第一篇：義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

（A3師資隊(duì)伍）

總分250分自查自評(píng)為 206 分

C24編制落實(shí)（20分）自查自評(píng)為20分

按照自治區(qū)規(guī)定落實(shí)人員機(jī)構(gòu)編制，確保在崗在編，及時(shí)補(bǔ)足，滿(mǎn)足教學(xué)需要。沒(méi)有教育系統(tǒng)外人員占用教師編制現(xiàn)象。目前，我校師生比1:11，均達(dá)標(biāo)。

*C25學(xué)歷職稱(chēng)（20分）自查自評(píng)為17分

失分原因：我校專(zhuān)人教師51人中，獲得中高級(jí)教師職稱(chēng)的只有29人，占專(zhuān)人教師總數(shù)的56.86%，低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)3.14%。所以應(yīng)扣分3分。

*C26教師資格（20分）自查自評(píng)為20分

失分原因：我校專(zhuān)任教師51人，獲得教師資格證的有50人，占專(zhuān)人教師總數(shù)的98%，未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)100%，此項(xiàng)實(shí)行一票否決制，所以應(yīng)扣分20分。

C27 結(jié)構(gòu)合理（30分）自查自評(píng)為30分

我校學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)對(duì)口率84.3%，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)70%以上。*C28繼續(xù)教育（20分）自查自評(píng)為13分

失分原因：我校專(zhuān)任教師繼續(xù)教育完成率66.67%，未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)80%。

補(bǔ)救措施：計(jì)算機(jī)不合格的老師已參加了4月份的考試，漢語(yǔ)水平不過(guò)關(guān)的民族教師參加了5月份的MSK考試，成績(jī)都未揭曉；暑

假安排4位沒(méi)參加繼續(xù)教育的老師去巴州師范參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。

C29 骨干隊(duì)伍（20分）自查自評(píng)為18分

失分原因：骨干教師發(fā)揮帶頭作用的資料比較少。

C30教師待遇（20分）自查自評(píng)為20分

依法落實(shí)教師待遇，并逐步提高。縣委、縣人民政府高度重視教師待遇，先后下發(fā)《關(guān)于印發(fā)若羌縣加快教育事業(yè)發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)及200年實(shí)施步驟(試行）的通知(若黨辦發(fā)（2008）47號(hào)、《關(guān)于印發(fā)若羌縣進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建教育強(qiáng)實(shí)施意見(jiàn) 的通知》(若黨辦發(fā)（2011）106號(hào)。教師周轉(zhuǎn)宿舍滿(mǎn)足需要，教師住房得到解決。C31 資質(zhì)合格（20分）自查自評(píng)為20分

我校校長(zhǎng)、書(shū)記均經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)、持證上崗，符合任職條件。C32管理能力（20分）自查自評(píng)為18分

失分原因：學(xué)校的有些規(guī)章制度需要通過(guò)教代會(huì)再改進(jìn)。C33 配備合理（15分）自查自評(píng)為15分

按要求配備了兼職實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術(shù)、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等人員。

C34持證上崗（15分）自查自評(píng)為10分

失分原因：實(shí)驗(yàn)員、圖書(shū)管理員、后勤服務(wù)人員未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。采取措施：學(xué)校已上報(bào)給教育局將要參加以上培訓(xùn)的人員名單，等待局里安排他們參加培訓(xùn)。

C35教研規(guī)劃（10分）自查自評(píng)為10分

我校將教研工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，有教研發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、教研工作制度健全。

C36 教學(xué)研究（20分）自查自評(píng)為15分

失分原因：教研活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)不太到位。

第二篇：荔波一小義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

荔波一小義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

學(xué)校始建于1814年，前身荔泉書(shū)院，至今已有198年的歷史，在發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，精心育人，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；師德高尚，具有良好的職業(yè)道德。近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的浪潮，進(jìn)城務(wù)工子女到我校就讀日益增多，狹窄的校園已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。因此，上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓。在縣委、縣政府的關(guān)心下，我校現(xiàn)已順利征得49畝土地建設(shè)新校區(qū)，現(xiàn)在主體工程已竣工，正在安裝各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備及校園綠化之中。近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)根據(jù)《荔波縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將自查自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下。

二、自查情況

（一）辦學(xué)條件

1、學(xué)校占地面積3914平方米，建筑面積1142平方米，綠化面積1735平方米。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1056名，教師51名，開(kāi)設(shè)班級(jí)18個(gè)，校舍面積3719平方米。現(xiàn)在辦學(xué)條件不夠達(dá)標(biāo)，明年3月份搬進(jìn)新校區(qū)后，所有的辦學(xué)條件將是荔波縣最標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校。

2、關(guān)于實(shí)驗(yàn)室裝備。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積基本達(dá)標(biāo)，內(nèi)部設(shè)施較好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，儀器設(shè)備不夠齊全規(guī)范，不能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)較為困難。常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)不到省標(biāo)準(zhǔn)。

3、關(guān)于多媒體教學(xué)裝備。學(xué)校配備20臺(tái)計(jì)算機(jī)投入辦公室，18臺(tái)計(jì)算機(jī)投入和18臺(tái)電視機(jī)投入教室使用，為日常教育教學(xué)需要提供了便利。因?qū)W校要搬遷不再增添電腦再加上沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)老師，因此本學(xué)期不再開(kāi)設(shè)微機(jī)課。

4、關(guān)于圖書(shū)室建設(shè)。共有圖書(shū)21215冊(cè)，生均20.08冊(cè)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室建設(shè)并全天開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，滿(mǎn)足不同層次、多樣化需求，實(shí)行定期開(kāi)放。

