第一篇：英語快速看圖作文的寫作方法

英語快速看圖作文的寫作方法

導語：針對初中生的實際能力，書面表達為初中英語教學的一大難題，其常見形式多為看圖作文，看圖作文的寫作從整體上可分為兩個過程。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關英語寫作，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

一，感性認識過程，即通過畫面直接獲得信息的過程(究竟畫面展示了一個什么情景);

二，理性認識過程，即針對畫面讓學生發揮想象力，挖掘畫面間的內在聯系融入自己的思想與見解(畫面的內涵是什么)。

一“抓”為抓主題。首先，根據圖片內容確定好題材與體裁 — 是寫人還是寫景，是說理還是敘事，是書信還是日記或其他應用文體。這一環節可采用 a, 求同法，即尋找畫面中相同的人物、地點或時間等，來幫助學生確定主線，不致于跑題;b，求異法，即啟發學生觀察幾幅圖的不同之處，挖掘出它們之間的內在聯系從而確定體裁。

二“列”為列要點。由于書面表達是以一定的情景為基礎，考查具有一定的針對性，因此要點要全面，無遺漏。要點主要是結合圖片中的情景用自己熟悉的結構與詞匯列出，忌用生疏的結構與詞匯按漢語思維盲目羅列，原則“不求難，不求異，唯求準”。

三“變”為變要點為句子。將第二個環節中所羅列的要點，先按一定的時間、空間及邏輯順序排列;然后選定恰當的主語與人稱，再根據動作發生的時間與主謂關系拓詞成句。結合初中生的實際，要求用他們熟悉、簡單的結構來表達，避免因用長句和大量的復合句而出現過多的語法錯誤。如果遇到必須用長句表達時，可仿照、套用課本或各種閱讀材料中出現的句型，切勿用漢語思維生造句子。

四“連”為連句成篇。這一環節是最關鍵的一環。首先，要根據題目所要求及畫面展示確定好題材與體裁。其次，要確定好行文的人稱與時態的基調。再次，要在句與句以及段與段之間加一些表轉折、遞進和因果等關系的關聯詞與過渡句，使文章前后照應，行文流暢。最后結合題目要求字數適當加入一些表達自己思想、見解的內容，使文章豐滿顯得有血有肉。

五“檢”為文章檢查。文章寫成之后錯誤在所難免，檢查這一環節不能省。檢查可從如下幾方面入手： 1，文章的體裁格式是否正確。2，要點有無遺漏。3，句子(人稱、時態、語態、主謂一致、結構、詞語搭配等)。4，詞匯(意義、拼寫、時態語態，形容詞與動詞的形式，名詞單復數)。5，標點符號是否有遺漏與錯誤。

在經過以上幾個環節之后，一篇符合要求的看圖作文就算完成了。在這里還要提到的是，英語做為一門語言基本功的訓練不可忽視，書面表達中書寫尤為重要。此外，還應不斷加強基礎詞匯與語法的積累與錘煉，只有這樣書面表達才能有真正的提高。

第二篇：如何快速提高中學生的英語寫作方法

第一，英語寫作應遵循以下原則：

1.簡單原則

由于現代人生活繁忙、緊張，講求快速高效，所以近年來許多英美國家的人主張，寫要簡單、明了，尤其是日常生活中的寫要遵從簡單原則。這里的簡單包括兩層意思：一是不用難字、生僻字，二是不寫過長句子。也就是說，盡量使用簡短易懂的白話英語（Plain English）,使別人可以一目了然，準確理解。如：他的信顯示問題尚未解決。

（×）The letter shows that the problem（continues to）remain unsolved.（√）The letter shows that the problem remains unsolved.（因為continue to 是多余的，remain 已經有continue 的含義）

2．避免錯誤原則

語法錯誤一般指時態不一致、主語和謂語不照應、單復數形式不一致、用詞不當等，這些問題的存在說明學生平時的英語學習很不扎實，基本的語法規則沒有掌握。這些錯誤有時可能是學生不細心造成的，但是往往給人一種“這學生水平很糟”的感覺。因此，教學中應特別注意，多進行這方面的訓練，一些基本的語法錯誤要堅決避免。結合我們的教學實際，一篇書面表達，首先要保證句子正確，然后再談表達準確、生動活潑。

