第一篇：“五查五看五找”活動體會

“五查五看五找”活動體會

近期，我校開展“五查五看五找”活動，對照自身，查找不足。作為一名參加工作已經有七年的青年教師，在日復一日的教學生活中漸漸地變得麻木與迷茫。記得大學畢業前，職業規劃講師曾經對我們說：“任何職業都會進入疲勞期，但出現了也并不可怕，關鍵看你是否看清了自己?！焙茱@然，時至今日，我也沒有看清自己?；蛟S今后，我也很難看清自己。不過，通過這次活動，讓我開始真正靜下心來，看看天天不知為何忙碌的自己。

多年前的夏天，我開始走上了教師的工作崗位的同時，也進入了學校的教務處。從此，扮演了學校服務人員與教師的雙重角色。工作的對像除了學生，還有教師，甚至會直接面向校長。在多年教務、教學工作過程中，我覺得有以下幾個誤區值得探討:

1、學校處室人員最重要的工作是教學，還是處室業務？這對于大多數普通老師來說，不是一個問題，答案，當然是教學。但對于領導來說，他們內心真實的答案應該是處室業務。在這么多年的工作過程中，我在作為普通教師和領導期望的教務員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從開始的教學至上，到后的處室業務和教學工作并重，最終淪落到處室業務至上。很可憐，我忽視了作為一名教師最根本的職業能力——教學能力的提升。說得更慘點就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力?！安粫虝亩寂艿教幨胰チ??！彪m然說得不是我，但是聽了讓人心寒。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。

2、他是一個什么都會、勤快的小伙子。當你聽到這句話時，你不要高興地太早。我們先撇開表揚的外表，或許更多的是委婉地批評。潛臺詞就是“你是一個誰都可以使喚、對自己的職責不清的教師?！蹦贻p教師初到一個新的環境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的認可。很不幸的是處室人員，往往有自己專門的職責范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領導追究。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過份的勤快，善良的熱心，往往會觸及許多原本不屬于自己職責范圍的事情。在收獲一些“好評”的同時，也會面臨無法推脫的局面。事實上，一個人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對的結局。作為處室人員，一定要清楚自己的職責范圍，只有做精做強自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。

3、要明白冷處理的方式。在工作過程中，我們往往會產生許多對學校不滿情緒，或許會提出許多有利學校管理的好建議。許多時候，學校領導表揚了你的建議后，未見得有什么行動。這時，你應該清楚，或許你的建議不符合學校的當前發展的需要，或是執行起來阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領導的冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強求，更不要將不滿情緒體現在工作上。

對于，一名年輕教師，處室工作人員，如何做精做強自己的本職工作，我覺得要從以下幾個方面入手：

1、不斷提升自己的教學水平。衡量一名教師好差的直接標準，就是教學水平的高低。我們要認真備課，備多次課，備不同類型的課。我們要多聽別人的課，不同學科的課，不同地域的課。

2、認真對待每一次學習培訓?！耙o學生一杯水，要先給自己一桶水。”當今，這樣一個知識更新速度，用爆炸來形容的時代，學校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各級部門往往會提供許多繼續學習的機會，我們要認真對待每次學習提升的機會，不要因為種種原因，而疲于應付。

3、重視與主管領導搞好關系。要與自己的主管的領導搞好關系，營造一個和諧舒適的人際關系。作為一名學校服務人員，有時無法避免地會跟一些教師產生磨擦，一個好的領導往往會以其威望與資歷，幫你將大事化小，小事為了。

4、不要忽視理論水平的提升。作為奮斗在教學第一線的人民教師，在實踐中完成傳道授業解惑。如何將個人的實踐經驗，寫成論文，將其理論化是對一名優秀人民教師素質最根本的要求。

5、用成績證明自己的重要性。對于一個學生來說，成績不能決定一切。但對一個教師來說，成績卻能決定一切。出不了成績的教師，即使課堂教學再漂亮，也無法證明他的優秀。而成績往往不是一朝一夕的事，特別是像我們這些初出茅廬的年輕教師，我們沒有像老教師一樣的經驗，需要我們長年累月的付出。