5、關(guān)于音體美器材配置。音樂(lè)器材現(xiàn)有鋼琴2臺(tái)、電子琴8臺(tái)，美術(shù)器材較少，只有一些基本的畫(huà)筆及紙張，學(xué)校等到新校時(shí)著手添置。體育方面，地、現(xiàn)沒(méi)有跑道區(qū)域，籃球場(chǎng)一個(gè)，因場(chǎng)地狹窄不能滿(mǎn)足學(xué)生的日常教學(xué)及活動(dòng)需要。只有等到明年三月份才能解決以上困難。

（二）師資水平

1、校長(zhǎng)符合任職資格條件，教師具有相應(yīng)的教師資格。

2、學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師49名，其中專(zhuān)科學(xué)歷45名，中師4名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級(jí)教師有42人，小學(xué)一級(jí)教師有7人。全體教師具備相應(yīng)教師資格，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%。

3、學(xué)校教師配備基本合理，科學(xué)課、美術(shù)課、體育課專(zhuān)業(yè)教師不足，學(xué)校體育、美術(shù)課程有其他教師兼職。

4、師資培訓(xùn)方面。我校重視教師的培訓(xùn)和提高，認(rèn)真制定校本研訓(xùn)制度，建立以校本培訓(xùn)為主的教師繼續(xù)教育制度，積極組織教師參加主管部門(mén)安排的各類(lèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)成果好。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障。教師全員繼續(xù)教育培訓(xùn)

合格率達(dá)100℅，重視骨干教師青年教師的培養(yǎng)，現(xiàn)有省級(jí)骨干教師1人，州級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師23人。每年學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去和校本培訓(xùn)的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（三）質(zhì)量與管理

1、按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

2、切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。由班主任和體育老師組織，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、我校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，無(wú)分重點(diǎn)班和違規(guī)招收擇校生等問(wèn)題。每年入學(xué)鞏固率達(dá)100%。

（四）學(xué)校管理

1、學(xué)校制定了各項(xiàng)制度，責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施民主管理、校務(wù)公開(kāi)。逐步實(shí)行教師聘任制、崗位責(zé)任制、獎(jiǎng)懲考核制。

2、財(cái)務(wù)管理。學(xué)校有財(cái)務(wù)管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校財(cái)務(wù)管理符合各項(xiàng)規(guī)定要求。

3、教育教學(xué)設(shè)備使用和管理情況。為了做到學(xué)校管理的規(guī)范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《體育器材室管理制度》《音樂(lè)器材室管理制度》《美術(shù)器材室管理制度》《圖書(shū)室管理制度》《校產(chǎn)管理制度》等，從而使學(xué)校管理有章可循有制度可依。各種室的使用有記錄、有登記、有發(fā)放和回收記錄。

4、校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校有常態(tài)化環(huán)境衛(wèi)生管理制度，校園環(huán)境衛(wèi)生狀

況良好。

三、自評(píng)結(jié)果

通過(guò)自評(píng)為合格，各項(xiàng)指標(biāo)如下：

1、辦學(xué)條件合格。

2、師資水平合格。

3、質(zhì)量與管理合格。

4、學(xué)校管理合格

通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為現(xiàn)在我校基本達(dá)到“貴州省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”基本標(biāo)準(zhǔn)，只是目前學(xué)校占地面積不足5畝，校園的教育教學(xué)場(chǎng)地有限，學(xué)校辦學(xué)設(shè)施比較陳舊，信息技術(shù)課程已經(jīng)無(wú)法開(kāi)展，嚴(yán)重制約了孩子們的成長(zhǎng)需求和學(xué)校的發(fā)展。只有明年三月搬進(jìn)新校區(qū)后才能成為一所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校，敬請(qǐng)縣驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家根據(jù)我校的實(shí)際情況給予評(píng)估、驗(yàn)收。

荔波一小

2012年12月5日

第三篇：拂曉中學(xué)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

義 務(wù) 教 育 階 段 標(biāo) 準(zhǔn) 化 建 設(shè)

自

評(píng)

報(bào)

告

拂 曉

學(xué)

中拂曉中學(xué)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

多年來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大群眾服務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和教育方針，堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，現(xiàn)就我校義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

拂曉中學(xué)是一所五四制學(xué)校，創(chuàng)建于1966年，現(xiàn)占地45000平方米，在校生460名，專(zhuān)任教師26名。經(jīng)過(guò)多年的努力，特別是2000年以來(lái)，拂曉中學(xué)迅速發(fā)展，現(xiàn)已成為農(nóng)村初中的名校。其團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的作風(fēng)、優(yōu)美獨(dú)特的環(huán)境、連年攀升的成績(jī)贏得了上級(jí)、同行及拂曉鄉(xiāng)人民的廣泛贊譽(yù)，并取得了一系列的榮譽(yù)：04年被評(píng)為縣“德育工作甲等學(xué)校”、縣級(jí)“文明單位”、“中職招生先單位”；05年被評(píng)為縣“綠色學(xué)校”、縣“花園式”單位、“中職招生先進(jìn)單位”；06年被評(píng)為市“德育工作甲等學(xué)校”、市“花園式”單位、“中職招生先進(jìn)單位”；07年中考各科人均分均位于全縣前十名、08年獲安徽省“陽(yáng)光體育活動(dòng)展示”三等獎(jiǎng)。

二、辦學(xué)規(guī)模

我校共有10個(gè)教學(xué)班，其中初中8個(gè)班，六年級(jí)2個(gè)班，校生460名，住宿生260名。每個(gè)班人數(shù)均在45人左右，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

三、學(xué)校布局

1、學(xué)校建有一幢三層教學(xué)樓房，共16個(gè)教室，學(xué)生占用10個(gè)教室，其余教室為微機(jī)室、多媒體教師、電子備課室和辦公室、音體美器材室、廣播室；另有一幢綜合樓，為物理實(shí)驗(yàn)室及儀器室室、生化試驗(yàn)室及儀器室、留守兒童之家、圖書(shū)室及圖書(shū)閱覽。學(xué)校占地面積4萬(wàn)平方米，生均占地面積８７平方米。由于我校是寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有食堂、餐廳３９０平方，學(xué)生宿舍６００平方。食堂宿舍專(zhuān)人管理，制定有一整套管理制度，并于班主任管理相掛鉤。

