第一篇：河北省涿州鐵中2011-2012學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中考試試題(無答案) 人教新課標(biāo)版

河北省涿州鐵中2011-2012學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中考試試題（無

答案）人教新課標(biāo)版

第Ⅰ卷（共40分）

一、美麗人生從選擇開始。（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)把你認(rèn)為正確答案的字母填在第Ⅱ卷答案表里。每小題2分，共40分。）

1．2012年2月4日...在中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國》年度人物評(píng)選活動(dòng)舉辦周年之

際，中共中央政治局常委李長春致信祝賀。

A．20B．6C．10D．9

2.2012年2月14日，2011年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中

央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國科

學(xué)院

院士和中國科學(xué)院院士、中國工程院院士頒獎(jiǎng)。

A．谷超豪孫家棟B．吳文俊袁隆平

C．謝家麟?yún)橇肩OD．吳孟超葉篤正

3.“好久沒回家，不是不想家，媽媽的身體，一直是我最大的牽掛 ；好久沒回家，不是

不想家，媽媽唱的搖籃曲，時(shí)常在我夢(mèng)中聽見了。”2012年春晚歌曲《好久沒回家》的歌

詞啟示我們：

①父母要體諒子女的難處，支持子女的工作

②社會(huì)生活中存在著子女不贍養(yǎng)父母的現(xiàn)象

③子女孝敬父母要在物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)，精神上安慰、生活上照料

④孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D.①②④

4．在群星閃耀的舞臺(tái)上，一群農(nóng)民工子女表演的詩朗誦《心里話》震撼了億萬群眾的心，“別人與我比父母，我與別人比明天。”更是喊出了農(nóng)民工子女的最強(qiáng)音。這表達(dá)了農(nóng)民工

子女

A．內(nèi)心的痛苦與無奈B．面臨的生存環(huán)境太差

C．自尊、自信、自強(qiáng)的品質(zhì)D．不敢面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)

5．2011年3月10日12時(shí)58分，云南省盈江發(fā)生5.8級(jí)地震，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)

損失，全中國人民給予強(qiáng)烈的關(guān)注和積極援助，對(duì)這個(gè)材料分析正確的是

①這一挫折是自然因素造成的②人們應(yīng)正視這一挫折，搞好救援和重建工作③受災(zāi)群眾

應(yīng)學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒④挫折是一種壓力，這種壓力越大越好

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

6．六年級(jí)學(xué)生小紅經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)小提琴，她希望自己不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且有

一技之長，將來成為一個(gè)受人尊重的人。為此，她勤學(xué)苦練，不斷取得進(jìn)步。這說明

A．一個(gè)人只要刻苦努力，就能取得成功B．有功利心的人更容易獲得成功

C．強(qiáng)烈的自尊心能使人奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息D．一個(gè)人只要把握住機(jī)會(huì)，就能取得成功

7.一個(gè)美國人天生有三條腿，有一條腿是從身后右側(cè)伸展出來的，非常難看。他知道這長相當(dāng)不了舞蹈家，但可以利用這條難看的腿當(dāng)馬戲團(tuán)演員。他在舞臺(tái)上用第三條腿表演踢

球、跑步、溜冰，引得觀眾哈哈大笑，成了一名出色的丑角演員。這一材料告訴我們

A．人的生理缺陷也是優(yōu)點(diǎn)

B．有生理缺陷還當(dāng)馬戲團(tuán)演員，這個(gè)美國人不知羞恥，沒有自尊心

C．人有缺陷不怕，只要自己看得起自己，尊重自己，通過努力，就能找到自己的人生價(jià)值，感受自尊的快樂

D．要正確認(rèn)識(shí)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)

8．小麗在小學(xué)時(shí)成績一直很好，升入中學(xué)以后由于不能適應(yīng)，漸漸有點(diǎn)跟不上大家了。她用心愛心專心

明知如此，但礙于面子，不肯公開承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上有些問題明明沒有理解，但又不愿放下架子向比自己學(xué)得好的同學(xué)討教，只是自己暗地里吃力追趕，可效果并不好。這表明小麗同學(xué)

A．虛榮心強(qiáng)B．有志氣C．自尊心強(qiáng)D．有毅力

9．卓別林是世界著名的喜劇表演大師，但在卓別林剛開始拍電影的時(shí)候，電影導(dǎo)演都堅(jiān)持要卓別林去學(xué)當(dāng)時(shí)非常有名的一個(gè)德國喜劇演員。而卓別林相信自己，并創(chuàng)造出一套自己的表演方法，終于成為一代喜劇表演大師。卓別林能夠成功主要是因?yàn)樗?/p>

A．不模仿別人B．相信自己每天都在進(jìn)步

C．有遇到困難永不低頭的巨大精神力量D．找到了自信的支點(diǎn)

10．每當(dāng)考試來臨，小紅就陷入“我肯定考不好”的焦慮之中。針對(duì)這一情況，好朋友小敏建議她考前大聲對(duì)自己說：“我能行”。小敏的建議

A．有利于小紅增強(qiáng)自信心B．會(huì)是小紅對(duì)考試過于大意

C．不適合小紅，難以有成效D．毫無意義，純粹是自欺其人

11．實(shí)施新課程改革以來，某校建立起學(xué)科多元評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，而音、體、美、微機(jī)等學(xué)科的考評(píng)，在學(xué)期末特意增加了一項(xiàng)特別的考試——“我能行”展示，采取學(xué)生自主申報(bào)、自主選擇的方式進(jìn)行，展示出他們的特長。開展這一展示活動(dòng)

①有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心②有助于學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂

③會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生自卑的心理④會(huì)使學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

12．有詩寫道：自信是陽光，是雨露，是瓊漿，使人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。自信使人潛能釋放，使困難后退，使目標(biāo)逼近。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。這表明

A．自信是成功人生不可或缺的重要組成部分 B．每個(gè)人都充滿了自信，沒有不自信的人

C．自信就是自以為是，看不起別人 D．自信雖然屬于消極心理，但對(duì)個(gè)人的成功有好處

13．針對(duì)“自立”這一話題，六·一班學(xué)生進(jìn)行了一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言，你贊同的觀點(diǎn)是

A．李強(qiáng)：我特別想自立，凡事均自己做主，父母、老師都不得干預(yù)

