第一篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_永遠(yuǎn)沒有第二次

幾個學(xué)生向蘇格拉底請教成功的真諦。蘇格拉底把他們帶到一片果林旁邊。

“你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子。不許走回頭路，不許做第二次選擇。”蘇格拉底吩咐說。

學(xué)生們出發(fā)了，他們都十分認(rèn)真地做著選擇。當(dāng)他們到達(dá)果林的另一端時，老師已在那里等著他們了。

“你們是否都摘到自己滿意的果子了?”蘇格拉底問。

“老師，讓我再選擇一次吧。”一個學(xué)生請求說，“我走進(jìn)果林就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是我怕后邊還有更大更好的，就沒有摘。但是當(dāng)我走到林子的盡頭時，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的。”

其他學(xué)生也紛紛請求再選擇一次。

蘇格拉底搖搖頭：“孩子們，成功就是如此，沒有第二次選擇。”

認(rèn)準(zhǔn)了就去追求，看準(zhǔn)了就去做。不要猶豫，不求真心擁有，但求無怨無悔。畢竟，我們在成功面前，永遠(yuǎn)沒有第二次選擇的機(jī)會。

第二篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_年輕沒有敵人

有一位跨國公司老總，在一次員工大會上講述了他在美國留學(xué)打工時的求職經(jīng)歷。

剛到美國時，他和許多中國留學(xué)生一樣，在未拿到美國人承認(rèn)的文憑之前，只有靠體力在餐館、貨場打工來維持自己的學(xué)業(yè)。半年后，他對這種在美國最底層的打工生活感到厭倦和不滿，急切地想換換環(huán)境。

一天，他在報紙上看到有位教授想招聘一名助教的廣告。心想：做助教，薪水不菲，還有利于自己的學(xué)業(yè)，于是他報了名。經(jīng)過篩選，共有36人取得了報考資格，其中包括他在內(nèi)的5名中國留學(xué)生。入圍者都在暗暗嘆息希望太渺茫了，甚至有人想退出。就在他一頭埋進(jìn)圖書館里查閱資料為決賽做準(zhǔn)備時，另外4名入圍的中國留學(xué)生退出了決賽。因為他們剛剛打聽到，這位教授曾在朝鮮戰(zhàn)場上當(dāng)過中國人民志愿軍的俘虜，肯定會對中國人存有偏見。

聽到這個不祥的消息，他不由得驚出一身冷汗。大家也都勸他放棄這場注定失敗的考試，還不如趁早去尋找別的機(jī)會。在失望之中他逐漸冷靜了下來，堅持一定要搏一搏：“就是教授真的對中國人有偏見，我也應(yīng)該用行動證明給他看，我是優(yōu)秀的。”

考試那天，他鎮(zhèn)定自若地回答教授的提問。最后，教授對他說：“OK，就是你了。”“我真的被錄取了，為什么?”他感到非常意外。教授說：“是的，其實你在他們中并不是最好的，但你不像其他入圍的中國學(xué)生連試一下的勇氣都沒有。我聘你是為了我的工作，只要你能勝任我就會聘用。”

事實證明，在后來的工作中，他與教授配合得非常默契。一次，他俏皮地問教授：“您真的當(dāng)過中國人的俘虜嗎?”教授說：“我確實在朝鮮戰(zhàn)場上當(dāng)過中國人的俘虜。不過當(dāng)時志愿軍戰(zhàn)士對我非常好，這讓我很感動，也一直念念不忘。所以，我對中國人沒有偏見，相反，很有好感。”

故事講完了，會場響起一陣熱烈的掌聲。

年輕沒有失敗，如果你真的失敗了。請記住：打敗你的不是別人，而正是你自己。

第三篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_沒有絕對完美

一位膽小如鼠的騎士將要進(jìn)行一次遠(yuǎn)途旅行。

他竭盡所能準(zhǔn)備好應(yīng)付旅途中可能遇到的各種問題。他帶了一把劍和一副盔甲，為的是對付他遇到的敵手；一大瓶藥膏，為防太陽曬傷皮膚或被藤條剮傷皮膚；一把斧子，用來砍木柴；一頂帳篷、一條毯子、鍋和盤子以及喂馬的草料。

他終于上路了——丁丁，當(dāng)當(dāng)，咕咕，咚咚，好像一座難以移動的廢物堆。

當(dāng)他走到一座破木橋的中間時，橋板突然塌陷，他和他的馬都掉入河中，淹死了。臨死前那一刻，他很懊悔，他忘了帶一個救生筏。

世界上根本沒有一次就完全準(zhǔn)備好的時候。等你全部準(zhǔn)備好了。恐怕事情本身已經(jīng)沒有任何意義。一個人要想永遠(yuǎn)立于不敗之地，光有細(xì)致周全的計劃是不夠的，還必須敢于在一次又一次的挑戰(zhàn)中戰(zhàn)勝自己。

第四篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_畫家對手

在巴黎有兩位畫家都享有盛名。這兩人不相往來，卻又密切注意彼此的一舉一動，但是兩人誰也不服對方。

兩人時常在媒體上互相指責(zé)批評：“他最近的一部作品，布局一點不協(xié)調(diào)，簡直就是涂鴉，”要不然就是“他的畫要么蒼白無力，要么亂七八糟，不知所云!”

一次其中一位畫家為了趕上一個國際大展，在工作室中夜以繼日地連續(xù)畫了三天三夜，除了繪畫之外，什么都不聞不問，甚至連吃飯睡覺都在工作室里。

就在作品快要完成的時候。有一位朋友來看他，這時畫家正在修飾作品中人物的表情。朋友剛要開口，還沒說出半個字，畫家忽然大叫出聲：“我那個死對頭，一定又會在這里雞蛋挑骨頭的!”

朋友不解地問他：“你既然知道他會批評這個地方，為什么不把他畫好呢?”

畫家微微一笑回答：“我就是故意為了讓他批評才這么畫的，如果他不再批評，我的創(chuàng)意也就沒有了。”

朋友這才告訴畫家他原本要說的：“可是，他昨天因一場意外的車禍去世了。”

畫家手里的畫筆一下子滑落地上。

從此，這個畫家再也沒有獨具創(chuàng)意的作品出現(xiàn)了。

敵人的存在讓我們可以看清楚自己，生活中缺少了的對手，就好比在大海上航行失去了羅盤。

第五篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_沒有絕對的安全與危險

有一只瞎了一只眼睛的鹿，來到海邊吃草。它用那只完好的眼睛看著陸地，隨時警戒著獵人的到來。那只看不見的眼睛，則向著海洋，因為它以為海上絕不會有危險。

過了一會兒，海上駛過一艘船，船上的人看見鹿，就用箭瞄準(zhǔn)把鹿射殺了。

鹿在臨死時自言自語說：

“我真是太疏忽了，以為只要注意比較危險的陸地就可以了，沒想到我認(rèn)為安全的海，卻反而是更危險的地方。”

在某些時候——在你看來越安全的地方，可能是最危險的地方。越危險的地方，有可能是最安全的地方。