第一篇：李章衡工作總結

工作總結

從 2011年11月1日到現在，我從事一對一家教已經有了一半個多月，從接觸到現在，感觸很多，收益也很多，自己從這行業的陌生人慢慢變為常打交道的熟悉人。下面我就我在這段時間中所見、所聞、所聽、所感、所悟總結一下。

剛來公司，自己顯得極不專業，從內到外，都沒有達到職業標準，對此深有體會。

從來到現在，期間，我主要接觸了小學的高蕓，初中的丁珊、匡穎，她們讓我學到的了，不同年齡的學生需要以不同的方式去接觸交流，去教學。感覺到一對一教學和傳統教學有很大的區別。在接觸的過程中，我明顯感覺到了自己的知識儲備不夠，于是在這之間，我把小學的數學花了一個星期看完了；初中的數學也花了一個星期。然后再把相關科目的題目也做了一些。最近主要是學習了奧數，因為以前沒有教過奧數，所以準備教學的過程還是有一定的難度。接下來的一段時間內，我主要是熟悉下高中的數學和物理教材，因為好久沒有看過了，就對相關的知識點把握的不是很好！

在和同事相處的日子里，個人感受：在現場看各個老師與家長和學生交流的時候，特別驚嘆處理問題的老師簡單幾句話，將問題一層層剖析開，一下子使得問題明朗起來，讓家長知道孩子問題出現在哪里，還讓孩子懂得了什么是尊重，感受到了平等。文字只能是描述，現場的那種感受我怎么寫也描述不出來，那種寧靜安詳的氣場，讓我在其中如沐春風，自己的心都跟著平和起來。

初入一對一家教這一行，自己顯得很稚嫩，很青澀，不知道怎樣與學生交流，也不知道如何與家長打交道，更不知道如何與同事很好的配合，期間出現了很多過失，給公司和同事帶來了不少麻煩，望公司以及同事能夠見諒。

第二篇：李放去衡中學習的體會

衡水中學學習體會

高二數學組李放

2013年12月19日早晨6:30我們從學校出發去河北衡水中學學習，經過長途跋涉我們在下午三點多終于到了河北衡水，我們先休息一夜，第二天早晨我們去衡水中學學習，剛到校門口感覺學校建設的不怎么好，但墻上貼著高考成績榜，給了我很大震驚，帶來了很大的疑惑，他們有什么法寶能取得這么好的成績呢？我帶疑惑走進了校園，校園里人很多，都是各地來學習的老師，沒有走動的學生。我們首先聽了康新江校長的關于《升學率的背后》的專題報告，從各方面來向我們介紹衡水中學，讓我學到了很多東西。接著我又聽了一節高二數學課，讓我受益匪淺。下面我把我的幾點體會匯報下：

一、文化建設方面

衡中非常注重學校文化建設，不但注重校園硬文化建設，更注重學校的軟文化建設，從文化的高度規范衡中每一設，更注重學校的軟文化建設，從文化的高度規范衡中每一具有衡中自己特色的校園文化。衡中校園墻外的醒目的宣傳圖畫、文字說明、數字統計以及校慶賀件、名師展示、教研風采、德育實踐等等畫面無不讓人感到驚訝和佩服。走進校園，寧靜、優雅的文化氛圍，詩情畫意建筑名稱、茵茵的草坪，雄偉的建筑物，標準的塑膠運動場，點綴在綠樹叢中的名人雕塑、假山奇石、小亭湖水，精致的宣傳櫥窗，催人奮進的彩色噴繪燈箱，構成了高雅優美的讀書、育人環境。學校很注意挖掘本校的人文教育資源，出自本校的人才、為衡中做出貢獻的歷屆校友，成為師生們學習的榜樣，學校利用各種媒體進行宣傳報道，激勵現在的衡中人不斷攀登新的高峰。

二、激情培養方面

“激情是工作的靈魂”，在衡水中學，無論老師還是學生，都表現出一種爭先恐后、激情昂揚的精神面貌。衡中流傳著這樣一句口頭禪：“兩眼一睜開始爭”，學生從爭起床速度、爭宿舍衛生的質量、爭到操場列隊的早晚、爭早操隊列是否整齊矯健、爭口號是否響亮、爭精神風貌是否朝氣蓬勃，到爭誰先到教室、爭誰先進入學習狀態、爭誰的學習效率高、爭誰的學習習慣好?老師爭誰的課上得學生喜愛、爭誰的課堂效率高、爭誰的班級管理得好?衡水中學制訂的青年教師“過關制”在四年內必須過“五關”即思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關、教育科研關，過關后又有五個等級的榮譽稱號（希望之星、教學骨干教師、最受學生歡迎的教師、優秀學科帶頭人、功勛教師）等著你去爭。因為他們明白不爭先就要落后，就要被淘汰。跑操是衡水中學一道亮麗的獨特風景線。集合迅速，隊伍緊湊，步伐整齊，口號響亮，精神飽滿??讓在場的每一位老師情不自禁的發出感嘆！跑出了精、氣、神的課間操已超越了跑操本身，而變成了振奮學生斗志、培養學生團結協作精神、蕩滌學生心靈的課間“精神餐”。學生的激情真正體現了整個衡中是一個激情燃燒的校園。

