第一篇：新生年級要開展好入學(xué)時的自我介紹活動

新生年級要開展好入學(xué)時的自我介紹活動

榮昌初級中學(xué)謝安

容

新生年級學(xué)生，來到新環(huán)境，面對新老師、新同學(xué)，往往有一種孤獨無助的感覺，每個同學(xué)都渴望盡早與老師和同學(xué)相互認(rèn)識，使自己迅速融入到集體中去。另外，他們的自我意識很強，也有積極向上的愿望，都希望自己能引起老師和同學(xué)的關(guān)注，給大家留下一個美好的印象。班主任應(yīng)充分利用學(xué)生的這些心理特征，精心組織開展自我介紹活動，一方面滿足他們的一些心理需求，同時也為班集體建設(shè)打

下一個堅實的基礎(chǔ)。

2006年9月初，學(xué)校安排我擔(dān)任09級1班的班主任，我是這樣

組織學(xué)生開展自我介紹活動的：

我把學(xué)生的自我介紹活動安排在入學(xué)后的第二天。第一天整個白天都在組織學(xué)生報到注冊。晚上，我將座位安排好之后對同學(xué)們說：“同學(xué)們，咱們班明天開展自我介紹活動，全班同學(xué)按座位依次上臺做自我介紹，希望大家講清自己的姓名、年齡、來自何小學(xué)、家住何處、有何興趣愛好或特長、有何心愿等。介紹到自己姓名時，要把姓名寫在黑板上，謝老師很想欣賞以下你們的字。你們尤其要講明自己的心愿，老師和同學(xué)一定會幫你達成心愿的。”在說到“姓名”、“年齡”、“來自何小學(xué)”、“家住何處”、“有何興趣愛好或特長”、“有何心愿”時，我把相應(yīng)的關(guān)鍵詞寫在黑板上。接著我又說

道：“同學(xué)們發(fā)言時最好不看稿子，而且要注意姿勢、神態(tài)、表情、音量等，說話還要有禮貌。”

說完后，我聲情并茂地做了示范：

我叫謝安容，剛從仁義中學(xué)考入本校，今年39歲。我愛好看書、旅游等。很高興成為你們的班主任，并教你們的語文。人們常說“有緣千里來相會”，全年級23個班1400多名學(xué)生，近100名老師，你們恰好讀到這個班，我又恰好任這個班的班主任，說明我們是有緣分的。希望大家能珍惜這種緣分，與我一道，共同建設(shè)我們的班級，爭取把我們的班級建設(shè)成“優(yōu)秀班集體”，班上的每一個同學(xué)都能愉快健康的成長。當(dāng)代教育家魏書生曾說；“是學(xué)生教會了我當(dāng)老師，是學(xué)生教會了我當(dāng)班主任。”也許，若干年后，咱們國家會出現(xiàn)又一個“魏書生”，她的名字叫“謝安容”，她也會十分自豪地發(fā)出感慨：

“是學(xué)生教會了我教書，是學(xué)生教會了我當(dāng)班主任。”

其實我心里明白得很，自己今生今世成不了“魏書生”，下輩子也成不了。我之所以這樣講，一方面是為了調(diào)動學(xué)生的情緒，讓學(xué)生明白我們彼此已緊緊聯(lián)系在一起，難以割裂，只要緊密團結(jié)，共同努力，就可以達到雙贏的目的；另一方面，也讓學(xué)生明白，未來還不可

知，一切皆有可能，我們應(yīng)敢于幻想，敢于追求。

聽了我的自我介紹，學(xué)生真的熱情高漲，第二天的自我介紹非常成功。其中董中平同學(xué)在發(fā)言時說：“尊敬的謝老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我叫董中平。我來自古色古香的八塊小學(xué)，家住美麗幽靜的蓮花街。我愛好看書、寫作，擅長演講和主持節(jié)目。希望在以后的日