3.系統訓練原則

寫是一種輸入性的技能，最能體現學生綜合運用英語的能力。因此，必須引起教師的高度重視，制訂系統、詳細的訓練方案。也就是把寫作從形式到內容，按照由繁到簡、由易到難的原則分為若干階段，循序漸進，逐步進行訓練。如果不注重系統化，一開始就搞命題作文，教師出一個題目了事，或是給出材料，或圖表或文字，讓學生隨便去寫，肯定寫不好，久而久之，學生沒有成就感，很容易挫傷學生德爾積極性。反之，如果注重教學方法，精心引導，步步提高，即使剛升入初中的學生也能寫出像樣的作文。

第二，英語寫作還要掌握以下的基本方法：

1.注重五種基本句型

語言教學的最終目的是運用。

從語言形態學的角度看，英語屬于分析型的語言，它有較為固定的基本句型、穩定搭配、俗成短語等，要想在寫作中用好它們，必須加強這方面的基本訓練。

首先，要加強五種基本句型的教學訓練。幾乎所有的英語句型都是這五種句型的擴大、延伸或變化，因此訓練學生“寫”就要抓住五種基本句型，熟練掌握這五種基本句型。

五種基本句型是：（1）S+V，（2）S+V+O，（3）S+V+O+O，（4）S+V+O+C，（5）S+V+P。

五種基本句型雖然能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還必須對學生進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想象力，進行擴句練習。

其次，加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強學生利用各種句子進行一意多種表達的訓練。最后，充分利用教材，對學生進行基本語感的訓練。

2.熟讀背誦精彩文段

中國有句俗語，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。英語作為一門語言，和漢語有相同之處，學習起來也是如此。教師要引導、要求學生平時多讀多背一些有典型文體特征的好文章或段落。要背一些優美句子、諺語，俗語等，寫起文章來也會起到畫龍點睛的作用。如：Where there is a will, there is a way.（有志者，事竟成。）No pains, no gains.(不勞無獲。)……背誦可以加深學生對英語語言知識的理解和記憶，提高語言運用的準確性和敏感性，從而潛移默化地提高學生包括書面表達在內的綜合運用能力。背誦是最原始也是最有效的學習語言的方式之一。

4.重視寫作訓練的規范化

起始階段的寫作訓練，培養學生良好的寫作習慣非常重要。首先，書寫和文體格式要規范。嚴格要求學生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點符號，養成良好的書寫習慣。同時對各種文體特點、格式要清楚，使學生熟悉規范的書面表達形式，用正確的標準評析和規范自己的書面表達。其次，寫作過程要規范。一般來說，短文寫作都要有以下步驟：（1）審清題目要求；（2）確定寫作要點；（3）選好動詞，搭好句子骨架；（4）有效連接，使短文結構緊湊；（5）認真檢查，保證卷面整潔。對學生進行寫作模式的訓練，這樣看起來比較麻煩，但避免了反復，養成了好的寫作習慣。

第三篇：英語看圖作文的寫作方法1200字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之英語看圖作文的寫作方

法_1200字

英語是一種語言，從語言學角度來看，學生在掌握一定數量的詞匯與語法知識后，就要用來表達自己的思想、見解，這些落實到紙面上就是書面表達。針對初中生的實際能力，書面表達為初中英語教學的一大難題，其常見形式多為看圖作文。結合自己教學與寫作的經驗，對看圖作文談幾點體會。

看圖作文的寫作從整體上可分為兩個過程：一，感性認識過程，即通過畫面直接獲得信息的過程（究竟畫面展示了一個什么情景）；二，理性認識過程，即針對畫面讓學生發揮想象力，挖掘畫面間的內在聯系融入自己的思想與見解（畫面的內涵是什么）。在實際教學過程中我將這兩個過程具體滲透到五個環節（一“抓”，二“列”，三“變”，四“連”，五“檢”）中去。

一“抓”為抓主題。首先，根據圖片內容確定好題材與體裁 — 是寫人還是寫景，是說理還是敘事，是書信還是日記或其他應用文體。這一環節可采用 a, 求同法，即尋找畫面中相同的人物、地點或時間等，來幫助學生確定主線，不致于跑題； b，求異法，即啟發學生觀察幾幅圖的不同之處，挖掘出它們之間的內在聯系從而確定體裁。

二“列”為列要點。由于書面表達是以一定的情景為基礎，考查具有一定的針對性，因此要點要全面，無遺漏。要點主要是結合圖片中的情景用自己熟悉的結構與詞匯列出，忌用生疏的結構與詞匯按漢語思維盲目羅列，原則“不求難，不求異，唯求準”。

