第一篇：當代大學生是我國青年人中知識較豐富

當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體。是祖國的未來，民族的希望。當代大學生應當有充分的的思想準備在建設中國特色社會主義道路上，還存在著許許多多無法預知的暗礁險灘，它需要沖鋒在前的共產黨員能夠用自己的聰明智慧率先過礁越險，鋪路搭橋;當代大學生更應當明白這樣的道理，實現中華民族的偉大復興，絕非是一朝一夕的事情，而是一項非常艱巨的事業。它需要走在時代前列的共產黨員能夠用堅強的意志披荊斬棘，勇往直前。要更加自覺地實踐新時期的標準，在學好科學文化知識的同時，努力加強黨性磨礪和修養，時刻保持共產黨員的先進性，樹立起我們大學生的先進形象。努力使自己成為刻苦鉆研、勇于實踐、求實創新、奮發成才的模范。作為大學生，我們須明確，我們的首要任務就是學習。而作為一名積極要求入黨的大學生，怎樣才能起到先鋒模范作用呢?我認為除了思想表現好不好外，另一個重要因素就是專業學習成績突不突出。大學生活是短暫和美麗的。我們不應虛度如此黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經過四年后有所得，有所長。作為我個人而言，現階段主要任務是刻苦學習，掌握本領，努力提高先進性。具體說來就是搞好自己專業學習并投入更大精力來考研，爭取一次成功。爭取在未來在更高的平臺上獲得更大的提升。同時注重提高自己處事的能力，做到德智體美全面發展，尤其是注重德育方面的培養，做誠實守信，熱愛祖國，樂于奉獻的合格建設者和可靠接班人。下面我想結合自己學習和生活的實際，談談如何將黨的十八大精神貫徹和落實下去。一． 提高自己的政治素養和理論水平，認清形勢，增強日常學習的熱情 黨的十八大報告對中國特色社會主義相關理論做了系統總結，報告指出，建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。為了實現這一總任務，必須堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度。報告還提出在2020年全面建成小康社會的奮斗目標。毋庸置疑，目前有很多大學生對報告中的這些術語一知半解甚至根本不懂，但這些政治術語又都是我們日常政治生活中經常會碰到的詞匯，所以我們要重視對馬克思主義相關基礎課程和形勢教育課程的學習，不能再像以前一樣對這兩門課程聞名色變，而要轉變觀念，認真投入對這類課程的學習，培養自己對這兩門課程的興趣，不斷提高自己的政治素養和理論水平，開闊自己的政治眼界，摘掉“政治盲”的帽子。報告中對于中國特色社會主義相關理論的總結和創新是有深遠意義的，他是我們黨推進馬克思主義中國化的最新成果，深化了我們黨對中國特色社會主義的認識，更加堅定了我們走中國特色社會主義道路的心靈自信。我們同學一定要加強對黨的最新理論的學習，發現其中的奧秘，理解在中國的國情大背景下堅持中國共產黨領導和堅持走中國特色社會主義道路的必要性，而不要受社會不良思潮的影響，人云亦云，隨波逐流，惡意攻擊黨的領導和社會主義道路。當你真正投入了對中國特色社會主義理論的學習，你會發現其博大精深的體系和與時俱進的理論品質的確振奮人心、催人奮進！十八大精神首先是要學習科學發展觀，在以后的學習生活中我要認真學習科學發展觀，并在實踐中貫徹落實好科學發展觀，時刻以黨員的標準嚴格要求自己在學習上認真刻苦，生活上自立自強，工作認真負責。當在學習和生活中遇到困難時我要用發展的眼光積極面對挫折，勇敢正視自己的缺點與困難。不僅如此，我更要培養自己的創新精神，不斷更新自己的想法和觀點，走在時代的前沿。其次，學習貫徹十八大精神，要大力發揚理論聯系實際的學風。這是學習和貫徹十八大精神的根本保證，只有學以致用，堅持用十八大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實處。作為大學生，我覺得我們更應該做到這一點，平時在課堂上學到的基本上都是些理論知識，考試時考的也是理論知識，如果我們不注重理論與實際的聯系，那么我們是無法在社會上立足的。學習黨的十八大精神也一樣，作為一名

