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如何快速學(xué)英語

時間:2019-05-15 05:43:04下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《如何快速學(xué)英語》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《如何快速學(xué)英語》。

第一篇:如何快速學(xué)英語

如何快速學(xué)英語

長期以來,傳統(tǒng)的英語教學(xué)十分強調(diào)文化素養(yǎng),注意語法規(guī)范句型,忽視學(xué)生的英語口語交際能力。結(jié)果是我們的學(xué)生聽不懂、說不出。只會應(yīng)付書面答卷,在走上實際工作崗位后,缺乏口語交際能力。因此,改革傳統(tǒng)的英語教學(xué),對英語口語的提高放在首要的位置是時代和社會的需要。那么,該如何快速學(xué)英語口語呢?

聽說讀寫是一個有機整體,在學(xué)習(xí)英語的過程是相輔相成的:練習(xí)讀寫聽對提高英語口語都是大有裨益的。口語能力并非獨自存在的,它會隨著閱讀量的增大以及詞匯量的增多,聽力水平的提高而自然提高的,也就是在大量的語言輸入后進(jìn)行的,當(dāng)然口語能力的提高也需要加強練習(xí)。ABC360伯瑞英語綜合多年教學(xué)經(jīng)驗,針對如何快速學(xué)英語提出了學(xué)生提高口語能力的高效策略。

一、中學(xué)時期是基礎(chǔ)階段,英語語音語調(diào)的掌握對英語學(xué)習(xí)者來說是十分必要的。語音語調(diào)不正確,會使他人聽不懂你所要表達(dá)的內(nèi)容,造成交際上的障礙。事實證明:如果你的語音越純正,在與人的交往過程中,你會比較容易聽懂他人的話。因此,語音的訓(xùn)練是增強學(xué)生口語技能的第一步。

ABC360伯瑞英語外教一對一教學(xué),外教老師會幫助學(xué)員,針對性教學(xué),糾正錯誤發(fā)音,改善學(xué)生的英語發(fā)音問題,提高學(xué)生對英語語音語調(diào)的把握,掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。學(xué)習(xí)發(fā)音基礎(chǔ)知識和英語國際音標(biāo)與發(fā)音,特別是學(xué)習(xí)漢語中沒有的一些發(fā)音,并掌握英語語音發(fā)音技巧;同時掌握英語發(fā)音規(guī)律。

二、口語學(xué)習(xí)與聽力有機地結(jié)合起來,這樣就可以適當(dāng)利用聽力給學(xué)生輸入大量相應(yīng)的語言材料,促使學(xué)生英語口語的輸出。在口語的學(xué)習(xí)中,學(xué)生的聽力水平十分重要。通過聽可以模仿正確的語音語調(diào),而且可以了解到國外的文化。

ABC360伯瑞英語培訓(xùn)機構(gòu)獨特的教學(xué)模式,只需通過QQ或者skype進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻,學(xué)員便能輕松便捷地一對一學(xué)習(xí)英語,省卻了奔走補習(xí)班的麻煩,也節(jié)省了時間。外教老師會按照預(yù)約的時間致電學(xué)員進(jìn)行授課。通過電話授課提高口語能力學(xué)習(xí)英語的同時還可大大訓(xùn)練自己的聽力。

第二篇:考研英語怎么學(xué),尋找自身短板快速提高

考研英語怎么學(xué),尋找自身短板快速提高

俗話說“人貴有自知之明”,復(fù)習(xí)之前大家要了解自己的英語情況,結(jié)合自己的英語水平想好該怎么復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)之前找一個有學(xué)習(xí)氣氛的地方,例如圖書館、自習(xí)室,雖然這些地方的位置很緊張,但是大家還是想辦法占一個吧。好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對于復(fù)習(xí)有潛移默化的作用。

一本好的復(fù)習(xí)書,對于考研英語的復(fù)習(xí)有很大的幫助。《考研圣經(jīng)》就是時下最好的真題復(fù)習(xí)書,這本書非常適合基礎(chǔ)不好的人使用。

