第一篇：六語練習7.船長

7．船長

一、內容梳理

課文講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇目光險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守、已救人的崇高精神。

二、重點知識

1．《船長》作者是法國的維克多雨果，他被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《懲罰集》等。

2．課文按照“遇險——自救——犧牲”把課文分為三部分。

3．大象沉默的原因是人們被哈爾威船稀薄的忠于職守，舍已救人的精神感動了，也被他的命令震住了。“偉大的靈魂”指哈爾威船長忠于職[守，舍已救人的精神，4．書后2個句子含義

三、課外拓展

1．做人之道的成語：忠于職守舍已救人助人為樂見義勇為 2．沉著，鎮定的成語：泰然處之，處變不驚，鎮定自若，3．情況著急的成語：千鈞一發，迫在眉睫，大燒眉毛 4．贊美英勇獻身精神的名言：

(1)人國有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。(2)生的偉大，死的光榮。

8．愛之鏈

一、內容梳理

1．這篇課文是一首愛的贊美，文章描寫了發生在一個嚴寒的冬夜中的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫老好人修好汽車，老好人在用餐時又得到了喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛的感染，留下一些錢，悄悄地走了。

2．文章贊揚了人間的友愛至助，告訴人們：當別人需要幫助的時候，應該伸出授助的手。

二、重點知識。

1“一切都會好起來，親愛的，喬依??”這句話篇未點題，這既是對喬依找不到工作的安慰，又是對人間真情的贊揚。

2．課文第4自然段，圍繞“喬依是怎樣為老婦人修車的”這一問題展開。描寫喬依停車動作的詞有爬、找、放。喬依讓老婦人坐進車里，而自己卻什么都不顧，充分體現了喬依一心為他人著想的無私品質。

3．課文為什么用“愛之鏈”作題目。

三、課外拓展。

1．有關友愛的成語：助人為樂、雪中送炭、舍已救人、排憂解難。2．有關友愛的名言：(1)我為人人，人人為我。(2)一方有難，八方支援。

(3)只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

第二篇：蘇教版六語第七單元練習

六年級語文第七單元練習

班級 姓名

一、積累運用。

1、漢字有它獨特的美，請讀準字音，把字寫規范、美觀。

｛

jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng()()()()yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī()()()()

2、火眼金睛。(在正確的讀音下畫“______”)翹(qiáo qiào)首 膝(xī qī)蓋 眷(juàn quàn)戀 教誨(huǐ huì)烙(lào luò)印 熾(zhì chì)熱

3、細心是良好的品質，請認真辨析，根據字的音、形、義組詞。

帖 tiě()瀾()嘶()足①腳()tiè()斕()撕()②值得()

4、填詞并理解詞語的意思

()()不倦()()了當 富()堂()桃()柳()草色()()波()起()奔()不()司()見()綠()如()溫()爾()深()熟()手()足()

5、選擇最恰當的動詞填入句中，體會它們的意思。

(1)當春風()綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒。(染 映 吹 變)(2)他總是自己手持線枴，讓他的孩子或學生遠遠地()著風箏。(擎 舉 托 拿)(3)他不斷抻動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直()入云霄。(飛 升 飄 竄)

6、既能理解又能活用的語言才是積極的語言，請按要求寫出相應的成語。

漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，心里久久不能平靜。六年，一晃而過，時光易逝啊，真是____________ ____________。六年中，我們一起學習，一起游戲，結下了深厚情誼，我們____________ ____________。如今，當年的雛鷹已成長為展翅欲飛的小鳥，個個初步嶄露頭角，有的能說會道，說起話來____________ ____________；有的練得一手好字，可說是____________ ___________；有的擅長寫作____________________。

7、根據要求寫句子。

(1)仿寫一句贊美老師的話。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。．．．___________________________________________________________(2)根據語境，在橫線上填寫合適的語句。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如_________________ ____，如________ ______________。

7、用修改符號修改下面一段話。最近，我們學校開展了爭當“文明小天使”。昨天，學校已經即將公部了第四批“文明小天使”名單，我們班上的張明同學三次連續榜上有名。同學們都夸耀他，而他絲毫一點兒也不驕傲，表示還要努力。

