第一篇：電教教研組活動制度

1、電教教研組活動為每周二下午第三節課，每位教師必須按時參加。（一般單周為語文組，雙周為數學組，需集體參加時另行通知）

2、活動期間，積極參與，做好記錄，以便今后自己操作使用。

3、努力學習有關信息技術與課程整合的理論，并上好電教課。

4、每周至少瀏覽一次任教學科、年級的教育資源，每個學科教師每周至少要在電教室上二節課。

5、每學期至少寫出五篇應用遠程教育資源進行授課的教學設計或教學反思，探索遠程教育環境下的信息技術與學科整合模式，對自己在教學中的電子備課、授課、評價、與學生交流等方面情況進行小結。

6、每人每期至少制作一個教學課件。

7、每位教師必須會在Word文檔內進行簡單的操作，會查閱接收資源。

8、會利用多媒體課件進行教學設計和課堂演示。（40歲以內教師必須會）

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第二篇：教研組活動制度

教研組活動制度

一、按照教學犬綱和學校的教學計劃，組織教師經常性的教學研究和思想政治教育，全面關心學生的成長，總結經驗，及時研究解決教育教學工作中的問題，努力提高教育質量，保證學校教育計劃的實施，教研組活動制度。

二、在學校教導上的直接領導下開展教育教學活動組織督促本組教師認真備課，加強教學研究，搞好課堂教學，積極進行業務學習和業務進修，不斷提高業務能力的教學水平，管理制度《教研組活動制度》。

三、學期初，制定出工作計劃，有目的搞好“說—講—評—研”教學研究活動開展專題研究，進行教學檢查，交流教學經驗。

四、定期組織教師相互聽課、檢查教學常規的落實情況，做到周前備好兩用課。

五、定期檢查作業批改和班級活動情況。

六、定期更換黑板報，做好導向工作。

七、保證每周四的教研活動時間，每次活動，認真做好記錄。

八、各教研組設教研組組長一人。

九、及時向學校校長匯報工作情況及落實教學常規檢查情況。

十、加強團結，互幫互學，共同提高，

第三篇：電教制度

阜陽市第十五中學

電教工作制度

一、電教館工作職責

1、具體落實學校電教工作領導小組的工作安排，負責學校電教工作的規劃、管理和組織實施。

2、組織開展電教教學與研究活動，開展課題研究的申報、領導與組織實施。

3、負責組織工作人員對學校教師進行現代教育技術方面的培訓。

4、負責學校電教硬件建設的方案策劃、可行性研究，協助學校不斷完善現代教育技術的硬件建設，負責硬件資源的保管安全、檢修工作。

5、負責學校軟件、音像教材的征訂、歸類、保管和應用。

6、負責學校電教管理制度的建立健全工作

7、負責學校網站建設及更新維護工作。

8、負責學校大型活動、專題片的拍攝及其他宣傳報道服務工作。

9、其它與電教相關工作。

二、電教館主任崗位職責

電教館主任是校長管理學校現代教育技術工作的得力助手。電教處主任的主要職責是負責學校電教工作，促進學校教育教學的信息化、現代化。

1、全面主持電教館的工作。

2、協助學校做好現代教育技術工作的中、遠期規劃，協助學校落實規劃，加強學校現代教育技術方面的軟硬件建設。

3、制定學的電教工作計劃，督促和檢查電教工作計劃的落實，及時做出工作總結。

4、建立健全學校的電教管理制度，負責對學校電教資源（硬件與軟件）的管理工作。

5、根據學校工作要求，做好電教處工作人員的工作安排，明確職責分工，并定期檢查電教工作，對電教處工作人員進行考核。

6、組織力量開展現代教育技術的研究與應用工作，積極承擔電教課題的研究，并對研究成果進行推廣應用。

7、為學校組織的大型活動攝像、錄像，積累并保存資料。

8、其它需要電教館協助完成的相關工作。

三、電教軟件、硬件設備管理制度

1、要規范軟件、設備管理。做到實物、帳目分類標簽，資產編號統一，每學年由分管領導組織有關人員將帳、物核對一次。

2、所有電教軟件及硬件設備應科學分類，根據設備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并作好登記編號。