做好閱讀題,對于考研英語的意義很大。想要做好閱讀題,一方面需要很好的基礎(chǔ)知識,另一方面需要很好的做題技巧。這就需要我們要堅持不懈的夯實基礎(chǔ),還需要大量的閱讀題練習(xí)。

大家在練習(xí)歷年真題的時候,最好能夠按照考試的時間進(jìn)行練習(xí)。這樣對于大家把握考試時間很有幫助。另外,大家在練習(xí)完真題之后,一定要好好看自己做錯的題。

大家復(fù)習(xí)的時候一定要保持健康的生活,維持良好的生活作息。只有健康的身體,才能在復(fù)習(xí)的摧殘中屹立不倒。尤其是在考試前,一定要注意身體,千萬不要感冒了。

考研英語的復(fù)習(xí)漫長而枯燥,但是大家一定要堅持下去。大家不要忘記當(dāng)初是為了什么,只有不斷的堅持,才會有收獲。勿忘初心,方得始終。這八個字一定要牢記在心間。

第三篇:英語音標(biāo)快速記憶法

英語音標(biāo)快速記憶法

音標(biāo)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),很多人口語不好,跟音標(biāo)沒有學(xué)好有很大的關(guān)系。很多人被音標(biāo)所困擾著,那么生活中如何學(xué)好音標(biāo)呢,有哪些好的方法呢?

英語音標(biāo)的重要性

現(xiàn)在大家都已充分認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性,無論英語教材或英語教學(xué)法怎樣改,有一樣是不能變的,那就是英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)。換句話說,也就是學(xué)習(xí)英語音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語或?qū)W好英語的第一步。

中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要途徑是課堂聽講,而傳統(tǒng)的英語教學(xué)法實際上是“語法翻譯教學(xué)法”,勢必導(dǎo)致教學(xué)手段和過程較為單一,且忽視聽說能力的訓(xùn)練;單純通過對脫離語境的語言材料進(jìn)行分析,使學(xué)生只學(xué)會理性的句法分析,不利于培養(yǎng)學(xué)生聽說方面的交際能力。當(dāng)今社會國際化程度越來越高,對外交流需求逐漸增多,對于全世界使用范圍最廣的英語,這就要求他們必須張嘴!但強迫學(xué)生張開口后,一個弊端暴露出來:好多學(xué)生的口語十分拗口,究其原因,我們大多數(shù)的學(xué)生并不是來自城市,他們孩提時跟父母學(xué)講的是方言,升入小學(xué)、中學(xué)才慢慢開始接觸普通話,但仍有好多老師用方言來教學(xué)。所以,在他們學(xué)習(xí)外語的過程中,需要從方言轉(zhuǎn)到普通話,再轉(zhuǎn)到外語,這就要比第一習(xí)得語言是普通話的城里學(xué)生在一開始多走了一步彎路。另外,師資條件也是不可忽視的一個重要原因,好多學(xué)生反映,之前老師們說出來的英語,也帶著濃厚的鄉(xiāng)音。導(dǎo)致學(xué)生們總覺得考試中最難的就是聽力,其實聽力不好,不是我們聽得不多,單詞記得不多,而是自己說出來的英語有問題。

如何學(xué)好英語音標(biāo)

打好音標(biāo)基礎(chǔ)才是學(xué)好英語的基本條件。這個道理其實很簡單,音標(biāo)對于英語學(xué)習(xí)的重要性就相當(dāng)于漢語拼音對于學(xué)習(xí)中文的重要性。回想我們在學(xué)習(xí)母語的時候,最初學(xué)習(xí)的就是拼音,如果沒有拼音作指導(dǎo),漢字對我們來說可能也只是一種符號,根本無法拼讀。同樣,如果沒有國際音標(biāo),英語單詞對我們來說更是外國人的符號,我們不認(rèn)識,沒法讀,那單詞的作用也要被顛覆了。