6、要適度地宣傳自己的成績。適度宣傳并不是要我們去拍馬。只是要讓大家知道，你不是一個無能力。

7、不觸及非本職工作的幫忙。任何一個人，精力與能力都是有限的，只有在你做好了自己的本職工作，才能觸及非本職工作。否則，往往會落到多而不精吃力不討好的定性判斷與評價。

2000年的夏天，我選擇了做一名光榮而清貧的人民教師，讀了師范，做了教師。2010年的夏天，處在事業疲勞期的我，該何去何從，讓人思考，發人深醒。無論如何，我們要熱愛自己的事業，要做精做強自己的本職工作，這樣才無愧于一名人民教師的稱號，這樣的人生才會無憾。

第二篇：五查五看活動

教導處“五查五看”工作總結

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養，立德為本”。高素質的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風建設更是教育的靈魂所在，造就一支高素質的教師隊伍，是教育發展的重要保證。2012年是我校的“師德建設鞏固年”，為鞏固我校“師德建設年”活動所取得的成果，進一步加強學校教師隊伍的管理工作，規范教師師德行為，增強教師履行職業道德的自覺性，建設一支師德高尚、業務精湛、素質優良的教師隊伍。學校利用周例會的時間組織教師開展了“五查五看”的自評工作。

“五查五看”是我校師德師風建設的特色活動，教導處對以下五個方面進行查看。

一查德育，看素質。1認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業道德建設的實施意見》。把政治學習和職業理想、職業道德建設結合起來，弘揚優秀師德傳統，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業心、責任感和自覺性。2勤懇鉆研業務，提高教學能力。作為教師，必須勤懇鉆研業務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環節，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。3真心熱愛學生。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而

易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導;布置作業恰當合理，激發學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。4加強與學生家長聯系。通過與家長的密切聯系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

二查措施，看落實。

1、負責對全校的課表進行編排，輸機，發放，對全校老師的缺課，加課，調課進行協調。

2、負責全校學生的學籍管理，把好學生轉入轉出的學籍關。做好高二年級水平測試工作，高三年級高考報名，準備工作。服務全校師生。

3、認真做好教學工作，對教師教案，聽課記錄，學生的作業，資料進行定期檢查并匯總。教師每周聽課不得少于2~3節，一學期聽課不得少于30次。教育資料的收集整理和保存工作，做到各管對口，資料有分有合，以便有據可查。

4、根據考試日程安排，排好考場和監考教師，閱卷老師。考試后對指導教師進行教學質量分析，完成一學期二次的三級質量分析（教師、年級、學校）。

5、根據主管安排，組織學生問卷調查，并進行適當統計分析。

6、對教師進行每天上下班考勤，不定時抽查，請假，遲到統計。

7、每周開辦主任會，指導班主任工作，做到每學期有目標、每月有重點、每周有中心。

8、負責對班主任的檢查工作。

完成教導處事務工作和臨時工作任務。

三查質量，看提高。

1、對期中、期末兩次檢查任課教師教學常規的完成情況。要求每位教師都嚴格執行教學“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。2強化新課程研究意識，教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環節，每一句話，每一個行為是否體現新課程的理念。3在實施新課程教學過程中年級積極培育典型、發展典型、推出優秀課，促進教師專業化發展，加強新課程落實的研究。4年級分管主任要重點抓好各年級和考試的組織工作；對各年級的練考、月考成績進行評比，對進步的班級和任課老師進行表彰；對退步的班級和老師進行單獨談話，查找原因，幫助他們進步。

四查環境、看氛圍。學校按要求配備門衛與保安人員，明確任務和落實責任。無聘請不符合要求的教職工。建立學生到課點名制和學生安全信息通報制度，住校生管理制度健全，每天對學生宿舍進行衛生大檢查；配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作，管理責任和措施落實，特別是對女生宿舍的安全管理落實。學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，安排人員巡查。校園場地無出租給他人從事對學生有安全危險的生產、經營活動。學校周邊無非法網吧、書刊店、音像店、電子游戲及歌舞廳、錄像放映廳等場所。周邊無流動商販違法經營現象。學校周邊無影響師生安全的治安、交通、危險水域等安全隱患。學校對學生購買和攜帶管制刀具進校園進行說教工作；對學生攜帶通訊工具進校園進行教育勸導。