3、所有電教設備要做到專室、專用、專人保管，學校電教設備只能用于教學、教育活動，不得移作它用，非經學校同意，不得借出。

4、嚴格任何人使用電教設備接收、散布、錄放謠言、小道消息或淫穢錄音、錄像。

5、嚴格實行借用、歸還、驗收制度，借用須辦理借用手續 用后歸還時由管理人員驗收，并做好記錄．如有丟失、損壞，由審批和借用人員負全責。

6、電教人員必須加強業務學習，不斷提高管理水平。經常檢查所負責的電教設備。并作好保養工作，力爭小修不出校門，使設備處于良好狀態。

7、嚴格執行賠償制度。對因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活動而致軟件或設備損壞丟失，一律由管理人員按價賠償、對于因不熟悉性能成操作不慎而致設備損壞，視情節輕重由管理人員負部分責任或全責。

8、凡屬正常報損設備，必須嚴格履行手續，經專業人員鑒定，并填報固定資產報損表。由校長審批，電教館銷帳后，統一處理。

9、加強對設備存放處的安全防范．每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。

10、電教館要定期向分管校長匯報設備管理使用情況，并根據教學需要請示補充必要設備。

四、多媒體教室管理制度

學校多媒體教室是進行現代化教學的實施場所，為教師進行多媒體教學的公共使用場所。多媒體教室配有多媒體計算機、音響設備、多媒體投影儀、視頻展示臺等設備供教學使用，這些設備價格昂貴，操作復雜，環境要求高，為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

１、多媒體教室是是學校教師進行多媒體教學和學校開會的專用教室，不得用于聚會、娛樂等活動，多媒體教室需改變其用途，均須報由電教處同意或做出安排。

2、室內所有電教設備歸學校所有，由電教館統一管理、維修，非電教館技術人員，任何人都不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

3、需要使用多媒體教室的教師應提前寫出《使用申請登記表》，交電教館統一安排。

4、使用多媒體教室的教師應首先熟悉所使用的儀器設備或由電教館專門人員現場指導，正確使用設備，愛護設備。

5、使用多媒體教室的教師，不得自行在計算機上安裝和卸載軟件系統。使用移動磁盤要進行查毒、殺毒，防止計算機病毒感染。若根據教學情況需要在計算機上安裝有關軟件系統，須向電教中心及多媒體管理員提出申請，經批準后并由電教館派專人進行安裝。

6、使用發現故障要及時向多媒體教室管理人員或報電教館并詳細說明出現故障的原因，由電教館派技術人員維修，若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。

７、教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規范，維持好上課紀律，管理好上課的學生。

８、使用多媒體教室的教師要服從多媒體教室管理員的指導、管理。使用完畢應填寫《多媒體教師使用記錄表》。

9、保持教室環境衛生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零。

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校園網網絡中心管理制度

一、網絡中心專人負責校園網管理工作，非本室工作人員不得擅自入內。

二、因工作需要進入中心的人員必須在管理人員的指導下進行觀看或操作。

三、校園網中心工作人員必須嚴格按照規定程序操作，嚴禁擅自亂動室內機器設備，不準私自改變或刪除機內文件和各種軟件程序，如有違反，將追究責任，嚴肅處理。

四、保持室內清潔，嚴禁穿帶有塵土的鞋入內，室內嚴禁吸煙、吐痰、亂丟紙屑等，保持室內安靜，嚴禁喧嘩如有違反，將嚴肅處理。

五、認真學習，忠于職守，做好校園網的管理和配套服務工作。

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電教館網絡中心

第四篇：電教組教研組工作總結

電教組教研組工作總結

本學期，電教組以新課程標準理念為指導，結合學校辦學理念，以務實求真的教學研究為途徑，精誠合作，構建和諧發展的教研組。經過全體教師的共同努力，圓滿完成了各項教育教學任務，現總結如下：

一、工作態度

本組老師能服從校領導的工作安排，積極、認真完成學校各級領導安排的各項工作任務，全組教師做到分工不分家，組內工作分工明確、責任到人，只要是學校布置的工作任務，全組成員都能用最短的時間保質保量地完成。在每周一次的教研組教研活動中，大家都能暢所欲言，集思廣益，為更好地開展教學活動獻計獻策。積極實踐學校倡導的努力工作、愉快工作、享受工作的理念，齊心協力，讓本組工作再上一個新臺階。

二、學習狀況

本學期我們教研組堅持每周二下午的教研活動，認真做好教研日志，及時上傳。工作之余，每人都認真研讀教研刊物，通過網絡查閱瀏覽相關教學信息，認真摘抄業務筆記，經常互相交流教學經驗，共同提升教學水平。組長每月按時查閱組內教師的各項學習筆記。在教學中，組內每一個人都能積極參與課題實驗，并進行了大膽的嘗試。現在已經初見成效。本學期，我們每人都按要求有序的進行課題研究，力求每一個人都能成為教科研型的教師。總之，這一學期，我們組里無論是學習、工作都是井井有條，忙碌中更加充實，緊張中更加團結，收獲中更加快樂。