學(xué)好英語音標(biāo)是關(guān)鍵,所以為了提高英語學(xué)習(xí)效率,一定要學(xué)好音標(biāo),找對方法擺脫音標(biāo)所帶來的困擾,從根本上提高英語成績。

第四篇:英語快速記憶法

英語單詞趣味記憶法,五天背下3000單詞

初中,英語成為必修課程,學(xué)生單詞量的要求大大提高,然而沒有好的方法背單詞而只能死記硬背,結(jié)果早晨剛花了大量時間才記下來的英語單詞,到中午就忘了差不多一半,晚上就幾乎全忘了!記了忘、忘了記,前記后忘,單詞記憶不牢固,英語成績還是上不去!死記硬背?方法不科學(xué),單詞背得太吃力

“有些單詞會讀會拼,但就是不知道它的中文意思;拼寫相近的單詞中文意思總是張冠李戴;考試時剛拿到試卷,立馬慌了神:完形填空,閱讀理解黑壓壓的一片,看不懂文章到底講的是什么。真是‘死也不想背單詞’!”一位初二學(xué)生在接受卓卷教育記者采訪時,向記者“苦訴”自己學(xué)英語時遇到的難題。

學(xué)習(xí)過英語的人都清楚,單詞是英語學(xué)習(xí)中最基本的要素。要是單詞不過關(guān),所呈現(xiàn)在人們眼前的不論是簡單的對話還是小短文,其實都簡直就是“天書”一份。

許多英語學(xué)習(xí)者在記憶單詞上花費了大量的時間和精力,然而卻總是陷入“記了忘,忘了記”的痛苦深淵。究其原因,主要是使用的方法不科學(xué)。據(jù)調(diào)查,大部分學(xué)生都是在使用傳統(tǒng)的記憶方法,不斷地做機械重復(fù)式的死記硬背。學(xué)生們似乎普遍都討厭死記硬背,它耗費自己大量的時間和精力,結(jié)果卻往往是事倍功半,然而它又的確是學(xué)生使用最常見的一種記憶方法和手段。

而且隨著孩子年級的不斷升高,學(xué)習(xí)的科目越來越多,記憶的內(nèi)容也越來越多,采用死記硬背的學(xué)習(xí)方法,只會使學(xué)習(xí)壓力越來越大。尤其在英語學(xué)習(xí)上,機械重復(fù)地記憶單詞,加上高速遺忘,讓很多學(xué)生對記憶單詞徹底失去興趣和信心,最后英語學(xué)習(xí)只能成為一項痛苦的耗費時間和精力的腦力勞動。

快速記憶法,五天背下3000單詞,正確率達(dá)100% 隨著全球一體化的到來,英語能力由一門高深的專業(yè)技能轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N人人必備的基本素質(zhì),在我國已經(jīng)掀起了一輪又一輪英語學(xué)習(xí)的熱潮。然而死記硬背的方法效率實在太低,有沒有高效快速的英語單詞記憶法呢?不少家長和學(xué)生提出了疑問。

在學(xué)生都在糾結(jié)尋找好的單詞背誦方法時,卓卷超營有學(xué)員三天背下初二一學(xué)期單詞;五天背下初中所有單詞,甚至北京一學(xué)員在短短五天背下3000單詞,而且正確率高達(dá)100%!

