第一篇：七年級地理下學期期中試題(無答案) 湘教版

福建省長汀縣 七年級地理下學期期中試題

滿分：100分 考試時間：60分鐘

一．選擇題，（請將答案寫在答題卡表格相應題號下方空格內，每小題2分，共50分。）讀某四個大洲輪廓示意圖，回答第1題。

1．關于這四個大洲的敘述，錯誤的是 ．． A．①大洲有“高原大陸”之稱

C．③大洲位于南半球 題。

2．亞洲地勢特點是

A．西部高 中部低 B．東部高 西部低

C．中部高 四周低

D．中部低 四周高

B．②大洲面積最大 D．④大洲氣候最濕潤

讀圖2 亞洲大陸沿30°N地形剖面示意圖、圖3亞洲大陸沿80°E地形剖面示意圖，回答2～33．下列關于亞洲河流特征敘述正確的是

①河流短小湍急 ②呈放射狀向四周奔流入海 ③河網稠密，水流平緩 ④內流區面積廣大

A．①② B、③④

C②④

D③④

4．關于大洲地形、地勢特點的描述正確的是

A．歐洲地勢中部高，四周低 C．非洲地形平坦，以平原為主 5．“世界上黑種人的故鄉”是

A、中東 B、歐洲西部

C、北美

D、撒哈拉以南的非洲

B、．亞洲地形類型復雜，以高原、山地為主 D．南美洲分三大地形區，且南北縱列分布

6．小薇暑假隨父母去非洲旅游，到了如右圖所示的四個地點。關于四個地點的描述，正確的是

A．①地很熱，滴雨未下，滿眼是一望無際的沙漠 B．②地陽光明媚，種植著葡萄、柑橘等作物 C．③地很悶熱，幾乎天天下雨，到處是茂密的森林 D．④地正值冬季，千里冰封，萬里雪飄 7．與非洲的美稱無關的是

