第一篇：2013年秋季學期工作總結

2013年秋季學期工作總結

——生物組：衛堃 來到南寧市四十一中已經有一個月了，雖然時間不是很久，但是已經看到了四十一中大概的輪廓。勤奮的學生、辛苦的老師、嚴謹的教學風格！來到了四十一中，很快我融入了這個大家庭，每天勤奮的備課，認真的教育學生，還有和同事們快樂的相處！不知不覺已經到了年末，在這辭舊迎新的日子里，我將教學工作做出如下總結：

一、在思想政治上

每次在通往教學樓的路上都可以看到學校的展示牌上有總書記在教師節前夕致廣大教師的一封信。只要時間不是很緊急我都會駐足看一下這封信！慢慢的有些內容我也已經熟記在心了！“長期以來，我們教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，為我國教育事業發展、為國家發展和民族振興作出了突出貢獻。”看著這些話語，我都會想想每天是不是這樣做的？我做到了嗎？看著每天學生臉上洋溢的笑臉，看著他們問完題目，理解之后自信的神態。我想我做到了！每次看到這封信的結尾，我都會精神百倍，干勁十足。“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業”。這就恰恰說明了教師職業的美好和偉大！當然我為自己的職業而自豪。

二、在教育教學上

雖然我還是一名新老師，但是我深深明白教書育人是教師最基本的權利和義務。特別是廣西新課改以后，教學思想多樣化、教學模式多樣化和教學手段多樣化。在各種教學嘗試中找到一個適合學生學習和掌握知識的方法才是根本！當然在教學之前，充分的準備是必要的。所以我做到了認真備好每一節課，考慮學生的接受能力。將書本上一些靜態的圖片，以視頻的方式動態連貫的展示給同學們，方便他們理解和接受。今年我擔任高一年級5個班級的生物老師。每天認真的把自己準備的知識傳授給這些孩子感覺很幸福。上課方面我更加培養孩子們自己的自主性和積極性，講解題目的時候，盡量叫學生自己解釋，因為如果自己能把知識傳授給別人，那么他對這個知識點的掌握程度一定是牢固的。我認為我在教育教學方面也做到了愛崗敬業，嚴謹治學。

三、在日常生活上

我每周都會給自己的任務做一下安排，好讓自己更好的完成工作。平時把自己的主要精力用在工作上。在生活中發揚能幫就幫的精神，同時近期南寧市開展“美麗南寧，清潔校園”的活動，我也積極的加入進來。在校園散步時，看到地上有掉落的垃圾，我會把它們撿起丟回垃圾箱。空閑時間和同事們偶爾會到學校八號樓去打氣排球，鍛煉身體的同事也增進了同事之間的情感。

在不斷的工作實踐中，我深深認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、教學反思，提高自身素養。如何成為一名優秀教師？還有太多需要我去完善。希望大家對本人進行及時的指導和批評。

第二篇：秋季學期工作總結

秋季學期工作總結1

新航道英語口語協會是沈陽建筑大學材料學院的一個英語學習類社團。從20xx年成立以來，本著“保證社員四、六級通過率以及提高社團成員英語應用水平”的宗旨，不斷開展形式多樣、內容豐富的活動。

20xx年秋季學期新航道英語口語協會本著社團的宗旨，開展了許多有意義的活動。由于本學期大部分社團成員都可以參加四級考試，所以本學期社團工作的重心落在備戰四級考試上。圍繞這個宗旨，社團開展了一系列針對四級考試的活動，希望可以幫助社團成員更好地備戰四級考試。

本學期社團除了開展晨讀、晚間學習（四級模擬考試）的常規活動外，為豐富社團成員的業余生活，同時積極響應校社聯的號召，我們攜手學校六大英語社團共同開展了“千人晨讀”的活動，還邀請到新東方老師對我們做四六級的專題講座。當然我們的活動也不僅僅局限于校內，在感恩節期間，我們和星光志愿者還有棋友軒一起到老年人社區拜訪老年人，積極把英語運用到生活的各個角落。以下是本學期的活動總結：

一、晨讀

晨讀時間：周一至周五每周早上6:507:30(第六周至第十三周）晨讀地點：甲1一樓大廳

晨讀內容：本學期社團晨讀內容主要為讀音強化、四級詞匯、四級考試題、英語短文。主要內容：學期初通過與社團成員溝通，統一購買了四級詞匯書。每周通過與領讀商量向社員公布本周晨讀計劃。晨讀內容包括讀音強化、四級詞匯、四級考試題、英語短文。晨讀過程中，領讀充分調動大家的積極性，社團成員互相學習，共同進步，形成了濃厚的開口讀英語的氛圍。

活動總結：晨讀作為長期以來社團一直在堅持的一項常規活動，組織大家在早上開口讀英語，不僅增加了社員們的英語知識儲備，還鍛煉大家的英語口語水平。社團成員在每天的晨讀中，鍛煉了自己的意志力，并與每個社團成員結下深厚的友誼。每天的清晨，在積極向上的晨讀氛圍中，我們收獲了很多。

二、晚間學習（四級真題模擬活動）

活動時間：每周日晚7:009:20（第六周至第十三周）活動地點：自習教室

活動內容：從第六周開始每周日晚組織社團成員在自習教室開展四級真題模擬考試。社團成員自帶歷屆四級真題，社團為社團成員印制全真答題卡。考試嚴格按照四級流程來進行，包括填涂答題卡、放聽力等，并且嚴格按照四級考試紀律監考。考試結束后由社團教學部成員批卷子，并在周日晚邀請高分過四級的同學針對卷子進行講解及經驗交流。同時進行單詞聽寫，檢驗晨讀背誦效果；征求大家關于晨讀內容的建議，將所做四級卷子融入晨讀內容中，商量制定下周晨讀計劃并公布。

活動總結：四級真題模擬系列活動旨在幫助社團成員更好地熟悉四級考試流程，在考試過程中及時發現自己的問題，及時溝通，及時解決，從而有針對性地備戰四級考試。在一系列的活動過程中，我們共進行了五次四級真題模擬，分別模擬了20xx年的四級真題。在四級講解的過程中，我們積極地與社團成員溝通，并且征求大家的意見，將作文、翻譯句子、聽力原文等模塊的知識融入到晨讀中，幫助社團成員更好地消化吸收。我們邀請高分過四級的同學為社團成員傳授備戰策略及答題技巧，互相學習，互相切磋，在社團成員中反響積極，收到了不錯的效果。

三、感恩節系列活動

活動時間：20xx年11月24日及26日活動地點：東陵區中心敬老院

活動總結：德乃人之本，孝為德之先。尊老敬老作為中華民族傳

統美德，源遠流長。通過此次活動，志愿者們都深有感觸，此次活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動的反響上起到了給老人關愛、給老人溫暖的作用。材料學院在此呼吁，讓我們攜起手來積極行動，使尊老、敬老、助老的`傳統美德光大！

四、“群‘英’薈萃，誰‘語’爭鋒”英語周活動

活動時間：20xx年11月21日11月27日活動地點：龍潭廣場

活動總結：本屆英語活動周，讓我們體驗了成功。它具有范圍大、形式多樣、內容豐富的特點，充分展示了新東方英語特色教育的成果，為生生之間及師生之間更好地學習交流構建了一個良好的英語學習的平臺。英語周讓我們激情迸發，實現超越。我們堅信，我們也會讓英語節繼續流光溢彩。夕陽西下，本校的英語活動周落下帷幕，本次活動獲得圓滿成功。通過本次活動，老師和同學們將繼續努力，把學英語變成新奇、有趣、快樂的學習活動，把我校的英語教學水平推向一個新的高度，使同學們的英語水平有較大幅度的提高。

五、社團文化街主題活動“千人晨讀”

活動時間：20xx年10月17日至10月21日活動地點：主席臺

活動總結：時間飛逝，很快我們為期五天的千人早讀就結束了。

大家都非常舍不得。很多同學都說會繼續發揚英語社團的精神，以后都會堅持早起去讀英語。而且又不少同學說，加入這些英語社團值得，因為它舉辦了很多活動，真的給大家提供了很多學習英語的機會，對大家幫助很大。我想我們一定會繼續努力的，全心為著同學們，把活動辦得更好！

學期馬上就要結束了，這學期社團雖然沒有舉辦特別大型的活動，但針對社團成員普遍比較關心的四級考試，我們舉辦了一系列有意義的活動。四級講座，我們希望可以為備戰四級考試的同學指明方向。晨讀，我們努力增加大家的四級知識儲備。四級系列真題模擬考試，我們力爭為社員提供實戰演練的平臺。回首一個學期的工作，我們在引領社員備戰四級考試的道路上，踏踏實實，一步一個腳印。我們力爭從社團成員的根本利益出發，希望真正能夠為社員做些有意義的事。社團努力方向：

一學期的工作過程中，我們有進步，但是我們深知我們做得還很不夠，需要去努力的地方還有很多。社團內部建設我們需要更完善，需要更具體的分工；我們需要更積極地去調動大家的積極性，培養大家學習英語的樂趣；我們需要更專業的英語能力，從而能夠真正幫助社團成員在英語學習上有好的進步；我們需要更努力為社團成員提供更多的有價值的東西。

我們在努力，我們知道自己的不足，我們相信我們的社團能越來越好。在以后的社團工作中，我們會繼續緊緊圍繞社團宗旨，從社團成員的根本利益出發，努力開展更多有意義的活動。未來的路還很長，我們會繼續努力。

材料學院社團聯合會新航道英語口語協會

秋季學期工作總結2

時光如流水，驀然回首，一學期已是終結，回想本期工作，我們有可喜的成績，也有不足。現作總結如下：

一、辦學條件得到很大改善

(一)、借助xx省農村中小學薄弱學校項目改善的政策東風，我們積極爭取，終于使我校的“薄改”工程于今年六月份立項，暑期招標，八月份開工重(改)建，如今，重建的六間教室和九間教師宿舍，改建的四間教室和四間讀書室，儀器室等教輔用房主體都已竣工。

(二)、添置緊缺體育器材，學校為了使學生的體育大課間得以開展，滿足學生運動需要，在資金十分緊缺的情況下，添置了50根跳繩，30個呼拉圈。

(三)為了解除以往用電對學校造成困擾，開學之初，我們向電力系統申請，籌集資金接入了三相交流電源。保證了學校營養餐供應和教學用電的正常供應。

(四)維護了中國移動教育光纖專線，使得學校的互聯網正常接入。

二、狠抓安全教育

由于學校今年基建施工，原校址不能開展教學，我們外租了兩家農宅作為暫時教學用房。這雖然解決了開展教學燃眉之急，但是同時又給我們的安全工作提出了嚴峻了新課。于是，我們時刻繃緊安全這根弦，要求每位教師安全警鐘長鳴，每天時時刻刻提醒學生注意安全，每次放學必須以校區為單位集體放學，各路隊護送教師必須提前到崗，禁止過往車輛，指導學生通行。課間也安排了專門值班教師和值班班干部，專項督察管理安全。

三、緊抓教學教研教改

教學是學校一切工作的首要工作。我們始終牢記自己的使命，雖然這一學期的工作頭緒繁雜，任務量大，但是我們從不輕視教學工作，學校的教學教研教改進行得有聲有色。主要體現在如下幾方面。

(一)、堅決要求教師先備課，后上課，每周星期一，由專門負責老師對每個科任教師的所有教案進行審閱，然后才能施教。絕不允許教師上無準備的課。對于學生的各科作業，我們要求全收全改，并且趕上教學進度。作業批改之后，對存在共性的問題要及時輔導，對個別差生，要求教師給予適當補習。

(二)、學校安排了六節觀摩課和示范課，作業教案展評，還安排了語文(作文和閱讀)、數學(解應用題)教學教學研討。除此之外，我們要求教師自己利用空閑時間聽課評課。本期我們教師每個聽課次數都達到了15節以上，校長和教導主任每個聽課都超過了20節。

(三)、雖然工作繁忙，但是我們從來沒有放棄教研教改，要求每位教師閱讀教育教學類期刊，并記50頁以上的翔實筆記，鼓勵教師利用互聯網和同仁交流，及時汲取先進的教育教學經驗，接收新的教育教學理念。

四、始終堅持德育為首

我們始終堅持德育為首的教育原則。要求教師上課充分利用教材的思想教育內容，尤其要上好《品德與生活》和《品德與社會》這兩類教科書為內容的“品德課”。對學生進行真善美誘導，使孩子們明是非，知善惡，辯真假。引導學生樹立正確的人生觀，為他們走向成功奠基。為此學校安排了“安全教育”、“‘愛國’主題普通話比賽”、“法律知識講座”“文藝聯歡”等活動。

五、堅持開展讀書活動

雖然建校對我們的教學秩序造成了一定影響，但是我們決沒有因為有影響就停止活動和工作，我們的讀書活動依然開展，學校的'圖書照常為學校的師生進行借閱。

六、體育大課間正常開展

在著重抓 “雙基”教學的同時，我們絲毫沒有懈怠育人。為了確保學生體格的健全發育，我們保證了學生每天的體育鍛煉不少于兩小時。除上好早操和體育課之外，我們每天還安排了體育大課間，屆時要求各班主任親臨本班學生活動場所組織學生有序活動，同時學校也向各班配發了一定量的活動體材。

七、認真貫徹落實“國家中西部中小學生營養改善計劃”

為了使學生吃得有營養，吃健康，我們專門聘請了炊事員，并對其進行了健康體檢，辦理了 “健康證”和 “上崗證”。為了確保這項工作開展得順利、安全、無誤，我們指定了專門的“營養餐管理員”。食材保證從上級認證的有資質的商家提取。堅持每餐留樣，按要求進行消毒，并做好食材的貯存保管工作。做到每個環節都有登記。建立了“營養餐臺賬”和“營養餐檔案”。

我們付出了一定的努力，取得了一些成績，但不足也不容忽視。

一、我們的教學成績尚處于學區的后進位置，提高教學成績是擺在我們面前的攻關課題，也家長們殷切期盼。

二、我們教師年齡結構嚴重偏大，教師的教學理念和方法明顯滯后。

三、老師們的教研教改動力不足，致使教研活動只停留在活動表面。

秋季學期工作總結3

這個學期，我們班級共有45名幼兒，其中有5名新轉入的孩子。在政治思想方面，我們班級的老師們積極參加園內組織的各項政治業務研究，認真總結研究體會，提高了自身的政治思想水平和業務素質。在班級情況方面，由于有新轉入的孩子，我們需要一定的時間來了解孩子們的情況和慣，但是通過老師們的團結一致，班級工作很快就進入了穩定的軌道。在教育教學方面，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，激發了幼兒研究的積極性和主動性。在數學、語言、體育和社會等方面，我們都取得了一定的進步。在常規方面，我們班級執行得比較嚴格，但仍存在一些問題，我們會在下個學期中加強常規的執行，讓孩子們養成良好的慣。總之，這個學期的工作雖然短暫，但我們班級的工作成果還是比較顯著的，我們會在下個學期中繼續努力，為孩子們提供更好的教育教學環境。

