第一篇：回訪校友 暑期社會(huì)實(shí)踐-提高就業(yè)競爭力

增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，走進(jìn)企業(yè) 回訪校友 提高就業(yè)競爭力

社會(huì)實(shí)踐的參加者：金孟達(dá)、（隊(duì)友：余文怡）

實(shí)踐的主題：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，走進(jìn)企業(yè) 回訪校友 提高就業(yè)競爭力

時(shí)間：2011年8月25日

地點(diǎn)：江蘇省無錫市東方廣場A座16H（中國平安人壽保險(xiǎn)股份有限公司無錫支公司）

增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，走進(jìn)企業(yè) 回訪校友 提高就業(yè)競爭力

————記商學(xué)院學(xué)院2009級 金孟達(dá)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校布置暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在讓作為大學(xué)生的我們深入社會(huì)、了解國情，傳播現(xiàn)代文明、弘揚(yáng)科學(xué)精神，其對大學(xué)生成長成才具有特別重要的意義。而作

為學(xué)生的我倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，可以回訪小有成就的校友，讓我深入企業(yè)了解他

們的工作環(huán)境，深入的交談讓我更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活。

實(shí)踐活動(dòng)中，我和隊(duì)友受到了生動(dòng)的人生教育，對如何做人與讀書、如何實(shí)

現(xiàn)自身價(jià)值等有了更為深刻的理解。

做為05的校友，學(xué)長熱情的接待了我們，校友回憶從找工作到現(xiàn)在小有成就的艱辛歷程，他語重心長告誡我們“無論在什么條件下，都要有憂患意識(shí)”、“人生道路上是沒有捷徑可走的，必須老老實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地努力奮斗”。

他們的人生經(jīng)驗(yàn)對我觸動(dòng)很大，我在心里暗暗告誡自己，一定要向優(yōu)秀的校友學(xué)習(xí)，通過不斷的努力進(jìn)取與堅(jiān)持不懈來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。雖短回訪的時(shí)

間短暫，卻切實(shí)幫助了我和隊(duì)友增加對活的感性認(rèn)識(shí)，大大增強(qiáng)了我們主動(dòng)就業(yè)

和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，激發(fā)了我們立志成才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心。另一位在中國平安人壽保險(xiǎn)公司工作的學(xué)姐詳細(xì)地介紹了她的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。

她首先回顧了當(dāng)年在江大就讀工商管理專業(yè)的經(jīng)歷。她表示，江大扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對她參加工作后的幫助很大。之后，學(xué)姐還提出了自己的一些

學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)管理學(xué)最好有一些社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)作為平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)能將學(xué)習(xí)的知識(shí)更好運(yùn)用和掌握，并語重心長的告誡我們：“有時(shí)候看起來參加工作后

用不到本科期間學(xué)習(xí)的知識(shí)，其實(shí)不然，我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)都是融匯貫通的。大

學(xué)這幾年既學(xué)的是知識(shí)，也學(xué)的是方法，更學(xué)的是思想。”她告訴隊(duì)員們，大學(xué)

期間一定要兼顧好自己的學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生會(huì)工作能很好的鍛煉統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、宏觀駕馭能力和踏踏實(shí)實(shí)做事的能力，對以后的工作有很大的幫助。最后，學(xué)姐用12個(gè)字勉勵(lì)大家——“誠為先，和為貴，勤為徑，信為本”，這是送給江大學(xué)子的話，也是她自己人生的守則。

現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)要盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想的就業(yè)目標(biāo)，必須提高整體素質(zhì)。一是政治思想素質(zhì)的提高，要具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心；而是扎實(shí)的基礎(chǔ)，寬闊的知識(shí)面；三是要有艱苦奮斗的精神、奉獻(xiàn)的精神和創(chuàng)新的精神；四是應(yīng)該具有組織管理能力，善于處理好人際關(guān)系。總之未來需要的是適應(yīng)性、創(chuàng)新意識(shí)、綜合能力、接受挑戰(zhàn)性工作能力、知識(shí)更新能力、終生學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)素質(zhì)都較強(qiáng)的人才。

這次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束，我深刻的反思自己，即將步入大三的我在大學(xué)里都學(xué)到了什么，回想起兩年的這個(gè)時(shí)候，2009年，一個(gè)看似平凡又有些異樣的夏天，伴著烈烈的炎日，我們收到一張張喜慶的大學(xué)錄取通知書，心情有些激動(dòng)，有些復(fù)雜，百感交集中的我終于卸下沉重的書包，光榮地完成了十二年素質(zhì)教育。在親友們的期許和叮囑聲中我們懷揣著極度的憧憬和對自由的向往踏上一列列開往南方、終點(diǎn)是江南大學(xué)的列車。軍訓(xùn)的日子是痛苦的，烈日下暴曬著筆直的站軍姿，軍訓(xùn)中幾度想要眩暈過去的感覺，在嚴(yán)厲的教官背后比比劃劃，咒罵該死的軍訓(xùn)快過去。然而總是忘不了在軍訓(xùn)結(jié)束的那一天，看著教官離去的身影，哭紅了眼角，一起流走的還有那些起始的青春印記。大學(xué)的生活總是摻雜些許的混亂與不合常理。加入了團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。看著很多人為了一點(diǎn)小利益使出各種手段，身在這個(gè)大熔爐中無法脫身，只能不停地歷練，焦灼，心里有些淡淡地失落，有時(shí)候能看得透，有時(shí)候仿佛又看不透。有人說這就是個(gè)小社會(huì)，卻始終無法試驗(yàn)這個(gè)社會(huì)的真相與深淺。受過屈，吃過虧，于是習(xí)慣了心虛的面帶微笑，眾人面前說著言不由衷的話，有點(diǎn)累，有點(diǎn)感覺被束縛，卻依然很無力。不知什么時(shí)候?qū)W會(huì)了穿西服，畫淡妝。回家的時(shí)候父母說我們長大了，懂事了。聚會(huì)上，同學(xué)們都說你變帥，變漂亮了。以為自己真的成熟了，然而心底卻總還是有個(gè)縫隙，無法填補(bǔ)，依然害怕孤單，依舊患得患失。看著鏡子中自己日漸清晰的輪廓，反射出高三那間擁擠的教室，書桌上那一摞高過頭頂?shù)慕炭茣瑥?fù)習(xí)題，后面是素面朝天、不韻世事、時(shí)而酣睡，時(shí)而耳朵里插著耳機(jī)的我們。有點(diǎn)想念，有點(diǎn)傷