A．高原大陸 B．熱帶大陸

C．冰雪大陸

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D．富饒大陸

讀右圖“中南半島略圖”，回答8～10題。

8．“我住江之頭，君住江之尾……山山皆向北，條條南流水”，所描述地區的地理特征是

A．山河相間，縱列分布

C．水流平緩，一望無際

9．云南的小明同學放漂流瓶順瀾滄江流到 A．伊洛瓦底江 C．湄南河

B．紅河 D．湄公河

B．大江東去，千溝萬壑 D．九曲回腸，林海雪原

10．中南半島城市大多分布在 A．河流沿岸地區

B．東部地區 D．北部地區

C．北回歸線沿線地區

11．東南亞物產豐富，下列物產與其最大生產國對應正確的是

A．天然橡膠一泰國 B．石油一馬來西亞 C．蕉麻一印度尼西亞 D．錫礦一菲律賓 12.世界上華人、華僑分布最集中的地區是： A．東南亞 讀右圖回答13～14題。

13．右圖中的“東方十字路口”是指地處東南亞的A、白令海峽

C、馬六甲海峽

B、蘇伊士運河 D、巴拿馬運河 B.拉丁美洲 C.北非

D、西亞

14．圖中箭頭所示航線被稱為“海上生命線”，通過該航線中東石油主要輸往

A、中國、日本等東亞國家

C、拉丁美洲國家

B、非洲國家 D、歐洲西部國家

北回歸線穿過的地區自然條件差異很大，經濟社會發展水平各不相同。讀下圖回答15~16題

15．有關圖中甲、乙、丙、丁四地氣候的說法，正確的是 A．四地緯度相同，氣候類型相同 C．甲、乙兩地終年炎熱干燥

16．有關四地所在國家特征的敘述，正確的是

A．甲地所在國家以黑色人種為主

B．乙地所在國家是世界上石油出口量最大的國家

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B．丙地終年盛行東南風 D．丁地夏季盛行西南風

C．丙地所在國家的經濟高度發達 家

讀印度示意圖回答17~18題： 17，關于印度的敘述，正確的是

①亞洲面積最大，耕地最多的國家 ②棉花主要分布在恒河及印度河流域 ③大部分地區為熱帶季風氣候 ④發展中國家中工業比較發達的國家

A．①③ B．②④

D．丁地所在國家是世界上人口最多，面積最大的國

C．①④ D．③④

18．圖示所示農作物分布區種植的糧食作物是指 A．小麥 B．棉花

C．黃麻

D．水稻

19．亞洲和歐洲流經國家最多的國際性河流分別是（）

A.湄公河和多瑙河 B.長江和多瑙河 C.湄公河和萊茵河 D.恒河和伏爾加河 20．世界上華人、華僑分布最集中的地區（）A．美國

B．東南亞

C．南亞

C．西亞

21．亞洲與北美洲的洲界線、俄羅斯與美國的國界線和日界線，“三線”穿過的海峽是 A.馬六甲海峽 B.直布羅陀海峽

C.白令海峽

D.黑海海峽

22．.世界上最濕潤的大洲是（）A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.南美洲

23．用油輪運輸石油，從波斯灣到日本，最短的路線，要經過的著名海峽是（）

24．下列有關氣候與生產、生活關系密切的事例中，你認為符合事實的是

A．推銷員去西亞推銷雨衣

B東南亞的房屋墻壁薄，窗戶大

C．南亞人穿著厚厚的羽絨服，欣賞足球賽 D歐洲人的主食是稻米

25．從東南亞采購了一船當地出產的貨物回國，進入中國海關時，報貨單上的貨物可能有（）A．棕油、錫礦砂 B．棉布、服裝 C．椰棗、鐵礦石 D．羊毛、小麥

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二．綜合題，每空格1分，共50分。

26．亞洲是我們生活的大洲，它地域遼闊，文化多樣。讀圖回答下列問題。（10分）

（1）亞洲東臨世界上最大的大洋 洋，東部以 海峽為界與北美洲相鄰。

（2）亞洲地跨 帶、溫帶、寒帶。A地終年高溫多雨，屬 氣候類型，B地氣候終年嚴寒，A、B兩地氣候差異主要是受 因素的影響，C地由于，降水稀少，此區域河流多屬于（內或外）流河

（3）亞洲東部主要分布的人種是 種人，人口稠密區分布在（部位）。（4）亞洲人民創造了燦爛的古代文明，下列名勝古跡位于亞洲的是：（雙項選擇）

27．某中學地理興趣小組擬探究“南亞氣候”，下面是他們的研究程序，請你與他們一道完成研究過程。（11分）

（一）探究資料：搜集到的孟買氣溫曲線和降水量柱狀圖和南亞一月、七月風向圖

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（二）探究問題：

（1）讀圖可知孟買6月到10月降水量多，是 季，參考右圖得知南亞此時盛行來自（海洋/陸地）的（方向）季風，它溫暖濕潤，給南亞帶來大量降水。

（2）讀圖可知孟買11月到次年2月降水量少，是 季，參考右圖得知南亞此時盛行來自（海洋/陸地）的（方向）季風，它從緯度高的高原吹來，因此在它的影響下，此時段南亞氣候特征是。

（3）從圖中可看出孟買3月到5月的氣候特征是，是 季。

（三）探究結論：

（4）從圖中總結出南亞的氣候類型是，它的特點是一年分 季。28．讀“中東地區”圖，回答下列問題。（9分）

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（1）中東地處“三洲五海之地”，“三洲”是指________洲、歐洲和非洲，“五海”主要為地中海、_______海、里海、紅海和__________海，其中 海是世界上面積最大的湖泊。

（2）本區被稱為“世界石油寶庫”，其石油資源主要分布在_____________及其沿岸地區。請任意寫出本區一個重要的產油國：________________。

（3）中東地區淡水資源極其匱乏，因為該地主要為熱帶 氣候和溫帶__________氣候，降水稀少。

（4）被伊斯蘭教、基督教、猶太教都奉為“圣城”的是________。（填下列選項字母）

A．開羅 B．巴格達 C．耶路撒冷 D．麥加 29．讀非洲圖回答。(7分)（1）、非洲最長的河流是。

（2）、非洲最高的山峰是，它位于赤道附近，山頂卻終年被積雪覆蓋，成為“赤道雪峰 ”的原因是（3）、寫出圖中數碼名稱：② 半島、④ 灣（4）、F運河溝通了 海和 海，是亞洲和歐洲航線的必經之路。

30．閱讀下列材料和地圖，回答問題。(14分)

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材料：拉共體，是拉美和加勒比國家共同體的簡稱。２０１４年７月，中拉領導人宣布成立中國－拉共體論壇。2015年3月25日，“中國—拉共體論壇”首屆部長級會議在北京舉行。（1）拉丁美洲是指 以南的美洲。