本學期，我們班加強了對幼兒個人衛生教育。我們教授了正確的洗手方法，并嚴格督促幼兒使用洗手液洗手。我們還鼓勵幼兒勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，以保持個人衛生。經過長時間的練，幼兒的洗手方法有了很大改進，并且自覺性也很高。我們每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時，我們還進行了各種安全教育和衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒的整體衛生慣都有了很大的提高。

除了個人衛生教育，我們還注重幼兒的其他行為慣教育。通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少。但我們仍然需要在下學期繼續監督管理，加強幼兒的自控能力。

在家園共育方面，我們利用多種形式開展工作，如利用家園共育窗口及時更新每周活動計劃，利用每天接送時間隨時與家長溝通，利用家園聯系卡加強家園聯系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發展。

在工作中，我們也發現了一些不足之處。我們應該更多地關注全體的同時，注重個別差異。幼兒的聲音較響，雖再三引導和提醒，但效果不大。幼兒在操作后的收歸有拖拉現象。幼兒在進餐后的衛生意識還有待加強。在下學期，我們將做出調整，以促進孩子身心和諧發展。

本學期，我們班的兩位老師感到欣慰滿足，因為我們看到了孩子們的進步。良好的'常規管理工作和行為慣教育是我們班工作的重點，我們將繼續努力，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。

在學期初，我們對幼兒進行了嚴格的規范要求，包括入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面的秩序，以及上課時的舉手回答問題等。整體上，幼兒的進步還是比較大的。雖然有新來的小朋友影響了整體秩序，但他們的適應能力很強，很快就融入了集體生活。在平時的各科教學中，幼兒的常規表現也不錯。然而，在自由休息時，仍有一些小朋友的自我約束能力不高，出現搶話、吵架、打架等現象。我們一直在想辦法解決這個問題，但效果并不理想，需要引起重視。

在日常生活中，我們本著“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務。我們從每個細節上照顧和教育幼兒，促進他們的自理能力逐步提高。根據幼兒的不同發展水平，采取相應的教學教育組織形式，使不同水平的幼兒都得到了發展和提高。除了注重保教工作，我們還通過電話、家訪等多種形式和途徑開展家園工作，向家長反饋幼兒在園的各種表現，及時聯系家長解決特殊情況，也與家長共同配合，讓孩子不斷進步。

安全工作是幼兒園工作的首要任務。我們通過每周一節安全教育或其他學科講故事、真實事例等，讓幼兒了解安全與危險，知道什么事情可以做，什么事情不可以做，從小培養安全意識和預防不安全事件的能力。同時，我們也將安全教育滲透在幼兒的一日生活中，如上下樓梯、出去玩時告訴幼兒不安規則做的后果等。我們不僅告訴幼兒不能做什么，更重要的是讓他們知道這樣做會很危險。我們盡量排除身邊的不安全因素，讓幼兒學會簡單的自我保護方法，并在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年，我們班沒有發生任何事故，這讓我感到非常欣慰。但保教工作不容松懈，我們還需要加強安全教育工作，讓孩子們在幼兒園安全快樂地度過每一天。

在家長工作方面，我們通過多種形式和途徑開展家園工作，與家長共同配合，讓孩子得到更好的發展。我們向家長反饋幼兒在園的表現，及時聯系家長解決問題，也請家長繼續配合我們的工作，讓孩子們不斷進步。

秋季學期工作總結4

回眸一學期的工作，我校在上級教育主管部門及鎮黨委、政府的領導下，在全校老師的共同努力下，緊緊圍繞學校期初制定的工作目標，秉承誠愛揚善、知行合一的辦學理念，通過轉變工作作風，堅持創新驅動發展，優化教育教學環境，強化師資隊伍建設，走內涵式發展之路，推動了各項工作健康快步發展。現將工作總結如下：

一、以創促教，全力聚集教育現代化

1.爭先創優促發展。20xx年11月學校通過安海鎮新一輪教育素質督導評估，并被安海鎮教育委員會授予20xx素質教育督導評估先進單位 20xx年12月接受晉江市語言文字規范化示范校、晉江市文明禮儀先進校兩項市級評估驗收，并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認為第四批晉江市語言文字規范化示范校【晉教語〔20xx〕1號】。學校通過爭先創優的創建來規范辦學行為，提升辦學品味，從而推動學校質量的進一步提升。

2.硬件升級促發展。利用爭先創優的時機，加大對學校點滴項目的修繕與改造，如安裝8套班班多媒體，添置8套學前班課桌椅，改造學校的監控系統，更換辦公室、宿舍防盜門，布置班級文化氛圍等，從內到外，優化環境，為全體師生提供一個舒適的工作與學習環境。

二、質量立教，深入實施素質教育

1.讀書學習，提高意識。組織全體教師認識閱讀《重新發現學校》《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》這三本書，并利用周四教研日活動時間，分語文、數學兩組進行讀書心得交流活動，讓大家在思想碰撞中提升自己。

2.夯實常規，落實行動。規范課程設置，合理開發校本課程，學校根據實際情況，開設象棋、葫蘆絲、燈謎、乒乓球等8項興趣小組活動，指派老師有計劃地培養和發展學生的特長。陽光體育活動時間，在抓好廣播體操、五祖拳的基礎上，我校一如既往地進行竹竿舞跳繩兩項特色活動的開展。舉行了向前跳向后跳兩次學生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學期一次的竹竿舞比賽，中高年級把幾個階段學習的動作融合在一起進行比賽，取得了很好的效果。同時我校還在陽光體育活動時間加入冬季長跑這一項運動項目，每天開展，深受學生的支持與熱愛，這樣既活躍了氣氛，增強了學生體質，又保證了學生每天運動鍛煉1小時的要求。

3.著文反思，理論武裝。新教師需要實踐的磨煉，也需要理論的武裝。本學期，學校特別注重提高老師們的理論素養和寫作水平，要求他們認真反思工作問題，積極撰寫教學論文，以此提高自己的理論水平。我校派出五名年輕教師到廈門參加相約名師 聚焦課堂活動;30多人次參加鎮級、學區教研或業務培訓。動員全體老師撰寫以習慣養成為主題的安海教委辦第七屆德育論文，推薦四篇文章赴鎮參評，兩篇獲獎。鼓勵老師們參加教研后積極撰寫反思、積極參與安海鎮數學教師編制期末試卷比賽，兩篇培訓心得體會獲三等獎，一份試卷編制獲得三等獎。

4.三課提質，助燃提速。三課提質月期間，我校組織四位老師開展了同課異構的研討活動;與文峰、新店兩所兄弟學校開展了語、數課堂聯研活動，兩場活動給了老師們很好的鍛煉、學習、提高的機會，為老師們加強教學設計、改進教學方法、提高課堂效率提供了很大的幫助。加大文峰、龍山、新店三校鎮級課題《問題解決式校本教研對教師專業成長的促進》的研究，本學期研究重點進入到了實質問題診斷階段。老師們將管理中或課堂上遇到的問題梳理到問題解決單上，由本校或者三校有經驗的老師提出解決策略，再將策略應用到實踐上;或是由執教老師先用自己設計的策略進行課堂教學，聽課老師們根據問題解決情況給出改進建議，提供更科學合理的解決策略。借助這個平臺，許秀真、陳友理兩位20xx屆的新老師順利通過安海鎮新教師匯報課展示活動，并獲得二等獎;李玉明、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過可慕教學點匯報課展示活動。

三、活動強教，整體提升師生素質

1.加強文明禮儀常規教育。學校強化宣傳教育，多渠道滲透禮儀觀念。利用國旗下講話、班隊活動、早會等宣傳文明禮儀知識， 提高學生禮儀素養，對學生進行各類禮儀的強化訓練。組織參加教學點兩歌一隊禮比賽獲得一等獎，并被推薦參加鎮級比賽，深受評估組人員的一致好評。加強監督引導，平時教師注重在課余時間巡查校園內出現的不文明行為并及時給予糾正;各班出一期以文明禮儀伴我行教育為專題的黑板報，并進行評比;全校開展以文明禮儀為主題的手抄報比賽等，所有活動的扎實開展，為學校創建晉江市文明禮儀教育先進校提供了一個載體，規范了學生的行為，提升了學校的內涵，影響了學生的一生。

2.豐富小記者活動。帶領小記者到晉江市科技館、博物館參觀，感受著晉江的文化，體驗著科技的魅力。帶領小記者到安海上悅城免費觀看影片《賽爾號3之戰神聯盟》，不僅讓孩子們享受到了一場美味的文化大餐，還通過影片感受到團結協作的重要性。開辟了開心小農場學生農業實踐基地，三至六年級每班分到一塊農田，分班管理、班級比拼，豐富形式，提高實效。下學期，我們將重點打造小農場活動，使之成為學生活動的樂園，為他們帶來無窮的樂趣。

3.凈化書包活動。為減輕學生負擔，培養學生整潔的個人習慣，學校進行4次書包、抽屜凈化活動，而且將此項活動列為常規，時時抓、抓實實，讓減輕學生負擔不成為一句空話。

四、多管齊下，夯實校園安全管理

學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。

1.加強 防溺水安全教育工作。利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作，并且向全體學生家長發放關于防溺水的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設置警示標志，通過多種渠道防止溺水事故的發生。

2.加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學生進行交通安全知識的`宣傳及教育之外，每天值日老師及村里巡防隊隊員配合學校保安，在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證學生安全過公路，另外，還對學校外來學生進行乘車情況調查摸底，對無牌無證車輛及超載現象進行登記和勸說，防止交通事故的發生。再者組織老師對學校周邊的交通安全隱患進行排查。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進行叫賣，經過老師及保安的勸阻，流動攤點已經消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學生購買不合格食品，學校除了加強對學生進行食品安全教育工作之外，還利用學校的三評平臺對學生買零食的情況進行規范。

4.加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關注學生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛生清理、消毒、通風工作。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在零。此外，我校在12月份以984的高分通過了安海鎮20xx年學校綜治安全目標管理責任考評。我校也爭取在明年通過標準化建設三年提升工程及泉州市發展學校的考評。

五、積極參賽，獲得比賽累累碩果

本學期，我校師生積極參加各級各類比賽，收獲了豐碩的果實。⑴學校榮譽：組織參加20xx年安海鎮小學生田徑運動會，學校獲得乙組團體總分第四名;參加可慕教學點兩歌一隊禮比賽，獲得一等獎;接受安海鎮新一輪素質教育督導評估，被授予20xx-20xx素質教育督導評估先進單位 參加安海鎮第五屆唱響校園，追逐夢想小學生乙組合唱比賽獲得三等獎;被晉江市教育局授予第四批晉江市語言文字規范化示范校。 ⑵教師榮譽：鐘雙鍇老師撰寫《從真管、真教邁向真教育》一文獲得安海鎮真教育論壇一等獎;許秀真老師撰寫的《習慣之花，悄然綻放》、李玉明老師撰寫的《一米陽光，讓禮儀教育更溫馨》這兩篇文章獲得安海教委辦第七屆德育論壇征文評選一、二等獎;曾美玲老師參加安海教委辦品德與社會學科教師聽評課比賽獲得二等獎;李玉明老師參加安海鎮小學語文教師下水文寫作比賽獲得三等獎;許秀真、陳友理兩位老師參加安海鎮20xx屆小學新教師匯報課評比均獲得二等獎;黃容器老師參加20xx年安海鎮小學數學學科教師命題比賽獲得三等獎;許秀真、李玉明兩位老師在20xx年安海鎮新教師培訓心得體會評選中獲得三等獎。⑶學生榮譽：組織參加20xx年安海鎮小學生田徑運動會獲獎情況：田浩同學獲得男子乙組鉛球第二名、跳遠第四名;曾芯妮獲得女子乙組鉛球第二名、壘球第二名;曾思堯同學獲得男子乙組壘球第二名、200米第五名;曾心瑩同學獲得女子乙組60米第二名;曾瑛澤同學獲得男子乙組跳遠第二名;梁范瓔同學獲得女子乙組壘球第五名;曾思堯、曾思舜、曾瑛澤、鄒彬四位同學獲得男子4100米接力第五名;曾雅琪同學參加晉江市凝聚愛國情，同筑中國夢征文活動，所撰寫的《三代人的夢》一文獲得優秀獎。

六、20xx年春季學校工作思路

1.落實校園重建項目。協助村兩委完成新校園的測繪、規劃及土地劃拔、土地證的辦理等工作，盡早落實重建時間表，謀劃學校未來發展的新篇章。

2.協助龍山小學校董會完成換屆工作，多方籌措資金，為學校的教育投入、為新校區的動工建設提供資金上的支持。

3.提升學校的內涵發展。通過爭先創優活動，在鞏固辦學成果的同時，不斷規范、推進學校的辦學行為，依法辦學，依章辦事，從而形成科學、有特色的學校氛圍，實現學校質的提升。

4.繼續開展課外書跳蚤市場活動，并以五月份藝術節為契機，開展豐富多彩的藝術活動，如講故事比賽、寫字比賽、卡拉OK比賽、文藝匯演等，為繼續創建、申報晉江市文明禮儀教育示范校晉江市書香校園評估做好準備。

回顧過去，總結現在，展望未來，新的學年孕育新的希望，困難與機遇同在，壓力與動力共存，我們唯有用真教育的眼光，務實的工作作風，同心同德，譜寫出龍山教育新的華章。

秋季學期工作總結5

社會發展，科學進步，教育教學也必須要在創新中發展。隴南市實驗小學科學信息教研組，主動學習先進的教育教學技術，并在實踐中摸索運用。特別在全省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0全面鋪開的背景下，自覺承擔起將現代化信息技術本校化的責任，積極探究現代化信息技術與課堂的融合，學以致用，及時推廣，切實提高教師教學能力。

01編程課堂

“0”到“1”的突破：促進學生思維發展

在學校的大力支持下，本學期我們在三至五年級全面開設編程課。小學生正處于思維發展和思維習慣形成的關鍵時期，編程能夠培養孩子的邏輯能力，提升他們的觀察力、注意力，有利于孩子們形成縝密思維。我校編程課的思路是在三年級了解了電腦的一些基本知識和基本操作技能后，逐漸用圖形化編程帶孩子入門，通過一個個任務式編程課例，引導孩子在完成任務的過程中思考、動手、檢驗、糾錯。