三、團結協作方面

團結誕生力量，協作產生智慧。衡中之所以成功，我認為最關鍵的是衡中的團隊合作精神。衡中處處有競爭，但又注重團隊合作，最大限度整合每一個人的智慧，達到了快速、高效。在衡中，聽了一場報告和一堂課。我對衡中有了一個初步的認識，衡中優秀的成績不是依靠某一個人或幾個人的努力，而是靠集體共同努力，集體最小的單位是備課組，衡中的備課組是一個真正團結協作的集體，備課組內的所有資源共享，包括學案資源、習題組編資源、課件資源等，備課組內實行師徒制，師徒共同進步，體現的是一個團結的集體，同時更能體現協作的集體。老師們團結協作的精神能夠不斷發揚傳承，與學校科學的評價體系有著密切的關系，學校不以個人所教的單個班級成績作為獎懲的依據，而是以年級本學科成績，在全省全市的排名作為獎勵的依據，以團體與其他的學校進行成績比較評價，更能打造團結協作的集體，充分體現衡中的校風：合作、進取。

四、常規管理方面

衡中有一套科學的管理制度。好的制度，關鍵在于執行。康新江校長在報告會上多次強調：堅持常抓常新的原則，以常規管理出效益，要將每一項措施都落到實處，加強監督管理。管理到位，方方面面有制度；管理到位，事事落實有專人。衡中的驕人成績，離不開它的出色管理。嚴格的管理才能保障教學的順利進行，在聽課的高二班級我看到了這樣一條班訓：“無條件服從命令，給老師積極反應”，論語中也說：“不學禮無以立”，家規是禮，班規、校規都是禮，都是促使學生養成良好行為習慣的方法，所以衡水中學班主任管理制度中有這樣一條“立規范，嚴要求”，衡水中學的食堂中不見一個管理人員，可是秩序井然；間操前背誦，間操跑步節奏快、動作齊；上課反映熱烈，看不見違紀現象，衡水中學用嚴格的制度使班級秩序和學習達到了最佳，在規范的強有力的約束下，通過老師、家長、學校的共同參與，構建起管理育人的習慣體系，從而提高了教學質量，取得了高考的驕人成績。

總之，學校安排我們去衡水學習就是讓我們去取經，去充實大腦，去把衡中的教學經驗帶回來，更新理念，并結合我校現狀，摸索出一套符合我校實際的教育教學以及管理模式。

第三篇：2006年上半年工作總結(衡)

遂市直紀?2006?4號

中共遂寧市直屬機關紀律檢查工作委員會

2006年上半年工作總結

2006年上半年，市直紀工委在市紀委和市直工委的領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中、省紀委六次和市紀委三次全會精神，努力將《實施綱要》的各項工作及要求落到實處，加強領導，強化責任，進一步加大從源頭上預防和治理腐敗的工作力度，認真按照年初市直紀工委工作安排意見，扎實推進市直機關黨風廉政建設工作，較好地完成了上半年各項工作任務，并取得了明顯成效。四月份紀工委被市紀委評為2005年全市黨風廉政宣傳教育工作先進集體。

一、抓學習教育，機關黨員干部廉政意識進一步提高 一是認真抓好中、省紀委六次和市紀委三次全會的學習貫 徹。在二月下旬召開的市直機關黨的工作會議上，紀工委對2006年市直機關黨風廉政和反腐敗工作進行了安排部署。市直各單位機關黨組織和紀檢組織分別組織黨員干部學習了胡錦濤總書記在中紀委六次全會上的重要講話，并結合各單位工作實際研究制訂上報了2006年黨風廉政建設和反腐敗工作意見，制訂了廉政學習教育計劃，明確了學習教育的組織領導，保證了廉政教育各項任務落到實處。

二是繼續抓好《實施綱要》的學習貫徹。市直各單位機關黨組織和紀檢組織，把對深化《實施綱要》的學習作為廉政教育的重要內容認真抓好落實，納入單位中心組學習，黨課教育、機關政治學習和各種培訓的必學內容，與單位保持共產黨員先進性長效機制建設結合起來，強化意識，提高認識，形成共識，把黨員干部的思想和行動切實統一到中央精神上來，進一步增強貫徹執行好《實施綱要》的自覺性和責任性。

三是抓好正反典型教育。為了使廉政教育更直接、直觀，做到歷久常新，紀工委在市直機關開展了典型案例光碟輪流播放活動，運用正反典型案例強化警示教育，采取集中收看，專題講座，參觀學習和體驗式教育等多種形式突出教育的靈活性，上半年市直各單位組織播放警示教育光碟100余場次，增強了廉政教育的多樣性和實效性。

四是抓好學習貫徹《黨章》的教育活動。按照中央紀委的要求和胡錦濤總書記的講話精神，市直紀工委和市直各單位把 2 “學習黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章”作為今年黨員教育的重頭工作，切實抓好落實，納入中心組、黨支部組織生活和政治學習內容，專題學習，深入討論，一些單位還請有關領導和理論專家作學習黨章專題講座，開展學黨章強黨性知識競賽和演講比賽等，促進了學習黨章活動的深入開展，進一步增了機關黨員干部遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章的自覺性，促進了機關黨員干部自覺按照黨章要求，認真履行黨員義務，踐行黨的宗旨，規范從政行為。把學習的成果轉化為工作的動力，保證了各項工作的順利完成。組織市直機關11000余人次黨員干部參加了“紅船杯”和“樹立社會主義榮辱觀”兩項知識測試，參與率和優秀率達到98%以上。二月和五月份先后兩次組織市直機關單位和紀檢干部開展了“學習貫徹黨章、推進反腐倡廉工作”及“保持共產黨員先進性教育與黨的先進性建設”理論調研，共收到調研文章113篇。