（2）按東西半球劃分，拉美和加勒比國家處 半球，西部瀕臨A 洋，東部B 洋，圖中D是南北美洲分界線。

（3）按經濟發展水平劃分，拉美和加勒比國家都屬于 國家，中國與拉美和加勒比國家的經濟政治方面的對話合作稱為。

（4）拉丁美洲世界上 人種比重最大的地區，拉丁美洲除巴西和一些島國使用葡萄牙語外，大部分國家通用 語。

（5）南美洲太平洋沿岸地帶氣候類型呈條帶狀分布，這是受 因素影響所致。

（6）我國的跨國企業與巴西分部一起開視頻會議，發現兩地時間差別很大，這是由于。

（7）會議于3月25日開幕，此時太陽直射點接近（重要緯線），此時節氣屬于，以后龍巖晝長（填大于、等于或小于）夜長。

拉丁美洲輪廓圖

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第二篇：七年級政治下學期期中試題(無答案) 魯教版

百靈中學2015～2016學第二學期期中教學質量檢測七年級政治試題

注意事項：

1.本試卷共4頁，全卷滿分100分，答題時間90分鐘；

2.答題前，務必將答題卡上密封線內的各項目填寫清楚；

一、單項選擇題（共18小題，每小題3分，共54分）

1、進入青春期，同學們開始在意自己的體態和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱，我們要（）

①接受現實，學會欣賞自己 ②發現自己的優勢，學會欣賞自己獨特的美 ③相信自己是獨一無二的，是特點鮮明的，是別人無法代替的 ④學會以積極的心態接納自己的形象

A．①③ B.②④ C.①②③④ D.②③④

2、“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”列夫·托爾斯泰的這句話 說明（）

A.愛美之心,人皆有之 B.外表的美,才是真正的美 C.心靈美,才是真正而永恒的美 D.美在自然

3、生活中,有的同學喜歡拿別人的生理發育特點開玩笑,說三道四.叫這個“傻大個”，叫那個“小胡子”，說那個“滿天星”。這種做法（）

①是不可取得,是不道德的 ②會給對方造成心理負擔甚至是傷害 ③這樣生活才有樂趣可言 ④應該堅決杜絕 ⑤是對同學的不尊重 A.③ B.②④⑤ C.①②④ D.①②④⑤

4、小蘭上初中后，覺得自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴父母，這種矛盾心理（）①是不正常的 ②是正常的心理現象③構成了我們向前發展的動力 ④處理不好,也會成為我們發展的阻力

A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④

5、小剛約好周日和幾個好朋友去看電影，但因為有女同學，母親堅決反對他去。假如你是小剛，你會（）

A.與母親大鬧一場 B.背著母親偷偷去看電影 C.與母親談一談,相互溝通 D.賭氣再也不看電影了

6、下面關于與異性同學交往的說法，你認為正確的是（）

A．現在的主要任務是學習，不能與異性交往 B．異性交往過于密切是不合適的 C．與異性交往會分散注意力，影響學習D．與異性交往是少數學生的行為

7、科學研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎知識方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在作文、描述、詞匯運用方面有優勢，但在立意新奇與結構的不拘一格上稍差。以上材料集中體現了男女同學的正常交往（）

A．有利于增進對異性同學的了解，提高與他人交往溝通的能力 B．有利于男女同學一起學習交流，取長補短，提高學習效率 C．有利于男女同學相互影響，相互促進，促進個性的全面發展 D．有利于培養和發展同學之間的真摯友情

8、以下關于與異性同學交往的觀點和做法，你認為不正確的是（）

A．廣泛交往，提高與異性交往的能力 B．避免晚間與異性朋友出游或獨處 C．交往時表情應自然、大方 D、交往時言語隨便，距離過近

9、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。”這句話說明在與異性交往的過程中（）A．自然大方 B.尊重對方 C.有相對廣泛的范圍 D.不拘小節

10、“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫這首詩表現了詩人（）的情緒。

A．喜 B.怒 C.哀 D.懼

11、李白一生經歷坎坷，面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無聲。”而當他大赦、重新獲得自由后寫出的詩句卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這說明（）

A．由于前后兩次長江沿岸的景色不同，導致詩人所寫的詩句不同 B．由于詩人的心理需求不同，導致前后兩次所寫的詩句不同 C．由于境遇不同，詩人在面對同一事物引起的情緒不同 D．由于時間不同，詩人所寫詩句不同

12、我國經典醫著《黃帝內經》說：“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎。”這說明（）A.情緒產生的原因是多種多樣的 B.消極情緒會影響人的身心健康 C.人的情緒是豐富多變的 D.人無法戰勝消極情緒

13、“一份快樂，兩人分享，就變成了兩份快樂；一份痛苦，兩人承擔，就變成了一半痛苦。”這告訴我們，當我們有不良情緒時（）A．進行自我激勵 B.可以把痛苦轉給別人 C.可以向他人傾訴 D.進行自我暗示