B．劉娜：我現(xiàn)在衣來伸手、飯來張口，過著無憂無慮的生活，何必非得自討苦吃呢

C．張莉：我現(xiàn)在還小，需要父母的照顧與幫助，自立是18周歲以后的事

D．趙剛：自立并非要做出驚天動(dòng)地的大事，自己的事情自己干就是自立

14．2008年6月，由中宣部、國務(wù)院新聞辦等單位聯(lián)合主辦，新華社承辦的“抗震救災(zāi)，眾志成城——2008中國抗震救災(zāi)大型圖片展”在全國各地巡回展出。圖片充分展現(xiàn)了黨和政府帶領(lǐng)廣大人民群眾面對(duì)災(zāi)害自強(qiáng)不息、不屈不撓的頑強(qiáng)精神。下列對(duì)于自強(qiáng)不息精神認(rèn)識(shí)正確的是

A．在抗震救災(zāi)時(shí)才需要發(fā)揚(yáng)這種精神B．它是中華民族幾千年來熔鑄而成的民族精神

C．它是偉大中華民族精神的核心D．它是成年人才具備的良好品質(zhì)

15．人的成長過程就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。下列屬于自立表現(xiàn)的是

①自己的房間自己整理、打掃②亂花零用錢③每天自覺按時(shí)起床

④學(xué)習(xí)上一遇問題，未經(jīng)思考就問同學(xué)

A．①②B．②③C．①③D．②④

16．2007年上海特奧會(huì)的主題口號(hào)是“你行，我也行”，傳遞的信息有

①特奧運(yùn)動(dòng)員無所不能 ②鼓勵(lì)特奧運(yùn)動(dòng)員自信地參加比賽

③希望特奧運(yùn)動(dòng)員勇于挑戰(zhàn)自我，取得成功 ④期盼特奧運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

17．清華大學(xué)的博士研究生、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的谷振豐，立志為國防和航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。豐富的大學(xué)生活告訴谷振豐一個(gè)道理：自強(qiáng)才能上進(jìn)，自強(qiáng)就一定會(huì)上進(jìn)。這也告訴我們

A．人生當(dāng)自強(qiáng)，要走自強(qiáng)之路B．自強(qiáng)的人一定能成為博士生

C．貧困的人才能立志成才D．只有勤儉節(jié)約才能成為富豪

18．下列的幾種行為依次對(duì)應(yīng)的心理品質(zhì)是

在公共場(chǎng)所，我會(huì)約束自己的行為，注意自己的形象。

主動(dòng)制定自己一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。奧運(yùn)冠軍劉翔奪冠后激動(dòng)地說：“亞洲有我，中國有我。”

不須揚(yáng)鞭自奮蹄

①自信②自強(qiáng)③自立④自尊

A．①②③④B．④②③①C．④③①②D．①③②④

19．2008年2月11日中國人網(wǎng)載文：朱建紅，母親被人拐走，父親離家出走，對(duì)于這個(gè)12歲的小男孩來說，他和外公外婆相依為命，承擔(dān)著家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力的角色。朱建紅有他的理想和抱負(fù)：“我的理想是養(yǎng)活全家人。”在學(xué)習(xí)中，他認(rèn)真完成作業(yè)，成績較好。這個(gè)故事告訴我們

①朱建紅敢于面對(duì)人生的挫折②造成朱建紅的挫折來自心理因素③挫折是可以戰(zhàn)勝的④挫折不應(yīng)該影響我們的學(xué)習(xí)，也不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)⑤朱建紅是一個(gè)樂觀向上的人

A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．②③④

20．微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨特別喜歡招用有過失敗經(jīng)歷的人。哈佛大學(xué)的教授也介紹說，現(xiàn)在主管們討論候選人時(shí)會(huì)說：“太讓我們擔(dān)心的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過失敗。”上述兩個(gè)事例說明

A．挫折總能造就強(qiáng)者B．對(duì)于任何人，挫折都是有力的激勵(lì)

C．挫折能夠磨練人，能使人總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，獲得智慧D．挫折越多越好

二、走進(jìn)生活，健康成長。

21、（16分）父親說：“兒子，醫(yī)生說我活到75歲沒問題。”兒子聽后大哭。父親問：“怎么啦？別哭啊！”“我還能活15年呢。”兒子聽后哭得更厲害。兒子問：“15年后，誰來養(yǎng)活我？”

（1）“兒子”缺乏的是一種什么品質(zhì)？（2分）

（2）你是如何認(rèn)識(shí)這種品質(zhì)的？（6分）

（3）你想對(duì)材料中的“兒子”說些什么？（8分）

22、（8分）2010年7月6日，河北保定日?qǐng)?bào)報(bào)道，今年高考，高陽中學(xué)高三學(xué)生劉晴以總分625分的成績奪得保定市文科狀元，被北京大學(xué)公共管理系協(xié)議錄取。人們?cè)趯⒏嗟哪抗馔断蜻@個(gè)農(nóng)村女孩的同時(shí)，也深深地被她樂觀的面對(duì)生活磨難，自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。劉晴4歲時(shí)母親因病去世，父親因此備受打擊，多病纏身。她和弟弟從小跟隨爺爺奶奶長大，全家人以種地為生。爺爺奶奶都是70多歲的老人了，奶奶患有心臟病，爺爺也得了腦血栓，就在這樣一個(gè)艱難的生活環(huán)境下，劉晴從小學(xué)到高中品學(xué)兼優(yōu)，贏得了老師和同學(xué)的交口稱贊。

（1）劉晴在家庭異常困難的情況下，卻在各方面取得了優(yōu)異的成績，靠的是什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

（2）請(qǐng)你結(jié)合上述材料談一下，上述優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)一個(gè)人健康成長的重要意義？（6分）

23、（16 分）材料一 ： 目前，世界金融危機(jī)席卷全球，就業(yè)形勢(shì)也更加嚴(yán)峻。重慶有一位2008年畢業(yè)的女大學(xué)生，在求職過程中多次碰壁。一次次的失敗，使她失去了自信，不敢再面對(duì)這個(gè)社會(huì)。于是她連門也不出，整天躺在床上，這一躺就是大半年。