通過一學期的學習，孩子們能夠獨立完成一些簡單的編程任務，而且他們發現問題、解決問題的能力也有了大幅度的提升。

02科學課堂

從“1”到“3”的延續：一間教室到三個課堂

科學課，堅持學從做中來，通過一系列實驗，讓學生在理解掌握科學知識的同時，鍛煉學生的動手能力和解決問題的能力。從課堂上的演示實驗，到學生自己的驗證實驗，再到課外探究實驗；實驗的空間也從教室延伸到到實驗室，再擴展到學生家里和廣闊的自然界，真正實現從1到3的延續。

03社團教學

從“2”到“4”的拓展：由兩種社團到四類社團的開發

科技類社團，一直只有操作類和實驗類兩種社團，本學期新增科普知識類社團和創客STEM類社團，社團數量也達到7個，基本實現組內老師人人有社團的目標。社團類課程是我校生態課程體系中非常重要的一部分，開發社團課程有助于豐富學生的校園生活，有利于學生學習科學知識，掌握一定科學技能。

03組內教研

從“3”到“9”的傳承：由4位專業教師向9位優秀教師的轉變

本學期，隨著學校青年教師培訓項目“青藍工程”的圓滿完成，科學信息教研組也由最初4名專業教師發展成為擁有9名成員的教研組（還擁有90后碩士一名）。教研組每兩周一次展開常規教研活動，討論課堂內外教學活動中出現的問題、品評公開課的優缺點、為即將要開展的工作出謀劃策……

靜水深流，見微知著。在看似平凡與重復的教學中，組內教師團結聚力，相互幫助，傳承著求真務實，開拓創新的精神，不斷進步！組內新進年輕教師全部順利出師，成為能獨擋一面的教學能手，劉婭妮老師也被評為20xx隴南市骨干教師！

04校本培訓

從“9”到“127”的努力：由組內推廣到全校的嘗試

為深入貫徹教師信息技術應用能力提升工程2.0，科學信息教研組積極開展校內培訓。通過先學后教的方式，從基礎的辦公設備維護到先進的`信息化教學技術引入課堂，開展集中培訓、個別交流、課堂展示等形式多樣的校本培訓，讓學校127名教師在體驗、參與、實踐的過程中，熟悉教學設備的使用，提升信息化教學能力，真正實現教育信息化與課堂的深度融合，帶給學生更好的課堂體驗。

總結與展望

在教學工作之外，科學信息教研組還積極主動地完成保障學校網絡暢通、維護電教設備的工作。本學期，借助校園直播平臺，完成校內活動直播7次，為成縣牛堯小學輸送音樂美術專業課26節。

埋頭拉車是基礎，抬頭看路是關鍵。在平時的工作中，教研組也逐漸形成了“創新驅動，知行合一”的工作理念，養成了“及早著手、全力準備、提前預設、靈活處理、事后總結”的習慣。這些經驗已成為教研組發展的內驅力，將會在今后的工作中堅持和貫徹。對為來的工作，我們構思如下：

1、深度開展學生科技類活動，要將課堂再拓展；

2、積極籌備申報科技類與學科融合創新類課題；

3、繼續做好校本培訓，切實提升我校教師的信息技術應用能力；

4.聯合教師發展中心，建設智慧課堂實驗班；

5.努力開發校本課程和完善校本教材資源庫的建設；

6.加強教研組建設，打造有思想有作為的骨干團隊；

7.強化創新意識，在后續教育教學工作中尋找新的突破點；

8.做好勞動教育課的開展和實踐活動。

學期更迭，時間永不止步，教學路上我們任重而道遠，但我們有信念支撐、有智者指引、有伙伴同行，相信在全體學科教師的共同努力下，科學信息教研組一定能為學校發展添磚加瓦，增添別樣的精彩！

秋季學期工作總結6

下面，我把我校接一年以來的工作匯報如下：

一年來我校一班人，認真學習教育工作會議精神，緊緊圍繞一個主題，始終堅持一個理念，突出抓好兩項重點，全力打造三個滿意，薦家學區小學的各項工作穩步推進。

我校根據宋主任創新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學質量的要求，確定了x3的管理理念即一個理念：知行教育；兩個抓手：高效課堂達標活動和八證書達標活動；三個保障：全員日查管理是學校管理的保障，對接知名學校是學校發展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞x3的管理理念，我校狠抓落實不斷推進學校管理水平再上新臺階，扎實開展學校的管理教學安全等工作。

1、團結協作，開創工作新局面。工作中，校委會一班人，認真落實宋主任提出的加強管理，務實創新的要求，明確分工，團結協作，和衷共濟，互相補臺，統籌協調，做到了學校事務時時有人管。人人有責任，處處有監督，事事有反饋的要求。團結是一個班子發展的命脈，團結是一所學校發展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個校委會班子時時通氣。事事協商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協調效率，不斷學習先進管理理念，不斷爭論學校發展思路，不斷形成學校發展新的動力引擎，達到了1+1大于2的`集體效應。團結產生力量，團結凝聚力量，我校領導班子呈現出的了時時處處講團結。方方面面抓落實的良好局面，為學校下一步發展夯實了良好的基礎。

2、拓展視野，謀取發展新空間。在學校管理創新方面，全體校委會成員不坐井觀天。不茍安現狀與20xx年x月9日，主動聯系農村小學辦學特色學校辛寨中心小學，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學校管理。教學特色。發展途徑等方面。考察結束后認真我們撰寫了考察報告，深入分析了農村學校發展的長處與不足，并借鑒其領導監督管理方法，根據我校實際，制訂了《薦家學區小學全員管理每日檢查辦法》，結合安全值班人員安排，發動部分少先隊員參與學校日查管理，日查管理由帶班領導和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀律。衛生。兩操。放學等情況記錄在案，有當日值班領導負責反饋，表格上傳學校數據庫存儲。這一管理措施的出臺，統籌了學校管理和班級管理，體現了學生的自主管理的主人翁意識，強化了學生的集體意識和責任意識，收到了明顯的效果。

在做好內聯的同時做好外引文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟南勝利大街小學對接，我校已經先后派出三批教師參與其組織的教學教研。課題研究。專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界，激發了老師們積極研究教學。學習先進教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設活動》注入新的活力。x月6日，我校舉辦了對接知名學校，強化校本教研為主題的教學年會。年會邀請了濟南市勝利大街小學的全國知名教師來校送課。我鎮各科相關的骨干教師認真進行了觀摩，送課教師帶來了先進的課堂教學理念和高超的教學藝術，進一步引領和提升了我鎮廣大教師的課堂教學水平，進一步促進了我鎮教師的個人專業發展。

3、創新媒介，拓展教育新平臺。建設學校博客，鼓勵教師利用網絡資源建立教學資源庫，為學校發展引入現代技術支撐。學校博客涵蓋學校規劃，教師風采，教育故事，班級論壇，教育日志，他山之石等十五個項目，截至目前訪問量達到一千三百多次。下一步我校將把學校博客打造成更新教師觀念，整合學校資源，展示學校風采，推介學校知名度的重要渠道。教師個人網站以辦公室為單位正在積極建設中，成熟后，我校將利用這一平臺，共享網絡資源，拓展教研新視野。

4、狠抓常規，夯實發展硬基礎。

常規教學是教育發展的基礎。集體備課。高效課堂，作業批改，辦學特色是評估一所學校的四項重要指標。我校在常規教學的實施過程中發揮教師集體備課的優勢，學習辛寨中心小學的語數外高效課堂教學模式，研究學生作業批改方式，形成自身的辦學特色。我校積極申請濟南市德育工作先進學校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發展，學校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強化辦公紀律要求，提高辦公效率標準，要求全體教職工大練基本功，夯實業務基礎，提高課堂效率，增強課改的主動性與積極性，力爭早日獲得審核通過。學校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞提高課堂效率。提升課堂質量這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實現學校真正的發展。我校統籌謀劃，在提高教師專業水平，打造高效課堂，塑造學校學科立標人方面，把三案規范化建設工作與我校申報課題相結合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結合，把遠程研修與自我磨課相結合，把常規教學工作落實與教師個性化發展相結合，把骨干教師培養與教師隊伍整體提升相結合，把八證書達標發放工作與提高教學質量相結合。下一步，我校將在培養名師方面下苦功，做實功，練內功，充分拓展他們的發展空間，著力解決他們發展上的難題，讓他們提升自己的同時，帶動一批教師，從而促進全校的發展。

5、狠抓養成教育，促進學生發展。

按照注重養成學生的生活習慣。學習習慣。良好的人際關系。良好的意志品質等四個方面的問題，加大養成教育力度，利用學校管理論壇。國旗下講話，少先隊活動。全員管理檢查。班級文化建設等渠道，繼續強化學生良好行為習慣的養成工作。

6、拓展思路，開展多彩校本課程建設。

目前，我校正在實施的中午課前十五分鐘練字計劃已經開展了四個多月，效果明顯。下一步我校將根據老師們的特長，相應開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設。讓孩子在薦家小學完成國家規定的課程學習的同時，拓展眼界。開啟心智，用靈巧的雙手充實自己多彩的童年。

7、做好安全工作，提高師生全意識。

安全工作是學校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局。教育辦的安全工作精神，認真做好x30教育工作，針對不同年級，不同季節。不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學生乘車安全問題，我校認真做好安全教育流程化管理工作，帶班領導與值班教師強化意識加強監管，確保學生的乘車安全。

8、做好支部工作，發揮黨員帶頭作用。

一年來，我校黨員處處發揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴格要求自己促進了學校各項工作的開展。我支部今年發展朱文霞同志為預備黨員，培養張杰同志積極進取于x年x月轉為國家正式黨員。十八大召開以前，我支部積極開展教學大比武。黨員創先爭優活動，活動的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。各位領導，學校的發展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領導的大力支持。衷心希望各位領導經常蒞臨檢查指導學校發展，經常關注關心薦家小學的發展。

秋季學期工作總結7

一、亮點與成績

（一）、高效課堂漸趨成熟。從本學期開始，學校進行了四個學科教學模式改革，分別是語文“四環節教學模式”、數學“五步嘗試教學模式”、英語“四學”模式、科學“四疑”模式。語數教學模式基本實現了應用常態化，師生的角色實現了轉變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實互動，得到了上級部門和教育同仁的充分認可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優化教學模式”和英語“四學”模式分別在全縣語文研討會和英語教學研討會上進行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級教學研討會上進行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學校發展共同體教學研討會上進行了示范教學；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會上進行了經驗介紹。本學期語文、數學、綜合三大教研組前三名教師均在實驗年級：各組前三名分別為：語文組，xx；數學組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實驗小學組織學校中層以上領導來我校進行考察學習，對我校高效課堂給予很高的評價。

（二）、有效德育落地生根。我校把立德樹人作為學校的第一要務，通過幾年的探索與實踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學校進一步整合資源，成立了家長義講團，組織了三次《家長講堂》，家長講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學校就美德課堂開課次數進行了明確要求，要求每一班級不低于15次，期末進行了課堂驗收。在主題德育方面。學校安排了五次月專題教育，德育處、值月領導、少隊輔導員、班主任精細組織、步調一致，通過升旗演講、校園廣播、班隊會進行專題教育，確保主題教育落實到位，收效較好。在小組德育方面，學校召開了專題交流會，各班主任創新方法，追求小組捆綁式評價效益的最大化，形成了不同的評價特色。在基礎德育方面，德育隊伍齊心協力，給位班主任認真負責，使學校呈現出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學校，今年九月，《xx日報》先后以“育人為本，德育為先”、“家長講堂攜手助成長”為題目，對我校工作兩次進行報道，在全市范圍產生了較大的影響。

（三）、校本研修有序開展。學校把校本研修作為推進高效課堂，提高教師專業水平的重要抓手。教導處、教研組認真負責、精心安排、誠信管理，嚴格考核，各項活動組織有序、研修活動如期進行，各位教師從工作要求和自身專業發展的需求，積極參與研修活動，保質保量完成工作任務，使公開課制度、首席評課制度、公開課及教研會考勤制度、月主題研討制度、最低數量教研會等五項制度能落實到位，全面完成計劃安排的校本研修任務。本學期，我校配合教研室真實進行學分認定。教師學分認定合格率為100%，平均成績居全縣之首。校長、教導主任聽課超過50次，各包科領導全程參與聽評課及教研組研討活動，延校長就學科教學改革在每一教研組進行了一次較高水平的交流培訓，在全校教師會上進行了“高效課堂評價標準”解讀。本學期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進集體”，我們覺得是當之無愧的。

（四）、評價系統初步形成。本學期，我校進行了新常態下三個評價的探索。一是成形了《高效課堂評價標準》，“標準”從教學目標、學案質量、教學環節、小組合作等十個維度進行高效課堂評價，以此推動高效課堂建設。評價標準成形后，學校及時開展了高效課堂自評活動，讓教師對照標準，尋找差距，提高課堂教學質量。二是完善了“學生綜合素質評價”系統，評價分“品德與素養”、“學習與實踐”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現”五個維度，50個項目對學生進行綜合性評價。本學期，我校以小組為單位，進行了學生綜合素質互助評價活動，在家長會上再次對學生進行評價，引發家長的反思，提高教育的針對性；期末，學生綜合素質評價報告冊正式使用，對促進學生的健康成長起著重要的作用。三是教師綜合素質評價逐步完善，評價重視三方面的激勵：立德樹人、教學業績、專業成長。下學期我們將進行試行論證。四是開展三評一訪活動，通過調查問卷、電話訪談等形式，傾聽家長對學校工作的評價，評價效果良好。

（五）、校園文化和諧愉悅。一是關注教師的身心健康。學校為每一教師購置了羽毛球拍，購買了大病保險，組織教師進行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂作為教師文化建設主題，提高教師的幸福指數。二是實施活動育人。學校先后舉行了三評兩展一競賽活動：進行了美德少年、最美小天使、優秀作文評選，組織了紅旗小組風采展，學生書畫作品展，舉行了班級接力賽活動。三是創新升旗教育。學校把升旗教育作為一堂嚴肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂見的形式對學生進行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠信、原則作為治校理念，對待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對策，求效益。

（六）、學校發展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設呈現出以下幾個特點：自愿同盟、誠信結對、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優質師資共享。兩校教師自愿報名，各交流教師既安居又樂業。二是學習福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動；附小的兩位老師參與了我校去xx英語高效課堂研討活動。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優質課，舉行了課堂教學研討。四是共同組織了“勿忘國恥，圓夢中華”主題教育。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴。五是推出校長講堂。延永勝校長以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進行交流。六是舉行德育研討會。兩校的德育領導和班主任就兩校的德育工作進行了廣泛交流。

二、反思和不足

（一）目標達成有疑問。教學目標任務沒有達成，目標為最低教學成績與對比學校不超過5分，實際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動、集體借閱制度落實不力。