8、課文內容填空。

(1)莫泊桑是________世紀______國著名作家。他的代表作有_____________、__________等。他拜_____________為師，老師的代表作是___________________。他們在文中表現出來的特點分別是____________和______________(2)陽光普照著大地。泗水河邊____________，____________，習習的春風像___________，在給__________________。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她____________，茂密的森林是她__________________，________ ____________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮語……

(3)“三人行，_____________。擇其善者而從之，_________________。”“敏而好學，_______________。”“溫故而知新，______________。”都是孔子說過的話。孔子弟子三千，賢人七十二，請列舉兩位弟子____________和____________。

(4)我們認識了身殘志堅但十分樂觀的劉老師，你能寫一些贊美老師的名言名句嗎? _____________________________________________________________(5)__________________，不亦說乎！三人行，____________。學而不思則罔，_____________________ 將至云爾。____________，____________。舉一隅不以三隅反，則不復也。

二、閱讀欣賞。

(一)福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。”福樓拜繼續說：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發現它們和其他的篝火、其他的樹木不同的地方。”莫泊桑專心地聽著，老師的話給了他很大的啟發。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：“你發現了這些特點，就要善于把它們寫下來……”

1、“貴在堅持”——詞中的“貴”應取第 種解釋。

①價格高； ②評價高； ③以某種情況為可貴； ④地位優越。

2、由劃線部分想到的成語有： 想到的名言警句有：

3、“但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。”“才氣”的意思是，讀了福樓拜的話，你認為怎樣才能擁有“才氣”？

4、這段中福樓拜對莫泊桑的寫作指導的話中，讓我們懂得了寫作的重要方法有一是要，二要，三要。

(二)理想的風箏(節選)……這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里(引

騰

泛)起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心里都(引

騰

泛)起一股酸澀的感情。同時更增加了對劉老師的尊敬。

他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板，寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每轉一次，就(引

騰

泛)起同學們一陣激動的心跳。

1、用“√”畫出文中括號內合適的詞語。

2、請用簡潔的語言概括上文中寫劉老師的兩個事例。

(1)(2)

3、文中人物描寫很生動，請用“ ”畫出具體描寫劉老師動作的句子，用“ ”畫出一處描寫同學們心理活動的句子。

4、從上文可以看出劉老師是個 的人。

(三)《孔子游春》第7、8小節

1．查字典：“行”字用音序法查()或()，在“德行”中讀()。2.聯系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________；“或方或長”的“或”可以解釋為____________。

3．第8小節主要圍繞“ ”這句話來寫的。

4．由“有德行”想到的廣告語： 由“奔騰不息”想到的古詩： 由“流必向下”想到的俗語，想到的詩句。由“有志向”想到的成語：。

5．子在川上曰：“。”

6.這段話中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？ _____________________________________________________________

(四)六年的學習生活多像一幅wǔ cǎi bān lán（）的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的huān shēng xiào yǔ（）。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的甘泉。

中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的bó

dà

jīng shēn（）。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本。

六年過去了，我們在這里zhuó zhuàng chéng zhǎng（），我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！

１、根據拼音在方格內寫出相應的成語。

２、照樣子簡要寫出文中描繪的其它四個畫面。

清晨進校 ______ ___ ____ _____ ___________ ___________ ３、讀畫波浪線的句子，聯系課文內容填空。母校給予我們的“精神財富”文中是指：_______ _____ _______ ______ _________ ______ ４、把最后一句話改為不用問號的句子，意思不變。

_______________________________________________________________

(五)名人名言-------我的好老師

(1)名人名言，這是從上一年級開始就聽老師講過的：世界上有許多名人，他們都說過一些有道理的名言。

(2)列寧曾經說過“要學會游泳，就必須_________________________”。

(3)莎士比亞曾經說過：“發光的不完全是金子。”

(4)柏拉圖說過“良好的開端，等于__________________ 真正的朋友，對于一個人是多么的重要。

”。

(5)我特別喜歡富蘭克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明鏡。”這句話使我懂得了有一個(6)那是在上三年級的時候，我和好友一起去新華書店買書。在 選購過程中，他選了一些優秀的文學作品和一些名人傳記，而我卻什么也沒選。這件事看起來似乎很平常卻又不平常，兩個月后，他的成績突飛猛進，為人處事經常受到老師的表揚。不知道怎么回事，當我去問他時，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。