感。09屆的我們，趕上了南方雪災(zāi)，躲過了H1N1，遭遇了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)歷了物價(jià)飛漲，目睹了《2012》。

來不及總結(jié)，也無法讓它停止，日子總是這樣忽快忽慢的從眼底躡手躡腳的走過...你歇斯底里，或醉生夢死，或嚎啕大哭，或仰天長笑！生活依然繼續(xù)...這一年，大三...第一次這樣的憧憬自己的未來：大三，我能做的更好是嗎？有人開始叫我們學(xué)長、或是學(xué)姐了。在人群中總是一眼就能分辨出哪些是大一的學(xué)生。看著經(jīng)過身邊的90后，旁若無人的狂笑著，嘰嘰喳喳的音調(diào)同當(dāng)年的自己一模一樣，看著自己腳下的路，深深淺淺的腳印，只能向前，沒有退路。有人找到實(shí)習(xí)單位了，有人被學(xué)校安排實(shí)習(xí)，有人不得不去了很遠(yuǎn)的地方。自己像做著一場冗長的夢還沒醒過來，掙扎著不得不被遣送到現(xiàn)實(shí)的風(fēng)口浪尖，接受洗禮。有點(diǎn)恐懼，有點(diǎn)不情愿，然而心里又知道，只能奮力的前進(jìn)、拼殺、退縮不得。陌生的城市亦或不適的環(huán)境，那是我們該認(rèn)真的新起點(diǎn)，還是很迷茫，還是那么不知所措，然而我們都已在路上···不再叛逆了，不再追求獨(dú)特的個(gè)性了，不再棱棱角角、自以為不食人間煙火了。只希望自己是人群中看起來最平凡的一個(gè)，安心生活，一生平安。大三，似乎是角色轉(zhuǎn)換的前言，你忽然體會(huì)到你早已不再是個(gè)小孩子，你有你身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而你現(xiàn)在才明了，時(shí)光已從指縫里溜走兩年，希望珍惜還不晚...當(dāng)所有的時(shí)光離我而去，我才幡然醒悟，懂得感恩，懂得珍惜。

這次走訪校友社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我深切地認(rèn)識(shí)到，江南大學(xué)給同學(xué)們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)充實(shí)自己，給自己的校園生活留下一個(gè)美好的回憶，為以后的工作生活打好基礎(chǔ)的同時(shí)，通過自己的努力為母校爭光添彩，更不讓自己的大學(xué)生活留有遺憾。

----金孟達(dá)于2011年9月1日

第二篇：校友回訪心得

校友回訪心得

——來自于張曉菊學(xué)姐的啟示

長沙組

張瑩 很慶幸這次采訪，遇到了來自原財(cái)院的學(xué)姐張曉菊，她身居要職，有順心的工作和幸福的家庭，在自己的崗位上取得不凡的成就，而最重要的，是她積極的人生態(tài)度。

她是是湖南省審計(jì)廳副廳長張曉菊，八零年進(jìn)入原湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院修讀財(cái)政專業(yè)。張曉菊學(xué)姐給我最大的印象，應(yīng)該是兩句話——“時(shí)光荏苒，歲月靜好”，“幸福寫在臉上”。她在言談舉止間都散發(fā)出知性、大方的氣質(zhì)，帶給人輕松自然的感覺，完全沒有因?yàn)槁毼弧⒐ぷ鞫鴰淼募茏印?/p>

從湖南大學(xué)北校區(qū)轉(zhuǎn)了三次車，終于到達(dá)了我們的目的地——省審計(jì)廳。當(dāng)然，不出所料，我們?nèi)酥驹刚弑粨踉诹碎T外，說明了來意——采訪副廳長張曉菊，便被要求刷身份證，然后再大廳里等曉菊學(xué)姐來上班。那時(shí)離我們約定的時(shí)間還有15分鐘，我們便討論到底能不能從來上班的人中辨認(rèn)出一個(gè)副廳級的中年婦女，從我們掌握的資料來看，學(xué)姐應(yīng)該是像電視里看的女強(qiáng)人一樣“西裝革履”，于是我們便打量進(jìn)入大廳的每一個(gè)人，離見面時(shí)間還剩三分鐘時(shí)，我們收到學(xué)姐短信，于是我們便得以進(jìn)入學(xué)姐的辦公室。

結(jié)果，辦公室里的人，一件粉色碎花連衣裙，頭發(fā)盤在腦后，看上去是一身干凈又舒適的打扮。皮膚凈白，個(gè)頭不高；說話語氣溫柔，總是面帶微笑——完全否定了我們之前對女強(qiáng)人身份的猜測。而后來的采訪中，我們越發(fā)覺得曉菊學(xué)姐把自身作為女性的特性發(fā)揮到了極致。

聊聊家常，談?wù)勑∈拢@就是我們談話的著重點(diǎn)。我們聽張曉菊學(xué)姐講述了自己在原來的財(cái)院求學(xué)時(shí)那段難忘的經(jīng)歷，聽她談?wù)摿俗约涸趯Υ畠骸⒄煞蛞约巴聲r(shí)不同的心態(tài)，頓時(shí)，一股幸福感油然而生。