14、這兩天我有一些心事，煩惱得我睡不著，吃不香，我打算找我的好朋友，對他傾訴這件事，請他幫我出個注意。我的這種做法很明顯是一種（）

A.轉移注意力 B.合理發泄情緒的方法 C.自我控制情緒的方法 D.換位思考的方

15、下列行為中屬于高雅生活情趣的是()A.參加書法繪畫比賽 B.舉辦同學聚會,徹夜不眠,不醉不修C.通宵打撲克 D.傳看非正式出版物

16、一次，胡適應邀在某大學演講，他邊講邊在黑板上寫下要點。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時，便在黑板上寫下“孔說”、“孟說”、“孫說”。最后，他發表自己的觀點，并隨手在黑板上寫了兩個字“胡說”，結果臺下的笑聲和掌聲不斷。這個故事說明了（）①胡適是一個有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣

②有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,給周圍的人帶來快樂 ③人們在相互交往、交流中，難以產生多種多樣的情趣 ④幽默是高雅情趣的重要體現，是人際交往的潤滑劑 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④

B.17、俄國著名詩人普希金在一首詩中寫道:“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”這首詩在情緒問題上給我們的啟示是：（）①面對困境，不能使自己情緒太過低落 ②生活欺騙了我們，我們對待生活的態度必然是悲觀的③我們面對生活中的苦與樂，應該該哭就哭，該笑就笑④對待生活，我們應該多以微笑面對 A.①④ B.②③ C.①② D.②④

18、關于好奇心，下列說法正確的是（）①好奇心可以促成興趣,進而陶冶情趣②有沒有好奇心無關緊要③好奇心是天生的 ④好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會影響正常的學習和生活A.①④ B.①③④ C.①② D.②③④

二、非選擇題（共4小題，滿分46分）19.成長中的我（11分）

媽媽最近發現兒子亮亮有很多變化：蓄起了長發，還和同學去街上的理發店把頭發染成了黃色，衣服也是自己上街挑的時髦款式。于是就對兒子說：“你是一個中學生，這樣穿著打扮可不好。”亮亮說：“媽，我已經長大了，穿著打扮那是我自己的事，你別為我操心了。我這就叫‘酷’和‘帥’，你懂嗎？”除了這些變化外，亮亮還動不動就和父母、老師抬杠、頂撞，3 父母和老師一說他，他還很不服氣，反駁說： “我已經長大了，獨立了，有自己的見解了。”他還總是責怪自己的父母和老師把自己當小孩子看。看了以上文字，請結合所學內容回答下列各題

（1）亮亮說的“酷”和“帥”指的是什么？你同意他的說法嗎？請談談你的理解。（3分）

（2）亮亮所說的“你懂嗎？”反映了青春期什么心理？（3分）

（3）假如你是亮亮的好朋友，請你幫助他消除這種不良心態。（4分）

20.蕩起友誼的雙槳（10分）

情境一：某校八年級(5)班發生了這樣一件事情:周一下午放學時,突然下起了大雨,男生小明把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得較遠的小紅，結果引起了同學的種種猜測和議論，致使小紅和小明的心理產生了很大的壓力，影響了正常的學習。

情境二：王芳和林兵是同班同學，他們一個是班長，一個是學習委員，都是品學兼優的學生。兩人在學習、工作中互幫互助，彼此欣賞，成為了好朋友，但由于兩人沒能把握好交往的尺度，過早陷入情感漩渦而不能自拔，學習成績大幅度下降，在中考中雙雙名落孫山……

閱讀完上面兩則材料，根據所學知識，請你回答：你認為作為中學生，應該如何和異性同學進行正常的交往？

21.網絡,讓我歡喜讓我憂（共10分）

林海喜歡玩網絡游戲,常常一放學就到網吧玩幾個小時才回家,有時還偷偷跑到網吧玩個通宵.由于經常盯著電腦顯示屏,造成視力下降,大腦疲勞過度,以致上課時打瞌睡.沒錢玩游戲的時候就對媽媽撒慌說是學校要交錢買書,甚至發展到勒索同學的錢物.閱讀以上材料,運用所學知識回答下列問題:（1）林海沉溺網絡游戲是不是高雅的生活情趣?為什么?（4分）

（2）為了幫助林海擺脫“網絡陷阱”，使網絡真正成為學習的輔助工具，請你向他提出至少兩條行之有效的好主意。（6分）

22.做情緒的主人（15分）

材料一:《儒林外史》中的范進，寒窗苦讀幾十載，屢試不第，不想54歲時，忽報金榜提名，面對夢寐以求的喜訊，極度高興，以致喜而發狂，精神失常。

材料二：《三國演義》中的周瑜，一個致命的弱點就是嫉妒賢才，對于處處高他一籌的諸葛亮又氣又惱，機關算盡，慨嘆“此人如此多謀，使我曉夜不安矣！”由于長時間的緊張體驗，使之積仇成疾，在盛怒之下，連叫數聲“既生瑜，何生亮？”繼而“金瘡迸裂”，命赴黃泉。