黨員，我覺得我不僅要學好理論知識，更要在實踐中體現黨的十八大精神，只有這樣才能將十八大精神更好地發揚光大。二． 不斷增強自己的創新意識，積極參加社會實踐 十八大報告指出，要實施創新驅動發展戰略，科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。總書記在主持十八屆中央政治局第一次集體學習時，也旗幟鮮明地提出，改革開放是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，所以必須堅持把改革創新精神貫徹到治國理政各個環節，不斷推進我國社會主義制度的自我完善和發展。可見，創新已經成為了當下中國的時代最強音。我們大學生如何做到創新呢？我認為可以從以下幾個方面展開思考。首先是要將創新意識落實到日常生活和學習的各個細節，比如思考如何改進自己的學習方法，使之更適合自己的學習要求，提高學習效率。其次是要積極參加創新型學術科研競賽，比如”挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，充分利用好這些競賽提供的平臺，使自己的創新能力和創新意識得到質的提高。最后就是要多多參加社會實踐，多多關心與自己所學專業相關的最新理論成果和科研動態，要善于發現經濟社會發展需求與自己所學專業的契合點，并開展論證和調研，學以致用，理論聯系實際，為自己將來的就業和創造社會財富做好準備。三． 重視“生態文明”建設，自覺投入到“資源節約型、環境友好型” 二． 不斷增強自己的創新意識，積極參加社會實踐 十八大報告指出，要實施創新驅動發展戰略，科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。總書記在主持十八屆中央政治局第一次集體學習時，也旗幟鮮明地提出，改革開放是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，所以必須堅持把改革創新精神貫徹到治國理政各個環節，不斷推進我國社會主義制度的自我完善和發展。可見，創新已經成為了當下中國的時代最強音。我們大學生如何做到創新呢？我認為可以從以下幾個方面展開思考。首先是要將創新意識落實到日常生活和學習的各個細節，比如思考如何改進自己的學習方法，使之更適合自己的學習要求，提高學習效率。其次是要積極參加創新型學術科研競賽，比如”挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，充分利用好這些競賽提供的平臺，使自己的創新能力和創新意識得到質的提高。最后就是要多多參加社會實踐，多多關心與自己所學專業相關的最新理論成果和科研動態，要善于發現經濟社會發展需求與自己所學專業的契合點，并開展論證和調研，學以致用，理論聯系實際，為自己將來的就業和創造社會財富做好準備。三． 重視“生態文明”建設，自覺投入到“資源節約型、環境友好型”社會的建設中來。黨的十八大報告在第八部分重點談到了生態文明建設，這在我黨歷次的黨代會報告中還是第一次，這充分體現了黨對資源、環境問題的重視。報告指出，建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。對于當代大學生如何落實這一具體精神，我認為最好的實踐就是自覺投入到“資源節約型、環境友好型”社會的建設中來。在寢室中，我們要注意節約用水和用電，養成“人走電器關”的良好節能習慣；在食堂就餐時，我們應該根據自己的需求合理點菜點飯，不能點的過多又吃不下，最后只能倒掉，造成不必要的浪費；在購物時，我們要選擇低碳產品，環保購物，理性消費。在實踐過程中，要時刻認識到，堅持節約資源和保護環境的基本國策，關系你我切身利益和中華民族生存發展，以此來提高自己的認識，讓自己成為引領建設“兩型社會”的生力軍。高舉旗幟，奮力開拓，鑄造輝煌業績；領航中國，信心滿懷，共創美好未來。十八大報告在最后，對包括我們當代大學生在內的全體中國青年提出了殷切期望：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。廣大青年要積極響應黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民