子里我們能成為生活中的知己，工作中的伙伴，學(xué)習(xí)中的幫手，我們與謝老師一道努力，把我們的班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體。謝謝！” 兩年來，咱們09級1班發(fā)展還算順利。我經(jīng)常在反思，覺得這跟進校時成功開展自我介紹活動有關(guān)。概括起來，這項活動至少有以

下一些意義：

首先，促進了同學(xué)之間的相互了解，增進了同學(xué)之間的友誼。開展自我介紹活動之后，同學(xué)們很自然的相互交往起來，并迅速凝結(jié)成一個整體，各自心中的孤獨無助之感消除了。這讓我聯(lián)想到幾年前的一件事：當(dāng)時我在一所學(xué)校擔(dān)任語文科任老師，批改第二周周記時，發(fā)現(xiàn)本期新轉(zhuǎn)入的一個女生在周記中寫道：“來到這里快10天了，可班上的同學(xué)都不認(rèn)識我，也沒有誰愿意搭理我，我好孤獨好孤獨！”這讓我感到十分意外——壓根兒就沒想到，班主任竟沒安排她在班上做自我介紹。當(dāng)時班上有個男生也是新轉(zhuǎn)入的。我立即用語文課時間，安排他們倆在班上作自我介紹，同時提醒原班同學(xué)注意，新同學(xué)來到我們班上，就成了咱們這個大家庭的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)關(guān)照他們，如果他們總感到孤獨無助，那只能說明我們在做人方面很失敗。下課后我特意留下來觀察了一下，發(fā)現(xiàn)好些同學(xué)主動走到新生身邊，與他們親切交流，他們的臉上，也終于露出了久違的笑容。這件事給了我極大的啟發(fā)，所以新生年級，我一定要安排自我介紹活動。中途有新生來到班上，我也一定要讓其在班上做自我介紹，而且還要安排一個學(xué)生與他結(jié)對子，這個學(xué)生還是我根據(jù)新生特點精心挑選的，他

會引導(dǎo)新生朝著我所期望的方向發(fā)展。

其次，明確了班級奮斗目標(biāo)——創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。我在做示范介紹時就特意講道：“希望大家能珍惜這種緣分，與我一道，共同建設(shè)我們的班級，爭取把我們的班級建設(shè)成‘優(yōu)秀班集體’。”第二天同學(xué)們做自我介紹發(fā)言時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，班上絕大部分同學(xué)也都講到要與老師一道，把我捫的班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體。我想也就是在那時，咱們班就有了一個共同的奮斗目標(biāo)——把咱們的班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體。從此以后，大家便心往一處想，勁往一處使，班級凝聚力也增

強了。

第三，有利于學(xué)生推薦班干部，組建理想的班干部隊伍。自我介紹活動，讓一大批出色的學(xué)生脫穎而出，接下來，便可以組建班干部隊伍了。我專門用了一節(jié)課來推選班干部。先在班上強調(diào)擔(dān)任班干部于公于私都有哪些益處。接著又講明班干部都有哪些崗位，各個崗位分別擔(dān)當(dāng)哪些職責(zé)。最后，我每人發(fā)一張紙，叫他們在上面寫上自己推薦的各個職位的班干部名字，并鼓勵他們毛遂自薦。同學(xué)們在激烈的討論之后，根據(jù)崗位職責(zé)和同學(xué)各自的特長，推薦出了自己滿意的班干部。然后，我在充分征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，成功組建了我們班的第一屆班委。這一批班干部十分能干，而且非常有威望，在班上堪稱大家的楷模。也就是在他們的帶動下，我們班才形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)。后來，這一批班委中有好幾個被選入學(xué)校團委會、學(xué)生會，并都是里面的骨干力量，全部被評為“優(yōu)秀學(xué)生”干部。這四學(xué)期，我們班學(xué)生干部換了一批又一批，也幾乎每個同學(xué)都能“干一

