第一篇：五查五看心得體會

篇一：五查五看心得體會

通過五查五看的學習，使我的工作作風、學習作風、生活作風都有一個極大的轉變。我的思想受到了一次深刻的洗禮和教育，為我今后更好地搞好教育教學工作奠定了堅實的思想基礎。使我認識到開展作風建設是事業發展的需要，是純潔隊伍的需要，也是自我教育完善的需要。

過去，我對政治理論學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。對待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會從集體利益出發。主動意識不夠，工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領導的安排。對業務知識的學習不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學中缺少創新意識，墨守落后的教學方式。對學生的關心和熱愛不夠，沒有做到關心和熱愛每一個學生。

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格、品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發揮著作用。所以教師更要注意自己的作風問題。通過五查五看的學習，一是堅定了理想信念；二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想進一步指導個人工作實踐有了深刻的理解；三是增強了全心全意搞好教育教學工作的宗旨觀念；四是增強了紀律觀念，認識到紀律的重要性；五是促進了個人工作本領和工作能力的提高，進一步增強了努力工作的自覺性和堅定性。六是認識到了學習的重要性，只有不斷學習，不斷總結才能提高自身素質，更好地搞好工作。

今后，我要做到，在思想上處事求實，育人務實，為學生服務、為家長服務、為社會服務。在業務上愛崗敬業，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內心深處做到關心愛護學生，尊重信任學生，嚴格要求學生，全面呵護每個學生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學生做到的，自己首先做到。在教育教學實踐中樹立創新意識，勇于探索，創造性地做好每一項工作。加強思想修養，提高工作能力。加強業務知識的學習，努力提高自己的業務素質。密切關注教育發展的最新動態，用新的教育思想指導教育教學工作。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。

篇二：五查五看心得體會

在五查五看學習活動中，對照五查五樹內容，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

一、個人存在的問題

1、查思想方面。

原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從 現在看就不得學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何鄉 機關規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對五查五看活動的認識片面，態度不夠端正。開拓 創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的 事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

2、查工作方面

還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，缺 少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求，深入推進計生工作，要提高認識，統一思想，要堅持把學習三個代表重要思想貫徹始 終，要堅持正面教育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在計劃生育工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發 揮先鋒模范作用，始終保持先進性。在工作中，必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高計生工作的能力，進一步推進村民自治，提升為老表辦好事、辦實事的工作水平，加強業務學習、加大依法行政、加大四術清查工作的力度。

3、查服務方面

對待服務對象不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對 待辦事群眾。有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際 工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考 不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關新農村建設方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的老前輩、領導和其他同事溝通，有時了解情況不多 時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的 理論去正確研究處理。

篇三：五查五看心得體會

通過學習，我進一步了解加強黨的執政能力建設的時代背景。加強黨的執政能力建設是我們黨執政后的一項根本性建設。十六大以來，黨中央關于執政能力建設的思考、研究和部署不斷深化，執政能力在黨的建設中從戰略任務到重點，再到目前的重中之重。把執政能力建設作為黨的建設的重中之重，充分體現了我們黨對新的歷史定位和歷史使命的清醒認識和科學判斷，體現了我們黨對新形勢、新任務、新要求的準確把握，體現了我們黨對自身歷史經驗的科學總結，體現了我們黨對世界上其他政黨經驗教訓的深刻反思。通過學習，我進一步認識加強黨的執政能力建設的重要性和緊迫性。加強黨的執政能力建設，是時代的要求，人民的要求。進入新世紀，黨提出了全面建設小康社會的戰略目標，要完成這個目標對黨的執政能力提出了更高的要求。當前，無論從我們黨所肩負的艱巨任務和歷史使命，還是所處的國際環境和黨的自身建設來看，都迫切需要提高黨的執政能力。

通過學習，我進一步明確了加強黨的執政能力建設的科學內涵和精神實質。在指導思想上，就是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以建設高素質干部隊伍為關鍵，以改革和完善黨的領導體制和工作機制為重點，以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎，努力體現時代性、把握規律性、富于創造性。在總體目標上，要通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執政為民的執政黨，成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨，歸根到底成為始終做到三個代表、永遠保持先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。