族，在投身中國特色社會主義偉大事業中，讓青春煥發出絢麗的光彩！同學們，讓我們自覺地將黨的十八大精神落實到自己的日常生活與學習中，以飽滿的熱情投入自己每天的生活與學習，鑄造無愧于時代、無愧于歷史的輝煌業績！大學生踐行十八大精神 ——電信學院通信10 班陳超村 電信學院在12月4日再次進行了十八大精神的學習。十八大總結了黨的十七大以來５年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。大家認真聆聽國家領導人關于國家過去及未來的工作報告，以積極主動的態度了解政治時事。在學習中，我了解到“科學發展觀”重要思想依然是十八大的指向標，是黨開展工作必須長期堅持的指導思想。胡錦濤總書記還強調要堅持走中國特色社會主義發展道路，把制度建設擺在首位，推進社會主義文化強國建設，增強文化競爭實力，加強防御性國防建設，促進各民族大團結等等，這些對中國未來的發展有重要的指導意義。其中讓我感觸比較深的是建設社會主義文化強國。中華有五千年悠久歷史，是該好好將我們的藝術瑰寶發揚光大，不能浪費，不該忽視。中國雖然從前幾年就開始提出建設文化強國這個計劃，但經過了這么些年，對于文化的深度發掘和發揚光大的水平還有待提高。文化強國，不是表面上的到處歌舞升平，而是要每個地方都能體現其歷史文化底蘊，挖掘其獨特的文化背景，讓人們一走進這座城市就能感受到不同于其他地方的文化氣味。十八大報告中提出要建設好干部隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。這一言論指示著干部隊伍要密切關注群眾需要，不可脫離群眾，不能以公謀私，要時刻牢記中國共產黨的宗旨與目標，全心全意為人民服務。通過學習十八大精神，我們也要學習到務實的作風，善于總結，善于規劃自己的未來。五年計劃也好，三年計劃也罷。我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，做到循序漸進，有條不紊地事先自己的人生價值。而作為學生黨員，我們還應該起到先鋒模仿作用，為他們樹立富有正能量的形象，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務，為迎接更美好的十九大做好準備。通過這段時間的十八大學習，我深刻體會到黨的“以人為本”理念及“為人民服務”實踐，認識到黨對民生工作的重視態度。十八大報告中指出“在改善民生和創新社會管理中加強社會建設”、“加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點”，黨把一切工作的重心都放在了民生上，黨也在實際工作中實踐著自己的諾言，如農民種地不收稅、學生義務教育不收學費等，這些政策切實地實現了“以人為本、為民服務”，離實現“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”的“美麗中國”更近一步。十八大報告實現了黨的指導思想與時俱進，對全面實現小康社會進行了戰略部署。另外，十八大報告中提出要構建一個“資源節約型、環境友好型”的生態文明社會，指出要把生態文明建設放在突出位置，與經濟、政治、文化和社會建設協調發展。這一點需要我們每個人在生活中積極參與進來，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，只要人人在面對能源資源短缺、生活環境惡化情況下，充分發揮主人翁精神，堅決制止污染浪費現象，在生活工作中的方方面面中參與到環境保護與生態文明建設中，那么我們的生活環境會變得越來越好，我們的社會會發展得越來越好、我們的國家也會越來越富強。我以積極熱情的態度學習十八大精神，在學習與生活中踐行十八大精神，爭取以優異成績向十八大獻禮。11月8日，“十八大報告”如同一首億萬中國人民的圓夢曲，從莊嚴的人民大會堂傳出，動人的音符直入人心，讓每一名聽眾都無比振奮。作為一名組工干部，筆者認為報告帶給我們的不止是內心的澎湃和激動，我們更要學會從中最大程度的汲取正能量，使之成為今后工作中滔滔不絕的動力之源。每一名組工干部要要以身作責，切實提高責任感和使命感，努力學習，認真工作，帶頭踐行十八大精神。要戒驕戒躁，帶頭學、深入學、反復學習報告精神。學習過程中，要在結合自身實際上下功夫、在深入思考上下功夫、在推動工作上下功夫，增強優患意識，爭取學得更扎實、更中國共產黨第十八次全國代表大會

十八大簡介十八大報告十八大觀后感十八大思想匯報黨代會制度牢固。同時，還要盡可能的組織和發動周邊群眾學習，千方百計地讓黨的十八精神家喻戶曉，使群眾了解和掌握黨的好方針、好政策，堅決擁護黨的領導，支持黨的工作，使十八大精神真正的深入人心，引領廣大群眾高舉中國特色社會主義偉大旗幟，“既不走封閉僵化的老路、既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”。堅定不移的走中國特色社會主義必由之路。要帶頭貫徹落實報告精神。在實際工作中做到理論聯系實際，在實踐中深化對十八大報告精神的理解，并將學習所得運用到實際工作中。作為組工干部，要將十八大報告精神貫徹落實到黨的建設和各項組織工作中，增強責任意識、服務意識、發展意識和大局意識。要按照十八大對全黨提出的：“堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”要求，任何時候都要把人民群眾的利益放在第一位，始終堅持與人民心連心、同呼吸、共命運，決不辜負人民的重托，要清醒地認識到自身所肩負的責任和重擔。要樹立“組工干部有權力，更有義務和責任”的觀念，保證手中的權力在陽光下運行。自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，切實以優良的作風來保證各項工作的順利開展。堅持做“社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者”。總之，我們要時刻率先垂范，以公道正派和可親、可信、可敬的良好形象踐行十八大精神，努力工作，恪盡職守，助力十八大為每一名有夢想的中國人民都插上尋夢的翅膀，飛往更加美好的未來。