番大事”，成為一個出色的班委干部。我想，如果沒有第一批班干部的帶動，是不可能有這種效果的。

第四，有利于班級“正氣”的樹立。在自我介紹活動中，那些字寫得漂亮，普通話說得好，語言表達能力強，舉止大方得體，有廣泛興趣愛好和特長的同學(xué)，得到了大家的青睞。這樣以來，班上的正面典型樹立起來了，同學(xué)們也明白了在這個班，怎樣的學(xué)生才能得到大家的認(rèn)可和欣賞，那些有不良習(xí)氣、一心想出風(fēng)頭的學(xué)生自然會收斂

許多。

第五，有利于激發(fā)學(xué)生的上進心。同學(xué)們做自我介紹時，都想超越他人，這在問候語的使用上得到了充分體現(xiàn)。第一天我就明確說道“說話要有禮貌”，怎么叫有禮貌呢？我可沒明說。第二天同學(xué)們做自我介紹時，剛開始他們沒有問候語，那可就顯得沒禮貌了。接下來有同學(xué)說“同學(xué)們好”，顯然進步了。再后來就有同學(xué)說“老師好，同學(xué)們好”，又向前進了一步。最后又有同學(xué)說“尊敬的謝老師好，親愛的同學(xué)們好！”說得多好！看來同學(xué)們都有超越他人的強烈愿望，而且也付諸行動了。

第六，有利于班級活動的開展。我當(dāng)初沒有在開學(xué)第一天讓學(xué)生做自我介紹，是因為考慮到這是他們第一次在班上亮相，只能成功，不能失敗，所以先讓他們下去精心準(zhǔn)備，然后在第二天進行，讓他們享受了第一次的成功之后，今后的活動才好開展。事實證明我的想法是正確的。這次活動足足用了兩節(jié)晚自習(xí)時間，學(xué)生上臺，各個精神抖擻、朝氣蓬勃，都很注意自己的形象，顯得蠻有氣質(zhì)的。而且他們

全都不看稿子，講起來語言流暢、條理清楚、膽大聲亮。有了這成功的第一次之后，同學(xué)們參加班級活動都不會緊張了，而且個個表現(xiàn)非常踴躍，所以這兩年來，我們班的活動開展起來非常順利，效果也十

分好，使同學(xué)們得到了很好的鍛煉。

另外還便于班主任了解學(xué)生的基本情況，進而因材施教。綜上所述，新生年級的自我介紹活動開展成功，能起到事半功倍的效果，所以，班主任應(yīng)精心設(shè)計并組織開展入學(xué)時的自我介紹活動。

第二篇：入學(xué)時英文自我介紹

Good morning/afternoon, dear teachers.I’m very glad to give a self-introduction.I am Zhang Min, a happy and energetic girl.I come from Wuhu, one of the nice and important cities in Anhui.Now I am a nursing student in the first year.I am leading a happy and peaceful life.At the usual time, I enjoy a lot of things.When at home, very often, I play table tennis, or ride a bicycle with my father.It is a good chance for us to communicate, by which my father and I get a better understanding of each other.Shopping is always women’s favor.Most of the time, when my mother wants to buy something, she will take me as her company.I often give her my opinions as references and my mother usually listens to me.If any time she doesn’t take my suggestions, she will tell me why.So, you see, shopping is a good way for a mother and her daughter to learn about the world.Sometimes, when my parents are busy, I get a time to stay by myself, I will do some readings, or practice singing and dancing or play the electrical organ.Though college life will be quite different, even hard and difficult sometimes, I am sure I will still lead a happy and peaceful life, too.I like my major.I like this college.I believe I will have a bright future at this school.Thanks for your attention!