（二）過程管理有漏洞。教師考勤登記次數少、集體性查堂查崗不能經常化；教學檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒有安排隨機性教學檢查。

（三）制度建設有困惑。教師考核、職稱晉升等復雜問題，尚未形成認同度較高的推薦方案；領導工作、幼兒教育、薄弱學科的評價僅僅停留在感覺層面。

（四）師資建設有不足。六項基本功訓練的開展活動少，要求少，制度約束少，自覺自愿少，收效甚微；學校推普工作不力，說普通話、寫規范字沒有成為一種工作習慣；骨干教師比重較大。

（五）安全管理有擔憂。兩到校時的'門衛與值月教師安全管理的時間段責任模糊；教師對幼兒的進出課堂意識淡薄，疏于管理；課間安全管理責任人不到位現象嚴重。

（六）教學改革有阻力。不少教師課改意識淡薄，專業水平較低，新模式運用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學改革的后退，引發了不少家長對課改的誤解。

（七）特色建設有折扣。“美德課堂”課程資源的應用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴重；體育傳統優勢需要傳承，體育課堂的規范化上要下功夫，晨練活動應更趨有序。

（八）、規范辦學有壓力。一是部室數量不足，教學實驗開出率低，尚未教學微機室；二是零起點教學、減負工作等熱點問題需要探索；三是需要進一步規范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。

三、下學期工作

下學期，我校堅持以校為本，敢于面對存在的問題，把存在的問題當作研究的課題，以堅定的信念，扎實的作風，科學的方法，全體師生團結一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅決把學校的亮點最大化、問題最小化，辦不辱使命、問心無愧的教育而真抓實干，努力實現教學成績有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點，師資隊伍有新發展，制度建設有新成效，安全工作有新變化，辦學條件有新改善，規范辦學有新進展，發展共同體有新成績而不懈努力。

秋季學期工作總結8

上半學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，全面貫徹落實科學發展觀，依法辦學，執教為民，以全面提高教育教學質量為核心，全面抓好學校各項工作，教育教學管理做到規范化、科學化，取得了較好的成績。

（一）加強教師、學生思想道德建設，重視德育工作的實效性。

1、為加強師德教育，在師德教育中提升師德，弘揚高尚師德，我校根據教委辦要求以“讀、研、悟、寫”為主線開展讀書活動，精心組織、周密計劃、扎實推進，所有教師均上傳讀后感至在線投稿并選送優秀文章赴鎮參評。

2、組織教師繼續學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》《義務教育法》、《未成年人保護法》，要求人人做學習筆記，加強師德教育，提高教師的服務意識，依法治教，并與全體教師簽定師得承諾書。

3、以人為本，無私奉獻，促進學生發展，教好每一個學生，為教育事業做奉獻。特別關愛弱勢群體，關注后進生，耐心做好后進生的轉化工作。

4、利用國旗下講話、班隊會、宣傳欄、展板、黑板報、手抄報等形式開展文明禮儀教育活動，并結合學校實際，重新科學制定《文明班級評比實施細則》讓德育滲透在教育教學的每一個環節。

（二）加強教育、教學管理，努力提高教學質量。

1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調課、停課，確保各類課程的教學質量。

2、推進素質教育，不斷深化教學改革，提高教師隊伍整體素質是關鍵。在工作中，我們以黃丹瑜老師參加晉江市小學數學課堂優質課評選為契機，深入開展校本教研，并充分利用“請進來、走出去”原則，到泉州市實驗小學和養正中心小學向同行請教，多次研討。

3、教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的`主渠道作用.

4、把推廣“五祖拳”活動和升旗廣播體操比賽有機結合起來，強化訓練學生體質，爭取在比賽中脫穎而出。

5、全面深入實施素質教育，創造條件培養學生各方面的興趣和能力，關注學生的全面發展。開設書畫，習作，英語，合唱興趣小組，重點加強對合唱興趣小組的訓練力度，為參加鎮“童心向黨”合唱比賽做好準備。

（三）注重校園文化建設，加強校園文化底蘊

1、加強學校“美化”建設力度，抓好學校衛生工作，整治校容校貌。保持校園整潔美觀，建立衛生檢查制度，認真抓好學校的凈化、綠化、美化工作。為師生提供良好的教學和學習生活環境。

2、規范教室內的布置，地面保持清潔、干凈，學生課桌凳整齊規范，各物體安排有序，定期更新學習園地內容。

3、開展豐富多彩的校園文化活動，努力培育校園精神。開展以“熱愛人民軍隊、共筑鋼鐵長城”為主題的第十二個全民國防教育日宣傳教育活動；開展“好習慣伴我快樂成長”等主題教育；組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動；圍繞中秋佳節歡慶、和諧、團圓、感恩等主題開展系列活動；開展“推普周”活動；組織參加安海鎮20xx年小學生田徑運動會等。

（四）繼續加強安全、德育、健康教育

1、做好衛生保健工作，要求學生做到頭發常洗、指甲常剪、衣服常洗，保持個人清潔衛生。

2、配合上級做好各種疾病防控工作，嚴防各種疾病發生。

3、經常對學生進行防火、防水、防交通事故、防騙、防食物中毒的教育，落實防范措施。一是把安全教育列入班會課內容；二是安全工作堅持天天講，時時講，利用周一升旗、班隊會、晨會等，逢會必講，提高學生安全意識和自我保護能力。

（五）其他工作

1、增強家校聯系，讓家長樹立正確的育子觀念和方法，明確學校和家庭不僅要行動一致，而且要志同道合。通過調動家長的積極性，號召家長及時檢查和督促孩子的作業，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。

秋季學期工作總結9

本我負責校安辦工作及學生宿舍管理工作，首先安全工作方面現有保衛人員6人，保衛工作在學校領導的正確領導下，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生人身安全和財產不受損失，維護學校正常的教學和工作秩序。認真做好學校安全穩定的各項工作，努力創建和諧平安校園，確保了我校教育教學秩序的穩定，有力地促進了各項事業的發展。通過大家一學期的努力確保了我校的安全穩定，回顧一學期的工作，現將本學期工作總結如下。

一、制度保證，措施到位。

不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，加強學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全等管理制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（一）持安全隱患排查及整改制度，做到早發現早預防。

（二）堅持事故處置制度，及時正確處理突發事件。

（三）堅持24小時值班和巡查制度，確保校園安全不失控。

（四）堅持責任追究，落實獎懲制度，增強大家的責任心。

二、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。在新生入學之際我們聯合政教部門對全校師生開展安全教育。我們積極與公安、消防、交警等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，并聯合各部門和學校一起組織開展一系列教育宣傳活動，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育，取得了良好的教育效果。

三、積極與各外單位建立有效溝通渠道。

我校地處城郊結合部，周邊環境相對復雜，對安保工作來說是一個巨大的挑戰。針對這一問題，我們主動與交警隊、轄區派出所、消防等部門積極溝通，根據學校要求，制定具有針對性的應急預案。在大型活動開始前，各單位會根據學校需要，特派相關人員進行專項活動保障，保證學校各類大型活動順利開展，較好的完成了學校和上級領導部門交予的任務。

四、建立健全臺賬管理

學校是一個人員相對集中的公共場所，因此，各部門對學校的各類安全檢查也更為嚴格。我處不斷完善各類臺賬記錄，如消防臺賬、治安臺賬等，保證每日按時按要求上報消防檢查情況，及時掌握各類信息，便于各有關部門檢查管理。

五、加強安全排查，防范于未然我們采取定期或不定期的方式，對學校進行安全隱患排查，做到及時發現問題，處理問題，對于安全問題不留余地，不留死角，盡量杜絕發生重大安全事故。

六、完善人員培訓制度

對學校安保核心部門，門衛室進行全面管理，實施嚴格的管理制度，定期開展人員培訓和思想教育，針對門衛室出現的各類問題及時處理，盡量做到保衛工作零失誤。加強工作規章制度培訓，強調工作時間的完整有效性。請專人實地演練使用滅火器等設備，培訓使用技能和宣講有關知識。

七、部門特色亮點工作

（一）由于我校周邊環境較為復雜，大大增加了我們保衛工作的管理難度。對此情況，我們對校區受損的監控設備進行更換，增加一批新的監控設備，做到了校園監控全面覆蓋，無死角、無漏洞。

（二）明通小學安全事故發生后，學校高度重視，組織全校教職工進行安全教育，制定了突發事件應急處理預案。根據本校實際情況，組建了安全檢查小組，每周對校園安全隱患進行排查，詳細記錄檢查情況，發現問題及時與各部門反應，并利用周末進行維修整改，切實做到了隱患馬上處理，安全時刻保障的目標。

（三）針對秋冬季節天氣干燥，容易出現火災隱患的情況，我部對校園用電用火安全進行了全面檢查，協同總務處等部門檢修老舊電路，排除了電線因老化引起的火災隱患，對一些過期的，破損、失效的滅火器進行更換、補充，進一步加強了處理突發火情的能力。

（四）3.01暴恐事件發生后，社會公共安全問題顯得尤為突出，而學校作為社會公共安全的重要保護群體，各級部門領導也對我校提出了重要指示。保證師生在校學習工作安全，嚴格執行進出校門登記管理制度，我們主動與交警隊、轄區派出所等部門聯系，共同保障校園周邊環境、交通安全。學校還組建了校園安全保衛小組，給每一位保衛人員配備防刺服、鋼叉等防護用具，在每天上放學校時段進行值班，有效緩解了學生在校門口大量聚集的情況，確保師生安全。

（五）教育局針對目前全球暴恐分子活動較為猖獗的問題，組織全體校安工作人員、保衛人員進行反暴恐訓練，模擬現場環境，并邀請區公安局的專業人員參與，教授一些面對突發暴恐事件的應急處理方法，指導親身參與實踐。

八、存在的主要問題和下學期工作計劃

經過不懈的努力，我校安全保衛工作取得了一定成效，但隨著學校的不斷發展，安全保衛工作的難度越來越大，而工作的形勢仍然比較嚴峻，目前還存在著以下的一些問題：

（一）近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉，但是學校周邊的小攤小販有屢禁不止的情況，存在食品安全隱患。在下一學期需聯合各相關部門聯合整治。

（二）在我校部分門衛身上有時還存在不盡職，缺乏責任心的現象，門衛服務意識和履職能力有待于進一步加強。

（三）保衛著裝不統一需要解決。

九、下學期工作計劃

（一）鞏固落實學校本部門衛管理制度，加強對師大校區保安人員的管理，完善各項臺賬，爭取申報昆明市平安校園稱號。

（二）安全保衛工作多而復雜，有常規工作，也有重點工作，具有突擊性，更有持久性。師生、學校的人生財產安全始終是學校工作的重點，是保衛部門工作的核心。

新的一年里，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，增強保衛人員事業心和責任感。在新形勢下開拓保衛工作的新思路，不斷提高整個保衛隊伍的思想水平和業務素質，使每項工作落到實處，做到防患于未然，確保安全無事故。校安辦將戒驕戒躁，為了使學校有一個良好的工作生活環境，我們將會為了做出更好的成績而不懈努力。

宿舍管理工作

學生宿舍管理在學校領導的關心、各級部門的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環境。尤其是在貫徹上級的.有關精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實認真做好工作。

（一）、基本情況：本學期全校寄宿生共有787人，男生406人，女生381人，男生宿舍兩棟52間宿舍，宿舍管理教師2人，女生宿舍一棟39間宿舍，宿舍管理教師2人。遵循“誰管理、誰負責”的原則。各司其職，充分發揮了管理人員工作的主動性和自覺性。

（二）、規范程序，加強管理

1、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了檢查宿舍人員，了解學生動態情況。有什么問題及時上報。

2、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：先后制定了《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比辦法》、《宿舍管理員一日工作流程》《學生宿舍突發事件應急預案》等，用制度規范學生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人；制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的宿舍管理教師、巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息、詳細、準確。為切實確保住校學生的安全，我們每天24小時對宿舍定時和不定時巡查。

（三）、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作

(1)加大宣傳力度。對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。

(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，學校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報，除了平時的例常檢查外，有時學校領導對、使用電器、私拉亂接電線、等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。

(3)學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的應急處理預案，并專門做了演練操作，讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。

（四）進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作安全工作是學生宿舍一切工作中的首要工作，是學生宿舍永恒的主題，安全重于泰山，做好安全工作應以預防為主，為此，我們主要抓了以下幾環：

1.宣傳教育

（1）通過學習傳達上級文件、崗位培訓等形式，提高全體宿舍管理教師的安全防范意識和處理應急突發事件的能力，通過學習、教育，宿舍管理教師大大提高了防火防盜的能力，掌握了消防、滅火器材的使用方法，增強了宿舍管理員做好安全工作的主動性和積極性。

（2）經常召開會議，針對我校學生宿舍現狀，結合上級部門有關要求，布置落實各項安全檢查工作。特別注意在節假日前開會，研究布置有關安全工作，使宿舍管理教師、廣大住宿生知道應該做好哪些安全預防工作，注意哪些環節，保證節假日的安全穩定。

（3）經常性給住宿學生友情提示：“校園安全、人人有責”、“時時注意安全、處處預防事故”、“提高安全防范意識、妥善保管貴重物品”，使安全工作人人皆知，收到了較好的效果。

2.建立嚴格的安全檢查制度、考勤制度，確保宿舍安全。

（1）為保證學生宿舍安全，保證學生宿舍有一個良好的安全秩序，我們從制度入手，使各項工作有章可。

（2）加強考勤工作，加大考核力度。針對學生宿舍工作的實際情況，我們建立了嚴格的考勤制度。

（3）對宿舍管理教師交接班情況以及值班情況進行檢查。宿舍管理教師對住宿生晚間住宿從人數、紀律、衛生等方面檢查。加大考勤力度和覆蓋面，保證宿舍各崗位人員到位。

（4）堅持宿舍管理教師24小時值班的做法。對防止因人為原因發生的被盜等安全事故起到了積極的預防作用。

（5）做好公共場所安全巡查工作。

（6）堅持管理員查房制度，宿舍管理教師每天檢查三次學生宿舍，一是檢查學生宿舍公共場所的安全設施、安全用電情況進行檢查，發現問題及時處理（如安全消防設施、樓梯間燈、走廊燈）；二是重點檢查學生宿舍存在的安全隱患，如：是否存有管制刀具、硬石、鐵棍等危險品；床護欄、門窗玻璃、門鎖是否齊全。通過檢查，發現并及時消除了一些存在的安全隱患。三是檢查衛生、內務整理等。按照文明宿舍考核辦法每天對宿舍評比打分，期末末匯總，評出文明宿舍，本學期共評出個文明宿舍。通過評比，增強每個住宿生的集體榮譽感。