第二篇：當代大學生是與我國的改革開放同行

當代大學生是與我國的改革開放同行、與中國特色社會主義事業發展并進的一代青年。作為社會主義事業的建設者和接班人，當代大學生肩負著國家的重托、民族的希望。《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：“大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。目前，我國在校大學生包括本科生、專科生和研究生約有2000萬。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會的宏偉目標、加快推進社會主義現代化，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。”因此，高等學校培養出來的大學生，不僅要有較高的科學文化素質和專業技術素質，同時更需要有堅定正確的政治方向和優良的思想道德素質。高等學校必須按照黨的教育方針培養和塑造大學生，使當代大學生真正成為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。“思想道德修養與法律基礎”課是在全面總結德育工作經驗和科學研究人才成長規律的基礎上形成的關于大學生人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育的系統理論和知識，它是大學生進行思想道德與法律修養的指南，是大學生健康成長的良師益友。

(一)學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生了解黨和國家對大學生在思想、政治、道德和法律素質等方面的要求，明確自己努力的方向

當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，綜合國力的競爭日趨激烈，知識經濟對于我國在新世紀的發展至關重要。波瀾壯闊的改革開放以及建設和發展中國特色社會主義事業的偉大實踐，為

當代大學生展示才華、實現理想提供了廣闊的舞臺，新的形勢對高等學校培養出來的人才的素質提出了新的更高的要求。“只有贏得青年，才能贏得未來”，這句話深刻地揭示了加強青年學生思想道德和法律修養的極端重要性。作為大學生入學后的第一門思想政治理論課，開設“思想道德修養與法律基礎”課的重要意義在于，引導大學生正確理解與把握黨和國家的教育方針與培養目標，以及黨和國家對大學生在思想、政治、道德和法律素質等方面的要求，從而使大學生一入校就能明確自己的努力方向和前進目標，沿著正確的方向成長成才。

高校“思想道德修養與法律基礎”課的教學目的在于培養德智體美全面發展的社會主義公民，為社會主義建設事業培養合格建設者和可靠接班人，為中華民族的偉大復興儲備優秀麗杰出的人才。大學生的發展目標和成才目標應當以此為坐標，與此目標相一致，如果偏離了這一點，人生理想目標便容易被導入某種誤區。在一種偏離社會歷史發展方向和進程的理想目標引導下的人生實踐能否取得成就，并且這個成就能否被社會認可和接受，其結果是顯而易見的。這就要求大學生應當了解人自身的本質與發展，了解人類社會的發展規律與走向，了解我國社會主義建設的基本路線與發展前途，了解處于社會關系總和中的個人與社會、個人與他人之間的關系，以及調節這些關系的原則與規范，等等。事實證明，在歷史的進程和社會的發展中，凡是能夠成就一番事業的人，他們的偉業和功績并不是“偶然的巧合”，也不是“歷史的誤會”，而是因為他們最先站在歷史發展的制高點，高瞻遠矚，做出了順應歷史發展潮流的正確選擇。只有站到了這樣的高度，胸中才會涌動出“指點江山，激揚文字”的激情和壯志，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的心胸和氣度。

在這一點上，馬克思在青年時代寫的關于《青年在選擇職業時的考慮》一文中的思想，至今仍值得我們思考和借鑒。馬克思說“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。……人只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，自己才能達到完美。如果一個人只為自己勞動，他也許能成為著名學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物。……如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業默默地、但是永恒發揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”因此，大學生在選擇人生理想、人生道路時，應該把社會的需要和國家的使命放在第一位，這是我們生活和成長的導引，是人生的羅盤和指南。生活的辯證法告訴我們：事業越是同偉大的時代休戚相關，人生越是同偉大的事業緊密相連，就越能夠創造出它們自身的價值和輝煌。(二)學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于大學生深入思考人生的意義與價值，汲取有益的精神營養，獲得真、善、美的心靈啟迪