提到學(xué)英語的“秘訣”,學(xué)員們都不約而同地提到了一個地方——卓卷美式超營。卓卷美式超營,是卓卷教育精心打造的全腦天才集訓(xùn)營。營地為參營的學(xué)生進(jìn)行面對面教學(xué),根據(jù)每個孩子的個性特點,設(shè)計專業(yè)獨特的教學(xué)方法,對孩子進(jìn)行左右腦全腦訓(xùn)練,研發(fā)了一套系統(tǒng)的全腦初中英語單詞記憶法。

這些方法簡單而便于應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。比如聯(lián)想記憶法,就是利用識記對象與客觀現(xiàn)實的聯(lián)系、已知與未知的聯(lián)系、材料內(nèi)部各部分之間的聯(lián)系來記憶的方法。在英語單詞里,有發(fā)音相似的,有意義相似的,這些都可以利用相似聯(lián)想法來幫助記憶。比如“fish魚” 聯(lián)想記憶:吃魚—— 費事。

又如形象記憶法,它將字母和常用字母的組合形象化,這種形象化后的表示稱為形象代碼,常用的形象代碼就組成了一個形象代碼表。大多數(shù)單詞都可以用形象代碼表中的代碼組合表現(xiàn)出來。這樣的形象代碼組合是一個句子,這個句子往往是荒誕的,滑稽的,特別易于記憶。

卓卷教育老師說,詞匯是基礎(chǔ),詞匯基本功不扎實,英語成績就要拖后腿。卓卷美式超營教給孩子的多種單詞快速記憶法,它們都非常有趣,不僅可以鍛煉孩子的思維能力,而且可以改變孩子以前背誦單詞、古文死記硬背的傳統(tǒng)方法。不僅使學(xué)生的單詞有量的增長,更有質(zhì)的飛躍!

第五篇:English英語快速入門

般來說,衡量一個人口語水平高低主要看以下幾個方面:

1語音、語調(diào)是否正確,口齒是否清楚;

2流利程度;

3語法是否正確,用詞是否恰當(dāng),是否符合英語表達(dá)習(xí)慣;

4內(nèi)容是否充實,邏輯是否清楚。

這些是衡量會話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)。針對以上標(biāo)準(zhǔn),采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法,大致可分作兩個階段。

第一階段:準(zhǔn)備階段,主要是進(jìn)行模仿,背誦。復(fù)述練習(xí)。目的是訓(xùn)練正確的語音。語調(diào)。提高流利程度,培養(yǎng)英語語感。同時,通過各種方式,如閱讀。做練習(xí)題,聽英語磁帶,看英語錄像和電影等,來擴大詞匯量。掌握英語的習(xí)慣表達(dá)方式,擴大知識面和訓(xùn)練英語邏輯思維能力,準(zhǔn)備會話前,要對常用的詞(組)、短語等熟練掌握,“熟練”是與人會話的前提,只有熟練,在會話時才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不假思索地脫口而出。

第二階段:實踐階段,主要進(jìn)行大量的會話練習(xí),與他人對話、討論,基礎(chǔ)好的可練習(xí)口譯,自己講英語故事等等。

(一)模仿

模仿是學(xué)習(xí)外語主要方法之一,模仿的原則:一要大聲模仿。這一點很重要,模仿時要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開始模仿時,速度要慢些,以便把音發(fā)到位,待把音發(fā)準(zhǔn)了以后,再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來,脫口而出。

大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來,改變多年來形成的肌肉的習(xí)慣運動模式(漢語發(fā)音的運動模式),使嘴與大腦逐漸協(xié)調(diào)起來,建立起新的口腔肌肉的運動模式(英語發(fā)音的運動模式)。若在練習(xí)時總是小聲在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大聲說話時,就可能發(fā)不準(zhǔn)音,出現(xiàn)錯誤。二要隨時都準(zhǔn)備糾正自己說不好的單詞。短語等。有了這種意識,在模仿時就不會覺得單調(diào)。枯燥,才能主動。有意識,有目的地去模仿,這種模仿才是真正的模仿,才能達(dá)到模仿的目的,也就是要用心揣摩、體會。三要堅持長期模仿。一般來說,純正。優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的,對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語是如此,對于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語更是如此。過度需要一段時間,時間的長短取于自學(xué)者的專心程度。練習(xí)模仿是件苦差事,常常練得口干舌燥,此時一定要堅持,喝口水繼續(xù)練。練模仿和燒水是一個道理、今天燒把火,水剛熱,就把火撤了,明天又是如此,水永遠(yuǎn)也燒不開。