材料二 ： 張亞玲，中國MP4第一人，法國愛可視公司亞洲總監(jiān)及大中華區(qū)首席代表。1990年，她隨同丈夫一起去了法國。當(dāng)時(shí)，法國正處于經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，一個(gè)外國人要找到一份工作實(shí)在太難了。每發(fā)出100封信，最多只有十分之一會(huì)有回復(fù)，其中還是不合適的工作居多。雖然一次次面臨失敗，但她并沒有氣餒、放棄。在長達(dá)數(shù)年的時(shí)間里，張亞玲大概總共發(fā)出了1000封求職信。長期的堅(jiān)持不懈終于得到了回報(bào)，張亞玲進(jìn)入了愛可視，一家專門從事研發(fā)、生產(chǎn)和銷售移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品的公司，最終取得了今天的成就。當(dāng)她的女兒（今年8歲）彈琴嫌累想偷懶時(shí)，張亞玲會(huì)告訴她：“人生就是一次遠(yuǎn)行，在旅程中有很多山擋住了你的視野，你看不到山后面的風(fēng)景。如果你想看，就得爬過這座山，至少可以鍛煉身體。會(huì)流很多汗，但爬過去你會(huì)發(fā)現(xiàn)山那邊完全不同，非常漂亮”。

（1）同樣是求職遇挫，材料中兩人的結(jié)局卻完全不同。這說明了什么道理？對(duì)此你是怎樣理解的？（11分）

（2）萬一將來你也面臨求職遇挫，談?wù)勀愕拇蛩恪＃?分）

24、（20 分）上海有位年近80的孫慧瑛老人，子女都已移居國外。步入晚年的她想做點(diǎn)善事，于幾年前開始資助貧困失學(xué)的孩子上學(xué)，至今已達(dá)104人。就在“成名”后不久，她收到外地大學(xué)生小楊的第一封來信，說家處高寒山區(qū)農(nóng)村，只靠父親干活養(yǎng)家，已拖欠學(xué)校上萬元費(fèi)用，希望老人伸出援助之手。記者獲悉：當(dāng)?shù)亟逃块T負(fù)責(zé)人說，小楊的家境尚可，而且大專以上院校的貧困學(xué)生每年都能申請(qǐng)國家助學(xué)金貸款，如果沒有付清學(xué)費(fèi)，可先由學(xué)校開具證明，在學(xué)生參加工作、收入穩(wěn)定之后，再逐月將拖欠的學(xué)費(fèi)歸還給學(xué)校，學(xué)校再補(bǔ)發(fā)相關(guān)證書，因此根本不必資助。但善良的老人還是分2次給小楊寄去了5500元。兩年后，小楊又來信希望老人再資助他拖欠學(xué)校的學(xué)雜費(fèi)用13990元，貸學(xué)金5000元。老人嚇了一跳說：“我是個(gè)80歲的老人，也沒有工作，根本沒法賺錢。”為了供孩子們讀書，她一直省吃儉用，更不舍得出門旅游。但她仍取出辛苦節(jié)省的2萬元，只因當(dāng)時(shí)要去外地探親暫時(shí)沒有寄出，先給小楊寫了封回信：“打工賺錢并不丟人。我孫子就在加拿大溫哥華讀大三，每年一到寒暑假就去打工賺錢，送報(bào)紙、當(dāng)服務(wù)員，什么苦活累活都干過。”當(dāng)老人從外地回家后發(fā)現(xiàn)信箱已被小楊的來信塞滿了，信中無一例外都是希望孫慧瑛能給予幫助，甚至小楊的父親也來信懇求老人幫忙。老人家里的電話也成了小楊的求助電話，最過分的一次5分鐘內(nèi)接了3個(gè)電話，詢問錢何時(shí)才能寄出。老人告訴他會(huì)寫信答復(fù)他的，但是剛放下電話，他就立即打來，口氣十分生硬，責(zé)怪老人為什么掛了他的電話。老人的心里沉甸甸的，拒絕了小楊的要求。（編者注：正直善良、無私奉獻(xiàn)的孫慧瑛老人已于2009年4月27日因病去世，享年83歲）針對(duì)上述事件，網(wǎng)站開設(shè)了互動(dòng)平臺(tái)。有位讀者說：貧窮，可以有兩種選擇，第一種是感恩地去體會(huì)和愛、升華自己、努力奮斗第二種，就是出賣靈魂，然后變成鬼！

（1）孫慧瑛老人最終拒絕了小楊的求助請(qǐng)求，你投贊成票還是反對(duì)票？請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)站論壇上對(duì)此發(fā)表自己的看法。(10分)

（2）你想對(duì)材料中的小楊說些什么？（10分）

第二篇：七年級(jí)政治下學(xué)期期中試題(無答案) 魯教版

百靈中學(xué)2015～2016學(xué)第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)政治試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共4頁，全卷滿分100分，答題時(shí)間90分鐘；

2.答題前，務(wù)必將答題卡上密封線內(nèi)的各項(xiàng)目填寫清楚；

一、單項(xiàng)選擇題（共18小題，每小題3分，共54分）

1、進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個(gè)子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱，我們要（）

①接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己 ②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美 ③相信自己是獨(dú)一無二的，是特點(diǎn)鮮明的，是別人無法代替的 ④學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象

A．①③ B.②④ C.①②③④ D.②③④

2、“人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺！绷蟹颉ね袪査固┑倪@句話 說明（）

A.愛美之心,人皆有之 B.外表的美,才是真正的美 C.心靈美,才是真正而永恒的美 D.美在自然

3、生活中,有的同學(xué)喜歡拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑,說三道四.叫這個(gè)“傻大個(gè)”，叫那個(gè)“小胡子”，說那個(gè)“滿天星”。這種做法（）

①是不可取得,是不道德的 ②會(huì)給對(duì)方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害 ③這樣生活才有樂趣可言 ④應(yīng)該堅(jiān)決杜絕 ⑤是對(duì)同學(xué)的不尊重 A.③ B.②④⑤ C.①②④ D.①②④⑤

4、小蘭上初中后，覺得自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴父母，這種矛盾心理（）①是不正常的 ②是正常的心理現(xiàn)象③構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力 ④處理不好,也會(huì)成為我們發(fā)展的阻力

A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④

5、小剛約好周日和幾個(gè)好朋友去看電影，但因?yàn)橛信瑢W(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)他去。假如你是小剛，你會(huì)（）

A.與母親大鬧一場(chǎng) B.背著母親偷偷去看電影 C.與母親談一談,相互溝通 D.賭氣再也不看電影了

6、下面關(guān)于與異性同學(xué)交往的說法，你認(rèn)為正確的是（）

A．現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能與異性交往 B．異性交往過于密切是不合適的 C．與異性交往會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)D．與異性交往是少數(shù)學(xué)生的行為