通過學習，我進一步堅定只有共產黨才能在中國執好政、只有共產黨才能領導中國人民建設好中國的決心和信心。提高黨的執政能力，關鍵在于把黨的自身建設搞好。要按照黨組織的統一部署，結合自身實際，全面加強自身的思想、作風和制度建設。堅持用三個代表重要思想武裝自己，堅持不懈地抓好理論武裝；不斷提高自身文化素質和對黨的認識。樹立奮發有為、艱苦奮斗，盡職盡責、敢抓敢管，求真務實、真抓實干，善于總結、勇于探索的良好作風，營造干事創業的良好環境和氛圍。

通過學習,我認識到作為一名黨員干部，無論在什么崗位上或環境中，無論做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表現一樣，說的和做的一樣，人前和人后一樣，努力做到：堂堂正正做人、清清白白為官、實實在在干事。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發點和落腳點，是區別了其他政黨的最根本的標志，也是每位共產黨員應盡的義務和根本的人生價值觀。堅持全心全意為人民服務的宗旨，既是堅持黨的工人階級先鋒隊性質的客觀需要，也是黨性原則的突出體現。每位共產黨員都必須通過勤奮學習和實踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務的人生觀和價值觀，不斷提高全心全意為人民服務的自覺性。

在新的歷史條件下，堅持全心全意為人民服務的宗旨有著特別重要的意義。一是我們黨處在執政地位上，雖然有了為人民服務的更好條件，但如果以加強全心全意為人民服務宗旨教育，也很容易滋生驕傲自滿，脫離群眾，貪圖享受，不思進取，官僚主義，命令主義等種種背離黨的為人民服務宗旨，甚至侵犯群眾利益的思想和現象。二是我黨正處在改革開放的環境中，伴隨著國外發達資本主義國家先進科學管理和技術的引進以及對外交流的日益擴大，資產階級的一些腐朽頹廢的思想趁隙而入，一些封建主義的殘渣也借機死灰復燃。個人主義、享樂主義、拜金主義都有所發展，并占有一定市場，有些人甚至公開宣揚不要專門利人，只要專門利己、不愛講為人民，只愛講為人民幣、人的本性是自私的等等錯誤觀點。這樣復雜的社會環境對我們都是嚴峻的考驗，我們要明確是非，要經得起來自各方面得各種各樣得誘惑，也就是從根本上要堅持全心全意為人民服務的宗旨，對剝削階級和其他非無產階級思想保持高度的警惕，防止出現任何背離黨的全心全意為人民服務宗旨的行為和現象。

堅持全心全意為人民服務的宗旨，要堅定不移地、全面正確地貫徹黨地基本路線和各項方針政策。黨的路線、方針、政策是工作階級和最廣大人民群眾的基本利益的科學表現，維護和貫徹落實黨的路線、方針、政策，就是維護工人階級和廣大人民群眾的根本利益，就是為人民服務，對黨的路線、方針、政策的維護和貫徹，并不能停留在口頭上或形式主義的工作中，而是要取得實效，要使本地區、本單位的經濟發展起來，人民生活富裕起來，否則，為人民服務就是一名空話。

堅持全心全意為人民服務，要處理好黨和人民群眾利益的關系，正確處理各種利益問題是全心全意為人

民服務宗旨的核心問題。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益。在利益問題上，我們只能獲得制度和規定范圍內的個人利益。在個人利益和黨和人民利益發生沖突時，要無條件地服從黨和人民的利益，保護黨和人民的利益，做到吃苦在前，克己奉公、無私奉獻，不惜犧牲自己的一切。

通過學習,我認識到人品正、口碑好是需要用一生的時間努力探索和踐行的。首先是做一個有理想信念的人。黨員干部必須要有堅定的理想信念，有社會責任感和高尚的情操，才能正確用好手中的權力。其次是做一個勤奮好學的人。學習不僅可以增長知識，而且可以提高思想境界和道德修養，擺脫低級趣味，抵制各種物欲的誘惑。思想境界高了，才能真正解決好工作為了什么、當官應該做什么、離任留點什么的問題。其三是做一個嚴于律己的人。黨員干部要用高尚的人格影響人，用廉明的官德感召人，自覺抵制不良風氣的侵蝕和影響。其四是做一個意志堅強的人。意志薄弱者，常想的是得到什么。他們往往經不住金錢、美色的誘惑。黨員干部要經常自我警示，不斷激勵自己，恪守信念、砥礪名節、真正成為一個脫離低級趣味的人、高尚的人、純粹的人、有道德的人。

