第一篇：新生入園親子半日活動(dòng)方案[范文]

新生入園親子半日活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過(guò)通過(guò)親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生感，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè)的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)，感受幼兒園生活的快樂(lè)，漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。活動(dòng)時(shí)間：

9月1日（上午）參加對(duì)象：

小班幼兒及家長(zhǎng)。活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)親子開(kāi)放活動(dòng)，幫助幼兒和家長(zhǎng)熟悉班級(jí)環(huán)境和老師，萌發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的積極愿望。

2．消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)與教師間的情感，3．讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。活動(dòng)過(guò)程：

一、來(lái)園活動(dòng)（8：30—9：00）：游戲時(shí)光

活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。指導(dǎo)要求：

1.教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng)。

2.幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木，家長(zhǎng)陪同幼兒一起拼搭、游戲，教師巡回指導(dǎo)。

3.游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。

二、趣味點(diǎn)名（9：00—9：30）：?jiǎn)柡驎r(shí)光 指導(dǎo)要求：

1.鼓勵(lì)孩子大方、快樂(lè)地與伙伴交往。2.家長(zhǎng)帶孩子與其他小朋友相互問(wèn)候。3.鼓勵(lì)孩子愿意與老師一起玩點(diǎn)名游戲。活動(dòng)流程：

1.教師組織家長(zhǎng)與寶寶圍坐成半圓形，三位老師自我介紹，與寶寶相互問(wèn)好。

2.趣味點(diǎn)名：出示玩具小狗嘟嘟，請(qǐng)寶寶和嘟嘟握握手后，寶寶介紹自己的名字。“大家好！我叫××” 3.依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字。

三、生活活動(dòng)（9：30—10：00）：溫馨時(shí)光

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己如廁、脫拉褲子（爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）、洗手，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

四、親子手指游戲（10：00—10：30）：互動(dòng)時(shí)光

手指游戲：手指變變變

一根手指頭呀，一根手指頭呀，變變變，變成毛毛蟲(chóng)爬呀爬； 兩根手指頭呀，兩根手指頭呀，變變變，變成小白兔跳跳跳； 三根手指頭呀，三根手指頭呀，變變變，變成小叉子叉呀叉； 四根手指頭呀，四根手指頭呀，變變變，變成小螃蟹爬呀爬； 五根手指頭呀，五根手指頭呀，變變變，變成小花狗汪汪汪；

五、告別時(shí)光：

教師主動(dòng)擁抱每個(gè)寶寶，和寶貝們親切道別。

第二篇：幼兒園新生入園親子半日活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2014年8月19日上午8：00—11：00 參加對(duì)象：新入園幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。活動(dòng)過(guò)程：

一、來(lái)園活動(dòng)（8:00—8:40）

1)教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，安排物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌。2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(dòng)（8:40—9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。

三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品（9：10—9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。

第三篇：幼兒園新生入園親子半日活動(dòng)方案

幼兒園新生入園親子半日活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2014年8月19日上午8：00—11：00

參加對(duì)象：新入園幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、來(lái)園活動(dòng)（8:00—8:40）

1)教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，安排物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌。

2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。

3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(dòng)（8:40—9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。

三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品（9：10—9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）

六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

每對(duì)親子一份制作材料，幼兒和家長(zhǎng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長(zhǎng)在卡里寫(xiě)上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ)，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺(tái)上，和一起寶寶欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)

第四篇：新生入園體驗(yàn)活動(dòng)方案

小二班新生入園體驗(yàn)活動(dòng)方案

活動(dòng)流程

一、在音體室由園長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)介紹：

1、幼兒園的辦園理念以及教育內(nèi)容。

2、介紹各位老師與家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。

二、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒參觀幼兒園以及各活動(dòng)展館。

音體室——美工室——電腦室——科技館——圖書(shū)室——廚房——植物園

（老師一一為家長(zhǎng)作介紹和講解）

三、家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)班，教師作簡(jiǎn)短發(fā)言。

各位家長(zhǎng)、小朋友：

你們好！

今天我非常高興，因?yàn)槲矣帜芎瓦@么多新的家長(zhǎng)成為好朋友，一起共同教育幼兒，一同見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，真心的希望小二班的每一個(gè)孩子都能在我們?nèi)焕蠋煹墓餐亲o(hù)和教育中快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