（7）加強外來人員的檢查。做好外來人員登記審查工作。外來人員進宿舍嚴格審查把關，外來人員（包括校外維修人員進宿舍須報學管，同意后通知所在宿舍，杜絕了外來人員隨便進宿舍而引發的不安定因素。

（五）、存在的主要問題

1、個別宿舍管理人員存在不盡職，缺乏責任心的現象，不能正常履行職責。

2、宿舍財產維修不及時到位。

3、班主任與宿舍管理脫鉤。

（六）下學期工作計劃

1、繼續倡導生活環境對于學習的重要性。

2、加強宿舍管理考核、建議更換個別宿舍管理人員。

總之，通過學習，同時在工作與實踐中總結經驗與不足，這些正是我們以后所要學習的地方，我也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們銅都中學的宿舍管理工作會再上一個新臺階。

秋季學期工作總結10

20xx-20xx年第二學期工作已接近尾聲，回顧這一學期的工作，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一，教育工作

本學期我繼續擔任了5、6年級的科學課的教學工作。經過了上一學期的工作學習和鍛煉，我學到了很多東西。對于自己的工作也愈發得心應手。學生的學習興趣大大的提高了，成績也有了顯著的提升。

科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，學校對此十分重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育持續穩步向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課，認真備好教案，科學課教學主要以實驗為主，備教案的同時也要認真研究需要給學生做的演示實驗，和需要學生親身操作的實驗。主要是以教材為主。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。美味學生接受知識的能力是不一樣的，要充分了解學生的知識層次，因材施教。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

4、課堂上的情況。通過一些簡單便于操作的小實驗，調動學生學習科學的興趣，不但讓他們了解課本上的`知識，還注重學生動手能力的培養。

5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

6、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

二、開展科學活動，全面普及、注重提高。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其它老師做好學校的各項工作。

四、不足之處

1、對科學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。

4、科學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在科學教學的特色點。

5、工作的積極性還不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取成為一名優秀的小學科學教師。

秋季學期工作總結11

自20xx年9月有幸被任命為校學生會副主席以來，自己一直通過開展實際工作的方式，來完成從一名普通學生干部到一名主要學生干部的角色轉換。本學期我主要分管了辦公室、學習部、自律部三個部門，同時負責第二十七屆學生代表大會前期籌備以及其他工作，始終秉持“分管部門一手抓，分管工作親手做，協助事務在參與”的原則來開展工作。在分管教師的指導下，在完成好本職工作的同時，協助主席和其他副主席做好校學生會其他工作，努力推動校學生會的工作又上一個臺階。我將從以下三個方面，對本學期的工作進行總結。

一、分管部門，放眼不放手。

辦公室、學習部、自律部是校學生會的三個“新星部門”，并不是說這三個部門是校學生會新成立的部門，而是這三個部門的12位干部都是由干事直接被任命為部長、副部長，每一位干部都是我們學生會里的新星。這其中當然是有利也有弊，利在于他們能夠按照自己的思維方式管理部門、培養干事，同時也有利于他們自身成長，不同于由副部長轉任部長的部門，部長在這個部門有絕對的話語權，不利于副部長的成長。弊在于他們思考問題的時候，不能全方位的去衡量，缺乏經驗而不利于部門建設。所以，基于這樣的情況，分管主席對他們的指導就相當重要。對于這三個部門，我采取的原則就是“分管部門一手抓，放手不放眼”。這看似是矛盾的一句話，其實是一點都不矛盾。“一手抓”抓的是部門干部自身能力的提升、部門重大活動，接手分管部門后，就讓各部門自行擬定上一工作總結和本工作計劃。假期前分部門進行工作安排和交流，充分了解干部自身能力，對部門做了嚴格的分工，要求各司其職，通力配合。“放手”是對各個部門的內部建設、小型活動、干事培養放手，不過多干預部門事務，給干部留下發揮的空間。“不放眼”是要整體把握部門動向，做到心中有數，不犯原則性的錯誤。一個部門一個月聽取一次例會，重大活動前召集部門干部開一次會，部門上交材料兩日之內予以答復。用這樣一種方式分管部門，做到緊中有松，松中有緊，張弛有度。

辦公室，學生會的“小管家”。是主席團和各部門聯系、溝通的紐帶，傳達主席團的指令，完成學生會活動的整理歸檔和物資管理，安排干部干事值班，同時增設宣傳小組，為學生會各項活動提供多媒體支持。

學習部，學生會的“知識墻”。20xx年10月23日，《杏林大講堂—當下中國熱播電視劇的審美鑒賞》，中國傳媒大學張育華教授給成中醫學子帶來一次了藝術大餐。20xx年10月16日，教學管理委員會換屆，產生新一屆委員會21名委員，242名信息員，并開展20xx年秋季學期教學意見收集工作，為全校同學和學校教學相關部門、二級學院、任課教師的交流搭建平臺。

自律部，學生會的“小警察”。完善校學生會內部考核條例，對部門、干部、干事實行考核。每周清除校園小廣告，維護美麗校園環境。每月和公寓團總支生活自律部進行新生公寓查寢，促進新生養成教育。

二、分管工作，金木水火土。

中醫的理論講五行“金木水火土”，五行相生、相克、制化，這其中有著博大精深的文化，不僅可以運用來治病救人，而五行的寓意同樣可以對我們的工作進行指導。負責制度建設、學代會前期籌備工作、草擬校學生會文件、校學生會logo征集、記錄校學生會大事記，是我本學期主要的分管工作，它們和五行也有著共通之處。

“金曰從革”，象征著肅殺。本學期初我與辦公室擬定了校學生會策劃書、會議記錄、新聞稿等模板，對學生會制度性文件做了明確的規定。

“木曰曲直”，象征著生長。校學生會第二十七次學生代表大會，是一次總結過去、展望未來，催人奮進的大會，也是校學生會不斷發展、不斷成長的重要里程碑。本學期我們抽調各部門干部，組成臨時籌委會，對學代會前期的工作進行了準備。

“水曰潤下”，象征著滋潤。擬定《關于校學生會20xx—20xx屆學生干部任命的通知》、《關于校學生會20xx—20xx屆干事任命的通知》、《關于表彰校學生會優秀干部、干事的通知》等文件，對辛勤付出的校學生會干部、干事予以肯定。

“火曰炎上”，象征者升騰。活力是我們校學生會的代名詞，征集校學生會logo，張揚青春個性，凸顯我們創建“服務型、學習型、思考型、創新型”學生會的決心。

“土爰稼穡”，象征著收納。記錄校學生會的大事記，是對學生會每一項工作的整理、總結，是校學生會在思考中不斷進步的力量源泉。

三、心得體會，酸甜苦辣咸。

這已經是自己從事學生工作的第三個年頭了，三年之間在不同的崗位上歷練，讓自己不斷的成長、不斷的進步。

酸，人之所以會不斷的進步，是因為自己有追求和有來自各方面的壓力，作為一個副主席，對上你得對組織和老師負責、對下你得對干部干事負責。在工作之中難免會有疏漏，因此而不被理解，甚至會有批評，此時心中會有一個“酸”字，會埋怨會吐槽，會想要撂挑子。

甜，曾經任何的苦難，你都會以一種笑著的方式把它說出來。自己每一次小小的進步，每一次活動的成功、每一個干部干事的成長，不管是經歷了怎樣的痛苦、付出怎樣的代價，才取得了這樣的成績，但是作為一個學生工作者來講，它就是一個值得讓你高興的事。

苦，校學生會的每一項工作、每一個活動，我們都希望它是完美無缺，這就需要我們花大量的時間去做前期準備。在活動之中，干部干事要布置會場、搬道具，這些看似一個個簡單的工作，但是要我們的同學一個又一個活動的一遍有一遍的'重復，“干苦力”、“打雜”也就成了我們許多部門干事的代名詞。

辣，不是說學生工作的味道是辣的，而是它有時會很棘手。要利用有限的資金、資源，辦出高端大氣上檔次的活動，要改變學院安排觀眾的傳統做法，這是對新時期學生干部的重大考驗。

咸，失敗后的淚水、工作中的汗水，流在我們的嘴里都是咸的。作為一個學生工作者，一路走來，有多少人已經數不清自己流過多少次淚水、多少次汗水了，這些都是成長的見證。

三人行，必有我師焉。在校學生會的這一個學期，在老師、同事、干部身上學到了許多，也成長了許多。同時，也發現了自己身上許多不足之處，思想高度不夠、工作不夠細致、缺乏主動性等。在今后的工作中，我將對照自身的缺點，不斷改進工作方法、方式，用高標準要求工作、高效率完成工作、高成效評價工作，爭取取得更大的進步。

“團學人”是一個崗位，是一種責任，更是一種情懷。相信在校團委老師的指導下，本一屆校學生會全體干部干事一定會立足本職工作，不斷創新，把校學生會的工作推向又一個明天，為成中醫團學工作新發展添磚加瓦。

秋季學期工作總結12

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種傲慢感。從一開園我就來到皇家幼兒園，這一年的時間里始終帶學前班，在我班兩名老師的共同努力下，依據園內的支配，結合班級方案，各項工作開展很好。回顧勞碌、緊急的一年里。做以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。一年時間轉瞬過去，耳邊還是孩子們的歡快聲。在這一年時間里我看到孩子們在各方面進步和成長，而我也在這個過程中不斷的成長。但是，我也應當整理以下我的思緒。總結這一年時間的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

幼兒園是啟蒙訓練，目的是為了給同學們打下基礎，能更快的適應學校學習。剛開頭帶學前班的時候，我發覺只有個別同學有識字基礎和數學計算力氣，為了能更好的適應學前班的學習，我給自己制訂工作方案——務必做到公正對待，輔導每一個同學到同一起跑線上。

學前班是即將走進學校學習的過度班級，其連接工作特殊重要。由于現在孩子家里條件家長老人過于溺愛，給幼兒養成太多的不良習慣，給我對幼兒的常規培育中帶來很大的困難，比如，挑食、吃飯慢，愛哭鬧、挫折感差、說臟話、不禮貌、坐姿寫姿不正等等，這些都會影響到孩子以后的成長。所以，我們要培育幼兒良好的生活和學習習慣，使幼兒有禮貌、有良好的生活習慣，把握正確的坐姿、寫姿、握筆姿態。在常規上，引導幼兒在集體活動時間里慢慢保持留意的穩定和恒久，盡量在活動后喝水、上衛生間。集體活動時能專心聽講，主動發言，加強對孩子進行留意力和思維快速而靈敏性的訓練。日常生活中，加強生活力氣和共性的培育。留意激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培育幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順當適應學校的學習生活。要在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名學校生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也依據學校生的形式。使幼兒從幼兒園畢業后進入學校能快速、自然、順當地適應學校生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的進展。

如今，對幼兒的訓練現在更留意綜合素養的培育，傳統訓練評價是以考核學問定優劣，是以馴服聽話為尺度。素養訓練評價則是以幼兒的整體素養，包括身體，品德，學問，更留意幼兒身心健康的全面進展，行為和認知水平的提高，處理人際關系的.態度，生活的自理，態度和力氣等多方面的因素，更重要的是早期行為習慣的養成，所以，我明白我們的責任重大。

在以后的工作中，不管風吹雨打，我都會堅守著自己的崗位，由于我知道孩子們需要老師，孩子們需要我來帶領他們學習，來支配他們的生活起居。從我剛帶這些孩子時我就承諾自己要帶出一批優秀的孩子。全面進展走在前，我們學習頂呱呱，人人見了人人夸，人人夸！這就是我們皇家幼兒園學前班的孩子們真實寫照。

秋季學期工作總結13

子在船上曰：逝者如斯夫。翻開歲月的封皮，是無數辛勤工作的堆積，在這些層巒疊嶂的堆積中，漸漸沉淀出我們對教育事業最熾熱的情感和無私的愛戀，還有那靈魂深處那份堅強的信念和執著的追求。當我們邁著堅定的腳步結束一年工作的時侯，已經經歷的失敗和取得的成績都是我們工作的寶貴財富，值得我們反思與回顧，現對本學期工作總結如下。

一、指導思想

本學期我校各項工作以：管理水平提升為主題，以聯校提出：務實、高效、質量為關鍵詞，以“習慣立校、師德穩校、品牌興校、質量強校”理念為抓手，以博學、寬容、自立、感恩為立足點，以“立足實際，深刻反思，尊重規律，提高質量”為指針，圍繞“全面提高教學質量”這一中心展開。

二、工作理念

xx小學獨特的地理位置使其在城市化進程中看到優質教育的希望和未來。我校在確立以“創建書香校園，塑造辦學品位” 為突破口基礎上，經過校委會和全體教師討論確立了符合本校實際，引領本校發展的教育理念。

工作思路：立足實際，深刻反思，尊重規律，提高質量

學校——根本問題是——遵循規律 提高質量。

學生——每次課堂教學改革不變的永恒的主題——學生主體地位的實現

教師——課堂教學改革方向——讓一切教育行為回歸到教育自身規律上來。

校長——教育管理者的責任——引領學校，讓學校一切教育行為按教育規律辦事。

三、主要工作

（一）德育為首，形成強大的教育合力

學校培養的是祖國的接班人，他們不但需要扎實的知識，也應該有良好的思想品德，建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。因此開學初建立德育工作領導小組，校長親自領導，教導主任分管負責，少先隊輔導員和班主任具體落實，全體教師積極參與，形成齊抓共管的教育局面。

(1)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

以小見大（重點抓好廣播操和學生書寫兩項活動）

一是認真落實德育規程，以行為習慣和養成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序的開展，開學初組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。

二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。開學初，我校把第一個月設立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報、紅領巾廣播站、對學生進行一日常規教育。

三是通過班隊會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校規定利用晨午檢、班會課對學生進行思想品德教育。并聘請交警隊xx中隊隊長宋志紅為法制副校長，定期對學生進行法制安全教育。

四是堅持周一升旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶學生情操。并且大力開展校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

（2）、重點工作重點抓，加強建設校園文化

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容，具體內容和措施：

——校園物質文化建設

1、文墻：“讓每一面墻說話”是我們對校園文化墻的構思源點。我們本著高品位的原則，對教室、辦公室、走廊的墻壁進行文化著裝，讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統一。積極創設了xx地域歷史文化為主題的走廊文化。

2、標語：體現“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一種人生態度，靜是一種內斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結合，讓我們的師生自信、沉著、積極、優雅。

3、綠化：我們追求以綠為主色調，花開四季的效果，做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、班級文化建設：為每一個教室和辦公室都制作標語。

