第一篇：學習培訓師,通過一級HR職業資格考試

學習培訓師，有助于通過一級HR職業資格考試

欣聞輔導的三位參加一級HR國家職業資格補考的培訓師學員，兩名全部通過，一名通過了論文、面試（項目策劃小有遺憾沒有通過），有學員好奇，合拓精英培訓師培訓怎么這么神奇？居然對HR一級考試也有“療效”？

并非合拓精英培訓師培訓神奇，我們也不好貪人之功，上述同學的補考通過，主要還是他們自己的努力，我們只是做了一些引導和輔導工作。有些一級未考過的學員，也非常有意向來合拓參訓培訓師，但是他們糾結，學習培訓師會不會影響一級HR的復習?我們認為這個擔心是沒有必要的，學習培訓師，不僅不妨礙一級HR的復習，反而是一種促進——有助于通過一級HR考試。

為什么這樣說呢？我們通過與三位一級HR考生學員面談交流，發現學習培訓師主要有以下兩大方面的促進作用：

一、培訓師學習有助于提升邏輯思維能力，提升寫作技能與面試表達演講能力

邏輯思維能力是企業管理者必須具備的核心能力之一，外在表現為良好快速的寫作技能、流暢清晰的演講表達、口才藝術；

在一級HR考試中，主要有論文、面試、項目策劃三種題型，這三者考核的重心，都要求以HR專業理論及實務為基礎，以邏輯思維能力為依據，以寫作技巧、表達技巧為武器，考官考什么？考得就是你是否具備專業的戰略HR理論及管理實務能力，是否能夠清晰的思維與表達——書面或口頭的。所以，在一級HR備考中，除了強化自己的HR體系之外，提升自己的邏輯思維能力、寫作能力、當眾講話表達藝術也是非常關鍵。你不會有技巧的撰寫，不會有藝術的演說，光會做有什么用？

合拓精英培訓師培訓，在創辦伊始，就確立以能力訓練為核心的培訓理念及模式，一對一為學員做好個人專業能力體系規劃，集中提升學員的邏輯思維能力、當眾演說表達溝通能力、團隊領導與企業經營管理能力，猶如冰山模型，外在呈現的是培訓師，但底下內在卻是能力塑造與經驗沉淀。

如，在課程設置及沙龍訓練中，我們設計了《思維導圖與結構化思考、形象化表達》、《4+1快速備課技巧》、《快速構思與寫作技能》、《快速思維與即興表達》、《培訓師授課與演講技巧》《答記者問——面試應對》等課題，可以大幅度提升學員的邏輯化思維、形象化演講表達能力，克服現場面試的緊張情況。論文的撰寫、面試的應對，都有策略與技巧，如，論文撰寫，三大審題技巧、四大論文結構模式方法、常用HR論文寫作素材庫建設、寫作呈現標題段落等等，可以讓現場寫論文不再是難事。

再如，面試應對，面試官問筆者，你不是HR（一直做業務總監、總經理），為什么要來參加這個考試？我這樣回答，面試官您好！我雖然不在HR部門，但我一直在做管理工作，我認為企業人力資源管理，不是單單HR部門的事情，每一個管理者都應該通曉人力資源管理；其次，我對人力資源管理工作比較喜愛，希望通過這個培訓，讓自己的知識體系更完善，有助于我的團隊管理工作；第三，我學習了HR知識，可以讓我了解HR部門工作，有助于和HR部門的同事們更好配合，所以我參加這個HR學習。這里面我就用了培訓師話術技巧中的概念置換、結構化表達等技巧；再有，如遇到不會的問題，不是硬生生的說自己不會，或說自己忘了，而是要善于話題轉移，或放大，或縮小，或突出關鍵點，總之，都要能夠自圓其說，結構清晰，做到百問不倒，侃侃而談，這樣會對面試加分。

二．培訓師學習有助于整理自己的經驗，構建自己的理論體系

為什么這一次考試很多HR一級考生，項目策劃沒有通過？總結下來看，主要是三方面的原因，一是自己的個人HR專業知識沒有形成體系，考慮問題時顧此失彼；第二，答題時沒有很好結合實務，流于理論，過于空洞；第三，答題中的書面呈現方面，存在一些問題，如，邏輯混亂，要點不夠突出，閱卷人找不到采分點等。

我們在輔導HR培訓師學員，都是要求HR學員結合HR專業來備課，通過備課，對自己過往的經驗進行成果可視化整理，從HR實務上升到HR理論，再來指導HR實務，這樣，就漸漸形成了自己的理論體系，列寧說，理論的力量是無窮的，正是如此，你形成了自己的理論體系，靈活的去指導實踐，就可以以不變應萬變，任何實務問題，皆在你的體系框架里面，如此，區區考試也就不足掛齒了。