青年時代是人生的黃金時期，溫馨如二三月里的春風，瀟灑如傲然挺立的白楊，燦爛如早上八九點鐘的太陽，生命力最旺盛，體

力精力最充沛。然而，青年時代也是人生過程中遇到的問題最多的時候，友誼與愛情、竟爭與合作、理想與現實、個人與集體、自我奮斗與祖國的前途命運，怎樣做人，怎樣生活才是有意義的，怎樣的追求才是高尚的，等等，這一系列問題都會陸續擺在青年人的面前，需要我們做出正確的選擇與回答。

人是有理性的動物，不僅有物質的需要，還有精神的需要。在一定意義上講，思考人生的意義，探討人生的價值，陶冶高尚的情操，培養完善的人格，追求個人與社會的協調發展，是人之所以為人的最主要特征。但是，對于人生意義的探索與對崇高目標的向往，不是人一生下來就有的，它本身就是不斷地學習、反思、修養、實踐與提高的過程。而為大學生開設“思想道德修養與法律基礎”課，就是從大學生面臨和關心的實際問題出發，以馬克思主義為指導，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內容，把社會主義核心價值體系貫穿于教學的全過程，通過理論學習和實踐體驗，幫助大學生形成崇高的理想信念，弘揚民族精神和時代精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強思想品德修養，增強學法、守法、用法、護法的自覺性，全面提高思想道德素質和法律素質。(三)學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于大學生提高思想道德素質與法律素質，成才立業21世紀的競爭，歸根結底是人才的競爭，而人才的競爭，絕不僅僅是人才的科學文化素質的競爭，而是人才的綜合素質的競爭。為了迎接新世紀對于知識與人才的挑戰，當代大學生必須求得全面的發展，這種發展，不單是文化素質上的提高，還應包括思想政治素質、品德素質、審美素質、法律素質、身體素質等各個方面。只有擁有健康的體魄、完善的人格、崇高的品質、良好的素質，大學生才能在激烈競爭中經得住考驗。近些年來，從社會、家庭到教師、學生，較為普遍地存在著一種重智育、輕德育，重書本、輕實際，重科技、輕人文的傾向。短期的、少數人的素質缺陷尚可補救，而長期的、一代人的素質缺陷則將會造成不可挽回的歷史過失。正如江澤民所指出的“如果輕視思想政治教育、歷史知識教育和人格培養，那就會產生很大的片面性，而這種片面性往往會影響人的一生的軌跡。”因此，本著對歷史負責、對未來負責的態度，對于當代大學生，必須在注重提高其科學文化素質的同時，高度重視提高其思想道德素質；在處理智育與德育的關系時，必須更加重視德育，努力培養德才兼備、以德為首的一代新人。因為在人的素質(思想道德素質、科學文化素質和健康素質等)中，思想道德素質起著主導作用。思想道德素質包括世界觀、人生觀、價值觀、政治傾向、理想、道德、情操等，它好比人的靈魂，是一切活動的主宰，決定著人們行動的目的和方向。

1998年5月4日，江澤民在北京大學建校一百周年慶祝大會上，向高等學校的大學生和各界青年提出了“四個統一”的要求，即堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與技身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。2007年5月4日，中國共產主義青年團成立85周年紀念日，胡錦濤致信中國青年群英會，殷切希望全國廣大團員和各族青年牢記黨和人民的重托，自覺擔負起時代的重任，以英雄楷模為模樣，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代。這些要求和希望具有極強的現實針對性，為我國當代青年健康成長指明了方向和道路。大學生要按照這些要求和希望，不僅應當刻苦學習，向書本知識學習，努力掌握現代科學文化知識，具有真才實學，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，確立獻身于中國特色社會主義的政治方向，擁護黨的基本路線，逐步確立科學的世界觀、方法論，而且應當堅定科學信念，加強思想修養，技身社會實踐，樹立遠大理想，自覺艱苦奮斗，以“胸懷祖國，服務人民”為座右銘，在全心全意為祖國、為人民服務的實踐中實現自身價值，健康成長。思想道德素質與科學文化素質一樣，不是先天具備、與生俱來的，而是必須通過后天的教育和長期的修養，才能獲得和提高。