五查安全、看穩定。1學校安全制度建設：學校安全工作責任制的落實情況；建立領導機構；學校主要責任人、分管負責人、安全員的職責明確，任務落實；層層簽訂安全管理責任書，相關責任有無到

崗、到人。學校門衛、巡邏、值班制度（含節假日、敏感時期）的落實情況。學校制訂和完善安全應急預案情況；結合本校實際，是否做到一校一預案。2食品衛生及飲用水安全工作：學校食堂實施“五常法”管理，責任落實到人。食堂設施設備是否齊全，是否符合衛生標準和要求。有否建立食堂物資定點采購和索證、登記制度。所有采購的食品存放場所是否安全、衛生。食品加工操作是否規范。食品留樣是否符合要求。餐具設備有否進行嚴格消毒，記錄是否完整。食堂有無衛生許可證，食堂人員健康證是否齊全，是否有良好的個人衛生習慣。3學校校舍和教育教學設施安全情況：校舍是否進行定期檢查和維修；各種檢修記錄是否完整齊全。廁所、圍墻和自行車棚以及其他附屬用房是否存在安全隱患。教學樓、宿舍樓等場所的疏散通道是否暢通，有無安裝影響學生安全疏散的防盜窗，拉閘門、卷閘門等障礙物。各樓層的消防栓、應急燈、滅火器、晚間道路照明等設施配置是否齊全，是否定期檢查更換；是否按要求安裝避雷設備，有否檢測。校內變壓器、配電房、鍋爐等是否符合規范要求，有無設置警示標志；鍋爐操作人員是否持有上崗證；用電線路有無老化現象；學生有無違章使用電器；各教室日光燈、吊扇、電視機等安裝是否規范，有無安全隱患。危險化學藥品存放、使用和管理是否規范；學校重要部位和貴重儀器設備存放處安保措施是否落實。體育課安全組織工作是否落實；體育器材場地、實驗儀器、勞技工具場地等是否符合安全要求。門、窗、講臺、課桌、床架、旗桿、護欄、樓道、跑道、地面、墻面等是否存在安全隱患；在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地段和地域有否設置警示標志或者采取防護設施。組織學生參加大型集體活動是否按要求辦理審批備案手續，有無安全保障和安全預案。職校實驗實習等安全措施是否落實到位。其他學校校舍和教育教學設施的安全情況。

教師的個人道德與品性，是教師專業化發展的核心素質，是教師的立身之本，決定了教師專業發展的方向。“五查五看”活動的開展，力圖營造出樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教師自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，引導教師做一位甘為人梯，樂于奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人的教師，成為一位受學生愛戴和讓人民滿意的教師；“五查五看”活動的開展，旨在引導教師對照《中小學教師職業道德規范》，從政治信念、道德水平、教育教學能力和健康生活等方面進行反思，明確自己的奮斗目標，在日常學習、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為優秀的人民教師。

第三篇：五查五看活動實施方案

開展黨的群眾路線教育實踐活動“五查五看”

實施方案

一、主要任務

根據“學習教育、聽取意見”環節征求到的意見建議，自查的問題，對照黨章、廉政準則，對照中央、省、市、縣改進作風要求、列舉的“四風”具體表現，對照群眾期盼、先進典型，對照中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定，對照干部廉潔從政“52個不準”要求以及縣委教育實踐活動辦公室轉發市委的第51 期簡報“四風”問題具體表現，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真開展以查思想看黨性修養、查工作看履職能力、查作風看個人形象、查紀律看組織觀念、查環境看服務質量為內容的“五查五看”活動，認真查擺“四風”問題，進行全面深入的黨性分析和自我剖析，對照查找問題和不足，嚴格落實問題整改。