另外，HR學會備課，還有很多好處，可以利用業余時間兼職授課，可以提升自己在圈子里面的知名度，可以讓自己在職場有可視化成果，增加自己的職業含金量等。

第二篇：企業培訓師國家職業資格考試面試題

企業培訓師國家職業資格考試面試題目

1、為什么職業培訓要以就業為導向

2、什么是職業培訓教學管理工作的核心內容

3、課程開發工作在職業培訓中的作用

4、采取什么措施提高培訓課程的針對性

5、請談談應該如何開展崗位培訓

6、人力資源開發和職業培訓工作的關系

7、為什么說人力資源是企業發展的第一資源

8、結合工作實際，談談如何開發培訓項目

9、談談你所理解的企業文化

10、為什么職業培訓要尊重成人教育的基本規律

11、談談成人培訓中師生關系的特點

12、預測工作在職業培訓工作中的作用

13、體驗式培訓對企業培訓發展的作用

14、造成培訓工作效果差的原因是什么

15、怎樣做一名優秀的企業培訓師

16、結合工作實際，談一談如何開發符合實際需要的培訓教材

17、提高員工素質的最有效途徑是什么

18、請談談職業培訓的主要特點是什么

19、談談為什么要在企業員工中提倡終身學習

20、請分析一下成人學員懼怕考試的原因

21、企業培訓工作者為什么要掌握現代培訓技術和手段

22、為什么說“培訓是企業生產的第一工序”

23、談談“互動式”教學的優勢

24、多媒體教學手段對職業培訓的發展有何促進作用

25、決定職業培訓工作質量的關鍵因素是什么

26、你認為國家應如何管理企業培訓工作

27、培訓項目開發和企業生產發展具有什么關系

28、培訓課程和培訓教材的關系

29、企業培訓師為什么要學習和掌握有關的國家政策法規

30、培訓和就業的關系如何

31、如何制定一個好的培訓評價方案

32、崗位職務描述對培訓工作有哪些促進作用

33、為什么要通過人才培養來增強企業的核心競爭力

34、從經濟和社會發展的角度談談你對人才的認識

35、職業培訓對社會發展的作用

36、從企業培訓的角度談一談對可持續發展問題的認識

37、談談企業培訓師和教師的關系

38、你認為國家為什么要建立企業培訓師制度

39、你認為什么是企業中的高技能員工

40、培訓只是為了解決工作中的具體問題嗎？為什么？

41、談談你參加這次師資培訓的主要感受

42、國家應該怎樣規范職業培訓市場

43、職業培訓教材應該具有什么主要特點

44、培訓工作應該如何創新

45、企業培訓工作如何創新

46、生產一線的高技能員工能否成為企業培訓師

47、請你談一談企業班組長（拉長）和企業生產一線高技能員工的關系

48、在職業培訓過程中，企業和各類職業培訓機構應如何有效合作

49、第三產業的企業發展需要高技能員工嗎？為什么？

50、在數字化、信息化社會里，高技能員工的技能如何體現

51、你認為國家應從哪些方面入手，發展職業教育培訓事業

52、在經濟發展過程中，知識和技能如何發揮各自的作用

53、你認為企業班組長（拉長）培訓應如何開展才能收到更好的成效

54、為什么將企業培訓師又稱為培訓工程師

第三篇：如何才能順利通過2014年一級建造師資格考試

如何才能順利通過2014年一級建造師資格考試

眾所周知，報考一級建造師的考生多為在職人員，針對大家工作忙，復習時間少的問題，接下來咱們大家就來一起探討一下這個話題，為你的一級建造師資格考試的道路上面添磚加瓦。

第一點，我們說工作忙，時間少，這是很多同學都遇到的問題。但即便工作再忙，時間再少也還是可以合理安排保證復習的，我們說大家既然上了班要考試，那么在思想上要做到對自己狠一點，這是前提，首先我們大家就要做到一點，那就是上下班通讀全書，我們說就建造師來說年初上班就開始看第一遍，通讀全書。很多朋友上班很忙，下班回家又有一大堆瑣碎的事情。那么唯一能看書就在是上下班坐車、坐地鐵時。別怕丟人，有車也不能開，這樣每天上下班一共能看將近兩個小時左右。接下來通讀之后就可以開始總結重點了。有很多朋友都在猶豫要不要報班，我們說如果自己之前有基礎的或者通讀全書的時候并不感到吃力、自己又有學習方法的朋友就沒必要報班;如果對基本概念都不了解，全書讀完一遍好迷迷糊糊的可以根據自身情況考慮報班情況就可以了，接下來我們大家要做的事情就是刪繁就簡了，我們說此時終點已經總結出來，那么接下來的工作就是精簡重點。這一步相當的重要，同時也是一級建造師考試復習的核心內容。我們參加考一級建造師的標準就是得分，只要達到總分60%就能通過，這就是我們大家的目的，我們說至于提煉得分點的方法，最好的莫過于從歷年真題里面總結，這一點也很重要，大家一定要記住往年真題的我們大家在復習過程中必不可少的一項任務。

如果您想尋求一級建造師資格考試相關知識方面的幫助，103網校是您一個不錯的選擇，這里有眾多名師為您保機護航，他們有著多年的教學經驗，豐富的閱讀考試大綱的經歷，將會為您打造出一套為您量身定做的復習計劃，令您順利通過一級建造師資格考試，最終定會令您滿意而歸，103網校期待著您前來咨詢。

