第一篇:電教教材借閱制度
電教教材(音像資料)借閱制度
1.電教教材由學校電教器材室統一收存,分類保管,未經管理人員同意,任何人不得私自取用。
2.電教教材按有關規定分類,定點存放在專用櫥架內,并根據不同的情況,分別做好防塵、防潮、防毒、防銹、防蛀、防凍、防爆、防火、防霉、防盜工作。
3.電教教材只能作為課堂教學、實驗研究和課外活動等教學活動使用,不得挪作他用,不得任意拆卸和改制。
4.電教教材出入電教室必須嚴格登記,需填寫“電教教材借閱登記簿”,按要求填寫日期、資料名稱、數量等。
5.教職工每人每次限借2盒,借期30天。到期主動歸還或者續借,續借最多2次。
6.電教教材借閱使用完畢,要及時歸還。管理人員要認真清點,并進行必要的校驗、整理、復原后,放回原處保存。
7.電教教材發生丟失、損壞或其他事故(教學中的自然損壞和非事故損壞不在此列),管理員要詳細記錄事故原因和處理結果并由當事人簽字后,存放備查。
8.如有損壞,照原價3倍賠償,成套資料丟失一盒的,按照全套價格賠償。
9.教職工調離本校,需在離校前主動到管理中心辦理手續,還清所有電教資料。
第二篇:電教教材使用制度
趙莊小學電教教材使用制度
一、所有電教器材、教材原則上只供本校教師在開展電化教學、電教研究、電教第二課堂中使用。
二、使用前,要仔細閱讀各項使用說明書,了解設備性質,熟悉操作方法。
三、使用時,應嚴格遵守操作規程,并填寫使用記錄。
四、使用后要及時歸還,并堅持與管理人員一起對歸還設備進行檢查驗收。
五、嚴格借用和歸還手續,堅持對發放和歸還設備的檢驗制度。
六、電教器材原則上當天借、當天還,隨借隨還。如借用一天以上。三天以內,應由分管主任簽字批準;借用三天以上,一周以內,應由分管校長簽字批準;借用一周以上,應由校長辦公會研究批準。
七、通用電教教材原則上當天借、當天還。專用電教教材可由教研組向電教處辦理長期借用手續,但學期末必須歸還。
第三篇:電教教材管理使用制度
電教教材管理使用制度
1.電教教材由學校電教器材室統一收存,分類保管,未經管理人員同意,任何人不得私自取用。
2.電教教材按有關規定分類,定點存放在專用柜內,并做好防塵、防潮、防毒、防銹、防蛀、防凍、防爆、防火、防霉、防盜工作。
3.電教教材只能作為課堂教學、實驗研究和課外活動等教學活動使用,不得挪作他用,不得任意改制。
4.教師借閱電教教材后,必須嚴格按照要求進行操作,否則電教教材室工作人員有權提出意見或制止其使用。
5.電教教材借閱使用完畢,要及時歸還。管理人員要認真清點,并進行必要的校驗、整理、復原后,放回原處保存。
6.電教教材發生丟失、損壞或其他事故,應及時追查責任,學校將視情節輕重,給予批評教育或酌情賠償的處分(教學中的自然損壞和非事故損壞不在此列),管理員要詳細記錄事故原因和處理結果并由當事人簽字后,存放備查。
7.電教教材借出時,當事人要填寫“電教教材借閱登記冊”,按要求填寫好相關內容并按時歸還。
8.電教教材出入電教室必須嚴格登記手續。外單位借用應持單位介紹信,注明電教教材的規格、數量、歸還日期,經學校主管領導簽字批準方可借出,并按期索回,如有損壞,照價賠償。
9.教職工調離本校,需在離校前主動到管理中心辦理手續,還清所有電教資料。
新鄭市市直中學
第四篇:電教器材、教材使用借還制度
電教器材、教材使用借還制度
一、所有電教器材、教材原則上只供本校教師在開展電化教學、電教研究、電教第二課堂中使用。
二、使用前,要仔細閱讀各項使用說明書,了解設備性質,熟悉操作方法。
三、使用時,應嚴格遵守操作規程,并填寫使用記錄。
四、使用后要及時歸還,并堅持與管理人員一起對歸還設備進行檢查驗收。
五、嚴格借用和歸還手續,堅持對發放和歸還設備的檢驗制度。
六、電教器材原則上當天借、當天還,隨借隨還。如借用一天以上。三天以內,應由分管主任簽字批準;借用三天以上,一周以內,應由分管校長簽字批準;借用一周以上,應由校長辦公會研究批準。
七、通用電教教材原則上當天借、當天還。專用電教教材可由教研組向電教處辦理長期借用手續,但學期末必須歸還。
八、凡在借用過程中,因使用不當、保管不當而造成的損壞、丟失均按《電教器材損壞賠償制度》執行。
沛縣三河尖礦校
二OO二年三月
第五篇:電教教材使用借還制度
電教教材使用借還制度
一、教師需使用電教教材,須提前預約,以便管理人員提前準備。
二、教師借用電教教材時,須認真填寫教材借還登記。管理人員要把完好的教材借給老師。歸還時,要根據借還登記逐一查對,并做好使用后完好情況登記,如有損壞,按規定及時處理。
三、外單位借用電教教材須持介紹信,由學校領導批準。歸還時,管理人員要對教材進行全面檢查清點,如有損壞,按規定及時處理。
四、借用不得代借代還,不得私自轉借他人,電教教材借出后出現問題由借用者負責。
五、每次借用不得超出規定數量,歸還時間不得超過規定時限,以保證教材的正常流通。