第一篇：影視舞蹈學院專業(yè)面試內(nèi)容

A、影視表演專業(yè)課考試內(nèi)容

1、自我介紹

2、表演：命題、多人小品練習

3、朗誦：小說、散文、故事、寓言任選

4、形體：舞蹈、體操任選

5、聲樂：自選歌曲一首

主要考聲、形、臺、表四方面的專業(yè)知識，影視舞蹈學院專業(yè)面試內(nèi)容。

B、影視編導專業(yè)課考試內(nèi)容

1、自我介紹

2、朗誦，自選寓言、散文、詩歌等

3、文藝、影視戲劇知識

4、命題集體小品表演；

C、舞蹈學專業(yè)課考試內(nèi)容

1、自我介紹

2、基本功：把杠、中間、技術技巧展示

3、劇目表演，民間舞、古典舞、芭蕾等均可

D、流行歌舞專業(yè)課考試內(nèi)容

1、自我介紹

2、身體綜合素質(zhì)：分Hip-pop、poppin、Jazz

3、劇目表演

4、自選歌曲表演

E、播音主持考試內(nèi)容：

1、自我介紹

2、指定稿及自選稿朗讀

3、即興評述及主持

4、才藝展示

F、藝術管理專業(yè)課考試內(nèi)容

1、自我介紹

2、藝術管理專業(yè)綜合知識

3、特長展示，影視、舞蹈、戲劇、美術、朗誦、聲樂等均可

G、聲樂專業(yè)課考試內(nèi)容

1、自我介紹

2、作品展示

3、特長展示

第二篇：廣州大學音樂舞蹈學院專業(yè)介紹

音樂舞蹈學院

音樂舞蹈學院成立于2005年7月。前身系廣州大學藝術與設計學院音樂、舞蹈專業(yè)。學院目前在編專業(yè)教師44人，其中博士生導師1人，教授4人，副教授18人，講師14人，行政管理人員6人，學生389人。現(xiàn)有音樂學專業(yè)（下設社會音樂、音樂教育等專業(yè)方向）和舞蹈編導專業(yè)（下設舞蹈編導、舞蹈表演與教師教育等專業(yè)方向）兩個本科專業(yè)。學院設音樂系、舞蹈系，轄聲樂、鋼琴與器樂、作曲與音樂學、舞蹈編導、舞蹈表演與教師教育等專業(yè)教學機構，并附設音樂舞蹈教育研究所、聲樂嗓音研究所、演藝中心、培訓部、音樂創(chuàng)作與制作中心、音樂治療室等科研、實驗（實踐）機構。

學院教師近年來在全國各類音樂刊物上發(fā)表論文和作品200余篇（件）（其中核心刊物60余篇，獲獎若干），出版專著11部，還有在編教材多部；獲得過包括多項國內(nèi)外舞蹈比賽大獎、中宣部第八屆全國五個一工程獎、全國青年歌手電視大賽優(yōu)秀獎和第六屆羊城音樂花會三等獎等重要獎項。學院現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家1人，省級教學名師1人，省、市宣傳思想戰(zhàn)線十百千優(yōu)秀人才培養(yǎng)對象3人，廣州市優(yōu)秀教師2人，廣東省優(yōu)秀音樂家5人。

■音樂學

音樂學有社會音樂、教師教育兩個專業(yè)方向。

學制學位：學制四年，授予文學學士學位。

1、社會音樂方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，具備音樂的基本理論、知識、音樂表演等方面的能力和較高的演唱（奏）、指揮及創(chuàng)編能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的應用型高級專門人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、視唱練耳、多聲部音樂分析與習作、歌曲創(chuàng)作、合唱與指揮、中外音樂史及名作鑒賞、鋼琴即興伴奏、音樂社會學、藝術管理概論、表演。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在各類文化藝術機構、教育系統(tǒng)、企事業(yè)單位、傳媒、社區(qū)等部門工作。

2、教師教育方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，掌握學校音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質(zhì)、應用型的音樂教育工作者。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、視唱練耳、多聲部音樂分析與習作、歌曲創(chuàng)作、合唱與指揮、中外音樂史及名作鑒賞、鋼琴即興伴奏、學校音樂教育導論、現(xiàn)代音樂教育技術、中外民族音樂。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在教育系統(tǒng)、企事業(yè)單位、社區(qū)及各類文化藝術機構等部門工作。

■舞蹈編導

舞蹈編導有舞蹈編導、舞蹈表演與教師教育兩個專業(yè)方向。

學制學位：學制四年，授予文學學士學位。

1、舞蹈編導方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握舞蹈創(chuàng)編的基本理論、知識和技能，接受本專業(yè)嚴格的技能訓練，了解相關學科的知識，有較高的文化藝術修養(yǎng)，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立從事表演及運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，有從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學和一定科研能力的高素質(zhì)、應用型舞蹈創(chuàng)編專業(yè)人才。

主要課程：舞蹈創(chuàng)編、舞蹈基本功訓練、中國古典舞身韻、中華民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目分析、舞蹈編導理論、中外舞蹈史、音樂基礎綜合、編舞技法應用。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在各類文化藝術機構及團體、學校及培訓機構、傳媒與科研機構、企（事）業(yè)單位等相關部門、機構工作。

2、舞蹈表演與教師教育方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，掌握舞蹈表演藝術的基本理論和基本技巧，掌握學校舞蹈教育基礎理論、基礎知識、基本技能，能在各類文化藝術機構及團體、教育教學系統(tǒng)等相關部門、機構從事表演、教學等工作的高素質(zhì)、應用型舞蹈表演與教育專業(yè)人才。

