第一篇：行風自查情況匯報

齊齊哈爾市昂昂溪精神病人療養院 行風建設自查自糾階段開展情況匯報

按照市局行風辦的統一安排部署，我院結合888系統實際，在充分發揚民主、廣泛征求群眾意見的基礎上，對照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞醫院發展，我院全體干部職工從思想、工作和生活等方面認真查擺了存在的問題，特別是與經濟建設中存在的不相適應的突出問題，認真分析主客觀原因，研究制定切實可行的措施，做到邊查邊糾邊改?，F將自查自糾情況匯報如下。

一、統一思想，嚴格責任

由于民政工作面廣，要在整個評議過程取得好成績，必須抓好自查自糾階段的工作。為此，我們適時召開了全院行風建設動員大會，組織召開中層干部大會，認真傳達貫徹會議精神，學習8888同志在全市民政系統行風建設工作會議上的的講話，全面安排部署888系統的自查自糾工作，并要求各部門利用各種有效的形式，深入開展調查研究，廣泛征求社會各界特別是廣大人民群眾的意見和建議，對照當前醫院發展的形勢，認真查擺思想、工作和生活等方面存在的問題，努力投身于醫院的建設之中。我們要求各部門把自查自糾階段工作作為一把手工程，主要領導親自抓，分管領導具體抓，本著“誰主管、誰負責”，“管行業必須管行風、管部門必須抓基層”的原則，嚴格落實行風建設責任制。對于工作不認真敷衍了事的部門，堅決追究部門領導的責任，從而形成了一級抓一級，層層抓落實的有效工作機制，使自查自糾階段產生良好的全局效應。院評議辦還深入到各病房，幫助查找存在的問題，督導整改工作各項任務的落實。通過查找分析問題原因，制定出切實可行的措施，做到邊查邊糾邊改。

二、明確目標，認真實施

1、深入進行調查研究，廣泛征求社會各界的意見和建議。一是發放公開征求意見函100余份。二是召開各種座談會，與患者家屬、單位、職工、離退休老同志廣泛座談，誠懇聽取意見和建議，形成人人參與行評工作的良好工作機制。三是通過上門征求意見的方式，向人大代表、政協委員、行風監督員、有關部門和單位，征求批評建議。

2、明確自查自糾重點，深入查擺存在的問題。經過歸納梳理征求到的意見和建議，對照行風辦確定的查糾重點，結合民政系統的實際，我們確定的自查自糾階段的重點，即大局意識差問題、作風漂浮問題、以權謀私問題、政令不通問題、醫院風氣不正問題、透明度低問題等6個方面，要求全院干部職工針對6個方面進行對照，深入查擺自身存在的問題。把自查出來的問題與征求到、群眾反映的意見相結合，制定切實可行的整改方案，責任到人，并確定完成的時限和落實整改的具體措施。

3、邊查邊改，發現問題及時處理。我們在廣泛征求社會各界的意見，進行自查自糾時，查糾出幾個方面的問題：

一是發現個別人員思想上不思進取，工作漂浮。這說明我們的思想政治工作做得不實。對此，我們的整改措施是進一步加強政治理論學習，堅持理論聯系實際，增強政治觀念，加強職業道德教育；二是在勤政廉政及工作作風方面還存在著官僚主義、形式主義。表現在“四多”、“四少”（即開會多，抓落實少；布置多，檢查少；發文多，驗收少；在機關時間多，下基層時間少。）對此我們提出以下整改措施：進一步加強領導干部作風建設，明確服務宗旨，增強服務意識，進一步加強各科室之間的協調性，杜絕扯皮現象，增強全局觀念，努力提高工作質量和工作效率。杜絕“形式主義”。

總之，我院將克服工作中的不足，不斷加強自身建設，堅持高標準，嚴要求，弘揚“敬業、奉獻、求實、創新”的作風，樹立全心全意為人民服務的思想，以加強醫院職業道德為目標，力求在行風建設上有新突破。