(7)當天中午，這位好友抱著他那天選購的書跑到我家來。他說，歌德說過：“讀一本好書，就是_________________________”。

(8)從此以后，我每天都抽空讀一些優秀作品。這些書使我知道了什么是美，什么是()；什么是真，什么是()；什么是善，什么是()；什么樣的文章才是真正出色的文章。我還讀了些名人傳記，這些書展現了先輩的成長足跡、奮斗歷程和光輝業績，其中精彩的警句更讓我受益匪淺。

(9)我更喜歡名人名言了！

(10)狄更期說過：“寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。”我做過錯事后，有人寬恕我，使我可以從頭開始；而別人做錯事時，我卻不能寬恕別人，這是朋友告訴我的(11)雨果說過：“最高的圣德便是為旁人著想。”我有時太自私了，不經常換位思考。這也是朋友告訴我的。

(12)斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”正因為我有了這樣的財富，所以我改掉了一些小缺點。朋友的確是明鏡，向我一照，所有的缺點都照得一清二楚。

(13)謝謝你！我的好老師------名人名言，是你讓我懂得了朋友的重要。

1、按要求填空。

(1)將文中的名句補充完整。

(2)在第(8)段中的括號里填上恰當的字。

2、理解文中的詞語。

受益匪淺：__________________________________________________________________ 換位思考：__________________________________________________________________

3、你最喜歡文中的名言是： _____________________________________________________ 喜歡的理由是：____________________________________________________________

4、你平時一定也收集了不少名人名言，請按要求各寫一句。(本文除外)(1)關于讀書方面：____________________________________________________________(2)關于珍惜時間：___________________________________________________________(3)關于實踐方面：___________________________________________________________(4)關于誠信方面：___________________________________________________________

第三篇：六語下反義詞及排序練習

六年級語文下冊反義詞

（2014-7-26日發）

模仿--獨創 莫名其妙---一清二楚 語重心長-----輕描淡寫 勃勃生機 充足 間斷 嫻熟 照常 慈祥 詳細 昂貴 珍惜 死氣沉沉 缺乏 連續 生疏 反常 嚴厲 粗略 廉價 浪費 萬象更新 粗暴平靜 采用 批評 興旺 倒霉 覆蓋 枯萎 歡聚 依然如故 溫和 激動 舍棄 表揚 衰敗 幸運 暴露 茂盛 分散 團結 精致 幸福 奇異 指望 慈悲 幫助 張燈結彩 沉著 分裂 粗糙 痛苦 尋常 失望 兇殘 陷害 關門閉戶 驚慌 舒服 歧視 幽暗 偉大 敏銳 真理 截然不同 隨心所欲 難受 重視 明亮 渺小 遲鈍 謬論 一模一樣 循規蹈矩 無獨有偶 含糊 破壞 暫時 空虛 丑惡 故意 徘徊 伶俐 粗俗 獨一無二 清楚 保護 長久 充實 美好 無意 果斷 笨拙 高雅 緊張 暖烘烘 凄涼 卑鄙 兇猛 許可 漫長 溶解 陌生 吝嗇 放松 涼颼颼 溫馨 高尚 溫順 禁止 短暫 凝固 熟悉 大方

不知所措 養尊處優 不慌不忙 優雅 歉疚 喧嘩 接受

胸有成竹 吃苦耐勞 手忙腳亂 粗俗 安心 安靜 拒絕

鄭重其事 游手好閑 懲罰 無憂無慮 柔順 天然 遼闊

若無其事 兢兢業業 獎勵 心事重重 枯澀 人工 狹窄 依賴 高潮 純潔 樸實 別致 寂靜 認真 麻煩 強烈 自立 低谷 骯臟 狡猾 普通 吵鬧 馬虎 方便 微弱 勇敢 堅持 簡樸 留意 暴露 惡劣 參加 誠實 懦弱 放棄 華麗 忽視 隱蔽 優良 退出 虛偽 悲觀 酷熱 鎮靜 年輕 懷疑 新鮮 搖晃 偏僻 樂觀 嚴寒 慌張 蒼老 相信 陳舊平穩 繁華