堅持全心全意為人民服務的宗旨，要堅持反對假公濟私，損公肥私，以權謀私等各種不正之風和違法亂紀行為和現象，與腐敗分子作堅決的斗爭，維護黨和人民的利益。無論手中的權利大小，都是人民賦予的，而不是個人的資本，它只能用于為人民服務，而不是個人謀私的工具，要自覺接受群眾的監督，為人民掌好權、用好權，更好地為人民服務。

堅持全心全意為人民服務的宗旨，要立足于本職工作，以求實的態度，從實際需要和現實出發，發揚黨的優良傳統和作風，扎扎實實地為人民辦實事，謀利益。

廉潔奉公，清清白白為官。要做到這一點，就必須堅持三要：一要做廉潔的官。歷朝歷代，古今中外，人們皆痛恨貪官污吏，這是民心所向，民意所在。陳毅元帥說過：手莫伸，伸手必被捉。歷史和現實的教訓告誡我們每一個黨員干部，做官也要遵紀守法、廉潔奉公，要視人民為父母，甘心為民做公仆。二要做有為的官。做官既要有所不為，又要有所為，為官一任，就得振興一方。黨員干部要有干大事的勇氣和魄力，決不能當一天和尚，撞一天鐘。三要作為民的官。俗話說：當官不為民作主，不如回家賣紅薯。為民請命、替民解難、為民服務，是共產黨人必須踐行的宗旨。

篇四：五查五看心得體會

近期，我校開展五查五看五找活動，對照自身，查找不足。作為一名參加工作已經有七年的青年教師，在日復一日的教學生活中漸漸地變得麻木與迷茫。記得大學畢業前，職業規劃講師曾經對我們說：任何職業都會進入疲勞期，但出現了也并不可怕，關鍵看你是否看清了自己。很顯然，時至今日，我也沒有看清自己。或許今后，我也很難看清自己。不過，通過這次活動，讓我開始真正靜下心來，看看天天不知為何忙碌的自己。

多年前的夏天，我開始走上了教師的工作崗位的同時，也進入了學校的教務處。從此，扮演了學校服務人員與教師的雙重角色。工作的對像除了學生，還有教師，甚至會直接面向校長。在多年教務、教學工作過程中，我覺得有以下幾個誤區值得探討:

1、學校處室人員最重要的工作是教學，還是處室業務？這對于大多數普通老師來說，不是一個問題，答案，當然是教學。但對于領導來說，他們內心真實的答案應該是處室業務。在這么多年的工作過程中，我在作為普通教師和領導期望的教務員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從開始的教學至上，到后的處室業務和教學工作并重，最終淪落到處室業務至上。很可憐，我忽視了作為一名教師最根本的職業能力教學能力的提升。說得更慘點就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力。不會教書的都跑到處室去了。雖然說得不是我，但是聽了讓人心寒。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。

2、他是一個什么都會、勤快的小伙子。當你聽到這句話時，你不要高興地太早。我們先撇開表揚的外表，或許更多的是委婉地批評。潛臺詞就是你是一個誰都可以使喚、對自己的職責不清的教師。年輕教師初到一個新的環境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的認可。很不幸的是處室人員，往往有自己專門的職責范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領導追究。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過份的勤快，善良的熱心，往往會觸及許多原本不屬于自己職責范圍的事情。在收獲一些好評的同時，也會面臨無法推脫的局面。事實上，一個人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對的結局。作為處室人員，一定要清楚自己的職責范圍，只有做精做強自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。

3、要明白冷處理的方式。在工作過程中，我們往往會產生許多對學校不滿情緒，或許會提出許多有利學校管理的好建議。許多時候，學校領導表揚了你的建議后，未見得有什么行動。這時，你應該清楚，或許你的建議不符合學校的當前發展的需要，或是執行起來阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領導的冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強求，更不要將不滿情緒體現在工作上。

對于，一名年輕教師，處室工作人員，如何做精做強自己的本職工作，我覺得要從以下幾個方面入手：

1、不斷提升自己的教學水平。衡量一名教師好差的直接標準，就是教學水平的高低。我們要認真備課，備多次課，備不同類型的課。我們要多聽別人的課，不同學科的課，不同地域的課。

第二篇：五查五看心得體會

五查五看心得體會

在“五查五看”學習活動中，對照“五查五樹”內容，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

一、個人存在的問題

1、查思想方面。

原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從現在看就不得學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何鄉機關規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“五查五看”活動的認識片面，態度不夠端正。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