聊財(cái)院，聊那段求學(xué)的青蔥歲月，聊學(xué)習(xí)，聊運(yùn)動(dòng)，與學(xué)姐在一起，聽學(xué)姐講述與青春有關(guān)的故事，她身上散發(fā)出的活力感染了我，不自覺地，就忘記了乘車路途中帶來的疲憊。

資料顯示，曉菊學(xué)姐八四年年參加工作，至今二十八年的簡歷上顯示出她一路晉升的職場生涯，目前在省審計(jì)廳任副廳長，同事口中的“張廳”。而通過學(xué)姐在工作中的表現(xiàn)，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)姐是個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的人，從不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，由于具體的事情不便詳談，所以在此不贅述；談話中的她，處處顯示著清晰條理的思路。

學(xué)姐很愛運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)贏得湖南省十一運(yùn)會(huì)成年網(wǎng)球項(xiàng)目女子組金牌。而在求學(xué)時(shí)期，學(xué)姐也是打得一手好排球。從職場角度來看曉菊學(xué)姐在運(yùn)動(dòng)上方面的成就，通過運(yùn)動(dòng)，不僅能強(qiáng)健體魄，釋放工作中的不良情緒，而且還能緩解壓力，這樣就可以在工作崗位中連續(xù)、高效地完成任務(wù)。同時(shí)學(xué)姐也以自己女兒的經(jīng)歷來證明這一點(diǎn)：她的女兒在進(jìn)入職場前不愛運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入職場后自己主動(dòng)去參加各種運(yùn)動(dòng)。所以，基于對自己身體負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，我們大學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉。

我還跟學(xué)姐聊到了自己喜歡的一本書——《遇見未知的自己》，這本書很多人都看過，很多人都能從中學(xué)到在對待身邊的小事時(shí)我們應(yīng)作出的反應(yīng)。曉菊學(xué)姐也給出了自己的看法，不管做什么事情，我們都要學(xué)會(huì)看到事情正面的力量，學(xué)會(huì)用事情的正面來引導(dǎo)自己樹立積極地心態(tài)，以期對待任何事情都毫不猶豫，有力堅(jiān)持。之前，很多人都告訴我要樹立積極的心態(tài)，并且告訴我每天對著鏡子喊出“我很優(yōu)秀”、“你是最棒的”等類似于自我鼓勵(lì)的方法，但是遇事就退縮的心態(tài)總揮之不去，甚至為此焦慮，為此感到壓力。而學(xué)姐的話讓我頓時(shí)覺得“一語點(diǎn)醒夢中人”，我甚至告訴自己，就憑學(xué)姐的話，之前為回訪所做的一切準(zhǔn)備工作都值得。最后，還要對自己這次校友回訪做一次總結(jié)，我一共回訪了三個(gè)人，第一次去的神農(nóng)大酒店，第二個(gè)就是審計(jì)廳這位學(xué)姐，第三次是勝統(tǒng)計(jì)局一個(gè)退休的學(xué)姐。

回訪過程中，最難過的一關(guān)是聯(lián)系采訪對象，我曾經(jīng)花一個(gè)一個(gè)上午打電話和接電話，結(jié)果聯(lián)系七位校友，沒有一個(gè)成功，所以不得不第二天又繼續(xù)聯(lián)系，最后聯(lián)系到了張曉菊學(xué)姐，或許是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持不懈，上天為我安排了一位真正屬于自己的采訪對象。

聯(lián)系好后，馬上就要組隊(duì)進(jìn)行采訪提綱的擬寫，這一環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)合作是最重要的，因?yàn)檫@是一個(gè)搜集信息的過程，信息量的多少直接關(guān)系到采訪任務(wù)的成敗。在采訪長沙理工大學(xué)的潘衛(wèi)民學(xué)長時(shí)，我們遇到了準(zhǔn)備時(shí)間不充足的問題，很巧的是我上午聯(lián)系潘，他當(dāng)即就說只有當(dāng)天下午有時(shí)間，于是我便跟組長緊急準(zhǔn)備，組長有很專業(yè)的采訪能力，并且很合時(shí)機(jī)地用到了自己之前學(xué)過的訪談技巧，在組長的帶領(lǐng)下很順利地完成了采訪任務(wù)并且得到了學(xué)長的認(rèn)可。

而在采訪稿成文階段，不宜將記錄好的新聞稿擱置，而是要及時(shí)整理，如果沒有太多的時(shí)間成稿，至少要將采訪手稿歸好類，將采訪的到的信息以關(guān)鍵字的形式整理出來，以待用一大段完整的時(shí)間將其成文。

在此次采訪中，我們也遇到了很多問題，最大的是準(zhǔn)備時(shí)間不充足，因?yàn)椴稍L時(shí)間以及采訪對象的不確定，所以我們無法提前進(jìn)行細(xì)致的資料整理，而往往只要聯(lián)系到校友，那么校友就會(huì)立即給你一個(gè)突如其來的采訪時(shí)間，使得你毫無防備的就去參加了采訪，什么形象、問題的條理性你可能就暫時(shí)忽略了，這樣粗糙的準(zhǔn)備很容易在采訪中陷入僵局。希望以后隨著采訪經(jīng)驗(yàn)的豐富，這些問題不再困擾我們。

參加完校友回訪，一個(gè)城市的乘車路線圖差不多都背熟了，即使僅僅在路途中期待著見到校友的那一刻，也讓你忘記人在旅途的飄零感，找打更多的歸屬感，因?yàn)椋覀円姷氖呛蟮男Ｓ选?/p>

第三篇：回訪母校暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

回訪母校暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

武漢大學(xué) 國際軟件學(xué)院劉鑫

2012年的春節(jié)是我邁入大學(xué)殿堂后的第一個(gè)暑假，在這個(gè)別樣的假期里我跟隨長汀一中的校友們開展了一個(gè)別開生面的活動(dòng)——“武漢大學(xué)回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我對武漢大學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也向?qū)W弟學(xué)妹們充分的宣傳了武漢大學(xué)，取得了很好的效果。