第二篇：黨風廉政和行風建設自查匯報

黨風廉政和行風建設自查匯報

2010年根據年初所簽訂的黨風廉政和行風建設責任書要求，做好本職崗位及所管轄范圍內黨風廉政和行風建設。現將自查情況匯報如下：

一、在日常工作中，堅決貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的方針和“一崗雙責”的要求，把黨風廉政和行風建設作為重要內容，并與本部門的業務工作緊密結合，能做到一起部署，一起檢查，一起考核。

二、認真執行與本部門行使職權有關的法律法規、政策規定、規章制度。為提高醫療質量，保障醫療安全為出發點，制度醫療質量管理工作重點，不斷健全工作制度和優化管理流程，在已有制度的基礎上，進一步修訂完善各項制度，做到按制度辦事，用制度管事。在檢查評價過程中，嚴格按照院部制定的《醫療質量評價標準》執行扣分制度，做到有章可循。

三、帶頭執行《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，發揮廉潔自律的表率作用。對給予質控專家的補貼，按照規定以工作量統計，遵守財務制度，嚴格執行簽領，科室未設立“小金庫”。沒有利用工作之便接受藥品、醫用設備、醫用耗材采購和臨床活動中收受企業及其經銷人給予財物、回扣或提成等謀取不正當利益的行為。

四、本沒有涉及本部門干部、職工的有關黨風廉政和行風建設方面的信訪件。

五、認真執行《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，認真履行對

本部門工作人員的監督職責，強化責任落實。本本部門工作人員未出現有違反黨風廉政和行風建設責任制的有關規定的現象。

醫務部質控科

2010年12月30日

第三篇：行風自查

教師民主行風自查報告

威海市錦華小學

師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，同時也是教師的立身之本。作為教師，特別是作為新教師，我必須要在日常教學中發揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，我們要從小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。這有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。

作為新教師，我認為應該做到以下幾點： 1.熱愛學生，和諧發展。

堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，使孩子愉快茁壯的成長。2.加強學習，依法執教。

社會在發展，知識在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路，新突破，才能上新臺階。并嚴格遵守《教師法》，以它為準則，時時刻刻提醒自己要依法執教。3.愛崗敬業，教書育人。

無論在什么時候，什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校恥我恥”的精神來指導我。在做好教具，認真備課的基礎上，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育活動，并做好記錄。

4.尊重家長，服務家長。家長是我們搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽家長的意見和建議，取得支持和配合，不指責，責備家長，并且在語言交流中要平和，委婉，真誠，用誠意使家長信任你。

5.廉潔從教，不謀私利。

自覺抵制社會不良風氣，不對學生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查自糾報告真是一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教，學做真人。”

第四篇：永壽局行風建設工作情況自查匯報

永壽縣質量技術監督局

關于行風建設工作情況的自查匯報

市質量技術監督局：

近幾年以來，在市局黨組和縣委縣政府的正確領導下，我局堅持以科學發展觀為指導，認真落實市縣紀檢監察工作會議精神，標本兼治，綜合治理，狠抓黨員干部廉潔自律教育和行風建設，確保了質監事業的健康發展?，F將匯報如下：