五是認真開展好“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動。按照中、省、市紀委的要求，紀工委和市直各單位紀檢組織和紀檢干部結合各自工作實際認真抓好主題實踐活動的開展，積極開展為群眾送溫暖、獻愛心，幫助群眾解決實際困難。市直機關共有1280余名黨員干部參與了結對幫扶工作，共結對幫扶1148名特困戶，捐款捐物和幫項目等共折合人民幣181.7015萬元。幫助特困家庭解決落實就業人員40余人。為推進我市再就業工作和新農村建設做出了積極的貢獻。

二、抓制度健全，黨風廉政責任制進一步深入落實 一是市直各單位結合實際都制定了2006年黨風廉政建設責任制，明確了責任分工、責任內容、責任考核、責任追究和獎懲。部份單位還堅持做到了責任考核的量化、細化，使責任制更加規范。

二是有關牽頭單位能切實負起抓黨風廉政責任制工作的牽頭責任，明確牽頭工作重點和主管與協辦部門，保證牽頭各項工作落實。

三是各單位主要領導能認真履行第一責任人的責任，經常檢查過問本單位責任制落實情況，實行分管向主管負責，主辦向主管負責，形成了“誰主管，誰負責”和主要領導負總責的齊抓共管的工作格局。

四是繼續堅持抓好責任制向行政執法單位的科、隊、站、所延伸，層層簽訂責任書，形成層層有人抓，事事有人管，上下互動，目標管理、逗硬考核、嚴格獎懲的工作機制。

三、抓黨內監督，領導干部廉潔從政行為進一步規范 一是認真抓好遂委辦[2006]60號《關于對黨員領導干部進行誡勉談話和函詢的暫行辦法的實施辦法》和《關于黨員領導干部述職述廉的暫行規定的實施辦法》的學習貫徹執行。各單位明確了機關黨組織和紀檢組織為落實兩個《實施辦法》的監督部門和責任人，切實抓好事前、事中和事后監督，發現問題及時提醒談話，堅持了領導干部個人事項請示報告制度。

二是抓好權力運行的監督。市直各單位切實加強了對“管錢、管物、管人”的監督，嚴格按規定辦事，在工作中不斷完善機關管理制度。對調離單位和工作輪崗的人員抓好離任審計和輪崗交接。

三是加強對民主生活會的聯系指導。按照市紀委、市委組織部《關于開好2006縣級黨員領導干部民主生活會的通知》的要求。紀工委參與了市直工委負責聯系的25個部門的領導干部民主生活會的指導，對現已召開的單位做到精心指導，嚴格程序。主要領導能帶頭開展批評與自我批評，帶頭查找問題，帶頭制訂整改措施，保證了民主生活會的質量。對未召開和準備召開的單位督促按時按規定召開。

四、抓違紀查處，案件檢查工作取得新成效

一是認真做好群眾來信來訪工作。市直紀工委和市直各單位從維護社會穩定和講政治的大局出發，高度重視群眾信訪工作，主要領導和分管領導親自參與信訪處理，反復查證群眾反映問題，能解決的及時解決，不能立即解決的給解釋清楚，講明有關政策，做到了件件有落實，事事有回音，確保了市直機關無群體性越級上訪事件。

二是加大違紀案件查辦力度。紀工委和市直機關已立案查處和正準備立案案件3件。已查處1件，給予黨內警告處分1人，其余2件正在立案查處之中。

上半年，市直機關紀工委和市直各單位黨組織及紀檢組織 5 在抓黨風廉政建設工作中做了一定的工作，取得了一定的成效，但與上級的要求還有一定差距，還有待進一步加大工作力度。下半年我們將認真按照中、省、市紀委的要求，扎實抓好市直機關的黨風廉政建設和反腐敗工作，為我市的經濟社會發展提供強有力的政治保證。

二OO六年七月十一日

主題詞：紀檢監察

上半年

工作總結 抄送：市紀委、市直工委。

（共印4份）

第四篇：李章紅個人事跡簡介

李章紅個人事跡

李章紅 男 1993年12月出生，家住貴州省六盤水盤縣烏蒙鎮，2009年加入中國共產主義青年團，現就讀于貴州大學明德學院·機械與電氣工程系機電13151班。【現任職務有】：貴州大學明德學院創業協會會長、機電13151班文體委員。【曾任職務】：院團委學生會辦公室成員、貴州省大學生創業聯合會人事組織部主任、創業協會策劃部部長。【在大學期間獲得過】：貴州大學“文體積極分子”、2015年“貝騰杯”大學生第一屆創業綜合模擬大賽貴州省省級決賽三等獎、機電系“最佳辯手”稱號、創業協會“優秀部員”、學生會“部門之星”等稱號。【創新創業】：2014年參與創辦貴州創聯眾籌營銷策劃有限公司并成為股東及董事會。

自2013年9月入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項集體活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！

—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養 在政治思想方面，從課本和相關書籍學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀。通過學習使我具有堅定中國共產黨正確領導的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好社團各項工作，全心全意為社團服務，為社團出謀劃策，為學院的社團大軍發展出力。

二、認真學習，積極幫助同學

作為學生，第一任務就是學習。在學術上從不馬虎，遵循客觀規律，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了良好的成績，入校以來，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學院創業協會，學院青年志愿者協會。為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任創業協會會長，積極主動的做好社團的各項工作，熱心幫助個社員們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好，得到各社員的支持和鼓勵。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，我是一名樂于助人的學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是在同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，四、個人實踐方面