2、學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，建有簡(jiǎn)易250跑道，100米直跑道各一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球五個(gè)，基本上能滿(mǎn)足教學(xué)需求。

四、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備 學(xué)校有一個(gè)微機(jī)室，電腦3２臺(tái)，基本上能滿(mǎn)足學(xué)生上課需要。多媒體教室一個(gè)，能容納６０人上課。理化生實(shí)驗(yàn)室有教室但還缺少藥品器材；圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)近3000冊(cè)，雖然年增符合要求，但總數(shù)還不夠。音體美器材不多，離標(biāo)準(zhǔn)化要求還有一定差距。

五、學(xué)校管理

1、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處、黨小組、工會(huì)、團(tuán)委，各部門(mén)都有任務(wù)分工，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，充分發(fā)揮各自職能，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)揮作用。我校２６名教師中全部有合格的教師資格證。校長(zhǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)合格，均能持證上崗。

2、班子建設(shè)

學(xué)校班子成員以中青年為主，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取。班子成員齊全，分工明確，效率高，具有合格學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)。團(tuán)結(jié)、民主、平等的氛圍，形成合力，為教師和學(xué)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，勇于負(fù)責(zé)，能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。班子成員積極參加校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)辦學(xué)的新理念。黨小組能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。學(xué)校組織結(jié)構(gòu)明晰，工會(huì)、教代會(huì)本期趨于規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)常化。學(xué)校實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開(kāi)，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，重大決策通過(guò)教職工代表大會(huì)，能征求主管部門(mén)的意見(jiàn)和要求，并通過(guò)校長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)變?yōu)閷W(xué)校的自覺(jué)行為，在社會(huì)上樹(shù)立了較高的學(xué)校威信。

3、安全工作

學(xué)校安全工作按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)”的原則，建立學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)》，成立“拂曉中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，利用課間短會(huì)、班會(huì)和校會(huì)，切實(shí)普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力。安全工作，組織健全，責(zé)任到人。節(jié)假日雙班雙崗，并配有值班領(lǐng)導(dǎo)。安全制度日益完善，防火、防盜、用電、值班制度齊全，日益減少安全隱患。

4、財(cái)務(wù)管理

學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校各類(lèi)物品采購(gòu)、保管制度健全。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度。建立收費(fèi)公示制度，收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會(huì)監(jiān)督。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。

5、學(xué)籍管理

嚴(yán)格學(xué)籍管理，使之制度化、規(guī)范化，并有專(zhuān)門(mén)的學(xué)籍管理員，實(shí)行電子學(xué)籍管理。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完整。

六、教職工隊(duì)伍建設(shè)

1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校每學(xué)都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并將學(xué)習(xí)情況納入教師業(yè)務(wù)考評(píng)。推行師德教育，積極參加縣教育局組織的全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)主題教育。積極鼓勵(lì)教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)類(lèi)教研活動(dòng)，提高教學(xué)理論水平與教學(xué)藝術(shù)。

以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在物質(zhì)分配、評(píng)優(yōu)晉級(jí)上堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，逐步推進(jìn)每事公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，明確目標(biāo)任務(wù)。形成比較科學(xué)的教師業(yè)務(wù)考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)新精神，以教師自評(píng)為主的同事、學(xué)生共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。

2、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開(kāi)展職業(yè)道德教育。有計(jì)劃、有內(nèi)容、有落實(shí)、有檢查。有師德方面好的典型，每年評(píng)選一次“師德標(biāo)兵”。教師能為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度的熱情。教師極少遲到早退曠課，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。堅(jiān)決制止老師訓(xùn)斥、責(zé)備家長(zhǎng)。堅(jiān)決制止老師休罰和變相體罰學(xué)生。教師培養(yǎng)發(fā)展意識(shí)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)，提高。

3、教師理念更新

理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會(huì)轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、到洋思參觀、到合肥聽(tīng)魏書(shū)生講座、到山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，豐富和提高了教師理論水平和理念的更新。現(xiàn)在全體教師積極參與課程改革之中，全部實(shí)行“杜郎口課堂教學(xué)模式”，跳出了舊有的觀念框框。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊(duì)伍。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案和實(shí)施教案，不斷提高現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平。教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平大大提高。積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)，重視通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，保證課改順利進(jìn)行

教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有了明顯提高，目前全校正形成學(xué)習(xí)“杜郎口課堂教學(xué)模式”的高潮。教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)能力不斷提高，教師學(xué)歷、職稱(chēng)勝任教學(xué)工作，比例合理。

5、加強(qiáng)教研工作

學(xué)校一方面加強(qiáng)與上級(jí)教科研部門(mén)聯(lián)系，借專(zhuān)家智慧，育自己新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。另一方面組織骨干教師到名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，并作為匯報(bào)課，向全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。學(xué)校今年申報(bào)一個(gè)市級(jí)課題，現(xiàn)已立項(xiàng)。面前學(xué)校教研工作規(guī)范，教研之風(fēng)濃厚。

七、教育教學(xué)管理

1、教學(xué)管理

在教師方面，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，對(duì)教師德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍侠碓u(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性。

在學(xué)生方面，我校結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況，積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《拂曉中學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀常規(guī)》等，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，狠抓養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的辦法進(jìn)行，中學(xué)全部實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，評(píng)定從道德品質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、審美能力、運(yùn)動(dòng)與健康六個(gè)方面進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生均得到提高。

2、德育工作

學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把德育工作放在首位，由校長(zhǎng)親自抓，形成黨、校、團(tuán)齊抓共管的局面。學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有黨團(tuán)組織、工會(huì)、班主任、政治教師組成的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃。有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，開(kāi)展了德育系列教育，堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，大型節(jié)日的集體入團(tuán)宣誓儀式。建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。學(xué)校規(guī)定每周一班會(huì)，周一、三、五課間短會(huì)，每學(xué)期兩次校會(huì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。建立學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，自我約束。積極開(kāi)展公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心。邀請(qǐng)解放軍同志到校進(jìn)行軍事知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。