7、科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)，女生在作文、描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的正常交往（）

A．有利于增進(jìn)對(duì)異性同學(xué)的了解，提高與他人交往溝通的能力 B．有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率 C．有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 D．有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情

8、以下關(guān)于與異性同學(xué)交往的觀點(diǎn)和做法，你認(rèn)為不正確的是（）

A．廣泛交往，提高與異性交往的能力 B．避免晚間與異性朋友出游或獨(dú)處 C．交往時(shí)表情應(yīng)自然、大方 D、交往時(shí)言語隨便，距離過近

9、“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。”這句話說明在與異性交往的過程中（）A．自然大方 B.尊重對(duì)方 C.有相對(duì)廣泛的范圍 D.不拘小節(jié)

10、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”杜甫這首詩表現(xiàn)了詩人（）的情緒。

A．喜 B.怒 C.哀 D.懼

11、李白一生經(jīng)歷坎坷，面對(duì)長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無聲。”而當(dāng)他大赦、重新獲得自由后寫出的詩句卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這說明（）

A．由于前后兩次長江沿岸的景色不同，導(dǎo)致詩人所寫的詩句不同 B．由于詩人的心理需求不同，導(dǎo)致前后兩次所寫的詩句不同 C．由于境遇不同，詩人在面對(duì)同一事物引起的情緒不同 D．由于時(shí)間不同，詩人所寫詩句不同

12、我國經(jīng)典醫(yī)著《黃帝內(nèi)經(jīng)》說：“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎。”這說明（）A.情緒產(chǎn)生的原因是多種多樣的 B.消極情緒會(huì)影響人的身心健康 C.人的情緒是豐富多變的 D.人無法戰(zhàn)勝消極情緒

13、“一份快樂，兩人分享，就變成了兩份快樂；一份痛苦，兩人承擔(dān)，就變成了一半痛苦。”這告訴我們，當(dāng)我們有不良情緒時(shí)（）A．進(jìn)行自我激勵(lì) B.可以把痛苦轉(zhuǎn)給別人 C.可以向他人傾訴 D.進(jìn)行自我暗示

14、這兩天我有一些心事，煩惱得我睡不著，吃不香，我打算找我的好朋友，對(duì)他傾訴這件事，請(qǐng)他幫我出個(gè)注意。我的這種做法很明顯是一種（）

A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理發(fā)泄情緒的方法 C.自我控制情緒的方法 D.換位思考的方

15、下列行為中屬于高雅生活情趣的是()A.參加書法繪畫比賽 B.舉辦同學(xué)聚會(huì),徹夜不眠,不醉不修C.通宵打撲克 D.傳看非正式出版物

16、一次，胡適應(yīng)邀在某大學(xué)演講，他邊講邊在黑板上寫下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫下“孔說”、“孟說”、“孫說”。最后，他發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并隨手在黑板上寫了兩個(gè)字“胡說”，結(jié)果臺(tái)下的笑聲和掌聲不斷。這個(gè)故事說明了（）①胡適是一個(gè)有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣

②有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,給周圍的人帶來快樂 ③人們?cè)谙嗷ソ煌⒔涣髦校y以產(chǎn)生多種多樣的情趣 ④幽默是高雅情趣的重要體現(xiàn)，是人際交往的潤滑劑 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④

B.17、俄國著名詩人普希金在一首詩中寫道:“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。”這首詩在情緒問題上給我們的啟示是：（）①面對(duì)困境，不能使自己情緒太過低落 ②生活欺騙了我們，我們對(duì)待生活的態(tài)度必然是悲觀的③我們面對(duì)生活中的苦與樂，應(yīng)該該哭就哭，該笑就笑④對(duì)待生活，我們應(yīng)該多以微笑面對(duì) A.①④ B.②③ C.①② D.②④

18、關(guān)于好奇心，下列說法正確的是（）①好奇心可以促成興趣,進(jìn)而陶冶情趣②有沒有好奇心無關(guān)緊要③好奇心是天生的 ④好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活A(yù).①④ B.①③④ C.①② D.②③④

二、非選擇題（共4小題，滿分46分）19.成長中的我（11分）

媽媽最近發(fā)現(xiàn)兒子亮亮有很多變化：蓄起了長發(fā)，還和同學(xué)去街上的理發(fā)店把頭發(fā)染成了黃色，衣服也是自己上街挑的時(shí)髦款式。于是就對(duì)兒子說：“你是一個(gè)中學(xué)生，這樣穿著打扮可不好。”亮亮說：“媽，我已經(jīng)長大了，穿著打扮那是我自己的事，你別為我操心了。我這就叫‘酷’和‘帥’，你懂嗎？”除了這些變化外，亮亮還動(dòng)不動(dòng)就和父母、老師抬杠、頂撞，3 父母和老師一說他，他還很不服氣，反駁說： “我已經(jīng)長大了，獨(dú)立了，有自己的見解了。”他還總是責(zé)怪自己的父母和老師把自己當(dāng)小孩子看。看了以上文字，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答下列各題

（1）亮亮說的“酷”和“帥”指的是什么？你同意他的說法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（2）亮亮所說的“你懂嗎？”反映了青春期什么心理？（3分）

（3）假如你是亮亮的好朋友，請(qǐng)你幫助他消除這種不良心態(tài)。（4分）

20.蕩起友誼的雙槳（10分）

情境一：某校八年級(jí)(5)班發(fā)生了這樣一件事情:周一下午放學(xué)時(shí),突然下起了大雨,男生小明把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得較遠(yuǎn)的小紅，結(jié)果引起了同學(xué)的種種猜測(cè)和議論，致使小紅和小明的心理產(chǎn)生了很大的壓力，影響了正常的學(xué)習(xí)。

情境二：王芳和林兵是同班同學(xué)，他們一個(gè)是班長，一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩人在學(xué)習(xí)、工作中互幫互助，彼此欣賞，成為了好朋友，但由于兩人沒能把握好交往的尺度，過早陷入情感漩渦而不能自拔，學(xué)習(xí)成績大幅度下降，在中考中雙雙名落孫山……

閱讀完上面兩則材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答：你認(rèn)為作為中學(xué)生，應(yīng)該如何和異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往？