在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2015年暑期到四方河“小禾作文”培訓機構輔導小學生作文，將所學知識運用到實際工作中，在暑期實踐期間得到老師、學生及家長的一致好評。

在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力！

不過我在以后的生活和學習生活中依然會更加努力，做個社會有用的人。我會警記：“今天我以學院為榮，明天我為學院爭光！”

報告人：李章紅 2016年6月6日

第五篇：甲午戰爭時期的李秉衡

甲午戰爭時期的李秉衡

于敬民、于建麗

論文提要

引言

值得肯定的一生

戰勤籌餉的改革創新

實戰實用的選將用人標準

咯血盡瘁籌辦軍火

恪盡職守創設“兵站”

對重大問題的獨到看法

體恤民生、愛民護民的可貴精神

甲午戰爭時期臨危受命任山東巡撫的李秉衡(1830年-1900年),是中國近代史上的一位重要人物。由于資料匱乏，研究者少，研究文章也不多。但由于他是晚清歷史上督撫級中一位少見的清正廉明之封疆大吏，筆者認為有對其進行研究之必要。

值得肯定的一生

李秉衡的一生清政廉明、忠君體國、勤政愛民。后世有人說他“大節犖犖，照耀日月”、“廉勁公誠，至誠至公”、“民以公廉直，呼為李清天。”(1)為地方官時，曾被稱為“北直廉吏第一”(2)“治行為畿南第一”(3)有甚者將李秉衡比做包拯和海瑞“論者比之于宋之包孝肅，明之海剛峰”(4)并為彈詞而歌詠之。(5)更有的人認為“公之精勤似陶士行，倔強似趙忠簡，對外抗直如林文忠，持己清廉如湯文正。”(6)其鄉遼寧士人稱他“體國公忠，關心民瘼”“以身衛國，知有忠而已；以身殉國，知有節而已。”(7)

李秉衡一生中值得肯定和稱道的事跡，筆者歸為六個方面。一是他親自參加1884-1885抗法戰爭，并和馮子材一起被稱為“兩臣忠直，同得民心，亦同功最盛。”(8)二是主持甲午戰爭山東陸路戰場的戰略指揮部署。三是多次上書和通電，反對議和及喪權辱國條約。四是德國因巨野教案而強進膠州灣，李秉衡認為“土地不可自我而失”，遣兵爭之。(9)五是親赴前線參加抗擊八國聯軍侵華戰爭，并以身殉國。六是一生勤政愛民，體恤民生。本文主要就甲午戰爭時期的李秉衡進行探討。

甲午戰爭時期，山東處于特殊的地理位置。一是它與遼寧半島遙相呼應，共同成為北京的門戶。二是由于北洋海軍基地設于威海劉公島，所以山東又成為抗擊日軍侵略的前線重地。三是山東是甲午戰爭軍事戰略物資的集散地，南方和中原支援前線的物資都要經山東到達遼寧戰場。四是山東既是甲午戰爭主戰場之一，也是接應遼寧戰場的軍事中轉站，各省支援遼寧戰場的清軍都要經山東到達遼寧戰場。

山東的地位如此，山東的戰事與海防緊密聯系在一起。李秉衡一上任就把海防問題擺在首位。本來海防問題是北洋大臣任屬，但李秉衡卻從國家大局出發，對海防工作“專心殫力”。他接任陛辭后的第一件事就是到天津會晤北洋大臣李鴻章，會商海防事宜。(10(10)他的計劃是將省城諸事稍做安排，然后經青州、萊州，到登州布置防務，接著巡閱膠澳、煙臺、威海炮臺防務，然后坐鎮煙臺指揮。事實上整個戰爭期間，他始終在煙臺辦公，短時間內在黃縣，總是處于抗擊日軍的前線指揮。(11)在籌劃海防過程中，任務最重、工作量最大、最迫切需要的是戰勤工作。李秉衡對此做到兢兢業業、忠于職守。用他自己的話說凡是“選將、練兵、籌餉、購械諸務叢集，”他都做到“竭蹶不遑”，過度勞累引起舊病復發，以至“咯血愈多、夜不成寐、精神疲乏、步履維艱。”一位愛國者的體國忠君形象如在眼前。

戰勤籌餉的改革創新

李秉衡認為沿海籌防，以籌餉最為重要，而款又無從所出。為此他采取了如下大膽改革措施。首先是“裁并局員，節省糜費。”(12)這是一項即使在今天看來也不失為一項重大的改革舉措。具體做法就是將各有關的局衙門該裁的裁、該并的并。先后將厘金局、土藥局、軍械局并入善后局；將賑撫局、賑捐局并為一局；將書局、通志并為一局合到布政司；將保甲局、機器局合到按察司；將南運局、北運局并為一局；將洋務局、河營局、河防局三局下放給濟東泰武臨道管理，一次共裁并十四局，新局辦事人員除少數必不可少外，“余俱裁撤”。這一改革，每月節省經費“頗鉅”。僅此一件事就可看出李秉衡的膽識、魄力、廉正，給腐朽透頂的晚清吏治舞臺上吹來一股清新的空氣。