小班的工作重點(diǎn)主要是抓幼兒的行為習(xí)慣和常規(guī)，讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，如：飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣，不打架、不罵人、不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣，上課時(shí)能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講、不講小話、不隨便下座位的好習(xí)慣上課以及進(jìn)餐常規(guī)、午睡常規(guī)、喝水常規(guī)等。只有好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，這個(gè)孩子今后在學(xué)習(xí)上才會(huì)很輕松，各方面都會(huì)很優(yōu)秀。

幼兒的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)都是和家長(zhǎng)分不開(kāi)的，因此我們需要各位家長(zhǎng)的支持、配合和理解。下面我就說(shuō)一下需要各位家長(zhǎng)支持、配合和理解的地方。

1、新生幼兒入園，由于焦慮以及與親人分離，難免會(huì)有哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)要在心理上給幼兒以準(zhǔn)備，平時(shí)在家里一定要用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒，告訴他們，幼兒園非常好，可以干什么什么，老師也會(huì)很喜歡你的，之類這樣的話。如：幼兒入園時(shí)表現(xiàn)的很好，離園時(shí)，老師也夸獎(jiǎng)他表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長(zhǎng)可以送一個(gè)小禮物以資鼓勵(lì)。

2、家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿衣物等。另外還要和老師交流，提出自己的需求，會(huì)說(shuō)：“老師，我想喝水、我想小便”等。

3、堅(jiān)持入園，如生病要與老師請(qǐng)假，幼兒入園時(shí)請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備隔汗的毛巾、換洗的衣物等

4、在家里勤剪幼兒的指甲，以免互相抓傷，因?yàn)樾“嗟挠變悍浅Ｗo(hù)自己的東西，再加上語(yǔ)言表達(dá)能力又不夠。希望家長(zhǎng)要教育自己的孩子學(xué)會(huì)與小朋友分享，有什么事告訴老師。

5、每個(gè)孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來(lái)，并在盒子上寫(xiě)上幼兒的名字，方便老師上課時(shí)發(fā)放。另外幼兒入園的前兩天，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)上孩子的名字貼在衣服上，方便老師盡快熟悉幼兒。

6、希望家長(zhǎng)與老師多溝通，問(wèn)問(wèn)幼兒在園的表現(xiàn)情況，也可以把孩子在家的一些情況給老師說(shuō)說(shuō)，這樣老師能夠更快更多

地了解您的孩子，您也能第一時(shí)間掌握幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，共同商量和教育幼兒的好辦法。

我的要求不多，希望我們小二班的家長(zhǎng)要攜起手來(lái)，就像一家人一樣和睦相處，不要因?yàn)楹⒆又g的一點(diǎn)小矛盾而鬧得不開(kāi)心，有什么事來(lái)和老師商量，不要過(guò)分計(jì)較，學(xué)會(huì)包容和理解。

四、游戲活動(dòng)。

1、小手拍拍拍

2、幼兒作簡(jiǎn)單的自我介紹，3、手指操

第五篇：新生入園活動(dòng)教案[模版]

新生入園活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園以及班級(jí)環(huán)境，消除對(duì)老師的陌生感，喜歡上幼兒園。

2、提供家長(zhǎng)與幼兒交流、交往的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子感情。

3、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式。

活動(dòng)地點(diǎn)：新苗幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：2015年3月1日上午9:00 活動(dòng)對(duì)象：半托班全體家長(zhǎng)與幼兒