3、家長(zhǎng)會(huì)制度

學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)。學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)特別是長(zhǎng)期外出打工的家長(zhǎng)的聯(lián)系，并把留守子女問(wèn)題作研究課題。現(xiàn)留守兒童之家設(shè)施齊全，活動(dòng)規(guī)范。另外學(xué)校還重視教師家訪活動(dòng)，要求班主任每學(xué)期至少家訪一次，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上的問(wèn)題。

4、體育工作

我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有限，體育器材不足，體育教師緊缺的情況下，依然重視學(xué)校的體育工作。學(xué)校成立有專(zhuān)門(mén)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分工明確，各負(fù)其責(zé)。首先開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，教師不夠，就讓其它教師兼職；其次抓好兩操一活動(dòng)，早操課間操要求班主任到場(chǎng)，課外活動(dòng)值班領(lǐng)導(dǎo)督查。并將兩操評(píng)比納入班主任考評(píng)之中；第三，每年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。第四，學(xué)校注重開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，抓好學(xué)生冬季長(zhǎng)跑工作。我校代表滁州市在2008年獲得安徽省 “陽(yáng)光體育活動(dòng)展示”三等獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，一方面在學(xué)校起眼地方、樓梯口寫(xiě)上教育學(xué)生的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓每一面墻都成為教育學(xué)生的地方；另一面學(xué)校多次籌辦大型元旦聯(lián)歡會(huì)，各種演講比賽，書(shū)法、書(shū)畫(huà)比賽，獲得廣泛好評(píng)。另外在團(tuán)委主持下開(kāi)通了校園廣播站，堅(jiān)持每天一次播音。

積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自己的勞動(dòng)，改變校園環(huán)境，以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀，讓學(xué)生感受建設(shè)母校的喜悅之情，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，既提高了學(xué)生實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

八、課程實(shí)施 自2003年8月以來(lái)，我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，本著開(kāi)齊開(kāi)足課程就是對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育的原則，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在校時(shí)間符合國(guó)家要求。

九、主要成績(jī)

我校經(jīng)過(guò)全體教職工的努力，先后被評(píng)為市“德育工作甲等學(xué)校”，市級(jí)花園式單位，市、縣級(jí)綠色學(xué)校，陽(yáng)光體育活動(dòng)成果展示省級(jí)三等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量連年攀升，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、及兄弟學(xué)校的好評(píng)，拂曉鄉(xiāng)老百姓的廣泛贊譽(yù)。

十、存在問(wèn)題

由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，一些硬件設(shè)施還沒(méi)有達(dá)標(biāo)，但我校以多方努力，積極籌劃，制定好了整改措施，具體如下：

1、學(xué)生宿舍

現(xiàn) 狀：有600平方米男女宿舍 差 距：缺660平方米

整改措施：2011年寄宿制學(xué)校項(xiàng)目工程重建宿舍樓。

2、田徑場(chǎng)直道

現(xiàn) 狀：有一個(gè)100米跑道 差 距：缺一個(gè)100米跑道

整改措施：利用教育局新?lián)?5萬(wàn)元于近期再修一條100米簡(jiǎn)易跑道。

3、排球場(chǎng)

現(xiàn) 狀：沒(méi)有排球場(chǎng)

整改措施：于3月底自籌資金修建一個(gè)簡(jiǎn)易排球場(chǎng)。

4、實(shí)驗(yàn)室配置

現(xiàn) 狀：有生化實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、顯微鏡2個(gè).差 距：缺內(nèi)部設(shè)施、儀器藥品 整改措施：教育局統(tǒng)一配置。

5、語(yǔ)音室

現(xiàn) 狀：無(wú)教室和設(shè)備 整改措施：爭(zhēng)取教育局資金重建。

6、計(jì)算機(jī) 現(xiàn) 狀：32臺(tái) 差 距：缺16臺(tái)

整改措施：爭(zhēng)取教育局配置。

7、課件制作室 現(xiàn) 狀：有一個(gè)教室 差 距：無(wú)電腦

整改措施：教育局統(tǒng)一配置。

8、藏書(shū)

現(xiàn) 狀：有2742冊(cè) 差 距：還缺10878冊(cè) 整改措施：爭(zhēng)取教育局配置。

9、音體美器材

現(xiàn) 狀：只有少部分體育器材 差 距：缺大量器材

整改措施：2月底前由學(xué)校自籌資金配齊。

10、教職工數(shù)

現(xiàn) 狀：有26個(gè)教師，且學(xué)科配置不合理 差 距：還缺7個(gè)教師，無(wú)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師。整改措施：教育局統(tǒng)一配備。

11、校醫(yī) 現(xiàn) 狀：無(wú)校醫(yī)

整改措施：學(xué)校自建醫(yī)務(wù)室，配齊藥品并準(zhǔn)備與鄉(xiāng)醫(yī)院協(xié)商，聘請(qǐng)鄉(xiāng)醫(yī)院人員每周到學(xué)校坐診兩次。

第四篇：義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的自評(píng)報(bào)告

沙井鎮(zhèn)古城小學(xué)

義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

自 查 報(bào) 告

二O一二年十月

日

沙井鎮(zhèn)古城小學(xué)

義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況：

古城小學(xué)現(xiàn)有校園占地面積平方米，校舍建筑面平方米，有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 人。師資力量雄厚，全校共有專(zhuān)任教師 人，其中中級(jí)職稱(chēng) 人，一級(jí)職稱(chēng)教師 人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中有 人以獲得大專(zhuān)或以上文憑，市區(qū)級(jí)骨干教師 名。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配有圖書(shū)館、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、紅領(lǐng)巾廣播室，各課教學(xué)設(shè)備較為齊全。學(xué)校以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。