在學習完情緒這部分內容之后，請你結合材料，以“做情緒的主人”為題寫一篇120字左右的心得體會。

第三篇：湘教七年級上地理教學計劃

三、教學計劃

潘一藝

（一）教學目標

1．認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。

2．認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征。

3．學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。

4．牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。

5．知道天氣與氣候的區別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。

6．知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

7．認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯合國。

（二）教學設想與措施

七年級共計4個教學班,剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。七年級學生將比較系統地學習地理知識，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節課，注重培養興趣，打一個良好開端。提高教育教學成績的措施有以下幾點：

1．必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點。

2．關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。

3．充分發揮教師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。

4．做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯系。

5．指導學生開展地理活動，培養學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。

第四篇：甘肅省金塔縣2010-2011學年七年級政治下學期期中試題(無答案) 新人教版

甘肅省金塔四中2010-2011學年七年級政治下學期期中試題（無答案）新人

教版

一．單項選擇題（下列各小題的備選項中，只有一個是最符合題意的，請將它選出并填入相應的表格中。每小題2分，共40分）

1．在學校里，同學們相互了解、相互激勵，生活在這個大家庭里感到非常幸福。這種對團體的依賴和需求的感覺是（）A.想念感 B.歸屬感 C.安全感 D.成就感

2．在日常的學習生活中，我們應該注重培養自己的興趣和發展自己的特長。下列對此認識不正確的是（）

A.學校應組織開展多種多樣的課外活動，多提供機會給學生 B.培養興趣、發揮特長是自己的事，與他人沒有關系 C.學生個人應結合自己的實際，不要盲目追求 D.老師應多同學生談心，多為學生提供方法

3．人總是生活在一定的集體中。下列對個人與集體的關系的認識正確的是（）①它像是一滴水與大海的關系 ②離開集體，個人更能自由地發展 ③個人與集體相互依存④個人只有融入集體，才有利于自己的健康成長 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

4．在集體生活中，我們一定要學會團結互助，要真正做到團結互助，就應該（）

①勇于開展批評與自我批評 ②盡量掩飾自己的缺點 ③對別人的缺點敢于提出誠意的批評 ④正確對待同學之間的矛盾

A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.③④

5．建設良好的班集體，有利于營造良好的學習氛圍，這對我們每個人都有利。要建設良好的班集體，就要求我們每一個人都要

（）

①敢于承擔責任 ②學會處理好同學間的關系 ③珍惜班集體的榮譽 ④積極、主動為班集體做力所能及的事 ⑤以集體利益為重

A.①②④ B.①②③⑤ C.①④⑤ D.①②③④⑤

6．建設好班級和學校集體是我們共同的責任。對于建設班級和學校集體，我們應反對的是（）A.個人力量太小了，不值得一提 B.人人必須要貢獻力量 C.集體的事必須通力合作，群策群力 D.積極進取，樂于奉獻

7．每當考試來臨，我們有的同學會表現出緊張的情緒，這是（）A.正常的情緒反應 B.不正常的情緒反應 C.缺乏理智的表現 D.不好下定論

8．不同的情緒對于人的身心健康和成長發展有不同的作用，為了有利于人的健康成長，下列的方法中你認為不可取的是（）A.保持和培養積極的情緒 B.合理地宣泄不良情緒

C.把不良情緒置于心理，自己默默忍受 D.多培育輕松、開朗的良好情緒

9．我們每個人都有不同的情感，情感的發展需要我們一生自身的努力和培訓，而情感發展的關鍵時期是（）A.兒童時期 B.少年時期 C.青年時期 D.中年時期

10．我們每個人幾乎都有過這樣的經歷：平時父母因某事對我們講多了幾句，就認為是父母的啰嗦、嘮叨，于是對父母有了幾分的成見。其實，這是（）①不尊敬父母的表現 ②尊敬父母的表現 ③一種不良的情緒 ④一種不良的情感 A.①

B.①③ C.①④ D.①③④

11．學校飯堂的一幕：高年級的某同學仗著自己身材高大，強硬搶占了低年級某同學的位置，而且還順利地買到了飯菜。對這一幕，你的正確評價是（）A.在社會生活中有無規則一個樣 B.社會生活就是要競爭，誰強誰上

C.高年級同學的行為違反了規則，應受譴責 D.對不太習慣排隊的同學應諒解，人與人之間要有愛心

12．我們的社會生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進行。這說明了（）A.秩序來自規則 B.有沒有規則一個樣