1、加強了集體整組單元備課，促進了教師間的合作交流，共同提高。我們按照“集體備課，資源共享，個人加減、課后反思”的原則進行了分配，在此基礎上各位老師發表自己的意見，個人加減，互相交流課件、做到資源共享。組內老師活動態度端正，活動內容扎實有效，并能做好學習筆記，及時上傳活動、學習內容。

2、努力學習提高自身業務水平，并能相互學習，相互交流，在不斷的學習過程中，每一個人的業務能力得到了提高。

電組教師本學期業務學習培訓統計表

姓名 聽課筆記 業務筆記 會議筆記 練 字 教案反思

汪燕 18節 22頁 全，認真 一大本27頁 全 呂作焰 18節 20頁 全，認真 一大本30頁 全

吳肖亮 30節 29頁 全，認真 一大本46頁 全 羅濤 22節 20頁 全，認真 一大本33頁 全

高牧 22節 42頁 全，認真 一大本33頁 全

肖志偉 18節 30頁 全、認真 一大本30頁 全

三、完成任務情況：

本學期，電教組全體教師在組長成健老師的帶領下，積極努力實踐，盡職盡責工作，圓滿完成學校分配的每一項任務。各位教師發揮各自特長，相互取長補短，保質保量完成教育教學各項工作。

1、本學期開展有效教研活動19次。在活動中群策群力，共同學習，集體反思。在大家共同努力下，賀新剛、安竟老師參加擂臺賽賽教課1節，獲得一等獎好成績，其他五位老師認真聽課，為每位參賽老師寫了評課意見。

2、在保證質量的前提下，按時完成每學期教育教學任務。

3、業務學習情況每月檢查，匯總，每位教師按時有序保證學習質量。（注：在教研日志中體現）。

4、負責校園網絡的維護。校園網絡的維護不僅僅是校園網的正常運行，還包括校園網中欄目的更改、每學年隨著年級的遞增教研組相應更改、教師權限更改，校園網絡維護還包括校園內任意一個網點的通暢，保證每班每專業教室，教師辦公室都能上網。

5、新機房的電腦更新，更換新設備并安裝系統，應用軟件。

6、安裝校園電話，并測試調試設備。7、2011元旦節目的錄制與制作。

8、四個年級網上開放課的直播。

9、雙語遠程培訓的直播工作。

10、開啟設備三樓多媒體教室接待各種會議。

11、安全工作，“安全無小事”學校的安全工作是學校正常工作的基礎，每周定期檢測維護安放系統安防系統。并于今年12月30日為學校地下室安裝新的報警裝置。

12、工作的記錄、管理，學校軟件的維護。今年學校在軟件建設上作了很多工作，每周負責中央電教館遠程資源的下載接受，并上傳到素材庫中。

13、維護機房學生機、專業教室、工作用計算機的維護，每學期開學、期末都要對班里計算機、專業教室行檢測和維護。

14、輔導學生做好平時廣播站的各項工作和活動又要保障廣播設備的正常使用。

15、在今年又架設了一套備用廣播工作站，保障了學校工作的正常運作。

16、暑假又為各個班級和專業教室安裝新電腦和電腦講桌。定期的維護工作保障了會議、公開課、各項活動的順利舉行。

17、全年我們利用寒、暑假、節假日、雙休日、上班時間對外接待工作有18次，其中自治區教育廳、自治區電教館、自治區教科所、小語會、小英會、教院雙語教師培訓等等。

七、公益活動

本組教師都能積極參加學校公益活動。

1、積極參加青聯組織的蓋章、搬圖書活動。

2、部分教師完成學校出試卷工作。

3、本學期本組老師還積極地完成了帶實習生、見習生，及接待外校老師上觀摩課的活動。

4、認真參與學校的兩次緊急預案工作。

5、積極參與業校值班工作，支持學校創收。

八、身體狀況與心態

全組教師身心健康，生病能堅持上班，用積極的心態面對工作，每天的生活忙碌而充實，以飽滿、積極向上的精神狀態投入工作。體現了“努力工作、愉快工作、享受工作”的理念。

九、存在的問題：

1、今后我們應該不斷加強業務學習，更好地以理論指導行動，要注意不斷更新知識，加強組內的交流探討。重視課題研究，注意方法，科學嚴謹，力爭做學習型、科研型的教師。

2、教研組老師的教育教學水平還是有差異，需要結對子互幫互學，整體提高電教工作的各項水平。

十、今后努力的方向：

1、繼續加強師德教育，努力提高自身素質。及時更新自己的教育教學、管理理念，順應時代的需求。

2、做好對外接待工作。

4、老師將嚴格按照學校的各項規章制度開展自己的各項工作，真正做到努力工作，愉快工作，享受工作。

十一、對學校的建議

學校領導對我們電教部給予了很大的關注和支持，我們每位老師非常感謝。學校領導實施精細化管理，各項工作協調有序，我們感到在這個大家庭很溫馨，很快樂。我們將再接再厲，把工作做得更好！