21.網(wǎng)絡(luò),讓我歡喜讓我憂（共10分）

林海喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,常常一放學(xué)就到網(wǎng)吧玩幾個(gè)小時(shí)才回家,有時(shí)還偷偷跑到網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵.由于經(jīng)常盯著電腦顯示屏,造成視力下降,大腦疲勞過度,以致上課時(shí)打瞌睡.沒錢玩游戲的時(shí)候就對(duì)媽媽撒慌說是學(xué)校要交錢買書,甚至發(fā)展到勒索同學(xué)的錢物.閱讀以上材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:（1）林海沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲是不是高雅的生活情趣?為什么?（4分）

（2）為了幫助林海擺脫“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的輔助工具，請(qǐng)你向他提出至少兩條行之有效的好主意。（6分）

22.做情緒的主人（15分）

材料一:《儒林外史》中的范進(jìn)，寒窗苦讀幾十載，屢試不第，不想54歲時(shí)，忽報(bào)金榜提名，面對(duì)夢(mèng)寐以求的喜訊，極度高興，以致喜而發(fā)狂，精神失常。

材料二：《三國演義》中的周瑜，一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是嫉妒賢才，對(duì)于處處高他一籌的諸葛亮又氣又惱，機(jī)關(guān)算盡，慨嘆“此人如此多謀，使我曉夜不安矣！”由于長時(shí)間的緊張?bào)w驗(yàn)，使之積仇成疾，在盛怒之下，連叫數(shù)聲“既生瑜，何生亮？”繼而“金瘡迸裂”，命赴黃泉。

在學(xué)習(xí)完情緒這部分內(nèi)容之后，請(qǐng)你結(jié)合材料，以“做情緒的主人”為題寫一篇120字左右的心得體會(huì)。

第三篇：四川省內(nèi)江鐵路中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中考試試題(無答案)

四川省內(nèi)江鐵路中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中考試試題（無答案）

（試卷滿分100分 考試時(shí)間50分鐘）

一、單項(xiàng)選擇題，每個(gè)小題只有一個(gè)答案是正確的。（每小題3分，共48分）

1、下列各項(xiàng)體現(xiàn)我們具有對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感的是（）

① 為本校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)加油 ② 生病住院時(shí)希望見到老師和同學(xué) ③ 經(jīng)常去鄉(xiāng)下看望外婆 ④ 臨近開學(xué)心里非常思念老師和同學(xué) A．②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

2、人總是生活在一定的集體中。下列對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）

①像是一滴水與大海的關(guān)系②離開集體，個(gè)人更能自由發(fā)展③ 個(gè)人與集體相互依存④個(gè)人只有融入集體，才更有利于自己的健康成長。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

3、我們是集體的主人，應(yīng)該樹立主人翁意識(shí)，努力為集體添光彩。下列說法中，不符合題意的有（）A.認(rèn)真完成班集體交給自己的任務(wù) B.只求把學(xué)習(xí)搞上去，其他事都不管 C.積極參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng) D.自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益

4、兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)進(jìn)行籃球比賽,其中一個(gè)班級(jí)由于主力隊(duì)員之間有矛盾,整個(gè)團(tuán)隊(duì)無法正常發(fā)揮水平,結(jié)果另一個(gè)實(shí)力相對(duì)較弱的班級(jí)取得了勝利。實(shí)力強(qiáng)的班級(jí)不能取勝的主要原因是由于該班（）A、驕傲自滿，狂妄自大 B、沒有密切配合的團(tuán)隊(duì)精神

C、過于輕敵,沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì) D、對(duì)方班超水平發(fā)揮,競(jìng)技水平有所提高

5、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，這句話的含義是（）A、團(tuán)結(jié)力量大 B、人的懦弱是不可避免 C、幫助他人很快樂 D、大自然的幫助

6、放學(xué)了,今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫础笆澜绫弊闱蛸悾谑请S便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。你認(rèn)為小明（）

A．為了看“世界杯”足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事 B．不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé) C．倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒 D．我們每個(gè)人都不能離開社會(huì)而生存

7、考試時(shí)很容易緊張，于是有些同學(xué)經(jīng)常用“我能行！輕松一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)，成功就近點(diǎn)！”這些話進(jìn)行調(diào)節(jié)。因?yàn)椋ǎ?/p>

Ａ．情緒決定個(gè)人命運(yùn)

Ｂ．良好的情緒會(huì)產(chǎn)生積極影響 Ｃ．只要放松定會(huì)有好成績 Ｄ．臨場(chǎng)發(fā)揮比平時(shí)訓(xùn)練更重要

8、在抗日戰(zhàn)爭期間，日軍讓著名京劇表演藝術(shù)家程硯秋為他們義演，當(dāng)即遭到他嚴(yán)詞拒絕：我不給日本人唱戲，我程某寧愿死在槍下也決不從命！程老先生的言行說明（）

①不利祖國的事，應(yīng)堅(jiān)決不做 ②利國利民勇當(dāng)責(zé)任

③具有愛國情感，使人高尚 ④愛國情感是我們對(duì)國家民族的責(zé)任感、義務(wù)感

用心

愛心

專心

Ａ．①②

Ｂ．②③

Ｃ．③④

Ｄ．①②③④

9、孟子云：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”，這句古詩告誡我們：（）①做人不可有恥辱感 ②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊 ③知恥就會(huì)失去自尊 ④不知恥是可恥的 A、①② B、②③ C、②④

D、①④

10、“你是我的對(duì)手，但不是敵人，因?yàn)槟愕母?jìng)爭給予我力量”，這告訴我們（）A．競(jìng)爭可以激發(fā)斗志，促進(jìn)發(fā)展 B．我們的世界不僅需要競(jìng)爭，也需要合作 C．競(jìng)爭比合作更重要

D．學(xué)會(huì)競(jìng)爭是我們走向成功的第一步

11、我國著名教育家陶行知先生說：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們（）A、依賴自尊 B、自立自強(qiáng)

C、自尊自信

D、自憐自愛

12、在工作中，有時(shí)乘客不講理，售票員李素麗總是認(rèn)為:人人都有自尊心，不能得理不饒人，讓乘客下臺(tái)階，服務(wù)就上了臺(tái)階，因此她不會(huì)生乘客的氣，她采取的調(diào)控情緒方法是 A.行為調(diào)節(jié)法 B.合理發(fā)泄法 C.心理放松法 D.認(rèn)知調(diào)節(jié)法