二是應戰爭的緊急需要，請求截留本省應解京協各餉及其它各餉費，僅此一項計250多萬兩。(13)這一做法既省人力又省運費，是國家錢財運作上的一大舉措和改革。

三是以當時最大的鹽號、當號、票號為對象，采取專款報效、派捐、出借等方式籌餉。

四是核扣文武官員的養廉銀三成，用于彌補軍需軍餉之不足。

五是鼓勵紳民捐款，如黃縣紳民一次捐款7萬兩。

六是在本省衙門庫內搜括、鹽商情愿攤捐、各衙門庫房湊挪，等等。

籌餉工作，對山東的李秉衡來說是一項壓力超過其它任何省份的艱巨工作。特別是軍餉，山東承擔四個方面的籌餉任務。首先是由山東派出到遼寧部隊的軍餉、軍火，由山東負責；(14)其次是外地到山東招募士兵，“所需糧餉、槍械。著李秉衡妥籌處理；”(15)第三籌措吉林、遼寧、黑龍江俸銀和軍餉銀；(16)第四是籌措新招募的新兵營的軍餉。最后這一項的壓力也特別大，因山東海岸線長，軍情緊急，軍隊擴充快多量大。

為戰事籌款這件事可以看出，李秉衡從戰爭大局、國家危亡的大局出發，做出的重大犧牲和艱辛的努力。

實戰實用的選將用人標準

山東戰略地位盡管非常重要，但是在山東的防營部隊卻非常少，本來防營就少，又先后被遼寧戰場抽調10個營的兵力，山東海防越發顯得空虛。半島的海防僅四個營的兵力。更兼山東海岸線長，可登陸處太多，防不勝防。因此選將募勇成為當務之急。

李秉衡到任后不到一個月時間，即招募八個營，其中二營防膠澳、三營駐扎威海，三營為登州后路策應。(17)在11月份上書中一次就提出招募二十個營。馬關條約簽訂后，李秉衡又制訂了新的招募四十個營計劃。并把招募新兵全部改為海防營制，分布于南到日照向北向東沿海岸線直到與直隸交界處。

對新招募的部隊他提出了一些新奇的原則：扎營遠城市以免囂爭；傍高以練腿足；軍裝以槍械為主；紀律要嚴明；操練要純熟；五營為統領、十營為總統。

李秉衡認為，練兵必先選將，將領得人，則軍事自有起色。無論新兵、舊營，求將是最急需之事，“兵之強弱，視將為轉移”。他的選將標準是不拘一格，能實戰實用為要。

對新招募的營兵，他的擇將標準是勤樸廉勇。曹州總兵員缺，他提出三個人選的標準是“久歷戎行、膽勇素優、措置裕如、樸實勇敢、練習營務、熟悉行伍、勤于操勞。”他請調告病回鄉的浙江朱采為將，是因為朱采剛正廉明、才兼文武。他請調山西錫良為將，是因為錫良“廉明干練勇于任事、勤練干濟、調和將領、集募軍心。”他請調廣西楊昌魁為將，是因為楊誠樸廉勇、膽略素優、深得民心。他提出青州訥欽為將，是因為訥欽樸勇忠廉、識量宏遠、軍民稱之、忠勇奮發、至誠動人。(18)他奏調云南張紹模、馬柱、廣西楊華貴馬進祥、直隸姚豸 來山東為將，是因為張等五人具有樸勇善戰、身先士卒、勇謀兼優、守正行端、勤能卓著、鄉望素服。(19)

總之他選將的標準是不論是否本地，不論是否有背景派系，不論是否在職，不以私心為標準，唯以德才為尺度。(李秉衡本人出身既不屬湘系，也不屬淮系或其它派系)。我們從李秉衡選將標準中可以看到，這個標準完全是和晚清軍隊存在的腐朽、昏庸、貪生怕死等積弊針鋒相對的。也可見其光明磊落之坦蕩胸懷。

李秉衡的可貴之處不僅僅在于按自己德才兼備標準提拔將領，還在于對于不稱職或臨陣脫逃將領毫不猶豫給以懲處。他在《奏旅順失守如何懲辦將士請訓示片》《奏請將貽誤軍機將領明正典刑折》《奏請將閆得勝等五員革職片》等上書中，都提出對退縮失地將領實行嚴懲。對潰勇搶奪財物就地正法，對潰逃將領密拿，對拖延軍情者嚴肅懲辦，撤換無才無德將領。

咯血盡瘁籌辦軍火

籌辦軍械軍火對李秉衡而言，是困難非常大的事。其一是山東“只有修理小機器局，并無制造大機器局”(20)山東因為是小機器局，故只能是制造槍彈的鉛丸和火藥。即便如此也得通過上海向外國定購銅、鉛、鋼、鐵、硝磺等原料。其二山東承擔著本省軍隊、出省部隊、路經山東的外省部隊、遼寧戰場四個方面的軍火軍械的籌辦任務，所以任務艱巨量大。其三，甲午戰爭爆發以后，山東由于地處前線，為支援遼寧戰場，抽調兵力較多，為應付本省海防戰事，進行大規模募兵擴軍，初步計劃就提出募兵三十個營，最多計劃四十多個營。部隊擴充迅猛，對軍火軍械需求量特別大。

為了滿足遼寧戰場部隊以及我省海防部隊軍火軍械的需求，李秉衡采取了如下應急措施：

一是通過向外省和外國購買原料，由山東機器局自己制造。“本省機械局制造鉛丸、火藥等項”，“需用軍火多且急，因之各廠加增匠役，晝夜不停工作”。(21)僅每月造子彈由平時的五萬粒翻番為十萬粒。

二是搶修舊存槍械，解決應急。“悉省局舊存槍，廣集工匠趕緊修整，修好即委員解天津轉運局。”(22)