二、學(xué)校自評(píng)情況：

（一）校園用地和教學(xué)用房

我校地處蘭新鐵路北面，與 和 毗鄰，遠(yuǎn)離城市鬧區(qū)，已有 多年的辦學(xué)歷史。又緊臨居民生活區(qū)，方便群眾，鬧中取靜，適宜辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校按“三樓一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”進(jìn)行合理布局，校園封閉，建有圍墻和校門(mén)，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校舍 2 建筑面積平方米，生均平方米，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。

學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)室、紅領(lǐng)巾廣播室、多媒體教室、儀器室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室各一間，行政和教師辦公室共 間，這些室的使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便蹲位基本滿(mǎn)足學(xué)生的方便。

（二）、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備 學(xué)校設(shè)有一間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達(dá)到《甘肅省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到《甘肅省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求，分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

學(xué)校配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源, 建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 間，面積平方米，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)96%，配有 臺(tái)學(xué)生專(zhuān)用計(jì)算機(jī)，信息技術(shù)教育滿(mǎn)足“一人一機(jī)” 教學(xué)，配有計(jì)算機(jī)工作室（兼電教器材室）一間；配有校園廣播系統(tǒng)、電教器材室一間。

學(xué)校設(shè)有藏書(shū)室一間平方米、學(xué)生閱覽室一間平方米、教師閱覽室一間平方米。學(xué)校藏書(shū) 冊(cè)，生均 冊(cè)。學(xué)校設(shè)有音樂(lè)室一間、美術(shù)室一間，體育室一間，面積基本達(dá)到要求。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到《甘肅省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》體育器材按教育部《小學(xué)體育器材 設(shè)施配備目錄》（含一、二類(lèi)）要求配齊，選配類(lèi)按一類(lèi)40%配備；學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層以上班子健全，平均年齡 歲，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)技能科都有，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷占總數(shù)的 %，中級(jí)職稱(chēng)以上達(dá)到100％。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正,有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔奉公。師資隊(duì)伍學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)合理,能滿(mǎn)足教育教學(xué)需要,專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，90%的專(zhuān)任教師一專(zhuān)多能，能適應(yīng)兩門(mén)以上學(xué)科教學(xué)，50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書(shū)。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。100%教師具備相應(yīng)教師資格。

（四）、教育管理和質(zhì)量。

學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。加強(qiáng)心理健康教 育，學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配齊心理健康教育兼職教師，定期開(kāi)展教育培訓(xùn)。德育工作體現(xiàn)針對(duì)性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

1、抓實(shí)德育主渠道、主陣地。開(kāi)足、上好德育課程，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用；結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)、重大節(jié)日等各種途徑，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途徑，利用國(guó)旗下講話(huà)、心理健康咨詢(xún)室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“一幫一”活動(dòng)等有效途徑，把德育工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到班主任是一個(gè)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)的得力助手，是班級(jí)管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。學(xué)校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓(xùn)為載體，引導(dǎo)班主任通過(guò)教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問(wèn)題性、典型性和真實(shí)性，提高班主任的工作能力。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。以“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。充分發(fā)揮教育合力，以舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)為契機(jī)，建立班級(jí)圖書(shū)角，打造濃厚的班級(jí)文化氛圍。通過(guò)班主任會(huì)議，交流、推廣管理經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)文化鮮明”的班集體。

4、重視少先隊(duì)工作。學(xué)校能依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，做好少先隊(duì)干部培訓(xùn)，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”作用，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面提升。

5、強(qiáng)化文化禮儀教育。以爭(zhēng)做“古小之星和好少年”活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種文化禮儀教育。學(xué)校從最基本方面抓起，如站好隊(duì)、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛(ài)班級(jí)、有禮貌等，通過(guò)學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校充分利用心理咨詢(xún)室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)講座、搞咨詢(xún)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力與抗挫能力。

教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施。

1、制定科學(xué)有效的管理制度。學(xué)校嚴(yán)格按照《甘肅省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）》的要求，以課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校，教師，學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。結(jié)合中心校的《沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》。“細(xì)則”對(duì)教學(xué)常規(guī)的“課前準(zhǔn)備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究工作”等五個(gè)方面14個(gè)部分做了具體的要求。

2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。特別的是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、體育、音 樂(lè)、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。體育、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、教學(xué)管理規(guī)范、有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。教學(xué)環(huán)節(jié)的管理是整個(gè)常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考查考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法。確保了學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。根據(jù)校本實(shí)際，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)，學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，堅(jiān)持科學(xué)性與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開(kāi)展教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)工作的需要，提出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要把好“三維”關(guān)，確定教學(xué)目標(biāo)要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師備課時(shí)要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類(lèi)課程的內(nèi)在聯(lián)系。要求教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式，教學(xué)手段，形成課 時(shí)教學(xué)計(jì)劃。有效地提高了教師的教學(xué)水平和課堂的教學(xué)質(zhì)量。

4、課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過(guò)程中積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)；大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，重視學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，珍惜學(xué)生的獨(dú)特感悟。

5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校能建立以校為本，自上而下的教學(xué)研究制度，制定促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革實(shí)踐中提出教研課題。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，學(xué)科組，備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教師個(gè)人，教師集體和教研專(zhuān)業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對(duì)話(huà)機(jī)制，營(yíng)造求真，務(wù)實(shí)，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展專(zhuān)業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺(tái)。

學(xué)校能認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。格按規(guī)定選用教學(xué)用書(shū)，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能?chē)?yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教學(xué)秩序良好。普及程度。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時(shí)間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)99.9%以上，年輟學(xué)率控制在0%，畢業(yè)率達(dá)100%。教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)98%，全科及格率達(dá)98%。

三、存在問(wèn)題

1.學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

2.信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展.3.學(xué)校的教學(xué)資源平臺(tái)的便利性、實(shí)效性和互動(dòng)性還有待進(jìn)一步提升和完善。