13、優(yōu)異警示年輕人不違反交通規(guī)則、不橫穿大街的廣告：“從這兒過去，你也許會(huì)提前5分鐘到達(dá)對(duì)面，但也許會(huì)提前50年結(jié)束生命。”這給我們的啟示是（）Ａ.遵守社會(huì)秩序和交通規(guī)則是社會(huì)有序運(yùn)行的要求 Ｂ.愛護(hù)公物、遵守公共秩序是公民的神圣職責(zé) Ｃ.損害公共設(shè)施的不良行為是缺乏個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn) Ｄ.遵守交通秩序會(huì)確保生命萬無一失

14、“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開，雪也白不過它；我有心采一朵戴，又怕旁人笑話。”“我”不敢摘花的主要原因是（）

Ａ.法律的力量 Ｂ.紀(jì)律的力量 Ｃ.道德的力量 Ｄ.制度的力量

15、“我知道自己的實(shí)力，我知道自己肯定能進(jìn)前三名，現(xiàn)在我躍進(jìn)了13秒，證明了黃皮膚的中國人同樣能夠跑好短距離項(xiàng)目，我會(huì)告訴全世界：亞洲有我，中國有我”奧運(yùn)冠軍劉翔奪冠后激動(dòng)地說，從他身上我們可以看到（）

A、強(qiáng)烈的自尊 B、堅(jiān)定的自信 明了（）

A.秩序來自規(guī)則 B.有沒有規(guī)則一個(gè)樣

C.法律能夠保障我們的生活 D.我們的生活需要有良好秩序來維護(hù)

二、簡答題（16分）

17、有人說:班級(jí)和學(xué)校是我們每個(gè)人成長的園地。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

答：這句話正確(1分)。（1）學(xué)校和班級(jí)是學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的最佳場(chǎng)所。2分（2）學(xué)校和班級(jí)是陶冶情操、培養(yǎng)品格的場(chǎng)所。2分（3）學(xué)校和班級(jí)是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地。2分

用心

愛心

專心

C、頑強(qiáng)的意志 D、平穩(wěn)的心態(tài)

16、我們的社會(huì)生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進(jìn)行。這說

18、如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?（8分）

答：一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。（2分）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個(gè)人利益。（2分）堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益。(2分)正當(dāng)、合理的個(gè)人利益，是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。（1分）當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，需要從多方面考慮并作出妥善處理，堅(jiān)決反對(duì)小團(tuán)體主義。（2分）

三、辨析題（8分）

19、有的同學(xué)認(rèn)為：“我們?cè)趯W(xué)校里的唯一任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的活動(dòng)與自己無關(guān)，做了也是浪費(fèi)時(shí)間。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶?21、（14分）中廣網(wǎng)北京2010年12月31日消息：12月29日，北京市豐臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在豐臺(tái)區(qū)青少年劇場(chǎng)舉行了一場(chǎng)別開生面的2010年新年音樂會(huì)。段蘭華校長在賀詞中說：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐，孩子們從小接受音樂的浸潤，可以使智能均衡發(fā)展，可以使審美不斷提升，可以使情感豐富多彩。”

（1）豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行這樣的活動(dòng)有必要嗎？請(qǐng)從培養(yǎng)情感的角度談一談你的看法。（6分）

答：有必要。少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。因此，必須抓住這個(gè)重要時(shí)期，高度重視自己的情感培養(yǎng)。培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感，有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒。情感是道德的基石.沒有情感，就沒有道德可言，培育豐富的、健康的、高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一。（6分）（2）青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種高尚情感？（8分）

答：在學(xué)習(xí)和生活中，我們要自覺用理智、道德和美引導(dǎo)我們的生活，積極主動(dòng)感受、體驗(yàn)真善美，追求真善美，培養(yǎng)健康文明的興趣愛好和高雅的情趣，遠(yuǎn)離假惡丑，使我們的情感得到進(jìn)一步的豐富和升華。

用心

愛心

專心

第四篇：b6重慶市重慶一中2011-2012學(xué)年八年級(jí)政治下期期中考試試題(無答案) 人教新課標(biāo)版

知識(shí)改變命運(yùn)

百度提升自我

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重慶市重慶一中2011-2012學(xué)年八年級(jí)政治下期期中考試試題 人教

新課標(biāo)版

（注：本卷考試形式為開卷；全卷共四個(gè)大題，滿分50分；與歷史共用90分鐘完卷。）

一、選擇題：下列1—6題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，7—10題的備選答案中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)選出，并將其字母符號(hào)涂在機(jī)讀卡上。（每小題2分，共20分）

1.2012年3月5日，第十一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在北京開幕。人大代表們聽取和審議了政府工作報(bào)告、全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告、最高人民法院工作報(bào)告，最高人民檢察院工作報(bào)告，討論了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各方面的重大事項(xiàng)。這體現(xiàn)了（）A．我國是人民當(dāng)家作主的國家 B．我國的一切權(quán)力屬于公民 C．公民權(quán)利受國家保護(hù)，有物質(zhì)保障 D．我國公民的權(quán)利具有廣泛性 2.公民是個(gè)法律概念，以下不屬于中華人民共和國公民的是（）

A、具有中國國籍的外國人 B、我國被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子 C、加入美國國籍的中國人 D、到英國留學(xué)的中國學(xué)生 3.2012年3月1日，《放射性廢物安全管理?xiàng)l例》、《彩票管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》等新法規(guī)開始實(shí)施。這些法律法規(guī)的實(shí)施為我國公民的權(quán)利提供了（）A．物質(zhì)保障 B．精神保障 C．法律保障 D．司法保障

4.2012年3月的一天，阮女士從大石壩乘坐270路公交車到小龍坎，不慎將電腦包遺落在公交車上，包內(nèi)有電腦及現(xiàn)金若干。公交車駕駛員馬兵師傅到終點(diǎn)站后將電腦包交到調(diào)度室并設(shè)法和阮女士取得了聯(lián)系。阮女士取回電腦包后很感動(dòng)，立即拿出錢來感謝駕駛員馬兵，馬師傅說啥也不收，她說這是公交駕駛員起碼的職業(yè)道德。馬師傅拾金不昧的行為是（）A．履行法定義務(wù)的體現(xiàn) B．履行道德義務(wù)的體現(xiàn) C．法律禁止做的 D．法律要求做的