第三篇：寫在大一新生入學(xué)時

寫在大一新生入學(xué)時

又是一個火熱的季節(jié)，看到有那么多青年朋友滿懷激情地走進大學(xué)校門，充滿理想、躊躇滿志，準(zhǔn)備大干一場，讓我想起幾年前自己剛剛走進大學(xué)校門時候的樣子。一晃離開學(xué)校已經(jīng)兩年了，回首大學(xué)生活，我有很多心得希望與學(xué)友們共同分享。

有人說，學(xué)生和學(xué)校好比是產(chǎn)品和工廠的關(guān)系。學(xué)校就像是工廠，通過教育方式制造出他的產(chǎn)品——學(xué)生。產(chǎn)品投入市場，是否能夠銷售出去，一方面要看企業(yè)的生產(chǎn)水平，生產(chǎn)技術(shù)，另一方面要看產(chǎn)品本身的品質(zhì)和特點。經(jīng)過高考，大家都是佼佼者，到了大學(xué)，彼此又會在同一個起跑線上共逐高下，以前我們面對的是高考分?jǐn)?shù)這同一條標(biāo)準(zhǔn)。進入大學(xué)，人才的標(biāo)準(zhǔn)更加多元了，學(xué)業(yè)成績、實踐經(jīng)驗、交際能力、社會關(guān)系、創(chuàng)新才能都是衡量我們的標(biāo)準(zhǔn)。

面對現(xiàn)在的社會形勢，我不想過分美言你們所取得的成績，畢竟是你們用自己十幾年的寒窗苦讀換來的幸福結(jié)果，我更愿意以一名過來人的身份和大家共同探討走進大學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。進入大學(xué)，不僅是年齡段、學(xué)歷上的變化，更是角色上的轉(zhuǎn)換，對于一個大學(xué)生而言，最重要的能力也許已經(jīng)不再是只記理論，考出高分的能力，而是運用知識，不斷實踐、塑造人格的能力。古語《大學(xué)》開篇就說“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善。”講的就是這個道理。

進入大學(xué)，就要學(xué)會積極主動地融入到新的氛圍中，大學(xué)的學(xué)習(xí)課程比高中多很多，難度增加了很多，課程管理也大有不同。在高中，我們被當(dāng)作孩子，老師寵著我們，不順心的地方也可以向父母撒嬌。大學(xué)里，大家都是成年人，老師與學(xué)生更應(yīng)當(dāng)是朋友的關(guān)系。學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會自立，培養(yǎng)自信，特別是那些異地求學(xué)的同學(xué)，遠(yuǎn)離父母家人，就需要自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任，學(xué)會與周圍人相處，在大學(xué)里面更加突出的是個人能力。

現(xiàn)在大學(xué)多采用學(xué)分制的彈性管理方式，同一個專業(yè)，同一個班級的同學(xué)，會學(xué)習(xí)不同的科目，也會出現(xiàn)不同的結(jié)果。有的學(xué)業(yè)有成，滿載而歸，有的成績慘淡，難于就業(yè)。客觀地講，當(dāng)前的大學(xué)生已經(jīng)不再是昔日象牙塔里的寵兒，人數(shù)眾多使我們不得不面對就業(yè)的壓力，你希望有一個怎樣的前途，就需要有怎樣的設(shè)計，所以很有必要從入校時就很好地規(guī)劃一下大學(xué)生活，所謂“以就業(yè)為導(dǎo)向”進行學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)計，就是這個道理。

這里所說的“就業(yè)”不僅僅包括到機關(guān)、企業(yè)單位等具體的職業(yè)選擇，而是指面對畢業(yè)的宏觀計劃和安排，主要包括如下幾個方面：就業(yè)從業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造（比如報考研究生、參加職業(yè)技能培訓(xùn)、出國留學(xué)等）。

就業(yè)從業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)是終結(jié)性的選擇，意味著個人告別了學(xué)生時代走向了正規(guī)意義的職場，而繼續(xù)深造則是過渡性選擇，意味著把選擇留給了以后。這三種選擇各有各的精彩，無所謂優(yōu)劣高低之分，作何選擇主要看個體情況，哪一條路更適合你。