三是通過花錢向外國人購買這一方式解決應急之需。“募勇添營，火器最急，舊存軍械本屬無多且盡舊式洋槍，難以及遠……非急購西洋快炮快槍無以制敵”，“先行提動正款銀三萬兩，以便迅即購買外洋快炮及快槍毛瑟等槍。”(23)購買外國槍械，都分批由清江運解北上。

四是向兄弟省請求援助軍火。如李秉衡借廣西軍隊北上過山東之機，請求廣西張丹帥“惠撥毛瑟、哈乞克斯槍子數百支。”(24)又，奉旨截留路經山東之南方各省解往天津的軍械。并北上天津領取槍支子彈。“已飭徐州轉運局截留四川解京毛瑟、馬梯尼等槍二千四百支，六生脫炮，哲乞開思炮共十尊”，其它軍械“一千二百四十三件”。(25)此外，向江蘇張之洞處亦求得快槍千枝、子彈百萬、快槍數尊。

五是請中央購撥，“懇中堂購撥毛瑟槍三千支，毛瑟子彈二百萬，由津派員經運來威”。(26)

六是無洋槍炮的部隊，用本地抬炮替代。(27)

為籌集軍械軍火，李秉衡能采取的辦法都用到了，其拳拳報國之心，令人欽佩。盡管戰爭以失敗而告終，但李秉衡的工作業績必須給以充分肯定。

恪盡職守創設“兵站”

1894年11月19日清政府在山東等8省設立車局。李秉衡在山東馬上組織實施，并提出了自己的創新辦法。

首先確定軍隊兵差由南省到遼寧轉運路線問題。山東境內分為兩路。一路是來自江蘇省兵差由沂州入境，先后經蘭山、蒙陰、泰安、齊河，最后到達德州出境；另一路是來自安徽、河南的兵差由濟寧入境經濟寧、東平、茌平、平原，最后也由德州轉運出境。以上各縣設局，由上一局遞送到下一局。(28)

李秉衡為確保不貽誤軍機，提出創新作法。一是設局之縣主辦，另有就近之縣來協辦。如蒙陰車局，由就近的沂水和新泰協辦。它局皆如此。二是改逐站更替為數站一換。三是為節省人力、車力而采用“上站查探報下站”的辦法。四是對兵差不經過設局之縣，而由它縣而來，按章給銀。五是制訂了較為細密的“接遞過境兵差章程”。這個章程規定了山東過境兵差的路線，設局點、傳遞轉送方式、費用支出規定等等。

拋開整個戰局結果如何不論，至少李秉衡在戰勤工作的作法是值得肯定的。起碼保證了軍隊和軍事物資的轉運。

遼東半島戰場失利后，登州軍情緊急，李秉衡又在山東東部地區推行車局制度。同時在濟南(歷城)、濰縣、掖縣、黃縣設立四處車局，由地方知府、知縣親自經理此事。

這些局的主要任務有三：一是轉運北去、東去登州的部隊；二是轉運軍餉、軍火、軍械、軍裝；三是在與外省交界處負責轉運采購的軍糧。并規定以上三項都記帳“另冊造報”，防止了貪污和侵吞。

還在遼東戰場吃緊時，特別是在威海一帶軍情緊急之際，外省軍隊和本省軍隊大量向半島轉移，李秉衡除設局接應外，并規定轉移路線及支應辦法。路線亦分兩路，一路由濟寧來軍沿濟寧、濟南、章邱、鄒平、昌樂、濰縣、萊州、黃縣，最后達威海；另一路由徐州、沂州、莒州一路直趨威海。

威海失守以后，外省軍用轉運路線改為由徐州、贛榆、日照、膠州一路到煙臺。

此外，李秉衡在戰勤工作上還有兩點值得稱道，一是在原驛站制之外設立腰撥，即馬撥制。原驛站周圍應付不及，威海失守后，為適應戰時需要，使軍報郵遞迅速，李秉衡在歷城、章丘、長山、益都、昌樂、濰縣、昌邑、平度、掖縣、黃縣、蓬萊、福山十二州縣設立腰撥。這種帶有臨時應急之驛站作用的腰撥制，對軍情速遞發揮了積極作用。

二是為防軍情泄漏，針對日本奸細扮作商人，暗號發報潛通消息的情況，要求全省各電報局“除官報外，凡沿海有軍務處所暫停商報一月”。(29)

李秉衡對重大問題的獨到看法

山東軍事除威海防務由北洋大臣和北洋海軍直接負責，其余皆屬李秉衡巡撫任內，而威海存亡事關全省戰略，所以李秉衡的著眼點，也包含威海的防務。

一、李秉衡對山東軍事的估量

李秉衡認為就整個戰局來說，山東地位非常重要，乃京畿之輔、渤海門戶，山東失則危及京城；就山東本身防務來說，北至武定之海豐，南至沂州之日照，海岸線二千多里，登煙威為最重要，膠澳次之，萊濰黃為登煙后路，山東之門戶；就登州防務來說，自榮成成山頭至威海，威海至寧海，寧海至煙臺共三百多里，都屬威海后路，其中最重要的是榮成的倭島、俚島、石島、龍須島，以及寧海的養馬島等地，此外可登之島數10計。