5.2012年4月6日，重慶市流通環(huán)節(jié)食品安全治理整頓工作視頻會(huì)召開，我市工商部門將對(duì)乳制品市場(chǎng)、食用油市場(chǎng)以及酒類市場(chǎng)等領(lǐng)域開展食品安全專項(xiàng)整治，并對(duì)散裝食品、進(jìn)口食品的標(biāo)簽標(biāo)識(shí)進(jìn)一步規(guī)范。嚴(yán)厲打擊食品安全違法行為（）

A．有利于保護(hù)青少年的人格尊嚴(yán)權(quán) B．有利于保護(hù)青少年的生命健康權(quán) C．說明青少年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) D．有利于徹底避免食品安全事故的發(fā)生

6.一群女工去逛街，竟被某批發(fā)市場(chǎng)保安錯(cuò)當(dāng)成小偷毆打捆綁后游街示眾。事發(fā)后，該市場(chǎng)管理方拒絕道歉，試圖以賠償了事（見下面漫畫）。市場(chǎng)保安的行為()

①侵犯了女工的名譽(yù)權(quán) ②侵犯了女工的人身自由權(quán)

用心

愛心

專心

知識(shí)改變命運(yùn)

百度提升自我

③依法維護(hù)了該批發(fā)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)利益 ④屬于非法拘禁，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

7.某互聯(lián)網(wǎng)站經(jīng)營者劉某為提高網(wǎng)站點(diǎn)擊率，在未經(jīng)證實(shí)的情況下，于2012年2月19日在其網(wǎng)站發(fā)布了“保定252醫(yī)院確診一例非典病例”的虛假信息，并自己連續(xù)跟帖制造影響。2月26日，劉某因擾亂社會(huì)治安被依法裁定勞動(dòng)教養(yǎng)2年。此事件說明()A．行使權(quán)利不得損害社會(huì)的公共利益 B．對(duì)公共事件公民沒有權(quán)利評(píng)論 C．公民應(yīng)該依法行使言論自由權(quán) D．要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

８.2012年3月，河南省政府法制辦公室公布的《河南省公共安全技術(shù)防范管理?xiàng)l例（征求意見稿）》規(guī)定：機(jī)場(chǎng)、酒店、商場(chǎng)的出入口和主要通道等重要部位要安裝和使用攝像頭；禁止在賓館客房、公共宿舍、公共浴室、更衣室、衛(wèi)生間等涉及公民隱私的場(chǎng)所安裝視頻音頻等監(jiān)控系統(tǒng)，違者最高罰3萬元。這些規(guī)定（）

A．有利于更好地保護(hù)公民的隱私權(quán) B．有利于更有效地防止違法犯罪 C．侵犯了公民在公共場(chǎng)合的隱私權(quán) D．說明只有在私人場(chǎng)合才有隱私權(quán) ９.下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的有（）

A．干涉成年人更改姓名 B．假冒他人的姓名簽訂合同 C．盜用他人的姓名實(shí)施不正當(dāng)?shù)男袨?D．給班上同學(xué)取侮辱性綽號(hào)

10.2012年春節(jié)的一天，小強(qiáng)在重慶解放碑鐘塔下拍照留念，沒想到這一場(chǎng)景被電視臺(tái)記者拍成照片，并作為一則天氣預(yù)報(bào)的配發(fā)圖片在電視上播放。對(duì)此分析正確的有（）A．該記者沒有侵犯小強(qiáng)的肖像權(quán)，因?yàn)樗灰在A利為目的 B．該記者侵犯了小強(qiáng)的肖像權(quán)，因?yàn)槲唇?jīng)小強(qiáng)同意

C．該記者沒有侵犯小強(qiáng)的肖像權(quán)，雖未經(jīng)小強(qiáng)同意，但目的是為公眾利益服務(wù)的 D．該記者不應(yīng)該這樣做，這樣做侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)

二、簡答題（共3小題，共12分）

11.中學(xué)生小雨每天按時(shí)上學(xué)，在公交車站她總是堅(jiān)持排隊(duì)上車、不擁擠。學(xué)習(xí)中她認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還經(jīng)常在雜志上發(fā)表文章，獲得稿酬后，她按有關(guān)規(guī)定繳納了個(gè)人所得稅。一天她在上學(xué)路上看到城管人員在執(zhí)法時(shí)對(duì)商販語言粗暴。小雨晚上回家后給市長熱線打電話反映此事，建議有關(guān)部門規(guī)范城管執(zhí)法行為。

（1）材料中小雨行使了哪些基本權(quán)利？（至少列舉兩項(xiàng)）（2分）

（2）材料中小雨又履行了哪些基本義務(wù)？（至少列舉兩項(xiàng)）（2分）

12.依據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，請(qǐng)對(duì)漫畫中老王的言行進(jìn)行評(píng)析。（4分）

用心

愛心

專心

知識(shí)改變命運(yùn)

百度提升自我

老 剛 老 王

13.曾某、黃某夫婦在某攝影中心拍攝了一套婚紗照。因其中一幅合照有細(xì)微質(zhì)量問題，被留在攝影中心。春節(jié)期間，該攝影中心舉辦有獎(jiǎng)活動(dòng)，擅自將該夫婦留在攝影中心的合照剪成多塊，供人們做有獎(jiǎng)拼圖游戲用。曾、黃二人發(fā)現(xiàn)后，非常氣憤。（1）該攝影中心侵害了曾、黃二人的什么權(quán)利？為什么？（2分）

（2）曾、黃二人該如何維權(quán)呢？（2分）

三、分析說明題（共2小題，共12分）

14.材料一：2011年，因超載等原因，國內(nèi)校車事故頻發(fā)，有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，去年各地相繼發(fā)生的校車事故中,已造成上百名學(xué)生傷亡。

材料二：2012年4月5日，國務(wù)院頒布實(shí)施《校車安全管理?xiàng)l例》，正式把校車安全問題納入法治軌道。條例落實(shí)了校車的優(yōu)先權(quán)，給予未成年人特殊的法律保護(hù)。

看漫畫和上述材料，回答下列問題：

（1）漫畫中，車主的行為侵害了未成年人的什么權(quán)利？這項(xiàng)權(quán)利有什么重要意義？（2分）

（2）《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，國家為什么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù)？（2分）