5、建設在走廊文化，重點以xx地域文化為主題、突出地域性，以鄉賢足跡影響、教育xx后代。

——校園精神文化建設

1、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現這一個學校的精神風貌，在校風體現形式上，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍、育人氛圍，好的校風具有深刻的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和拓展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進。團結、奉獻、文明、向上。

2、教風建設：教風是教師在長期教育實踐活動中形成教育教學的特點、作風和品格，讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想，讓每一位教師都能有所發展，從而形成“備課深 講課精 輔導勤 效果好”的教風。

3、學風建設：創造出“整潔的校園環境”、“優雅的學生禮儀”，并以此為起點，對學生的學習、生活、行為等進行優質訓練，努力使學生成為德智體美勞全面發展的人、和諧的人。形成勤學 好問 善思 會用的學習風氣。

（3）、開展讀書活動，創建書香校園

A：營造氛圍，讓校園溢滿書香

本學期我們將大力營造“書香校園”讀書活動。在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。 在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，使讀好書----明事理------做好事，真正引申發展，提高讀寫能力，讓學校成為學生做人的地方。

B：提供保障，讓師生快樂閱讀

每月舉辦一次教師讀書活動，由校長、教導處、教研組長、學科骨干輪流引領教師閱讀一篇文章，并要求教師對文章發表感想；在學生中繼續開展“拿兩本看百本”的讀書漂流活動，同學間、班級間相互借閱閱讀。

C：形成合力，讓閱讀成為習慣

設計“班級圖書角”，建立“好書交換站”。閱讀是打造孩子生命成長的奠基工程，著力建設書香班級，根據學校班容量小的特點，在教室后壁制作圖書角，布置班級圖書角，每個同學自己買兩本書，放在班級圖書角，互相交換閱讀。并將學校圖書室的圖書分發到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個教室真正成為孩子的閱讀館。由班主任具體負責，制定班級閱讀館相應制度，對閱讀館進行裝飾及自由命名。 每個學生每學期購書課外書二冊，學校管理，相互閱覽。

D：展示評選，讓閱讀收到成效

利用期中、期末，開展“好書知行”的讀書活動，組織全校師生舉行讀書成果的展示活動，提升全校師生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，把讀書計劃作為服務師生成長成才、不斷提高師生修養和素質的有效載體。

對班級讀書活動中涌現出的積極分子或讀書成果顯著的學生給予及時的鼓勵和表彰，開展“書香班級”和“閱讀之星”評比活動。

E：繼續深化教師健康工程，積極落實教師每天一小時的健康工程和教師師德教育活動，加強對交流教師的考核和管理，充分發揮交流教師 的輻射和帶動工作，積極開展學習“最美教師”的系列活動，進一步提升學校教師師德水平。

重點工作：

xx特殊的地理，一半人一天4次跨越馬路，聘請交警隊宋志紅為安全輔導員，開展學生護送，走天橋制度，交警隊走入校園開展交通安全知識講座 。積極開展網絡安全教育平臺的授課學習。

作為二類校，我們傾學校全力，首次承辦鎮校園文化藝術節一半人登臺演出，同時舉辦以“歷史最好的教科書”為主題的百張抗戰圖片展。陽泉電視臺、陽泉人民廣播電臺、陽泉日報社三大主流媒體到場進行宣傳報道。極大提升義井教育的影響力。

鎮運會成績團體總分第三名。唐嬌 李志鑫 兩名學生參加區運動會三項成績進入前六名，義井聯校冬季陽光體育競賽活動取得團體第四名成績。

沒有專業老師，積極想辦法用好裝備器材，開足這門課基礎上，培養學生興趣和特長，二人獲得市科幻繪畫獎，三人獲得市交通安全教育活動獎，得到三百元獎金，學生三幅作品登上一中過街天橋用作安全宣傳。

（二）教學為主，全面提升學校辦學質量

教學工作是學校的根本工作。本學期積極推進導學案教學改革和捆綁式分組教學實驗工作。

1、繼續抓好常規管理。根據《xx學校教學常規管理規定》，對教學五個環節提出明確要求，對“導學案”的學習培訓有具體任務。教師嚴格按要求備課，鉆研教材，按教學計劃組織課堂教學，并對學生的學習進行評價，教師之間相互聽課，經常交流；教導處建立了教師業務檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業批改等情況，確保教師落實教學常規，為提高教學質量奠定基礎。

（A）改變備課模式，深化“導學案”的應用

備課，是上好課的先決條件。有句話說得好“不打無準備的仗”。準備充分，一堂課的教學思路，教學邏輯清晰可見，學習目標明確無誤，是高效率完成教學任務的基礎。而精心設計教與學的每一個環節，是高效課堂的最大著力點。應用“導學案”，巧妙靈活地預設問題，精心選擇教學內容，精心設計練習，從而提高課堂教學效率。新知識放手讓學生主動思考；重點、難點讓學生議論；問題讓學生思考解答；規律讓學生尋找歸納等。

（B）改變教學模式，發揮“導學案”的作用

通過“導學案”的學習，教師要認真組織好課堂教學，努力創設民主、輕松、活潑的`課堂教學氛圍。根據學習規律，學生們能集中注意力的時間也就20分鐘，因此，我們在40分鐘的時間安排上，要重點突出，把重難點內容盡量安排在前15分鐘里，把“導學案”真正應用于教學之中，真正實現“教”與“學”的合一，把思維空間留給學生，把自主方法教給學生，把學習主動權還給學生，把自主時間還給學生。

2、切實開展校本教研活動。

以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長能夠時時關注新的教育動態。利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好評課活動，教研組能夠做好詳實記錄；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組組織教師觀看名師錄象。積極組織教師外出參觀學習，與兄弟學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。

繼續開展“公平評選 好中擇優 兼顧均衡”的“捆綁式小組課堂教學”比賽、而且不是集中到一個人身上，而是擴散范圍，讓每位教師都有展示自己的機會。本學期學校提出“科研興校，科研強師”的科研思路，教師由經驗型向科研型轉變，進一步樹立科研立校與科研強校的意識。迅速提高實習教師授課水平。

3、強化音、體、信息課教學，實施快樂教學

嚴格按照國家要求開足開全課程，高質量地抓好藝體教學常規的管理，保證教學質量。充分利用配備的音、體、美及電教設備，激發學生興趣，培養學生特長，使每位學生都能全面、健康、快樂的成長。

體育學科，在完成學科教學任務的同時，本學期重點仍是落實好《學生體質健康標準》的各項要求，實施“學生健康工程”，深入開展“陽光體育運動”，設立“心理咨詢室”，努力提高每個學生的身心健康水平。在群體提高基礎上，繼續重視業余訓練工作，落實領導督促，專人負責，抓好田徑隊的訓練，關心運動員的生活與學習，提高競賽成績。

4、重點突出一年級新生養成 規范教育，安排最有經驗教師任教，重點學習習慣培養，學習興趣的培養入手，規范學生學習行為，要求學生統一用木質鉛筆寫字。不提倡使用自動鉛筆。學校建立對一年級教師和學生評價機制，把學習興趣和學習習慣的培養納入到對教師和學生的評價中。

重點工作：

教學工作是學校的根本工作。本學期將繼續以課堂教學“捆綁式分組教學為突破口”深化推進教學。具體分為2人小組，4人小組，5-6人小組。極大調動學生自主學習和團結協作的積極性。

本學期畢業年級學生期中測試學生整體排位第三名。 本學期畢業年級學生期末測試學生整體排位第五名。學校多次召開質量分析會逐課，逐人對照分析，尋找差距，針對性的開展教學研究，效果明顯。

（三）管理為軸，確保學校長足發展

安全教育長抓不懈，為確保教育教學工作的安全，有序，開學初及時組織全體師生學習創建“平安校園”文件精神，成立領導小組，加強領導，廣泛宣傳，要求人人行動起來，共同關注平安校園建設，校園平安人人有責，同時，加大宣傳力度，利用晨會、集會、中隊活動、圖片展、等形式，進行安全專題教育，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，樹立“安全第一”的觀念。特別做好路隊放學過馬路安全工作和學生交通安全教育活動。

強化門衛管理工作和學生安全教育，嚴格門衛制度，強化學生的安全教育，上好安全課，落實好各項學生應急預案，做好頂崗調教師安全工作。認真組織好

開學安全第一課工作。安全演練常態化。做好日志填寫。

學校實行大門制度，強化學校的安全管理。維修護欄，升級學校安全監控網絡。

（四）后勤為基，營造良好育人環境

1、積極提高均衡化工作設備配置管理和應用。繼續加大建設與裝備投入力度，努力實現專用教室建設的標準化、規范化，完善各項管理制度，做到各專用教室管理分工明確，責任到人，配齊管理人員，提高使用效率。

2、堅持做好后勤服務常規工作。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，如開學初，確保教學第一線所需的教學用品及時發放到位，使教學工作正常開展。學期結束分別對各班級、專用教室的財產進行核查并登記入冊，確切地落實財產責任制管理。不定期對校園設施進行安全檢查，及時對損壞的課桌椅、門、鎖、水電進行維修，為保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

3、嚴格財務管理制度，增加財務透明度。財產責任到人，完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

（五）存在問題及對策

1、競爭意識不強，不愿主動展示自我，新的教育理念滲透的不深，個別教師不善于鉆研業務，按步就班，完成的任務效率低。

2、學校管理機制創新不夠，不能最大限度調動教師的工作積極性，缺乏開拓、創新精神，

3、對課堂教學竟技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，但不愿意主動承擔公開活動，造成個人課堂教學水平提高不大，對改革觀念更新不快。

4、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

5、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

針對以上問題，要想創造性地調動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習慣，采取應對策略如下：

1、加強學校教育教學管理和評價，修訂更加科學的教育教學工作考核細則，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養教師的敬業奉獻精神。

2、要加強教師的業務學習，充實自己提高自己，業務學習要形式多樣，體現工作的實效性。

3、加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實際，創出本校特色。

4、積極改善辦學條件，盡快完成操場維修，辦公設備的更新，進一步提高辦學水平，大力提升設施設備的應用水平。

總之,新的一年擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,讓我們用辛勤智慧的雙手，為學生的終身發展奠定基礎，為教師的專業成長構建平臺。真正實現學生快樂學習，教師幸福成長，教育健康發展。

秋季學期工作總結14

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一年一度的春節即將來到，在這辭舊迎新的日子里，我打開記憶的閘門，那一幕幕鮮活的畫面又映入我的眼簾，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那一樁樁充滿苦樂酸甜的大事、小事、好事、壞事、樂事、雜事… 幾多歡喜幾多愁！

一、五個“樹立”，十個“不準”

開學初，當一張張稚氣未脫的面孔涌入校門，他們滿懷對初中生活的向往和期待，懷揣五彩斑斕的夢想。我們初一的四位班主任如同迎接初升的朝陽一般為他們辦理報名手續。第一天上學，教室里就一刻也不得安寧。伴隨著學校制訂的第一個月為“文明習慣規范月”，我們初一年級組也在張炳送組長的號召下，出臺了五個“樹立”，十條“禁令”。首先，我們要求學生背下來，讓學生們做到心中有數。然后，我們對照執行，有據可依。在一個月后，打瘋習慣逐漸好轉，文明之風逐漸盛行。在學校“文明習慣規范月”評比中，初一四個班有三個班獲獎。

二、這里笑聲不斷；這里情意綿綿

初一女教師占據了六分之五的天空，我們常常要肩負家庭——工作雙重天。這樣一群人，在家里，常常丈夫是天，兒女是地；在學校，常常學生是天，作業是地。相似的經歷，共同的信念，使我們在一起無話不談，課余時間，我們談如何做到家庭事業兩不誤，我們談如何教育子女、孝敬老人，我們談化妝、美食、衣著、愛好…說著說著，我們當中常常誰來幽上一默，頓時笑聲此起彼伏。平時誰家孩子生病了，我們自動把課頂上去。誰有什么困難，我們也是主動幫忙。老一輩的張炳送老師、黃幼珠老師、熊有勝老師、黃太炎老師還常常給我們年輕一代指導一些做人的道理和工作的經驗，讓我們感動不已。我們組年輕老師柯燕玲老師說：“在這半學期，我過得特別開心，人都長胖了。哈哈…”人常說：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的.眼睛，猶如一堆碎玻璃，有的人看到的是五棱鏡折射的五彩繽紛，有的人想起的卻是一堆傷心事。好心態，好生活。

三、書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟

初一的學生天真爛漫，如今的孩子也再不像從前。頭懸梁、錐刺骨，以犧牲學生體能為代價換取高分的做法早以使學生和家長們深惡痛絕。他們崇尚的是樂學，講求的是效率。我們初一年級組在勤和樂字上狠下功夫。勤的方面，1我們堅持“一日兩掃”，各班學生各司其職，從不間斷。平時教室里看不到果皮紙屑。辦公室里堅持天天拖地，天天桶里有水洗，飲水機里有水喝。2每天早晨學生們會勤送早餐給老師們。無論多忙，學生們撿到的東西也及時交給校團委701班柯加兵同學撿到人民幣100元，他主動交給校團委，受到師生們的一致好評。樂的方面1樂看課外書，學生們平時博覽群書，為我所用。真正做到了：我讀書，我快樂。2樂鉆研、樂思考。平時教學中，我們鼓勵學生們多合作交流，取得了較好的效果。全期初一年級組除一人有特殊心理影響輟學外，沒有第二個人流失。

四、牽手學校與家庭，架起溝通的橋梁

11月份，在學校領導的支持下，我們初一年級組以兩種不同的形式成功召開了家長會。701班采取的是家長和學生們一起開會，702班采取的是家長和學生們分離開會。會后，學生們呈現出了極好的局面，學習熱情高漲。尤其是一2班，學生們勤學苦練，如同一支威武之師，激情四射。

五、走出書山外，又有艷陽天

今年，我校舉行了許多活動。我們注重學生們的業余愛好。音樂課，學生們樂此不疲，學生們沉浸在音樂的旋律里，如癡如醉，身心得到了極好的放松。在學校舉行的文藝匯演當中，701、702、703、704班分別榮獲學校的一、二、三等獎。以及在期中前后，學校舉行的體操比賽中，初一四個班也全部獲獎。

歲月如歌，生活如詩。而陪伴學生們成長的幸福亦夢亦幻，可是在理想與現實之間又有幾分距離。

1、學生受社會大環境影響較大，很多學生不講誠信，個別學生品質敗壞。班主任無實質力量來約束他們。

2、學校寢室存在一些安全隱患如：有的床鋪沒有欄桿。

一學期以來，我們全組同胞像同一戰壕的戰友，風雨同舟共同完成了初一上學期的管理教學任務，并且我們將更有信心再接再厲開拓嶄新的未來！

秋季學期工作總結15

時間荏苒，回首這半年的工作，短暫但充實。作為一名管理員，我主要負責7號樓的公共衛生、安全、紀律等方面，現總結如下：

一、勤工助學。

我樓勤工助學的同學共22名，主要負責本樓立體衛生，為確保每人各司其職，我對他他們進行了明確分工，責任到人。除了我會不定期檢查外，我還建立了一套由樓層長幫助監督考核的量化制度，比如：