教師人員：芳芳老師、甜甜老師、麗麗老師、阿嬌老師、盧老師 活動(dòng)準(zhǔn)備: 簽到處、咨詢處、椅子、桌子、活動(dòng)幕布、小蜜蜂、獎(jiǎng)勵(lì)（書(shū)）新生入園資料表

音樂(lè)（牛奶歌）活動(dòng)道具

相機(jī)

家長(zhǎng)簽到表

幼兒名字

小貼畫(huà)

筆

國(guó)學(xué)機(jī)

物品袋（照片，復(fù)印件，體檢表）家委會(huì)申請(qǐng)表 活動(dòng)分工：

接待、掃微信、簽到、貼名字（麗麗老師、小麥老師）

負(fù)責(zé)新生入園資料表（物品袋）（芳芳老師）

咨詢、（盧老師）

引導(dǎo)家長(zhǎng)入座（甜甜老師）

活動(dòng)物品準(zhǔn)備及器械擺放（阿嬌老師、小麥老師）照相、放音樂(lè)（芳芳老師）

活動(dòng)秩序及安全（趙師傅）活動(dòng)流程：

一、接待：

1、掃微信、簽到、貼名字（麗麗老師、小麥老師）

2、負(fù)責(zé)新生入園資料表（芳芳老師）

二、手指游戲------手指點(diǎn)點(diǎn)（甜甜老師)目標(biāo)：集中注意力，為下個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

三、老師們做自我介紹

甜甜老師（大家好，我是謙福早教的甜甜老師，（老師依次介紹）歡迎謙福早教的家人們及小寶貝們參加我們今天的新生入園活動(dòng)。希望通過(guò)今天的新生入園活動(dòng)，幫助小寶貝們熟悉幼兒園及老師，消除寶寶對(duì)老師的陌生感，喜歡上幼兒園。在活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)與寶貝交流、協(xié)作配合、寶寶與寶寶之間的交往的機(jī)會(huì)。

四、熱身活動(dòng)（牛奶歌）活動(dòng)責(zé)任人：甜甜老師

活動(dòng)助教：麗麗老師、阿嬌老師、小麥老師（協(xié)助讓家長(zhǎng)圍成一個(gè)大

圈）

在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友們都站起來(lái)，圍著我們的座位手拉手成一個(gè)大大的圓圈，我們一起來(lái)做做熱 身運(yùn)動(dòng)。

五、兩人三足 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：甜甜老師 活動(dòng)助教：

麗麗老師、阿嬌老師（在起點(diǎn)給家長(zhǎng)發(fā)繩子，并引導(dǎo)好家

長(zhǎng)依次排好隊(duì)）芳芳老師（活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)）小麥老師（加油助威）目標(biāo)：

1、提高幼兒與家長(zhǎng)之間的配合協(xié)作能力。

2、通過(guò)游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。

準(zhǔn)備：32條繩子 紅線（兩條起跑線、兩條終點(diǎn)線）

活動(dòng)過(guò)程：

（一）教師說(shuō)明游戲玩法及規(guī)則

玩法：家長(zhǎng)與幼兒同時(shí)站在起點(diǎn)線，用繩子各自綁住一條腿，在老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)與幼兒配合走向終點(diǎn)。游戲分為4組每組8個(gè)家庭，每組需要選一位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)需要負(fù)責(zé)你這一組的秩序，為你們那組加油助威哦，組長(zhǎng)揮揮手讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。，規(guī)則：

1、在中途家長(zhǎng)不能抱住或提著幼兒往前跑，必須家長(zhǎng)與幼兒配合向前走。

2、每組最后一個(gè)家庭先到達(dá)終點(diǎn)贏

（二）游戲開(kāi)始

（三）根據(jù)家長(zhǎng)與幼兒游戲情況說(shuō)明注意事項(xiàng)。

（四）繼續(xù)游戲

（五）小結(jié)