（3）如果你是一名經(jīng)常坐校車的學(xué)生，請(qǐng)你為校車安全提兩點(diǎn)建議。（2分）

15.材料： 2012年1月19日到28日期間，“打假斗士”方舟子在不明事實(shí)真相的情況下，在自己的微博上連續(xù)發(fā)表《造謠者韓寒》《天才韓寒的文史水平》《韓寒的懸賞鬧劇》《“天才”韓寒的寫作能力》《“天才”韓寒參加新概念作文比賽之謎》《“天才”韓寒創(chuàng)作<三重門>之謎》《“天才”韓寒作品<求醫(yī)>分析》等文章。以及轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論若干他人文章。明確指出韓寒作品存在“代筆”“作弊”“包裝”等問題。（1）依據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，請(qǐng)簡要評(píng)析方舟子的言行。（3分）

用心

愛心

專心

知識(shí)改變命運(yùn)

百度提升自我

（2）韓寒?dāng)M向法院提起訴訟維護(hù)自己的權(quán)益，假如你是韓寒的代理律師，請(qǐng)為其擬寫幾條訴訟請(qǐng)求。（3分）

四、活動(dòng)探究題（共1小題，共6分）16.【傳承雷鋒精神·忠實(shí)履行義務(wù)】

雷鋒，原名雷正興。作為新中國建設(shè)者中的一名普通青年，雷鋒“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的優(yōu)秀品德和奉獻(xiàn)精神，使他的一言一行成為人們學(xué)習(xí)的道德力量源泉。雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，愛崗敬業(yè)，助人為樂，自強(qiáng)不息。今年是雷鋒同志犧牲50周年，黨中央、國務(wù)院號(hào)召全國各族人民以各種方式向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

重慶一中初二某班學(xué)生開展了“雷鋒精神大家談”主題研討會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，也來參加這場(chǎng)討論。（1）“議雷鋒”——雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任，請(qǐng)據(jù)此談?wù)劼男械赖铝x務(wù)的重要意義。（2分）

（2）“尋雷鋒”——我們身邊同學(xué)有哪些雷鋒式的先進(jìn)事跡？請(qǐng)列舉兩種。（2分）

（3）“學(xué)雷鋒”——請(qǐng)你擬寫兩條宣傳標(biāo)語，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神、傳承雷鋒精神，忠實(shí)履行義務(wù)。（2分）

用心

愛心

專心 4

第五篇：七年級(jí)政治上冊(cè) 第三課 認(rèn)清基本國情學(xué)案2(無答案)人教新課標(biāo)版

第三課 認(rèn)清基本國情二．黨的基本路線

一.教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)掌握目標(biāo): 黨的基本路線的核心內(nèi)容以及制定基本路線的客觀依據(jù)；堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖.2.能力發(fā)展目標(biāo):具有一定的科學(xué)思維能力,社會(huì)實(shí)踐能力和學(xué)科書面表達(dá)能力;3.情感,態(tài)度,價(jià)值觀形成目標(biāo): 能夠堅(jiān)持和擁護(hù)黨的基本路線，能夠正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定之間的關(guān)系。二.重,難點(diǎn): 黨的基本路線的核心內(nèi)容和改革，發(fā)展，穩(wěn)定之間的關(guān)系。三.教學(xué)過程: 導(dǎo)入: 課題中的關(guān)鍵詞和資料22頁例1(一)知識(shí)講解

1． 制定黨的基本路線的客觀依據(jù)是: 2。黨的基本路線的內(nèi)容是 黨的基本路線的核心內(nèi)容是 即：

3．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的原因是： 4.四項(xiàng)基本原則是 的政治基礎(chǔ)，是 的政治保證。5．改革的性質(zhì)和目的是： 6． 實(shí)行 是我國必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。

7． 建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)就是要 8．如何堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？

① ② 9．正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定之間的關(guān)系：改革是，發(fā)展是，穩(wěn)定是(二)學(xué)生自由識(shí)記(5-6分鐘)(三)活動(dòng)探究,小組討論

討論一:P38頁;討論二:P39頁;(學(xué)生代表發(fā)言,教師點(diǎn)評(píng))(四)練習(xí)鞏固: Ⅰ.單項(xiàng)選擇題(每小題1分)1.下列排列順序正確的是()① 初級(jí)階段 ② 基本國情 ③ 一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn) ④ 基本路線 □ → □ → □ → □

A.①②③④;B.②①④③;C.④①②③;D.②①③④.2.我國的立國之本是()A.改革開放;B.“三個(gè)代表”重要思想;C.一國兩制;D.四項(xiàng)基本原則.3.從現(xiàn)在起，我們將開始實(shí)施現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略部署。從“溫飽”到“小康”是中國經(jīng)濟(jì)﹑社會(huì)的一次深刻變革；從 “小康”到“中等發(fā)達(dá)”﹑基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更是一次偉大的歷史性飛躍。據(jù)此回答（1），（2）題。

（1）.實(shí)現(xiàn)這一歷史性飛躍的動(dòng)力是（）

A．改革開放和科技進(jìn)步； B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;

用心

愛心

專心 C.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);D.大力發(fā)展生產(chǎn)力.（2）.從 “小康”到“中等發(fā)達(dá)”，這期間我國（）A.仍將處于社會(huì)主義初級(jí)階段；B.將全面實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)； C.將過渡到社會(huì)主義發(fā)達(dá)階段；D.將完全實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的根本目的.4.把我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)就是要()A.堅(jiān)持以文化建設(shè)為中心，解放和發(fā)展生產(chǎn)力;B.堅(jiān)持黨的基本路線;C.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;D.堅(jiān)持改革開放.5．建設(shè)中國特色社會(huì)主義必須始終堅(jiān)持黨的基本路線。黨制定基本路線的依據(jù)有（）①一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn) ② 我國各族人民的根本利益

③改革是發(fā)展的最終目的 ④我國基本國情和歷史任務(wù) A.①②;B.②③;C.②④;D.①③.Ⅱ.主觀題: 6．材料：1997年世界銀行在《崛起的中國》的報(bào)告中指出：改革改變了中國經(jīng)濟(jì)的增長進(jìn)程，在過去的15年中，中國經(jīng)濟(jì)增長了4倍，這一速度比多數(shù)國家發(fā)展處期都要快。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí), 結(jié)合上述材料, 談?wù)劯母镩_放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的關(guān)系。（8分）

教后反思：

用心

愛心

專心 2