一、排列句子。

1、（）不知什么時候，天漸漸變陰了。

2、（）碧溪河從村前流過。

（）張大爺真是又累又高興。

（）村后是一望無際的桑園

（）后來，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

（）我家住在碧溪河邊，這是江南（）當他把最后一袋麥子運到家，大雨傾盆而至。

水鄉的村莊。

（）上午，天氣晴朗。

（）河里一群群小魚兒在水中游來（）張大爺趕快把場上的麥子一袋一袋裝起來往

游去，水面上不時濺起朵朵水花。

家里運。

（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園

（）張大爺在場里曬了許多麥子。

就像綠色的海洋。

3、（）小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累

（）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒，無憂無慮地游來游去（）田野的盡頭，起伏的山峰猶如大海里的波濤。（）山腰的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方（）一條小溪從我們村子里流過。

（）小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。

4、（）因而，“能”就是做功的本領，能源就是能量的來源。

（）其實，我們每天都接觸能源。

（）“能源”對一些少年朋友似乎很陌生。（）我們吃飯，取暖也離不開“能”。

（）天上飛的飛機，地上跑的火車，海上航行的輪船，工廠里運轉的機器，田野里奔馳的拖拉機，都是靠“能”發動的。

5、（）解放后，我國茶葉的產量、質量都有了很大幅度的提高。

（）可以預言，今后我國茶葉生產將會有更大的發展。

（）目前，我國茶葉產量居世界第二。

（）唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的《茶經》，從采茶制茶到包裝都有詳細的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。

（）我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。

（）后來，寧徽宗的《大觀茶論》進一步把制茶工藝詳細分為20條，可見當時制茶工藝已發展到相當精湛的程度了。

（）解放前，我國茶葉產量很低，大量茶園荒蕪。

6、（）兩地距離有700多公里，居然有5只燕子飛回不來梅的老家。

（）但燕子和蜜蜂一樣，只飛回原來的地方。

（）燕子沒經過訓練，回家的本領也很大。

（）如果把它們的巢移動幾米，即使放在顯而易見的地方，它們也找不到，而在原來的地方重筑起新巢來。

（）鴿子是人喂養的，一般都經過訓練。

（）有人在德國不來梅捉7只燕子，乘飛機帶到了倫敦附近再放出去。

7、（）這時，德高望重的田鼠爺爺指著僵蛇惡狠狠地說。

（）它吃力地把僵蛇拖入暖烘烘的洞穴

（）天寒地凍，一只哆哆嗦嗦的田鼠在洞外意外地發現一條凍僵的蛇

（）原來，蛇在攝氏10 C以上就從冬眠狀態中蘇醒過來了。

（）“這家伙一口氣能吃三四只田鼠，今天要把它碎尸萬段。”

（）突然，田鼠渾身發抖，原來那蛇已張中吐舌注視著它。

第四篇：練習六

主備人：2014年月日周備2014年月日周用

練習六第一課時總第課時

教學內容：蘇教版實驗教科書P127-130

教學目標：1．讓學生進一步認識、了解長征，激發學生對長征故事的興趣。

2．通過朗讀體會《四渡赤水出奇兵》歌詞中體現的毛主席用兵真如神和紅軍戰士鋼鐵般意志。

3．寫好鋼筆字，注意整體布局。

教學重點：通過朗讀體會《四渡赤水出奇兵》歌詞中體現的毛主席用兵真如神，紅軍戰士鋼鐵般意志。教學難點：激發學生對長征故事的興趣。

教學準備：多媒體

2013-2014學第二學期 五年級語文下冊

練習六第一課時總第課時

教學內容：蘇教版實驗教科書P127-130

教學目標：1．讓學生進一步認識、了解長征，激發學生對長征故事的興趣。

2．熟讀并背誦《清平樂 六盤山 》。能了解相關歷史知識背景。3．練習口語交際，學習評說影視劇。

教學重點：熟讀并背誦《清平樂 六盤山 》。能了解相關歷史知識背景。教學難點：練習口語交際，學習評說影視劇 教學準備：多媒體

第五篇：六語下1-7課課后拓展練習

1、長江之歌

一、填空：

1、《長江之歌》是電視系列片《______》的主題歌歌詞，作者是______，由________譜曲。

2、、長江是我國第____大河，世界第三大河，全長____千米，它發源于_________________，流經青海、______、_______等個省、市、自治區，由__________注入______海。另一條母親河是_____，她的源頭是_______，盡頭是___________，是我國第二條大河。