選擇一：就業(yè)從業(yè)

1、面對就業(yè)的壓力

隨著高校擴招，每年有更多的學(xué)生進入就業(yè)大軍，同時以前選擇繼續(xù)深造的學(xué)生畢業(yè)后也加入進來，使得每年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀。2006年統(tǒng)計地區(qū)預(yù)計需求高校畢業(yè)生1665044名，與2005年各地已吸納的2141233名相比有大幅度降低，降幅為22％。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，2007年全國高校畢業(yè)生人數(shù)

達413萬人，與上年相比增幅達到22％，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，以致于學(xué)生們不停地奔波于參加招聘會、網(wǎng)上投簡歷、托親友聯(lián)系工作??就業(yè)壓力的增大，必然導(dǎo)致畢業(yè)生的薪金標(biāo)準(zhǔn)的降低。據(jù)統(tǒng)計，今年大學(xué)畢業(yè)生的期望薪金是1000元/月，而同樣標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民工的期望月薪為1100元，于是很多人發(fā)出了“讀書無用論”的嘆息。

其實，這正是市場機制下的正常方式，按照優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的原則，我們只有不斷提高自身的實力，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、加強鍛煉、不斷實踐、豐富經(jīng)歷、轉(zhuǎn)變觀念，從進入大學(xué)伊始就主動從“大學(xué)生就是精英”的觀念中走出來，以積極務(wù)實的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)，爭取離開大學(xué)會有一個比較滿意的結(jié)果。其中我想著重說的是，考上名牌大學(xué)不等于一勞永逸，進入一般院校也萬不可自暴自棄，因為現(xiàn)在用人單位越來越現(xiàn)實，他們招聘的不是院校，而是個人，只要個人能力出色，就會被認(rèn)可，況且我一直認(rèn)為“不是名校造就名人，而是一個一個的名人通過不懈的努力在打造一所所名校。”

2、要明白社會需要怎樣的人才，作好充分的準(zhǔn)備

大學(xué)學(xué)習(xí)的周期很長，學(xué)習(xí)的科目也很多，但是是不是要同樣用力呢？學(xué)習(xí)一定是要有所選擇的。進入大學(xué)之后，要仔細(xì)考慮自己的興趣愛好，結(jié)合自己的興趣選擇知識，基礎(chǔ)科目一定要扎實學(xué)好，只有打好基礎(chǔ)才能更好地學(xué)好其他科目。英語學(xué)習(xí)尤為重要，在國際接軌的大背景下，英語作為一種必備的溝通工具，會有助于我們接收先進信息，適應(yīng)社會需求。

3、為了理想的工作而作完全的準(zhǔn)備

在和很多就業(yè)者以及招聘單位的交流中，我發(fā)現(xiàn)，決定一個人能否找到合適工作的原因不僅僅在于你究竟擁有什么，而在于你為之準(zhǔn)備了什么。大學(xué)里，最優(yōu)秀的學(xué)生也許并不是學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，很多學(xué)習(xí)優(yōu)異、出身名門的大學(xué)畢業(yè)生未必找到自己理想的工作。相反，很多成績一般且畢業(yè)于并不十分著名學(xué)校的學(xué)生卻找到了很好的工作，這決不僅僅是運氣好壞的問題。要知道，證明個人價值的一項重要標(biāo)準(zhǔn)是得到別人認(rèn)同的能力，你既要學(xué)會把工作和學(xué)習(xí)做好，更要學(xué)會如何讓自己的工作得到別人的認(rèn)可，這是一門重要的學(xué)問。

