第一篇：高三學生如何找到適合自己的學習方法

高考對高三學生是很重要的，在有限的時間內，學生要找到一個合適的學習方法，才能夠對學習成績有很大的提高，所以學習方法對學生來說是很重要的。

秘訣一： 興趣是最好的老師

高考狀元們一致認為，興趣能夠使得他們自己對學習充滿了熱情，從而在學習時化被動為主動。由于感興趣就會想要探究更多的知識，隨著了解得越深入，對這門科目就會有更多的自信和滿足感。

秘訣二 ：勞逸結合，學習效率更高

對于高三學生來說，時間是最寶貴的，因此很多學生都會想盡辦法爭分奪秒。一整天都在捧著書或者開夜車，這些都是高三學生的常態，然而，讀著讀著會發現大腦脹痛，有時甚至大腦一片空白，什么都看不進去，于是，心里非常慌張，越是慌張就越看不進去。相信這種感 受是很多高三學生都經歷過的，因此高考狀元用自己的例子告訴大家，高三生活不要成天把自己淹沒在書海和題海中，而是要善于運用學習的間隙去活動活動或者做 做自己喜歡的事，讓大腦休息休息，這樣讀書效率才會提高。

秘訣三： 擁有良好的心理素質

心理素質包括了對待學習的態度和考試時的心態。高考狀元的身上都有著一個非常顯著的共同點，那就是心理 素質非常良好。從他們身上，你會發現學習和讀書是一件樂事，高三生活對于他們是一個成長和自我充實的過程。他們從來不會把學習當成是負擔，就好像他們所說 的，態度決定成敗，“我要學”和“要我學”會有截然不同的兩個結果。

秘訣四 ：選擇適合自己的學習方法

高考狀元們在傳授自己的學習方法時都強調了學習方法是因人而異的，可以借鑒但是不要生搬硬套。選擇適合 自己的學習方法非常重要，它在很大程度上決定了學習的效率和質量。高考狀元們雖然平時也很關注其他人成功的學習方法，但是他們會有選擇性地接收，因為能夠 是自己提高成績的方法也許不是最好的方法，但一定是最適合自己的方法。

第二篇：如何找到適合自己的學習方法

親愛的同學們：大家下午好！很榮幸我能站在這個講臺與各位一起分享我的學習經驗。今天我的演講題目是“找到適合自己的學習方法”。當看到前面那些學習高手取得了那么好的成績，又能把自己學習的獨到之處娓娓道來的時候，相信大家心里肯定很羨慕，于是也想把他們的學習方法嘗試著用一下。但是這些學習高手的方法并一定適合你么？舉個例子，我有一個表哥，現在在清華大學上學，父母也都是清華大學的教授。大家都知道，清華大學可以算得上是中國最一流的大學了。能考取清華大學的人，一定不是泛泛之輩。我表哥也不例外。他父母一向不怎么管他，給他自由的學習的空間，而他也沒令他父母失望，他以北京第七的成績上了清華。但是他的學習方法估計說出來會讓大家氣死，他每天在高三那么多的作業壓迫下，人能每晚10點睡覺。而他做作業時是邊打游戲邊做作業，在高考前幾周也是如此，還有越玩越瘋的跡象，我姑姑看不下去，把他的電腦線給拔了，好讓他專心復習，可第二天，他晚上開始邊看電視邊做作業。這一次我姑姑看在他幾次考試都很好的面子上，讓他以自己的方法學習，也承認了有的人就是可以一心兩用。而我們的同學如果以我表哥的方法學習一定會成績直線下降。所以我們學習經驗交流會也不是讓同學們照搬別人的學習經驗和方法，而是要“借鑒”別人的學習經驗，歸納總結出適合自己的學習方法。這就讓我想到了“拿來主義”，就是所謂的取其精華，去其糟粕。

因此首先在這里提醒大家：把握好“拿來主義”，總結適合自己的學習經驗。

同學們在總結學習方法的時候，首先要了解自己。這就要求我們，不僅要知道自己的強科是什么、弱科是什么，哪些科目提高的空間還很大；還需要了解自己的作息規律，比如有的同學適合早晨記憶，有的同學晚上記憶效果最好，在了解了自己的特點之后，我們才有可能做出更適合自己的學習計劃。