3、這首詩的中心句是_______________________________________。

4、請寫4個祖國名山大川：___________________________________。

5、課文以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感，表達了對長江的熱愛、依戀之情。文中的“你”指_________。文章是采用第________人稱來寫的。

6、本學期培養的良好的學習習慣有：___________________________

7、大千世界萬事萬物，自然界的各色景觀處處有學問，處處有語文。在學好各門功課的基礎上，我們還要學會讀社會和自然這樣的大書，這就是“ ___________________”。

8、寫毛筆字常用的姿勢有_________和___________兩種，坐著寫毛筆字是要注意：___________________________，站立寫毛筆字要做到：___________________________。

二、按要求寫成語或詩句：

1、贊美、描寫長江的成語4個：________________________________

2、表現氣勢非凡的成語4個：_________________________________

3、描寫長江的詩句3句：_____________________________________ ________________________________________________________

三、仿寫句子：

1、我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。

我們贊美_____，你是 ______________ ；我們依戀 _______，你有___________________。

2、三亞落日

一、填空：

1、三亞在______的最南端，被____________圍著，洋溢著___________。三亞素有“___________”的美稱。

2、課文描繪了三亞落日的美麗景象，抒發了作者熱愛大自然的思想感情。三亞的落日一會兒像________，一會兒像_________，一會兒像_____________。在三亞看落日真有意思。

3、活躍了一天的太陽，依舊像____________________。他歪著腦袋_______________，________________，______________，______________________________。

4、夕陽也漸漸________________，變得溫和起來，像_______________，_______________。

5、最后像一個____________那樣，以一個________、_______的彈跳，再以一個_________、_________________的優美姿勢入了水。

6、默寫一句你喜歡的描寫落日景象的語句：______________________________________。喜歡的原因是________________________________。

7、全文第一句“在三亞看落日真有意思”起到了________________的作用，與這句相呼應的句子是：“__________________________”。

二、按要求寫成語或詩句：

1、含有“日”的成語4個：________________________________

2、描寫三亞落日美的詞語4個：__________________________

3、關于第一的雅稱有：______________________________________

4、描寫落日的詩句3句：_____________________________________ ________________________________________________________

三、城市雅稱：

廣州（）重慶（）濟南（）南京（）鞍山（）拉薩（）

四、成語之最：

1、最遙遠的地方（）

2、最荒涼的地方（）

3、最窄的道路（）

4、最反常的天氣（）

5、最大的手掌（）

6、最大的改革（）

7、最長的一天（）

8、最難做的飯（）

9、最寬的視野（）

10、最大的差別（）

11、最大的手術（）

12、最大的變化（）

13、最重的話（）

14、最尖的針（）

五、寫同音字：

Xùn 謙（）（）速 教（）（）服 Jiàn 浪花四（）循序（）進

毛遂自（）（）入佳境 xiè 水（）不通 一（）千里

不（）一顧 堅持不（）

3、煙臺的海

一、填空：

1、煙臺是_________，所以便有了一份獨特的海上景觀。冬日______春日______ 夏日_____ 秋日_____。煙臺的海，是________，是___________，是____________________。課文按 ______________的順序來寫煙臺的海的。

2、讀了《煙臺的海》這篇課文，我們發現作者不僅長于觀察，還善于想象。在他的筆下，冬天，小山似的涌浪像______________________；春天，一道道白色的浪花像一個_____________；夏天，煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個________。

3、四大洋是_________、__________、___________、_______。

二、按要求寫成語或詩句：

1、含有“海”的成語4個：___________________________________

2、描寫水的成語4個：______________________________________

3、描寫大海的成語4個：___________________________________

4、描寫春、夏、秋、冬的詩句各____________________________________________ _____________________________________________

三、仿寫：

煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。__________，是__________，是____________，是___________________________。

4、記金華的雙龍洞

1句：

一、填空：

1、作者_________，原名_________，江蘇吳縣人，著名作家，教育家，作品短篇小說___________________，長篇小說______________________，童話集_________________。