模仿的標(biāo)準(zhǔn):模仿要達(dá)到什么程度才算模仿好了呢?簡單他說就是要“像”,如果能夠達(dá)到“是”就更好了,但不一定要達(dá)到“是”。“像”是指模仿者的語音,語調(diào)等都很接近所模仿的語言,“是”就是不僅在語音。語調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音,而且非常逼真。連嗓音也基本一樣,簡直可以以假亂真。我們不要求也不可能達(dá)到這種程度。

模仿的具體方法,第一步,模仿卑詞的語音。模仿時要一板一眼,口形要正確,口腔肌肉要充分調(diào)動起來,剛開始模仿時,速度不要過快,用慢速模仿,以便把音發(fā)到位,待把音發(fā)難

了以后,再加快速度,用正常語速反復(fù)多說幾遍,直到達(dá)到不用想就能用正常語速把句子輕松他說出來(脫口而出),對于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽幾遍,然后再反復(fù)模仿,一個單詞一個單詞地練,在那些常用詞上下功夫,盡量模仿得像一些。第二步,模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ),這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上,要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破,同化等語音技巧。第四步,段落及篇章模仿,重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿,“他”說你模仿,同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度,使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來。

模仿練習(xí)時要注意一個問題,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格內(nèi)向的人,講話時易小聲小氣,這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語水平太差,不敢開口,尤其是當(dāng)與口語水平比自己高的人對話時,更易出現(xiàn)這種情況。克服這種心理障礙,是學(xué)好口語的前提。

(二)復(fù)述

學(xué)英語離不開記憶,記憶不是死記硬背,要有靈活性。復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語,記憶單詞。句子的形式。

復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述,一是聽磁帶后復(fù)述。我認(rèn)為后種方法更好些,這種方法既練聽力,又練口語表達(dá)能力。同時,可以提高注意力的集中程度,提高聽的效果,而且還可以提高記憶力,克服聽完就忘的毛病。

具體方法:要循序漸進(jìn),可由一兩句開始,聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內(nèi)容說出來,一遍復(fù)述不下來,可多聽幾遍,越練重聽的遺數(shù)就越少。在剛開始練習(xí)時,因語言表達(dá)能力、技巧等方面原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸打起來后,就會慢慢放開,由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下,復(fù)述可有越來越大的靈活性,如改變句子結(jié)構(gòu),刪去一些不大有用或過難的東西,長段可以縮短,甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容敘要。

復(fù)述的內(nèi)容要有所選擇。一般來說,所選資料的內(nèi)容要具體生動,有明確的情節(jié),生詞量不要太大。可選那些知識性強的小短文。開始時可以練習(xí)復(fù)述小故事,有了基礎(chǔ)后,復(fù)述的題材可擴展開些。

復(fù)述表面看慢,實際上對英語綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時間較充足,可以在口頭復(fù)述的基礎(chǔ)上,再用筆頭復(fù)述一下,這樣做可以加深掌握語言的精確程度,提高書面表達(dá)能力。參考資料:網(wǎng)上

如何才能說流利的英語?

說外語時,我們主要應(yīng)做到四件事: 理解--回答--提問--口頭表達(dá)

你只要自我訓(xùn)練這四項基本技能(或找一位可以訓(xùn)練你的老師),就會說一口流利的英語。

我們該如何對待說英語時所犯的錯誤?

你應(yīng)該區(qū)別講求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與講

求“被理解”的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語,那么你犯的錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你確實是在交流,那么即使你犯錯誤也沒有 關(guān)系,只要這些錯誤不干擾你的交流。你只要糾正在你口頭 表達(dá)或?qū)懽鲿r會妨礙別人理解你的錯誤就可以了。

我的聽力進(jìn)步緩慢。我該如何提高呢?