李秉衡的可貴之處在于他英明預見到，旅順一失，日軍必圖威海，威海一失，全局決裂。他還英明地預見到“敵圖威海，必先由后路登岸”，(30)而這個后路東西三百多里，兵力防守嚴重不足。李秉衡面臨的防務形勢是：威海最重要，其水路防務由北洋調遣；其余所有三百里水陸防務全由李秉衡負責。就兵力來說，山東支援遼寧戰場去了10營人馬，只有四營駐煙臺，另外又募得新兵16個營，無將也無訓練。“東防甫集16營，未一訓練，無一宿將，分布于三百里處處可登之海岸，難怪李秉衡給京師和大員電中多次提到“惟竭此心力兵力而已”。李秉衡對軍事形勢的看法、戰局發展的估量以及采取的措施都是正確的。可惜他個人并無回天之力。

李秉衡自上任即開始全面視察，爾后坐鎮煙臺指揮，他認為煙臺居威海、蓬萊之中，可兼顧東西兩地的戰事。對全省兵力的調遣、布防，以及軍力、物資的集散都是在這里決策的。直到威海失守后于1895年2月7日由煙臺撤往黃縣。以后的決策都是在黃縣做出的。

二、李秉衡對威海戰場失敗原因的看法。

整個甲午戰爭是一個整體，無論是全局戰場還是局部戰場，無論是陸戰還是海戰，都是互相聯系的。整個甲午戰爭是以失敗而告終，局部戰場也毫無例外以失敗告終，盡管內中不乏愛國抗爭之士。就失敗的因素來說也是相互關聯的。甲午戰爭結局以中國的失敗而告終的，內中原因有社會層面、制度層面、吏治層面、傳統文化層面、人治層面等等諸多方面因素。

李秉衡認為山東威海戰場失敗的原因是多方面的，但主要是“前敵無好將”。這表現在主將怯戰，相互效尤而成嘩潰之勢。面對日軍，除少數迎戰外，大多自行退散，“前敵敢戰之將僅一人”。為統領者奸猾無將略，又喜邀功、弄虛作假。為將者貪生怕死“守將無死者，營隊無力戰者”。

其次是吏治壞，“牧令者知有上司，不知有百姓；為上司者喜趨承應奉，是非不明賞罰失當，積重難返江河日下。”

整個軍隊素質低下，不僅主將怯戰整個清軍到處出現自行潰散，嘩變，開小差。救援部隊或互相觀望或不到防位、或故意拖延。外省支援山東部隊，或不向東轉移，或半途撤走，或嘩變或故意不前。

李秉衡認為，威海戰場的失敗，北洋海軍也負有責任，先是“海軍主將率兵艦望風而逃”，接著當日軍進攻威海時“鐵艦不攻擊，不知何故可以保全。”還在戰爭進行中，李秉衡能提出如此問題，是很有見地和膽識的。

李秉衡還認為戰爭失敗，清政府中央也應承擔責任。軍紀國法松馳。“失律之將不參劾，玩法者不加懲”。敢于向中央政府叫板，李秉衡精神難能可貴。

當然，李秉衡沒有看到甲午戰爭失敗最根本的原因是制度本身的腐朽，他提出以上的一些原因，其實都是腐朽制度本身派生的。

三、李秉衡鮮明的反對議和賣國態度

李秉衡對議和及簽訂不平等條約是持堅決反對的態度，特別是反對割地賠款。這從他如下的言行充分說明他的愛國之心。

一是連續上書中央，反對議和及割地賠款。馬關條約是1895年4月17日簽訂的。李秉衡于4月17、19、25日連續三次上奏折表明自己對議和“憂憤填膺”的態度，并于4月18日在致總理衙門電中表明對條約和割地的“不勝憤怒”，同時提出一個值得沉思的問題“于倭而割地，設各國群起效尤，何以應之”。(31)

二是聯絡有影響的大臣和封疆大吏，表明對議和的態度。從馬關條約簽訂的第二天4月18日開始，至5月李秉衡先后與張之洞、劉坤一等封疆大吏及朝中官員通電二十多次議論和約之事。這些通電表達了兩個問題：首先李秉衡表明了自己反對和阻止議和的“斷不許可”“皆甚可駭”“時局至斯，憂憤無已”態度；其次是商討挽救之法，希望通過地方封疆大吏的影響力來改變中央政府的態度。

三是李秉衡提出兩步阻止議和方案，第一步是由封疆大吏以個人名義上奏中央政府反對議和及簽訂條約。這一措施多人多次上奏，結果都是“寢不報”。接著李秉衡又提出第二步措施，即他建議地方督撫多人簽名，集體上奏中央政府，阻止議和。他在通電中都提出自己“掣賤銜聯名再奏”“挈銜是叩”的態度。自己首先以身作則。在議和最終批準后他在“致遼陽依將軍堯帥電”中說“剴節沈痛，一字一淚，而競不可挽回”，讀來令人泣下。

四是李秉衡對臺灣的預言不幸言中。保臺運動自5月份開始，臺灣保衛戰是從6月份開始的，先后經三階段五個月的時間，于10月份臺灣全省淪陷。而李秉衡在5月1日“致邊潤帥電”中就預見到“全臺必陷”。他的依據一是中央政府割臺灣的態度“可為痛苦”，二是地方官員無所作為“不能主持”。看來這時的他對清中央的腐朽本質是有很清醒的認識的。這是一個很了不起的客觀預見。

五是出于對中央政府的失望，出于對和議的切齒痛恨，出于自己多方呼號，想挽救危局而無能為力，李秉衡提出辭職。清廷是在5月2日批準馬關條約的，李秉衡在風聞而無確信的情況下于5月7日“致云南張鎮軍電”中說，如果和議真成“弟亦當入山面壁矣。”當他確信馬關條約批準后，于5月16日斷然以老病為由“吁清開缺”，7月11日又一次提出辭職“準臣開缺”。雖然兩次均遭中央政府拒絕，但我們從中可見李秉衡的高風亮節和難能可貴精神。