2、這篇游記散文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過，表達了作者____________的感情。按 順序寫了________、_______、________、__________、_________、_________，貫穿全文有兩條線索：（明）________________，（暗）________________________。

3、內洞的特點是___、____、______，重點寫了 _______________的特點。

隨著山勢，溪流_______，________，__________，_________，溪流聲也時時變換調子。

4、我懷著好奇的心情獨個兒 在小船里，自以為從______，_______，_________，沒有一處___________了，才說了一聲“行了”，船就慢慢移動。

5_________________________________________，是這樣小的小船。

6、眼前昏暗了，可是還能感覺_______________。我又感覺 ____________，_____________，______________________。

二、按要求寫成語、歇后語或詩句：

1、描寫風景名勝的成語4個：________________________________

2、描寫春天的成語4個：____________________________________

3、描寫夏天的成語4個：__________________________________-

4、描寫秋天的成語4個：__________________________________

5、描寫冬天的成語4個：_______________________________

6、含有龍的成語：________________________________________

7、含有龍的歇后語2個：________________________________

8、描寫祖國名山的佳句2句：______________________________

三、照樣子寫句子：

例：水很清，清得能看到水底的游魚、沙石。

1、山相當高，高得 _______________________________________。

2、孔隙很小，小得_______________________________________。

3、內洞很黑，黑得__________________________________________。

四、畫出金華雙龍洞的景點游覽路線圖。

5、盧溝橋烽火

一、填空：

1、_______________深夜，中日盧溝橋戰爭爆發。課文記敘了_______________，揭露了日本侵略者________________的滔天罪行，謳歌了我國軍民_____________的頑強精神。你所知道的抗日英雄有______________________，小英雄有___________________________。

2、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫。”是____________的名句，說的正是中國人的骨氣。

3、“平津危急！華北危急！中華民族危急！”這可以看出當時的情況__________，請你用幾個成語來形容一下：________________

4、《盧溝橋烽火》一文中我們看到，全國軍民投入緊張的戰斗，打擊日本帝國主義，保衛自己的家園。讓你想到胡錦濤總書記的“八榮八恥”中的“以_________為榮，以_______為恥。”

5、請你寫4個愛國名人：_____________________________________

6、請你寫4個愛國名言：______________________________________

二、按要求寫成語或詩句：

1、描寫戰斗場面的成語4個：__________________________________

2、來自神話故事的成語4個：_________________________________

3、來自歷史故事的成語4個：________________________________ 4來自寓言故事的成語4個：___________________________________

5、描寫軍旅生活的佳句2句：____________________________

6、半截蠟燭

一、填空：

1、課文記敘了________期間，_______國的一個普通家庭的母子三人________、________和___________在危急關頭與三名__________巧妙周旋，化險為夷的故事。表現了伯諾德夫人及其兒女的_______________和強烈的________________精神。

二、按要求寫成語或詩句：

1、描寫心理活動的成語4個：_________________________________

2、表現愛國的詩句3句：_____________________________________

三、按要求改寫句子：

1、少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。我家也有一個你這么大的小女兒。”（不用引號，意思不變）________________________

2、“瞧，先生們，這盞燈亮些。” 伯諾德夫人說。（請把畫線的部分放在句子前面來表達。）

___________________________________________________________

7、聶將軍與日本小姑娘

一、填空：

1、課文講述的是一個發生在_________時期的真實故事，聶將軍關心照料在戰火中受傷的兩個日本小姑娘，事跡感人。日本人民稱聶將軍是“ _________ ”，是“ ____________ ”。

2、（）的聶榮臻 開國十大元帥是：____________________________

3、你知道的農具有：_________________________________________

4、寫出和農具有關的詩句：

（1）鋤頭：________________________________________________（2）犁：_______________________________________________（3）鐮刀：______________________________________________

5、默寫《夏日絕句》：_______________________________________

6、西楚霸王_______拔劍自刎而死的戰爭是____________，請寫幾個以少勝多的著名戰例：_____________________________

二、看到下面的場面，你會想到那些成語：

1、中國守軍抗擊日寇：____________________________________

2、人民子弟兵和醫護人員在汶川災區抗震救災：________________

3、中國奧運冠軍登上獎臺領取金牌：___________________________