1、我們每隔一段時間會統一要求進行徹底的衛生大掃除。

2、每周由各樓層長自發組織定時對各崗進行年終評優，不合格的將以口頭勸告，扣發工資等多種形式進行合理處理。

3、每周通過衛生檢查對各層的總體衛生指標進行比較排名，以激發樓層長的干勁，層層競爭，爭當先進。

二、勞動實踐課。

主要是協作學校的方針政策關心安排到本樓勞動實踐課同學順當完成任務。主要包括樓內平面衛生、外圍衛生和值班室，并對它們的成果進行客觀考核評價。

三、紀律。

在一樓大廳值班處每天7：00—22：00每天支配2—3名同學值班：

1、非本樓人員要進行具體登記，禁止外來人員及行為可疑者入內。

2、本樓的公物如凳子、等物搬出要憑同學證具體登記。

3、對可能消失的偶然狀況準時上報處理。

四、安全。

1、白天我和各樓層同學不定時在各樓進行巡查，杜絕長流水、長明燈現象，確保各宿舍人走門鎖。

2、支配值班同學一天三查房，對本樓宿舍人數、在宿舍活動狀況進行檢查記錄。

3、晚上，有我成立的以樓層長為成員的巡查小組，在熄燈后在各樓層巡察，對一些妨害同學們正常休息的行為和點蠟燭等擔心全現象進行準時制止。

五、公物及宿舍內設施。

公共設施有各層長隨時檢查，準時上報給我，宿舍設施的保修可在值班處報修本上登記，可便利同學們隨時報修。六、宣揚

作為管理員，我很重視建立一個我們自己特色的.宿舍文化，我會定期組織樓層長利用一樓大廳黑板報向同學們進行一些文化宣揚，如時事新聞、學校政策口號、安全文明、養生保健、美麗文章、小倡議等，深受同學們的好評。

回首這一年的工作歷程，是無比充實和精彩的，特殊是四月份迎評促建那段日子讓人記憶猶新，我們對衛生、安全、秩序等各個方面努力做到精益求精，力爭上游，付出了許多的努力，最終順當完成了學校交給的各項任務。

當然，我也深知我的工作還有諸多不足，有待改進，比如：

1、宿舍樓內特殊是樓梯處小廣告泛濫成災，嚴峻影響本樓的干凈美觀，我們應當想方法徹底杜絕。

2、本樓的衛生等整體較好，但還有很多小問題，難以長期保持好。

知不足而后進，我對本學期的工作有一點小的展望：

1、對勤工助學、勞動實踐課的同學要高標準、嚴要求，爭取使我們樓的衛生成果穩定在女生宿舍樓的前三名。

2、保證本樓秩序、安全等各方面井井有條，和諧正常，爭取為同學們制造一個更溫馨舒心的宿舍環境。

第三篇：2011秋季學期工作總結

2011年秋季學期工作總結

時光飛逝，不知不覺我們已經臨近期末了，對此我對本部門這個學期的主要工作做以下總結：

1、9月12、13號我們分團委學生會進行了迎工作，我部門也積極的參與其中，幫助學弟學妹。

2、9月16號我部門對10級的紀檢進行了第一次例會，對其發放了考勤表及安排了這個學期的工作。

3、9月18日校學生會召開了部長會議，同時也安排了本學期的工作。4、9月24日，我部門召開了10及11級紀檢委員例會，再次對其進行了工作安排，同時對11級的紀檢進行了培訓，讓他們了解怎么填寫考勤表及其其他工作。

5、10月份學校舉行了體育文化休閑節及開學典禮，我部門主要負責臺花及束花購買工作，同時負責班級責任文明書簽訂前期工作。最后是配合其他部門的工作。

6、我院分團委學生會進行了招新，同時經過幾輪面試，我部門也招到了理想中的人員。

7、校運會期間我部門主要負責了啦啦隊的工作和田徑項目等一系列的工作。

8、11月，我部門對大一大二的所有同學進行了《學生手冊》的考試，并對未通過考試的同學進行了補考。

9、12月我部門協助實踐部舉辦了第一屆淘寶市場活動，同時也協助體育部舉辦了“急速風火輪”和“三人四足”的體育活動。

10、負責每個星期的考勤表統計工作，對一些達到一定曠課節數的同學進行了院內通報批評。

以上就是我部門這個學期主要的一些工作，其中肯定有不足之處，我們也爭取在下個學期能夠做得更好。

學生會紀檢部

2011年12月29日

第四篇：2016年秋季學期工作總結

黃羌鎮中心小學2016年秋季工作總結

2017年1月5日 本學期學校堅持全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，以立德樹人為根本，以均衡發展為重點，全面落實黨的教育方針，深入推進素質教育，全面推進依法治教，提高教育教學質量,推進幼兒教育工作，出色地完成了各項工作任務，取得了可喜的成績。現就一學期來的工作總結如下：

一、立德樹人，扎實開展德育工作

1、加強組織機構建設，提高德育隊伍專業水平。

學校建立健全了校、級、班層級管理網絡，同時，明確規定各級的德育管理職責。成立了由德育副校長、大隊輔導員、班主任組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯系，使學校的德育工作上下左右聯系密切，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，通過組織黨員行政干部及全體黨員教師深入開展“紀律作風整頓”和“兩學一做”等活動，要求廣大教職員工進行對照自查，積極開展批評和自我批評活動，同時各學校積極開展形式多樣的班主任學習培訓和教師政治學習活動，弘揚教壇正氣，樹立榜樣，進一步增強教師的職業榮譽感、責任感和使命感，全面提高了教師的整體素質和教育教學能力，為德育工作取得了喜人的成果。

2、發揮隊組織作用，教育效果明顯

建立健全少先隊組織，各大隊選拔品學兼優、有組織能力、有活力的隊員為大中隊干部，建立和完善隊干名冊，不斷壯大隊組織。強化隊干教育培訓，提高隊干整體素質，有計劃有目標開展各項競賽和主題活動。各大隊建立了隊部室，充實完善了隊機構的鼓號、隊旗、隊徽、誓詞、隊歌等宣傳器具，隊部室的裝備及建設使隊員們得到一種熏陶，營造了良好的氛圍。

3、注重養成教育，積極開展各項競賽及主題活動

我們以落實學生日常行為規范教育為抓手，突出平時教育過程管理，以活動實踐促進學生良好習慣的養成。以不同形式及各種途徑組織學生深入學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，提升了學生的道德品質，養成良好的習慣。我們堅持每周一舉行升旗儀式和國旗下講話活動。我校舉行了以“小故事?大智慧”為主題的講故事比賽，8人獲得了獎勵；第13周開展了以“愛我校園”為主題的全鎮小學生現場作文比賽，16人獲得了獎勵；雙圳小學五年級的羅思怡同學和中心小學六年級的李尚容同學在第十四屆海豐縣青少年科技創新大賽中均獲得科學幻想畫三等獎。國際兒童節我校舉行了擴隊儀式及“唱歌比賽”。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種體藝活動，培養學生的集體榮譽感、團隊精神以及審美情操。

4、重視抓好安全和禁毒教育，確保校園秩序和諧

建立完善了安全管理體系，健全落實安全工作責任，做到級級抓層層管，使安全工作落到實處。學校重視抓安全，做到校園無小事，件件必安全，進行安全知識講座和“毒品危害”的知識宣傳教育，開展“6?26”禁毒教育活動，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。通過召開防溺水家長會，使全校師生及學生家長在增強防溺水意識、強化安全預警方面達成了共識。明確了各自責任，加強了家校互動，為學生平安度夏增添了一道安全保障。學校通過開展安全避險應急演練等活動，提高師生自我防范和自護自救能力，通過安全隱患排查，堵住一切安全漏洞，杜絕安全事故發生。本學期，全鎮各小學無出現重大安全事故，校園一派平安祥和。

二、立足課堂，全力以赴提升教學質量

1、規范常規管理，提升教學質量。（1）切實加強課程管理。嚴格按照上級教育部門規定的課程計劃，開齊課程，開足課時，確保每一門學科能按教學規程開設授課，依據《汕尾市中小學教學教研工作常規》和《海豐縣義務教育階段教 學工作要求》的總體要求，認真制訂好教學教研工作計劃和教研活動行事歷，在教學教研管理實施中，做到有計劃、有目的地組織開展教學教研工作；（2）加強平時的教學工作的督導與檢查。中心小學各駐片人員經常深入教學第一線，了解掌握學校教學工作情況，或深入班級進行聽課評教，與教師們共同探討教改新問題，指導教學工作。（3）堅持通過開展學校“兩個常規”工作的全面檢查，以此推進學校提高教學管理工作水平。本學期因“創均工作”由各校進行常規工作檢查，把教學教研常規工作檢查材料上交中心小學。從各校檢查的情況看，各校教導部門工作目標明確，重視抓好“兩個常規”管理工作的落實，特別是大多數學校能結合上學期提出的整改意見進行認真整改，提倡二次作業的批改和進行課后反思，細化教學過程管理，講求教學管理工作實效。大多數教師工作責任心強，能認真制訂教學計劃，備好課和上好課，認真批改學生作業。教師當堂備課率達標，上課科目與周課程表相符，能認真按全縣統一印制的單元監測題，抓好單元質量監測，及時進行批改，登記和考后的講評及矯正，努力提高學科教學質量。大多數學校能重視抓好培優轉差工作，落實班科老師做好家訪工作，取得較好工作成效。（4）繼續實行《黃羌鎮小學提升畢業班質量方案》，強化質量意識和責任意識，大力提高了教師積極性，實現教學質量的全面提升。

2、夯實校本教研，提高課堂效率。中心小學教研組堅持按上級教研部門的工作要求，以課程改革為中心，以校本教研為依托，不斷加強新課程、新課標的實踐探索，促進廣大教師提高教研水平。本學期，中心小學教研組按教研活動計劃，認真組織鎮教研員進行專題學習，不斷提高教師對新課標、新課程的認識和理解。認真參加縣局舉行的各項比賽活動，虎噉小學的闕丁耀老師參加海豐縣小學數學說課比賽中榮獲二等獎；松林小學的曾慶敏老師在海豐縣小學英語學科優質課評選活動中榮獲縣三等獎。全鎮各校能按校本活動計劃，積極開展“公開課”、“實驗課”及舉行“一人一課”等教學教研活動，積極引領教師實踐提高課堂教學效益的新方法、新途徑。多數教師能充分利用時間互相聽課，取長補短，共同提高。

3、開展文體活動，鍛造健康人生。積極開展豐富多彩的校園文體活動，營 造良好的育人環境。推進學校藝術教育課程改革，切實提高農村學校藝術教育課程開課率。廣泛開展歌舞、書法、繪畫等學生藝術活動，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，使學生具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素養，具有欣賞美和創造美的能力。大力開展學生“陽光體育運動”，確保中小學生每天鍛煉一小時，使學生體質比往年有所提升；組織各類體育競賽活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下鍛煉自己的體魄，磨煉自己的意志。

4、加強教研工作，提高教研效益。營造“合作、交流、互助、分享”的教研氛圍，提升教研的實效。重視課題研究工作，切實提升教師的教育科研能力，有效解決教育教學實踐中的問題，培養研究型教師。本學期坑聯小學、雙圳小學、中心小學通過了海豐縣教育科研高效課堂微型課題課例驗收，中心小學的微型課師獲得了海豐縣第一屆普通教育教學成果獎二等獎的好成績。我鎮廣大青年教師能認真學習新課程的教學理論，結合教學實踐體會，積極撰寫教育教學論文或案例參與市、縣教研部門評選，本，有13篇論文獲得市級獎勵，43篇論文獲得縣級獎勵。

三、加強紀律作風整頓活動

1、加強領導，提高認識，鞏固組織保障

我鎮小學以科學發展觀和黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，深入貫徹中央八項規定和黨風廉政建設責任制，進一步鞏固黨的群眾路線學習教育實踐活動成果，筑牢拒腐防變的防線；以“學為人師、行為世范”為準則；以提高教師思想政治素質和職業道德水準為重點；以解決當前校長、教師隊伍在紀律作風、工作紀律等方面存在的突出問題為核心，集中整治違反師德規范、工作紀律的行為，徹底解決工作紀律散漫、師德不高、服務不廉、質量不高等問題，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學業務精、奉獻精神強、群眾口碑好的教師隊伍，為推動學校教育跨越發展，建設教育強縣提供堅強保障。

2、圍繞目標，深入部署，確保活動實施

本次“紀律作風整頓月”活動的目標任務是：通過“紀律作風整頓月”活動，切實解決當前我鎮小學教師中存在的各種問題，使全鎮教師的思想政治素質和職業道德水平得到進一步提高，在樹立教師良好形象上實現新提升，在深化教育改革上實現新進展，在提高教育教學質量上實現新突破，在教育管理水平上實現新跨越。

為確保活動能夠扎實深入地進行，各校多次召開全體教師大會進行具體部署：一方面進行思想動員，進一步提高認識，明確開展“紀律作風整頓月”活動的重要意義、目標任務、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實就虛。另一方面最大程度地調動教師的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案的實施。同時作出了學習形式、學習時限要求，對學習筆記和心得體會的撰寫等作了安排和布置。

3、結合實際，查擺問題，積極整改，努力轉變作風。

活動中，我們要求全體行政成員結合“以人為本、依法治校、廉潔自律”三個方面認真查擺問題；每位教師結合“社會公德、職業道德、家庭美德”三個方面認真查擺問題。提高歸納整理，全鎮各校共查出存在問題和不良現象五項：（1）敬業精神方面。教師整體敬業精神是不錯的，但也存在著如下問題，個別教師工作作風漂浮，工作拖拉散漫，被動應付，只求過得去，不求過得硬，缺乏奮發有為，積極向上的精神狀態，工作態度上粗枝大葉，缺乏埋頭苦干、鉆研業務、創新的精神。（2）思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現狀，不思進取，協調配合不夠。（3）工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教學過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。（4）原則立場方面。存在發牢騷想象，個別的有時對法規不信服，說一些落后話，產生消極影響，表現出立場信念不堅定。