4、考證：為就業(yè)增加一個砝碼

大概從90年代中期開始，大學(xué)校園里就興起了一股考證熱。時至今日，考證依然是大學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要方面，而且，隨著就業(yè)市場的變化，現(xiàn)在大學(xué)生考證也有了新的特點。有時候，考證不僅是學(xué)生證明自己價值的自主性選擇，甚至成為學(xué)校的必須性要求，比如很多學(xué)校將英語四、六級和計算機等級證書視為學(xué)生能否畢業(yè)的必須條件。目前考證種類繁多，魚龍混雜，這必然造成考證的泛濫，證書的含金量下降等問題。因此適當(dāng)?shù)倪x擇自己適合的證書是一個必須正視的問題，以免花費大量沒有必要的時間和金錢。

選擇二：自主創(chuàng)業(yè)

面臨就業(yè)擇業(yè)的壓力，不少學(xué)生改變以往的等待心理而選擇了主動出擊，進行自主創(chuàng)業(yè)。其實從宏觀上來說，無論是就業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)都是一個創(chuàng)業(yè)的過程，無非是自己在這個過程中的地位和角度有所不同。

大學(xué)畢業(yè)，最重要的是盡快適應(yīng)社會，轉(zhuǎn)變自身的觀念，為以后更好地融入社會，實現(xiàn)自身價值做好準(zhǔn)備。大學(xué)期間，可以進行一定的嘗試，學(xué)著接觸社會，做一些兼職，也可以參加一些能夠把所學(xué)的成果轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實的生產(chǎn)力的活動，比如每兩年一度的創(chuàng)業(yè)計劃大賽，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽，等等，也可以留心于一些大公司的暑期實習(xí)生計劃，到優(yōu)秀的企業(yè)中感受成熟的工作理念的良好的工作環(huán)境。不過，不管怎么說，大學(xué)期間最重要的還是要把專業(yè)知識基礎(chǔ)打牢，不可舍本求末，荒廢了學(xué)業(yè)。

選擇三：繼續(xù)深造

很多學(xué)生從進入大學(xué)開始就規(guī)劃好了，本科完了讀碩士、再讀博士??其實繼續(xù)深造不是目的，而是手段，在于為將來能夠從事更好的職業(yè)積累知識，增加技能。但是學(xué)歷并不等于能力，要從實際情況出發(fā)。現(xiàn)在繼續(xù)深造的主要途徑是提高學(xué)歷水平和增加技能培訓(xùn)，都包括接受國內(nèi)培訓(xùn)和國外培訓(xùn)兩種方式。

1、出國留學(xué)

很多學(xué)生對國外的教育寄予厚望，期望得到國外教育的機會。近年來大學(xué)畢業(yè)后出國讀研的人也越來越多了，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)上來看，2001年至2004年，半數(shù)以上留學(xué)生出境攻讀碩士學(xué)位。并且隨著留學(xué)市場的日益開放和各國留學(xué)政策對中國留學(xué)生的傾向性，出國讀研呈穩(wěn)步上升趨勢。近年來，香港、澳門等地大學(xué)也向內(nèi)陸敞開大門，吸引了一定量的畢業(yè)生。

國外的研究生教育差別很大，每個國家都在學(xué)制、費用、申請條件等方面有自己的相關(guān)規(guī)定。并且，相對國內(nèi)研究生教育而言，出國讀研市場存在著一定的信息不對等性和非透明性，選擇到國外求學(xué)，一定要慎重選擇適合自己的國家、學(xué)校和專業(yè)。同時要仔細(xì)選擇合適的中介公司，問清楚出國求學(xué)的相關(guān)政策、要求、費用、獎學(xué)金制度，實習(xí)機會等相關(guān)問題，以免被騙。