正月初九我們一行人邁入了闊別已久的母校長汀一中，開始了充滿意義的“回訪母校”活動(dòng)。首先，我們將學(xué)校分發(fā)和自己準(zhǔn)備的材料匯總，然后隊(duì)長按照預(yù)定計(jì)劃分配任務(wù)，等到一切準(zhǔn)備就緒，我們雄赳赳、氣昂昂的走進(jìn)教學(xué)樓。我們在學(xué)校樓道口和每個(gè)教室中都粘貼了有武漢大學(xué)特色的掛歷，讓備戰(zhàn)高考的高三學(xué)子在記住時(shí)間寶貴的同時(shí)，也將武漢大學(xué)深深烙印在腦海中。我們還拉起印有“武漢大學(xué)”的橫幅和學(xué)弟學(xué)妹們拍照留念，一開始他們還有些不太好意思，但經(jīng)過我們的一番鼓勵(lì)他們都躍躍欲試，取得了很好的效果。此外，我們還給每個(gè)班級分發(fā)了十份印有武漢大學(xué)詳細(xì)信息的傳單，學(xué)弟學(xué)妹們爭先恐后的傳閱，并且不斷向我們咨詢更多的信息，如進(jìn)入武漢大學(xué)的高考要求、武漢大學(xué)的住宿伙食和武漢的天氣等等，我們都盡己之能回答他們并且得到了學(xué)弟學(xué)妹們的肯定，他們都強(qiáng)烈表示要將武漢大學(xué)作為自己高考奮戰(zhàn)的目標(biāo)，身為武漢大學(xué)的一份子我倍感自豪。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我在一定程度上克服了膽怯的缺點(diǎn)并且深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，也更加懂得了如何與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，這必將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

第四篇：應(yīng)屆畢業(yè)生如何提高就業(yè)競爭力

應(yīng)屆畢業(yè)生如何提高就業(yè)競爭力

目前，伴隨我國大學(xué)生供大于求總體趨勢的不斷強(qiáng)化，2004年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生（以下簡稱應(yīng)屆生）的就業(yè)環(huán)境依然嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)論文數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入2004年，高校畢業(yè)生數(shù)量比2003年又凈增了68萬，總數(shù)達(dá)到280萬，加上往年沉淀下來的未就業(yè)畢業(yè)生，估計(jì)今年全國實(shí)際需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破300萬人（參見尚建華：“高校畢業(yè)生就業(yè)形勢展望”《中國人才》2004年第2期）。由于畢業(yè)生就業(yè)市場還不規(guī)范、就業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)化服務(wù)針對性不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不高，加之應(yīng)屆生擇業(yè)期望值與社會(huì)需要、用人單位的需要有一定的差距，估計(jì)今年全國乃武漢應(yīng)屆生的就業(yè)形勢及環(huán)境不容樂觀。如何提高應(yīng)屆生的就業(yè)競爭能力？這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)引起我們的思考。

一、目前應(yīng)屆生就業(yè)難的自身因素分析

目前應(yīng)屆生就業(yè)難的狀況同他們自身綜合素質(zhì)在的不足有密切關(guān)系。綜合素質(zhì)在的不足主要表現(xiàn)如下：

（一）頻繁跳槽，騎驢找馬

應(yīng)屆生較為普遍的不安心于在現(xiàn)有企業(yè)工作。廣州銳旗人力資源公司從對珠三角部分企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些公司新招進(jìn)的大學(xué)生，一年之后留下來的竟然不到20%。武漢部分企業(yè)的應(yīng)屆生跳槽率在20—30%之間。據(jù)武漢某公司人力資源部經(jīng)理介紹，該公司招聘的應(yīng)屆生在企業(yè)的工作時(shí)間一般為5至7個(gè)月。應(yīng)屆生這種頻繁跳槽，騎驢找馬的就業(yè)心態(tài)使很多企業(yè)對他們敬而遠(yuǎn)之。一般而言，企業(yè)更愿意錄用乃至重用那些忠誠于企業(yè)的大學(xué)生。

（二）缺乏誠信，企業(yè)冷漠

有的企業(yè)對拒絕招收應(yīng)屆生的一個(gè)重要原因，就是應(yīng)屆生缺乏誠信。如武漢某電力公司三年來未招一名應(yīng)屆生，其原因是，他們曾招聘三個(gè)翻譯，公司十分重視培養(yǎng)、使用他們，此后，這三名翻譯紛紛跳槽，其中一位不辭而別，嚴(yán)重影響了公司翻譯工作的正常進(jìn)行。此后，一貫倡導(dǎo)誠信為本價(jià)值觀的該公司領(lǐng)導(dǎo)做出了拒絕招聘應(yīng)屆生的硬性規(guī)定。拒絕招聘應(yīng)屆畢業(yè)的企業(yè)在武漢較為普遍。此外，有的應(yīng)屆生在求職過程中，其獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表的論文有“作秀”行為，這也是令企業(yè)對他們退避三舍的原因之一。

（三）眼高手低，定位失度

目前，確有部分應(yīng)屆生對自己的知識(shí)、能力素質(zhì)估計(jì)過高，對自己能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的能力估計(jì)過高，這種就業(yè)心態(tài)使他們在求職旅途中屢屢碰壁。據(jù)武漢遠(yuǎn)東綠世界公司人力資源部歐陽經(jīng)理介紹，曾經(jīng)有一位武漢大學(xué)國際貿(mào)易的應(yīng)屆生對公司開出的薪酬是3000元/月，當(dāng)經(jīng)理向他詢問有關(guān)國際貿(mào)易工作的實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，這位應(yīng)屆生一臉茫然。數(shù)月過去了，這位應(yīng)屆生沒有找到心儀的企業(yè)。此外，應(yīng)屆生到企業(yè)后不愿從基層做起，不愿與從小事做起的職業(yè)心態(tài)，也是他們不受企業(yè)歡迎的重要原因之一。