C.法律能夠保障我們的生活 D.我們的生活需要有良好秩序來維護

13．下列說法正確的是（）A.我一不違法，二不犯罪，與法律無聯系

B.我現在年齡還小，尚屬未成年人，與法律無聯系 C.我不與別人打官司，與法律無聯系

D.法律伴隨每個公民度過一生，公民的生活離不開法律

14．法律是統治階級意志的體現，我國的法律鮮明地反映了（）A.公民的意志 B.農民的意志 C.廣大人民的意志 D.知識分子的意志

15．有人認為“講自由，就不能有任何的約束；有紀律的約束，就談不上有自由。”這種看法之所以是錯誤的，是因為

（）A.不懂得紀律是有約束力的 B.不懂得自由與紀律是相輔相成的 C.不懂得紀律的重要性 D.認識到自由是非常寶貴的 16.一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

這個故事告訴我們

（）A.每個團隊中都存在競爭。B.每個團隊中的每個人都很難相處。

C.每個團隊中的每個人都需要團結合作。D.團隊的力量取決于領導的力量。

17.情感發展的關鍵時期是（）

A．幼兒時期 B.少年時期 C.老年時期 D.中年時期

18.情緒是多姿多彩的。情緒的基本類型是（）A.喜憂哀樂 B.喜怒哀懼 C.喜悲憤樂 D.悲喜憂憤

19.諺語：人逢喜事精神爽主要說明了什么（）A.喜是人之常情，但要適度。B.積極地情緒可以改善人的心理狀態。C．消極情緒可以轉化為積極情緒。D.積極情緒有助于形成良好的道德品質。20，建設好一個班集體，最終應依靠的力量是（）A.每一位同學的努力。B.班委的管理 C.班主任的引導 D.校領導的支持

二．簡答題（共18分）21．什么是規則？（4分）

22.當個人利益和集體利益發生矛盾時，我們應該怎么辦？（8分）

23.調節情緒的方法有哪些？（6分）

四．材料分析題（要求運用所學的知識，結合材料分析說明。本題30分）

24．情景1：某中考考場，一個女同學在考政治時，因緊張而導致許多原本會做的題目做不出來。一怒之下把試卷給撕了，并哭著離開了考場。

⑴這兩位同學的情緒表現有什么不同？（10分）

⑵這兩種不同的情緒會各自產生什么不同的行為后果？（10分）

26.校運會上，七（2）班有些同學踴躍參加，奮力拼搏，有些在場外吶喊助威。但，小偉認為自己沒有比賽項目，運動會與自己無關，于是回到教室看書自習。

請問：小偉的做法對嗎？如果你是小偉你應該怎么做？（10分。）

五．辨析題（僅作判斷不說明理由的不給分。本題12分）27．人的情緒是天生的，是無法改變、無法控制的。

第五篇：2018年八年級下學期期中考試題語文試題(無答案)

2018年八年級下學期期中考試題語文試題

一、語言的積累與運用(共22分)

1、閱讀下面語句回答問題(2分)皮膚藏污納詬，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人拳頭打塌了的樣子。帶著這么一張臉，你不管從事什么職業，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注日的可能。①注音：

粗糙()打塌()②選文有一個錯字是：_____________應改為：_____________ ③解詞：

鶴立雞群：_______________________________________

2、下列詞語在句中的解釋有誤的一項是()(2分)A、除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般。

油光可鑒：這里是說頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。B、這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了。

模糊：這里指馬虎、不講究。

C、海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。

高傲：自以為了不起。D、它在大笑，它又在號叫。

號叫：大聲地喊，這里形容海燕的極度歡樂。

3、下列加點的成語使用最恰當的一項是()(2分)A、在紀念反法兩斯戰爭勝利50周年之際，有識之士提醒人們要警惕新納粹勢力起死回生。B、如果能掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍的效果。C、天空中眼花繚亂地飄著白云。

D、他的故事講得生動活潑，栩栩如生，很受同學們的歡迎。

4、修改下列病句。(2分)①大學生徐本禹遠赴貴州山區大石小學支教，經過他的努力，該校辦學狀況有了提高。②全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。

5、下列選項有錯誤的一項是()(2分)A、《藤野先生》的作者是我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅，選自回憶性散文集《朝花夕拾》，本文通過典型事例突出了人物的高貴品質。

B、《海燕》是一首散文詩，原題為《海燕之歌》，是高爾基1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分。

C、《小石潭記》作者是唐代著名文學家柳宗元，字子厚，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一。本文抓住了小石潭幽靜的特點，體現了作者愉悅的心情。

D、《我的母親》作者胡適，字適之，安徽績溪人。文章通過具體的事例，展示了母親對我的愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特征。