2、查工作方面

還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求，深入推進計生工作，要提高認識，統一思想，要堅持把學習“三個代表”重要思想貫徹始終，要堅持正面教育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在計劃生育工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發揮先鋒模范作用，始終保持先進性。在工作中，必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高計生工作的能力，進一步推進村民自治，提升為老表辦好事、辦實事的工作水平，加強業務學習、加大依法行政、加大四術清查工作的力度。

3、查服務方面

對待服務對象不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待辦事群眾。有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關新農村建設方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的老前輩、領導和其他同事溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。五查五看心得體會

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，確保各項工作取得實效，縣委辦堅持“五查五促”，扎實開展“回頭看”工作。

一查學習教育，促進思想認識進一步提高。通過定期檢查讀書筆記、以考促學、內部抽查、輪流培訓等方式，重點查是否學完指定篇目和指定課時、思想認識和能力水平是否得到提高，在單位上下大力營造一種比學習比進步比奉獻的濃厚氛圍。通過以會代訓、案例分析、“老吳說事”等多種方式，不斷提高黨員干部職工的學習積極性、針對性和主動性，從而進一步提高干部職工對教育實踐活動的重大意義、目標要求、方法措施等方面的認識。截止目前，縣委辦共組織集中學習20多次，黨員干部職工撰寫心得體會、調研報告等各類文章達180多篇，多篇文章得到了縣委領導的批示。

二查意見征求，促進問題查擺進一步深入。以縣委提出的“五個必須征求”和“四個不過關”為基本要求，查意見征求的核心是否聚焦“四風”、征求意見的范圍是否達到要求、征求意見的態度是否誠懇等。為確保收集到更多的意見或建議，縣委辦在發放征求意見函、懸掛征求意見箱、開展網絡征求意見的基礎上，還安排單位副科級以上干部親自帶隊深入鄉鎮和部門進行業務指導和意見征求，意見征求和問題查擺進一步深入。截至目前，縣委辦共出門征求意見36次，發出征求意見函190份，已收回185份，收集到“多下鄉鎮、部門開展業務指導”等意見或建議6條。

三查邊查邊立，促進工作制度進一步健全。按照制度化規范化建設的要求，查制度建設是否與時俱進、制度內容是否能夠操作、制度涉及范圍是否全面等。在對現有的工作紀律、財務后勤、政治業務學習等8個制度進行修改，對黨風廉政、公務接待、安全保密等6個制度進行重申的基礎上，還新建了工作協調、社情民意、目標考評等5個工作制度。著力強化培訓，多渠道、多方式提高干部職工對制度的理解和執行力，單位上下進一步形成了以制度管人、以制度管事的良好格局。

四查問題整改，促進工作作風進一步改進。堅持邊學邊查、立行立改，從領導班子成員到干部職工，從工作方面到生活、學習等其他方面，堅持做到查找問題不留死角，整改問題不留盲區。硬性黨員干部職工要聚焦“四風”至少查擺2個問題，切實整改1個問題。對收集到的意見或建議，查擺出的問題或不足，領導班子定期研究、單位“一把手”親自審核，對查擺出的問題不痛不癢、不聚焦“四風”的不予通過，對查擺出問題但無整改方案的不予通過，對有整改方案無落實成效的不予通過。截至目前，縣委辦共圍繞問題制定整改方案6個，個人制定整改方案38個，整改工作有序開展，工作作風進一步改進。

五查工作業績，促進活動成效進一步突顯。按照績效目標管理的要求，查各項工作橫向比是否增比進位、縱向比是否有所提高，活動與工作能否兩相兼顧、相互促進，黨員干部職工推動工作和服務發展的能力是否得到提高等。通過發放“回頭看”自查表和督查通知單，定期統計和通報黨員干部職工參與教育實踐活動、為群眾辦好事實事等方面的情況。把教育實踐活動作為辦公室工作的重要組成部分，通過周督查、旬調度、月考核的方式，加強跟蹤調度，確保各項目標任務落到實處。通過建立完善一整套比較科學、規范、操作性強的工作目標管理量化考評細則，建立健全激勵機制和倒逼機制，促進活動成效進一步突顯。五查五看心得體會