（四）缺乏敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)精神

有部分應(yīng)屆生不愿在企業(yè)基層工作，不愿受企業(yè)的組織紀(jì)律束縛，這種敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)精神素質(zhì)的匱乏，使得他們很難在企業(yè)獲得長遠(yuǎn)發(fā)展。應(yīng)屆生被用人單位聘用后一般都有一段時(shí)間的試用期，在試用期被辭退，除了極少數(shù)是因?yàn)閷I(yè)知識(shí)、能力外，許多人是因?yàn)椴蛔袷亟M織紀(jì)律所致。在企業(yè)招聘人才中，企業(yè)更青睞那些具有敬業(yè)、職業(yè)精神的應(yīng)屆生，如湖北百科藥業(yè)公司的人力資源部經(jīng)理對具有務(wù)實(shí)、自我定位準(zhǔn)確的應(yīng)屆生推崇備至。

二、企業(yè)對應(yīng)屆生的綜合素質(zhì)提出更高要求

隨著市場經(jīng)濟(jì)競爭機(jī)制的逐漸完善及企業(yè)產(chǎn)品競爭程度的加劇，企業(yè)對人才素質(zhì)的要求愈來愈高，不少企業(yè)對應(yīng)屆生專業(yè)素質(zhì)要求較高，對其綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。如溫州韻麗內(nèi)衣美體美容公司人力資源部嗡定寶認(rèn)為，品德是人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，即知識(shí)不如能力、能力不如品德。因此，該公司在招聘應(yīng)屆生時(shí)十分看重他們是否具有務(wù)實(shí)、進(jìn)取精神，是否認(rèn)同先做人、后做事的價(jià)值觀。武漢莫奇廣告公司對應(yīng)聘客戶助理素質(zhì)的要求：善于溝通、具有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；今人裝飾公司對應(yīng)聘設(shè)計(jì)師素質(zhì)的要求：有2年工作經(jīng)驗(yàn)、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心，具有較強(qiáng)的溝通能力；一新廚柜公司對應(yīng)聘銷售代表素質(zhì)的要求：有豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)，具有良好的溝通技巧和敬業(yè)精神，為人踏實(shí)，工作努力；上海新奧閥門制造公司對應(yīng)聘銷售工程師素質(zhì)的要求：誠實(shí)可信、冷靜嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神，如此等等。如果應(yīng)屆生的綜合素質(zhì)一旦得到提高，相信企業(yè)的會(huì)向他們招手的。

三、應(yīng)屆生如何提高就業(yè)競爭力

（一）客觀認(rèn)識(shí)自己，把準(zhǔn)就業(yè)定位

人貴有自知之明，應(yīng)屆生尤其需要做到這一點(diǎn)。在應(yīng)聘過程中，一定要結(jié) 合所學(xué)的專業(yè)、職業(yè)愛好、發(fā)展?jié)摿Φ纫兀x擇相應(yīng)的應(yīng)聘企業(yè)以及所提供的崗位、職務(wù)和薪酬待遇，做到人事相宜，人職相宜和人薪相宜。因此，應(yīng)屆生對自己的就業(yè)預(yù)期不宜過高，尤其是對職務(wù)、薪酬的要求，過高的就業(yè)預(yù)期，一是很難得到用人單位的認(rèn)同，對于一個(gè)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績的應(yīng)屆生，是缺乏向企業(yè)開口索取較高職務(wù)和薪酬待遇的資本的；二是容易走進(jìn)“高不成、低不就”的就業(yè)心理誤區(qū)，這種心理誤區(qū)會(huì)令應(yīng)屆生喪失很多就業(yè)機(jī)會(huì)。客觀認(rèn)識(shí)自己，把握就業(yè)定位就能在應(yīng)聘求職中獲得成功。

（二）增強(qiáng)誠信意識(shí)，奠定就業(yè)基石

具有濃厚誠信意識(shí)的應(yīng)屆生，其就業(yè)的交易成本最低，也最能獲得企業(yè)的青睞。應(yīng)屆生在求職、就業(yè)中，有的向企業(yè)提供虛假論文、獲獎(jiǎng)證書等資信證明，有的在進(jìn)入企業(yè)工作后，隨意單方面撕毀勞動(dòng)合同，這種匱乏誠信的行為是企業(yè)最痛恨的。不少企業(yè)拒絕招聘應(yīng)屆生的直接原因，就是應(yīng)屆生缺乏誠信意識(shí)。因此，應(yīng)屆生在求職過程中務(wù)必增強(qiáng)誠信意識(shí)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆生或遲或早是會(huì)為企業(yè)聘用甚至重用的，反之，應(yīng)屆生在求職、就業(yè)中，一旦做出喪失誠信的行為，其求職的基礎(chǔ)是不堅(jiān)固的，這種行為本身，將會(huì)給應(yīng)屆生求職、就業(yè)的旅途設(shè)置重重障礙。

（三）珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，謹(jǐn)防頻繁跳槽

目前，我國應(yīng)屆生的就業(yè)環(huán)境并不寬松，找企業(yè)難，找心儀的工作崗位難，這己經(jīng)是不爭的事實(shí)，因此，在這種就業(yè)環(huán)境中，應(yīng)屆生應(yīng)珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，謹(jǐn)防頻繁跳槽。頻繁跳槽對應(yīng)屆生的負(fù)面影響在于，它會(huì)嚴(yán)重影響應(yīng)屆生參加企業(yè)工作過程中諸多實(shí)踐知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累。跳槽也許能使自己的薪酬待遇得到提高，但跳槽如果過于頻繁，甚至形成了習(xí)慣，則對自己今后的長遠(yuǎn)發(fā)展將是有害無益的。一般而言，企業(yè)所信任、重用的人才，屬于那些能夠忠誠于企業(yè)的人才，而對那些頻繁跳槽的大學(xué)生則是退避三舍。