三“變”為變要點為句子。將第二個環節中所羅列的要點，先按一定的時間、空間及邏輯順序排列；然后選定恰當的主語與人稱，再根據動作發生的時間與主謂關系拓詞成句。結合初中生的實際，要求用他們熟悉、簡單的結構來表達，避免因用長句和大量的復合句而出現過多的語法錯誤。如果遇到必須用長句表達時，可仿照、套用課本或各種閱讀材料中出現的句型，切勿用漢語思維生造句子。

四“連”為連句成篇。這一環節是最關鍵的一環。首先，要根據題目所要求及畫面展示確定好題材與體裁。其次，要確定好行文的人稱與時態的基調。再次，要在句與句以及段與段之間加一些表轉折、遞進和因果等關系的關聯詞與過渡句，使文章前后照應，行文流暢。最后結合題目要求字數適當加入一些表達自己思想、見解的內容，使文章豐滿顯得有血有肉。

五“檢”為文章檢查。文章寫成之后錯誤在所難免，檢查這一環節不能省。檢查可從如下幾方面入手： 1，文章的體裁格式是否正確。2，要點有無遺漏。3，句子（人稱、時態、語態、主謂一致、結構、詞語搭配等）。4，詞匯（意義、拼寫、時態語態，形容詞與動詞的形式，名詞單復數）。5，標點符號是否有遺漏與錯誤。

在經過以上幾個環節之后，一篇符合要求的看圖作文就算完成了。在這里還要提到的是，英語做為一門語言基本功的訓練不可忽視，書面表達中書寫尤為重要。此外，還應不斷加強基礎詞匯與語法的積累與錘煉，只有這樣書面表達才能有真正的提高。

第四篇：英語作文寫作方法

英語作文寫作方法

一、解題思路

面對如此高難度的能力考查，我們應該如何著手呢？一般來說，我們可以將它分成七步走：（以實例為例）

1、認真審題，領悟題意

第一步：寫作內容

第二步：寫作要求

1）字數要求：以約120個詞就“On Friendship”這個主題發表看法。

2）注意事項：你可以使用實例或其它論述方法支持你的觀點，也可以參照材料的內容，但不要抄襲閱讀材料中的句子。

2、整理要點，布局謀篇

在明確寫作要求和寫作內容后，不要急于動筆寫作。要從整體上把握文章的結構，劃分文章的段落，理清文章的層次。如此篇文章我們可以把opinion部分直接按照a)b)c)三個點分成三段。也可以把a)b)放在一段，c)則單獨自成一段。這樣，閱卷老師一眼就能看到你是否把要點寫全。此外，各段的筆墨分配要有機平衡，不能光a)這一點就寫了90詞，剩下寥寥數語來論述b)c)兩個要點。

3、組織材料，充分論證

1）調動經驗，大膽想象

由第一步分析可知，本文的文體是夾敘夾議。其中a)要求我們要有自己的親身經歷。這時，我們就應充分調動已有的生活經驗，或者大膽發揮想象，虛構經歷。如：Once on a weekend I fell badly ill and had to go to the doctor.Unfortunately, I lived at school and my parents had no idea of my illness.I had thought about living in bed all day hungry.But one of my friends had me sent to hospital and looked after me all day without having a rest, which moved me a lot.It is friendship that gives me a hand when I’m in trouble.2）復讀材料，移花接木

寫作要求中提到：可以參照閱讀材料的內容，但不要抄襲閱讀材料中的句子。那么，就讓我們再回到材料中去，查看有無可以利用的論點、論據等，再用自己的話語進行闡釋，用以充實文章的內容，從而達到移花接木的效果。如b)要求我們談對友誼的理解，而文章中提到Your feeling was “I’m home.I can relax now.” That’s what a friendship should be.那么，我們可以這樣來改寫：To my mind, friendship is a harbor where people may rest secure from storms and waves.再如：c)要求我們談如何建立友誼。這一點，其實文中就有很好的建議：no one can form a friendship until he /she realizes that the basis of being friends is meeting the needs of the other person.One must be a friend to have a friend.在充分利用原文的基礎上，再加入一兩條自己的建議，我們可以寫出這樣的語句：First and foremost, to build up true friendship, do remember to trust your friends.Besides, it’s important for yourself to be a friend to have a friend, and always be honest with the other person.When he is in trouble, lend him a helping hand.4、注意銜接，自然過渡

在完成寫作之后，要特別留意各段落之間的銜接。因為a)b)c)三個點雖然被分成三段，1

但卻是一個有機的整體。我們必須把他們巧妙地銜接起來。如b)c)兩段之間可以如此過渡：Thus, it’s self-evident that friendship is not only a must but also a need to everybody.However, how can we gain a true friendship?