2、考研

很多學(xué)生鑒于本專科學(xué)歷不夠、學(xué)校牌子不響、就業(yè)平臺不高而期望繼續(xù)提高學(xué)歷，報考研究生。通過讀研來改善境遇，其實這只是將就業(yè)的時間推后了一段時間。從現(xiàn)在的就業(yè)形勢看，很難對未來的研究生學(xué)歷的就業(yè)前景表示樂觀，特別是今年，本專科就業(yè)率首次超過研究生及以上的學(xué)歷。2007年報考研究生入學(xué)考試，考生的總量來看幾乎沒有增加，而且其中往屆生的比例超過應(yīng)屆生，這也說明更多的學(xué)生對于考研的選擇越來越理性。所以，在選擇考研之前一定要明確自己的定位，確定自己的目標(biāo)，堅定個人的信念，不隨波逐流，僅為考研而考研。

考研要有一個明確的目的。在你考慮是否要考研的時候，你應(yīng)該考慮這樣一個問題：考研到底能為你帶來什么，你選擇考研的真正目的是什么？一旦你發(fā)現(xiàn)考研其實對于你沒有太實際的意義，那還是找一條更適合的道路去走。要知道，社會本身就是一個大學(xué)堂，很多時候，特別是達到本科之后，決定個人是否成才的最重要因素就不僅僅是學(xué)歷和知識了。

綜上所述，我個人認(rèn)為，條條大路通羅馬。每個人都會有自己的長處和成功的獨特條件，大學(xué)對于我們也不僅僅只是一個學(xué)堂或者樂園。社會競爭的壓力無時無刻不在給我們提出要求，因為努力，我們走過了黑色高考，那么我們要把這種努力和堅持延續(xù)下去，提早準(zhǔn)備、預(yù)約成功、贏得我們的未來！

第四篇：新生入學(xué)時的講話

在高一12班新生入學(xué)時的講話

各位同學(xué)：

下午好！

在這“稻菽千重浪”，“遍地桂花香”的美好時節(jié)，鳳山之巔迎來了嶄新的伙伴們。新老師、新同學(xué)組成了新的大家庭——高2011級12班。這標(biāo)志著我們踏上了人生道路上新的起點，我們高中階段的學(xué)習(xí)生活，從今天起正式開始啦！。

同學(xué)們，對新環(huán)境的了解，對新朋友的相識，對新老師的適應(yīng)，對新生活（尤其是住校生活）的安排??都必須直面和調(diào)整了，這一個過程不要小看，因為這里包含你們獨立處理形形色色事件的能力，從而使閱歷得以增長，使自己的成長在一個接一個具體事件的解決中良性進行。

作為一個大哥、老師、班級工作組織引導(dǎo)人、家長等多種社會角色的統(tǒng)一體的我，非常希望你們與自己的老師、家長、同學(xué)多多交流，在互動中健康成長。

我初步擬定班級的指導(dǎo)思想是“以人為本、深挖潛力”，中心問題是“自主成長，立志成才”。重要過程或內(nèi)容是“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會生存”，奮斗目標(biāo)是做“文明人、聰明人、健康人、現(xiàn)代人”。

同學(xué)們，秋天是成熟的季節(jié)，但也有秋風(fēng)的冷冽，秋雨的無情。這是大自然在向我們昭示：不經(jīng)過生活的磨礪，不經(jīng)過頑強的拚搏，將很難有好的收獲。

萬丈高樓靠地基，高中生活看高一。我代表學(xué)校，代表全體任課老師，衷心地祝愿同學(xué)們高中起點基礎(chǔ)高，人生道路彩旗飄！我相信同學(xué)們一定會對自己的選擇負(fù)責(zé)，一定會履行自己的使命與職責(zé)，一定會扮演好自己的角色，樹立起嶄新的形象。

同學(xué)們，開始深入挖掘自己的潛能，盡展自己的才華，揮灑自己的風(fēng)采開始啦！。

第五篇：高中生入學(xué)時的自我介紹

以下就是一名高中生入學(xué)時的自我介紹范文，感謝好范文為大家提供，歡迎大家瀏覽。

大家好，高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。

我叫XX，我是個17歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。

要向大家自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的，樂觀的。可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)和目標(biāo)的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識認(rèn)識我吧，我也很希望能和大家交朋友。