第四篇：PTT-職業培訓師

PTT(Professional Trainer Training)

PTT-職業培訓師

職業培訓師能力模型

PTT是Professional Trainer Training英文縮寫.PTT是美國管理協會享有版權的培訓課程.PTT是指職業培訓師.多年來,這個國際的教程為國際眾多培訓機構和企業廣泛采用,并被業界推崇為培訓師經典.PTT的定位

職業人生的引航者

如果你是PTT,你將是:職業人生的引航者,幫助他人校正目標;是職業人生的領飛者,與他人一起飛,讓優秀者飛得更高......PTT的職業精神

“上天生下我們,是要把我們當做火炬,不是照亮自己,而是普照世界.”——莎士比亞

每次看到這段話，都想起了PTT的責任。是的，成為生命引航者的道路是非常艱難的，是無止境的。只有愿意完全付出的人，才能成為真正的PTT。PTT的職業信條

以育人為天職：以此為業、以此為榮、以此為樂

以他人為良師：敬重師長，維護同行，博采眾長

以學員為益友：真心實意，真才實學，真傳實教 PTT的職業規范

忠于事業，守時重諾，回報社會，包容同業，誠待學員，要言潔語，尊崇真知,自我更新.PTT-有效表達

PTT是PresenTaTion的縮寫,意為“有效表達”.PTT培訓是一門涉及教育學、行為學、管理學、行銷學、心理學等多學科的啟發性課程，運用極其廣泛。

國內PTT由深圳中商國際管理研究院?2001年從西方引進，經數十位來自中美日等國的專家組成的研發團隊研發升級而成，每一個知識模塊，都在教學實踐中日益精進。

最好的教學方式要首先從根本上激發學員的興趣和思考，中商院開發的先進多媒體情境教學方法，蘊含豐富哲理元素，能最大限度引發學員興趣和思考，讓您能收到醍醐灌頂之效！學員體驗與教授講解點評結合，您能在學中做，學中悟，從而大幅度提升自己素能；

ATC獨特學習模式，通過訓前測試、訓中提升、訓后督導的專業方法，參加PTT您能得到終身性的鞏固提高。

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第五篇：HR職業發展

HR職業發展——專才OR通才

關于在HR職業發展道路上的專才和通才路線的爭論一直存在，兩方的論點有如下：專才派：

人的精力是有限的，在人力資源的某一個領域實踐和鉆研的越深，就越能體現自己的不可替代價值。現在的經濟體中，社會分工已經越來越細，對個人能力的要求也越來越高，你樣樣學，但是樣樣不精，很容易被更專業的人才所取代，自己的競爭力會下降。

自己在某個領域已經做了較長時間，而對其他領域的工作并不了解，雖然都在HR的范圍內，但是跨領域仍然是一個不小的挑戰。自己做某一個領域時間久了，就發現自己對這個領域越來越喜歡，對其他領域并不感興趣，所以也不想去換。

通才派：

人的職業生涯很長，如果按40年來算(25歲-65歲)，一個人持續積累的知識和實踐是非常可觀的，10年就能成為一個領域的專家，更何況你有40年。

人力資源管理本來就是一個系統的概念，各環節之間是有內在的聯系的，如果割裂來做，注定你的人力資源管理水平不能上升到一個應有的高度。職業生涯的發展是為了獲得更多的資源和實力，這也注定了你的管理幅度會越來越大，如果只能管一塊工作，你的職業生涯肯定會遇到看得見的天花板。

其實長遠來看，眾領教育專家更傾向于HR走通才的路線，理由如下：

一般而言，人力資源從業者職業生涯的開始都是從某一個領域起步的，因此3-5年做深這個領域是一件比較正常的發展路徑。但是3-5年后，會面臨再次選擇，是繼續在這個領域做下去，還是換一個領域再來嘗試?

眾領教育專家的的建議是換一個領域再嘗試3年，這個領域最好和之前的領域有相關性，比如做薪酬的，可以考慮績效考核;做招聘的，可以考慮做培訓，也可以考慮做員工關系。但是換一個領域，肯定有這個領域要學習的新知識，要有心理準備。

目前人力資源主管和人力資源經理的招聘廣告均有如下表述：至少精通人力資源管理的1-2個領域。如此，便可以從專才的角色順利變換成通才的角色，再在人力資源經理的角色上把其他幾個領域的學習和理解，有機會也可以嘗試實踐一把。這是一次華麗轉身的機會。

從人力資源經理到人力資源總監的過渡，則是隨著時間和經驗的積累，對人力資源管理整個體系以及價值有了全面的認識后，最終修煉成人力資源管理專家。

眾領教育向準備走通才路線的HR們推薦SPHR——美國最權威的人力資源管理認證。SPHR是美國人力資源認證協會(HRCI)于上世紀70年代推出的全球專業HR認證，作為高級專業資質的標志,SPHR認證專注于企業高級人力資源管理人才的培養和發展，幫助HR專業人士全面掌握全球最先進的HR知識體系。

只要你喜歡人力資源管理領域，就能從一個狹窄的港灣，駛向人力資源管理的藍海，盡情遨游。