4、提高認識，積極整改。

針對以上存在問題，我鎮各校及時而又準確地制定了整改方案，并把草案提交教職工大會進行審議通過。（1）以《教育法》、《教師法》為準繩，加強學校管 理的規范化，管理的科學化，管理的制度化。我們將采取走出去，請進來的辦法學習好的管理模式，汲取先進的管理經驗，努力爭創一流管理；（2）在以人為本，依法治校，以德從教，建構和諧校園的基礎上，形成一套教師“不愿為”的自律機制，“不敢為”的承接機制，“不作為”的淘汰機制；（3）建構和諧的領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生、學校與社會、學校與家庭諸方面的關系；（4）轉變觀念，樹立服務意識，大局意識；（5）團結友愛，互信互助，以德服人，抱誠守信；（6）廉潔自律，任人唯賢，真正實現能者上、平者讓、庸者下；（7）建立健全教師培訓體系創建全員參與、全過程管理、全方位開展的“三全 ” 教師培訓管理模式，以提高教師的業務素質和政治素質；（8）請示上級合同相關部門取締學校周邊流動商販，排查學校小賣部的“三無”食品。取締學校周邊網吧、游戲廳；（9）加大校園環境建設和校園文化建設。

總之，在今后的教育教學工作中，我們要與時俱進，開拓創新，以人為本，依法治校以德從教，構建和諧校園上下功夫。推出一套“抓、促、強、樹”教育管理新理念，在全校營造治學嚴謹、管理嚴格、紀律嚴明、干部廉政、教師勤教、學生樂學的良好氛圍。

四、整體兼顧，各項工作同步推進

1、筑牢安全防線，保持校園平安穩定。我們始終牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，時刻繃緊“安全生產”這根弦。學校建立了安全管理體系，完善各管理機制，制定了安全應急預案，落實各部門各班級各班科任教師的安全崗位職責。各學校通過廣播站、黑板報、墻報以及《告家長書》等形式加強對安全知識的學習宣傳，通過召開安全專題校會、班隊會對學生進行安全教育，特別是能夠根據季節時令進行相關類別的專題安全教育活動。一學期來，各學校對校園內各項設施設備、校舍進行安全隱患排查，發現問題及時整改，重大問題及時反映匯報，堵住一切安全漏洞，杜絕了校內安全隱患，本學期組織相關學校領導班子對撤銷后的閑置分教點校舍進行了排查，沒有發現可疑人員進駐閑置校舍進行違法作業的情況。同時還能對校園周邊的秩序進行排查整治，對師生食堂、周邊 小店進行了衛生安全監察，為師生營造了一個安全的學習生活環境。學校還為全體師生定購校方責任保險。一學年來全鎮小學無重大安全事故發生。

2、切實加強后勤管理。一是各校堅決執行上級有關收費文件規定收費，嚴格做好代收費管理，并主動接受廣大家長監督，不以任何名義、任何形式向學生違規收費。二是規范學校財務管理，嚴格執行上級有關財務制度，公平、公正處理各種報銷費用，將有限的經費真正用于教育。為保障一些規模小的學校能夠正常運作，我們采取設立保障資金及統籌兼顧的措施，將財政下撥免費資金足額按時撥付到位。三是切實做好后勤服務工作，按時辦理教職工退休、薪級晉升、崗位晉升、山區津貼調增、節日補助、工資變動、社會保險和住房公積金繳交等工作，及時上繳各項代收費，每月按時下撥備用金和獎勵性績效工資，按新記賬法記好賬。認真做好學校用水、用電、綠化、電腦、多媒體等管理與維護工作，在學期初完成了各種辦公用品的購買及各種課本、簿子、教輔用書等分發、調劑工作，學期末做好財產的盤點與收藏。四是加強了校產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，并進一步做好各專用教室的管理與使用工作。五是出色完成了學校安排的各項后勤保障工作。

3、維護合法權益，共建教工之家。緊緊圍繞縣教育工會的工作部署，進一步加強了工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革中去。成功召開了第六屆教職工大會。學校結合不同的節日組織開展豐富多彩的教工活動。持續開展“送溫暖”活動，對教職工家里的婚喪嫁娶、家庭變故、患病住院、家庭困難等進行走訪慰問，及時辦理并按時發放死亡教師的喪葬費及遺屬困難補助金，為他們排憂解難，積極打造溫馨教工之家，使教職工能夠心系學校工作，快樂奉獻于崗位。

4、實行陽光治校，做好公開工作。學校深化黨務、校務公開工作，全面實行“陽光治校”工作。認真執行學校公開制度，對全體教職工和廣大群眾普遍關注的學校收費、財務收支、評優評先、職稱評聘、物品采購等熱點問題進行重點公開，自覺接受教職工及社會的監督，做到全公開、真公開、細公開，確保廣大 群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。

五、存在的問題

一學期來，雖然取得了較好的成績，但還存在許多困難和不足，不容忽視，主要有：

1、個別學校的“兩個常規”管理工作落實仍不到位，提高措施欠力度，學校的管理效益不明顯。

2、一些學校教師的教學業務水平參差不齊，骨干教師缺乏，學科教學質量不能均衡發展。

3、個別教師態度不端正、職業操守缺失、工作責任心不強，工作得過且過，敷然了事，教學質量意識比較淡薄，對專業成長認識不足。因為教師工作是良心工作，我們要想方設法，特別多媒體電教平臺的使用方面，要以新帶老，提高使用率，促進教師成長。

4、一些學校留守兒童數量較多，并存在部分“學困生”“低能生”未能夠得到有效的轉化，培優扶弱力度不夠，他們的學習成績差的現象比較突出，極大制約學校整體質量的提高。

總之，成績是肯定的，困難和不足是存在的，希望大家結合本校實際，深入剖析，真抓實干，知恥而后勇，齊心協力，為學校教學質量再出發而努力！

第五篇：2016年秋季學期工作總結

2016年秋季學期個人工作總結 本學期我園在園領導的正確領導下，堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以豐富多彩的家園活動、外出活動為幼兒營造良好的育人環境。本學期全體保教人員齊心協力、團結奮進，全面完成了各項工作任務。在工作中，我能做到熱心服務孩子、服務家長、服務老師，以幼兒園一日生活常規細則為主線，加強教研工作管理和一日常規管理，積極配合園領導全面提升幼兒園的保教工作質量。現將總結如下：

一、加強教育培訓，強化業務技能

我園注重對全體教職工進行專職培訓，有崗前培訓、在職培訓，外出學習培訓等多種方式，通過培訓，加強教師的專業理論知識學習，理強化業務技能。本學期新增了兩名下午班教師，為了讓她們盡快熟悉自己的工作崗位，我組織她們學習了《３－６歲兒童團學習與發展指南》和《幼兒教師職業道德規范》，明確了幼兒教師的工作職責，學習后進行了理論考試；新學期，我們對教職工進行了《指南》和《西陵區幼兒園一日常規規范管理》的培訓，特別是針對保育員保育工作中日常消毒、疾病防治，進行了強化和鞏固，使保育員工作進一步精細化；堅持每周二的業務學習，學習幼教新信息，不斷更新教育理念；本學期我有幸參加了西陵區教育局組織的“手拉手”幼兒園區域游戲研討活動，這次學習讓我受益匪淺，基建幼兒園的特色“戲曲”已經貫穿了幼兒園的每一個角落，包括走廊、家長欄、活動區都是跟戲曲息息相關的，讓孩子從小感受著中國的傳統文化。我希望以后能有這樣的機會，讓我們的老師也走出幼兒園，接受新知識開拓視野，在工作中找到靈感。

二、加強日常工作的管理和學習，不斷提高課堂教學質量。

1.加強常規工作管理督導。學期開始，我和年級組長一起制定一學期的教育教學計劃，要求各班按要求制定班務計劃。嚴格執行一日活動程序，科學合理地組織好一日活動，深入扎實地開展常規教學，使幼兒一日常規教學更規范。要求教師周一張貼周計劃表，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課仍然做到每周檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交讀書筆記及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上交教案、教學反思和計劃的良好習慣。本學期我園組織了集體教學觀摩研討活動，共有28名教師執教了28節教學公開課，由張園長和各班班長一起聽課，大家互相學習、積極研討，為老師們提供了一個個生動的研討情境，大家在聽課、自我反思、共同研討中發現問題，解決問題。

2.努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮環境的教育功能。環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的班級環境，創設具有班級特色的主題墻和活動區角，制作富有教育意義的墻飾。另一方面，努力為幼兒創造相對寬松、和諧且積極向上的精神環境，如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情；每周五通過親子主持感受親子間的情感。幼兒園內，時時刻洋溢著積極向上、快樂溫馨的氛圍。由此可以看出環境對幼兒潛移默化的影響，對幼兒起到了良好的教育效果。

2.扎實開展陽光體育活動。本學期各班設計了適合自己本班幼兒年齡特點的戶外體育器械，有拋接球、坦克爬、打地鼠、套圈、魔法布道等，這些器械色彩鮮艷、操作性強、更加突出了環保。孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳、爬、投擲，小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，活動氣氛熱烈。

3.開展豐富的幼兒活動，提高綜合能力。本學期開展了豐富多彩的活動，在活動中，教師積極參與，根據方案精心策劃并實施，順利完成了各項活動。通過每周一國旗下講話和主持人講話、每周五的親子主持對幼兒進行品德教育和愛國主義教育；9月的開學典禮讓中大班的幼兒知道自己升班了，要做一個能干、愛學習的好孩子，同時也讓剛入園的小班小朋友們能盡快適應幼兒園生活、愛上幼兒園；9月全園主題活動大型親子徒步從系列的親子游戲中，體驗了徒步的樂趣，既鍛煉了身體又增進了濃濃的親子之情；十一月九日是消防日，為了讓幼兒進一步了解消防車的用途和火場逃生的方法，我園分別組織全園幼兒參觀了消防大隊，消防員叔叔精彩的解說讓小朋友們增長了知識、擴大了視野；在感恩節來臨之際，組織大班、中班的孩子到交警大隊、園林公司慰問，小朋友們為這些辛勤工作的叔叔阿姨送上了親子制作的賀卡，讓孩子們懂得感恩，感謝身邊每一個為我們默默付出的人；在國際兒童日到來之前，我園組織大班幼兒開展了愛心義賣活動，活動中，小朋友們將自己親手制作的手工進行愛心義賣，所得愛心捐款為宜昌市七彩自閉癥兒童康復中心添置了文具、玩具、書包等物品，此項活動非常有意義，有家長、教師、幼兒共同參與，大家一起讓愛傳遞！為了慶祝新年的到來，幼兒園組織全員幼兒包括興趣班的孩子參加了迎新年年歡會，一個個歡快喜慶的舞蹈、充滿正能量的武術和萌萌噠的幼兒舞蹈，讓家長們贊不絕口。通過本學期一系列豐富的幼兒活動，讓老師們使出全身的本事來指導幼兒，讓幼兒在活動過程中出色表現，即延伸了我們五大領域的教育目標，又讓老師與幼兒發揮了自己的潛能。即增加了我園的教育活動的特色，又提高了我園教育質量。

（三）迎接“影子教師”，培訓、交流、合作、分享

為了做好“影子老師”的前期工作，我制定了“影子教師”培訓內容安排表，把觀摩、參與、培訓、研討等內容合理分配，循序漸進，并把研修日志裝訂成冊；各部門的準備工作就緒，十月十一日，我園迎來了蘄春市青石鎮各所幼兒園的六名“影子老師”，我們熱情的接待讓她們感受到了不是親情勝似親情的溫暖，在一個月的培訓學習中，大家相處融洽、互相學習，我園開展的形式多樣的培訓，如福娃路老師的手工制作培訓、東山朱老師的幼兒體操培訓和我組織的幼兒音樂律動及音樂游戲的培訓，“影子老師”們在培訓過程中認真學習做好筆記，課后和我們交流，并感謝我們的辛苦付出。11月22日，省幼陪中心在東山幼兒園舉行了隆重的授牌儀式，我園正式被省幼陪中心授予“影子教師培訓基地”，作為中幼一員，我倍感榮幸，并深感自己身上的責任重大。在以后的工作中，我一定會盡職盡責努力完善自己的工作。一個月的培訓順利結束了，通過這次帶領“影子教師”的學習，讓我感受到了團隊的力量是無窮的，在我遇到困惑和問題時，大家一起來想辦法解決，心往一處想，勁往一處使，一切問題都不在是問題。同時，我也要加強自身的學習，不斷積累經驗，爭取在工作中有進一步的突破。

（四）家長工作

1.教師針對安全教育、幼兒作息安排、幼兒家庭教育情況等方面，與家長宣傳、教育和溝通工作，督促家長更好地執行監護行為和教育管理，建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁。本學期開展了家長講座、家長會、家長開放日、火委會等活動，活動中家長積極參與，對幼兒園的各項工作給予了高度評價，同時也提出了寶貴的意見和建議。2．家長委員會：為了給各位家長打造一個參與學校管理、更快提升自我、與孩子共成長的平臺，我們根據各班的推薦，組建成新一屆家長委員會，并通過投票選舉，選出家長主席一名、宣傳委員兩名，建立了家長委員qq群，通過qq群，建立了家園聯系的橋梁。本學期組織家長委員召開家長會，在會議上表彰各班熱心家長、向家長介紹學期工作情況、宣講《指南》教育理念，并征集了家長不少良好的意見和建議。

3．家園聯系欄：各班不定期地更新、豐富家園聯系欄，除常規的“周計劃”外，增加了“衛生保健”“安全教育”“溫馨提醒”等欄目，讓家長及時了解班級幼兒情況。認真開展家長開放日活動，讓家長也參與到活動中來，了解幼兒在園的學習和生活情況。這些活動的開展，既增進了家園聯系，又使老師的組織能力得到了很大的提高。

（五）招生工作

招生工作是幼兒園各項工作的前提，目前為止，我園登記了新生80多名，在新生家長入園參觀時，我會對幼兒園的環境創設、班級管理人員分配和班級環境給家長做詳細的介紹，對家長的疑惑、擔心，耐心分析、解釋，熱情接待家長的提問。讓家長明白中心幼兒園是一個溫馨的大集體，寶貝一定會在這里得到最好的呵護和照顧，并養成良好的生活學習習慣，請家長們配合老師讓孩子盡快適應幼兒園的生活。春季學期，還要加強宣傳力度，擴大招生范圍。

一學期的工作即將結束，雖然自己在工作中勤奮踏實，但經過自我分析，還是存在很多不足，如在工作中缺乏創新意識，有許多事情處理得還不夠成熟，工作中還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，特別提出下學期工作設想：

1.開展多種形式的教研活動，促進年輕教師快速成長。2．繼續豐富區域材料的投放，督促教師扎實開展區域活動。

3．鼓勵教師多看書，提醒自己多看書看報，提高論文的寫作水平。

４.工作要做到高效率、高質量。展望新學年，我信心滿懷，相信有各級領導的關心支持，中心幼兒園會越辦越好！