6、仿照例句寫句子。(2分)友情是人生中的一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，______________________，_____________________，是錯誤道路上的忠言逆耳。

7、口語交際(2分)今天上午六班上體育課時，李小東突然暈過去，老師和同學們把小東送進寧化醫院，經檢查有點嚴重，請你用最妥當最巧妙的方式給小東的爸爸或媽媽打一個電話：___________ ____________________________________________________。

8、古詩詞填空(8分)①四面竹樹環合，_____________，凄神寒骨，_____________ ②采菊東籬下，_________________。

③長風破浪會有時，__________________。④__________________，化作春泥更護花。

⑤__________________，大庇天下寒士俱歡顏!__________________。⑥忽如一夜春風來，___________________。

二、閱讀(共38分)(一)古文閱讀(16分)慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。”

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯：朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，迂客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，____________________，__________________，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互笞，此樂何極!登斯樓也，____________________，___________________，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

9、在橫線處填課文原句。(2分)

10、選文出自課文《_____________》，作者是_____________(朝代)政治家、軍事家、文學家_____________(人名)。(2分)

11、解釋下列詞語(2分)①百廢具興 具：_____________ ②前人之述備矣 備：_____________

12、翻譯句子(2分)①浮光躍金，靜影沉璧．_______________________________________ ②不以物喜，不以己悲；_______________________________________

13、下列畫線字意思相同的一項是()(2分)A、檣傾楫摧 傾家蕩產 B、憂讒畏譏 樂以忘憂 C、去國懷鄉 觸目傷懷 D、或異二者之為 神情異常

14、對第二段文字的理解和分析，不正確的一項是()(2分)A．這段文字詳細描寫了洞庭湖及其周圍的景色。

B．“前人之述備矣”是對“岳陽樓之大觀”的小結，簡潔不繁。

C．“然則”輕輕一轉，引出“遷客騷人”可能有的不同的情懷。

D．“覽物之情，得無異乎?”一句反問，引出下文的寫景抒情。

15．“微斯人，吾誰與歸?”是一個反問句，他表達了作者怎樣的思想感情?(2分)答：______________________________________________________________________ 16．當今社會，有的人過分看重物質和金錢，斤斤計較個人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結合這兩者談談你的認識。(2分)答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

（二）記敘文閱讀（12分）你在誰的傘下 李鋼

(1)某個雷雨之夜我趕路回家，沒帶雨具，前面幾步遠的距離，一位姑娘持傘而行，那傘宛若一朵無雨的云。

(2)雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不時地回頭望我，目光帶著疑惑甚至驚恐，很顯然，我的存在使她有后顧之憂。這雖讓人心寒，但也不能怪她，因此情此景頗像一些雖不高明卻足以令人緊張的小說情節了：深夜，一條漢子尾隨一個年輕的女郎，在雨中。

(3)君子坦蕩蕩，為了她的安寧，我加速走到她前面去。我只擔心在經過她身邊時，她別嚇得尖叫起來。電閃雷鳴之際再加上女人的尖叫聲，會搞得這城市神經錯亂的。

(4)我把背影留給她，這樣便顯得更純潔些。我哼著小調，步伐堅定從容，并竭力裝出好人的樣子——大概世界上再沒有比好人假裝好人更加狼狽的事了。

(5)雨至滂沱，我已渾身濕透，忽然發現她竟跟了上來，走在我身邊，事情發生了戲劇性的變化，她有意無意地向我靠攏，慢慢地又將傘舉到了我的頭頂。雨被截住了，拍著傘。(6)我給了她安全感，她給我信任和幫助。轉眼之間，我們成為一柄傘下的同路人。在城市，這是很動人的一刻。人與人的心靈原是可以相通的，憑借著雨夜，傘是小小的道具。(7)起初我挺拘謹，東張西望，有做壞事的心情，見四周一片茫茫，也就釋然了。我接過傘來舉著，路過自己的住所也未停下，像個真正的保鏢一樣，把她護送到家門口。她要我帶走傘，我謝絕了，爾后我們像朋友似地道別。

(8)故事本可以到此為止，然而時隔數日，我在街頭再次遇見那姑娘，互相一愣，猶豫了一瞬，又像陌生人一般擦肩而過，連招呼也未打。這是白天，沒有雨，街上人涌如潮。(9)這個破壞性的結果無疑令人失望。我為此假設過多種結果，反過來看看，唯有它真實得不可動搖。因為它絕對符合現代城市的性格。

(10)在日趨冷漠的城市里，人們習慣了隔膜與生疏，每個人都是一座孤島，挨得很近也無法連成陸地，孤獨感使人對溝通和交流產生抗體，再沒有什么比陌生更讓人熟悉。想一想，人真可算作一種自相矛盾的生物。人類創造出現代文明來掩埋自身的情感，同時，又渴望著人性能夠破土抽芽。城市實在是司芬克斯一般的怪物，人建造了它，住在里面，它卻把人變成難以解開的謎。

(11)今夜又是雨夜，亂雨敲窗，不知此刻路上的行人，誰又在誰的傘下?