一是對比思想熟悉，查學習意識和行為意識，看態度是不是正確。

通過領導點，自己找，同道評，催促檢查，抓早抓小，看是不是工作落實快，是不是徹徹底底完成任務，是不是學習筆記、學習心得認真，確保正確掌控教育實踐活動的指導思想;通過領導親身談心，同道幫，建立標兵學標兵，看服務群眾、服務企業、幫扶困難戶落到實處，并建立標兵2個，領導談心90余人次，構成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

二是對比黨的紀律，查“四風”，看做風是不是真轉變。

通過召開黨支部會議、黨小組會議扎實安排，認真學習黨章內容;聘請黨校教員進行授課，進步黨的先進性教育;黨員干部展開批評與自我批評，組織討論，黨員干部帶頭查擺題目，領導班子集中查擺題目26個，立行立改9個，17項建立長效機制進行整改，增進作風進一步轉變。

三是對比黨員的標準，查發揮先鋒模范作用，看黨員領導干部帶頭作用強不強。

深進展開“五個一”主題實踐活動，以黨員領導干部聯系一個國土所、展開一次深進調研、撰寫一份調研報告、幫助一戶困難群眾、辦理一件實事好事為內容，制作版面，定期更換活動情況，并在黨務公開欄進行公示，接受全系統干部職工和群眾的監督，增入黨員領導干部帶頭干，全系統構成你爭我趕比著干的濃厚氛圍。

四是對比服務對意味求意見，查立行立改，看群眾是不是滿意。

通過開門納諫，征求人大代表、政協委員、群眾代表、有關部分等意見建議25條，立行立改12條，針對需長時間整改題目，建立長效機制13條，同時建立臺賬，及時對整改情況進行匯報，確保各項意見落到實處。

五是對比工作實際，查落實，看國土資源服務縣域經濟大局強不強。

深進展開“我為孟津崛起做貢獻”主題實踐活動，解決一批重點項目指標配置題目，已批回3297.7畝;解決一批農業發展后勁不足題目，完成10萬畝土地整治一期工程，正在實施二期工程建設;解決一批小微企業資金用地困難題目，辦理小微企業抵押貸款3.16億元，解決一批信訪積案與疑問題目，已排查化解矛盾糾紛起，定期辦結率100%;解決一批作風建設方面題目，紀律督查26次，處理違犯作風紀律職員35名。

第三篇：五查五看心得體會

“建制度、強規范、提素質、促和諧”

主題實踐活動心得體會

郭蘭

為進一步推進全市農村基層組織建設和黨風廉政建設，全面提升農村干部素質和農村基層組織管理水平，促進農村社會和諧穩定，根據上級要求，結合我鎮實際，鎮委、鎮政府研究決定，在全鎮農村基層組織中開展?建制度、強規范、提素質、促和諧?主題實踐活動。11月7日至28日，鎮機關專門組織課程學習，對鎮機關所有人員進行主題實踐活動的培訓。

鎮五位領導親自授課，對主題實踐活動精神及內容作了詳盡的講解。通過學習，我認識到，在工作中要統一思想，端正態度，正確認識開展主題實踐活動的現實意義。近年來，市委、市政府先后采取一系列措施，健全制度，完善規范，努力強化和改進農村基層組織建設和黨風廉政建設，使全市農村干部整體素質不斷提升，農村班子決策和管理的民主化、制度化水平不斷提高，黨在農村的各項政策得到了較好地貫徹落實。

要抓住關鍵，突出重點，全面提高農村基層組織建設和黨風廉政建設整體水平。各鄉鎮有關部門要從?建強提促?這個主題出發，按照?教育為主、突出重點、邊查邊改、群眾路線、制度規范?五項原則要求，結合各自實際，設計一些合適的活動載體，把活動各階段的工作抓好，確保實現石家莊市委提出的?農村集體‘三資’管理制度健全完善、基層干部權力運行得到規范、村務政務黨務公開透明、農村干部整體素質明顯提高、農村社會矛