主要課程：舞蹈基本功訓練、中國古典舞身韻、中華民族民間舞、舞蹈教育學、中外舞蹈史、音樂基礎綜合、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈劇目分析、表演。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在教育系統(tǒng)、各類文化藝術機構及團體、企事業(yè)單位、社區(qū)等部門工作。

第三篇：影視專業(yè)求職信

影視專業(yè)求職信

影視專業(yè)求職信1

尊敬的領導：

您好。

首先非常感謝你關注我的求職信！我叫XX，是XX工藝美術學院影視動畫專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。

我是一個活潑、開朗、自信、樂觀向上的男孩，幾年的大學生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐，作為一名學動畫的學生，作為一名學生干部，我認真負責，工作出色，得到同學的贊賞和老師的`認可，作為一名新時代的青年，我積極參加社會實踐，加強自身素質(zhì)修養(yǎng)。

在大學期間，我學會了怎樣站在觀眾的角度對待動畫設計問題并做出設計解決方案，具有良好的表達能力和寫作能力，經(jīng)常利用課余時間與老師和同學交流，學習各類與動畫設計相關的知識，形成了比較完整的知識結(jié)構，對項目從前期策劃到投入市場有了深入的了解。

社會實踐方面，積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。曾在學校里擔任XX社社長職務和數(shù)字藝術系論壇影視動畫專欄的版主，極大的鍛煉了我的團隊合作精神和口頭表達能力，在班里任班長，組織策劃了諸如班級聯(lián)誼會，中秋聯(lián)歡等班級活動，從而鍛煉了組織策劃能力，被選為國內(nèi)暢銷雜志特約創(chuàng)作員，很好的鍛煉了創(chuàng)意與寫作能力。

我認為我有能力也有信心做好這份工作，因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。

此致

敬禮！

影視專業(yè)求職信2

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您賞時閱讀我的自薦材料！我是新疆石河子大學影視專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！“一分耕耘、一分收獲”！我會盡自己大的努力，辛勤勞作，實現(xiàn)自己的人生價值。作為新世紀的大學生，我有著一種敢于探索、敢于自薦、善于創(chuàng)新的.精神！但我深知在知識經(jīng)濟爆炸的時代里，不僅需要知識，更需要能力—接受新事物和適應新環(huán)境的能力。每一次的社會實踐，我都認真做到踏踏實實做人，勤勤懇懇做事；順境面前不驕傲，挫折面前不低頭。在與優(yōu)秀同學和同事的合作中我養(yǎng)成了與人溝通，和人相處合作的集體責任感和很好的團隊意識。同時也增強了我的競爭意識和創(chuàng)新意識。

一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力的部下，是您的期望。謀求一個充分發(fā)揮自己能力的工作單位，是我的期盼；得力的助手，有助于您工作順心；合適的工作單位，有助于我才華施展。或許我們會為著一個共同的目標而攜手，那就是：將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，識得真我，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。

期盼和感謝您的選擇！并祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：XXX

第四篇：影視專業(yè)自薦書

我是XX學院影視專業(yè)2010年即將畢業(yè)的一名女生，期待著走向未來！

我深知，“機會只垂青于有準備的人”。所以，在校期間，我抓住一切機會學習各方面的知識，鍛煉自己多方面的能力，努力使自己成為現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才。我的英語達到了四級，獲得了優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號，并取得了動物疫病防治員和動物檢疫員的證書。在努力學習專業(yè)知識的同時，我還不斷鍛煉自己的溝通能力，利用課余時間到電器城做促銷員，并結(jié)交其他專業(yè)的同學，相互學習。

“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。在大學四年我擔任班上的學習委員期間得到老師的認可，同學的贊許，您訪問的文章來自 簡歷網(wǎng)使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向未來的目標沖擊。

為了更全面鍛煉自己的能力，我利用假期先后在豬場進行了社會實踐，這些經(jīng)驗為我走入社會，參與工作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人真誠溝通。

在即將走上社會崗位的時候，我以滿腔的真誠和熱情企盼著投入社會工作。希望我心目中的招聘單位，給我一個向您證明我能力的機會！

第五篇：影視專業(yè)求職信

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您賞時閱讀我的自薦材料！我是新疆石河子大學影視專業(yè)2010屆畢業(yè)生。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！“一分耕耘、一分收獲”！我會盡自己最大的努力，辛勤勞作，實現(xiàn)自己的人生價值。作為新世紀的大學生，我有著一種敢于探索、敢于自薦、善于創(chuàng)新的精神！但我深知在知識經(jīng)濟爆炸的時代里，不僅需要知識，更需要能力—接受新事物和適應新環(huán)境的能力。每一次的社會實踐，我都認真做到踏踏實實做人，勤勤懇懇做事；順境面前不驕傲，挫折面前不低頭。在與優(yōu)秀同學和同事的合作中我養(yǎng)成了與人溝通，和人相處合作的集體責任感和很好的團隊意識。同時也增強了我的競爭意識和創(chuàng)新意識。

一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力的部下，是您的期望。謀求一個充分發(fā)揮自己能力的工作單位，是我的期盼；得力的助手，有助于您工作順心；合適的工作單位，有助于我才華施展。或許我們會為著一個共同的目標而攜手，那就是：將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，識得真我，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。

期盼和感謝您的選擇！并祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：XXX