其次，要總結以往的成功經驗。無論成績優秀的學生還是成績不理想的學生，在以往的學習過程中，總有一些成功的學習經驗，我們要多留意這些經驗，運用到平日的學習中，把好的學習習慣堅持下來，只有這樣，我們的學習才能保持上升的態勢。比如說，你在上課時對哪一門課學得云里霧里的，就可以向一些擅長這門課的同學討教經驗，可以多問幾個同學然后結合在一起。再比如，我的生物與數學一向是我不擅長的科目，所以在遇到今天這種學習經驗報告會時，就應當注意聽取他們的經驗。注意記一些筆記。

另外，與同學、老師、家長及時溝通也很有必要。學習的時候我們難免會遇到很多困惑，比如說這種類型的題我怎么總會出錯呢？或者我的學習效率為什么總是這么低，有什么可以提高的辦法嗎？這是就可以與你的家長或老師溝通一下，他們是最了解你的人。

最后給大家兩點建議：首先是針對一時還找不到適合自己的學習方法的同學。咱們要樹立必勝的信心，相信自己一定能找到適合自己的學習方法，也相信通過自己的勤奮努力一定會取得中考的勝利。只要自己持之以恒，就一定能取得最后的成功。另外建議那些找到好的學習方法的同學們：“貴在堅持！”習慣的養成要有一個過程，摒棄不好的學習習慣到堅持好的學習方法更要經歷一個痛苦的過程，在這期間，希望大家能夠咬緊牙堅持下來，當習慣成了自然，大家就能夠體會好的學習方法讓我們受益無窮。

最后祝大家能在考試中取得佳績，也希望我們8班能再創一個輝煌，再創一個神話！

第三篇：高一新生學習方法：找到適合自己的學習方法更重要

高一新生學習方法：找到適合自己的學習方法更重要

剛剛升入新高一的同學，都有一種困惑，甚至恐慌，高中生活要如何適應，人才濟濟的高中，是否還能保住原來的成績。我認為找到科學的適合自己的學習方法更重要。學習方式等因素 催生30%成績下滑率

通過大量調研發現，中考成績靠前的同學在高一第一次考試中大概有30%出現學習成績下滑，而出現這種情況，主要是很多家長和同學對初中、高中學習差異不了解造成的。很多學生還用初中的學習方式來對待高中的學習生活，沒有及時轉換方法。那么，初高中學習有何差異呢？

轉變學習方式 適合的才是最科學的初高中的差異主要體現在，第一，學習難度不同：初步看初高中的課本和章節基本上一致，但仔細一看其難度是完全不同的，由于我省把中考定位成考核考試，所以對知識的外延部分不做太高要求，不要求學生做深層次的理解，但高考是全國性的選拔考試，對學生深層次理解提出很高的要求，我們做過精細計算，高中學習難度系數是初中的12倍以上，不同的學習難度的差異，就要求學生在深層次理解上下很大功夫，同時要學會對重點知識的歸納總結，很多同學還拿初中的學習經驗來學習高中課程，這是大多數新高一學生的學習誤區。第二，學習要求不同：很多新高一同學成績不理想的原因，就是在進入高一階段由于各科難度猛增、知識點增加，學生還拿中考的要求對重點難題要求100%掌握，就會出現學習效率很低，學習時間不夠，學習沒有信心的情況，其實很多學生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的學生也不可能像初中一樣得滿分，高中生應該學會舍棄，主要抓重要知識學習，抓基礎知識學習，所以高考的必勝法寶就是“得基礎者得天下”。

第三，學習方式不同：很多中考高分同學都是家長要求不停補、不停學，被逼出來的，這樣的學生注重的是對題型的模仿、記憶，而不是注重對知識的理解、思考和歸納總結，所以高中階段應該給學生一點單獨時間多總結、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過程非常重要，占整個學習的主導，這就要求高一學生由被動學習向主動學習轉變。第四，學習方法不同：初中生在學習過程中很少講究學習效率、學習流程、學習方法，只要聽話就能在中考中取得比較好的成績，而高中由于難度系數和高考階段的要求不同，競爭會更加激烈，這就要求高中生應該注重學習方法，學習流程的研究，培養良好的學習習慣會使你達到事半功倍的，好的學習流程一定會帶來好的學習成績！最適合的學習方法才是最科學的，這種學習方法是需要在不斷摸索和體會中慢慢總結的。（南昌巨人雷式一對一輔導中心整理）

第四篇：找到適合自己的求職方式

找到適合自己的求職方式-網絡求職

網絡信息浩如煙海，即使是十分突出的人才，也未必能夠引起用人單位的充分重視；據統計，規模較大的企業一般每周要接收500份至1000份電子簡歷，其中的80％在管理者瀏覽不到30秒鐘后就被刪除了。要讓別人在半分鐘內通過一份電子郵件對你產生興趣，其難度與跟用人單位直接見面相比要大得多。