二、參加范圍

局班子成員、科級干部及及全體黨員干部。

三、方法步驟

2014年4月25日開始，5月中旬結束。

（一）全面分析、對照檢查（4月25日至5月5日）

1、召開班子專門會議，由主要負責人分班子和個人通報征求到的意見建議，集體研究討論，逐條逐項分析，找準查實問題，分析透徹原因。

1、各單位要加強領導，統一思想，精心組織，把“五查五看”活動作為切實轉變作風、樹立形象、提高黨性修養、履職能力和服務水平的大事來抓，不走過場，不搞形式，確保活動取得實效。

2、全局科級領導干部要嚴格按照局教育實踐活動方案以及此方案要求，親自手寫“五查五看”個人剖析材料，于5月12日前報局教育實踐活動領導小組審查，辦公室留存。

3、全局各單位要認真組織本單位全體黨員干部，結合本單位教育實踐活動學習教育、聽取意見環節學習、工作的開展，認真開展“五查五看”活動，高質量完成自我剖析材料，為撰寫個人對照檢查材料奠定基礎。

第四篇：“五查五看”活動方案

麻章區農業局“五查五看”活動實施方案

麻章區農業局

為進一步開展好“機關作風整治年”活動，深化機關作風建設，切實加強機關效能建設，不斷提高干部執行力和工作效率，按照《麻章區開展“機關作風整治年”活動實施方案》要求，結合我局的實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以“機關作風整治年”活動為主線，通過開展“五查五看”活動，著力解決我局在工作作風、執行落實、辦事效率和服務質量等方面存在的突出問題，進一步增強農業局干部職工的責任意識、執行意識、效率意識、大局意識和服務意識，提升辦事效率和服務質量，努力建設成為一支胸懷理想、業務精良、作風過硬、紀律嚴明、為政清廉的干部隊伍，為麻章區農業農村事業又好又快發展提供堅強保證。

二、主要任務

（一）查思想意識，看干部職工的思想是否與黨的要求保持一致，理想信念是否牢固，為民服務意識、大局意識、責任意識是否明確，精神狀態是否良好，是否存在人員意志衰退、精神萎靡、安于現狀、不思進取，只求過得去、不求過得硬等問題；

（二）查行為規范，看是否存在要著力解決的“六大問題”，是否存在上班遲到早退、脫崗串崗、上網炒股、聊天玩游戲、無故長期不上班、開會遲到早退、接打手機、短信聊天、打瞌睡、無故曠會、上班時間賭博、買私彩等問題和其他突出問題；

（三）查工作效率，看單位和個人是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題，看現有政策文件和行政審批項目設置流程規定是否過期、是否有利于發展、是否快捷便民、是否公開透明，是否存在執行落實不積極、不堅決、不到位、打折扣甚至不執行落實等問題；

（四）查規章制度，看現有規章制度是否切合實際，是否健全完善，執行是否到位，是否能夠堅持用制度來規范工作和行為，達到以制度規范人、約束人、激勵人的目的；

（五）查紀律，看干部職工在組織紀律、生活紀律、工作紀律上是否存在紀律松散、吃拿卡要和違法違規行為。

三、活動步驟

這次“五查五看”活動安排從2012年4月至2012年6月，分兩個階段進行。

（一）學習動員階段。4月初至4月底。組織開展“五查五看”全員學習討論活動，認真學習區委、區政府關于開展“機關作風整治年”活動的有關文件精神，引導全局干部職工充分認識開展“五查五看”活動的重要意義，熟悉掌握活動內容、安排和要求，增強參加“五查五看”活動的積極性和主動性。

（二）查看問題階段。5月初至5月底。局將對照五項活動內容，堅持內外結合，組織開展全員自查，通過發放調查問卷、舉行座談會、設置征求意見箱（郵箱）、上門走訪、明察暗訪和召開民主生活會等形式，廣泛聽取意見建議并接受群眾評議，查找作風方面存在的突出問題，認真分析問題的危害性和根源，明確整改方向，形成本局和股室檢查分析報告。

四、有關要求

（一）高度重視，積極參與?！拔宀槲蹇础被顒邮恰皺C關作風整治年”活動的重要內容，加強機關效能建設的重要舉措，提高機關執行力的重要手段，局領導班子要高度重視，認真組織參與，帶頭查找問題、剖析問題、整改問題，充分發揮示范作用。