（四）修煉敬業(yè)精神，培養(yǎng)良好習(xí)慣

敬業(yè)精神是人類最偉大的精神之一，應(yīng)屆生要想在企業(yè)立足、發(fā)展沒有敬業(yè)精神是萬萬不行的。一個(gè)工作態(tài)度認(rèn)真、熱情、盡責(zé)；工作行動(dòng)快捷、有序、高效；工作作風(fēng)踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的應(yīng)屆生是會(huì)受到用人單位青睞的，相反，那些工作態(tài)度馬虎、冷漠、敷衍；工作行動(dòng)遲緩、無序、低效；工作作風(fēng)浮躁、輕率、消極的大學(xué)生在企業(yè)將是很難立足的。總之，缺乏敬業(yè)精神的應(yīng)屆生是注定會(huì)被企業(yè)淘汰的。因此，應(yīng)屆生應(yīng)當(dāng)在修煉敬業(yè)精神上下功夫，這是應(yīng)屆生能否在企業(yè)獲得發(fā)展的治本之道。對此，應(yīng)屆生應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

（五）認(rèn)同企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

應(yīng)屆生要實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人角色的轉(zhuǎn)化，一個(gè)很重要的因素就是要認(rèn)同企業(yè)文化，即自己崇尚的價(jià)值觀要同企業(yè)的價(jià)值觀相吻合，自己所遵守的行為規(guī)范要同企業(yè)的行為規(guī)范相一致，這是實(shí)現(xiàn)由校園人向企業(yè)人角色轉(zhuǎn)換的重要前提條件，也是能否在企業(yè)獲得發(fā)展的前提條件。而那些難以在企業(yè)立足、發(fā)展，以及被企業(yè)淘汰的應(yīng)屆生，一個(gè)重要的原因則是他們在價(jià)值觀和行為方式上同企業(yè)文化發(fā)生了較大沖突，因此，應(yīng)屆生如果應(yīng)聘于一個(gè)企業(yè)，就一定要認(rèn)同該企業(yè)的文化，并用企業(yè)價(jià)值觀和行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己。一個(gè)認(rèn)同企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的應(yīng)屆生，在企業(yè)是有廣闊發(fā)展空間的。

（六）進(jìn)入崗位角色，積累工作經(jīng)驗(yàn)

應(yīng)屆生如果被企業(yè)錄用，就應(yīng)盡早進(jìn)入崗位角色，如從觀念、心態(tài)、知識(shí)、能力、行為等方面進(jìn)入崗位角色，如了解崗位工作內(nèi)容，熟悉崗位工作程序，掌握崗位工作要求，履行崗位工作職責(zé)等，并在從事崗位工作過程中，逐漸積累工作經(jīng)驗(yàn)，這對于應(yīng)屆生來說才是最有價(jià)值的。應(yīng)屆生一旦適應(yīng)了崗位工作，并創(chuàng)造了不俗的工作業(yè)績，屆時(shí)，受到企業(yè)重用將是遲早的事情。反之，那些己經(jīng)在企業(yè)工作的應(yīng)屆生，但他們的觀念、心態(tài)、知識(shí)、能力、行為等方面尚未進(jìn)入崗位角色，那么他們在企業(yè)的發(fā)展將是很有限的。

第五篇：高職生如何提高就業(yè)競爭力

高職生如何提高就業(yè)競爭力(2009-05-13 08:19:56)

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雜談

摘要：當(dāng)前，我國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻已成為全社會(huì)關(guān)心的焦點(diǎn)。作為高職生，如何在這種激烈的競爭中立足，提高競爭力是關(guān)鍵。本文結(jié)合稅務(wù)專業(yè)的實(shí)際，認(rèn)為高職生提高競爭力著重體現(xiàn)在提高自身素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)綜合能力培養(yǎng)及就業(yè)的合理定位等四個(gè)方面。

關(guān)鍵詞：自身素質(zhì)專業(yè)知識(shí)能力就業(yè)定位

隨著我國教育體制的改革，高校不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢緊張，尤其是高職生的就業(yè)就更為嚴(yán)峻。因此，提高高職生類畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜ζ仍诿冀蕖６悇?wù)是一個(gè)應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭將面對的是一個(gè)綜合素質(zhì)較量，它包括專業(yè)知識(shí)、溝通協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)分析和解決問題以及創(chuàng)新等“硬能力”，也包含工作責(zé)任干、團(tuán)隊(duì)合作精神和心理適應(yīng)能力等。提高本轉(zhuǎn)業(yè)競爭力包括主觀方面和客觀方面。

在客觀方面上需要政府及學(xué)校統(tǒng)一整合資源，建立強(qiáng)大的共享型高職培訓(xùn)基地。其中，政府在校企、校校合作上要發(fā)揮提供信息、牽線搭橋作用，學(xué)校組織學(xué)生到工廠進(jìn)行短期的對生產(chǎn)見習(xí)，根據(jù)企業(yè)的用人意向安排畢業(yè)生到有關(guān)單位進(jìn)行“上崗”實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。政府在宏觀上對高職院校進(jìn)行管理，在學(xué)校教育資源和企業(yè)經(jīng)濟(jì)資源的結(jié)合上下功夫，切實(shí)落實(shí)高職院校學(xué)生的實(shí)習(xí)基地問題，使學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生更加貼近企業(yè)和市場。古人云：授人以魚不如授人以漁。

但我們認(rèn)為在主觀方面也是非常重要的，而且在提高競爭力上占據(jù)了主導(dǎo)地位，包括提高自身素質(zhì)、掌握專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)綜合能力、明確就業(yè)定位。

一、全面提高自身素質(zhì)