根據個人的專業、愛好、特長，以及你對工作職位、工作地點以及報酬多少等等預先設計標準，然后據此排列符合條件的單位，有目標地向用人單位求職。在網上到處撒簡歷不僅浪費時間，而且沒有什么實際效果。投遞求職簡歷時，一定以最新發布的招聘信息為主，這樣把握性要大一些。

不要向同一單位頻繁發簡歷。網上的求職信息有效期一般是30到60天。用人單位在發布招聘后會積極準備后續工作，因此用人單位都有一定的運作周期。如果你發的簡歷一周沒有回音的話，考慮到電子郵件收發的安全性，可以適當重發。但是，絕對不要三天兩頭給同一單位頻繁發送求職簡歷和求職信，這樣無疑會引起對方的討厭。

不要向一家單位同時申請多個職位。在網絡求職中，向一家單位同時申請多個職位的求職者不在少數。向一個單位同時申請多個職位，并不能表明你的能力超人，你是個多面手。相反，用人單位會認為你在求職時非常盲目，沒有自己的既定目標，隨意、不專業、缺少誠信。

最好不要用附件的形式發送簡歷。雖然以附件形式發送的簡歷看起來效果更好，但是由于病毒的威脅，越來越多單位的網站都要求求職者不要用附件發送簡歷。甚至有些單位把所有帶附件的郵件全部刪除，還有可能因為技術的原因，導致一些用人單位的電腦無法打開附件，而讓大好的工作機會白白溜走。

在申請同一公司的不同職位時，最好能發兩封不同的電子簡歷，因為有些求職網站的數據庫軟件能自動過濾掉第二封相同的信件，以免造成冗余。

要錯過高峰期發送你的電子簡歷。上網高峰一般在中午至午夜，這段時間傳遞速度非常慢，而且還會出現錯誤信息，因此，要擇機而動。

如果想讓你的簡歷命中率更高些，可以花些時間，對較適合的崗位和用人單位，通過網頁做些調研，然后在你的簡歷前面寫幾句量身定做的求職語句，表現出你對該行業、企業的了解，對該工作的重視，以及對收件人的尊重。郵件的“主題”欄里，最好寫上簡短的一句話，既表明求職崗位，又說明自己的應聘優勢，這樣入選的概率會大大提高。

網上參加招聘活動，要提高警惕（），小心受騙。網絡是虛幻世界，相應地網上招聘也存在不少局限，求職者并不能全面了解用人單位的情況。因此，大學生網上求職應參加由學校、教育部門、人事部門組織的正規網上招聘活動，防止上當受騙。

第五篇：找到自己

找到自己

今天閑來無事也是為了打發我無聊的假期，看了【開講了】，今天是陳坤講，他叫我們人生路莫慌張，其實真是這樣，我們漫漫人生路，誰都會因為這樣那樣的事而迷失自己，找不到方向，這時候就應該靜下心來，好好的思考一下，尋找到自己心靈的方向，可能我們不會馬上就知道我們就應該怎樣，但是這是一種習慣的養成，會讓自己內心變得更強大，不至于在物欲橫流的社會中迷失自我，陳坤同時談了他發起的運動【 行走的力量】，他想傳遞給大家的是找到內心平靜的一種正能量，但給我最大的感觸卻是年輕人一定要做點什么，我可以做這件事，因為我年輕，我要做，因為我有信念，我自己在上班的那些日子里同時在給一家輔導班教英語，每天我都喜歡說我很累，我比誰都忙，其實自己心里是有一點小享受的，但是這份小享受很快就會被勞累的身體和不平衡的心理所取代，為什么和我一樣的的同事在家看你電視上網，而我卻要在外邊打工，好像我的唯一樂趣就是這點小享受，還有那點微薄的外快，我到底是為什么要這樣，但是今天小薩的一句話頓時點悟了我，如果每天我總是在刷微博，上網，宅在家里看電視，做這些我80歲都能做的事，那要青春干嘛？ 每天的忙碌讓我勞累的同時也給了我充實，原來累真的是來自于內心，現在我真的是發自內心的想說，我享受這樣的過程，我喜歡每天忙忙碌碌，我不想循規蹈矩的過到退休，那我的生活還有什么意義，那也不是我想要的生活，所以很多想法都來自于我自己想法，這一刻，我想，我自己做了我自己心靈的國王。新學年我想我可以輕裝上陣了。