一、加強教育，建立健全監督長效機制。

我們以創新的精神不斷建立和完善教育、制度、監督并重的勤廉重點崗位監督工作體系，使黨員干部隊伍廉潔意識和拒腐防變能力有了新的增強。一是組織黨員干部認真學習十七大、十七屆三中四中全會、省市縣紀檢監察會議精神，學習中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，學習“兩個條例”、“四大紀律”、“八項要求”、質監系統“十不準”等文件，通過學習，從思想上提高了對加強黨風廉政建設重要性的認識。二是組織黨員干部職工觀看反腐倡廉電教片，通過一些違法違紀案例，用正反兩方面典型，對職工開展生動形象的宣傳教育；利用周一例會，帶領黨員干部學習黨紀處分條例等法律、法規，增強遵紀守法自覺性。三是我們把2010年確定為法律法規學習年，根據干部職工不同崗位安排相應的學習培訓和考核，將考試成績作為干部職工上崗使用的重要依據。在“學習貫徹反腐倡廉制度宣傳教育月”活動中，通過以“搞好一次集中學習、上好一堂廉政黨課、觀看一部電教片、辦好一批宣傳專欄、組織一次知識測試、舉辦一次征文、進行一次廉政談話、開展一次政風行風自查自糾和評議”為主要內容的活動，全面掌握《廉政準則》等反腐倡廉法規制度的基本要求和主要內容，讓黨員干部受教育，促廉政宣教上水平，進一步提高黨員干部全面落實科學發展觀的能力和遵紀守法的自覺性。四是在抓好政治理論、法律法規、業務知識學習的同時，對道德修養、傳統文化等進行了廣泛學習，利用互聯網學習了《一橫感恩教育》，利用光碟學習了國學大師翟鴻森《智慧中國》和《道德自然》等講座。教育同志們在日常工作、學習、生活中要有良心、有虛心、有愛心、有孝心、有一顆感恩的心，培養同志們積極進取，健康向上，與人為善的高尚品德，凈化了干部職工的思想和心靈，使大家牢固樹立了“要想把事做好，必須把人做好”的良好思想。通過學習促使干部職工樹立了正確的世界觀、價值觀和權力觀、利益觀，增強了反腐倡廉的自覺性和責任感。

二、建立健全組織機構，落實目標責任。

一是成立了以主要領導為組長的黨風廉政建設領導小組，下設辦公室負責具體工作，按照“誰主管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設納入目標管理，與業務工作同部署、同檢查、同考核。領導帶頭嚴格執行《廉政準則》，遵守“四大紀律”、“八項要求”。要求每個領導和重點崗位負責同志要率先垂范，廉潔自律，管好自己，管好下屬；要求每位同志做到“管好自己的嘴、管好自己的手、管好自己的腿、做好自己的事”，自覺抵制和堅決反對權錢交易，以權謀私，以證謀利等錯誤行為。二是制訂了黨風廉政建設實施意見，局長與各股室簽定了《黨風廉政建設目標責任書》和《糾風工作目標責任書》，各股室層層分解了目標任務，做到了級級身上有壓力，人人肩上有擔子。三是實行領導包股隊，黨員包非黨員的行風建設責任制，堅持做到“五個一”，局黨組定期研究黨風廉政建設問題，不定期進行檢查，進行廉政談話，通報情況，獎優罰劣，做到警鐘長鳴。

三、強化制約機制，不斷規范執法行為。

為了貫徹落實“把反腐倡廉建設放在更加突出的位置”，“在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加主重預防，更加注重制度建設”的新要求。我們突出抓源頭治理這個重點，健全制度強化制約機制。積極采取預防措施，堅持教育在前，防范在前，制約在前，防止問題發生。定期要求重點崗位負責同志報告黨風廉政建設和反腐敗職責履行情況，檢查簽定的目標任務完成情況。對局內各項規章制度進行了重新修訂，打印成冊。同時，要求每位同志要嚴格按照《職業道德規范》和《執法人員守則》要求，堅持“五公開、十不準”、“八嚴禁”，在執法中堅持持證上崗，亮證執法，文明執法，誠信服務，嚴格按程序辦事，嚴格執行過錯責任追究制度。凡立案的案件，實行查審分離，由案委會集體討論決定，任何人不能擅自作主。執法文書使用率達到了100%，違法事實認定正確率和結案率都達到了市局要求，沒有發生過一起錯案和敗訴案。