第五篇：中學電教教研組工作總結

教研組工作總結

在學校領導的支持下，在同志們的幫助下，經過本組全體教職工的共同努力，順利完成了教育教學任務、教學研究和電化教育等各項工作。我們組的老師立足實際、搞好教學和教學服務工作，并且不斷更新知識、提高自身素質。現將這個學期教研組工作總結如下：

全組都非常重視教研活動。按時到會，沒有遲到早退現象，會上同志們發言積極，認真說課、聽課、評課，每次教研活動有活動主題，會上研究細致，工作落實到位，任務完成出色。

一、信息技術教學工作

完成了二個年級的信息技術課的教學任務。主要研究了“學生多計算機少課如何上？”、“課堂上如何合理使用Inter網絡？”、“電子教室技術在網絡教室教學中的應用”、“學生Blog在教學中的應用”、“信息技術課教學流程”等主題。按《信息技術》教材的要求，每生每周2節課，我校每周只開一節課，這樣出現了一個教學任務緊張的現象，我們對此也展開了討論研究。

我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些農村轉入的學生，這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上查找資料，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限等。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，信息技術課老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫

一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

與5中、14中合作，進行片區教研，說課、聽評課，本學期向教育中心推薦了一節信息技術優質課。

二、電化教育工作

我組擔任著信息技術課教學、200多臺計算機的維修、33套多媒體的維修及維護、21臺打印機的維修及維護、校園網絡的維修、各種活動的錄像及編輯、監控及防盜系統的維修及維護、學校網站的維護和管理、電教教材的管理、計算機及其它電教設備的賬目管理、教學資源的收集與添加、電教知識培訓及其它一些工作。

加強校園網的基礎建設，在開學一周內把30個班的多媒體調試完成，并對兩個班新裝了兩套多媒體設備，更新了3個班的投影機和投影幕布；第位教師計算機進行了一次全面檢

查，并且在一周內將所有計算機接入校園網；本學期對監控及防盜系統進行了多次維修及維護，特別是節假日前，為學校的安全加了一道防火墻；配合市創建全國文明城市，對未成年思想道德建設，本學期成立了綠色網吧、電子閱覽室，組織學生注冊，利用課余時間對學生開放，豐富了教育內容；加強對東師教育平臺、北大附中視頻、博雅數字圖書等現有資源和管理，本學期還新建了一個250G的學校數字圖書館，利用ftp組建了東師教育資源庫和博雅數碼巷等；加大網頁修改的力度，為配合學校“一創雙優”活動，在網站上創建了“一創雙優”專題版塊，在學校網頁管理和新聞發布方面形成一個嚴格的制度，形成宣傳的新陣地。

為迎接河南省推行的“班班通”教學活動，在暑期我校組織了30多名教師進行多媒體教學技術的培訓。結合全國中小學教師現代教育技術考試，組織我校部分教師進行現代教育技術培訓，我組全體同志利用工作之余，網上查找資料、收集模擬試題，認真備課，利用晚上時間加班加點對教師進行培訓，參加培訓的全部教師順利通過。

電教組利用自己的技術優勢，本學期配合學期完成了初一招生工作、“紅歌大家唱”、“學生器樂大賽”、“感恩節活動”、“學校運動會”、“廉潔教育專題匯報”等一系列大型活動。在學校的“一創雙優”活動中、創建標準化學校過程中和市、油田教育中心的學校常規化檢查中，全力配合學校工作，出色地完成了學校交給的各項任務。

三、學生課外活動

本學期的課外活動主要圍繞即將舉辦的“校迅通”杯全國中小學生電腦繪畫制作大賽活動開展，我們從初一和初二學生中選拔出25名愛好信息技術和美術、思維活躍的學生。學校領導也十分重視這項工作，我們組為此開了二次專題研討會，與學校美術教師合作，制定活動方案，到電教館和兄弟學校找資料，學校安排輔導教師外出學習，輔導有計劃，認真備課，利用節假日和其它業余時間對學生進行輔導，成績突出，6個學生獲全國一等獎、7個學生獲全國二等獎。