17、請用簡潔的語言概括1—7段故事內容。(2分)__________________________________________________________________________

18、雨夜，我走在年輕女郎的后面，讓她感到了____________________，后來，“我把背影留給她”，這時，她的表現是___________________。她這樣做是因為_____________ ______________________。(2分)

19、“這個破壞性的結果”所指代的內容是什么?用原文的語句回答。(2分)_________________________________________________________________________ 20、作者認為這個“結果”“破壞”了什么？請你設想一個不是“破壞性”的結果。(2分)__________________________________________________________________________ 2l、說說第(9)段中“現代城市的性格”在文中的含義。(2分)“現代城市的性格”的含義是________________________________________________

22、第(8)段中作者說“故事本可以到此為止”，想想看，故事真的到此為止，文章所表達的思想情感會有不同嗎?請簡要分析。(2分)_________________________________________________________________________

(三)說明文閱讀(1 0分)夢幻視覺“水立方”

國家體育場——“鳥巢”以它充滿陽剛之氣的獨特外形吸引了世人的目光，而與它并肩而立的圈家游泳中心，則以一種柔美風格，與“鳥巢”共同在北京城的北部構成了一幅和諧的畫面。與“鳥巢”一樣，國家游泳中心也有一個別具一格的名字：水立方。(一)陽光下晶瑩的水滴

“水立方”設計巧妙，晶瑩通透，具有夢幻般的獨特的視覺效果。它是一個177米乘l77米，高31米的方型建筑。看起來形狀很隨意的建筑立面遵循嚴格的幾何規則，立面的不同形狀有11種。內層和外層都安裝有充氣的枕頭，夢幻般的藍色來自外面那個氣枕的第一層薄膜，因為彎曲的表明反射陽光，使整個建筑的表面看起來像是陽光下的水滴。而如果置身于”水立方”內部，感覺則會更奇妙，你會看到，那些氣枕像海洋里的一個個水泡。(二)奇妙自潔不沾塵土

“水立方”從材料到結構完全是一個創新的建筑，蘊涵著極高的科技含量。外剛采用新型的壞保節能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆蓋面積達到10萬平方米，是目前世界上最大的ETFE應用工程。ETFE項目經理詹姆斯先生說：“它是一個雙層ETFF系統，外面一層里面一層，從這個角度來講，它是第一個，是世界獨一無二的。”這種ETFE膜材料的質量只有同等大小玻璃的1％，韌性好，又能吸收更多的陽光，并且不會自燃。另外，它們還有奇妙的自潔功能，不沾附塵土，風一吹，土就走了。(三)覆蓋計劃大量節水

擁有三個巨大游泳池的水立方，每小時蒸發掉的水就要超過一噸。有沒有可能避免這種浪費呢?“水立方”的建設者們在設計之初就有過周全的考慮。他們考慮在游泳池不用的晚上用塑料布或其他材料將整個池水覆蓋。覆蓋計劃包括了整個“水立方”的比賽池、戲水大廳等，這樣就可以節約大量的水。除此之外，“水立方”的另一個環保功能是收集和循環利用雨水，這是充分體現“水立方”科技、綠色設計理念的一個技術亮點。落到水立方房頂上的雨水會匯集到建筑物下面的一個中心儲蓄池中，這些被收集到的雨水將被循環利用。

23．如果說“鳥巢”因其雄偉壯觀，表現出一種陽剛之美的建筑風格，那么“水立方”則因其_____________，展現出一種_____________的建筑風格。(2分)24．本文(一)段中劃線的句子運用了打比方的說明方法，請簡要分析其作用。(2分)______________________________________________________________________________ 25．下面句中畫線的詞能否刪去?為什么?(2分)外圍采用新型的環保節能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆蓋而積達到10萬平方米，是目前世界上最人的ETFE應用工程。

_____________________________________________________________________________ 26．“水立方”的設計貫穿了綠色環保的理念，在本文(三)中，這一理念具體體現在哪兩個方面?(2分)______________________________________________________________________________ 27．有人擔心“水立方”的外層薄膜容易堆積灰塵，影響美觀，請你根據選文內容對此作出回答。(2分)______________________________________________________________________________

三、作文(40分)人生道路上，總有一些人、一些事、甚或一句話、一個微笑……在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。請以《點亮心靈的燈》為題，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。