個(gè)人素質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)是非常重要的，個(gè)人就業(yè)及在事業(yè)上取得光輝成就在很大程度上取決于自身素質(zhì)。尤其稅務(wù)專業(yè)它涉及個(gè)人、企業(yè)、國家等各方面利益，這就需要本專業(yè)學(xué)生具備良好的道德、責(zé)任感，成為一個(gè)對自己、對他人、對國家負(fù)責(zé)任的人。所以本專業(yè)學(xué)生要在強(qiáng)烈的社會(huì)中脫穎而出，必需具備良好的個(gè)人素質(zhì)。這又包括思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

（一）道德責(zé)任。古人云：“取之有道，當(dāng)以德為先”。熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論，能自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有創(chuàng)業(yè)精神及良好的行為規(guī)范、社會(huì)公德和健康的體魄，這是本專業(yè)學(xué)生所必須具有的道德責(zé)任感。道德責(zé)任感的培養(yǎng)以理論修養(yǎng)為基礎(chǔ)，實(shí)踐為根本。實(shí)踐做到身正：實(shí)事求是；思明：明確目標(biāo)；意誠：信守諾言；欲平：平欲知足；逆奮：挑戰(zhàn)自我。即，道德表現(xiàn)在堅(jiān)毅、敢作敢當(dāng)、開拓創(chuàng)新、忠誠、有自知之明，這樣才能提升自己。

（二）心理素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生承受著各方面的壓力，所以提高大學(xué)生心理素質(zhì)，保持良好的心態(tài)是最重要的，因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)好，溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，性格開朗，為人處事靈活的畢業(yè)生，更加受到這個(gè)社會(huì)青睞。因此，大學(xué)生要做好心理準(zhǔn)備。要有積極的心態(tài)，要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，要培養(yǎng)良好的性格，要有自信心。相信本專業(yè)學(xué)生只要克服心理障礙，就會(huì)更升一個(gè)階層。

（三）身體素質(zhì)。論及健康，這也是一個(gè)很重要的方面，身體是革命的本錢，沒有一個(gè)健康的體魄，所有一切都是空談。只有擁有健康的身體，充沛的精力，才能更好的學(xué)習(xí)工作。

（四）職業(yè)道德素質(zhì)。大學(xué)生努力發(fā)展自己，目標(biāo)就是能在未來自己崗位上一展雄風(fēng)，更好地為這個(gè)社會(huì)國家貢獻(xiàn)自己的一份力量，所以擁有良好的職業(yè)道德素質(zhì)也是一個(gè)人是否成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。那么如何才能具備良好的職業(yè)道德呢？

第一，參加工作的大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)不斷地?cái)U(kuò)充提升自己。

第二，要熱愛本職，忠于職守，愛崗敬業(yè)，而敬業(yè)很大成份體現(xiàn)在“勤”字上，“勤能補(bǔ)拙”、“天才出于勤奮”、“業(yè)精于勤，荒于嬉”。

第三，誠實(shí)守信，言行一致，關(guān)心企業(yè)形象，平等待人，辦事公道，特別對于我們稅務(wù)專業(yè)來講更須廉潔奉公，文明征稅及納稅，要嚴(yán)以自律，如實(shí)反映，要求積極維護(hù)機(jī)關(guān)企業(yè)的形象。

二、扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，雖然德才兼?zhèn)涞娜瞬灰欢ㄈ巳四塬@得成功與輝煌，但一切成功輝煌者肯定是德才兼?zhèn)涞娜恕！暗隆笔撬刭|(zhì)，“才”就是專業(yè)理論知識(shí)。在優(yōu)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能是職業(yè)者的立足之本，在日益激烈的人才市場競爭中，熟練掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的職業(yè)者將立于不敗之地。

扎實(shí)的理論知識(shí)將為高職類畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力增加一個(gè)砝碼。

（一）理論知識(shí)。理論知識(shí)既包括專業(yè)理論知識(shí)，也包括相關(guān)理論知識(shí)。在專業(yè)知識(shí)方面，學(xué)生應(yīng)學(xué)好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)政與稅收，經(jīng)濟(jì)法，稅法，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)與稅收電子化等。相關(guān)理論知識(shí)方面，高職生應(yīng)熟悉掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)等。21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測的世紀(jì)，是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)更替日新月異。希望、機(jī)遇、挑戰(zhàn)，隨時(shí)隨地都有可能出現(xiàn)在每一個(gè)社會(huì)成員的生活之中。抓住機(jī)遇，尋求發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)變化的制勝法寶就是學(xué)習(xí)--依靠自己學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。自考本科也越來越在我們的學(xué)校中所普及。高職生更應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)遇來提高自己的科學(xué)文化知識(shí)水平，達(dá)到更高層次的教育平臺(tái)，但自考是一個(gè)非常漫長的過程，需要你很強(qiáng)的自控能力和堅(jiān)持不懈的精神，只要你還在追求，還在進(jìn)取，就難免會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，有困難，有挫折。大海里沒有不受傷的船，人世間也沒有一帆風(fēng)順的人生。

（二）實(shí)踐技能。稅務(wù)專業(yè)高職畢業(yè)生應(yīng)具備企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算能力，企業(yè)稅款核算涉稅文書的制作等日常稅務(wù)事務(wù)的處理能力。在擁有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，更要培養(yǎng)自身的專業(yè)技能。專業(yè)能力和技術(shù)水平的體現(xiàn)對高職學(xué)生來說已不是單純的學(xué)院專業(yè)要求，不是單純的學(xué)習(xí)專業(yè)水平的高低，而用人單

位和社會(huì)的需求。因此，高職生應(yīng)充分利用課余時(shí)間去一些企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，也可利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地來提高自己的專業(yè)技能。在“知識(shí)大爆炸”，“經(jīng)濟(jì)全球一體化”的今天，外語和計(jì)算機(jī)知識(shí)越來越成為人類獲得更多知識(shí)和信息的工具和橋梁。也是畢業(yè)生不斷更新和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的必要手段。同時(shí)，稅務(wù)專業(yè)的學(xué)生對于加強(qiáng)英語的聽說讀寫能力是非常重要的。還要熟練掌握和運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件的能力，掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