第三篇：當代青年大學生的歷史使命

當地青年大學生的歷史使命

“使命”意味著“責任”，她是人類最基本、最重要的歷史任務之一。她像人生道路上的指南針，告訴人們前進的方向。她也像一個天枰，衡量著作為人的重量，每個人都應該有使命感，有責任感，尤其作為一名大學生，大學是人生的一筆財富，因為它給了我們很多很多關于人生，社會，個人價值，以及社會價值的感悟。所以，我們應該時刻做好將這個新時代建設的更加美好繁榮的準備。

我不過是生活在中國歷史上最幸福的年代。沒有見過充斥著死亡和硝煙的戰場；沒有經歷過坎坷的社會主義建設辛酸；不懂得饑餓的折磨；不理解無私奉獻的偉大。1919年5月4日，由于主權問題在北京爆發的五四運動是一場徹底的反帝國主義、反封建的學生愛國運動，標志著新民主主義的革命的到來；1935年12月9日爆發的一二九運動，是一場由共產黨領導的大型學生愛國運動；1946年2月由中國學生發起的反蘇運動，抗議蘇聯侵犯我國的主權；1976年4月5日反對四人幫的“四五運動”，更是由學生運動演化而來的正義之舉。歷史表明，大學生群體為推動革命發展發揮了不可磨滅的作用。作為新一代的大學生，我們要銘記，銘記歷史。我們現在的幸福是用無數革命先烈的生命換來的。我們要感恩，感恩過去。我們現在擁有多少，前人們就付出了多少、。我們要學習，學習偉大的馬克思主義哲學，深切了解前人的先進思想，讓偉大的智慧結晶薪火相傳。進入21世紀以來，國際國內形勢發生了深刻變化，作為當代的大學生，我們雖然在思想和生活上發生了深刻的變化，但是面對當前國內外的形勢時，仍然應該以大局為重，做生活和思想上的理智者。

我們現在是二十一世紀的大學生，我們所處的時代正是社會主義現代化建設的關鍵時刻。中華民族的偉大復興對大學生提出了更新的挑戰，大學生有責任也有義務來維護祖國的統一，保衛祖國，建設祖國。不同的時代有不同的歷史責任與使命，當代大學生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的，大學生肩負著祖國人民更多的期望，大學生應肩負起民族復興的重任。作為當代的大學生，我們是改革開放后成長起來的，我們思想敏銳，勇于進取，對責任與使命的理解有著一定的認識。我們更加堅定，自信。眺望遠方，藍天白云，風帆正起。此刻，我們攜手并進，傳遞先驅的力量，將社會主義帶向世界中央。我們相信，我們將走出一條有中國特色的社會主義道路。

第四篇：青年毛澤東與當代大學生

恰同學少年

——由青年毛澤東而感 10056062 信管 石露

青春是美好的，它之所以美好是因為每一個有志青年在這段歲月無不信心百倍、壯懷激烈；它之所以美好是因為每一個有志青年在這段歲月無不展露著生命的蓬勃活力，預示著人生價值的不可限量。---題記 青春，無限美麗，因為它代表著風華正茂；懷著對革命領袖的無比崇敬，我認真地查閱了一些關于毛澤東的故事和資料。

在查閱資料的過程中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛澤東所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學和早年從事革命活動的非凡的風采。

毛澤東，一個具有遠大志向的人。毛澤東在離開家鄉外出求學時，給自己的父親留下這樣一段話“孩兒立志出鄉山，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，此時的毛澤東心中已有那份成就一番自己事業的豪情壯志。盡管此時他還不知道在將來要從事什么職業。可是他知道男兒志在四方，他知道他要做一個不平凡的人，但是這已足夠，也正是這樣給他走了一條不一樣的道路，敢于人先，認真刻苦，游橘子洲頭，問蒼茫大地，誰主沉浮，賞湘江美景，看中流擊水，浪遏飛舟。

毛澤東，一個充滿自信的人。記得他去參觀岳麓書院時，蕭子升感嘆書院所出的人才都已經作古，只空留書院的舊址。毛澤東卻自信的認為“我們”便會是今日之人才。“江山代有人才出，各領風騷數百年”。也正是這份自信，他才敢不帶分文游歷湖南，率領學生軍智斗北洋軍閥，攬下工人夜學的招生任務。

毛澤東，是一個從容自若的人。考第一師范的時候，別人都十分緊張。只有他不慌不忙地拉著蔡和森他們去吃臭豆腐。說：“是你的，總是你的，不是你的，想了也白想。”當潰兵的探子已經揭穿他的計謀時，他還在鎮定的品茶。最后，槍都頂到他太陽穴上了，他也紋絲不動。真是“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”！

