第一篇：11月參加學長交流會思想匯報

11月參加學長交流會思想匯報

敬愛的黨組織:

我在上周以學長的身份參加了學長交流會，向10屆的新生介紹我們的學習方法，同時我也從06屆的學長那學到了許多。做為一名預備黨員，短暫的交流會讓我知道做人做事要志存高遠、腳踏實地。

人類文明的發展、社會的進步，都是以一定理想信念為導航，腳踏實地的奮斗發展而來的。祖國的發展，祖國的強大也離不開堅定的理想信念。黨章規定：黨的最高理想是實現****。黨的奮斗史向我們表明：堅定黨的理想信念是黨領導中國人民走到今天的不竭動力。八十年前，黨的成立之日就明確的將“實現****”寫入黨綱。理想是遠大的，志向是高遠的。即便中國一路下來有許多的挫折讓人倍感迷茫，但是歷史已經向我們多次證明：只有共產黨才能就中國，只有社會主義共產主義之路才是中國人民的必然選擇。的確，任何事物發展都不是一帆風順的，我們要相信“好事多磨”的道理，古人口中的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，堅信自己的理想，擁有這個信念，努力的實現自己的理想，即使有再多的困難，身為一名預備黨員都應該是無所畏懼的。祖國可以歷經苦難發展的如此美好，而我只是時而為生活學習的困苦而煩惱，我應該做到志存高遠、腳踏實地，看似再渺小的愿望也會實現。

2009年*月*號，錢學森前老前輩離開了我們，“五年歸國路，十年兩彈成”就是他人生道路的縮影。錢老的離去是多少人，多少年無盡的遺憾，他的“志存高遠、腳踏實地”精神是中國人民學習的精神，更是我人生的導航。錢老的一生充滿波折，更是滿載著愛國情誼。作為一名預備黨員，我更要努力學習，為祖國的建設貢獻一份力量，縱使是微薄之力，但是和眾多擁有愛國熱情的黨員一起便能匯聚起來成一股不可忽視的力量。

參加學長交流會，在傳輸自己過去的學習方法的同時，我也不忘記將“志存高遠、腳踏實地”的精神傳遞給他們。讀書的目的是為了自我充實，提高自我認識，做好自己的本職工作就是服務了人民，這與入黨的目的的是一樣的。因此我們首先要有一個遠大的理想，認真學習自己的專業課程，具備扎實的專業功底，將來做一名合格的醫生，但是也要努力認識自己、提高自己、完善自己，注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，以一個高素質的大學生的面貌面對社會。用一個學長對考試的總結來總結我對“志存高遠、腳踏實地”的理解：“考前，你自己要考100分，那你就會超過85分；考前，你自己要60分，那你就只有不及格。”因此，理想看上去即使過于高遠，但是只要腳踏實地，也能完成你理想的80%，結果依舊是好的！

請黨組織給予批評和幫助！

第二篇：學長交流會感想

《許文中學長交流會》后感想

羅晨霄

我很高興能夠參加這次與許文中學長的交流會，它讓我對大學的四年生活有了更深的認識，使我找到了前進的方向，不再有剛踏入校園時的幼稚和大二平凡生活的迷茫。

學長告訴我們，學霸煉成的秘訣——天道酬勤。首先，我們進入學校是來學習知識的，所以學習成績非常重要。而且這與是否能拿獎學金密切相關，作為軟件工程學生，自己的專業課肯定最為重要，要認真聽講，多做練習。因為practice makes perfect！

我相信，想要獲得更高的成就，就必須積極吸取國外經驗，因此英語學習就顯得尤為重要。對于英語的學習，要多聽一些英語節目，比如BBC等。興趣是最好的老師，然而興趣是可以培養的，例如多看一些自己感興趣的英語周刊、報道，例如NBA、足球賽等。另外聽一些英語歌曲也不失為一種學習英語的好方法。對于那些自己不想聽但又必須修的幾門課，不能缺課，還是應該聽一些。知識是打開智慧之門的鑰匙，畢竟現在的我們還不能確定它究竟是否有用，也許真到用的時候才后悔莫及。

其次，學長講述他問教授問題的經歷，讓我由衷佩服清華大學的教育理念，學生多思考，多提問，老師不遺余力，為學生回答，甚至凌晨將課件發送給學生。我想，最好的學校大抵如此，學生與老師最好的關系莫過于此。