練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評,并且提出一 個問題,學(xué)生們就會積極主動地聆聽。例如,老師說:“今 天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之 后,我要問你們這件事是如何發(fā)生的。”這會鼓勵學(xué)生們積 極認(rèn)真地聽,以求找到問題的答案。如果老師只是說:“請 聽這個故事”,學(xué)生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能 是睜著的,但頭腦確是封閉的。

在練習(xí)聽力過程中,我卻抓不到全文的大意,這是為什么呢?

這是因為你把精力放在聽單詞上,而不是理解意思上。不要聽單個的單詞,然后就試圖把它們譯成漢語,應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時,要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀 譯員所要具備的:他們先要弄懂一段語言的意思,然后把它譯成另一種語言,以便聽者可以聽懂說話的大意。

如何練習(xí)連貫表達(dá)的回話技巧?

我想你所提的“時斷時續(xù)”(說英語)可能是指突然迸 發(fā)式的說話方式。首先,你必須明白,大多數(shù)口頭表達(dá)是與 他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長篇大論,這就是說我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話的能力,然后根據(jù)我們所聽到 的內(nèi)容作出回答。會話的性質(zhì)不同,要求的技巧也自然不同。例如:·交流信息。這是我們每天最常見的交流形式。你的朋友 告訴你他/她在業(yè)余時間所喜歡做的事。你仔細(xì)聽,然后 告訴他/她你在業(yè)余時間所想做的事。你就如此這般回 答。在這種交流中,你一般會大量使用一般現(xiàn)在時。·敘述。你的朋友用過去時告訴你一段經(jīng)歷(他/她如何誤車,然后上班遲到,老板說些什么,等等)。你仔細(xì)聽,然后講述你自己的經(jīng)歷。在這種交流中,你一般會使用一般過去時或過去進(jìn)行時。按時間順序講述一個故事較為容 易:某事開始于……,然后敘述正文,最后結(jié)束講述。·交流看法和觀點。你的朋友告訴你他/她對某事的看法,他/她先描述一段場景,然后發(fā)表他/她的意見,并給出 理由。你仔細(xì)聽,然后以同樣的方式作出回答。你有可 能陳述事實(你從報紙上讀到的東西),給出一個或幾個例子,然后說明你的看法。你很可能用些諸如 In my opinion…,I think…,I agree with what you say,but…和 I“m afraid I disngree.I think…等短語。

不錯,平時多練習(xí)以提高你的英語口語,但不要指望遇 見外國人(我想你所指的是來自說英語的國家的人)這個辦法。如果這樣的話,你練習(xí)說英語的機會就少多了。首先,經(jīng)常遇

見外國人是不容易的;其次,他們可能不愿被你用來 練英語;再者,如果你與一位外國人交談,你可能會對自己 的英語水平不甚清楚,無法表達(dá)自己的思想(就像你所提的 事例一樣)。那么,你該怎么辦呢?你可以給你自己創(chuàng)造機 會。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類似問題的人練習(xí)英語口頭表達(dá)能力。你可以定期參加英語會話課,在老師 的監(jiān)督下練習(xí),也可以和與你情況相當(dāng)?shù)呐笥丫蹠餐?定一個談話的主題。可以選一些你們講中文時了解或愿意聊 的話題。當(dāng)你心中感到言之有物的時候,你就會找到你所需 要用的詞來表達(dá)你的思想,這是個自明之理。

聽英語廣播時,我有時可以聽懂,但不能寫下完整的句子。

如果你在聽廣播的話,為什么非要寫下一個完整句子呢?廣播的播音通常是段英語口語。它并不是聽寫。我想你 所說的是你沒有抓住單個單詞的意思。我的建議是:在聽廣播時,不要試圖抓住個別單詞的意思,要集中注意力聽完整的句子,盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下 文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽廣 播,而不是為個別單詞而聽廣播。

聽美國之音體育報道,對詞的理解有困難。您能介紹一些竅門嗎?