毛澤東，一個是勤奮認真的人。黎錦熙說：“每天睡得最晚起的最早的就是毛澤東。”可見他是多么的用功。他說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”每次讀書看報紙，一有不會的問題，他就馬上去請教同學和老師。連睡著的時候，書都還在手上。密密麻麻的課堂筆記見證了他腳踏實地的學習。書上批注和心得，更字字都刻出了他求學的孜孜不倦。如果說光是學習刻苦，這并沒有什么。可是，鍛煉身體，他也一樣風雨無阻。無論是，太陽高照的三伏天，還是打雙下雪的日子，都絲毫不松懈。我想，正因為這樣的努力，他才擁有了豐富的知識和強健的體魄，為今后的革命事業打下了堅實的基礎。

他滿懷崇高理想，憂國憂民，指點江山社稷之事；他愛憎分明，激濁而揚清，對黑暗現實的批判常形之于文字，付之以行動；他蔑視權貴，視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。他是偉大的，他用自己旺盛的生命力、滿腔的熱情和無所畏懼的行動，在漫漫長夜擊起了一聲閃電，響起在巍巍岳麓之巔，驚醒了全長沙人民，也驚醒了全中國人民。他將人之“小我”融入宇宙之“大我”，為中國的解放事業的良好開端做出了不懈努力!

第五篇：當代青年大學生與“中國夢”

當代青年大學生與“中國夢”

夢想是激勵人們發奮前行的精神動力。當一種夢想能夠將整個民族的期盼與追求都凝聚起來的時候，這種夢想就有了共同愿景的深刻內涵，就有了動員全民族為之堅毅持守、慷慨趨赴的強大感召力。實現中華民族偉大復興，是全體中華兒女的偉大夢想和共同愿望。今年5月4日，習近平在同各界優秀青年代表座談時勉勵廣大青年在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。大學本來就是充滿夢想之地。大學生處于逐夢的年齡，有著圓夢的期待。就大學生思想政治教育和立德樹人而言，中國夢是內容和形式的最佳結合。造就一大批能夠在實現中華民族偉大復興的進程中起到引領作用的高素質人才，就是高等教育為實現中國夢應當作出的貢獻。高校要讓中國夢在學生的心靈深處生根發芽，在實際行動中開花結果，從而成為中國夢的傳承者、追逐者和實踐者，成為中國社會不斷向前發展的正能量的釋放源。

“中國夢”深刻道出中國近代以來歷史發展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索，不懈奮斗的歷史。同時，“中國夢”也是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。“中國夢”是最大限度為實現中國崛起、國家富強、民族振興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、給人以信心、給人以力量。中國夢”讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，亦即人們

必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮，而非依賴于特定的社會階段和他人的援助。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的強大動力。

當代中國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求。全面建成小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”，這是實現21世紀頭50年“中國夢”和后百年中國崛起、實現中華民族偉大復興的最重要的一個發展階段。實現這一宏偉大業，需要我們，特別是廣大青年大學生們為之開拓創新、努力奮斗。需要我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結實干、不斷進取，繼續“圓夢”。這樣，實現中國崛起與“中國夢”的宏偉目標定將指日可待。

我們每個人都有自己的夢想，在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在兒童時代，夢想是一個喜歡的電動玩具，是一次游樂場的玩耍；在小學時代，夢想就是擁有一個漂亮的書包，期末考試的雙百；在中學時代，夢想是一次次滿意的月考成績，是考入理想高中、大學。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。我們作為一名大學生,作為當代中國青年。我們要明白身上所肩負的社會責任和歷史使命,中國夢需要在我們的不懈努力與奮斗中實現。面對著中國與世界發生的廣泛而深刻的變革。我們要順應時代的潮流。把我們個人的理想與國家民族的前途命運緊緊相連。加強修養,磨練意志,陶冶情操。全面提高自己的素質。在大學校園中努力地學好本專業知識,練就扎實本領,用馬克思主義理論武裝自己。鍛煉自身的綜合能力。成為全面發展的大學生,成為可堪大用的國家棟梁之才,在為我們的中國夢奮斗之中,在將來服務祖國,服務人民的實踐中,讓青春的價值得以展現,讓自己的熱血為國家和民族燃燒