三、努力提高綜合能力

（一）學(xué)習(xí)能力。高職生在提高自身素質(zhì)，拓寬知識(shí)面的基礎(chǔ)上，也要加強(qiáng)個(gè)人能力的培養(yǎng)。任何知識(shí)、任何技能的獲得都要通過學(xué)習(xí)去取得，因此高職生首先要提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，分析并解決問題，在實(shí)踐中摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

（二）實(shí)踐能力。要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用寒暑假期和課余時(shí)間，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可從事一些課外相關(guān)業(yè)余兼職工作。兼職對高職學(xué)生最大的收獲在于了解社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。但不能過多占用時(shí)間，以免影響學(xué)習(xí)。

（三）溝通應(yīng)變能力。社會(huì)的發(fā)展離不開良好的溝通與交流，因此，加強(qiáng)溝通應(yīng)變能力也是高職生提高就業(yè)競爭力的一個(gè)重要方面。這就需要高職生增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，并且鍛煉自己的口才。唯有這樣，才能更好地與不同層次，不同行業(yè)，不同文化背景的人進(jìn)行交流與溝通。同時(shí)，這種溝通能力在一個(gè)團(tuán)體中也尤為重要，如何讓別人了解自己的觀點(diǎn)，如何接納別人的觀點(diǎn)，都是未來有效工作的重要前提。

（四）創(chuàng)新能力。高職生在校學(xué)習(xí)期間，一方面要通過刻苦學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)以外的廣博知識(shí)，另一方面要通過教學(xué)環(huán)節(jié)和自我培養(yǎng)，大力發(fā)展自己的創(chuàng)造智能，掌握創(chuàng)造性的思維方式和技能，由以知識(shí)為主的模仿繼承的思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性的思維方式。同時(shí)，要努力培養(yǎng)改革創(chuàng)新意識(shí)。

四、合理進(jìn)行就業(yè)定位

當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)普遍存在高不成低不就的現(xiàn)象，為此必須要進(jìn)行合理的就業(yè)定位。那么，怎樣才能使就業(yè)合理定位呢？

（一）要有明確的價(jià)值觀念。我們要明白什么是最重要、最喜歡、最需要的所表現(xiàn)出的的傾向或態(tài)度。它反映了一個(gè)人最重要的欲望、動(dòng)機(jī)和追求目標(biāo)，所以它對于一個(gè)人如何認(rèn)識(shí)、評價(jià)、期望和要求自己的自我意識(shí)具有緊密的聯(lián)系和重要的影響。有了明確的態(tài)度，求職時(shí)就不會(huì)一味地追求體面的職業(yè)，過分強(qiáng)調(diào)職業(yè)的社會(huì)地位；就不會(huì)只求實(shí)惠，盲目地尋找報(bào)酬高的職業(yè)；就不會(huì)陜隘地理解專業(yè)，片面地強(qiáng)調(diào)“專業(yè)對口”；就不會(huì)一味地往熱門職業(yè)里鉆，不顧自身?xiàng)l件；就不會(huì)走不出地域社會(huì)的圈子，只強(qiáng)調(diào)地理因素；就不會(huì)盲目擇業(yè)，不知道自己追求的職業(yè)是什么；就不會(huì)缺乏事業(yè)心，就會(huì)實(shí)現(xiàn)輕松就業(yè)。

（二）要有準(zhǔn)確的自我定位。對自己的才能、實(shí)力評價(jià)過高，就會(huì)孤芳自賞，好高騖遠(yuǎn)，這樣無形中人為地抬高了就業(yè)門坎，使自己很難在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找到合適的就業(yè)位置。比如，一些高職大學(xué)生自以為接受了高等教育，已經(jīng)學(xué)到不少知識(shí)，已經(jīng)是人才了，因此，輕視實(shí)踐，放不下架子，看不起基層工作和基層工作人員，甚至認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)從事基層工作、干一些不起眼的事是大材小用，有失身份，造成高職大學(xué)生就業(yè)難的假象。因此，我們高職畢業(yè)生更應(yīng)該客觀公正的評價(jià)自己，從自己的實(shí)際能力出發(fā)，力求做到準(zhǔn)確定位、理智選擇，方能在選擇的路上順利過關(guān)。

（三）認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。據(jù)專家分析，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，并不是因?yàn)檎也坏焦ぷ鳎钦也坏嚼硐氲墓ぷ鳎@是造成就業(yè)率底的一個(gè)原因。八十年代的大學(xué)生，畢業(yè)后100%的分配、鐵飯碗已不復(fù)存在。現(xiàn)在形勢不同了，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的時(shí)代早已過去，大學(xué)生就業(yè)趨向市場化，這就需要我們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，放寬擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)的形勢和需求，轉(zhuǎn)變理想化的求職方向，不要放棄一些工資少，條件差社會(huì)地位低的崗位。要響應(yīng)國家“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)思想指導(dǎo)，克服那些高不成低不就的現(xiàn)象。

總之，對于稅務(wù)專業(yè)的高職生來講，思想上比我們更有優(yōu)勢的本科生等而前打敗他們?nèi)〉脛倮钪匾奈覀円浞职l(fā)揮我們的優(yōu)勢。在此，我們提倡：所

有的在校高職學(xué)生，從現(xiàn)在開始，要立志，定下目標(biāo)。只要你有信心，你就能移動(dòng)一座山，只要你相信成功，你就會(huì)贏得成功。最后我們送上一句話，以期共勉：就業(yè)路上的險(xiǎn)阻再多再大，你也要勇敢地迎上去，只要有勇氣和毅力，人生在零度也能沸騰！