四、改進(jìn)措施

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個(gè)時(shí)代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸！

1.進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才。同時(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2.進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動(dòng)的校本資源庫(kù)，建立和完善學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，提升信息化和學(xué)科整合的層次。3.進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野。在與其交流互動(dòng)中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。

五、發(fā)展目標(biāo)

1.在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，共創(chuàng)學(xué)校的美好未來(lái)。2.我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施來(lái)工作。

3.團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，整體推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而不懈努力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”總之，在各級(jí)行政部門(mén)和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，回首過(guò)去，我們還存在著一些問(wèn)題，展望未來(lái)，我們會(huì)信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個(gè)環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！

沙井鎮(zhèn)古城小學(xué) 2012年 月 日

第五篇：義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

新發(fā)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

為了執(zhí)行《黑龍江省關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估辦法的通知》精神，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校自評(píng)基本操作規(guī)程》的要求，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)和學(xué)校管理四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組，制定了學(xué)校自評(píng)工作計(jì)劃和自評(píng)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面的自評(píng)，自評(píng)得分為899.5 分，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

（一）辦學(xué)條件（本項(xiàng)指標(biāo)400分，自評(píng)得分362分，占該項(xiàng)總分90.5%）

我校座落在碾北公路南側(cè)，北臨烏裕爾河，學(xué)校服務(wù)范圍包括新發(fā)村、新里村、福來(lái)村、北安村、利民村、新聯(lián)村等六個(gè)自然村，現(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，學(xué)生150人，平均班額30人。校內(nèi)沒(méi)有宗教活動(dòng)場(chǎng)所，沒(méi)有鋪設(shè)過(guò)境架空高壓線，學(xué)校周邊環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康。學(xué)校依據(jù)規(guī)模和辦學(xué)需要，分別設(shè)有教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)明確、布局合理。教學(xué)區(qū)的環(huán)境符合國(guó)家規(guī)定的要求。

學(xué)校占地面積20000平方米，建筑面積2130平方米，生均占地面積133平方米。綠化面積為1449平方米，生均9.66平方米。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地10000平方米，生均66.7平方米。學(xué)校有語(yǔ)音室、微機(jī)室、多功能室、多媒體教室、信息接收室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)室、圖書(shū)及閱覽室、綜合檔案室、廣播室、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室、教師辦公室等。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的室外廁所1個(gè)，面積118平方米，蹲位44個(gè)。學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室、閱覽室，藏書(shū)5000冊(cè)，生均藏書(shū)33冊(cè)，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)足額到位并做到“三個(gè)增長(zhǎng)”，公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以上，無(wú)拖欠教職工工資現(xiàn)象。本學(xué)期重新修繕了食堂宿舍，總投入近35萬(wàn)元。學(xué)校建立了貧困學(xué)生資助制度，保證貧困家庭的學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育。

（二）隊(duì)伍建設(shè)（本項(xiàng)指標(biāo)200分，自評(píng)得分172分，得分占該項(xiàng)總分的 86%）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

幾年來(lái)，學(xué)校規(guī)范管理，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的新型領(lǐng)導(dǎo)班子。我校現(xiàn)有校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)1人，內(nèi)設(shè)教務(wù)處、政教處、團(tuán)委，中層以上領(lǐng)導(dǎo)4人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，45歲以下2人，班子成員學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信。班子成員都經(jīng)過(guò)市教育局相

應(yīng)的崗位竟聘和培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)，均能勝任1—2門(mén)學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)省級(jí)課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的核心和骨干力量。學(xué)校現(xiàn)有23名教職工，專(zhuān)任教師23名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中有大專(zhuān)學(xué)歷 12人，本科學(xué)歷11人，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的100%。中學(xué)高級(jí)職稱(chēng) 3人，中級(jí)職稱(chēng) 9人，中級(jí)職稱(chēng)以上教師占教師總數(shù)的52%。市級(jí)骨干2人。教師管理全面實(shí)行聘任制和動(dòng)態(tài)管理，按照要求建立了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校立足校本培訓(xùn)，積極參加上級(jí)舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額到位。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，推行師德信用承諾制。教師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。全體教職工平等對(duì)待每一名學(xué)生，努力做到“三個(gè)一切”，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，贏得了社會(huì)的信任和尊重。

（三）教育教學(xué)（本項(xiàng)指標(biāo)300分，自評(píng)得分272.5分，得分占該項(xiàng)總分的90.8%）

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。

全方位育人”的原則。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校實(shí)施了“樹(shù)先進(jìn)理念、上一流設(shè)施、塑一流師資、抓一流管理、創(chuàng)一流服務(wù)、爭(zhēng)一流質(zhì)量、建一流名校的發(fā)展戰(zhàn)略。認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)一切”、“多育并重” 的辦學(xué)理念，即“一切為了教師、為了一切家長(zhǎng)、為了學(xué)生一切”，為了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，實(shí)行德、智、體、美、勞等多育并重，文化教育與藝術(shù)特長(zhǎng)培育齊頭并進(jìn)。學(xué)校一切工作以家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的滿(mǎn)意度作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，積極營(yíng)造“追求科學(xué)和崇德、尚學(xué)、篤行”的良好氛圍，形成了“團(tuán)結(jié)、愛(ài)校、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；“勤奮、求實(shí)、立志、成才”的校風(fēng)；“博學(xué)、愛(ài)生、勤耕、樂(lè)奉”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思、篤行創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。努力做到“以愛(ài)育人、以導(dǎo)促教、以勤促學(xué)、以志求知、以漁授人”，培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才。

學(xué)校運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法依法治校，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校建立了自評(píng)制度，通過(guò)每年的自我評(píng)估，不斷促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位，突出德育為先的原則。形成了黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的局面。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位責(zé)任制。由政教主