盾大量化解?主題實踐活動五大目標。重點要抓好四個方面的工作。一是健全完善農村基層管理制度。要搞好現有制度的梳理規范，抓好制度創新，突出抓好重點制度建設，力爭在活動結束前形成一套具有鮮明興安特色的農村基層組織工作制度體系。二是規范農村基層干部權力。重點圍繞規范村級人事、事務、財務?三權?的規范使用，進一步完善程序，加強監管，全面規范。三是著力提升農村基層干部隊伍整體素質。要加大教育培訓力度，選好配強農村?兩委?班子，加強農村后備干部培養，不斷鞏固黨在農村的執政基礎。四是扎實推進和諧農村建設。要抓好?兩委?班子作風建設，切實維護農村社會穩定，讓群眾見實惠。要深入了解群眾的所思、所急、所需、所盼，有針對性地謀劃實施一批便民、利民、惠民的實事好事，讓廣大農民群眾切實感受到黨和政府的溫暖。

要科學謀劃，周密組織，確保主題實踐活動取得實效。這次主題實踐活動時間較長，涉及面廣，群眾期待高，工作難度大。鎮各有關部門要密切配合，形成工作合力，確保活動健康開展、扎實推進，取得實實在在的效果。

第四篇：五查五看心得體會

五查五看思想匯報

為改善機關作分，提高執政為民的能力，我局機關今年1月25日至4月10日開展作風紀律教育整頓活動，在全系統各級干部中推行“五查五看”，一是原原本本學一遍，二是聯系實際查一遍，三是認認真真寫一遍，四是敢于亮丑談一遍，五是嚴肅認真評一遍。“五查五看”具有很強的指導性和針對性，深刻地說明作風建設不是空洞的，而是具體的、是實在的。

作為區人力資源和社會保障局的一名公務員，本人立足本職崗位，緊密聯系思想和工作實際，積極搞好“五查五看”活動，端正工作作風，強化職責意識、自律意識、服務意識，提高依法行政能力。

“五查五看”活動以查和看為出發點，查學習，看學習政治理論和業務知識抓得緊不緊；查思想，看服務群眾的觀念樹得牢不牢；查作風，看為群眾排憂解難的工作作風實不實；查紀律，看執行紀律和政策法規制度嚴不嚴；查實效，看履行崗位職責的工作成效明顯不明顯。

我嚴格按照“五查五看”要求的內容逐條逐項認真查看，確保條條查到、項項看遍。在學習上，一方面利用周末的時間攻讀公共管理碩士研究生，提升學歷和理論水平，另一方面在工作中不斷加強業務學習和思想政治學習，提高服務水平和執政為民的能力；在思想上，以服務群眾作為工作的出發點，真正成為人民的公仆；作風上，廉潔為民；紀律上，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和機關紀律；實效上，努力工作，積極履行崗位職責。“五查五看”，以對自己高度負責的態度，不怕丑，勇于自己解剖，勇于亮出問題，通過自我批評，個人素質得到進一步提高。通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：

勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估價自己。克服為難情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個方面入手：

（1）學習方面，克服惰性，爭取積極、主動；（2）工作方面，克服粗心大意，更加細致；（3）人際關系方面，對人應該更加熱情和真誠，要協調好與各級領導和同事之間的關系；

（4）個人修養方面，要修心養性，做到含蓄、內斂、不張揚；

（5）積極參加單位組織的各項活動，加強體育鍛煉，體現年輕人朝氣澎湃的精神面貌。

第五篇：五查五看心得體會

五查五看心得體會

西由中學 王仁艷

為推進黨員干部工作作風，學校黨委帶領黨員深入開展 “五查五看”，“五查五看”活動首先是要查和看，只有查看仔細、認真、全面，才能找出問題、發現問題、弄清問題。

我嚴格按照“五查五看”要求的內容逐條逐項認真查看，確保條條查到，項項看遍。

首先查思想，本人牢固樹立為民服務意識，大局意識，理想信念堅定。在思想上和黨組織保持高度一致，不利于工作的話不說，不利于工作的事不做。

其次查行為，本人嚴格遵守單位規章制度，不遲到，不早退。工作時間不做與工作無關的事。不以權謀私，不吃拿卡要。全心全意為教師和學生服務。

第三查效率，本人工作嚴肅認真，不拖拉，不推諉，及時發現問題及時匯報解決。

第四查制度，本人嚴格遵守工作制度，依法執教，規范操作。

第五查落實，本人作風正派，廉潔奉公。不以“吃拿卡要”刁難學生家長。

存在問題：尚存在有時在工作中接聽與工作無關的電話，對自身要求不高等問題。

整改措施：

1、提高思想認識，從嚴要求自己。不能有一絲一毫的放松。

2、嚴格遵守“十條禁令”，工作期間不接與工作無關的電話