海王星
73、牛頓經典力學體系在自然科學理論中的地位是
近代自然科學產生的標志
74、牛頓經典力學體系“促進了人類的思想解放”指的是
對自然界的現象做了系統的、合理．．的解釋，使科學擺脫神學束縛
75、現代物理學的兩大支柱是 量子理論、相對論
76、提出量子理論的德國科學家是 普朗克
77、量子理論產生于哪一年1900
78、用量子理論成功地解釋了光電效應的是誰 愛因斯坦
79、量子理論使人類對自然規律的認識領域發生了什么變化
人類對自然規律的認識從宏觀深入到微觀 80、愛因斯坦狹義相對論產生于哪一年 1905 81、愛因斯坦狹義相對論如何否定牛頓的絕對時空觀
指出時間、空間的可變性（時空的本質屬性）82、愛因斯坦廣義相對論產生于哪一年 1916
83、奠定原子能利用的理論基礎的是什么原理
質量能量轉化原理 84、20世紀初產生的全新的時空觀、運動觀、物質觀指的是 相對論
85、相對論與牛頓經典力學體系的關系是 否定；發展、概括（牛頓力學體系是低速狀態下的特例）
86、在生命起源問題上，科學與宗教的根本分歧是 誰創造萬物 87、科學與宗教分歧的根源是 生產力水平低，對自然認識有限 88、達爾文進化論創立的時間是 19世紀中（1859）
89、達爾文進化論創立的標志是 《物種起源》發表
90、進化論基本觀點（核心觀點）是 物種是不斷進化的、從低級向高級發展、進化規律是物競天擇適者生存 91、赫胥黎對進化論的貢獻是 促進 進化論的傳播
92、進化論“促進了人類的思想解放” 指的是 推翻了神創說，動搖了宗教 神學的根基
93、人類社會發展最主要的推動力之一 工業革命
94、瓦特改良的蒸汽機為什么被稱為“萬能原動機”
應用廣泛，用于一切生產部門和交通運輸部門 95、工廠大量出現的動力因素是 蒸汽機的產生
96、在電的發明和使用上有突出貢獻的人物是 愛迪生
97、交通運輸領域產生巨大影響的動力機是 內燃機
98、兩次工業革命后人類分別進入什么時代 蒸汽時代、電氣時代 99、1946年第一電子計算機產生于哪國 美國 100、網絡技術的發展使人類進入什么時代 信息時代
101、網絡技術帶來的挑戰有
信息泛濫、有害信息腐蝕青少年、網絡犯罪、一些青少年沉溺網絡影響健康和學習102、工業革命影響下的19世紀兩大文**流是
浪漫主義文學、（批判）現實主義文學 103、浪漫主義文學興起于什么時候 19世紀初（頭30年）
104、浪漫主義文學產生的政治、經濟背景分別是
經濟：工業革命
政治：資產階級革命；歐洲民族、民主運動 105、浪漫主義盛行反映了人們的哪種情緒 對“理性社會”感到失望；對現實強烈不滿
106、浪漫主義文學最主要的代表人物、代表作品是英 拜倫《唐璜》
107、批判現實主義文學興起于什么時候 19世紀中期
108、批判現實主義文學興起的經濟、政治背景是
經濟：工業革命完成
政治：資本主義基本矛盾暴露，社會矛盾尖銳 ；人們的道德觀念、價值觀念發生變化（拜金）109、法國批判現實主義文學最主要的代表人物、代表作品是 巴爾扎克
《人間喜劇》
110、俄國批判現實主義文學最主要的代表人物、代表作品是 托爾斯泰《戰爭與和平》 111、印象派繪畫產生于什么時候 19世紀中期
112、印象派繪畫受科學（光學）影響的藝術特色是 追求光色效果
113、后期印象派繪畫的主要代表是荷蘭畫家凡〃高，其代表作是《向日葵》
114、將繪畫對象分解為若干幾何切面、然后加
以主觀并置重疊的繪畫風格叫 立體派 115、立體派繪畫產生于 20世紀 116、立體派繪畫產生的背景是 心理壓力和科技發展（支離破碎感）117、最有影響力的現代立體派畫家是西班牙的畢加索，其代表作是《格爾尼卡》 118、德國貝多芬在音樂史上的地位是 承前啟后（把古典音樂推向高峰；又開創浪漫主義音樂先河）
119、影響貝多芬的時代因素是 啟蒙運動、法國資產階級革命
120、貝多芬充滿著追求民主、自由、平等的時代精神的代表作品是（兩部）
《第三（英雄）交響曲》、《第五（命運）交響曲》
121、貝多芬以英雄為主題的交響曲是《第三（英雄）交響曲》、《第五（命運）交響曲》
122、貝多芬具有浪漫主義色彩的交響曲是 《第六（田園）交響曲》
123、音樂史上最早加入合唱的作品是貝多芬的《第九（合唱）交響曲》（音樂文學史上最偉大的杰作）
124、電影興起的根本原因是科技發展
125、電影產生的時間是1895年，發明者是（法）盧米埃爾兄弟
126、電影發展過程中經歷了哪兩個過程 默片時代、有聲時代
127、電視產生于何時 1926 128、1931年美茲沃爾金研制出 電子顯像管
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