一門外國語最難掌握的一項技巧就是聽懂母語講話人用 正常速度所說的自然語言的能力。另外,在體育報道中,語 速通常是快的。聽一場賽馬或汽車比賽的評論,你會發(fā)現(xiàn)評 論員幾乎都跟不上自己的速度,因為他要努力踉上他所看到 的項目的進(jìn)行速度。你可以通過幾個方法來訓(xùn)練自己聽懂母 語講話者說話的能力。一種辦法是使用”有聲讀物“。這些 讀物以錄音帶、CD或錄像帶的形式出版。它們主要包括著 名演員朗讀的小說或傳記,這些讀物是面向那些不想親自讀故事而想聽別人讀的母語講話者的。

在與講英語的外國人談話時,我的舌頭經(jīng)常變得笨起來。如何克服?

在陌生人面前你覺得膽怯,對自己的英語沒有自信。為 什么呢?因為你怕被人嘲笑。這種情況尤其會影響講外語的 成年人。(越年輕就越?jīng)]有顧忌!)你該怎么辦呢?你可以先 說服自己講別人的語言出了錯誤并不是件丟人的事。設(shè)想將 情景反過來,外國人在努力與你講中文。你會怎么辦?你會 嘲笑他們的語病,還是會去幫助他們呢?許多以英語為母語的人,尤其是那些長期在國外的,了解學(xué)英語的人努力講英 語的情形,一般都會有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點,你就可以試著與外國人交談。仔細(xì)聽,大體弄懂他們談的是什么。”輪到“你說話的時候你可以發(fā)表自己的意見。你認(rèn)為自己可能誤解的地方,可以請與你交談的人解釋,你 也可以請他們糾正一兩個關(guān)鍵的錯誤。這樣你會慢慢建立起信心。

老師用英語給我們講故事時,我不記得中文意思了。我該怎么辦?

你的頭腦中不要想中文。在聽英語時,你應(yīng)該帶著英語 思維聽,不要試圖給你聽到的每個英語單詞都找到一個中文 的對等詞。如果你頑固堅持,就會完全聽不懂意思,也就聽 不到什么英語。不要拘泥于單個的詞,應(yīng)集中精力努力弄懂整個詞組、句子和段落的意思。聽到不理解的地方,努力從 上下文中推導(dǎo)含義。聽完一篇英語后,(用英語)回憶一下 它講的是什么,考考自己。

您能給我們推薦一些更生動、非虛擬的英語口語書嗎?

費解的問題!”虛擬“是英語中很少使用的一個語法形式。可能你是要我推薦那些聽起來像真正的英語,而不像語 法書的英語錄音。如果這樣,我建議你查閱出版社的英語語 言教學(xué)目錄,找到”讀物“部分,選擇有聲讀物(即磁帶里 的故事書)。選擇自己認(rèn)為適合的等級,然后選擇你喜歡的 題目訂購。如果你的英語水平較高,你可以買或借”有聲圖 書",這是由演員朗讀的原版小說。

講英語時對于我們犯的錯該怎么處理?

錯誤只有在嚴(yán)重影響交流的時候才構(gòu)成問題。如果與你交談的人理解你所說的大部分,那你做得很好,犯了多少錯誤沒有多大關(guān)系。如果你愿意,可以請英語水平比你高的人 替你糾正,但這樣通常很乏味,而且干擾交流。如果與你交談的人能理解你說的意思,那就很好,完全不應(yīng)該擔(dān)心錯誤。

如何 避免“中國式英語”?