外輔導(dǎo)員等骨干組成了學(xué)校德育隊(duì)伍。建立了學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體“的德育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，定期召開(kāi)德育專(zhuān)題會(huì)議，研究部署德育工作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（1）加強(qiáng)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

以落實(shí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為裁體，重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明養(yǎng)成教育。學(xué)校制定了學(xué)生各項(xiàng)管理制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、健體、活動(dòng)等習(xí)慣。各班級(jí)都制定了文明養(yǎng)成教育活動(dòng)方案，利用班團(tuán)會(huì)等時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)。學(xué)校完善了班級(jí)檢查評(píng)比細(xì)則，堅(jiān)持日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)，班級(jí)管理走上了制度化和規(guī)范化的軌道。

（2）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，有針對(duì)性地開(kāi)展德育工作。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的理想教育、道德教育、生命教育、紀(jì)律教育、安全教育、心里健康教育、民主法制教育。在各學(xué)科教學(xué)中，我們把愛(ài)國(guó)主義教育作為主線常抓不懈。學(xué)校政教處，團(tuán)委、各年級(jí)組開(kāi)展了豐富多彩的陣地活動(dòng)，如：“了解祖國(guó)，愛(ài)我中華”主題讀書(shū)活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)系列教育活動(dòng)等，收到了良好的教育實(shí)效。各班級(jí)都設(shè)計(jì)了自己的展示臺(tái)和評(píng)比臺(tái)，形成了自己的管理特色，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)

極性，實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、包班包寢室教師和值周班長(zhǎng)“三位一體”的值周管理制度，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起，從小事抓起，充分發(fā)揮教師和學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。學(xué)校實(shí)行每周班主任例會(huì)，單雙周班（團(tuán)）會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果突出。學(xué)校結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，利用班（團(tuán)）活動(dòng)和升國(guó)旗講話(huà)等形式，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。做到日常行為有規(guī)范，學(xué)生一日常規(guī)有細(xì)則，課堂教學(xué)有規(guī)章制度。學(xué)校政教處和團(tuán)委開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和文明中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星等活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。

（3）以課堂為中心、以社會(huì)實(shí)踐為主陣地，構(gòu)建科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系。

建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。開(kāi)展常規(guī)教育，挖掘節(jié)日教育資源進(jìn)行傳統(tǒng)教育。利用校園廣播進(jìn)行時(shí)事教育及專(zhuān)題教育，并做到有記錄有總結(jié)。思想品德課注重聯(lián)系學(xué)生的思想和生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育于各科教學(xué)之中。同時(shí)不斷改革德育評(píng)價(jià)體系，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等方式，把德育評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的重要內(nèi)容。各班級(jí)充分發(fā)揮德育檔案袋的作用，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)促進(jìn)學(xué)生自我反思和自我教育。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，建家庭、社會(huì)、學(xué)校“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，班主任和科任教師每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪率要達(dá)到50%以上，通過(guò)家訪，來(lái)爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，形成教育的合力。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，配合社區(qū)開(kāi)展公民道德教育活動(dòng)；到敬老院為老人演出，為老人送去溫暖；開(kāi)展警校共建活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；定期搞社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，提高了學(xué)生實(shí)踐能力。

3、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心。（1）加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好常規(guī)工作。

認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，全面執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全各類(lèi)課程。充分利用校內(nèi)外課程資源，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室和活動(dòng)室的作用，定期組織學(xué)生參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。健全教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確的規(guī)范和要求。學(xué)校教務(wù)處等部門(mén)經(jīng)常對(duì)教師業(yè)務(wù)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加深入教學(xué)一線，檢查、督促和指導(dǎo)教學(xué)工作。

（2）提升教學(xué)理念，改革教學(xué)方法。

幾年來(lái)，學(xué)校加大了課程改革的力度，把課堂教學(xué)改革作為中心環(huán)節(jié)，通過(guò)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研和培訓(xùn)等

思教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)工作，已經(jīng)收到了預(yù)期效果。我們?cè)谧⒅刈?shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營(yíng)造民主、平等、尊重的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流和動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。全體教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，有效整合教學(xué)資源，提高了課堂教學(xué)效率。

培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)水平，克服厭學(xué)現(xiàn)象，自覺(jué)地養(yǎng)成對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析和解決問(wèn)題，具有初步的研究和創(chuàng)新能力。

（3）努力做好課題研究和校本教研工作。

認(rèn)真貫徹科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。在做好十二五課題研究的同時(shí)，重點(diǎn)做好教學(xué)研究工作。學(xué)校每學(xué)期都制定教研工作計(jì)劃，以教研組和備課組為單位，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。在活動(dòng)中重視教學(xué)反思環(huán)節(jié)，以教學(xué)中遇到的問(wèn)題為研究對(duì)象，通過(guò)教師座談、講座、集體備課、研討課、公開(kāi)課等形式，來(lái)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使教、研、培有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，教研工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。

（4）認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《藝術(shù)工作規(guī)程》。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條例，搞好校園和個(gè)人衛(wèi)生，做到寢室、教室、辦公室、食堂等室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室和心理咨詢(xún)室，保健教師每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢。建立了常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病防控制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，提高學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和能力。認(rèn)真做好學(xué)校體育工作，保證早操、體育課、課間操、眼保健操、體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，確保每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，如開(kāi)展大課間隊(duì)列競(jìng)技、跑步、廣播體操、踢踺子等活動(dòng)，每年都舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列賽、籃球賽等體育比賽活動(dòng)。各種體育興趣小組根據(jù)計(jì)劃，定期開(kāi)展訓(xùn)練，在全市各項(xiàng)體育活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課，保證課時(shí)，不擠占和挪用。學(xué)校配備了專(zhuān)職教師，有標(biāo)準(zhǔn)的音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)室。學(xué)校組建了文藝表演隊(duì)、合唱隊(duì)、書(shū)法繪畫(huà)隊(duì)，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動(dòng)，如舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富了校園文化生活，使學(xué)生在活動(dòng)中，受到教育、得到鍛煉。