六、家長(zhǎng)小孩真愛(ài)玩 活動(dòng)負(fù)責(zé)；人：甜甜老師

活動(dòng)助教：麗麗老師、阿嬌老師（撤圓圈數(shù)量）目標(biāo)：

1、幼兒與家長(zhǎng)能聽(tīng)口令做動(dòng)作。

2、通過(guò)游戲，讓家長(zhǎng)與幼兒體驗(yàn)愉快的游戲氛圍。準(zhǔn)備：卡片（小白兔、小鳥(niǎo)、刺猬、毛毛蟲(chóng)）各8個(gè)

圓圈

32、活動(dòng)過(guò)程：

（一）教師說(shuō)明游戲玩法及規(guī)則

玩法：家長(zhǎng)背著幼兒站在起點(diǎn)圈內(nèi)，當(dāng)教師念兒歌“家長(zhǎng)小孩真愛(ài)玩，摸摸X跑回來(lái)。”時(shí)，家長(zhǎng)背著幼兒跑向指定卡片讓幼兒摸一下，馬上跑回起點(diǎn)圈內(nèi)。

規(guī)則：

1、第一輪淘汰5個(gè)，第二輪淘汰10個(gè)，第三輪淘汰10個(gè)最后剩7個(gè)為勝利者。

2、家長(zhǎng)一定要讓寶寶摸到卡片，才能跑回來(lái)。

3、跑回來(lái)一定要站在圓圈內(nèi)才算過(guò)關(guān)。

（二）游戲開(kāi)始

（三）根據(jù)家長(zhǎng)與幼兒游戲情況說(shuō)明注意事項(xiàng)。

（四）繼續(xù)游戲

（五）小結(jié)

七、勇敢向前沖 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：甜甜老師

活動(dòng)助教：（阿嬌老師、小麥老師）擺放好物品，（芳芳老師）終點(diǎn)處為勝利的幼兒與家長(zhǎng)發(fā)小貼畫(huà) 注意事項(xiàng)：麗麗老師、阿嬌老師協(xié)助甜甜老師進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)道具被破壞時(shí)將活動(dòng)道具還原，并引導(dǎo)家長(zhǎng)有序的排好隊(duì)。目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的手膝協(xié)調(diào)向前爬，跑跳以及平衡感。

2、培養(yǎng)幼兒的膽量與勇氣。

準(zhǔn)備：山洞、跨欄、軟墊、泡沫墊、平衡木、氣球、桌子 活動(dòng)過(guò)程：

（一）教師說(shuō)明游戲玩法及規(guī)則

玩法：家長(zhǎng)陪同幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，鉆爬過(guò)山洞、平衡木、跳過(guò)泡沫墊、走過(guò)平衡木到達(dá)終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)家長(zhǎng)拿起桌上的氣球?qū)馇虼荡笏ê茫⒆層變罕еê玫臍馇蛞黄鹋芑仄瘘c(diǎn)。規(guī)則：

1、幼兒在聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始才能開(kāi)始。

2、家長(zhǎng)在終點(diǎn)處等待幼兒到達(dá)終點(diǎn)處才能開(kāi)始吹氣球。

（二）游戲開(kāi)始

（三）根據(jù)家長(zhǎng)與幼兒游戲情況說(shuō)明注意事項(xiàng)。

（四）繼續(xù)游戲

（五）小結(jié)

八、總結(jié)

今天的新生入園活動(dòng)到此結(jié)束了，看到家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)心地相互協(xié)作，家長(zhǎng)為了孩子，孩子為了獎(jiǎng)勵(lì)，玩得真是不易樂(lè)乎。

可能現(xiàn)在還是有不少家長(zhǎng)還擔(dān)心孩子入園啊，教育教學(xué)，半日流程、在幼兒園孩子的生活方面等，那現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)家庭去一個(gè)家長(zhǎng)到三樓會(huì)議室我們開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，大家交流交流，你們有好的建議也可以給我們提。

九、家長(zhǎng)會(huì)

增添游戲區(qū)

游戲區(qū)負(fù)責(zé)人：小麥老師家長(zhǎng)