然后，學長說他作為工科生勤去實驗室。我覺得我們軟件工程學生則可以利用課余時間看一些書籍，例如專業上的著作，新的科學技術、設備等。能對它們有所了解，既能豐富自己的知識，又能養成良好習慣，陶冶自己的情操。當然適當的放松也是必不可少的，勞逸結合才能學得更好。可以適當的聽聽音樂、看看電影、聊聊天、玩玩游戲，但不能沉溺其中，只要做到問心無愧就是最好的控制方法。在與人的交往中，要能夠寬容別人，容納他人的缺點。畢竟人無完人，每個人都有自己的缺點，包括我們自己。還要換位思考，為他人著想，要時常想著，如果我是對方，聽到別人這樣說，會有什么感想呢？只要能夠做到這點，與人交往時就不會出現矛盾了。

最后，積極參加社會實踐活動也是鍛煉自己能力的一種方法，現在很多企業公司都看重專業技術、團隊精神、創新精神。如果缺少這些，要想找一個好的工作就很難了。那么，如何在大學四年里獲得這些能力呢？專業技術靠學習知識，而團隊精神和創新精神就得靠社會實踐了。比如參加學生會、辯論隊、擔任干部，參加一些競賽、公益活動等。努力堅持、踏實認真的去完成任務，就會有所成就。這些活動既能鍛煉自己的溝通能力，培養創新精神，又能加強團隊合作精神，知識技能。

我覺得只要做到了這些，我們的大學生活一定會五彩繽紛！在此，引用學長的一句話：

只要堅信石頭會開花，那么開花的不僅是石頭！

第三篇：學長交流會策劃書

學長交流會策劃書

一、活動背景

13級學生剛剛踏入大學的校門，對新的學習和生活盲目不堪，對自己專業一無所知，對大學“輕松”的錯誤看法，沒有正確的學習觀念和奮斗目標，沒有合理的學習、生活和工作規劃。

二、活動目的及意義

通過交流會,進一步加深新生對大學生活的了解,盡快認識到自己角色改變后的位置,認識到自己專業的發展和努力方向，明確學習生活的目標,積極調整自身,處理好工作、學習、生活之間的關系，從而達到盡情投身學習和展現自己、更好地發展自己的目的，使新的學習步入一個嶄新的軌道，特舉辦此次學長交流會。

三、活動時間及地點

活動時間：2013年10月9日至16日

活動地點：xxx教室

四、活動內容

1.活動宣傳階段

（1）請宣傳部做海報，分別張貼于男女生公寓樓下。

（2）將與交流會有關的通知掛到學院網站上，利用團支部微博展開網絡宣傳。

2.活動準備階段

（1）通知并邀請我院學習、工作等各方面比較突出的學長。

（2）給優秀學長們拍照并配合宣傳部做成宣傳欄在學院內展出。

（3）在交流會開始前一天配合秘書處通知各班班長，做好與會觀眾工作。

（4）交流會開始當天晚6：30前學習部成員到12#332集合，開展會場布置準備工作。

（5）請新聞部做好現場報道工作。

3.部門分工

秘書處負責給各班班長下通知；宣傳部負責前期宣傳工作；學習部負責整理會場以及維持會場秩序工作；新聞部負責現場報道。

4.活動流程

（1）7：30準時開始，首先由主持人作開場白并介紹與會嘉賓。

（2）與會的優秀學長們分別做自我介紹及個人經歷。

（3）開始做第一個游戲——速遞游戲（引出專業名詞）。游戲后，學長們做一些有關專業的講解，期間為互動交流環節，新生提問，學長做解答，以讓他們有一個明確的奮斗目標。（游戲時間約5分鐘）

（4）進行第二個游戲——分組競賽（引出學習）。新生交流自己對大學學習的看法，學長糾正及講解自己有關學習的經驗和心得，以讓他們認識到學習的重要性。（游戲時間約7分鐘）

（5）進行第三個游戲——搶凳子（引出工作）。學長介紹自己的工作經驗，教給他們如何規劃好學習、工作和生活，合理的安排自己的時間，同時參加搶凳子的同學發表一下自己的不解，進一步與優秀學長們溝通。