此外，我們還必須注意opinion部分和前面summary的銜接。由于實例中閱讀材料是議論文體，那么summary部分必然也是以議論為主。而a)中首先要求我們用親身經歷來說明朋友對你生活的影響。實際上就是由議論(summary)轉入例證(experience)。那么，我們用一個斷語就可以輕松過渡：As to me / To me, friends bring me a lot或者In terms of me, friends have always been the postman bringing happiness to me.還可以是：According to my experience, I think that what friends bring me is not only trust, understanding but also happiness.總之，只要讀來順暢、自然就達到目的了。

5、勘誤潤色，錦上添花

在打好草稿后，還需要認真復查，盡可能減少一切可能出現的失誤。檢查時還可從以下幾個方面入手：時態、語態是否正確，主謂是否一致，句子結構是否完整，詞語搭配是否恰當，單詞拼寫是否有誤，標點符號是否準期等。通過這樣一輪認真的復查，最起碼在詞匯、語法上不會有什么錯誤，從而保證了作文不會得分太低。

當然，如果想寫出一篇優秀的作文，還少不了最后一著：修飾潤色。按照試題的評分標準，學生除了概括的準確性、語言的規范性、內容的合適性外，還必須注意篇章的連貫性。因此，在完成整篇文章的寫作后，還可以在句與句之間、段與段之間增加合適的連接詞或過渡性的詞、短語或句子。此外，句式的表達盡量多樣化，語言盡量地道化，不要使用漢語式的英語。只有這樣的作文才可能在眾多考卷中脫穎而出，獲得閱卷老師的青睞。以下就是一篇加工后的優秀作文：

Friendship plays a big part in our life, just like a home where you can get relaxed.But to keep and form it needs relating and being ready to help each other.According to my experience, I think friends bring me not only trust, understanding but also warmth.Once on a weekend I fell badly ill.Unfortunately, I lived at school and my parents had no idea of my illness.I had thought about lying in bed all day.But one of my friends had me sent to hospital and looked after me without having a rest, which moved me a lot.It is friendship that gives me a hand when I’m in trouble.As I enjoy making friends, I value friendship a lot.And I think friendship is a relationship which requires both honesty with each other and sharing.Thus, to my mind, to build up real friendship, we should make friends with those who we can trust, then take serious concerns on our friendship and always get ready to help each other.二、兩個值得關注的問題

1、開門見山，求畫龍點睛

寫作時，要讓早已過度疲倦的閱卷老師不用刻意尋找而能一眼就看到你的要點齊全。如本文(opinion部分)的要點是：a)經歷、朋友帶來了什么 b)友誼是什么 c)如何建立友誼。那么，在寫作時，要有意識地讓閱卷老師一眼就看到這些相關字樣，最好是在每段的開頭就點題，并且要對第一句話加以修飾潤色，以達到畫龍點睛的效果。如：opinion部分第一段就可以如上所述：According to my experience, I think that friends bring me not only trust, understanding but also happiness.第二段則可以這樣開頭： one of man’s largest treasures, without which people can’t know about himself clearly and succeed easily而第三段則可以如此開始：To build up true friendship, you should first know about the other one clearly, and then…

2、忠實原題，忌畫蛇添足

很多同學受語文考試中作文習慣的影響，喜歡在文章末尾加上一小段，抒發情感，缺往往跑題，形成畫蛇添足之勢。這是一種得不償失、極不明智的做法。如在描述完如何建立友誼這一觀點后，加上這樣一段：In brief, on account of friendship, we won’t be lonely.Therefore, the most important thing we should do is to seize it when it’s coming and treasure it seriously when we have it.或是這樣寫：In fact, we have too many words on friendship in that it is a both serious and delighted topic.這樣，原本一篇優秀的作文也可能受到180度大逆轉的冷遇。