六是李秉衡在反對議和過程中，表現出的可貴的民主共和思想。論者或以為李秉衡屬封建頑固派，這是不符合史實的。李秉衡在想方設法阻止議和的目的不能實現的情況下，主張用西方“民主共和思想”來阻止賣國條約。這實在是令人對李秉衡肅然起敬嘆為觀止。為說明問題，全文引用如下：

《致邊潤帥電》光緒21年4月初四(1895年4月18日)“查萬國公法，無論君主、民主之國，遇有割地讓城等事，必國會士民公許方可施行。倘國會不愿，雖已立約，作為廢紙。今臺灣士民不愿，照公法原可力爭。”

這里的“萬國”，顯然是指資本主義國家。因為電文中提到的“國會”這一事務是資本主義政體形式。這個電文表明了三個意思：一是李秉衡主張向西方資本主義國家學習；二是否定了封建皇權和專制主義的至高無上，國家大事如割地讓城等事，最后的決定權在國會和人民，而不是皇帝；三是人民都不愿意的事，可以用國際公法和皇帝力爭。

李秉衡的可貴之處在于：他上述學習西方民主共和主張，雖然比不上康有為變法主張系統全面深刻，但他比康有為公車上書早四天，比封建官僚紛紛參加的強學會成立早七個月。李秉衡的想法在督撫中是罕見的，即使在大多數一般士大夫中也是少見的。

這是封建頑固派能夠提出和做到的嗎？這是一般士子、士大夫敢于提出和做到的嗎？這與康有為提出的君主立憲如同一轍。

四、李秉衡對西方國家的態度維護了中國人的尊嚴。

這主要表現在敢于反對英國人的態度上。1895年1月英國領事聲稱，如果日軍在煙臺海域和停泊煙臺，英國人不開炮，也不準中國人開炮。對此，李秉衡在1月28日一次給皇上奏折，一次致總理衙門電，一次致張之洞電，同一天三次表示保衛國家尊嚴的態度。歸結起來有如下幾點：一是日軍如果侵犯煙臺，必須與之交鋒決戰，決不能按英國領事要求去做，“斷無不開炮而讓其進踞之理”。(32)二是日本炮炸傷炸壞英國人口房屋，與中國人無關；三是如果英國人阻撓我們向日軍開炮，決不聽從；四是如果看見英法等國旗號的艦船雖然不能開炮，也要嚴格對待，以防日本假冒英法攻我不備。他斷然表示“衡身居虎狼，面大海，不以自危”“來定開炮”。保家衛國鏗鏘之語，擲地有聲。

體恤民生、愛民護民的可貴精神

由于山東地處甲午戰爭前線，戰勤任務重，軍事行為較多，百姓的負擔和所受騷擾是隨時都會發生的。李秉衡在這期間言行充分證明他是一個愛民的清官廉吏。他愛民體恤民生表現在兩個方面，一方面是在戰爭期間嚴飭不得擾民，另一方面是戰后安撫受戰爭創傷的難民。

首先在戰爭期間，三令五申不得擾民。

一是對搶掠百姓財物者，一旦查明就地正法；(33)

二是體諒百姓貧困，通過節用、力戒浪費，盡量不加派餉銀。“民窮至今日極矣，欲立籌數十萬餉，勢必滋怨擾民。”(34)

三是對軍務活動，如大批調往煙臺的軍隊，要求他們“車馬民力難支應稍為遷就，以示體恤”“約束兵力，此外不得再有擾累”。(35)

四是馬勇來煙“嚴囑沿途不得騷擾”(36)

五是軍事物資在運往煙臺的過程中“沿途不準拉差”。(37)

六是對于“對民間頗有騷擾”的部隊，寧肯撤換而堅決不用。”(38)

其次戰后，想方設法賑濟和安置百姓。

一是凡是被日軍蹂躪村莊“均應賑撫”，并由政府出銀兌換成錢散發給百姓，商人不準居奇落價。(39)

二是部隊駐地所用土地，交給老百姓耕種。部隊駐扎的窩棚全部交給老百姓。需要給老百姓地租的一并發給。(40)

三是沒有用掉的軍糧，減價發賣。

四是從無災地運糧食到受戰爭創傷的地區賑濟貧民。(41)

五是針對受戰爭創傷最重的地區，“從優加賑”。對極苦者加予賑恤，錢不夠續請增加。(42)

六是從外省運進大米，平價賣給受災群眾。(43)

我們從李秉衡這期間的電文及奏折常看到這樣的用語，像“民命所關，切勿遲延為要。”“速散發為盼”“出示曉欲”等等。

李秉衡于國難危急之時，官場腐朽透頂之際，人民嗷嗷待哺之刻，個人對形勢無力回天的情況下，仍能嚴以自律，盡職盡責，鞠躬盡瘁，誠為難能可貴。其事其言其行，筆者讀來令人泣下，不勝欽佩之至。

綜上，筆者認為，在清朝極度腐朽孱弱的情況下，在中華民族危機日益嚴重的關頭，在列強對中國蠶食鯨吞的形勢下，在廣大人民處于水深火熱之中的現狀下，做為一省巡撫的李秉衡，不愧是抗擊外國侵略的愛國者，不愧是愛民護民的清廉之官，不愧是勇于學習西方的改革者，不愧是顧全大局、體國忠君的忠厚長者。