6.下一步，交流環節，學長對沒有講到的問題的做補充，新生同學可以自由問問題。

7.最后，主持人帶領大家一起宣誓。

8.收拾會場。

五、活動經費

礦泉水20瓶共40元

建筑工程學院學生會

2013年9月28日

游戲規則：

1.速遞游戲：從各組第一人開始，耳語傳遞信息，到最后看結

果（速度與準確性）；寫同類字、單詞、詞語、句子等。

2.分組競賽：各組員一卡片（字、字母、詞語），根據題目和

要求搶先站起來組合成詞語或句子。

3.搶凳子：凳子的數目比參加者的數目少一個,凳子圍成一圈,大家圍著凳子轉,音樂停止或者主持人喊停后大家盡力坐到凳子上,沒有搶到凳子的算失敗.失敗者下場,同時去掉一個凳子,繼續游戲,知道最后一個人.(每次時間可以根據凳子數調整)

第四篇：學長交流會策劃書

學長計劃第三期學長計劃

策劃書

一、活動目的：

1、構建一個新生與學長的平臺

2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題

3、讓新生們有從學生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

二、活動主題：第三期“學長計劃“交流座談會

三、活動時間與地點：2012年11月28日；B20

2四、主辦單位： 網絡技術系學長計劃11級策劃組

五、參與單位：第三期學長計劃參與者

六、組織形式：每個新生指定一位學長作為日后的輔導學長，且在現場以座談會的方式交流彼此的想法，并在新生們日后的大學生活中，學長提供指導和解惑。每位參與者定期上交效果和心得。每位學長最多負責指導兩位新生。

七、活動要求：

1、活動籌備期：

（1)通過輔導員給的名單邀請第二期的“學長計劃”的學長與第三期的學長進行一次座談會，討論“如何做一個好學長”，在日后的生活

中如何給新生進行指導和完善自己。

（2）擬定邀請人員：

A、經輔導員的推薦邀請在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部作為學長。

B、經輔導員的推薦邀請比較突出的新生作為新生參與者。

（3）邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，（4）人員安排

主持人：

提前布置好場地人員：

會議記錄及資料總結：

申請課室及物質準備：

拍照：

（5)成立活動小組：保持與上下之間的聯系與溝通。

2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了。

(2)按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節）。

（3）現場有負責照相的工作人員。

（4）現場有負責考勤的工作人員。

3.活動后期

（1）活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作

（2）就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。

（3）總結本次座談會的總體情況和效果，并上交。

（4）第三期“學長計劃”的參與者定期上交本次活動的效果和心得

4.活動預期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓新生們有所收獲。并且在日后的大學生活的工作中新生和學長們都能從中得到學習和感悟。

5.注意事項：

(1)布置會場和考勤的同學應提前到場

(2)活動結束后，清理會場

（3）每位學長最多只能負責指導兩位新生。

網絡技術系學長計劃11級策劃組

二〇一二年十一月三十日

第五篇：學長交流會新聞稿

資源與環境工程學院舉辦優秀學長學習經驗交流會

9月1日晚7點，由資源與環境工程學院、2016級導員范導組織的優秀學長學習經驗交流會在合肥工業大學翡翠湖新區3教202如期舉行。雖然天氣炎熱，但與會的李穆奇學長早早趕到教室，2016屆全院全院新生準時到場，現場氣氛熱烈。

首先，李穆奇學長做了自我介紹，他取得的優秀成績和多項榮譽讓大家驚嘆。隨后，李學長就成績，科研競賽，工作履歷，社會實踐等方面發表自己的看法，語言親切幽默，現場一片輕松活躍。最后，李學長通過現身說法，提出多交流，提高眼界交際能力；多讀書，利用好圖書館互聯網資源；多鍛煉，保持身體健康等建議。對于剛剛進入大學尚有些懵懂的學弟學妹來說，這樣的經驗無疑非常寶貴。

交流會結束后，李學長現場回答了新生的疑問，便匆匆離去。李穆奇學長在繁重的學習中抽出時間準備參與交流會實屬不易，在此向學長表示感謝。

通過此次交流會，16級新生對未來的學習生活有了更深刻的了解，希望新生借鑒學長的經驗，更快融入大學的學習生活中去。