你之所以老是把中文譯成英語,是因為你的口語技巧尚未達(dá)到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項技巧.它們是:--理解--回答--問--說 因此你要集中提高這些技巧:訓(xùn)練自己理解英語口語,訓(xùn)練自己問問題,訓(xùn)練自己回答問題,最終說英語。你在掌握了前三項技巧后,就可以水到渠成地掌握最后(也是最難的)一項:說。

在書中見到我能理解,但我想表達(dá)自己的思想時又記不住了。

你說得對:理解口語或文章要比讓別人理解你說或?qū)懙臇|西容易。這是因為理解是一種接受性的技巧,而說和寫是 創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的,我們在使用母語時也是這樣。你接受了這個現(xiàn)實之后,應(yīng)該訓(xùn)練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達(dá)思想。你找不到恰當(dāng) 的詞匯的時候(見到或聽到時可能能理解,但需要時卻用不上),你不得不用別的詞來表達(dá)你的意思。堅持聽英語,盡量多地閱讀。長此以往,這將提高你說和寫的水平。

1. 阿甘正傳 “FORREST GUMP”

主演:Tom Hanks 湯姆 漢克斯

2. 電子情書 “YOU’VE GOT MAIL”

主演:Tom Hanks 湯姆 漢克斯 Meg Ryan 梅格 瑞安

3居家男人 “THE FAMILY MAN”

主演:Nicolas Cage 尼科拉斯 凱奇 Tea Leoni 蒂 里奧尼

4公主日記I.II.“THE PRINCESS DIARIES I II”

主演:Julie Andrews 朱麗 安德魯斯 Anne Hatthaway 安妮 哈德威

5逃跑的新娘 “THE RUNAWAY BRIDE”

主演:Juliet Roberts 朱麗葉 羅伯斯 Richard Gere 理查 基爾

6新岳父大人 “FATHER OF THE BRIDE”

主演:Steve Martin 斯蒂夫 馬丁 Diane Keaton 戴安 基頓

7BJ單身日記 “BRIDGET JONES’ DIARY I II”

主演:Renee Zellweger 雷尼 奇維格 Hugh Grant 休 格蘭特

8奔騰年代 “SEA BISCUIT”

主演:Toby McQuaire 托比 邁奎爾

9蒙娜麗莎的微笑 “Mona Lisa’s Smile”

主演:Julia Roberts朱麗葉 羅伯斯 Julia Stiles 朱麗亞 斯蒂爾斯

Kristen Dunst 克里斯滕 等斯特

10甜心先生 “Jerry Maguaire”

主演:Tom Cruise 湯姆 克魯斯 Renee Zelleweger 雷尼 奇維格

11熱血強人 “Remember the Titans”

主演:Danzel Washington 丹澤爾 華盛頓

12鐵血教練 “Coach Carter”

主演: Samuel Jackson薩姆爾 杰克遜

13重建人生 “Life As a House”

主演:Kevin Cline 凱文 克萊恩 Kristin Scott Thomas 克里斯丁 斯科特 托馬斯 Hayden Christensen 海登 克里斯滕森

14.海上鋼琴師 “The Legend of 1900”

主演:Tim Roth 蒂姆 羅斯

15.大話王 “Liar Liar”

主演:Jim Carrie 金 凱利

16.單身插班生 “About a Boy”

主演:Hugn Grant 修 格蘭特

17.風(fēng)流奇男子 “Alfie”

主演: Jude Law 裘德 洛

18.妙手情真 “Patch Adams”

主演: Robin Williams 羅賓 威廉斯

19.變?nèi)?“Bicentennial Man”

主演: Robin Williams 羅賓 威廉斯

20.貓屎先生 “As good as it gets”

主演:Jack NIckelson 杰克 尼科爾森

Helen Hunt 海倫 亨特

21.完美男人 “The Perfect Man”

主演: Hilary Duff 希拉里 荙芙 Chris Noth 克里斯 諾斯

22.婚禮男友 “The Wedding Date”

主演:Debra Messing 戴博拉 梅西 Dermot Mulroney 德莫特 麥隆尼

23. 男人百分百 “What Women Want”

主演:Mel Gibson 梅爾 吉普森 Helen Hunt 海倫 亨特

24.老爸向前沖/冒牌老爸 “Big Daddy”

主演:Adam Sandler 亞當(dāng) 桑德勒

25. 大魚 “Big Fish”

主演:Evan McGregor 伊萬 麥克格

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