三、備考策略

1、整體措施

1）擴大閱讀面，積累語言素材

除了課程內的閱讀，考生在平時要多閱讀，尤其是要多讀報，要多關注一些時事話題，如環保、教育、娛樂、科技等。這樣，對于寫作任務中的閱讀材料就不會太陌生，而且，一般讀了以后多少會有些感悟，那么一旦在寫作中真的碰到這類題材，由這個材料引發議論就是很自然的事情了。

2）多與人溝通，培養發散思維

考生在上課時要積極參加各類話題的討論、辯論等，在課間休息、茶余飯后、睡前閑聊等時間也要多與身邊的人交流思想，對發生在身邊的事情發表自己的看法和觀點。同時也留意他人對同一事物的看法。這樣，寫作時的opinion部分就水到渠成，不費吹灰之力。如Teens的每一期里都有一個供討論的時尚又貼近考生生活的話題，那么考生平時完全可以拿來和同學交流看法。

3）加強社會實踐，增加人生閱歷

眾所周知，實踐出真知。通過親身經歷所得來得人生感悟，遠比紙上談兵來得深刻。如此一來，評論部分就更加能做到有理有據，令人信服。

2、具體措施

1）每周一至兩次的作文訓練

俗話說，熟能生巧。只有經過不斷地練習，才能培養出良好的寫作習慣，流暢的表達能力。也只有這樣，才能真正做到“下筆如有神”。

2）“萬能”句型的積累

考生要在老師的指導下積累一些寫作常用到的優秀的表達方式，即俗話說的“萬能”句型。如：With the deepening of reform and opening-up in our country, ______ has become an increasing popularity.Every coin has two sides.I, myself, hold the view that…

當然，優秀表達還可以延伸為一些寫作模板，考生可以先進行一定時間的臨摹訓練。然后，再內化為自己的東西，將其熟練運用于寫作當中。這就好比幼兒的學步車一樣，小孩先在里面學走路，等到真正長大了，能放手走路了，學步車也就不再需要了。

3）“錯題集”的建立

這里的“錯題集”指的是寫作當中常用到的易錯詞匯。如：first, convenient, nowadays, economy, succeed, successful, society, science, support, opinion, chance, future, important, necessary等。此外，還有一些句式也常常被寫錯，如：As is known that…;With the economy

developed;Most of students are agree;People are convenient to do…;There are many people hold the opinion等。這些，考生都必須把他們專門記錄在一個本子上，時刻把它拿出來，寫一寫，背一背正確的拼寫、表達。這樣，才不至于在考試中重蹈覆轍。

4）勤練書寫，保證卷面整潔

考生一定要養成書寫整潔的習慣，給人以美好的第一印象。這就好比是一本內容非常精彩的小說一樣，如果封面設計無任何美感而言，放在書店里，是很難讓人一眼就從那么多的書籍中看中它并拿出來仔細欣賞的。

第五篇：英語看圖作文

The picture shows that: a little white rabbit wanted to eat mushrooms.But there was a river in front of the road, the river flowed very fast.The little rabbit couldn’t go across the river by himself, so he asked Uncle elephant for help.The Uncle elephant let the little rabbit climb on his back and carried him across the river.With the help of Uncle elephant, the little white rabbit crossed the river, and picked a basket of sweet and fragrant mushrooms.Finally, the little white rabbit gave the mushrooms to Uncle elephant.The picture really set me thinking, and we can learn something important from it.Helping others has always been a virtue in traditional Chinese culture.As an old saying goes, “ Roses given to others, fragrance left in your hand”.In our daily life, we should help other people as much as we can.I believe that helping others will benefit yourself as well.At the same time, a man’s strength is too small, only cooperation can achieve.Cooperation is the path to success.No matter how fast our society develop, I’m greatly convinced that only cooperate with each other, can we make greater contributions to our society.In a word, it is cooperation that makes the world a better place to live in.（這是圖片的另一種描述，大同小異，只是時態和人稱與上邊稍有差別，你可以自行選擇。The picture shows that: on a cloudless morning, a little white rabbit wants to eat mushrooms, so it goes to the park happily.But there is a river in front of the road, the river flows very fast.The little rabbit thinks of it: I can’t go across the river by myself, but I can ask Uncle elephant for help.The Uncle elephant said: it’s very simple.Climb on my back.I’ll carry you across the river." With the help of Uncle elephant, the little white rabbit crossed the river, and picked a basket of sweet and fragrant mushrooms.Finally, the little white rabbit gave the mushrooms to Uncle elephant.）