（5）重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的作用。

學(xué)校一線教師人人能制作課件，熟練地操作微機(jī)。微機(jī)室對(duì)教師進(jìn)行開(kāi)放，隨時(shí)可以查找資料、制作課件，極大地提高了教與學(xué)的效果。幾年來(lái)，學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握使用微機(jī)的能力，開(kāi)闊了視野，促進(jìn)了綜合素質(zhì)和技能水平的提高。

（6）實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度和教師考核制度。以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育工作規(guī)程》等為依據(jù)，堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)原則和正確的途徑，以學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，對(duì)學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現(xiàn)等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。特別體現(xiàn)和關(guān)注過(guò)程評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)在激勵(lì)和導(dǎo)向方面的作用。對(duì)每名學(xué)生一視同仁，考試不排名次，座位不按成績(jī)排定，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。學(xué)校建立了教師工作考核制度和方案，每學(xué)期對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)定，把評(píng)定結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的主要依據(jù)。克服單純用學(xué)生考試成績(jī)來(lái)評(píng)定教師工作的片面做法。

（四）學(xué)校管理（本項(xiàng)指標(biāo)100分，自評(píng)得分93分，得分占該項(xiàng)93%）

嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理是實(shí)施素質(zhì)教育的必要前提，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。我校管理的目標(biāo)是：通過(guò)全面育人、全程育人和全方位育人，來(lái)塑

培養(yǎng)健全人格、養(yǎng)成良好習(xí)慣、形成優(yōu)良秩序、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，做敢于負(fù)責(zé)的人、做勇于創(chuàng)新的人。

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子下設(shè)二個(gè)處室及團(tuán)委等組織機(jī)構(gòu)，既明確分工又團(tuán)結(jié)協(xié)作。建立了學(xué)科教研組、備課組和年級(jí)組，開(kāi)展教學(xué)研討、集體備課、常規(guī)教學(xué)檢查等教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校每年定期舉行校務(wù)會(huì)，共商學(xué)校大事，做到校務(wù)公開(kāi)，民主理財(cái)。工會(huì)經(jīng)常組織開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。

2、學(xué)校實(shí)行全員聘任制。

建立健全了教職工的業(yè)務(wù)考核制度、教職工激勵(lì)制度，教職工在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干等方面做到“公開(kāi)、公平、公正”，充分發(fā)揮自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)等多元評(píng)價(jià)體系的作用。

3、做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，財(cái)產(chǎn)分類(lèi)造冊(cè)，帳物相符，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。同時(shí)各類(lèi)物品采購(gòu)、保管制度健全。對(duì)固定資產(chǎn)定期檢查、清點(diǎn)。建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

4、做好學(xué)校安全工作。

學(xué)校把安全工作作為重中之重來(lái)抓，把師生安全放在工作的首位。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，由分管校長(zhǎng)具體主抓。認(rèn)真落實(shí)安全

處理預(yù)案，定期普及安全知識(shí)和進(jìn)行避險(xiǎn)疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力。學(xué)校建立了防火、防盜、用電、值班值宿、門(mén)衛(wèi)、更夫、校外人員入校登記等制度，作到制度完善、措施到位，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)傳染病防控、大型活動(dòng)突發(fā)事故、火災(zāi)事故、樓道擁擠發(fā)生踩踏事故、食品中毒事故等都制定了應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校采取檢查和不定期抽查制度，及時(shí)排除隱患，連續(xù)多年無(wú)重大事故發(fā)生。

5、學(xué)生管理。

學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，按照化定的區(qū)域招生，對(duì)外學(xué)區(qū)流入的學(xué)生不收取任何費(fèi)用。學(xué)校每學(xué)期入學(xué)實(shí)行常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。教務(wù)處嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格變動(dòng)手續(xù)，防止以轉(zhuǎn)代輟，使學(xué)籍管理逐步規(guī)范化、信息化。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

樹(shù)立環(huán)境育人和文化育人的理念，學(xué)校將校園文化納入學(xué)校重要議事日程,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。在文化建設(shè)方面注重內(nèi)涵建設(shè)，在上好藝術(shù)課的同時(shí)，學(xué)校成立了各種興趣小組，制定計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，為廣大師生搭建展示才華的平臺(tái)，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)校十

圍墻設(shè)計(jì)了宣傳畫(huà)和標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。學(xué)校對(duì)宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、各室等處都作了精心布置，各班級(jí)設(shè)計(jì)了宣傳欄、評(píng)比欄、展示欄和讀書(shū)欄，真正做到環(huán)境育人。

7、推進(jìn)民主管理學(xué)校進(jìn)程，建設(shè)和諧學(xué)校。在學(xué)校管理方面充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和主動(dòng)性，在重大問(wèn)題的決策上，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，積極推進(jìn)民主管理和建設(shè)學(xué)校。在學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，實(shí)行人文化與制度化管理相結(jié)合，學(xué)校人際關(guān)系和諧，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體已經(jīng)形成。

二、存在的問(wèn)題

（一）音體美器材略有不足，需要及時(shí)補(bǔ)充。

（二）學(xué)生的文明養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）課程改革還需要進(jìn)一步向縱深推進(jìn)，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法和策略上還要進(jìn)一步研究和探索。

（四）各種檔案材料還需要進(jìn)一步規(guī)范。

三、整改措施：

（一）制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改的時(shí)間、具體措施。

（二）積極向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén) 大力支持，不斷增加投入。

（三）不斷調(diào)動(dòng)學(xué)校自我發(fā)展的能力和空間，不等不靠，能想辦法自己解決的，必須自己解決，同時(shí)積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。

（四）不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。

展望未來(lái)，在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)下，我校教職員工信心百倍，決心以此次評(píng)估為契機(jī)，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，為新發(fā)中學(xué)再上新臺(tái)階而努力奮斗。

新發(fā)中學(xué)

二0一五年六月十七日