（二）注重實效，不走過場。要認真查擺問題，深刻剖析問題，整改問題要到位，切實解決社會和群眾反映強烈的突出問題，增強活動實效，避免走過場，搞形式主義。

（三）強化監督，實行考核。通過各種檢查形式，對“五查五看”活動的開展情況進行監督檢查，并將“五查五看”活動開展情況列為“機關作風整治年”活動考核和個人考核的重要內容。

二○一二年三月二十八日

第五篇：”五查五看“活動總結報告

煙草專賣局

關于 “五查五看”活動的總結

按照盟煙草專賣局的要求，結合煙草專賣局的實際，煙草專賣局開展了肅風整紀工程各個階段的活動，即宣傳動員、學習和提高認識階段；查擺問題，對照檢查階段；建章立制、整改提高階段?，F將一年來開展活動情況報告如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤書記在中紀委七次全會上的講話精神為指導，以“嚴肅紀律、整頓作風、規范工作程序、提高服務水平、推動經濟發展”為主題，按照胡錦濤總書記所倡導的領導干部八個方面良好風氣的要求，以思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設為重點，以落實科學發展觀和提高黨的執政能力為出發點，以解決突出問題，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣為突破口，努力推動干部隊伍作風的進一步轉變，進一步增強優化意識、公仆意識和節儉意識，使干部隊伍始終保持振奮的精神和良好的作風，努力推進干部隊伍作風的根本好轉。

二、工作重點

以“三抓三創”為載體，通過創建學習型、規范型、文明型機關，大力加強機關干部隊伍的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，實現機關和干部作風的根本好轉。

（一）抓政治業務學習，創建學習型機關。

政治業務學習由黨支部負責，制定學習計劃，認真組織進行。當前在學習內容上，重點學習《江澤民文選》，黨的十六屆六中全會精神、自治區第八次黨代會精神和近期盟委一系列重要會議精神。在學習形式上，采取自學與集中學習相結合的方式，通過領學、座談討論、心得交流、工作研討、輔導講座等多種有效形式進行。在學習時間上，每人每周自學不少于2學時，集中學習安排在每周五下午，可結合支部活動和機關會議進行。堅持理論聯系實際的學風，注重學習效果。每年每人記學習筆記不少于1萬字。

（二）抓制度建設，創建規范型機關。

完善現有制度，在此基礎上，進一步完善崗位職責，明確每一部門和每一名工作人員的工作職責和素質要求。通過完善的制度體系，形成高效、有序的工作秩序。突出制度的剛性和嚴肅性，堅決按制度辦事，用制度管人，獎罰分明，做到辦事有規程，行動有規則，管理有標準。

（三）抓教育管理，創建文明型機關。

開展道德修養教育，加強生活作風建設。教育廣大干部注重道德修養，講操守、重品行，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德積極追求健康向上的生活情趣，努力凈化個人的“生活圈”、“交際圈”和“娛樂圈”，遠離燈紅酒綠，擺脫各種低級趣-23煙草專賣局的肅風整紀工作深入人心，同志們學習了指定篇目。

其次，通過認真梳理、歸納存在的突出問題；深刻剖析原因，召開專題組織生活會；開展批評與自我批評，明確努力方向的方式，依據肅風整紀活動的主要任務和工作要求，開門查擺，通過自己查、群眾提、召開座談會、問卷調查等多種方式收集意見，查找本部門領導和干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面存在的突出問題，尤其是要集中查擺自身是否存在“暮氣、庸氣、浮氣、惰氣、邪氣”問題。堅持實事求是的原則，著重實事求是的原則，著重圍繞十個方面進行查擺。通過查擺問題，整改提高階段，扎旗煙草專賣局的同志們不僅查找了自身存在的問題，并撰寫了思想深刻的理論文章，整頓了職工的工作作風、生活作風、思想作風，整頓了機關作風。

開展肅風整紀工程要建立學習的長效機制，在今后的工作中扎旗局干部職工要繼續開展此項活動，把肅風整紀工程落實到工作的每個細節中，使活動取得實效。

此報告

二○○七年十二月十八日