四、加強監督檢查，嚴肅查糾行業不正之風。

為了從源頭上預防腐敗，糾正行業不正之風，我們積極開展了廉政文化進機關活動，在單位懸掛反腐倡廉格言警名等，營造以廉為榮，以貪為恥的氛圍，同時加強了監督檢查力度，狠抓了信訪舉報查處工作，維護了“三個形象”。一是堅持開展案件回訪制度，局領導不定期走訪行政相對人，檢查執法人員的行政執法行為，廣泛征求意見，歡迎監督。定期開展述職述廉和評議活動，評議重點崗位工作人員的執法行為。二是在股隊長以上領導干部中開展了“從我做起，向我看齊，對我監督” 活動，避免了違紀現象的發生，將股隊長及主要崗位負責人的照片、姓名、電話、職責掛牌明示，“一崗雙責”歡迎監督。三是在財務管理方面，嚴格執行“收支兩條線”和罰繳分離制度，堅持落實“三重一大”的有關規定，重大開支由局委會討論審定，每月定期公布財務收支情況，避免了違紀現象的發生。四是重視群眾來信來訪，做到了有專人負責，件件有回音，幾年以來沒有發生上訪事件，也沒有上級轉辦的群眾信訪舉報案件，沒有發生影響發展環境損害當地形象的問題。

總之，我局在加強行風建設中雖然做了一定的工作，取得了一些成績，但距上級的要求還有一定差距。今后我們要繼續抓好行風建設工作，進一步增強責任感和緊迫感，不斷把黨風廉政建設責任制工作推向深入。

二○一○年七月十四日

第五篇：行風建設評議活動自查匯報

行風建設評議活動自查匯報

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學習了《行風建設》有關內容，對其會議精神有更深一步的了解和認識。為此，對自己這半個學期的工作做了如下自查：

一、為學生服務做得不夠好，不夠全面。

⒈在生活上：作為一名教師的主要責任就是為學生服務，以便學生能更好的健康成長。學生在學校的生活和學習都離不開老師的幫助，而我，在課余時間對學生的關心不夠。有的學生鑰匙弄丟了，我沒有立即去幫他找，而是責怪他；有時候在上體育課的時候懲罰那些上課不認真或是考試不及格的學生立正或跑步。這些都是我做得不夠的地方，在平時的生活中隊學生的關心不細心，不仔細。

2.在學習上：一部分學生不做家庭作業，我懲罰他們重做20遍或者是對他們罰站，以便他們下次能完成作業。有的時候學生默寫生字、生詞沒有達到我的要求，我就會懲罰他們站著上課。現在想想確實有點不應該。雖然我的本意是為了他們好，但是畢竟學生們年齡都還小，我不應該這么嚴格的處罰他們。我這樣做不僅傷害了他們幼小的心靈而且還帶來了他們對這門學科的恐懼。

⒊在管理上：在班上沒有平等的對待學生。成績的差異，導致我對他們采用了不平等方法?，F在想來確實是一個老師的不應該。另外課余時間補課不是很全面，也沒有經常主動和學生談心。由于時間有限，課后我只能輔導部分學生，于是我就給那些學習上稍能跟上或者是家庭條件特別困難的學生補習，而還有些學生并沒有對他們嚴格

管教反而放縱了他們，這些都是我的不足，在以后的工作中我會盡量避免這些問題的出現。

二、自身的知識欠缺，經驗的不足沒有給學生一個多彩的課堂。

⒈備課上：為了完成任務而完成任務，沒有認真去思考要去教授學生的內容，查找資料方面心有余而力不足導致知識結構方面不夠嚴謹。

⒉課堂上：言語輕重不一，時而會因為學生調皮而大發雷霆，時而會對學生輕聲細語。這些都對學生的學習帶來負面影響。教師應該具有親和力，這一點我并沒有做好。

雖然自身的不足之處還有很多，但是隨著工作時間的推移，工作經驗的累積，不斷的對自己進行嚴格要求，我將一改往常的輕率，做到認真對待學生的事，對學生仔細，細心、熱心。同時做到全心全意為學生服務，提高我們班的教學質量，做到人人平等，不體罰或變相體罰學生，給學生一種親和感。另外，我也會不斷的給自己充電來提高自身的修養，并且經常和家長溝通，以促進學生的健康發展。初入教育這個行業我發現自身的不足還比較多，但是在以后的工作中我將盡力做到：依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、尊敬家長、廉潔從教、為人師表。